實(shí)用的愚人節(jié)作文集合7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的愚人節(jié)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愚人節(jié)作文 篇1
一向頗受推崇的英國廣播公司新聞節(jié)目“全景圖”宣稱，由于冬季氣候溫和，可怖的象鼻蟲已經(jīng)消滅，瑞士農(nóng)民正享受著面條大豐收的喜悅之情。與這條消息同時(shí)播出的是瑞士農(nóng)民從樹上采摘面條的一組新聞鏡頭。當(dāng)然了，這次廣播只是愚人節(jié)開的一個(gè)玩笑。但是有一大批觀眾上當(dāng)了，許多觀眾還紛紛向電臺(tái)致電，想要了解如何栽培他們自己的面條樹。對(duì)于這個(gè)問題，英國廣播公司非常巧妙地回復(fù)說，他們應(yīng)該“將一根面條放在番茄醬錫罐中，然后期盼好收成”。
愚人節(jié)作文 篇2
童年趣事，件件都像一枚枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年。小時(shí)候的我特別淘氣，九歲時(shí)發(fā)生的一件趣事至今讓我記憶猶新。
四月一日那天是愚人節(jié)。早上媽媽對(duì)我說了一句：“佩佩，快點(diǎn)起床，要遲到了！”我懶懶地坐起來，迷迷糊糊地看了眼鐘，著急地大叫：“啊！我遲到了！”媽媽在一旁偷偷地笑，我看見了她的表情，再回頭仔細(xì)看看鐘，什么！才六點(diǎn)，不管了，我躺下繼續(xù)睡覺。可是剛躺下，我又想了想：那個(gè)鐘不是早壞了嗎？難道真的遲到了？我隨即發(fā)瘋似的起了床，背起書包，以每秒“一千米”的速度跑到學(xué)校，遇到同學(xué)們才知道，我被媽媽愚弄了！
下課后，我想：今天是愚人節(jié)，來嚇嚇同學(xué)們吧！“李澳，老師叫你去辦公室。”“真的嗎？”“真的，不騙你的。”他真的信以為真去了辦公室，我在教室里哈哈大笑，他中計(jì)了！
不一會(huì)兒，他氣沖沖地回來，對(duì)我說：“何佩霖，我要?dú)⒘四悖 彼分以诮淌依飦y跑。
跑累了，老師也進(jìn)了教室。大家學(xué)著我一起說：“老師，校長叫您有點(diǎn)事。”老師以極速去，又以極速回來，她一臉平靜地走上講臺(tái)，向我們宣布：“同學(xué)們，明天全體學(xué)生放假一天，大家可以在家休息了。”同學(xué)們愣住了，隨即歡呼道：“哦也——放假了！”老師卻捂住嘴巴，在講臺(tái)上大笑，又大聲加了一句：“那是不可能的。”我們?nèi)慷忌笛哿耍覀円仓辛死蠋煹挠?jì)了！
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但我至今想起來，還是忍不住捧腹大笑。
評(píng)語：題目引人入勝，選材典型有趣。愚人節(jié)，樂趣無窮喲！
愚人節(jié)作文 篇3
“唉，四月一日，騙死人不償命的日子。騙人的技術(shù)我不懂，但咱惹不起還躲不起嗎？”在3月31日，我已做好了“防愚”的“工作”。可是今天，卻發(fā)生了令我大跌眼鏡的“愚人事件”要說那個(gè)把我“愚了”的“高手”是誰？不好意思，那就是我。
八點(diǎn)。“李緒嘉！起床了，你還要到沈老師家去學(xué)琴呢！都八點(diǎn)了！”沒想到我今天的.第一個(gè)“敵人”竟是爸爸。我早就聽說過那些五六點(diǎn)就被騙醒，還以為是要上課遲到的人。哼！我才不上當(dāng)呢，繼續(xù)睡！直到媽媽拿著鬧鐘在我眼前晃悠，發(fā)現(xiàn)短針已在“8”字上，這才大叫一聲，沖出房間……
八點(diǎn)半。謝天謝地，總算沒遲到。我小心翼翼地拿出筆記本，坐在方桌上，開始上課。課余，想上廁所，卻發(fā)現(xiàn)廁所的門關(guān)著。我問自己的“鐵姐們兒”：“那里有人嗎？”“沒有！”她答道。我看了看她那看似狡猾的臉，又想起了“前例”，又想了想那將是多尷尬的事，便沒去。
十點(diǎn)：
咦？都那么長時(shí)間了，怎么廁所的門還關(guān)著？我打開一看，那哥們更本沒騙我……
十一點(diǎn)：
