有關(guān)于知識(shí)的作文9篇
知識(shí)是符合文明方向的，人類對(duì)物質(zhì)世界以及精神世界探索的結(jié)果總和。小編整理的關(guān)于知識(shí)的作文，供參考！
篇一：我收獲了知識(shí)
有耕耘，才會(huì)有收獲。下面我給大家講講我的一次有趣的收獲吧！
那一次，我正在看書，忽然母親叫我：“馮祖琪！快過(guò)來(lái)，我教你一個(gè)小知識(shí)，非常有趣！”我聽(tīng)見(jiàn)以后，心里想：母親可以教我什么呀？我?guī)е鴿M肚子的疑問(wèn)向母親走去。到了她跟前，就見(jiàn)桌子上放著杯子、鐵絲、打火機(jī)和成滿了水的盆子，母親又指著杯子說(shuō)：“我可以讓他整整齊齊的斷成兩半，你信嗎？”我搖搖頭，母親說(shuō)：“我來(lái)教你吧，你看好。”只見(jiàn)母親把鐵絲仔細(xì)纏在玻璃杯上一圈，再用打火機(jī)慢慢地?zé)F絲，鐵絲一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，母親問(wèn)：“你知道我下面要干什么嗎？”我撓撓頭皮，又搖搖頭。母親把玻璃杯放進(jìn)了裝滿冷水的盆子里，杯子立刻“喀嚓”一聲斷成了兩半，我驚訝極了，母親問(wèn)：“什么原理你應(yīng)該知道吧？”我說(shuō)：“這是熱脹冷縮的`原理！”母親笑這點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我今天真高興呀，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)實(shí)踐，學(xué)到了科學(xué)知識(shí)！并且從中得到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和樂(lè)趣！
篇二：我收獲了知識(shí)
今天，我和母親一起去海洋館玩，我們帶了很多零食，有的是我吃的，有的是給小魚吃的。我們高高興興地到了海洋館。
我先看見(jiàn)了水母，水母是低等動(dòng)物，身體百分之九十五以上都是水。由上下兩部分組成的，上面是傘形的，下面都是小須，須上面都是小刺，小刺里邊有毒素。如果把人刺一下，就會(huì)讓人感覺(jué)很疼或者會(huì)腫起來(lái)，如不及時(shí)治療，就有生命危險(xiǎn)。它沒(méi)有肛門，口具有進(jìn)食、排泄，兩個(gè)功能。
第二個(gè)看的就是最耐寒的黑魚。它能在零下20度以下的水溫里快樂(lè)的游泳。它是最不怕冷的魚。
第三個(gè)就是血鸚鵡魚，它的顏色是最漂亮的。我看它們老都在上面游。
我還看到了比目魚，它的.眼睛最好玩。兩個(gè)魚并肩游，才能看見(jiàn)周圍的情況。還有最毒的一種魚，你們知道他的名字嗎？還是我告訴你們把，它是“刺魨”，它是魚類最毒的魚，它的身子是尖尖的，有很多刺，但它的外形看起來(lái)很漂亮。
我們還看見(jiàn)海龜了，它全身都是寶，它的殼是很名貴的藥材，肉可以食用，而且還可以做化妝品。營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很高。所以我們要保護(hù)它。最后，我還看見(jiàn)黃金蟒、鱷魚，看起來(lái)可兇猛了，我都不敢摸。
我還看海豚表演、美人魚表演，海豚表演里的白鯨最懶了，沒(méi)有海豚活潑、可愛(ài)，我剛好坐在白鯨那邊，沒(méi)有看好，今天的海豚表演讓我感到了失望。
海洋世界真是豐富多彩，長(zhǎng)大了我也要潛水到深海里探索海洋的奧秘。
篇三：我收獲了知識(shí)
水，在大家的傳統(tǒng)觀念中，往往被以為是最廉價(jià)、最豐富的資源。事實(shí)上，目前有10多億人喝不到清潔水，城市人口缺水問(wèn)題也日益突出。水，現(xiàn)在受到了十分嚴(yán)重的污染，淡水資源也是越來(lái)越少了。
