植樹的作文

時間：2024-09-21 14:28:54 植樹節我要投稿

植樹的作文集合【10篇】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的植樹的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

植樹的作文集合【10篇】

植樹的作文篇1

　　3月12日——植樹節。很多人沒有機會去植樹，但他們還是很關心綠化的。我就是其中的一員。沒有植樹我不免有些遺憾，但我要把自己對保護樹木，保護環境的很多感想說一說，以此為綠色工程做點事。

　　現在不少人紙張浪費嚴重。他們總是說，現在紙不貴，浪費一兩張沒什么關系。但他們可曾想過，一個人浪費的紙雖不多，但是整個北京，整個中國呢？就按一人每天浪費一張紙算，每一天整個中國就可能浪費13億張紙。而現實中有些人每天又何止浪費一張紙，這要多少樹木才能制造出那些紙呢？

　　我們現在已不用以前的手絹了，這被一次性紙巾所替代，也就是我們說的面巾紙；我們每天都用掉很多張面巾紙，這消耗了多少木材。不是說我們絕對不能用面巾紙，而是我們為什么在并不一定非得用面巾紙的時候毫不猶豫的選擇了面巾紙。以前沒有這么方便的面巾紙的時候，很多人都是用手帕來解決。每天帶一兩個手帕，需要的時候用一下，晚上洗干凈，晾干，第二天繼續用。即不浪費紙又保護環境；在日本、歐洲許多發達國家，手帕的使用是相當普遍的，很多人都在使用手帕而不是一次性的.面巾紙。他們認為地球上樹木資源是很有限的，不能過度消耗，而且造紙浪費水資源、污染環境，廢紙的回收處理成本很高，另外紙漿漂白及紙上面的熒光劑殘留還含有致癌物，不利于健康；為了環境和健康大多發達國家仍廣泛使用手絹，這已成為一個國家文明程度的一個具體體現，我們難道不應該學學他們嗎？

　　植樹節不光是植樹，還有護樹，最大限度減少木材的使用。我們可以提倡從使用小小的手絹開始，每天少用一些紙，相信只有我們從自己做起，從現在做起，我們祖國大地上的樹木才會越來越多，森林才會越來越密。

植樹的作文篇2

　　周六上午，麗日晴空，和煦之意漸濃。我們實驗小學二（5）班全體學生在班主任王老師和家委會的共同組織下，滿懷愉悅之情來到岳莊陽春園林綠化培植基地進行植樹活動。基地雖名培植，但也讓我感受到了綠樹成蔭，田園盎然。我們的到來更給這里增添了幾分活力。

　　準備就緒之后，這里的指導員指定了位置，我們就迫不及待地開始挖坑了。我們按照老師的分組兩兩組合，雖然爸爸給我準備的是大鐵鍬，但是和泥土的'阻力比起來的，我真是有點力不從心啊，沒挖幾下汗水就沾濕了背上的衣服。

　　挖坑是個力氣活，放樹苗可是個技術活。樹苗成不成材，就要看它直不直了。在我的伙伴劉姿含的“往左往左，往右往右”聲中，小樹苗挺起了腰。可能是我們的熱情吸引了指導員叔叔的注意，他走過來，對我們說：“培土也有培土的技巧”。只見他用鐵鍬把土拍平，然后搓了一些細土，用小鏟子在樹苗周圍堆了個突出的碗口狀圈。我剛開始不解其意，但當我們給小樹澆水的時候，只見中間細土在水的浸潤下沉了下去，水流在碗口形狀中不會流出，才恍然大悟。

　　春風陣陣，小樹搖曳。看著田園里小樹，看著小樹上掛滿承載我們祝福的卡片，我的眼前仿佛看到了一排排小樹在向我們招手，碧綠的枝葉在春風中相互握手問好，仰著臉向藍天白云微笑……

植樹的作文篇3

　　植樹節來了，我望著車庫門口那亭亭玉立的小石榴樹，不禁回想到了我一年級時的那個植樹節。同樣是陽春三月，陽光明媚的日子，我和爺爺在車庫門前種下了這棵小樹苗。轉眼間，三年過去了，小樹苗不再是小樹苗，而是一棵茁壯成長的大樹了。而我也不是那個懶惰的我，而是一個積極向上，奮發圖強的我。我和小樹一起成長這，我們一起向上拼搏著。

