幼兒寓言故事 15篇

幼兒寓言故事 1

　　詹何釣魚

　　楚國有位釣魚高手名叫詹何，他的釣魚與眾不同：釣魚線只是一根單股的蠶絲繩，釣魚鉤是用如芒的細針彎曲而成，而釣魚竿則是楚地出產的一種細竹。

　　憑著這一套釣具，再用破成兩半的小米粒作釣餌，用不了多少時間，詹何從湍急的百丈深淵激流之中釣出的魚便能裝滿一輛大車!回頭您再去看他的釣具：釣魚線沒有斷，釣魚鉤也沒有直，甚至連釣魚竿也沒有彎!楚王聽說了詹何竟有如此高超的釣技后，十分稱奇，便派人將他召進宮來，詢問其垂釣的訣竅。

　　詹何答道：“我聽已經去世的父親說過，楚國過去有個射鳥能手，名叫蒲且(ju)子，他只需用拉力很小的弱弓，將系有細繩的箭矢順著風勢射出去，一箭就能射中兩只正在高空翱翔的黃鵬鳥。父親說，這是由于他用心專一、用力均勻的結果。于是，我學著用他的這個辦法來釣魚，花了整整五年的時間，終于完全精通了這門技術。每當我來到河邊持竿釣魚時，總是全身心地只關注釣魚這一件事，其他什么都不想，全神貫注，排除雜念，在拋出釣魚線、沉下釣魚鉤時，做到手上的用力不輕不重，絲毫不受外界環境的干擾。這樣，魚兒見到我魚鉤上的釣餌，便以為是水中的沉渣和泡沫，于是毫不猶豫地吞食下去。因此，我在釣魚時就能做到以弱制強、以輕取重了。”

　　寓意：無論做什么事情，都需要專心致志，一絲不茍，用心去發現和運用其客觀的規律性。只有這樣，才能做到事半功倍，取得顯著的成效。

幼兒寓言故事 2

　　鼠屎斷案

　　三國吳主孫亮喜愛吃生梅子，吩咐太監去庫房里取來蜂蜜漬梅。孫亮津津有味地吃著，忽然在蜜中發現了一顆老鼠屎。大家都嚇得面面相覷。太監連忙跪下奏道：“這一定是庫吏瀆職所致，請陛下治罪。”庫吏被召到堂上。孫亮問他：“剛才太監是從你手上取蜜的嗎?”庫吏戰戰兢兢地回答：“蜜是臣下交給他的，但給他時并沒有鼠屎。”“胡說!”太監指著庫吏鼻子，“鼠屎早就在蜜里了，這是你欺君罔上!”

　　太監一口咬定是庫吏干的，庫吏死不承認，說是太監放的。兩人在堂上爭執不下。侍中官刁玄和張邰出列奏道：“太監和庫吏言語不同，難以決疑，不如押進監獄，一同治罪。”孫亮環視眾人，說：“這個容易知道。”馬上吩咐衛兵當眾剖開鼠屎。大家定睛看去，只見鼠屎外面沾著蜜汁，里面卻是干燥的。

　　孫亮哈哈笑著說，“要是先在蜜中，里外都應浸濕，而今外濕里燥，顯見是剛才放進去的。這一定是太監干的事!你與庫吏有仇，故意嫁禍給庫吏，欲借朕之手替你除去庫吏。可是你卻故意侮辱朕，今日若不殺你，世人都以為朕好欺負，左右武士將他拉出去斬首，以示他欺君之罪。”太監嚇得渾身哆嗦，連忙撲通一聲跪下，磕頭求饒，左右的人也感到十分吃驚。

　　寓言啟示：只要深入調查研究，對各種現象進行細致深入的分析，就能見微知著，察暗圖明，世界上沒有什么事情是不可以搞清楚的。

幼兒寓言故事 3

　　很久以前，鳥類和走獸，因為發生一點爭執，就爆發了戰爭。并且，雙方僵持，各不相讓。

　　有一次，雙方交戰，鳥類戰勝了。蝙蝠突然出現在鳥類的堡壘。“各位，恭禧啊!能將那些粗暴的走獸打敗，真是英雄啊!我有翅膀又能飛，所以是鳥的伙伴!請大家多多指教!”