五水共治在我心中一直就是個(gè)迷，如今河流、江水、溪流的水質(zhì)發(fā)生巨大改變，有許多水域已經(jīng)成了天然的可以游泳的游泳池。長(zhǎng)輩們告訴我；“是科普知識(shí)造就了現(xiàn)在的生活。”
我再一次迷惑了；科普知識(shí)到底是如何改變生活，又是如何改變水質(zhì)的？
我打開(kāi)電腦開(kāi)始查閱這方面的知識(shí)。污水處理廠首先是過(guò)濾，他們過(guò)濾掉水中殘留物質(zhì)，而后便是沉淀后殺菌了。 有的加二氧化氯的'，這是固體，成本比加氯略高。現(xiàn)在污水處理廠大多采用紫外線殺菌。這個(gè)安全，雖然費(fèi)用高些，且紫外線殺菌有弊端，它只是把水里的大腸菌殺昏殺暈，半小時(shí)后可能大多會(huì)蘇醒過(guò)來(lái)。 我猜他們一定會(huì)想，為了人民健康花點(diǎn)錢不算虧本。他們正是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
經(jīng)過(guò)最后幾道工序，水就可以用作工業(yè)的冷卻水，綠化水等非飲用的地方。北方大多用在電廠，作冷卻水，還有灌入綠化灑水車，噴到城市的綠地和道路上。
這個(gè)世界多么美妙，科普知識(shí)多么神奇。如果讓我們建設(shè)這個(gè)漂亮的浙江、創(chuàng)造美好的未來(lái) ，我一定會(huì)堅(jiān)定“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展思路。
我猜大家和我想的一樣想要山青、水綠、天藍(lán)、土凈、景美、人。“我可以改變世界，改變自我，改變隔膜， 改變小氣， 要一直，努力、努力 ，永不放棄， 才可以改變世界！ come on 改變自我！”
這首歌唱得好，要改變世界，必須改變自我，就讓我們從小事做起，節(jié)約每一滴水，將來(lái)一定會(huì)建設(shè)出漂亮的浙江，創(chuàng)造出美好的生活！
篇四：大年逛御街長(zhǎng)知識(shí)
春節(jié)大年初一，父親母親帶我到杭州城的南宋御街玩。介紹墻上說(shuō)南宋御街是南宋時(shí)期朝皇帝出宮時(shí)行走的街道，但今天走的這個(gè)街道是新建的，只有一個(gè)玻璃房子里面保存著原來(lái)街道的遺跡。我看著小小的遺跡，覺(jué)得當(dāng)時(shí)皇帝街道也不怎么寬嘛。御街里有許多好吃的和好玩的`，比如糖葫蘆，臭豆腐，蔥包燴兒，叫花雞等等，還有很多漂亮的小飾品和小掛件，人來(lái)人往好熱鬧啊。
我們是乘坐地鐵回來(lái)的，在一號(hào)線地鐵的站點(diǎn)指示欄上，我看到一個(gè)有意思的站名，叫“閘弄口”，但是我發(fā)現(xiàn)給這個(gè)“閘弄口”的英文名字卻是“zhalongkou”，我問(wèn)母親：母親，這個(gè)“弄”字是不是標(biāo)錯(cuò)了音呀，應(yīng)該是“nong”吧？母親一看也覺(jué)得奇怪，不會(huì)真的標(biāo)錯(cuò)了吧？她正準(zhǔn)備表?yè)P(yáng)我善于觀察呢，結(jié)果一低頭掏出手機(jī)說(shuō)：還是查查百度吧。哦，一查后發(fā)現(xiàn)這個(gè)“弄”原來(lái)是個(gè)多音字，在當(dāng)作“玩耍，把玩”的意思時(shí)，它念“nong”，而在我國(guó)的方言中，它還有“小巷，胡同”的意思，這個(gè)時(shí)候就念“l(fā)ong”（四聲）。“閘弄口”這個(gè)詞肯定是指小巷，胡同，當(dāng)然是念“l(fā)ong”啦。
哈哈，今天不但玩到了，吃到了，還“漲姿勢(shì)”（長(zhǎng)知識(shí)）啦！
篇五：知識(shí)是生命之源
2月里的某一日，在一個(gè)晴朗的假日里，十歲的琪琪不上學(xué)，琪琪的父親和母親去上班了，家里只剩琪琪一個(gè)人，于是，她想看電視。
她剛要把電視打開(kāi)，就覺(jué)得有一股味兒，她自言自語(yǔ)地說(shuō)：“什么味兒啊？好象是煤氣味兒！不行，我得趕緊把家里所電器關(guān)掉！”她急忙地把家里所有電器關(guān)掉了。
