(優(yōu))珍愛(ài)生命作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的珍愛(ài)生命作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
珍愛(ài)生命作文 篇1
昨天，學(xué)校組織到長(zhǎng)征劇院觀看“安全教育”電影，媽媽高興地帶我去了。在路上，媽媽說(shuō)：“你覺(jué)得‘安全’兩個(gè)字象什么呀？”我不知道，媽媽笑了笑說(shuō)：“你看‘安’字象不象一座堅(jiān)固的房子里有個(gè)小女孩兒呀，那個(gè)小女孩就是你。爸爸媽媽都伸出雙臂搭在你的頭上來(lái)保護(hù)你，就是一個(gè)‘全’字了，所以‘安全’就是生命得到保障，人人互相關(guān)愛(ài)啊！”
我好高興啊，全家人都愛(ài)我，老師也關(guān)心體貼我，這個(gè)世界這么美好，我在大人們的保護(hù)下，健康安全的成長(zhǎng)，多好啊！
電影開(kāi)始了，有些畫面我很害怕，好多中小學(xué)生死于車禍，或者失去了雙腿雙腳。電影里有一個(gè)故事說(shuō)：一個(gè)小學(xué)生的姥姥生病了，她媽媽帶著她，因?yàn)樘绷耍运齻兙鸵黄鹂邕^(guò)橫欄到對(duì)面的醫(yī)院去了，而沒(méi)有走附近的斑馬線。第二天，看見(jiàn)媽媽不在家，她就模仿媽媽的動(dòng)作，橫跨欄桿過(guò)馬路，突然，一輛車過(guò)來(lái)，把她給撞死了！
我發(fā)現(xiàn)，許多意外的發(fā)生，都源于一些小小的疏忽，雖然我的'年齡還小，可以做的卻很多，比如：遵守交通規(guī)則，不在馬路上打鬧，堅(jiān)持走斑馬線，不闖紅燈，在車上不把頭手伸出窗外，還有就是一個(gè)人在家，不隨意給陌生人開(kāi)門……
同學(xué)們，我們是家長(zhǎng)的寶貝，是祖國(guó)的未來(lái)，讓我們一起努力，把安全放到第一位，做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生吧！
珍愛(ài)生命作文 篇2
我有一本書，書名是《生命的奇跡》，書中講的是海倫·凱勒的故事，她是一位雙眼盲、雙耳聾的女士，她認(rèn)為生命是多彩的。我真不明白，在一個(gè)黑暗的、沒(méi)有聲音的`世界里生活，從沒(méi)領(lǐng)略過(guò)五彩繽紛的萬(wàn)物，也從未欣賞過(guò)美妙的音樂(lè)，生命怎么可能是多彩的。
生命到底有什么意義，我一遍又一遍地思考著，怎么也得不出答案。
科學(xué)課上講過(guò)，植物也是有生命的，也會(huì)死亡。這讓我想到了我的風(fēng)信子。
幾個(gè)星期前，我家的風(fēng)信子，在我的精心照料和陽(yáng)光雨露的呵護(hù)下，終于盛開(kāi)了。一朵朵藍(lán)色的小花舒展著細(xì)長(zhǎng)的小花瓣，仿佛一個(gè)個(gè)小仙子，穿著華麗的絲絨服裝，優(yōu)雅地飛舞在空中。數(shù)不清的小花連成一串，還散發(fā)著濃郁的香氣。煞是美麗。只可惜，風(fēng)信子只盛放了兩個(gè)星期，花兒們便陸續(xù)變成了焦黃色。現(xiàn)在，花兒已經(jīng)全部枯萎了，球莖也萎縮了。曾經(jīng)的美麗已經(jīng)消失，不見(jiàn)了蹤影。但我發(fā)現(xiàn)，它的葉子依然綠著，它頑強(qiáng)地活著，似乎要將美麗進(jìn)行到底。
這讓我模模糊糊地明白了生命的意義：生命雖然是短暫的，但也是美好的。就如同劃破天際的流星，雖然一眨眼就消失了，但它曾經(jīng)燦爛過(guò)、輝煌過(guò)。
而人類在生命的過(guò)程中會(huì)得到無(wú)數(shù)的愛(ài)。海倫·凱勒雖然又盲又聾，但她父母依然給她很多的愛(ài)，還有老師引導(dǎo)她學(xué)習(xí)，帶她走出殘疾的陰影，使她感受到生活的美。怪不得她會(huì)說(shuō)生命是多彩的。
讓我們感受生命，珍愛(ài)生命吧！
珍愛(ài)生命作文 篇3
當(dāng)個(gè)體成為時(shí)間的過(guò)客，當(dāng)人的生命已不復(fù)存在，所有的.一切都成了身外之物，功名利祿，所有的所有都將成為塵埃，都將不值一提。
前天正在忙，聽(tīng)妻子說(shuō)其一位同事的愛(ài)人遇車禍當(dāng)場(chǎng)身亡，并一再囑托我騎摩托一定要小心，一定要珍愛(ài)生命。