　　這時，鳥類非常需要新伙伴的加入，以增強實力。所以很歡迎蝙蝠的加入。

　　可使蝙蝠是個膽小鬼，等到戰爭開始，秘不露面，躲在一旁觀戰。后來，當走獸戰勝鳥類時，走獸們高聲地唱著勝利的歌。蝙蝠卻又突然出現在走獸的營區。“各位恭禧!把鳥類打敗!實在太棒了!我是老鼠的同類，也是走獸!敬請大家多多指教!”

　　走獸們也很樂意的將蝙蝠納入自己的同伴群中。

　　于是，每當走獸們勝利，蝙蝠就加入走獸。每當鳥類們打贏，卻又成為鳥類們的伙伴。

　　最后戰爭結束了，走獸和鳥類言歸和好，雙方都知道了蝙蝠的行為。當蝙蝠再度出現在鳥類的世界時，鳥類很不客氣的對他說：“你不是鳥類!”

　　被鳥類趕出來的蝙蝠只好來到走獸的世界，走獸們則說：“你不是走獸!”并趕走了蝙蝠。

　　最后，蝙蝠只能在黑夜，偷偷的飛著。

幼兒寓言故事 4

　　魏國的大夫宋就被派到一個小縣去擔任縣令，這個縣正好位于魏國與楚國的交界處，這地方盛產西瓜。雖然同處一地，可是兩國村民種西瓜的方式和態度卻大不一樣。

　　魏國這邊的村民種瓜十分勤快，他們經常擔水澆瓜，所以西瓜長得快，而且又甜又香。楚國這邊的村民種瓜十分懶惰，又很少給西瓜澆水，所以他們的瓜長得又慢又不好。楚國這邊的縣令看到魏國的西瓜長得那么好，便責怪自己的村民沒有把瓜種好。而楚國的那些村民卻沒有從自己身上找原因，只是一味怨恨魏國的村民，嫉妒他們為什么要把瓜種得那么大那么香甜。于是，楚國這邊的村民就想方設法去破壞魏國村民的勞動成果。每天晚上，楚國村民輪流著摸到魏國的瓜田，踩他們的瓜，扯他們的藤，這樣，魏國村民種的瓜每天都有一些枯死掉了。

　　魏國村民發現這個情況后，十分氣憤，他們也打算夜間派人偷偷過去破壞楚國的瓜田。一位年紀大的村民勸阻住了大家，說：“我們還是把這件事報告給縣令，向他請示該怎么辦吧？”

　　大家來到宋就的縣衙。宋就耐心地勸導本國的村民說：“為什么要這么心胸狹窄呢？如果你來我往沒完沒了地這般鬧下去，只會結怨越來越深，最后把事態鬧大，引起禍患。我看最好的辦法是，你們不計較他們的無理行為，每天都派人去替他們的西瓜澆水，最好是在夜間悄悄進行，不聲不響地，不要讓他們知道。”

　　魏國村民依照宋就的.話去做了。于是，從這以后，西邊楚國的瓜一天天長好起來。楚國村民發現，自己的瓜田像是每天都有人澆過水，感到很是奇怪，互相一問，誰也不知道是怎么回事。于是他們開始暗中觀察，終于發現為他們的西瓜澆水的正是魏國的村民，楚國的村民大受感動。