她來(lái)到廚房里，一看，差點(diǎn)把琪琪嚇倒了——煤氣真的泄漏了！她傻傻地楞了楞。于是，她慌張地把煤氣宗法給關(guān)了，之后，她迅速地把家里所有的窗戶都給開(kāi)開(kāi)了，著她才放了心，然后她打了電話告訴了父親母親，琪琪的`父親母親聽(tīng)了這件事后，立即趕回家看琪琪有沒(méi)有事，琪琪沒(méi)事了，她曾加了更牢固的知識(shí)。
如果在生命危險(xiǎn)時(shí)沒(méi)有了知識(shí)，那也是不行的，讓我們來(lái)看看這則故事給予了你什么樣的啟發(fā)。
在一年夏天，有一個(gè)小學(xué)生救了群眾。在那天，小學(xué)生江雪和她的一些朋友在校門口買了一根冰棒。
在當(dāng)晚，江雪肚子有些不舒服，她問(wèn)了一下也買了冰棒的同學(xué)，結(jié)果大家都是不舒服，她們就議論起來(lái)，大家都覺(jué)得是那根冰棒出了問(wèn)題。于是，江雪去調(diào)查那家賣冰棒的阿姨，可那個(gè)阿姨卻狡辯，江雪只好無(wú)奈的再買一根冰棒拿到衛(wèi)生局檢驗(yàn)，結(jié)果這家賣的冰棒很不衛(wèi)生，有大量的細(xì)菌，于是，執(zhí)法人員把阿姨給抓起來(lái)了，賣冰棒的阿姨終于低下了頭。江雪救了大家，并且也加強(qiáng)了大家自我保護(hù)意識(shí)。
篇六：讀書使我增長(zhǎng)知識(shí)
我讀過(guò)許多書，如西游記，里面的故事是師徒四人打敗所有妖怪取得了真經(jīng)，三國(guó)演義，這里的人物有，曹操，劉備，關(guān)羽等。不過(guò)我喜歡的不是四大名著，而是百科全書。
我的爺爺就是愛(ài)讀書的人，我也是愛(ài)讀書的人。我以為百科全書可以使我增知識(shí)，開(kāi)闊眼界。我買了全套的'百科全書，花了我500元，里面的知識(shí)無(wú)所不包，豐富多彩，一共五本，第一本是恐龍，第二本是動(dòng)物，第三本是宇宙，第四本是歷史，第五本是植物。
我最喜歡看恐龍本，有許多恐龍的介紹，如霸王龍生存于堊紀(jì)晚期，劍龍生存于堊紀(jì)晚期，菊石生存于留紀(jì)晚期到二疊紀(jì)晚期，生存最早的是奇蝦生存于早中寒武紀(jì)。我還喜歡動(dòng)物本，我很喜歡大熊貓，袋鼠，老虎。熊貓是我國(guó)的特級(jí)保護(hù)動(dòng)物，東北虎是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，娃娃魚是我國(guó)珍惜動(dòng)物，鱷魚，揚(yáng)子鱷最珍貴。
百科全書可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，我愛(ài)看百科全書。
篇七：讀書使我增長(zhǎng)知識(shí)
讀書是一件快樂(lè)的事情，它可以讓我們知道許多未知的東西，讓我們更為清楚地認(rèn)識(shí)世界。
最近，我讀了一本書，名字叫《美國(guó)國(guó)家地理》。聽(tīng)到這個(gè)名字，我就想這里面一定有很多關(guān)于美國(guó)的知識(shí)吧！其實(shí)這本書并不是只針對(duì)美國(guó)的介紹，它內(nèi)容豐富，包羅萬(wàn)象。這本書分好幾個(gè)部分，有關(guān)于人類、動(dòng)物、植物的，有關(guān)于機(jī)器的，還有關(guān)于節(jié)日的等等許許多多的知識(shí)。書中關(guān)于人類的內(nèi)容使我知道在野外如果不小心陷進(jìn)流沙里千萬(wàn)不能掙扎亂動(dòng)，否則就會(huì)越陷越深；我還知道了世界上5位著名的冒險(xiǎn)家的名字，如馬可·波羅。
在動(dòng)物的部分里，我了解了哪些是快要滅絕的動(dòng)物，哪些動(dòng)物是珍稀動(dòng)物，如小貓熊、白頭海雕等。還有通過(guò)貓和狗之間的比賽，可以比較貓和狗誰(shuí)更為聰明。通過(guò)這本書，我們知道貓會(huì)走鋼絲、預(yù)測(cè)地震，狗能踩浪板、會(huì)彈鋼琴……這是不是很有趣呢！