回家，只見門上貼著一張紙條：
李緒嘉：
奶奶要出去，不回來吃飯了。櫥里有泡面，自己泡著吃，注意安全。
我就不信，這次她還不是騙我！我就這么等，不信她不回來！
當(dāng)然，我最后還是去吃泡面了。
原來，這一天誰也沒有記起是愚人節(jié)。
不過有一個(gè)人記起了，而且還被偶“愚”了一把，開心
愚人節(jié)作文 篇4
4 月 1 日早上到學(xué)校，同學(xué)姚成琪就轉(zhuǎn)過身來說 : “喂，章曉煜大組長，我今天家校聯(lián)系本又沒簽名！”我聽了，生氣地說：“啊！沒簽名？這回我們組又得扣分了……”沒等我說完，姚成琪就接了一句：“才怪——哈哈，今天是愚人節(jié)啊！”說完，做了個(gè)鬼臉逃之夭夭了。
這令我想起了去年的愚人節(jié)：那天中午，蔣老師一臉怪笑地走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“告訴你們一個(gè)好消息，今天傍晚不布置回家作業(yè)！”“耶——”全班一陣歡呼，有的同學(xué)高興得忘了形，竟然爬到課桌上手舞足蹈。我和幾個(gè)好朋友連忙計(jì)劃放學(xué)后怎么痛痛快快地玩一場(chǎng)。傍晚放學(xué)時(shí)，蔣老師笑嘻嘻地說：“今天沒有作業(yè)——那是不可能的！”說完，就布置我們把發(fā)生的事情寫成一篇作文。大家這才知道剛才上老師的當(dāng)了，只好愁眉苦臉地放學(xué)回家了。
俗話說：一朝被蛇咬，十年怕井繩。今天這個(gè)日子，全班同學(xué)都提高了警惕，一致決定“不再上蔣老師的當(dāng)”。中午，蔣老師在辦公室里跳舞，許多男同學(xué)都到辦公室門口去看，并時(shí)不時(shí)地拍手叫好，還不停地夸獎(jiǎng)：“蔣老師，您舞姿賽天仙……”下午快放學(xué)時(shí)，蔣老師對(duì)我們說：“中午聽了男孩子的贊美非常開心，為了表達(dá)謝意，我給大家講一個(gè)笑話。”頓時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲。“從前有一個(gè)傻子，他只會(huì)說‘沒有’兩個(gè)字。別人問他幾歲了，他說‘沒有’；別人問他叫什么名字，他說‘沒有’；別人問他身高多少，體重多少，他還是說‘沒有’。孩子們，你們聽到過這個(gè)故事嗎？”“沒有——”很多同學(xué)喊。我隱約聽見有幾個(gè)不一樣的聲音： “聽見過——”，但沒在意，就實(shí)話實(shí)說“沒有”。看那蔣老師，已經(jīng)笑得前仰后合，弄得我們一頭霧水，真是“丈二和尚——摸不著頭腦”！終于，蔣老師忍住了笑：“我今天終于看到了承認(rèn)自己是傻子的人啦！哈哈——”同學(xué)們這才反應(yīng)過來：“啊——，我們又被狡猾的蔣老師給耍了！”
每當(dāng)“愚人節(jié)”的時(shí)候，我們班總會(huì)發(fā)生一些有趣的事。這一天，同學(xué)和同學(xué)，同學(xué)和老師，互相捉弄，毫無顧忌，真開心！
愚人節(jié)作文 篇5
“4月1日!愚人節(jié)!愚人節(jié)的愚人事可真好玩，而這一天也是我盼望已久的。
愚人的事情可多了，不信我就給你舉幾個(gè)例子。比如今天早上下課時(shí)，邵李約興高采烈地說：“大家靜一下，我告訴大家一個(gè)好消息!我今天帶了火龍果，數(shù)量有限，大家抓緊時(shí)間，快來吃啊!過時(shí)不候。”話音剛落，一下子就圍了不少人，大家心想：太好了!這么熱的天正好給我們降降溫，解解饞。于是，邵李約給大家每人一塊。而我心想他不會(huì)那么好心吧?難道天上掉餡餅了?我決定先看看再說。果然，我看到同學(xué)們臉上痛苦的表情，一下子把嘴里的火龍果都噴了出來。原來這是加了醋的火龍果，難吃極了。這時(shí)邵李約慢慢地站起來笑瞇瞇的說：“愚人節(jié)快樂!”
還有一件事也跟大家分享一下吧!下課時(shí)，沈伊娜在黑板上寫粉筆字，而有一位同學(xué)過來拿起粉擦用力一撞，自己快速閃開，粉筆灰飛飛揚(yáng)揚(yáng)，沈伊娜傻傻地吃了一嘴的粉筆末。頓時(shí)，班里一陣爆笑。
真是開心快樂的愚人節(jié)啊!
