關于愚人節作文集合9篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的愚人節作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愚人節作文 篇1
記得那是我一年級的時候。有一天，放學回家的路上，爸爸神秘的對我說。:“今天回家我請你吃糖。”我驚喜地問:“不是媽媽不讓吃嗎？”爸爸說:“這是我們倆的秘密，你千萬不要告訴媽媽。”
回到家，爸爸神神秘秘的把我領到臥室。他把一個小盒子遞給我。我打開盒子，里面是一層白白嫩嫩的“糖果”，上面還有一層綠色的“奶油”。爸爸在旁邊催促我:“快吃快吃，不要讓你媽媽看到。”
我迫不及待拿起一個放到了嘴里。心想該是何等的美味呀！嚼了一口不是甜的，嚼第二口的時候，一股辛辣直沖腦門兒。不止是辣，還有嗆。嗆得我鼻涕眼淚橫流，好像有什么沖到了頭頂上，讓我忍不住想跳起來蹦高。我飛快地抓過旁邊一杯水灌進嘴里，過了幾秒鐘，那種“嗆”的感覺稍緩，但是火辣辣的感覺卻依然在嘴里蔓延。我太痛苦了。扭頭看爸爸卻一幅憋笑的表情。
“你到底給我吃了什么？”爸爸哈哈大笑:“是大蒜加芥辣。愚人節快樂！”
我快被氣死了，自然是跑到媽媽那里給爸爸告了一狀。媽媽罰爸爸吃了兩瓣兒沾著芥辣的大蒜。看著爸爸痛苦的表情，我的心里才舒服了一點兒。這也成為了我最難忘的一個愚人節。
愚人節作文 篇2
雖然愚人節并不會放假，但是卻那樣的讓我充滿期待，這個日子可以盡情地開玩笑，善意的美麗，謊言亦可以天真。
早上剛剛進門，一個同學就神秘地湊過來：“哎，今天體育老師有事，不上課了。”我的心驟然緊起來，難過又郁悶。她看著我緊鎖的眉頭，抿嘴一笑，拍拍我的肩膀說：“愚人節快樂！”天哪，竟然忘記了，被人涮了一次。我眼睛骨碌碌一轉，背身過去，醞釀了一會兒，眼中竟干巴巴地擠出淚來。我紅著眼睛，忍著笑看著她，一副傷心的模樣。她著急了，連忙道歉：“對不起啊！真不知道你會哭！”我立刻變了個樣子，咧著嘴笑：“嘿，愚人節快樂！”“你……”她似笑非笑，而我搖頭晃腦地奔向座位。
雖然是值周生，但是我只是檢查衛生的，四十左右出去一次就可以了。早自習又是張語文卷，我很快就答完了，百無聊賴，決定去沖天使開個玩笑——看她在前面呆的怪無聊。想著，我邁著大步子走到講臺前，對她說:“y,我忘帶衛生資料了。”天使張大了嘴巴，擔憂地問：“那，怎么辦？”“恩……”我轉過身去，差點沒笑出聲來。“你發什么呆呢？”“啊？沒什么?”我轉過頭來，笑嘻嘻地說：“我想告訴你——”“什么？”“愚人節快樂！哈哈！”說完，我撒開腿就跑，天使大笑著叫我的名字……
愚人節，總是很愉快，同學們似乎都不約而同地開著玩笑，最后都不忘加上一句：“愚人節快樂！”這時候，大家便都相視一笑，往日的爭吵、不愉快都拋到九霄云外。開個玩笑，調劑一下氣氛，這是多么甜蜜的惡作劇啊！我喜歡愚人節，這個可以高呼“我是傻瓜”的日子。
愚人節作文 篇3
今天是一個特別的節日——愚人節。整整一天，所有人都在整人。
今天早上，我剛剛來到學校，聽見同學們要整第一個老師數學老師，計劃是這樣的：等老師一進來，大家說：“今天的一節課上語文讓老師摸不著頭腦什么時候換的。”很快老師來了，當我們說了那句話之后，老師卻沒有什么表情，還說：“什么，上午四節全是數學。但是如果表現好的話，可以上體活課。”大家聽了老師的這句話后，全班都瘋了，但是一兩秒之后，大家注意到了，自己被騙了。果然姜還是老的辣呀！