說(shuō)到節(jié)日，大家一定會(huì)想到中國(guó)和外國(guó)的'許多傳統(tǒng)節(jié)日。這本書讓我知道了幾個(gè)特殊的節(jié)日，如潑顏料的節(jié)日、亡靈節(jié)、扔糕點(diǎn)的節(jié)日等等 ，這些節(jié)日聞所未聞，是不是很新鮮？還有中國(guó)的十二生肖也有性格，這些你都知道嗎？
除此以外，書中對(duì)其它知識(shí)也有涉及，比如介紹了會(huì)飛的恐龍，世界上最大的恐龍，出現(xiàn)最早的會(huì)飛的鳥，海里的巨獸，有會(huì)跳舞的機(jī)器人，還有神秘的宇宙。在宇宙里，我最喜歡的是銀河，銀河由無(wú)數(shù)顆小行星組成，還有黑洞、白洞、恒星……這一切為我打開(kāi)了全新的視野。
讀書不但可以增長(zhǎng)知識(shí)，還能給予我們快樂(lè)。讀書吧，它會(huì)讓我們的生活變得更加豐富多彩！
篇八：生活中的知識(shí)
今天回家，玩了一下午，感到十分疲倦的我一倒頭便倒在了沙發(fā)上，正欣賞這那優(yōu)秀的文章與那美妙的樂(lè)章時(shí)，忽然一陣粗暴的外力扯下了我的耳機(jī)。父親對(duì)我說(shuō)要考考我的智商。我一聽(tīng)，興趣來(lái)了。那暗下去的`眼睛像是點(diǎn)了一盞燈唰的一下亮了起來(lái)，立即坐好，迎接老爸的考題。“咳咳！”就算是考試也不忘增加點(diǎn)情緒。一根冰棍1元，一張皮5角，現(xiàn)在我有20元，可以買多少根冰棍？我聽(tīng)完題目心想好簡(jiǎn)單呀！便脫口而出14根。父親詭秘一笑說(shuō)：“在好好想想。”我瞇起眼睛上下打量了一下父親，說(shuō)：“我確定！”父親淡淡的說(shuō)：“39根。”這答案使我大吃一驚，頓時(shí)蒙了，問(wèn)：“為什么？”你看呀，一根冰棍1元，一張皮5角。20元等于20根冰棍，2個(gè)5角等于一元，也就是說(shuō)2個(gè)皮可以換一根雪糕，這么循環(huán)不就是39根了？父親平靜的說(shuō)出這些話時(shí)我細(xì)細(xì)一想對(duì)呀！！
看吧，我們的只是來(lái)自與父母，而父母正是那從一點(diǎn)一滴的小事中傳授我們知識(shí)的老師！！
篇九：課堂外的知識(shí)
教室內(nèi)，老師口沫橫飛地講述著無(wú)趣的課程；教室外，枝頭上的小鳥用悅耳的聲音呼喚我，天上輕飄飄的云朵吸引我的思緒，草地上翠綠的幼苗向我招手。
走出教室，涼爽的風(fēng)正迎向吹來(lái)，舒緩我內(nèi)心的壓力，帶走我的恐懼和不安，為我增添了滿滿的活力。走出教室，體驗(yàn)大自然的`千變?nèi)f化，與生生不息的動(dòng)植物的傳承。探索大自然，尋找生命中的精彩與奧妙，讓大家增廣見(jiàn)聞、大開(kāi)眼界，樂(lè)趣無(wú)窮無(wú)盡。
考試成績(jī)，在大自然熱烈的歡迎下被掩埋了；期末考排名，在體驗(yàn)大自然時(shí)被遺忘了。人生不要太汲汲營(yíng)營(yíng)、斤斤計(jì)較于那失去的一兩分，分?jǐn)?shù)并不是全部。“教育是人、經(jīng)驗(yàn)與自然的組合。”學(xué)習(xí)并不局限于教室內(nèi)，聽(tīng)著乏味的課程；教室內(nèi)的教育，只是學(xué)習(xí)的一部分，真正的學(xué)習(xí)要去親近大自然，與大自然共舞后才會(huì)明了。自然界中的弱肉強(qiáng)食，毛毛蟲結(jié)蛹，青蛙捕蟲與蜻蜓的復(fù)眼，都是課本上所沒(méi)有的，要透過(guò)尋覓大自然才能了解其中的深義。
大自然，多彩多姿，令人摸不透它的底細(xì)。大自然不僅僅是大家休閑之處，也是教育學(xué)生的好地方。
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