愚人節(jié)作文 篇6
昨天是愚人節(jié)，發(fā)生了一件我們不可能想到的事情，你是不是想知道我們班發(fā)生了什么事？“想”！不急，下面由我娓娓道來。
那天，我交完作業(yè)，做完課前準(zhǔn)備，正和同桌悠閑自得地聊天。過了一會(huì)兒，只見鄭xx急匆匆地跑進(jìn)來，等他氣喘勻了以后，大聲呼喊：“胡老師說了今天進(jìn)行第一模塊的考試，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備！”鄭xx話音剛落，猶如一顆悶雷在教室里爆炸，同學(xué)們都被”炸”傻了，過了5秒鐘大家才反應(yīng)過來，議論紛紛：有些同學(xué)說：“啊？發(fā)生了什么事，竟然在沒有通知我們的情況下就考試了，太坑了吧！”我驚訝地說：“什么情況，鄭xx你會(huì)不會(huì)聽錯(cuò)了，以前考試?yán)蠋煻紩?huì)通知的呀，這次怎么沒有通知？”我埋怨胡老師這次做得有點(diǎn)過分了，竟然沒有通知我們今天要考試，我們?nèi)喽伎隙]復(fù)習(xí)過。田老師一看我們正在下面竊竊私語，不高興地說：“啊什么啊”，田老師一發(fā)話，全班立刻安靜了下來，就算有根針掉下來，我們也會(huì)聽得一清二楚。
這時(shí)，胡老師走了進(jìn)來，可手中并沒有拿試卷，她邊走邊問：“翁xx，電腦開好了沒有？”“沒有”，翁xx回答。我是既相信今天會(huì)考試，又不相信會(huì)考試。相信是因?yàn)椋蠋熼_電腦有可能是去放聽力部分的錄音，不相信是因?yàn)榭荚嚳傄嚲淼陌桑y道這次考試是口頭測(cè)試？柴xx偷偷地對(duì)我說：“今天是愚人節(jié)，老師是不是坑我們的呀？”我無奈地舉起手，做了一個(gè)毫不知情的動(dòng)作，淡淡地說：“我也不知道，有可能真要考試了？”胡老師看我們?cè)谡n堂上講話，就嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“別講話，待會(huì)兒要考試了！”我看到胡老師那嚴(yán)肅地神情，心想：慘定了，慘定了，胡老師為什么早不考，晚不考，偏偏這個(gè)時(shí)候考，我還沒復(fù)習(xí)過呢！我還沒做好思想準(zhǔn)備，希望胡老師不是真的考試，而是逗我們玩的呀！”大屏幕一點(diǎn)一點(diǎn)地亮了起來，真相的面紗一步一步被揭開，即將水落石出。
大屏幕終于亮到了我們可以看到的程度，真相終于浮出水面，大屏幕上呈現(xiàn)的是一個(gè)關(guān)于愚人節(jié)的小故事，我恍然大悟，原來今天是愚人節(jié)，胡老師原來是在“坑”我們啊！這時(shí)胡老師露出了燦爛的笑容，沒明白的同學(xué)也都明白過來了……
這次胡老師“太壞”了，竟然拿考試來逗我們，不過我現(xiàn)在終于明白被別人逗的滋味了，以前都是我逗別人。通過這次事件，我還明白了一個(gè)道理，那就是思考問題的時(shí)候，一定要思考的全面一點(diǎn)，否則有可能會(huì)破壞答案的對(duì)錯(cuò)。
愚人節(jié)作文 篇7
今天是愚人節(jié)，愚人節(jié)是西方社會(huì)民間傳統(tǒng)節(jié)日。節(jié)期在每年4月1日。每到愚人節(jié)這天，不分男女老幼，都可以相互開玩笑、互相愚弄欺騙以換得娛樂。
我心想，騙人的時(shí)候又開始了，今天我要提防點(diǎn)，不能讓同學(xué)騙了。到了教室里，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就在開始“作戰(zhàn)”了。有些同學(xué)馬上對(duì)我發(fā)起了猛攻，說我鞋帶掉了什么的，我才不吃這套呢，我干脆不理他們，自顧自的。
到了中午，愚人節(jié)的活動(dòng)到了高潮。我在背書的時(shí)候，忽然聽到幾個(gè)同學(xué)興奮地喊著：“明天放假了，明天放假了!”我也有點(diǎn)興奮過度，但還是將信將疑。后來幾個(gè)同學(xué)的肯定又讓我更加覺得是真的了。過了一會(huì)，又有些同學(xué)公布了答案：“這是假的。”害得我們白高興了一場(chǎng)。
下午上課的時(shí)候，我們又愚起了老師。老師走了進(jìn)來時(shí)，我們立刻耍起了陰招。忽然，一個(gè)同學(xué)說：“老師，你的錢掉了!”老師卻不慌不忙的說：“那是我多出來的。”我也向老師發(fā)起了攻擊：“老師，你的鞋帶散了。”老師笑嘻嘻的回答：“我沒鞋帶。”我們都低頭看了老師的鞋，原來老師穿著布鞋，我們都暈了過去。
到了晚上回到家，我也想捉弄一下妹妹，于是我對(duì)妹妹說：“我送你一個(gè)蝴蝶結(jié)。”妹妹聽了我的話就興高采烈的說了一聲“謝謝!”當(dāng)她正要接過蝴蝶結(jié)的時(shí)候，我高興地說：“哈哈!你上當(dāng)了，今天是愚人節(jié)。”妹妹聽了我的話很不高興，嘟起小嘴生氣地說：“我討厭你，我討厭你!”
哈哈，愚人節(jié)真有趣，你們開心嗎?