接著,做完操回來，我拿出來我精心制作的“點心”找了個吃貨，把我的點心給了他，吃貨果然經不住美食的誘惑，迫不及待地吃了起來，只見他開始津津有味的，到了后來，皺起了眉還問我是不是沒安好心，我哈哈大笑：“你中了我的‘芥末餅干’味道還不錯吧。”他是哭笑不得，急忙把餅干吐了出來，還“咕咚咕咚”地喝了好幾口水，耶，整人成功。
到了下午，我們正在醞釀一個“邪惡”的計劃。下一個試驗品英語老師，我們的計劃就是門上放黑板擦，不過不能打到老師，要嚇老師個半死，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”急促而又令人興奮的鈴聲在我們耳邊響起，“來了來了。”靠窗的同學激動的說道。在那開門的一霎那，下一秒也就是見證歡樂的時刻，“啪”黑板擦掉了下來，英語老師嚇了一大跳，看看黑板擦，又看看我們幸災樂禍哄堂大笑的.表情，老師明白了自己被耍了。
哈哈，這真是一個快樂的愚人節，大家都非常的開心。看，老鼠，哈哈愚人節快樂！
愚人節作文 篇4
“黃澍與開，你鞋帶散了！”聽到這聲善意的提醒，我感動得回過頭去，發現他早跑了。而且，我鞋帶盡然沒散！當我正在思考它為什么要騙我時，他回過頭來對我說：'愚人節快樂！”我才恍然大悟，并開始了我的愚人生涯。
愚人也是有方法的，下面就讓我給大家講一講愚人的‘’四大秘籍‘’。
愚人
愚人，顧名思義，就是騙人的意思，但他還有一種意思，簡單來講，就是騙很笨的人。我也被騙過，就是開頭那段。
瞞人
瞞人，就是你被騙了還不知道自己被騙。這種方法最坑。比如你的背后貼了一張小紙條，上面寫著損人的話你都不知道，照樣玩。
傷人
傷人，這種方法是要有技術的，要逼真裝得像。我們班今天就有一哥們，走到老師面前，哭得一把鼻涕一把淚的，說自己外公死了，那哭聲，嘖嘖。撕心裂肺，老師連忙安慰他，可那哥們破涕為笑，和老師說：愚人節快樂！
走人
這是用來逃跑的，別人要來騙你，一個字跑！
愚人節快樂！
愚人節作文 篇5
時光如水，歲月如梭，轉眼五年級的生活已經快結束了，在這些美好的日子里，有笑聲，有淚水，有付出，也有收獲，而其中讓我最難忘的就是那天的愚人節。
那天是四月一號愚人節，我哼著小曲，心情愉悅的來到學校，看到朋友們都來齊了，心中不由得暗笑，因為一會兒我要給他們一個大大的“驚喜”。
我先走到屈玥坤面前，故作神秘的對她說：“坤兒，待會兒第一節課下課時，我要給你一個驚喜！”“什么驚喜？”屈玥坤迫不及待的問。“天機不可泄露！”我邊說便向她做了一個鬼臉。
盼星星，盼月亮，第一節課的下課鈴聲終于響了。我連忙拿出一個精致的小盒子，對屈玥坤說：“你打開看看，里面有好東西呢！”“真的？”她半信半疑。“我保證！”在我和同學的起哄下，她終于打開了盒子。真是“不打不知道，一打嚇一跳！”隨著盒子的打開，砰地一聲從里面跳出來一個呲牙咧嘴的怪物，頓時，一聲石破天驚的尖叫聲從屈玥坤口中傳出，看到“陰謀得逞”，我連忙捂住耳朵，得意的說：“愚人節快樂！”緩過神來的屈玥坤猛然伸出了她的“魔爪”，在我身上撓了起來，被撓到癢處的我“咯咯”直笑，笑的人仰馬翻，天昏地暗，不得不連聲求饒：“老大饒命，小的再也不敢了！”
轉眼間到了中午吃飯的時間，早上那一幕已被我忘到了九霄云外。我正香甜的吃著午飯，突然，只見屈玥坤笑瞇瞇的對我說：“趙，祝你節日快樂！”這句話弄得我丈二和尚——摸不著頭腦，于是含糊的應了一聲：“謝謝！”話音剛落，立時傳來哄笑聲，屈玥坤得意洋洋地說：“噢耶，你中招了，今天是愚人節，你是愚人啊！”“啊？”反應過來的我真是欲哭無淚啊
唉，原本自己想耍別人，沒想到一個不小心，也當了一回“四月傻瓜”。
愚人節作文 篇6
