天文知識講座作文（精選44篇）

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的天文知識講座作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　天文知識講座作文 篇1

　　最近，老師為了讓我們增廣見聞，充實知識，經常舉辦研習活動，讓我們親自體驗，有園游會、造紙、昆蟲營，以及今天的天文知識講座。我們運用園游會賺的錢，聘請天文館的老師來學校為我們上兩次天文課程，這是非常難得的機會，讓我好期待。

　　今天要講的主題是“日食”與“月食”，老師還幫它取了個有創意的名稱：“太陽躲貓貓”和“月亮像桔子”，感覺非常吸引人。

　　二位講師非常專心，帶領我們走進天文的世界，探索浩瀚宇宙的奧?。我們全神貫注的聽講，老師還讓我們實際操作“日食”與“月食”的過程變化。“日食”與“月食”的過程都包括初虧、食既、食甚、生光和復原。“日食”的顏色變化比較大，天色會變暗，在食既、生光的階段，有非常美麗的“鉆石環”。“月食”在“食甚”的過程時，月亮的顏色忽然變桔紅色的，像桔子一樣，大家不約而同的驚呼起來。

　　這是我第一次上天文課程，感覺很新穎，它比上自然課有趣，以前，聽媽媽說“天狗吃月”是不祥之兆，現在我明白那是自然現象，不需關鍵怕。

　　今天，天文知識講座送給我一個好大的包裹，里面裝著無窮盡的天文知識，我會照顧這些幼苗，讓它在我心靈滋長、茁壯。期待下次的講座送來更令人驚異萬分的神奇種子。

　　天文知識講座作文 篇2

　　最近，老師為了讓我們增廣見聞，充實知識，常常舉辦研習活動，讓我們親自體驗，有園游會、造紙、昆蟲營，以及今天的天文知識講座。我們運用園游會賺的錢，聘請天文館的老師來學校為我們上兩次天文課程，這是非常難得的機會，讓我好期待。

　　今天要講的主題是“日食”與“月食”，老師還幫它取了個有創意的名稱：“太陽躲貓貓”和“月亮像桔子”，感覺非常吸引人。

　　二位講師非常用心，帶領我們走進天文的世界，探索浩瀚宇宙的奧祕。我們聚精會神的聽講，老師還讓我們實際操作“日食”與“月食”的過程變化。“日食”與“月食”的過程都包括初虧、食既、食甚、生光和復原。“日食”的顏色變化比較大，天色會變暗，在食既、生光的階段，有非常漂亮的“鉆石環”。“月食”在“食甚”的過程時，月亮的顏色突然變桔紅色的，像桔子一樣，大家不約而同的驚呼起來。

　　這是我第一次上天文課程，感覺很新奇，它比上自然課有趣，以前，聽媽媽說“天狗吃月”是不祥之兆，現在我明白那是自然現象，不需要害怕。

　　今天，天文知識講座送給我一個好大的包裹，里面裝著無窮盡的天文知識，我會照顧這些幼苗，讓它在我心靈滋長、茁壯。期待下次的講座送來更令人驚奇萬分的神奇種子。

　　天文知識講座作文 篇3

　　夏夜，晚飯后坐在室外乘涼，聽大人們講牛郎織女、嫦娥奔月的傳說。我望著天空一陣陣出神:牛郎星和織女星真是人變的嗎?他們每年七月七日能夠相會嗎?月亮上是不是真有嫦娥和玉兔?一個個美好的傳說，引起了我對茫茫夜空的濃厚興趣。望著遙遠的銀河和大大小小的星星，我的腦海里又涌現出數不清的疑問:為什么有時星星會眨眼睛?為什么月亮有時像小船，有時卻變得像玉盤一樣?我總是纏著爸爸媽媽間個沒完。但是聽著大人似懂非懂的回答，‘我的“為什么”不但沒有減少，反而越來越多了。

　　隨著年齡的增長，爸爸媽媽的回答，已不能滿足我的要求。我對牛郎織女和嫦娥奔月的故事也產生了懷疑。我真想親自揭開宇宙的奧秘。上三年級以后，我讓媽媽買來一本本關于天文方面的書，還訂了《少年科學畫報》。一有空，我就認真閱讀起來。越讀越覺得天文知識就像宇宙一樣，無邊無際，奇妙無窮。在書本中，我的“為什么”漸漸得到了解答。

　　天文知識使我懂得，星星眨眼是因為動蕩不定的大氣層擋在我們面前，星光要經過多次折射，才到我們的眼睛里，所以我們總覺得星星在眨眼。月亮圓缺的變化，因為它是圍繞地球運行的一順衛星，本身不會發光，是靠反射太陽光而發亮的。隨著它和太陽、地球的相對位置的改變，有時像個大圓盤，有時卻像半個燒餅，而有時又像彎彎的鐮刀。這種變化還可以拿皮球和臺燈做實驗呢。流傳的牛郎織女和嫦娥奔月的神話，只不過是人們向往美好生活的良好愿望。

　　宇宙間有千變萬化的事物，大自然有探索不完的奧秘。我愛大自然，我喜歡天文學，長大要當一名天文學家，繼續探索一個個未解之迷。

　　天文知識講座作文 篇4

　　自感春之至也，遂褪繁衣縟服著清爽之裝。未意今日無山頭斜照，寒風又起，如秋之栗冽，微砭肌骨。已而濃云漸聚，至暮起雨，疏雨斜織而人如蟻，雨速急如閃電擊打前額，吾始知：春寒料峭。聞春風怒吼之色不亞秋聲，蓋喚久寐之土地，灑生機之種爾。

　　吾聞春風，如歐陽文忠公之聞秋聲也：其容清明，天高日晶,其氣栗冽，砭人肌骨，其意蕭條，山川寂寥，故其為聲也，凄凄切切……然吾之心境恐異于歐陽公也！公之心惴栗，憂思有所難忘。蓋秋風屬戾烈之氣寒于春風爾。吾之心境可謂為恬淡閑適，悠然自得。褪黯淡之冬衣，著明爽之春衫。昔之心萃躁火之氣，妄燒呼呼，今之心若受雨之潤也。

　　行之于道，自感五體之健美，春之清氣襲人，若入中著也！忽而春風驟至，拂于臂下，予若鶴翩翩而舞，若鵬鳥之沖天也。自視體態輕盈，赤蹼碧翅以游天際者，視下頓感天地之微，然混沌濁氣沸沸揚揚，不忍視下也！車行道中者，笛鳴飛馳；黑帶環城者，墨水之河也；青煙飄忽處，俗人家之煙火也。然適百里，眼眸尤為一亮：柳枝抽綠，芳草吐馨，湖之微波泛泛起，山之青郁向天拔。勝哉！吾久讀閉門之書，未遠游，今之所見，闊矣！且時聞鳥雀啾鳴，見其翔天際，戲雨珠，勝于窺檐語之類者也！嘆矣！吾久閉城市之牢房，日聞嘔啞嘲哳之聲不覺異樣，今之遨游使耳目為之一新，肌骨為之一振！

　　已而天象昏黑，晝去夜臨，月星隱曜，鳥雀歸巢。予獨翔于天際，聞春風之掠隙穿梭聲，感雨隨風至處，莫不氤氳。風雨繾綣，意氣綿綿，溫溫潤潤，瀟瀟灑灑。奈何唯予孤翅夜游，發悲鳴之鶴唳，不知歸處，受此情風愛雨之奚落？噫！終悟“長恨春歸無覓處”之意也，行而無友，獨游無人，孤芳而唯自賞也！

　　聞風興嘆，有感于斯，歸伏案而做。

　　天文知識講座作文 篇5

　　每個人都有自己的愛好，有的人喜歡音樂、美術，有的人喜歡籃球、足球，還有的喜歡看書、看電影……，而我喜歡的也挺多，羽毛球、游泳、旅游……，但在眾多的愛好中，我最喜歡的卻是“天文”。

　　記得很小的時候，我曾在一本書上看到五顏六色的圓球和星帶。它們有的自帶光環，耀眼無比；有的一片凄涼，暗淡無光。有的異常巨大，令人望而生畏；有的十分渺小，肉眼無法看到。有的蔚為壯觀，令人嘖嘖稱奇；有的如可怕的毀滅者，令人膽怯萬分。后來通過查找書籍資料我知道了圓球叫行星，閃光的叫恒星，異常明亮的叫超新星，“毀滅者”便是黑洞。

　　正是這些稀奇古怪的東西，令我慢慢地愛上了天文。

　　我對天文的著迷可不是一般，有一次小憩，我在一旁看著天文書，不知不覺時間飛逝。我媽媽下班回家看到我坐在沙發上如雕像般，問我：“點點，你作業做完了沒？”這時我才反應過來，不好，作業還沒完成呢！我趕緊捧著我的至愛逃回了房間。

　　每次去紫金山爬山，我都要到天文臺去參觀下，里面的古天文儀器最讓我流連忘返。其中渾儀、簡儀和圭表最為珍貴，它們是國內外絕無僅有的最大的古代青銅天文儀器。渾儀是用來測量天體位置的儀器。簡儀，它與渾儀同屬測量天體的儀器，比渾儀簡單。圭表是我國最古老的傳統測天儀，用它可以確定一年四季二十四節氣的準確日期，以此來指導農業生產。每次參觀完，都讓我覺得古代的天文學家真是了不起，我也特別想成為他們那樣的人。

　　宇宙變換無窮，還有很多未知的奧秘等著我們去探索，我要努力學習，爭取將來也能在天文上有所發現。

　　天文知識講座作文 篇6

　　我是一個不折不扣的“天文控”，我的夢想是當一名天文學家。所有關于宇宙、星系、銀河系的書籍我都想要把它們買回家，然后放在我的床頭邊，每天就打開書去看看這個神秘又偉大的宇宙。我甚至還讓媽媽買個天文望遠鏡給我呢！