　　很快，這件事情被楚國縣令知道了，他既感激、高興，又自愧不如魏國縣令。他把這些情況寫下來報告給了楚王，楚王也同樣很受感動，同時也深感慚愧和不安。

　　后來，楚王備了重金派人送給魏王，希望與魏國和好，魏王欣然同意了。從此后，楚、魏兩國開始友好起來。邊境的兩國村民也親如一家。兩邊種的西瓜都同樣又大又甜。

　　所以說，有時候不要采取“以眼還眼，以牙還牙”的態度去激化矛盾，而是寬宏大量，以德報怨，這樣反而會促使矛盾緩解，使壞事變成好事。

幼兒寓言故事 5

　　日常生活里沒有誰滿足自己的現狀，這到底出于什么原因呢？有的人想去當兵，而當兵的卻對這人羨慕得很。據說有只狐貍極想變成狼，但誰敢保證和羊打交道就沒有使狼苦惱過？

　　狐貍對狼說：“親愛的，我的飯菜通常總是一只老公雞，不然就是些瘦小雞。見到這飯菜我就倒胃口。你的飯菜比我的豐富得多，所擔的風險又小，我必須走近住宅，而你躲在一旁就行了。把你的本事教給我吧，好哥們，行個方便吧！讓我成為狐貍中最棒的一只，能在鐵叉上燒烤一只肥羊慢慢享用。我絕不會忘恩負義的。”

　　狼滿意地說：“我樂意為你效勞。我的一個兄弟剛巧死了，你趕緊去把它的皮拿來穿上。”待狐貍正欲去取狼皮，狼又說道：“假如你想甩掉看守羊群的獵狗，你非得學會你一些必要的本領不可。”

　　狐貍披上了狼皮，反復操練著它的狼老師告訴它的動作要領。開始時的動作還不太像，到后來就十分逼真了，以至于維妙維肖，以假亂真。正當它剛學好這套本領時，恰巧有群羊從此地經過。這只披著狼皮的狐貍立刻奔了過去，一時間恐怖氣氛籠罩了山野。就這樣，（它真像巴特洛克爾穿上他朋友希臘英雄阿喀琉斯的盔甲代他出征一樣，使得營地和全城一片驚慌，公婆兒媳，大家扶老攜幼都跑進教堂去逃難。）羊群仿佛是看到了地球就要滅亡一般，狗、羊群和牧羊人都朝村子里狂奔逃命，只有一只母羊跑得慢，快被這個披著狼皮的強盜抓住了。可就在幾步之遙，狐貍聽到一只公雞在打鳴叫了起來，這個不合格的學生馬上朝公雞竄了過去，把它老師給的那件狼皮工作服丟在了地上。什么母山羊、動作要領、輔導教師啦，一起全都拋到了腦后，它向往的獵物還是那只令它垂涎的雞。

　　偽裝毫無作用，以為這樣就能改變一個人的秉性，那只是癡人說夢！只要機會適宜，他們立刻故態復萌，一切照舊！

　　拉封丹寓言故事通過動物世界寓指人類社會，大膽抨擊了法國社會貴族階層的兇殘和暴虐，無情諷刺了社會上殘留的種種惡習，熱情歌頌了勞動人民敢于斗爭、熱愛勞動、團結互助的優秀品質。

幼兒寓言故事 6

　　一天早上，貓媽媽帶著貓寶寶到小河邊去釣魚。他們剛坐下，一只蜻蜓飛來了，貓寶寶丟下魚竿高興地跑去捉。可是，貓寶寶捉了半天也沒有捉著，只好空著手又回到河邊釣魚。一會兒，一只花蝴蝶飛來了，貓寶寶又丟下魚竿高興地跑去抓。 可是，貓寶寶抓了半天也沒有抓到，只好空著手又回到河邊。這時，貓寶寶看到貓媽媽已經釣了好多條大魚了。 “真氣人，我怎么一條魚也釣不著呢?”貓寶寶說。貓媽媽說：“釣魚要專心，你一會捉蜻蜓，一會捉蝴蝶，怎么能釣著魚呢?”貓寶寶聽了貓媽媽的話，一心一意地釣魚，果然釣到了大魚。