今天是西方的愚人節。愚人節當天不僅要捉弄別人，還可以吃全“愚” 。愚己娛人，樂在愚人節。愚人節的來歷：因為法國那些老的官員比較迂腐新官員捉弄他們，所以把今天訂做愚人節。
我遲遲地來學校里，路上盤算著騙人。去教室路上，我遇到了老朋友。他說：“南賢辰，我今天帶了玩具”。我好奇地問“舍玩意兒?”他從書包里掏來掏去，掏出來紙條讓我讀上面的字。我一字一字地讀出來：“愚人節快樂”!等我反應過來時，才發現自己被騙了。我心想：本想今天多騙幾個人，沒想到自己第一個被騙。我趕緊沖向教室。
到了教室里，季作鈞就是被我騙的最多了。第一節下課了，我對季作鈞說：“李超寧找你有事，說要‘把你給打造一下了’快去吧!”季作鈞半信半疑地說：“真的?假的?真的假不了，假的真不了”。季作鈞拍拍屁股走向李超寧的位置，我在一旁偷笑，心想：這家伙也太沒腦了吧!隨便幾句話就把他給騙了。我的第一份“大禮”已經送出。季作鈞跑過去說：“你敢騙我!找死!”我說：“豬頭啊!愚人節快樂”!第二次是：我下課跟季作鈞比踩腳，我不小心被季作鈞踩倒了，卻安然無恙。我故意地說：“季作鈞你把踩倒了!你完蛋了!季作鈞回答：好吧!你怎么不早點說呀!我扶你去教室里!”我故意一腳腳走過去，等我坐到位置上，又跳起來的時候，季作鈞又生氣又驚訝。季作鈞沒等我說就：“祝我愚人節快樂”我心想：第二份大禮又送出去了。
騙人最厲害的就屬麻老師了。當下午第二節下課時，麻老師對我們說：“我得到最新消息，學校在這個星期三舉行春游”，全班同學們個個都上躥下跳，高興得一蹦三尺高，歡呼雀躍。教室里洋溢著歡笑。接下來麻老師又說：“我們要準備什么東西”。麻老師在減少我們的警惕，接著，胡林欣站起來回答，李超寧最先發現，麻老師在騙人，麻老師最后說一句：“愚人節快樂”!我的心情跌到低谷。愚人節真快樂!
愚人節作文 篇7
4月1日，一年一度的愚人節，每一年的這一天都想著，這一次記好了，今天誰的話也不信，不要再被騙，可是每一年卻又防不勝防，總是一不小心就又被騙了,到真正明白的那一刻，才追悔莫及。當然，愚人節開的都是一些無傷大雅的玩笑，久了，也就當成了一種娛樂，不管騙與被騙，信與不信，最后都一笑了之了。
記得在學生時代，這一天是最熱鬧的，人們總是在騙與被騙中度過，總是在小心提防之余，還是冷不丁的被騙一次，最后笑言嬉戲。最簡單的玩笑就是諸如誰誰，外面有人找，等出去了看到沒人，就知道被騙了，這一招，看似簡單，卻好像屢試屢成，人們總是下意識的認為這樣簡單的事不會成為騙人的理由，可是也就因為都這樣想才會被騙。
更甚一點的，就是說老師找，在辦公室等著呢，像這樣的謊話，你若是不信，不去，萬一是真的，就是不尊敬老師了，于是大家也就抱著寧可信其有，不可信其無的態度去看看，等問了老師說沒有找，才知是又上當了。
再嚴重一點的，就是說某個你暗戀的人或者暗戀你的人在等你了，又或者寫假的情書。當然，這一種騙人的方式要演的更加逼真才會讓人相信，記得上學時班上有一個男生還真的等人等了很久呢，到最后還是騙人的人不忍心了，去告訴了實話，才知道是被騙了。當然，這個玩笑開的有些過火了。我想，當時那個男生也未必沒有想到是騙人的，可是為了心中朦朧的夢幻，還是覺得有一絲希望也是值得去等候的吧，這就是那個年代，那個年齡階段純純傻傻的感情，像水晶一樣純潔透明，又傻傻的可愛。
打開記憶的閘門，讓往事如水涌出，依稀記得，中學時代自己還被騙過一次。愚人節那天，平時最好的朋友，閨密說班上某一男生給我寫信了，問我要不要看，我一聽就知道她是騙我的，當然不信，可是她信誓旦旦的說：“我還能騙你嗎，你不看我給人家退回去了”，我就說讓她退去，當時還很生氣，怪她不該和自己開這樣的玩笑。可是從那天開始，就覺得那個男生看我的眼神總是怪怪的，有一種被刺傷的無奈的傷感，伴著一種不解和憤懣，平時好像總是有意無意的避著我，也不再和我說話了。