　　我從小就對宇宙的一切很感興趣，還記得每次去了圖書館我都會找尋這些書籍，然后搬個小椅子，津津有味地閱讀著。茫茫的宇宙對我有一種莫名的吸引，我覺得它很神秘。有一次，我在電視上看類似于探索宇宙之類的節目，記得有科學家說過也許在宇宙中還有我們不知道的生物，它們也有可能會來地球“光臨”。我還喜歡看一些科幻片呢！比如：變形金剛，星際迷航，星球大戰等等。

　　第一次開始對天文感興趣是因為當時看了恐龍滅絕的書籍，我當時就在想，我們生活在地球上，那還有別的其他的星球嗎？后來我才知道，還有火星，金星，土星，月球等等……這些星球都是在太陽系中，然而太陽系卻是在銀河系里。每到夜晚的時候，我們都能看到滿天的星星，在不了解天文之前，我還不知道原來它們是宇宙中那些很亮很亮的星體，它們明亮而又美麗，在夜空中一閃一閃的眨著眼睛。

　　我記得有本書中有說過，也許宇宙中還存在著許多個平行宇宙，就好像是兩個火車平行的向著同一方向駛去。我常常會想，如果是這樣，那么在另一個時空里會不會有一個人，跟我長得一摸一樣呢？是不是也跟我一樣，在想象著宇宙中的神秘。又會不會在某個平行時空里，有著跟我們完全一樣的世界，只是會比我們慢了十年或者快了十年。

　　只要我寫完了作業，我總會捧起一本有關宇宙的書籍一點點仔細地閱讀著，然后慢慢地沉浸在宇宙的奧秘中。

　　天文知識講座作文 篇7

　　國慶假期，爸爸帶著我來到南京紫金山天文臺玩，我高興極了。 順著山腳右側城墻，我們向山頂出發。看了一下山，我覺得對我來說爬山很簡單。誰知道沒走幾步，就已經累的氣喘吁吁，想著休息。還能堅持嗎?面對爸爸的“挑釁”，我想點頭，但又不想認輸，還是堅持往上爬，心里不停地給自己加油，并想著天文臺怎么還不到啊。終于來到紫金山天文臺。看見“隕石博物館”，我像磁鐵被吸住一樣撲了過去。進入大門，是天文學家張鈺哲的半身銅像，他不僅當了30多年紫金山天文臺臺長，還用60厘米反光望遠鏡發現小行星紫金一號，這也是中國人在本土發現的第一顆小行星哦。雕像的左邊有塊“幸運之星”的牌子，前面放著一塊大隕石，隕石上留有很多“手印”。為什么叫它為幸運之星呢?原來，它來地球做客已經有4200到4600年了，而手印是因為隕石與大氣流之間的相互作用，形成了像手掌樣的印記。櫥窗里還擺放著各式各樣的隕石，外觀上和普通石塊區別不大，它們大部分來自火星和木星間的小行星帶。我還了解其實每天都有隕石降落地球，但大部分隕落在海洋、山區、森林、沙漠等人煙稀少地區。近100年來全球發現目擊隕石也才1270次，其中中國發現62次，在南極科學家們也有重大發現哦。我為他們感到驕傲……。隨后參觀了天文臺的古儀器，爸爸告訴我簡儀、渾儀、圭表曾經歷經劫難，被法軍、德軍、日軍侵占后歸還，讓我氣憤不已;天球儀上的球體鑲嵌著1449顆銅釘，代表者1449顆星星;多個建筑上方都用白色的半圓形球體包裹，里面可是天文觀測的寶貝，我又想為他們的聰明才智點贊……。 游覽完天文臺，更堅定了我對地球以外世界的求知欲，讓我大飽眼福、受益匪淺。

　　天文知識講座作文 篇8

　　一天，我們班組織去參觀天文臺。

　　天文臺位于南澳西沖社區，坐落在美麗的山海之上，那里風景優美、山清水秀，是一道美麗的風景線。

　　那天，我們來到山腳下，然后坐車沿著山路上去，山非常高，路非常陡，朝著車窗往外看，對面也是一座非常高的山，朝下看是萬丈深淵的山谷，山路彎彎曲曲，大概半小時上到山頂的接待廳。正面是一面墻，墻上寫著"深圳市天文臺"。右邊是停車場和接待廳，它們中間有一條通向山頂最高處的山路，左邊是圍欄和遠處的高山，走到墻的后面，映入眼簾的是茫茫大海，海水湛藍湛藍的，海浪拍打著岸邊，濺起白色的浪花，水天相接的地方出現了一條白線，原來是漁船在行駛，藍的水，青的山，真令人心曠神怡啊！

　　沿著小路向山頂的最高處走去，小路兩邊有各種各樣的花，五顏六色，散發出陣陣花香，微風吹來，狗尾草好像在向我們招手。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美麗的小鳥在蹦蹦跳跳，有的還歪著腦袋看著我們，好像對我們這些不速之客充滿好奇。蜜蜂也來湊熱鬧，還有許多小的植物，小草郁郁蔥蔥，到山頂的最高處。藍藍的天空，朵朵的白云，綠綠的山峰，無邊無際的大海，盡收眼前，讓人們陶醉在大自然的懷抱。不遠處，有兩個白色圓形像球一樣的建筑物太陽望遠鏡的樓臺，它給深山野嶺帶來獨特的風采。

　　沿著下坡路走到太陽望遠鏡樓臺，外面有一臺全自動的太陽望遠鏡，還有一堵銅墻，墻壁上刻著與我國科學發展有關天文知識的資料。

　　我愛美麗的天文臺！

　　天文知識講座作文 篇9

　　在上海市南匯新城中，矗立著一個特別的建筑，它外型像一艘外星飛船，面積十分龐大。它就是上海天文館，全球最大的天文館。今天，我也來到了那里，了解更多關于天文的知識。

　　首先，我先大致了解了天文館。天文館占地面積為5.86公頃，其外型效仿《三體》中的建筑。天文館一共有四層，有三大展區，分別為：“家園”，“宇宙”和“征程”。另外，館內有“中華問天”，“好奇星球”等特色展區，以及太陽塔，天文臺等其他設施，可謂是特色俱全。

　　了解完天文館后，我走進大堂，只見正中間懸掛著一個球體，周圍有著一圈鐵條。通過了解，我知道這是所謂的“永動球”，象征著地球的轉動。我繼續向前，來到了“家園”展區。顧名思義，這一展區向我們介紹了地球。作為太陽系中的“風水寶地”，地球有著許多特點，它的位置離太陽不近也不遠，以至于它不會像水星一樣常年溫度200多度，或像天王星一樣凍至幾乎絕對零度。另外，地球還有大氣層的保護，這使得我們能夠在地球上得以存活。

　　接著，我來到了“宇宙”展廳。在那里，我主要了解了宇宙的形成。宇宙的起源始于大爆炸，將宇宙分成了許多星球。接著，不同的細胞開始涌現而出，最后出現了生命體。另外，我還了解了星球分為行星，恒星，其壽命也不同。除了星球，宇宙中還有黑洞，作為宇宙中引力最大的物質，黑洞甚至可以將一些星球吞并。值得一提的是，宇宙每秒都在膨脹。

　　第三個展廳名為“征程”，講述的是人類探索天文的歷史。從最早的觀天象，至日心說推翻地心說，再到人類開啟航天之旅，我們能看出人類熱愛探索的精神。所謂“至踐則無敵”，我們要把這種探索精神進一步發揚光大！

　　天文知識講座作文 篇10

　　聽張老師說，第二課堂的時候可以去報名去參加自己喜歡的興趣班，班上瞬間炸開了鍋。

　　天文一直是我夢寐以求的學科。看到其他同學參加小小科學家興趣班，我只能羨慕忌妒恨。上個學期，我們班的學霸還北京參加比賽，拿回了金獎呢。要是我也參加了這個班，說不定我也會成為大家羨慕的對象。機會來了，我一定要去報名。

　　我懷著緊張又激動的心情來到天文教室門口，在門口徘徊了很久，生怕面試不上。心里一直給自己打氣，別怕，天文是我喜歡的，不去試怎么知道自己面試不上呢？我也不比其他同學差啊？我一定要面試上，加油！我做了一個深呼吸，又長長地吁了口氣，走進了天文教室。只見教室前邊有一位老師，他是給我們面試的。我怯生生地與他打了招呼，他倒是很熱情地讓我在表格上寫上班級和姓名，然后親切地問我：“為什么選擇天文學科？”我不假思索地回答：“因為天文學科是一門內容極其廣闊的學科，我對天文很感興趣，所以我選擇天文學科。”老師微笑著點點頭。

　　等到大家都把名字寫好了，老師開始正式面試了。他問了不少的問題，如宇宙中的九大行星是什么？光年是什么意思？公轉與自轉有什么區別？很多人只是一時興趣來報名參加，并沒有去學習，所以很快就有很多人被淘汰了。我平時就喜歡看天文類的書籍，這些可難不住我，我很輕松地回答出來了。

　　經過嚴格又嚴格的一系列的面試后，老師宣布入圍名單，我被錄取上了。我高興得一蹦三尺高。接著天文老師給我們介紹了一些常用的天文工具，還說以后會教我們使用天文望遠鏡，星座盤和各種天文工具……希望我們能認真學習天文知識，以后還可以參加國際大賽。

　　參加自己喜歡的天文興趣班，我恨不得全世界都和我一起分享這好消息。

　　天文知識講座作文 篇11

　　今年已經94歲高齡的老紅軍梁天文來到現場，尋找自己當兵時政委的.后人。今年已經104歲高齡的老紅軍秦華禮，將自己的一生奉獻給了祖國的通信事業，前半生堅持通信建設，在艱難的紅軍長征途中，負責傳遞重要情報，后半生建設通信教育，培養了十幾萬通信人才。

　　1933年初梁天文在四川省巴中縣(現巴中市)，穿著自己的棉衣和草鞋參加了童子團。兒童團解散后，到衛生所里當了一名勤務員，衛生所跟著師部行動，14歲的梁天文被分給師首長楊政委(楊朝禮)當勤務員。長征途中，環境條件十分惡劣。

　　3年的時間里，楊政委既像個父親一樣照顧梁天文，同時作為一位老首長在長征途中表現出了堅強剛毅的革命精神，深深地影響了當年的小戰士。

　　1937年2月，楊政委在梨園口作戰時犧牲。楊政委的墓地被立在梨園口烈士陵墓，昔日的小戰士想要尋找曾經無微不至照顧和教導自己的楊政委的后人，同他們一起祭奠緬懷烈士，祭奠英魂。今晚昔日的小戰士能否找到楊政委的后人來共同緬懷他心中永遠的首長呢?