　　小貓釣魚的故事啟示：這個故事告訴小朋友，無論做什么事情，都要專心致志。

幼兒寓言故事 7

　　誰都知道，老虎是森林里的大王，橫行霜道，無惡不作，怎么可能讓老虎行善呢?小猴子就是這么想的，其他動物都嘲笑他怎么會有這個念頭，勸他不要枉費心機，只有他的朋友小松鼠和小兔醫生支持他，還說要幫助小猴實現這個愿望，于是他們商量好對策，而且在中午行動。

　　到了中午，老虎的肚子餓得早已開始唱起了響亮的“空城計”，他跑出洞口，去找吃的，小猴子早已在路上散了一些木刺。老虎剛出門就踩到了一根木刺，痛得哇哇直叫，癢死我了，誰來救救我，這時，該小松鼠出場了，老虎剛想向小松鼠求助，小松鼠就假裝逃跑，跳到一旁的灌木叢里對小兔說：“該你出場了。”小兔蹦出來，手里提著個藥箱，跑到老虎面前裝出一副尊敬的樣子，說：“老虎大王，你怎么了?”教師抬起腳，強忍著眼淚說：“我被該死的木刺刺傷了，疼死我了!”“我幫你把刺拔掉，然后這藥每天涂三次，傷口會慢慢好起來的。”

　　小兔子邊拿藥邊說。“氣死我了!”老虎生氣地說：“要是被我知道是誰害了我，我非一口吃了它不可。”小兔子一本正經地說：“大王，別急，正因為你要吃他們，他們才這樣對你，看見你就逃跑，不敢救你，害怕被吃了，如果你不吃小動物，做個好大王，沒人會這樣對你，不是更好嗎?”老虎點了點頭：“好像有點道理，我就聽你的吧!”

　　從這以后，老虎到處行善，成了人見人愛的大王，小猴、小松鼠、小兔也成了“森林三大明星”。

幼兒寓言故事 8

　　獐鹿之辨

　　北宋時，有個名人，他既是詩人又是當時的丞相。他就是王安石。他有一個兒子叫王霧，從小就很聰明。在王霧只有幾歲的時候，有個南方來的客人送給他家一頭獐，一頭鹿，一籠關起，放在客廳里。

　　王霧從來沒見過這兩種動物，感到很新鮮，整個一個上午都在客廳里玩。客人見他玩得很起勁，就開玩笑地對王霧說：“別人都說你人小聰明，我來考考你怎么樣?”王霧說：“先生請講。”客人說：“我問你，哪只是獐?哪只是鹿?”

　　王霧看了半天，明明不懂，但卻振振有詞地回答道：“這還不簡單?獐旁邊的那只就是鹿，鹿旁邊的那只就是獐。”客人聽了，感到十分驚奇。

　　寓言啟示：在遇到難題時，應該發揮自己的聰明才智，避重就輕，巧妙回答。

幼兒寓言故事 9

　　十輩窮致富

　　十輩窮的祖祖輩輩都處于十分貧困的境地，那真是：上無遮陽之瓦，下無立足之地。窮到他這一輩，已窮了十輩，因此人們稱他為“十輩窮”。

　　有一天，十輩窮突發奇想：我為什么這么窮，而且祖祖輩輩都這樣窮呢?上天太不公平了，我要到西天去問佛祖，請佛祖給個說法。他準備好行李就匆匆出發了。剛出家門，就遇上同村的員外，員外問：“十輩窮，你為何如此匆忙，要到哪里去?”十輩窮如實講出了自己的想法。員外說：“你見到佛祖，幫我問一件事，我有個女兒現已18歲了，仍不說話，不知何故。”十輩窮答應了員外的請求。不一會兒，又遇上土地菩薩，土地菩薩也請十輩窮幫忙問一件事:“我在這里保佑一方平安，為何就是無人燒香敬拜?”十輩窮照樣答應了。