是啊，凡事都是擁有的時(shí)候不知道珍惜，等到失去的時(shí)候才感知其寶貴。我們應(yīng)該珍惜眼前的一切：生命、時(shí)間、親情、友情以及其它我們所擁有的。高高興興、快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)好每一天。
珍愛(ài)生命作文 篇4
當(dāng)讀完《生命生命》一文后。一種熱愛(ài)生命的念頭便停留在了我的腦海中，我敬畏生命!
天有不測(cè)風(fēng)云。那天，媽媽把我辛勤養(yǎng)大的蘆薈葉給碰斷了。我心疼的撫摸這折斷的蘆薈葉，哎!那淺綠，脆嫩的葉子，折斷處還滴著晶瑩的汁液。我又把它種在了一個(gè)花盆里，不久卻發(fā)現(xiàn)蘆薈葉枯萎了，我以為它已經(jīng)死了。可是沒(méi)有想到，又過(guò)了幾天，蘆薈葉竟然又成活了，還長(zhǎng)出來(lái)了幾根短短的，小小的分叉。小葉，小葉，你的那種頑強(qiáng)的生命力，那種不屈向上，茁壯成長(zhǎng)的精神合你的生命歷程令我震撼，我敬畏你!
有人說(shuō)：“生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。”是的，我們的.學(xué)習(xí)不也是這樣的嗎?剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們是那么的無(wú)知。現(xiàn)在我們不僅能朗誦情景交融的文章，還能聲情并茂地背誦好多優(yōu)美地古典詩(shī)文呢!當(dāng)然，我們這一生都會(huì)遇到很多困難，但不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹!只要我們不灰心，抬頭向前，知難而上，就能克服任何困難，乘著知識(shí)的舵船，駛向理想地彼岸。
讓我們這些擁有小小人生觀地少先隊(duì)員們，去體會(huì)然愛(ài)生命的真諦吧!
珍愛(ài)生命作文 篇5
人的生命是有限的。可是為什么又有很多人不珍愛(ài)生命？是因?yàn)樯钪械拇煺酆屯纯鄦幔可蜕钍蔷o密相關(guān)的，沒(méi)有生命就沒(méi)有生活，沒(méi)有生命就沒(méi)有快樂(lè)，想要成功就必須珍愛(ài)生命。
生命可以給人很多東西。但要看自己的意識(shí)如何，自己對(duì)生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對(duì)生命的意識(shí)與態(tài)度。只要我們?cè)谟邢奚锊粩嗟嘏Α⑵床＞蜔o(wú)須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來(lái)。成功也無(wú)須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗了也無(wú)須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。失敗了，但終有一天會(huì)成功的。
索爾仁尼琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命最長(zhǎng)久的并不是活得時(shí)間最多的人。”只要我們好好把握時(shí)間，讓生活活得有意義、有價(jià)值，我們的生命就會(huì)長(zhǎng)久，我們...珍愛(ài)生命
人的生命是有限的。可是為什么又有很多人不珍愛(ài)生命？是因?yàn)樯钪械拇煺酆屯纯鄦幔可蜕钍蔷o密相關(guān)的，沒(méi)有生命就沒(méi)有生活，沒(méi)有生命就沒(méi)有快樂(lè)，想要成功就必須珍愛(ài)生命。
生命可以給人很多東西。但要看自己的意識(shí)如何，自己對(duì)生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對(duì)生命的意識(shí)與態(tài)度。只要我們?cè)谟邢奚锊粩嗟嘏Α⑵床＞蜔o(wú)須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來(lái)。成功也無(wú)須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗了也無(wú)須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。失敗了，但終有一天會(huì)成功的。