　　非常遺憾，我們沒能找到楊先烈后人的具體線索，但是我們幫您請來了三位紅軍的后人，對于尋找紅軍后代的事情，他們都很積極地參與。

　　我們還請到了兩位同樣參與過長征的老紅軍，三位老人站在一起，見證了一段80年前的光榮歷史。今后，我們將沿著他們所走過的路，繼續長征。

　　隨后，我們找到了楊先烈的侄孫女，并促成了她們和梁天文的見面。夢隨萬里長征路，憑吊忠魂覓舊蹤，梁天文終于實現了八十圓年未的夢。

　　天文知識講座作文 篇12

　　下午，我剛打開手機，就看到了一個驚天動地的好消息，我的天文望遠鏡到貨了。

　　我立刻向著家的方向飛奔，持續的奔跑使我氣喘如牛，面色通紅。汗水一滴又一滴得從額頭上滾落。我卻目不轉睛地盯著門前像橫臥的巨龍一樣碩大的快遞包裹上面清楚地寫著“天文望遠鏡”五個大字，露出了欣喜的笑容。

　　我多想快一點安裝好望遠鏡！但是我不能這么做。我小心翼翼地拿起了一把剪刀，把它淺淺地插入封口處的膠帶間，接著順勢一推，這樣打開了無數層防沖擊包裝，一點也沒有劃傷箱內精密的光學儀器。

　　首先，安裝的是三腳架。我用力把幾公斤重的三角架從箱子里抬了起來，使之側躺在地。為了讓三腳架保持水平，每一條腳的長度都要一模一樣，我拿了一把卷尺，以毫米為單位，一絲不茍的量著。這里微調一些，那里微調一些，為鏡筒的安裝打下良好基礎。

　　然后，該安裝鏡筒了。鏡筒也不輕。橢圓形的鏡身上凸起了兩道條紋。我先把它從成堆的泡沫板中拿了出來，又擰松了三腳架上的固定螺絲。隨著螺絲轉動，三腳架頂端的凹槽越來越寬，很快就能容納那兩道凸起了。于是我把鏡筒舉了起來，把凸起放入凹槽，又擰上了螺絲。我剛松開手，就看見鏡筒在緩慢下滑。我手忙腳亂地托住了它，頭上直冒冷汗。一檢查才發現，螺絲少擰了兩圈。此等小事差點使得“災難”發生。

　　最后，則要安裝各種小配件。轉接環、目鏡、正像天頂鏡每一個都帶有一前一后兩個防塵罩。由于它們長得都很像，我把不同的防塵罩搞混了，導致我還以為其中一個丟了呢，急得上竄下跳。

　　天文望遠鏡不僅讓我收獲了觀星的趣味與方法，更讓我領悟到“做事要細致、耐心的人生哲理。

　　天文知識講座作文 篇13

　　每個人都有自己的心愛之物，而我的心愛之物是—天文望遠鏡。

　　這個天文望遠鏡是爸爸在我九歲生日時送給我的禮物。當時我興奮的不知所措，使勁地掐著自己，才知道這不是夢。

　　這個天文望遠鏡大部分是銀白色的，就像天上的一粒一粒星辰，而其余部分是黑色的，就像那深幽宇宙中的那一片黑暗。而主鏡里裝著幾片干凈美麗的鏡片，眏照著美麗的星輝，如同一道光，進入我的眼簾。它有著復雜的結構，優美的身軀，以挺拔的姿態面向昏暗的天穹，在它的主鏡上支著一個支架，這個支架上面安裝著一個毫不起眼的小鏡子，叫尋星鏡。雖然它很不起眼，但正因為它的存在，才使觀察更加快速，原來，在尋星鏡確定一個大范圍里，主鏡才能開始找尋。

　　我經常玩天文望遠鏡，早上，它映襯著晨輝，被我用來看天上的啟明星；晚上，我就在它的陪伴下進入甜蜜的夢鄉。

　　有一次，我和爸爸把它拿出去看月亮，在電梯里，它的頭朝著我，好像在調皮地說：“主人，快點拿我去看月亮吧。”我聽懂了它的話，便快速將它帶到一個空曠地方，用尋星鏡找到月亮。在主鏡里，便出現了一個明亮的大圓盤，之后再調焦聚，一個清晰，明亮的月亮便出現在我的眼里了。

　　看完月亮，我隨意的用望遠鏡胡亂的在天上揮動，忽然間，一個圓球快速地劃過，是月亮嗎？不是！那是什么？我把天文望遠鏡對準了那個“圓球”，原來，是一顆行星。因為恒星除了太陽外，在望遠鏡里都是一個小圓點，而不是圓球。直看到天上沒有星星之后，我和爸爸便興奮地回去了。

　　天文望遠鏡不僅教會了我知識，還帶給了我快樂，這就是我的心愛之物—天文望遠鏡。

　　天文知識講座作文 篇14

　　坐上纜車，沿著山路，我們來到久聞大名的紫金山天文臺。

　　天文臺上陳列著不少古代的天文儀器。天球儀和簡儀最吸引我眼球了。東漢時張衡發明的天球儀外形像我們今天的地球儀，上面布滿了許多凸出的小點點，代表宇宙中的天體。轉動天球儀，我們發現上面有一大塊地方特別光亮平整。聽旁人介紹：這是北斗星的位置，觸摸這地方能吉星高照。被觸摸的多了，這地方就變光亮了。聽說觸摸這里能吉星高照，我馬上來了興致，隔著柵欄，踮起腳，伸手去觸摸，夠不著，身子又盡力往前傾，手臂伸得直直的，哈哈，夠著了。媽媽催促著快走。“不行，我要多摸幾下，吉利。”我調皮地叫囔。惹得旁人哈哈大笑。快走時，我瞥見一個像天球儀的銅球放置在墻角的地上。原來這是紫金山天文臺想仿制的天球儀，卻因為現在澆塑工藝的失傳，最后不了了之。

　　接著，我來到簡儀前，這儀器是用來觀察天象、時間的。說是“簡儀”，其實它一點也不“簡”。它代表了古代雕刻的最高水平，是工匠們鬼斧神工嘔心瀝血打造出來的。它由縱圓和垂圓組成，兩根柱子交叉托著縱圓，這兩根柱子就是2008年北京奧運會祥云火炬的雛形。中間有一可觀察天象的小孔。四條龍托住縱圓，龍身上趴著一只象征福氣的蟾，下面附著一只玄武身獒頭的怪物，寓意“獨占獒頭”。與它合影可帶來好運。引得游人爭先恐后地與它合影。南側還放置一日晷，解說員既不看手機，也不看手表，就能準確說出時間：“現在是一點四十五分。”旁人一頭霧水，紛紛請教他是怎么知道的。原來，他是看日晷上日影在哪個刻度上，就知是哪時了。旁人不信，掏出手機一看，果然分秒不差。真神奇！

　　天文知識講座作文 篇15

　　這個暑假我終于來到了盼望已久的北京天文館。

　　北京天文館是中國第一座天文館，也是國內唯一以向公眾普及和宣傳天文知識為主的大型專業化科普場館。它分成A館和B館，A館有世界上最先進的天象廳、展覽廳、影視報告廳和大眾天文臺。一進大門，天花板上的華麗壁畫很是引人注目。傳統神話與飄逸的中國風相結合，完美展現了女媧補天、夸父追日、嫦娥奔月、牛郎織女、后羿射日。中心是根據古代二十八星宿布局而分布制作的星星，四周圍繞著團團浮云。順著往下看，是口巨大的井，里面是左右搖晃的鐘擺，這就是著名的證明了地球自轉的傅科擺。再往里走有神舟飛船的展覽，陳列著一個和真的一樣大小的模型，原來神舟飛船是由推進倉、軌道艙和返回艙三部分組成的，太神奇了，我饒有興趣地看了很久也不愿離開！

　　B館有數字化宇宙劇場、3D動感天文演示劇場、4D動感影院、天文展廳、太陽觀測臺、大眾天文臺和天文教室等。當我在太陽館參觀時，了解到太陽的壽命只有50億年，那之后它就會變成紅巨星，直至變成白矮星而最終滅亡，我非常擔心，沒有了太陽我們人類該怎么辦？隨著后續的觀看介紹我才明白：我們的太陽還很年輕，它每秒鐘都在迸發出巨大的能量，而且宇宙中光肉眼就能看到千萬顆恒星，每顆恒星就是一顆太陽。哈哈，這下我就放心了！最后我還興致勃勃地欣賞了一部球幕電影，如同身臨其境般一會兒和鳥兒們飛翔藍天，一會兒落到土星的土衛二上，一會兒又遨游在美麗的星空……

　　通過這次游覽北京天文臺，在我的心中深深種下了一顆探索科學的種子！

　　天文知識講座作文 篇16

　　每個人都有屬于自己的夢，那就是你的理想，今天我就來說一說我從小的一個理想，成為一名天文科學家。

　　這個理想源于我小時候看到的，對中國登天第一人楊利偉叔叔的采訪，看到他在太空中失重的樣子，看到太空中與地球上的許多不同，我被深深的迷住了，被那個浩瀚的的宇宙所吸引了，晚上我抬頭望向窗外看到了星空，看到了璀璨的星河，看到了那神秘的宇宙，我不禁想：那茫茫宇宙為什么這樣神秘?它到底還有多少未知的世界?那一顆顆星星仿佛也充滿了生命的活力。一種奇特的力量吸引著我，讓我對窗外的宇宙十分著迷，那對宇宙更多的認識，更多的知識就像是更多的糖果，像是渴望得到糖果的孩子，我渴望對宇宙更多的認識，渴望知道那未知的神秘世界，漸漸的我知道了月球，太陽，彗星我想得到更多糖果，于是我萌發了當天文學家的理想。