　　記得我和小樹之間的一段非常難忘的經歷。那是在一次考試后，我面對著那張僅有88分的試卷而感到十分的沮喪。那一個個鮮紅的叉叉仿佛是一把把利刃把我那如同玻璃一樣脆弱的.心給擊破了。我無法面對那張試卷，更無法面對媽媽看到試卷后憤怒中帶著失望的表情，這讓我十分地難受。在回家時，我經過車庫，看了一眼我的小樹。是誰把我的小樹脆弱的枝條給折斷了呢？由于沒有心情，我沒有去理會小樹，徑直回家去了。我被媽媽說了一頓，雖然媽媽后來鼓勵了我，我心中的坎還是沒有過去，于是在后一段時間無心上課，在課堂上多次被老師批評。有一天，我又經過車庫時，驚訝地發現我那脆弱的小樹在它折斷的枝條上竟抽出了許多的嫩枝條。這時，我不禁感嘆；小樹的生命力真強啊！同時我也在反思我自己的行為，我不能被這點失敗打倒。之后，我找回了自己，上課也認真仔細了。

　　小樹，你是我的老師，你教會了我許多東西，我愿和你一同成長，共同進步。

植樹的作文篇4

　　“清明時節雨紛紛”，今年的清明節也是如此，但這也擋不住我們貪玩的心。于是我們選擇了在清明長假去植樹。

　　我、哥哥、爸爸、爺爺來到了農村的田地里，準備植樹。外面吹著風，下著雨；風把傘吹得往上翹，雨也打濕了我的衣服。有的人說現在不是植樹的時候，但是我們還是執著地走自己的路，讓別人說去吧。

　　開始植樹了，只見爺爺拿起鐵鍬，開始挖坑，隔一點距離挖一個，十分均勻。哥哥就將樹苗扶正，爸爸用鐵鍬將土填上。就這樣一些動作，反復地做，我們也不認為厭倦，反而找到了樂趣。爸爸對哥哥說：“扶的時候，一定得扶正，畢竟它還小，是一棵苗兒，如果種歪了，那么長大后也就是歪的。”哥哥在一旁點點頭，一邊說：“嗯，的確是的。”我在一旁靜靜地想著，難道人和樹不一樣嗎？樹如果不種直，長大后就是歪的。人如果不站直，背就是駝著的；人如果從小都不養成良好的習慣，長大后就沒有修養；人如果從小都不學習，長大后會后悔一生。所以，我們現在要播下一顆良好的種子，轉變觀點，轉變思想。從小做起。不然長大就和樹苗一般歪著。

　　樹苗的種植方法告訴了我好的習慣，思想要從小就養成。它還告訴了我一個道理：要經歷得起風吹雨打。由于我們是在風雨天植樹，我便躲在車里看，看著樹，于是想到了，這些樹，這么小，這么輕，怎么可以生存下來。風大了，把它們連根吹起；雨大了，把它浸泡在土里。我想：那又何必再費功夫呢？只見風把竹子吹彎腰，“呼呼”地唱起了歌。而此時此刻，樹苗也彎了腰，但沒有倒下，雨水也被樹根吸收了。哦，原來樹十分自立，并不是我想象中的'死去，而是經過了雨水的洗禮后更堅強，我們人不也是一樣嗎？要經得起自然界的風吹雨打。于是我下了車，在路邊淋著雨，吹著風，走著，感受著春天的美。我認為，我們應該像樹一樣，被風吹，被雨淋，這樣，我們才會變得更加堅強。在生活和學習中都要和樹一樣，變得勇敢而又堅強。我們不僅不能怕生活中的風風雨雨，而且不能怕心理和學習上的負擔。要樂觀，從容，勇敢地去面對。只有經歷了風雨，才能看見彩虹。這次，我雖然淋了雨，衣服打濕了，但是我收獲兩個道理。我們從小都要養成良好的習慣，我們要和樹苗一樣，不畏懼任何風風雨雨，這樣我們才會變得更加堅強。

　　我將永遠感激你，樹苗：你讓我懂了太多。

植樹的作文篇5

　　春天到了，小草綠了，花兒也露出了笑臉，樹木變得更加茂盛了，清清的小河里，魚兒自由自在的游來游去。

　　星期六的早上，我與小雪。小麗一起去公園里植樹。

　　一來到公園，我們就開始植樹，我先挖一個坑，然后叫小麗把樹苗拿過來，小雪把樹苗種下去，我把土埋上，最后，小麗拿了一個桶去打水，我負責給樹澆水，經過我們的共同努力，終于把這棵樹種好了，累的.我們滿頭大汗，風姐姐親切的對我們說：“我給你們帶來了一陣涼風。”我們開心極了，這時，我看見小樹在跳著優美的舞蹈，好像在說：“謝謝你們！”我們說：“不用謝！”