索爾仁尼琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命最長(zhǎng)久的并不是活得時(shí)間最多的人。”只要我們好好把握時(shí)間，讓生活活得有意義、有價(jià)值，我們的生命就會(huì)長(zhǎng)久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價(jià)值與珍貴是自己認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無(wú)為。我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里，可以做很多助人為樂(lè)的事情。
馬林爾也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好人的生命等于別人的`兩倍，因?yàn)樗炎约旱囊簧粼趧e人的記憶里。”是啊！那些在中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長(zhǎng)久的，他們也會(huì)永遠(yuǎn)地活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀(jì)了，他們也會(huì)永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上，在這個(gè)世界活著的人也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的，有限的生命我們也可以變?yōu)闊o(wú)限的生命。
只要我們珍愛(ài)生命，我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命，這樣的生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是有意義的。這樣的生命也是長(zhǎng)久的。
我們?cè)谟邢薜纳罾铮覀冇泻芏嗟牟蝗缫猓@也算我們?cè)谏锏囊粋�(gè)挫折吧，挫折只會(huì)教導(dǎo)我們，不會(huì)讓我們?cè)陔鼥V的生命里迷失方向。我們要從樂(lè)觀的角度上去看每一個(gè)問(wèn)題。挫折與痛苦只會(huì)引導(dǎo)我們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧！
請(qǐng)珍愛(ài)生命，關(guān)注美好未來(lái)
珍愛(ài)生命作文 篇6
放假了，老師對(duì)我們千叮嚀萬(wàn)囑咐：“不要到危險(xiǎn)的地方去，不要玩火，假期一定要注意安全。”和小朋友出去玩時(shí)，父母總是反復(fù)對(duì)我們說(shuō)：“不要橫穿馬路，紅燈停綠燈行，一定要注意安全。”我們聆聽(tīng)安全教育的次數(shù)太多了，有些同學(xué)就是不以為然，認(rèn)為這根本就是杞人憂天。但是，安全事故從未間斷的在我們身邊發(fā)生，慘痛的教訓(xùn)歷歷在目，所以我們一定要提高安全意識(shí)，強(qiáng)化安全知識(shí)！
當(dāng)我打開(kāi)電腦，一件件關(guān)于假期發(fā)生在學(xué)生身上的安全事故映入眼簾，令我深感悲痛。而假期對(duì)我們學(xué)生而言，溺水與交通事故是發(fā)生最為頻繁的兩類。暑假天氣炎熱，很多同學(xué)結(jié)伴到周邊的河里去游泳，沒(méi)有家長(zhǎng)的看護(hù)和保護(hù)措施，溺水事故便發(fā)生了。例如在前段時(shí)間，浙江武義縣的三個(gè)七八歲孩子在小溪邊玩耍時(shí)，不幸溺水死亡；不幾日，悲劇再次在武義縣郊的一條河中上演，六個(gè)孩子相約玩耍時(shí)，兩個(gè)11歲的女孩手拉手下河游泳，不慎滑入深水身亡。這也給我們敲響了警鐘，假期安全，關(guān)乎我們的生命，我們一定要重視。
記得在去年暑假的一天，我和媽媽外出，走在一個(gè)十字路口時(shí)親眼目睹了一次交通事故，一輛公交車正在行駛，這時(shí)一名跟我差不多大小的男孩騎著自行車想從后面超越公交車，就在此時(shí)，小男孩突然與前面的一名行人相撞，后來(lái)失控地連人帶車倒在地上，由于車速過(guò)快，男孩的一條腿好像不能動(dòng)了。我當(dāng)時(shí)就嚇壞了，如果沒(méi)有搶道，如果小男孩別那么心急，或許悲劇就不會(huì)發(fā)生。