　　周恩來為了中華之崛起而讀書，從此奮發圖強，我也要為了自己的理想去奮斗，去拼搏，如果實現是在腳下，理想是在彼岸，那么中間必將隔著湍急的江海，那么我要將行動化為一葉扁舟，逆流而上，即使希望在渺小，困難再大，我也會勇往直前。當天文學家這個理想看起來有些遙遠，但我相信如果我從現在開始努力學習，擁有好的學識，了解多方面的知識，多看書，了解更多的宇宙知識，增加自己的知識儲備量，可以對現在已知的宇宙了解透徹，做到一步一個腳印，將自己的知識提高，我相信我的這個理想一定不會遠，終有一天在我的努力下他將成為現實。

　　也許理想和現實有差距，但他只會讓你更加努力，就像徐特立說的一樣：一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦的時候也會感到幸福。到這我更加堅定了我的理想，我會向這個理想出發，讓它沉成為現實，即使這個過程再苦，再累。

　　天文知識講座作文 篇17

　　1947年6月的一天，一位美國人正駕駛著飛機空中飛行。突然，他發現有幾個巨大的圓盤形的東西向華盛頓的萊尼爾山峰飛去。事后他估計這幾個“怪物”的直徑有30多米。這消息一下成了轟動一時的世界新聞。因為這種“怪物”是圓盤形的，所以人類稱它為“飛碟”。

　　從1947年發現“飛碟”以來，有成千上萬的人自稱親眼目睹過“飛碟”。“飛碟”究竟是什么東西呢？是從什么地方飛來的？人類對此眾說不一，其中最激動人心的說法是“飛碟”是其他星球上的生物發射出來的飛船。

　　“飛碟”果真是天外來客嗎？由于研究這個問題，科學家都有不同的觀點。

　　那么“飛碟”究竟是什么呢？是各種誤會，還是真有其事？我這顆充滿好奇的心，一定要替人類揭開這個迷。

　　我一直夢想自己長大能當一名偉大的天文學家。用我的雙手和辛勤的汗水從小刻苦學習，多看一些關于宇宙知識的課外書。長大后如果能當上天文學家，我定會走遍世界各地，觀察世界各地的天文研究成果，可能的話，我還會建造出天文臺，用天文望遠鏡看天上的星星、月亮，來研究它們的各種運動情況。還邀請世界各國的天文科學家，在天文臺里召開世界天文科學研討會——尋找外星人的秘密。我想集合大家的力量造出一艘超級“宇宙飛船”到宇宙中去遨游，去尋找外星人的故鄉。探索宇宙的知識和大千世界的奧秘。

　　宇宙是無限的，人的智慧是無窮的，我不但要實現自己的理想，還要為世界人們做出貢獻。

　　新世紀是科技的世紀，我要抓住千載難縫的機會，實現我的理想，因為我相信，新世紀，我能行！

　　天文知識講座作文 篇18

　　今天是個秋高氣爽的日子，六年一班的朋友跟隨著老師的腳步踏上旅游的路程，也帶著愉快的心情出發。看那湛藍無瑕的藍天、熱情的陽光。沿途的路上，我看到了遠方雄偉的高山以及綠油油的草地，總是讓我將所有的煩憂通通拋在腦后，似乎所有的煩惱都被沿路清涼的風一吹而散呢！

　　終于到了，我們已經在大臺北地區，徘徊了好幾分鐘。我期待已久的天文館就在眼前！全班高興的歡呼。天文館位于臺北市士林區，擁有多樣天文數據及豐富的模型，除此之外，館內最特別的是軌道車，軌道車因為有特殊、好玩的設備，所以受到許多人的歡迎。其次則是耐人尋味的3D立體劇場，3D立體劇場具有有趣的動畫跟整潔的環境，使人無法忘記。那里有分成望遠鏡與天文臺區、太陽系區、天球與星座區等區域，在每個區域我們都學到許多不同的天文知識。我最喜歡天文館的地方就是有很多刺激的劇場，跟許多有趣的實驗和趣味的操作，令大家玩得流連忘返、尖叫連連。天文館一共有四層樓，一、二、三樓的器材十分不可思議，具有一種，特別的感覺例如:介紹天文的神奇巧妙。且館內的器材多的不勝枚舉呢！另外我覺得滿特殊的就是二樓的九顆行星做的唯妙唯肖它還有特別教育意義希望我們可以從此學到宇宙的奧妙！四樓也是我剛提到的軌道車位置旁邊還有可以蓋紀念章的地方，希望小朋友們記得今天來到天文館的快樂回憶。來到了天文館也一定不能錯過它，機不可失啊！

　　快樂的時光總是過的特別快，一轉眼，我們已經要離開了天文館。離別之情，油然而生，我們依依不舍的離開天文館。今天我帶了許多新知識，滿載而歸呢！回程時大家七嘴八舌討論、分享自己的心得。用喜悅的心情結束了校外教學。為今天劃下美好的句點。

　　天文知識講座作文 篇19

　　我的心愛之物是一臺精美的天文望遠鏡。

　　它的主鏡筒是雪白的，在主鏡筒上“長”出一個尋星鏡，在側面還“生”出一個目鏡，當然這一切還得靠一個鐵色的三角架支撐。

　　天文望遠鏡是我用兩個一百分與媽媽換來的，所以我特別愛惜它，如同它就是我的朋友一樣。我得到這件禮物時的心情要比考到滿分時的心情激動千萬倍。

　　我和它的情誼如同朋友一樣深厚。每到月光明亮的夜晚，我便會拿起它去觀測夜空。今天又是一個適于觀測的好時機，吃過晚飯，我立刻沖向書房，小心翼翼地把望遠鏡搬到了陽臺上。用尋星鏡瞄準月亮，用右手扶住主鏡筒，用左手小心地把固定螺絲旋到最緊，又走到望遠鏡的左側目鏡旁，小心地湊上前去看。從望遠鏡中我看見的不是肉眼所見的那樣像盤子一樣平平整整的月亮，而是坑坑洼洼的“麻子臉”，像是在月亮上長出的一顆顆小豆豆，月亮上的斑也更明顯了，像是一塊塊被天狗弄破的金色衣裳。我又用手撥了一撥調焦距的旋鈕，望遠鏡中月亮的形象更清楚了，它離我那么近，仿佛不是在太空中，而是在我的眼前一樣，真神奇！為了對我所見的夜空奇景了解得更清楚，我上網查找了資料，知道了月球表面的物質構造、大小……我還在這臺天文望遠鏡中看見了一顆顆在人眼中很微小的星星。天文望遠鏡是我的第三只眼睛，它讓我看到了太空的奧秘。

　　我十分愛惜這架天文望遠鏡，每一次我觀測完太空，總要拆下鏡頭，放在專用的保護盒里。我一有時間就給它擦拭灰塵，讓它始終保持最佳狀態。

　　這就是我的心愛之物——一臺天文望遠鏡。是它，領我進入了我喜歡的天文世界；是它，讓我看見了浩瀚無邊的太空；是它，給予了我對太空的天限遐想……

　　天文知識講座作文 篇20

　　每個人都有自己的心愛之物，有的人的心愛之物是可愛的小倉鼠，有的人的心愛之物是一只陪伴在身邊多年的文具……但是我的心愛之物可能跟你們不一樣，它是爸爸送給我的一架入門級的天文望遠鏡。

　　它的支架像一只有著三支銀白色大爪的“三爪魚”，這只“三爪魚”上面頂著一個長長的腦袋，腦袋上竟然還有著兩只可以望到很遠的“千里眼”，它由黑和白兩個顏色組成，于是我就稱它為“熊貓一號”。自從“熊貓一號”來到我的家中，通過它去觀察也成了我的愛好之一，只要我把眼睛輕輕的放在鏡片上，這個小小的鏡片便會爆發出強大的力量，再模糊不清的東西也會被它給“馴服”。之前對月亮十分好奇的我，終于看到了月亮的“真”面目，月亮的身上坑坑洼洼的，上面有一座座環形，上面的山有的擠在一起，而有的卻冷清清的縮在那月亮的一角，顯得十分寂寞。月亮的周圍散發著綠、藍、紫的神秘光芒，為月亮又鋪上一層令人琢磨不透的面紗。我觀察月亮的時間越來越多，我對月亮的認識也就逐漸增多了起來，我也明白了，關于月球上的一些神話故事，是虛構的。

　　我和“熊貓一號”一起生活的時間越來越長。每當我寫作業不認真時，它那兩只“炯炯有神”的大眼睛仿佛正盯著我，提醒到：“要好好學習喲！”。每當我考試沒考好的時候，它那兩只大眼也會望著我，鼓勵我：“加油，要更加努力學習哦！”。每當我長時間看電視時，它仿佛正提醒我：“要保護好眼睛哦！”。日久見“鏡”心，我們也就成了一對形影不離的“好伙伴”。

　　這就是我的心愛之物——“熊貓一號”天文望遠鏡，有它在，我的視力便得到了保護，我對探索宇宙奧秘的熱情也越來越強烈。有它在，我的生活也無形之中又多了一份無可言表的快樂。

　　天文知識講座作文 篇21

　　今天，天氣晴朗，萬里無云。爸爸對我說："今天我們去參觀天文博物館。""耶！"我高興得跳了起來。心里的煩惱全沒了，帶著喜悅的心情，跟爸爸上了車。

　　我坐在車上，眼睛望著窗外的高樓大廈，腦中想象著博物館樣子，幻想著宇宙的神奇。

　　"旅客同志們，天文博物館到了，下車的旅客請下車。"一陣清脆的報站聲，把我從遐想中驚醒。我急忙擠下車，駐足觀看。首先入眼簾的是"天文博物館。"幾個蒼勁有力的大字，隨之看到的是一座高大雄偉的半球形建筑，十分奇特。