當時我本是班上的學習委員，平時負責收發作業，有時老師懶了，考試的卷子也會讓我找幾個人幫著去判，那個男生本來學習也很不錯，所以有時也會叫上他，可是自那以后，他都拒絕去了，我雖然覺得莫名其妙，但是也沒多想。可是，若干年后，和那個閨密見面，聊起當時班上的事情，無意中提到那個男生，又提及此事，她一本正經的說，當時真是有這樣一封信的，只是因為那天是愚人節，我不信，她也不想讓這件事打擾我的學習，所以我不要看，她也就沒堅持，把信退給人家了。我這才恍然大悟，怪不得從那以后他變得郁郁寡歡，不愛說話了，也許無意中我的漠視傷了一顆純真的心，也許當時那封沒被打開的信，對他是一種莫大的傷害，傷了他的自尊心，因為本身他也是一個優秀的學生，而且自尊心特別強。
時隔多年，再提及此事，我很想責怪這個閨密，卻又找不出更好的理由，畢竟她也是為了我好，怕我真的早戀了，影響了學習，更影響了前途，畢竟那還是追夢的學生時代，不能心存雜念，只能學習再學習，奔著青春的夢想去奮進。可是，現在想來，我依然不忍心無意中傷害了一個人的感情，也許那個年齡的我們并沒有真正的懂得什么是愛情，只是單純的一個人對另一個的欣賞和莫名的好感吧。我想，當時那個男生也是下了很大的決心，才會托我的閨密來傳遞這份信，只是卻被原封退回，這對一向驕傲的他該是一個怎樣的心靈打擊！若干年后的現在，若是再相遇，我想我一定會誠懇的向他道歉，說明當時并不是因為驕傲，看不起他而沒有拆開那封信，而是真的以為那只是愚人節的一個玩笑。當然，就算是看了，也不會發生什么故事，那個時候，自己應該沒有膽量也沒有心情去談一份幼稚的戀愛吧，因為那時的自己是個聽家長和老師的話的只會學習的乖學生呢!可是，若是當時話說開了，也許就不會錯失了一份友情，至少不會傷了一個人的自尊心，被認為他的信不值得一看。也許怪就怪在他選擇了愚人節這一天來給這封信吧！
也曾看過這樣一個故事，一公司的男士很喜歡他的女同事，兩個人每天共事打打鬧鬧慣了，可是男士因為自尊心太強，怕被拒絕，所以從不敢正式的表白,只是在每一年的愚人節這天給女同事打電話，很動情的說一句我喜歡你，只是女同事因為知道是愚人節，所以每次都笑他說：“你別貧了，我知道今天是愚人節”，每次聽到這個，男士都會順著開幾句其他的玩笑掩飾過去，一切就當是愚人節的玩笑了！可是每一次放下電話，男士在這邊都會懊悔不已，總是怪自己太懦弱了，不敢真正的去表白，而女同事也會很失落的傷心很久，想著為什么這句話只能是愚人節的一個玩笑？因為她也是喜歡男士的，一直等著他向自己表白，可是每一次卻都是在愚人節這一天，于是她就認為他肯定是不喜歡她的，否則為什么只會在愚人節這一天表白，只不過是和自己開玩笑而已。她哪知道，男士就是因為自尊心太強，怕被拒絕，所以每次才會以愚人節為借口試探，可是女同事卻也是這樣的心里，于是原本相愛的兩個人就這樣因為沒有勇氣拋開自尊心去表白，而最終錯過了，幾年之后，女同事最終離開了那個公司，兩個人分別和另一個人結婚，這段感情真的只成為了一個愚人節的玩笑。
我想，若是想和喜歡的人表白，最好不要選擇愚人節這一天吧，也許都會以為愚人節，這一天的特出性，就是表白被拒絕了也會有借口說只是玩笑，可是也就是因為這個似有退路的借口，讓多少本身屬于自己的那份情感錯失了，也許，在愛情的問題上沒有雙贏，愛一個人是需要勇氣的，告白，更是需要勇氣吧！既然愛了，就應該拋開所有的自尊，大膽的告白一次，就算到最后發現這只是你一個人的感情，也至少沒有遺憾了！