　　十輩窮繼續前進。渴了，就喝幾口山泉;餓了，就吃幾口干糧;累了，就在樹下躺一會兒。樹上的烏鴉見十輩窮如此模樣，關切地和他搭話聊天，十輩窮講出了自己的心思，烏鴉聽后十分支持十輩窮的行動，并請十輩窮幫自己問一個問題：“我在這里下了一窩蛋，為什么就是孵不出小烏鴉?”十輩窮也答應了烏鴉的請求。

　　十輩窮又走了很久很久。一天來到一條河邊，望著茫茫無際的河面，無一人影，也沒有渡河工具，他想：這下過不去了，自己的想法難以實現了。正在一籌莫展之時，從河對面游過來一只烏龜。烏龜看出了十輩窮的心思，對十輩窮講：“你如果答應我一個請求，我就馱你過河。”十輩窮說:“莫說一個請求，就是十個，只要你馱我過河，我都答應。”烏龜說：“我在這里馱人過河，修行了上萬年，為何成不了仙，請幫忙問一問佛祖。”十輩窮記住了烏龜的請求。

　　十輩窮過河后又走了很久很久，歷經春夏秋冬，飽受風霜雨雪，任何艱難險阻都沒動搖過他的信心和決心。一天，十輩窮拖著疲憊的身體，繼續往前趕，突然一個白胡子老漢從天而降，擋住了十輩窮的去路，說：“我就是佛祖，你有什么事就問吧。”十輩窮見到佛祖，喜出望外，心緒難平，一時不知從哪里問起。因為要問的事情太多了，他想，如果員外的事不問，回去一定遭到員外的欺負;如果土地菩薩的事不問，他將不會保佑自己;如果烏鴉的事不問，烏鴉也不會放過自己;如果烏龜的事不問，他將無法回到自己的家鄉。經過激烈的思想斗爭，自私心終于被戰勝。十輩窮把他們的事一一詢問，并把佛祖的回答逐一記在心里。正要問自己的事情時，佛祖突然消失了。

　　十輩窮灰心喪氣往回走，來到河邊，十輩窮告訴烏龜：佛祖說你的頭上有一顆夜明珠(傳說一種能復制金銀財寶、油米錢糧的稀罕之物)，取掉后就能成仙了。烏龜說，那就請你幫我取掉吧!

　　十輩窮來到大樹底下，告訴烏鴉：把窩里的靈芝草剪掉后就可以孵出小烏鴉了。烏鴉說，那就請你幫我剪掉吧!

　　十輩窮來到土地菩薩前，告訴土地菩薩，佛祖講了，你左邊一缸金，右邊一缸銀，挖走后就有人來燒香了。土地菩薩說，那就請你幫我挖走吧!

　　十輩窮懷揣夜明珠、靈芝草，提著金銀，回到家鄉。剛走到村口，員外的女兒在閣樓上大聲喊道:“十輩窮回來了，十輩窮回來了!”員外聽到喊聲從房里出來，問十輩窮，我的事問了嗎?十輩窮講，問了，佛祖說你的女兒見了她的男人就說話了。員外想，我女兒剛才見的不就是你嗎?于是決定把女兒嫁給十輩窮。