　　我懷著無比好奇的心情，走進了博物館大廳。咦？那是什么了？圓圓的，閃著光輝，更有趣的是它還拖著一條長"尾巴"。噢，原來這是彗星。我繞大廳轉了一圈，發現這兒大極了，簡直就像個大會堂。

　　從大廳順樓梯下攀，就到了第二層的放映廳。我環顧四周，這里與普通的影院不同，銀幕在天花板上，還是個半球形的，我這才知道博物館為什么是半球形的。電影開始放映了，是前于星座的影片。周圍暗下來了，"天上"出現了滿斗天星，眨著眼睛，好像在像人們問好。啊！天蝎座。它多么像一只彎彎曲曲的大蝎子啊！真是栩栩如生，我們又看了金牛座、水瓶座等。這些星座有八十多種，影片還介紹了它們的來歷和傳說，是那么美麗動人。

　　時間過得好快，不知不覺又到了下午，我依依不舍了離開了天文博物館，因為我在這兒學到了知識，了解了宇宙……

　　天文知識講座作文 篇22

　　美麗的天空充滿了奧妙，那天，我有幸看到百年難遇的天文景象——日全食。

　　早上8點，我來到廣場，好多地方已是黑壓壓的人群，我穿過人群，買了一副隔光鏡，仔細的觀察起天空來。

　　剛開始，太陽還是一個火球，八點九分，在周圍人的歡呼中，月影開始侵蝕日面了，太陽就像一個被咬掉一口的大餅，圓面缺了一小部分，這便是初虧。

　　過了一會兒，街道旁路燈亮了，天空越來越暗。太陽被月亮遮擋的地方逐漸多起來，太陽逐漸變成小船、鐮刀、柳葉眉……這時，最激動人心的時刻來了：月亮與太陽重疊，月亮遮住了太陽，太陽只剩下細細的光環，周圍一片漆黑，白天頓時成了黑夜，日光被月影遮得更加嚴實。廣場人聲鼎沸，大人們彼此交流內心的喜悅，小孩們拍手稱好，連人們帶來的寵物也熱情高漲，“汪，汪，汪——”地叫個不停。

　　沒過多久，“鉆石環”現身蒼穹，我目不轉睛地看著，太陽光從月面邊緣的縫隙中透射出一串明麗的玫瑰紅色的輝光，一角還鉆出一絲耀眼的光芒，就像一條細窄的光帶，上面穿著顆奪目寶石。乍一看，只覺得一顆鉆石戒指套在月亮上，讓人嘖嘖稱奇。

　　短短幾分鐘，日全食就快結束了，只等待復原。

　　9點18分，月影劃出日面，“怪物”吐出嘴里的太陽，慢慢的，太陽開始恢復自己的容顏，形狀又由眉毛、香蕉、鐮刀、小舟演變著，最終在10點32分復原了，黑夜又變成白晝。街邊的路燈關了，廣場上的人們安靜了，天空恢復明亮了。

　　看到人們久久不愿離去，仍拿著隔光鏡在天空中繼續尋覓的樣子，我慶幸自己親眼目睹了日全食的全過程，美美地回味著這豐盛的天文盛宴。

　　天文知識講座作文 篇23

　　理想是一盞明燈，照亮我前進的道路；理想是一輪明月，皎潔的月光照耀著我的未來；理想是一把鑰匙，用來開啟未知世界的大門。

　　我覺得科學家是不平凡的，他們是未解之謎的探索者，可以去發現一些關于科學方面的奧秘。科學家們為科研事業貢獻自己畢生的力量，對祖國對人民都是有貢獻的。我的理想是當一名天文學家，去探索宇宙的奧秘。

　　我曾經癡迷地想，宇宙里有外星人嗎？其他星球和地球是一樣嗎？星球上面有水嗎？

　　我叔叔家里有一臺天文望遠鏡，正是這個原因，我才有想當天文科學家的理想。每次來到叔叔家，我的注意力就全部聚焦在它上面，仿佛有一塊磁石深深地吸引著我。我趴在上面東看看西瞅瞅，不放過關于望遠鏡的每一個角落，也常常用它看天上的東西，例如：星星、月亮、白云等等，怎么也看不夠。每次都是老爸非要拽著我回家，而我的心思依然沉陷在望遠鏡上面，死活不肯走，看著我們父子如拔河般拉拉扯扯，叔叔哭笑不得。

　　我覺得，天文學家的職業要求十分嚴格。一個天文學家必須要有強烈的求知欲和上進心，同時也要有一顆探索真知的勇往直前和樂觀的心。我為了當一名天文學家，每天都廢寢忘食地看關于科學方面的書。我家里科普類的書有很多，例如《宇宙未解之謎》、《火星的奧秘》、《飛碟迷》等等。每次媽媽叫我吃飯，我總是心不在焉地坐在餐桌旁邊，心里還惦念著書里沒有看完的內容呢！每次看書覺得只看了一小會兒，可時間已經不知不覺從中午飛逝到下午，看書的時間過得可真快呀！

　　我認為每個人都應該堅定自己的理想。因為理想可以帶給你無限奮斗的動力，讓你的生活更加充實與精彩。我相信從小立志于自己當天文科學家的夢想，未來總有一天會實現的。

　　天文知識講座作文 篇24

　　上知天文，下知地理，飽讀四書五經，這可是一個多有學問的人。這學期的選修課我就選了天文學，浩瀚宇宙中的奧秘何其多呀！

　　星期五第一節天文學課，我帶著強烈的好奇心走向501教室，天文學老師是一位和藹可親的老爺爺，一看就是一位知識淵博的長者。能夠登上月球這是一件多了不起的事情，尤其對于我們小學生而言，多么神圣而向往。這堂課老師就給我們講了阿波羅計劃。阿波羅1-10號是無從飛船，其中因2、3號飛船有損壞最終沒有發射，11-12飛船成功載人發射。而最扣人心弦的是13號飛船，老師風趣地用寧波話來解釋13這個數字好像并不吉利，13號飛船在途中發生爆炸，三名宇航員確沒被炸傷，美方想盡一切辦法把三名宇航員救了回來。最后，阿波羅13號用人工駕駛繞地球一圈，然后地球用萬有引力把阿波羅13號吸了回來。阿波羅14-17號也發射得非常成功。

　　接下來因下周二會出現日偏食，所以老師結合實際，又給我們普及了日食知識：日食就是地球繞太陽轉的時候，月球也在繞著地球轉，當它們剛好轉到同一直線上時，月球把太陽給遮住了。這個時候我們看不到太陽，白天如同黑夜，那就是日全食。日全食時很有可能會出現火山爆發。這次的日全食將出現在印度尼西亞，那里有三座火山，二座火山處于休眠狀態，而一座火山正在融化中，也許下周的日全食，會引起這座火山爆發呢。

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，我們聽得意猶未盡。雖說日偏食只是太陽缺了一角，但我還是非常期待下周能看到日偏食。當然我更期待下周的天文學課，我又能學到什么新知識呢？

　　天文知識講座作文 篇25

　　我最喜歡的項目就是天文了，我長大想成為一位天文學家，為中國人民觀測星空，如果不能成為天文學家，也可以當一位天文愛好者，跟好朋友比賽！還有，我現在最渴望的東西就是天文望遠鏡，只要能看到星星是3厘米長，我就夠滿足了，希望天文望遠鏡上有數碼相機插頭，這樣我就可以把美妙的瞬間拍下來，讓我的朋友分享快樂。

　　現在我經常跟爸爸媽媽比天文，我出題目，我和爸爸媽媽回答，爸爸媽媽必須是其中的一個和我比，一般都是我爸爸和我比。我現在最想了解的星體是黑洞和白洞，我一直在猜測，他們有什么聯系，我猜黑洞是吸力很強，絕對不能反射物質，而白洞卻能反射物質，并接吸不了天體，從一個洞里面冒出白光，這說明只有天體可以出白洞，但進不去，而黑洞是和白洞相反的，黑洞是吸進天體，而黑洞的獵物卻休想逃得了。我想黑洞是時光空間的入口，白洞是時光空間的出口，那就是人們只要掌握了怎么不被黑洞撕爛，掌握時間，我想未來的天文學家想好了這一點，穿梭時空一定沒問題！除了黑洞和白洞的問題，我還想銀河系外面是什么，這一個除了我在想，有可能所有的天文愛好者和科學家都在想。銀河系的外面是不是還有一個銀河系？我一直在思索這一個問題。這兩個問題是我主要在想的，不過其他的我就先放下不管。我愛天文！

　　天文知識講座作文 篇26

　　夜幕降臨，幽藍幽藍的天空中點綴著無數的小星星。它們一閃一閃的，仿佛在邀請人們到廣闊的太空去遨游。皎潔的月亮像一只銀色的小舟在深藍色的大海中航行。這個晴朗美麗的夜晚，不正是觀看星星的好時候嗎？弟弟這個天文迷自然不會錯過這個好機會。

　　在我們的懇求下，媽媽帶著我們來到了小區的公園。花兒在輕風的吹拂下，攏起花瓣熟睡了，花下的蛐蛐卻還在開演唱會。我們來到了一個絕佳觀賞地——草坪，躺下來，仰望星空，星星們都多得數不清了。“媽媽、媽媽，快來看！”興奮的弟弟用小小的手指指著北方的星星說，“那是北斗七星，多像一柄大銀勺。書上說，它是小斗星的媽媽。”我被他的話逗笑了。弟弟朝我撇撇嘴，又去看別的星星了。原來，弟弟把平時看過的星座書，都清清楚楚地記在了腦海里了。

　　看，他指著小熊星座頂端的一顆星星對我說：“那是二等星。”接著又告訴我：“北極星是小熊星座中最亮的星，它總在北方，在野外迷失方向的人一看到它就知道該往哪里走了。”我看著弟弟，他雙眼發光，手指一時指這邊，一時指那邊，一顆顆地給我介紹各種星星。風好像停了，蛐蛐也不叫了，只看到滿天的星星對弟弟眨眼睛。