我國(guó)每年有超過(guò)3。5萬(wàn)名14歲以下兒童遭遇交通事故的'傷害，其中有1。8萬(wàn)名兒童死亡，這一連串觸目驚心的數(shù)字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂(lè)變成了悲劇，有多少幸福化為了烏有。
除了溺水，交通安全，其他安全問(wèn)題也不容忽視。看著這些血淋淋的教訓(xùn)，我的心里非常的難受，這些事例給了多少家庭沉重的打擊，讓這些家庭蒙上了一層陰霾。
在我看來(lái)，發(fā)生這些事故，除了同學(xué)們自己的原因，家長(zhǎng)也有責(zé)任。有的爸爸媽媽一到假期就不管孩子，讓他們隨便到外面玩耍，這樣是非常容易發(fā)生危險(xiǎn)的。當(dāng)然我們要牢記以前的教訓(xùn)，不要隨便到危險(xiǎn)的地方去玩耍，我們可以利用假期學(xué)習(xí)一些自己愛(ài)好的東西，這樣假期既充實(shí)又有趣，安全也更有保障。
同學(xué)們，讓我們珍惜生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，強(qiáng)化安全知識(shí)，這是刻不容緩的！
珍愛(ài)生命作文 篇7
從我剛剛懵懂知事的那天開(kāi)始：“寶貝，繞過(guò)前面的石子。”這是媽媽在我蹣跚學(xué)步時(shí)的輕聲細(xì)語(yǔ);“過(guò)馬路的時(shí)候要小心，當(dāng)心路上的汽車!”這是爸爸每天出門前的`諄諄教導(dǎo);“千萬(wàn)不要玩火，不要伸手觸摸電器開(kāi)關(guān)……”這是爺爺、奶奶的聲聲叮嚀。一天天過(guò)去了，我也慢慢地懂得長(zhǎng)輩們從小教導(dǎo)的安全意識(shí)。在家父母教，在學(xué)校老師教，在社區(qū)公益宣傳教。在我們身邊“安全第一，預(yù)防為主”的教育已經(jīng)成為我們生活中密切相聯(lián)的一部分。
雖然我常常聽(tīng)到發(fā)生很多重大的安全事故或從媒體上看到一些例子，卻未能使自己有很深刻的感觸。但當(dāng)自己親眼目睹了所發(fā)生的一切，令我終生難忘，記憶猶新。那是發(fā)生在我二年級(jí)暑假的一天下午，由于天氣炎熱，媽媽和舅媽帶我、弟弟和表哥去小區(qū)游泳池游泳。游泳池里人很多，那時(shí)我剛剛學(xué)會(huì)蛙泳，所以就興致勃勃的準(zhǔn)備大展身手。我們?cè)谟斡境乩锱莸糜譀鏊珠_(kāi)心，還可以觀摩一些“游泳高手”的英姿。有一位穿著紅色游泳衣與我年齡相仿的女孩子在我們身邊游得可歡暢了。
我不時(shí)向她投向羨慕的目光，媽媽和舅媽也在乘機(jī)教育我們：“你們看，她游得多好啊!你們?nèi)齻�(gè)可要好好學(xué)啊!”我們連連點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)!我們也要好好學(xué)。”。于是，我泡在淺水區(qū)里觀摩起來(lái)。游著游著，我看見(jiàn)那小女孩在深水區(qū)里仰臥著蹬腿，拼命在劃手。大約過(guò)了一分鐘，她就慢慢地往下沉水。過(guò)了好一會(huì)兒，她還沒(méi)有浮上水面換氣。我就跟剛剛來(lái)到我身邊的舅媽說(shuō)：“舅媽，那個(gè)女孩真利害，她在水下潛了好久也沒(méi)有上來(lái)!”舅媽說(shuō)：“真的?”我指著她的身影說(shuō)：“你看，她還在下面呢!紅色那里。”舅媽朝著我的手指方向一看，大驚失色地叫了起：“快救人啊!有人溺水了!在深水區(qū)那里!”我一聽(tīng)，馬上就被嚇呆了。舅媽一邊緊緊地抱著我，一邊大聲呼叫。很快，兩位熟悉水性的大人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序;車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)。
珍愛(ài)寶貴的生命，生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木省Ｄ纳湎?要想生命得到保障，那就請(qǐng)您遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。
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