　　從此，十輩窮娶了員外的女兒，用金銀購置了田地、家產，過上了幸福美滿的生活。

幼兒寓言故事 10

　　活動目標：

　　1、能說出大獅子和小老鼠的不同本領，了解故事的寓意。

　　2、樂于與同伴交流討論自己的想法 。

　　3、能有感情地用通順的語句表演故事。

　　活動準備：

　　1、大獅子、小老鼠面具各1個，網一張。

　　2、故事磁帶、錄音機。

　　活動過程：

　　1、活動導入：

　　教師拿出事先準備好的面具：小朋友們，今天老師來考考你們，你們認識這是誰嗎？它們兩一起出現了，會發生什么事呢？

　　2、教師播放寓言故事并提問，引發幼兒討論：

　　（1）教師：我們一起來聽一個故事，故事的名字叫《大獅子和小老鼠》（放到小老鼠把大獅子吵醒）：

　　教師：大獅子會怎么對待小老鼠呢？（引導幼兒積極思考、大膽想象）

　　（2）教師鼓勵幼兒在集體面前講述自己的想法。

　　（3）教師繼續播放故事錄音（放到小老鼠路過看到大獅子被網住了）：

　　教師：小老鼠會怎么做呢？為什么？

　　（4）幼兒們積極討論，說出自己的想法，并說明為什么。

　　（5）教師繼續播放故事錄音，并提問：（大獅子聽到小老鼠說要來救自己）

　　教師：大獅子聽到小老鼠要來救自己，它會怎么想呢？小老鼠到底能不能救出大獅子呢？

　　（4）幼兒們開動腦筋想象故事情節，互相交流討論。

　　（5）教師繼續播放故事錄音，揭曉故事結局。

　　3、教師通過提問引導幼兒了解故事寓意：

　　（1） 教師：小朋友們，故事中的大獅子認為小老鼠能報答它能救出它嗎？為什么呢？

　　幼兒積極討論，大膽發表自己的想法（教師引導幼兒說出正確答案：小老鼠太小）。

　　（2）那故事的最后小老鼠到底救出了大獅子沒有？最后它們怎么樣了呢？

　　幼兒回想故事情節，說出答案。

　　（3）教師總結：因為大獅子認為小老鼠太小，沒什么用處。但是小老鼠卻救出了大獅，所以這個故事告訴我們不論大小，大家各有各的用處。

　　4、模仿表演：

　　（1）再次傾聽故事錄音，體會大獅子與小老鼠的心理。

　　（2）老師示范表演大獅子和小老鼠，請幼兒們仔細觀察、學習。

　　（3）小朋友們模仿動物語氣，表演故事內容（要求語句通順，有感情地表演動物的對話）。

　　5、活動結束。

幼兒寓言故事 11

　　“小熊，你在這里干什么，這么晚了也不回家!”

　　“媽媽你看——”

　　小熊指著樹上的“小絨球”把事情的經過告訴了媽媽。

　　熊媽媽仰頭看了看樹上的“小絨球”，然后說：“孩子，那不是什么‘小絨球’，那是夜猴!”

　　“哦!”小熊若有所思地說，“就是那種喜歡吃樹葉的猴子嗎?”

　　熊媽媽說：“不是‘葉猴’，是‘夜猴’!”

　　小熊說：“那不還是一樣的嗎?”

　　熊媽媽說：“不是樹葉的‘葉’，是夜晚的‘夜’!”

　　“喂!我說樹下的，吵吵什么呢?什么樹葉的‘葉’，夜晚的‘夜’的，吵得人想睡個懶覺都不成!”

　　一陣“唧唧嘖嘖”的聲音從樹上傳來，打斷了熊媽媽的話。

　　小熊問：“媽媽，是誰在說話?”

　　熊媽媽說：“是夜猴在說話，他嫌我們打擾他休息了!”

　　仰頭看去，剛才那棕灰色的“小絨球”不見了，在“小絨球”待過的地方，出現了一只跟小狝猴一般大的猴子，這只猴子的眼睛大大的，不仔細看還以為是一只大眼貓呢。

　　小熊說：“天還沒黑呢，他怎么這么早就睡覺了?”

　　熊媽媽說：“他不是這么早就睡覺了，他是已經睡了一天了!”

　　“哦，我知道了!”小猴像忽然明白了什么似的說，“夜猴是白天睡覺，晚上出來活動，所以他才叫夜猴的!”

　　“是的!”熊媽媽說，“我么不打擾夜猴休息了，走，我們回家去!”

　　“小夜猴，我要回家了!”