愿天下所有的有情人終成眷屬，不再有錯過的遺憾，讓愚人節成為一個表白的理由而不是留有退路的借口！
愚人節作文 篇8
今天是一個特別的日子，也是特別難忘的日子——愚人節。
今天下語文課的時候，老師笑盈盈地走進教室，莫名其妙地說了一句話：“由于同學們都不喜歡我，所以我向學校提出申請，從下星期開始我就不教你們了。”
全班聽到這句話時，都都先一怔，然后情不自禁地“啊”了一聲。雖然我們都知道老師最討厭語氣詞了，可是當時我們什么都沒有想。
我鼻子一酸，有一種非常想哭的感覺。連我自己也沒有想到才跟老師接觸短短幾個星期就和老師建立了這么深厚的感情。突然我看到了數學小練上的日期——4·1。啊，今天是愚人節！可是老師也沒必要撒這么大的謊吧。害我差點都要哭了。
課間我向廁所走去，看見韓陽哭哭啼啼地從廁所里走出來。她那張紅的跟猴屁股似的臉上掛著兩串明顯的淚痕，身體還不停地抽搐。我吃了一驚趕緊上前去問韓陽：“韓陽，你怎么了？是不是誰打你了，我陪你一起去告老師！”可是韓陽聽到這句話后，哭的更厲害了。這時站在她旁邊的鄧嘉妮忍不住了告訴我：“是這樣的，剛才不是老師說不教我們了嗎，她一聽到后就這樣了，現在還好一些，剛才更是哭得驚天動地。”我“撲哧”一聲笑出聲來了：“韓陽，你傻呀，老師是騙我們的，今天是愚人節。”“啊，不會吧！”韓陽立刻破涕為笑。她笑的是那樣的燦爛，那樣的高興，像一只飛出籠子的小鳥。
這次的愚人節可真特別又非常難忘。
愚人節作文 篇9
光陰似箭，轉眼間，已經開學一個半月了。這天，校園里跟往常一樣安寧平靜，可周雅露卻發現今天班里愛搞惡作劇開玩笑的人多了。就連班長、副班長也加入了惡作劇的行列，老師竟視而不見。
班上到底怎么了？
周雅露開始猜測，今天是狂歡節？好像不是，兒童節？也不是。今天是4月1日，到底蘊藏著什么意義呢？
突然，周雅露感到被誰拍了一下肩膀，可轉過身一看，沒人啊！她又感到被人打了一下腰，可一看，后面根本就什么也沒有。莫非……學校鬧鬼了？不然同學們怎么瘋狂起來了呢？可能是要把鬼嚇走吧！不過……那還是太恐怖了。于是周雅露以最快的速度沖到樓下，可居然遇到了好友李雯。周雅露連忙對她說：“學校鬧鬼了，快逃吧！我剛被一個人拍了兩下，可發現后面什么都沒有。”“你慌什么呀！平常說你笨，你不信。今天是愚人節，昨天老師不是說了嗎？今天學校放一天假，各班自由狂歡，捉弄別人，嘻嘻。”李雯大笑。
周雅露恍然大悟，高興地和李雯上樓跟同學們一起玩去了。
在教室里，就聽班主任秦麗老師笑瞇瞇地說：“明天教育局統一再放一天假，具體情況同學們可以到校門口的公告欄上看通知。”雖然知道今天是愚人節，可在周雅露看來，她美麗善良的秦老師是絕對不會騙人的。但其他同學不信，爭先恐后地跑向校門口。可結果都是滿臉憤怒地回來了。哈哈！秦老師居然也會這么淘氣呀！
在接下來的半天里，各班仍是惡作劇連連，真真假假，假假真真，平常再聰明的人，都會在今天變成“愚人”，大家互開玩笑、互相愚弄，快樂無窮。原來這就是“愚人節”所蘊藏的意義啊。
擴展閱讀：節日起源
英國有一個民間傳說，認為愚人節與一個名叫“哥譚鎮”的城鎮有關。傳說在13世紀有這樣一個傳統，凡是國王巡視過的道路都會收歸公共所有。哥譚鎮的民眾不愿失去他們的主干道，于是散布了謠言，希望能夠阻止國王的巡視。國王遂派遣消息官前去打探，消息官到達村鎮之后，發現滿街都是瘋傻之人。國王便放棄了巡視的計劃。于是愚人節便由紀念哥譚鎮鎮民的謊言而來。
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