　　這時，弟弟開始幻想！他張開手臂，閉著眼睛，躺在草地上，說：“要是我們人類能住在月球上，那該多好！”相信他有朝一日能夢想成真。

　　天文知識講座作文 篇27

　　一早太陽公公散發出耀眼的光芒，今天的行程是充滿神秘天文知識的天文館，我們一行人整裝出發，一路上大家有說有笑，滿心期待著，館里有著各式各樣驚人的發現，我們先看到一個巨大的恐龍化石，還有華麗的飛行氣球，真是令人大開眼界，令人覺得趣意盎然，我告訴自己一定認真仔細的觀察。

　　首先老師帶著我們到第一層參觀，我和同學拿出筆記本，小心翼翼的抄下重點，第一層是有關拿破侖及天氣的介紹，我們看到一個形成龍卷風的機器，令我歎為觀止，接著跟隨著老師的腳步，來到3D動感劇場，我們欣賞的影片名稱是“飛龍”，在影片里看到恐龍瀕臨絕種的命運，令我感到十分難過，造成地球被垃圾覆蓋，其實罪魁禍首就是人類，所以我告訴自己從這一刻起更要加強環保觀念，一起讓地球變得更干凈美麗。

　　接進中午，我們走進一間休息室，吃著香噴噴的午餐，我和同學們邊吃邊聊，共度美好的時光，下午我們去參觀四季星空，認識許許多的星座及行星，天文的知識真是五花八門，老師帶領著我們到星空步道，里面真是美極了！烏漆嘛黑的天空，被璀璨奪目的星星點綴著，天空中繁星點點，顯得十分絢爛華麗。

　　離開天文館后，我們搭著公交車來到花博會，老師特地帶我們到花博會釋放精力，大伙兒玩著紅綠燈的抓人游戲，尖叫聲響徹云霄，玩的十分開心，今天對我而言真的收獲滿行囊。

　　天文知識講座作文 篇28

　　仰望天空，白天太陽放射出耀眼的光芒，夜晚月亮發出皎潔的銀光，還有那些閃閃發亮的星星，勾起了我無限的想象。

　　那天我有幸來到了北京天文館，來探索宇宙的奧秘。推開B館的大門，迎面而來的是一個發光發熱的大火球，講解員說這就是太陽，它的核心部分是最亮也是最熾熱的，而外圍灰暗了許多，只有一些微弱的光。太陽每天都給我們帶來溫暖和光明，讓我們每天都感受到希望。太陽還會出現神奇的日全食和日偏食這樣罕見而又壯觀的景象呢。

　　看完太陽我又去觀看了月球，月球表面呈銀色，看上去凹凸不平，只見月球模型上印有許多人的名字。講解員告訴我每一個印有名字的地方，都是為了紀念科學家發現這個地方而命名的，這讓我十分欽佩那些科學家，感嘆他們用智慧和勇敢去探索宇宙！

　　此次天文館之行讓我大開眼界，收獲了許多天文知識，天文館里琳瑯滿目的紀念品也讓我無比興奮。天文望遠鏡和一般的望遠鏡外觀一樣，看著望遠鏡的里面，竟是一個小小的宇宙，有行星、飛船讓人愛不釋手。太陽模型是紅色的，撒著金色的粉末，使它看起來閃閃發光。十二星座小掛鏈，每個橢圓形掛墜上都雕刻著一個星座，惟妙惟肖、美輪美奐。其中我最喜歡的是雙魚座，上面的兩條小魚雕刻的分外逼真，好像魚兒正在水里暢游，令我贊嘆！來了天文館，總不能空手而歸吧！于是我把雙魚座的小掛件帶回家。

　　這次天文館之行，既豐富了我天文知識，又讓我體驗到宇宙的奧妙，天文館真是一個神奇的地方！

　　天文知識講座作文 篇29

　　人沒有理想就像雄鷹沒有翅膀，不能振翅藍天翱翔浩浩長空；人沒有理想就像駿馬沒有雙蹄，不能撒腿原野飛奔遼闊草原；人沒有理想就像太陽沒有光芒，不能照耀地球點亮茫茫宇宙。我的理想是什么呢？讓我給你娓娓道來吧！

　　從萬有引力到狹義相對論，從托勒密的地心說到哥白尼的日心說。就是這樣我的心中萌生出對天文由衷的喜歡。

　　走進書房，便與八大行星撞了個滿懷。一下子就對太陽黑子產生了興趣，我的偶像，他就是繼愛因斯坦之后最偉大的物理學家——史蒂芬·威廉·霍金。土星那五彩繽紛的光彩把我深深吸引；那神秘莫測的黑洞令我捉摸不透；那火星上的運河遺跡令我將信將疑。

　　讓我來講講日心說吧！耶穌教的人認為上帝創造了宇宙，再加上亞里士多德后來提出的地心說，眾人就更深信不疑了。但后來伽利略發明了世界上第一臺天文望遠鏡后，哥白尼通過望遠鏡發現其實是地球繞著太陽轉的。這個觀點剛提出就遭到眾人的反對，尤其是基督教的教皇。哥白尼剛發表，就被教皇抓進了大牢。但他在獄中堅持自己的日心說，最后，日心說被眾人肯定了。哥白尼就是這樣一位為科學事業奉獻了一生的人。

　　雄鷹正因為有理想才振翅藍天翱翔浩浩長空；駿馬正因為有理想才撒腿原野飛奔遼遼草原；天文之夢，它時時激勵我前進，在通往天文的路上披荊斬棘，留下我一雙求索的腳和一腔熱切的期望。

　　天文知識講座作文 篇30

　　10月8日10月8日下午，陳老師興奮地告訴同學們，今天傍晚會出現月全食，大家一定要認真觀賞。我聽到了這個消息，高興得手舞足蹈，心里一直想著月全食，連作業都不想做了，真想早點看到月全食景象。

　　17時10分，我走出白家園，東看看，西瞧瞧，過了好一會兒，卻一直不見月亮的蹤影。我沮喪極了，踏著沉重的步子往家走。18時，我從白家園坐媽媽的車回家。我問媽媽：“陳老師說今天有月全食，怎么現在還遲遲沒有露面？”

　　“有可能是能見度太低，所以才看不見。”媽媽笑瞇瞇地回答我。

　　“哦，原來是這樣，待會兒我得找個開闊的地方，認真欣賞。”我恍然大悟地說。

　　回家吃完晚飯，已是19時20分，我站在陽臺上，放眼遠眺。當我一抬頭，出乎意料地“哇”了一聲，因為我看到天上有一個大大的紅“橘子”，原來是月全食呀！我激動地喊來爸爸媽媽，一起觀看月全食。橘子一樣的月亮，開始變深了，像一個誘人的鴨蛋黃，我真想咬上一口。

　　爸爸邊看邊上網查閱資料，對我說：“太陽光是由紅、橙、黃、綠、靛、紫各種顏色的光線混合而成。在月食期間，大部分太陽光被地球大氣層吸收，只有紅光通過折射到達月球表面，因而呈現出紅色，人稱‘紅月亮’。”聽了爸爸的講解，我對月全食又有了些更深的了解。

　　月全食，這個難得的天文奇觀，真美。我會永遠記住今晚美麗、令人陶醉的紅月亮。

　　天文知識講座作文 篇31

　　這個暑假我去到了北京的天文館。我們在那里看兩場電影。第一場，是講中國天文學的，比如天宮的組成和四象的組成，其中北極星和大火星尤為重要，北極星大家應該熟悉，但是大火星是什么呢？大火星是東方蒼龍的心臟，也是天蝎座的心臟，在中國古代代表帝王之星，稱之為帝星。這是中國人的成就。

　　第二場電影則是解釋了飛碟和外星人。他們有一些是一種光學錯覺，但是在電影中并沒有否認外星人和飛碟的存在，而是給我們留下了一個謎題，可能科學家們也不知道到底是怎么樣的吧。所以這就是屬于我們，祖國新一代的青年去不懈努力，去營造這世界的成就。

　　看完了電影，需要去參觀的也有很多。“極光是地球極區上空最壯麗的發光現象……”這讓我想起了前些天的天文課總結時我講的關于極光的那部分：“激光的出現絕不是偶然，它產生的條件有三，大氣，磁場和高能帶電粒子，缺一不可。極光一般出現在緯度靠近地磁極地區上空，呈帶狀，弧狀，幕狀和放射狀。”如果想看極光的話，可以在挪威，阿拉斯加，冰島，北歐和加拿大都可以看到很好的極光。

　　“飛上蒼穹，是中華兒女幾千年的夢想。天的迷，等著有夢的人追尋。蒼茫天際，億萬星成，探索星空依舊等著新時代的我們去不懈奮斗！”年輕就要去追尋最高遠的夢，然后把它訴說，讓它成為你的，家的，國的，人類的成就，這就是“星夢晨言”。

　　天文知識講座作文 篇32

　　今天我和媽媽的同學們一起去西涌天文臺。天文臺在山上我們開了30分鐘才到，我在車上看外面的景色。那里的森林茂密蒼翠欲滴，山上的車道陡峭無比我看都不敢看，不過美不勝收的景色抵擋了我的恐懼。

　　我在車上冥思苦想天文臺是什么樣的？有些什么，能告訴我一些什么知識，我懷著好奇心，車不知不覺的就到了。

　　一下車我就感覺到這是個很適合觀天象的地方，他的位置處在山的頂峰，旁邊又是蒼翠欲滴森林，讓我的心情格外高興。

　　終于開始講天文的知識了。講解員叔叔告訴我們今天太陽一點都不高興，我們問叔叔你怎么知道呢，叔叔回答你看見太陽外圈有太陽風嗎？太陽內側有太陽黑子嗎？叔叔講的非常好，我們的眼睛睜的大大的，耳朵也注意聆聽深怕漏了些什么，還告訴我們彗星是怎么出現的等許多知識，還告訴我們要珍惜水源不要浪費，浪費是可恥的……

　　參觀完后我們在平臺上觀賞風景。我在高處遙望，哇！太漂亮了。蔚藍的天空、無邊無際的大海、蒼翠欲滴的森林，隱隱約約幾艘小船在行駛，金燦燦的沙灘令人產生美好的印象，巖石在風雨的吹打上顯得更加精神。