植樹的作文篇6

　　星期六，陽光燦爛，正好是植樹節。小宇、張斌、飛杰一起在這個節日去植樹。陽陽老師要讓他們找一座美麗的小山，種下樹苗，代表星光小學為大自然獻上的禮物－桂花樹。

　　三個小伙伴背上背包，拿著小樹苗，帶著學校的任務出發了。一路上，小樹苗向他們點頭，花朵向他們歌唱。飛杰說：“找一座小山，切，有啥難的，咱們生活在山區，一座山還不容易找？”可是，一條通向上的路也冒著煙，山上有一座工廠，從那兒飄來一陣難聞的怪味，山上光禿禿的一棵樹也沒有。聽不到了小河流水的聲音，聽不到小動物唱歌的聲音……一點也不美，小宇好奇地皺皺眉頭。周圍的'山路也走遍了，三個小伙伴已經滿頭大汗，他們傷心極了。張斌自言自語地說：“怎么環境這么不好？一座美麗的山也找不到呢？人們怎么建這么多的工廠呀！”桂花樹都是耷拉下了腦袋，要盡快找小山呀！

　　“嘰嘰喳喳……”一只小鳥飛來，向前飛去。三個小伙伴也站了起來，對，要堅持嘛！大家和小鳥同行，一路走，一路跳。他們有了信心。忽然，小宇大叫：“你看！那是什么？”大家的臉上就似三月間扇扇子－滿面春風。一座環境優美的小山立在他們面前。他們三步并做兩步，沖向小山，小鳥也歡快地叫了起來。終于找到了美麗的小山了！

　　飛杰拿著樹苗，在山下找了個地方，和伙伴們一起種樹了！桂花樹立在土中，幾只小鳥在樹上飛舞，“這兒真美呀！”大家的臉上露出了甜甜的笑容。桂花樹吸足了水份，在風中擺動。

植樹的作文篇7

　　3月12日，星期六。我和爸爸媽媽一起去參加聊城晚報小記者舉辦的植樹活動。

　　爸爸開著車，不一會兒我們就到了目的地。下車后，我們興致勃勃的'來到了活動現場，爸爸說：“誰去拿樹呀？”我立刻自告奮勇前去拿樹。到了領樹的院子里，呵，真多啊！找了個又長又大的，雙手搬起來就要走，可是沒有搬起來，又使勁搬了一次，終于把樹搬起來了，但沒走幾步就走不動了。于是，只好向爸爸求助，我們倆一塊兒把樹給抬了回去。

　　我和爸爸拿起鐵鏟向樹坑里填土，媽媽扶著小樹，以防小樹倒下。不一會兒，我頭上就冒出了汗，手也酸了，胳膊也有點兒疼了，真是看著容易干起來難。不過，值的高興的是，我堅持了下來。然后，我又去拿了兩棵小樹，分別放在樹坑里，一共植了三棵樹。緊接著，我和爸爸媽媽為小樹澆上水。

　　植完樹之后，我十分高興，因為我學會了植樹。

　　我想：這次我不但學會了植樹，而且，我還知道了植樹的重要性。植樹不但鍛煉我們的動手能力，還可以美化環境、綠化人類生存的家園。

植樹的作文篇8

　　植樹作者雷雨（銅梁實驗一小）星期六的早上,天氣特別好，金色的陽光灑滿大地。

　　王老師帶著同學們興高采烈地來到山坡上種樹。同學們分工合作，說干就干，有的挖坑，有的種樹，有的`給小樹澆水……

　　大伙干得熱火朝天，一棵棵小樹種好了。微風吹來，小樹苗擺動著身子翩翩起舞，好像對同學們說：

　　“謝謝你們讓我們來到這個美麗的世界。”同學們笑呵呵地說：“不用謝，美化環境是我們應該做的。”雖然今天大伙都累得滿頭大汗，可是大家心里卻樂開了花。指導教師:齊麗

植樹的作文篇9

　　陽光燦爛的一天，老師帶我們去植樹，在車上我的心情高興的怦怦直跳，到站了，我高興的'下了車，我和小朋友手里提著工具，開始植樹了，我們用工具把小樹種好，幫小樹施肥.澆水忙得不亦樂乎，下午我們要回學校了，在車上，我心里想著今天做了一件最有意義的事。

植樹的作文篇10

　　一年一度的植樹節到了，我與爸爸媽媽一起到山上去植樹。

　　我們先找了一塊空地，然后爸爸挖了一個大坑，我輕輕地扶著小樹?，媽媽再把土蓋上。我蹦蹦跳跳把土踩得結結實實的，就像在給小樹苗按摩。媽媽提來一桶水，讓我幫小樹苗澆水，我一邊澆水一邊對小樹苗說：“小樹苗啊，小樹苗，你多喝點水，快快長大吧！”然后我又與小樹苗比比高，一比，呀！小樹苗才長到我的`脖子。我就對小樹苗說：“小樹苗，你快些長大吧，等明年我們再來比高！”

　　一陳風吹來，小樹苗輕輕地搖動，好像在說：“謝謝你，小主人，是你讓我健康成長，明年我一定會長得比你高”。

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