　　小熊對著樹上的夜猴打過招呼，跟著媽媽走向回家的路。

幼兒寓言故事 12

　　籠中的小鳥和蝙蝠

　　一個唱歌的鳥兒老是關在籠子里，掛在小屋的窗外。它有一個很好的嗓子，不過不像它同類的其他鳥兒，它只在夜幕降臨的時候歌唱。有一夜，在它正唱著的時候，一只蝙蝠飛上來抱住籠柱。

　　“我有個問題要問你。”蝙蝠說，“為什么你夜里唱，而整個白天保持沉默，別的鳥兒卻是白天唱歌，夜晚保持沉默?”

　　“我有充分的理由去做我愿意做的事。”鳥兒悲哀地說。

　　“那么請告訴我那是什么原因?”蝙蝠說。

　　“如果我能自由地飛往我所選擇的任何地方，我就要整天地唱。”鳥兒說，有一天一個捕鳥人聽到我的聲音就跑來找我，他支上網子把我捉住，把我鎖在籠里的就是他。我失掉了自由就是因為我白天唱歌。現在我只是被黑暗隱藏起來的時候才唱。”

　　“在我看來，”蝙蝠說，“如果你已經想到你會自由，那么你現在就已經不是一個囚徒了。”

幼兒寓言故事 13

　　清晨，公雞爺爺早早起床打鳴，掃帚和笤箕兄弟兩人從睡夢中醒過來，穿上衣服，清洗完畢后，他們要為小老鼠彼爾先生清掃房間。

　　掃帚弟弟說：“我先做好嗎”？

　　笤箕哥哥說：“不，你先讓給我”。

　　他們兩人開始為止爭論不休，這時小老鼠彼爾先生笑著迎面走過來，“你們都別爭了我有一個公平合理的建議，你們兩兄弟獨自完成，看誰能先清潔干凈，這面錦旗就發給誰”。

　　笤箕哥哥立刻驕傲地吹著口哨：“這算什么？”它粗魯地將地上的臟東西一塊塊地拾起，累得滿頭大汗，他看著眼前仍然雜亂的場面，象沒清掃一樣。它嘆了一口氣對掃帚弟弟說：“請原諒，還是讓給你吧”。

　　掃帚站起來，它仔細地將房間從里到外清掃一遍，但是，這堆垃圾無法運輸出去。“怎么辦呢”？他的臉馬上紅了起來。

　　彼爾先生握住了掃帚與笤箕兄弟雙手說：“是的，你們離開誰，都不能單獨工作生活下去，你們兩兄弟握手言和吧，一起開始干活。”

　　兄弟二人漸愧地向對方說：“對不起。”

　　掃帚在前面慢慢地清理，笤箕緊緊地跟隨在他的后面。

　　不一會兒工夫，兩兄弟就將彼爾先生的房間打掃得干凈又整潔。

　　從此以后，兄弟兩人再也不拌嘴了，合合氣氣地在一起生活。

幼兒寓言故事 14

　　逼鴨捕兔

　　從前，有一個人他生來就好吃懶做，一天到晚除了吃飯就是睡覺，什么也不愿干卻總是異想天開，一會兒想著要吃這，一會兒又想著要吃那，又不想費力氣。

　　一天，好吃懶做的他躺在床上忽然想到要能吃上野兔子做的佳肴該多好呀。他曾聽人說鶻烏可以捕捉野兔，于是他勤快了一次，起床出門到市場上去買鶻烏。他在街上轉來轉去，不知鶻烏是什么模樣。七買八買竟把一只鴨子買回家了，反正他還是不知道。

　　第二天，這個人把鴨子帶到野地里，等著野兔跑來。等呀等，果然有野兔子跑過來了。這人立即將鴨子拋擲出去，讓鴨子去抓野兔。可是，這只鴨子飛不起來，一拋出去它就撲打著翅膀落在地上了。這人急了，又抓起鴨子再拋擲出去，鴨子又重重地落到地上。這個人煩死了，他接連三四次把鴨子拋擲出去，鴨子始終是飛不起來。

　　這時，只見鴨子摔倒了又從地上站立起來，哀哀地對他說：“我只是個鴨子呀!你殺了我，吃我的肉，這是我應盡的本分。可是你要我去抓兔子，我哪能做得到呢?你為什么偏偏要把拋擲的苦處強加到我頭上呢?”