　　我很敬佩這些天文愛好者，他們可以不睡覺在也里蹲好幾個小時，我敬佩他們長久的好奇心，祝所有天文愛好者們萬歲！

　　天文知識講座作文 篇33

　　俗話說人要“上知天文，下知地理”。今天，我和爸爸媽媽就來到了上海佘山天文臺，參觀天文學的發展歷史，并觀測星星。

　　首先，我們仔細觀看了注意事項。接著，就是參觀了——天文臺的工作人員帶著我們觀看了視頻，為我們講解宇宙中的事物和神秘景象，并介紹了天文望遠鏡的進化歷程。待到講解完畢，大家就來到天文臺的頂樓露臺上，工作人員帶著我們用肉眼去辨認天上的各個星座。今晚的天氣很好，我們直接就看到了天蝎座、人馬座、大熊星座、小熊星座等等。最令我好奇的就是織女星和牛郎星了，聽說它們相隔一條銀河，光束也要跑17光年，我就忍不住問，它們每年怎樣在七夕節相遇。周圍的人都不禁哈哈大笑，我抓了抓頭發，也跟著一起笑了。

　　接著，便是最激動人心的時刻了——用望遠鏡觀測月亮和土星。聽到這 個消息，大家都紛紛排隊進行欣賞，我也不例外，連忙老實地等著。哇，在望遠鏡中，土星上美麗的光環清晰無比，月亮上坑坑洼洼的環形山也好像“遠在天邊，近在眼前”，這和傳說中的月宮也相差太遠啦。我看了一次不夠，再看第二次，第二次看完又看第三次，但是時間有限，最后我只能依依不舍地離開了。

　　這次的觀測活動讓我收獲頗多，而且對天文學有了興趣。相信只要我多看一些關于天文學的書，長大后的我也會很了解天文學！

　　天文知識講座作文 篇34

　　這個寒假，我和媽媽去南京游玩，我們此行是為了了解一下坐落在紫金山山頂的天文臺。

　　中科院紫金山天文臺位于海拔400多米的紫金山上，是我國著名天文臺之一，是中國現代天文機構的鼻祖。現紫金山天文臺上還保留了一部份古代天文儀器，如天球儀、渾儀、簡儀、圭表、地平經緯儀等。在天文臺舊址，能見到與天文臺歲數相同的600mm反光望遠鏡，天氣好時，能通過太陽望遠鏡觀測太陽。聽講解員講解，這架口徑為600mm的反光望遠鏡是1934年我們中國建成時向德國蔡司公司訂購的主要天文儀器。該鏡反光鏡焦距3米，最高可達10米。這個儀器全部實現電力操作，在中國早期時為天文學做出了巨大的貢獻。在1937年日本入侵時，為了使儀器免遭破壞，我國紅軍多次轉移，將儀器轉至昆明鳳凰山上保存。新中國成立后，對這架儀器進行了改進和修復，但它因為時代變化，已經成為了展覽物。

　　這個天文臺不僅有望遠鏡，還有時間的故事，不同的時期里，人們對時間的觀念不同，原始人只須在太陽落山時回到洞穴就行了，但現代人遲到幾分鐘就會有極大的損失，在十九世紀，人們對時間的需求已經精確到秒了。

　　出于探索未知世界的需要，人們定義了時間，時間科學技術的發展日新月異，人類對未知世界的探索永遠不會停止，時間的精度沒有最高，只有更高。

　　俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”。這次旅行讓我學到了很多課本以外的知識，真是獲益匪淺。

　　天文知識講座作文 篇35

　　上一次在天空中上完鳥類課，同學們都興奮不已，這不，又來了一節科學課，同學們歡呼雀躍。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，只見老師拿著一個孩子的火箭玩具就過來了，同學們百思不得其解，只是拿好筆和本子。老師把同學們帶到了體育場，又把火箭玩具放到了地上，吹了一聲口哨，火箭就蹭蹭蹭的變大了，老師讓同學們進去，剛要關門，王博源說：“等等我！”原來，他去上廁所了，可是火箭門打開了之后關上時就不能再打開了，除非到了時間。王博源使勁一跳，但是還有半個身子被夾在外邊，同學們費了九牛二虎之力才把他拉進來，但是他的鞋子掉了，只能光腳去太空了。

　　過了一會，火箭啟動了，男生們膽子非常大，都敢向窗戶外面丟東西，女生呢？幾個人一起蹲在那里看不出是在哭還是在笑。

　　我們首先來到了火星，老師開始給我們講有關火星的資料：火星為距太陽第四遠，也是太陽系中第七大行星，在我國古代又稱熒惑，因為火星呈紅色，熒熒像火，亮度常有變化；而且在天空中運動，有時從西向東，有時又從東向西，情況復雜，令人迷惑，所以我國古代叫它“熒惑”,有“熒熒火光，離離亂惑。”之意……

　　我們又去了水星、金星、木星……回來的時候，我們是坐著用火星上的土做成的小車，回到了地球。我們回來后，王博源先去體育場找鞋子，因為他可不想讓老師們看到他沒有穿鞋子，結果，鞋子還偏偏找不到了，他只能在那里生悶氣。

　　下節課我們要學習植物，該不會要把我們變成會動的植物吧？

　　天文知識講座作文 篇36

　　天文地理是中學學的課程，但我們在小學也體驗了一節生動、形象的天文地理課。

　　昨天上操時就聽到老師們交談：明天下午有三班、四班、五班去大禮堂聽一位資深的老師講天文和地理。聽到這，我的心不由地膨脹、激動起來，興奮之情毫無掩蓋地表現在我臉上，一直期待著明天上課的情景。

　　今天中午，我們吃完飯就各干各事，而我一心想著下午的天文地理課，總是難以入睡。

　　終于等到期待已久的那一刻了。走進大禮堂，就像進了一個特別神圣的地方，連大氣都不敢喘一口。我們依次入座后，這節特殊意義的天文地理課就開始了。

　　老師先用搞笑的語言引出課題，然后又在開拓我們知識的同時，用幽默的手法使我們陶醉其中，實在是太有魔力了。看到那位資深教授在幾百人的注視下還能不慌不忙地講課，我可太佩服他了。

　　通過這節天文地理我不僅知道了北斗七星的名字（它們分別是天樞、天玄、天璣、天權、開陽、瑤光、玉衡），還了解了星座（一共八十八個星座，例如天鷹座、大熊座、小熊座等等，我能背出20個來呢），還有七姐妹星團等等。老師還講了18年后，也就是2035年的9月2日北京會有罕見的日全食。哈哈！我可算收獲巨大了。

　　這節課不僅教會了我很多東西，還引發了我對天文地理的愛好。

　　天文知識講座作文 篇37

　　暑假里的一天，好友鐘霖一家約我們一起去剛剛對外開放的“云天文化城”游玩。早聞玉林云天文化城是一座展現中國五千年歷史文化的巨型仿古藝術建筑，聽到這消息，我渾身血液沸騰，真是高興極了！

　　車上，我遠遠地望到了云天文化城，它整體呈一張椅子狀，高大雄偉，氣勢磅礴。我們買了門票進入，導游介紹說：“云天宮占地七十畝，建筑面積十四萬平方米，主體建筑二十一層，高度為一百零八米。我和鐘霖跑在隊伍的最前面，各種新鮮的事物吸引了我們。

　　廣場上，數百盆名貴花木、奇花異草生機勃勃，有桂花樹、竹柏、鐵樹，以及有“活化石“之稱的銀杏樹和羅漢松等等。除此之外，廣場上還矗立著石雕、木雕、銅雕三大系列的藝術品。你看，一左一右一對美麗的鳳凰，它是傳說中的瑞鳥、百鳥之王，象征著美好與和平。這些，營造了自然美和古典美的氛圍，是跨越世紀的佳作。

　　我們隨著導游繼續游覽。在主樓大廳，有三幅巨型浮雕，分別是彌勒、濟公和觀音，其中“百子彌勒”高5米，長13米，富足安康、和樂太平，可引喻為百子千孫、家世興旺還有中華民族“四海皆兄妹，天下為一家”的胸懷氣度。從一樓到六樓，欄版是青斗石雕刻，共六百多幅，描述了歷史故事、神話傳說、民間典故等，使我們優秀豐富的文化得以發揚傳承。

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　　這次游覽，使我大開眼界，豐富了知識，也讓我為祖國上下五千年的歷史文化而高興、自豪！

　　天文知識講座作文 篇38

　　參觀天文博物館今天我和爸爸去參觀了天文博物館。我首先看了關于地球的知識。原來地球是這樣誕生的，大約在45億年以前，地球和太陽系其它行星都不存在，只有一大團由氣和塵埃構成的炙熱黑暗云團圍繞著剛誕生的太陽旋轉。云團慢慢冷卻，氣體開始凝結成數十億個小塊物質。這些小塊物質在它們自身引力的作用下逐漸結和在一起……這一過程持續地進行著，直到形成包括地球在內的太陽系行星。

　　又過了5億年，地球冷卻成一個固體球體，它的周圍包圍著一層氣體。接著我們參觀了黑洞的知識。其實黑洞是小型恒星的密度很大，在其自身引力的作用下，它開始收縮。隨著收縮，它的密度越來越大，直到最后它的全部質量都集中到一個狹小的空間。在這樣一個小范圍中，引力大的沒有什么東西可以從它里面逃離出去，甚至連每秒能行走30萬里的光也難以逃逸。大家知道黑洞引力很大，連光也逃不出去，但它的大小一定也有限。那我就來講講黑洞到底有多大。黑洞中心的奇點極小。黑洞的大小取決于它吸收的物質多少。

　　銀河系中心的黑洞大約有一個太陽系這么大。而宇宙中最大的黑洞能吸收1000個太陽系，還有余。1000個太陽系！大家聽了這句話是不是有些害怕呢？其實不用擔心，我們可以探測正在被黑洞吸入的星球發出無線電波，以此來推斷黑洞是否存在。今天雖然很累，可是我學到了許多天文學的知識！

　　天文知識講座作文 篇39

　　在我擁有了天文望遠鏡以后，一直期盼著有朝一日能夠用它來觀測月亮，可周末的時候，時常下雨，月亮始終不肯露面，我的愿望也一直沒有實現。

　　這天晚上，我和爸爸在小區里散步，不經意中發現一輪皎潔的明月嵌在廣袤的夜空中，銀色的月光灑滿枝頭。我開心地歡呼起來，指著月亮興高采烈地對爸爸講：“快看，天上有月亮。”說罷，便拉著爸爸的手，一溜煙跑回家，生怕月亮會消失。

　　到了家里，我三步并作兩步跑上樓，尋找可以觀測月球的地方，可由于角度問題，不管是陽臺，窗口，還是露臺，都無法找到合適的觀測點。我和爸爸就抱起望遠鏡，跑到外面，尋找觀測點；由于小區里樹太多，院子里無法完整的觀測到月亮，我們又到馬路上找合適的位置，但是車太多了，很危險。走著走著，我發現了一條小巷，終于有合適的觀測位置了，我搭好三角架，調好角度，月亮的外貌就清晰地呈現在了我的眼前。

　　原本以為月球表面是光潔如鏡的，可它卻傷痕累累，充滿了大大小小深深淺淺的隕石坑，就像一塊球形的海綿。為什么會這樣呢？因為它沒有大氣層的保護，經常受到小型天體地撞擊，久而久之，就有了現在的樣子。慢慢地，我發現它竟然在緩緩地移動，這讓我想到了兩個天體相互吸引，質量小的會繞著質量大的轉。紀錄片里學到的知識，在今天得到了驗證。

　　我的星空探索之旅終于邁出了第一步。

　　天文知識講座作文 篇40

　　前幾天，我經常看到電視上說7月22日有千年一遇的日全食，我興奮極了！因為我們作文班的同學要到學校里去看呢。媽媽知道了后，便到網上給我買了兩副專門用來看日全食的眼鏡，說用這眼鏡看，眼睛就不會受到傷害。

　　我既興奮又激動，因為明天就要出現日全食了。所以，我怎么睡也睡不著，在床上翻來覆去的。啊！今天要出現日全食了！我趕緊來到學校，人都差不多到了。老師打開電腦，把一個直播各地日全食的網站打開，讓我們先看，過一會兒再出去看。原來啊，是厚厚的云朵把太陽擋住了，我們看不見它。

　　我們心急如焚，因為其它地方已經“初虧”了！“太陽！”一個同學喊，“太陽出來了！”很快，我們發現太陽被“吃”了一塊，慢慢地，缺口越來越大，突然，太陽被月亮全部擋住了。“啊！啊！日冕！鉆石環！貝利珠！我看見了！我看見了！”大家歡呼起來。在太陽被月亮擋住時，周圍出現了一個金燦燦的圓，這就是日冕。緊接著，在圓的一邊，出現了一個寶石一樣的發光體，這就是鉆石環。

　　接下來，那個環漸漸消失了，只剩下那顆“寶石”，突然“寶石”旁邊出現了幾顆“小寶石”，這就是貝利珠。天空又一下子暗了下來，我們唱啊、跳啊的歡呼起來。我永遠不會忘記今天日全食的奇妙景。

　　天文知識講座作文 篇41

　　今天早上，我早早地起床了，因為今天將出現五百年一遇的天文奇觀———日偏食。來到媽媽的辦公室，找到了一個裝蛋糕的盒子，一把剪刀，一個雙面膠和一片黑色底片。于是就照著昨天電視里的制作方法開始做了。首先我從蛋糕盒剪下一長條紙板，接著在我眼睛的地方畫了一個長方形，然后把長方形剪下來，最后把底片貼上去。一副天文眼鏡就做好了。

　　時間到了八點四十左右，我戴著眼鏡朝天空中看去，平時像向日葵一樣的太陽現在卻像一個被天狗咬過的月餅。過了一會兒，發現太陽又變成彎彎的小船，在大海里飄蕩著。一朵白云飄過，像是個巨浪襲來，隨時都會有危險發生。在地面上我發現樹影都變成一個一個月牙狀的影子。真是太有趣了，這是怎么回事呀？原來啊是太陽在變魔術呢。門前的花園里的鳥在日偏食沒出現之前“嘰嘰喳喳”的叫個不停，現在一點兒聲音也沒了，挨個挨個地飛到自己的家里去了。大街上車和人都放慢了腳步，把本來就已經很擁堵的道路圍得水泄不通了。大街上的路燈也亮了起來。人站在太陽底下也不覺得熱了，一陣風吹來感覺涼颼颼的。

　　我好奇地問媽媽：“日全食是怎么形成的。”媽媽笑著說：“是太陽月亮和地球轉動到一條線上，這時月球剛好遮擋住了太陽的光線，這樣便形成了日食。”

　　雖然，這已經過去了，但卻牢牢地記在我的心上。

　　天文知識講座作文 篇42

　　我走入辦公室，里面全是自動化：辦公桌上是一臺微型超級電腦，這里輸入了許多天文資料和重要的天文學研究計劃，一般人無法看到。左邊是一個大型立體星球模型，右邊有一臺電天文望遠鏡和一臺天文觀測儀器。

　　我拿起小型望遠鏡走出辦公室，站在了高高的天文觀測臺上，雙手舉著望遠鏡觀測天空。忽然我辦公桌上那微型“宇宙通”手機響了，我趕緊跑回辦公室，拿起電話和對方說起來：“喂，宇宙空間的M星球上發生了意外情況，有巨大飛行物降落，目前還沒有觀察清楚，你們趕緊來一趟。”電話那面說。聽完電話，我迅速穿好宇宙航服，帶上天文觀測儀，登上了宇宙飛船。不到一分鐘，我就來到了M星球上。

　　這時，我發現M星球上停著一個龐大的橢圓形飛行物，閃耀這銀色的光芒，不時發出“嘟嘟”的聲音。我走近飛行物，先做了細致的觀察，然后伸出手去摸這個物體的表面，誰知手指剛觸到物體，我就像手指觸到了電流似的被打了回來。“原來這個物體有電！”我一邊想著，一邊把它的特點記錄下來。我戴上“防護手套”推一推它，誰知那個物體特別重，紋絲不動。

　　回來以后，我根據它的特點，翻閱了一下天文學資料，馬上把程序輸入了電腦。經過我一番認真的觀察分析，才斷定這是銀河系中掉下來的一顆大行星。依照它的科學原理，可以制成很多對人類有益的電子儀器......

　　盡管這是我的假想，但我相信我的設想會在將來變成現實。

　　天文知識講座作文 篇43

　　大家好，我是一架天文望遠鏡，9月份來到小主人的家里。我的小主人可喜歡我了，一有空就帶著我一起探索太空奧秘。

　　我有個長長的主鏡，它就是我的大眼睛，我還有兩個非球面目鏡和一個赫歇爾天頂鏡。說到這，你們一定很好奇，什么是非球面目鏡、什么是天頂鏡?非球面目鏡就是反射鏡不是球面的鏡面，鏡片的表面逐漸平坦;天頂鏡可以通過鏡面把光線折射轉90度。大家可能會問折射90度又有什么作用呢?要知道光線在經過主鏡內的兩片凹、凸鏡放大，畫面會變成反像，天頂鏡就可以把反像變成正像。這樣我們就可以非常清晰看到“千里之外”的美景。

　　我還有個尋星鏡和一個三腳架。尋星鏡相信大家都很熟悉，接下來我就來教大家怎么安裝。首先要展開三腳架并拉出我的三個小腿調到合適角度保持水平。接著，將支架撐架在中央凸起處，再扣到托盤中間凹槽中(托盤平面朝下)，轉動托盤，直到每個凹口與我每個小腿的支架重合，再連接望遠鏡主鏡到經緯儀。在三腳架經緯儀上方有個鳩尾槽，松開鳩尾側面螺絲把主鏡下鳩尾板滑入槽內，擰緊螺絲。接著，除去主鏡筒上的防塵蓋，把天頂鏡小的一面插入主鏡筒，擰緊螺絲，最后松開天頂鏡上方螺絲，放入目鏡，再擰緊螺絲。就這樣，我們就安裝好了。

　　自從我的主人有了我，不僅能看到浩瀚無比的太空，而且也學習了很多天文知識呢!怎么樣，我的功能是不是很強大?安裝是不是很簡單!我相信，主人一定會越來越喜歡我!

　　天文知識講座作文 篇44

　　每個人的心中都有一個五彩繽紛的夢，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。你們想知道我的理想嗎？悄悄地告訴你：我的理想是當一個天文學家。

　　而我有這個理想是源于一本書———《三體》。當我第一次看到這本書的時候，就被它的封面深深地吸引了。這本書里寫的是關于星空的故事，里面那深刻的文字吸引著我，我深深地愛上了這本書，愛上這本書里的星空。

　　我在想，十年后：我戴著一副饒有文學氣息的眼鏡，穿著白大褂，拿著望遠鏡，正觀察著銀河里的那些不知名的小行星。

　　在一個奇跡發生的晚上，我拿著望遠鏡觀察著那幾顆不知名的小行星，當流星劃過銀河時，“看，那顆星星”，天上的那顆星距離太陽不近不遠，夾在了地球與太陽的中間，我看見電腦里的數據顯示出，這顆星球里含有大量空氣和水源，那是一個合適人類移居的地方，這一重大的發現轟動了全世界，許多記者和媒體都來采訪我，我在媒體面前初次把這顆行星定名為“比熊”。

　　五年后，一部分人類移居到“比熊”星去生活……

　　然而，這一切只不過是我的想象，如果要在以后實現這一系列的發現，還需要在現在打好基礎。

　　我現在要好好學習，并且在課余的時間里多去望一望星空，或許會發現一些什么呢！我現在要學好知識，以后才能為祖國獻出自己的一份力，為實現自己的理想而努力。

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