　　這個人卻皺著眉頭說：“你怎么會是只鴨子呢?我只當你是只飛得快、善于捕捉野兔的鶻烏呢。”鴨子沒辦法，為了讓這個人相信自己的確是只鴨子，它伸出自己的腳蹼給他看，說：“你看我這連在一起的腳丫子，看我這笨手笨腳的樣子，是會捕捉野兔的鶻烏嗎?”這個人無可奈何地看看鴨子，再看看四周，那只野兔子早已不知跑到哪里去了。這個人只好沮喪地返回家去。

　　寓意：單憑自己的主觀想象，不顧客觀實際，強人所難，終究是達不到應有效果的。

幼兒寓言故事 15

　　從前，在一片森林里有一只十分兇惡的“百獸之王”——獅子，他經常殘害小動物，小動物們是又恨又怕。有一天，一只山羊正在草地上津津有味地吃草。忽然，這只獅子撲了過來，露出他那尖銳的牙齒，用饑餓的眼光盯著山羊，山羊被嚇得魂飛魄散。但，這只山羊很聰明，他馬上鎮靜下來。想了想，轉過頭，對獅子說：“我吃過十頭大象，三十只老虎，味道都不合我的胃口，還不夠我塞牙縫呢!不知道獅子肉好不好吃。”獅子聽聽了撒腿就跑。

　　他在路上碰見了狼，狼問他：“獅子大哥，你這么慌張要去哪里呀?”獅子說：“逃…逃命呀!”獅子上氣不接下氣地說。狼很奇怪地問：“咦，平時都是您追別人，什么時候改成別人追您了呀?”獅子說：“有一只超恐怖的山羊，他…他吃過十頭大象和三十只老虎，還不夠他塞牙縫呢!現在還要來吃我，那不是輕而易舉嗎?你…你呀，最好也快逃命吧。”獅子用顫抖的聲音回答道。狼聽了后，笑嘻嘻地說：“獅子大哥，您上了他的當了!他呀，根本就沒有您說的那么厲害。山羊根本就不是食肉動物，他是食草動物呀!平時都是我們這些狼吃他，他連我都打不過，還能打贏百獸之王——您嗎?您仔細想想嘛，那是不可能的!”獅子半信半疑，問：“真的?”狼回答：“是真的，我哪敢騙您呀!不信，我們再去找山羊。”

　　狼走在前面，獅子緊緊地跟在狼的后面，害怕狼騙他。到了山羊那里，山羊看見了他們倆，不慌不忙地說：“喂，老狼，我叫你帶三十只獅子來，你這個笨蛋，只帶了一只，還不夠我塞牙縫!”獅子一聽，哎呀，我果然被你這只狡滑的老狼給騙了。他馬上撲過去把狼給吃掉了，拍著圓鼓鼓的肚子回家了。

　　又過了幾天，獅子又來找山羊的麻煩。可他一想起山羊說的話，又不敢惹怒山羊，就躲在一邊偷偷地觀察山羊。不料，機靈的山羊早有所準備，他早在自己的周圍悄悄地挖了一個陷阱，下面還有許許多多鋒利的刺。接著，山羊自言自語地說：“哎，這幾天我身上受了重傷，那獅子可千萬千萬別來找我呀!”獅子一聽心里樂開了花了，一下子就跳了出來，“哈哈，這下你可死定了!”獅子對著山羊撲了過去。只聽到“撲嗵”一聲響，剛好掉進了山羊挖的陷阱，驕傲自大的獅子被刺死了。

　　從此，森林里的小動物們重新過上了幸福、快樂的日子……

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