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初中月考分析作文（精選34篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的初中月考分析作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中月考分析作文 1
一個月都過去了，月考也過去了，真快�，F在知道自己月考成績不好的同學，在怎么懊悔也沒用了，都應經過去了，如果要怪，也只能怪自己考試時的狀態。
狀態好壞是兩碼事，它會直接影響到你的'成績。狀態好，是你好好復習，認真檢查，這是付出，既然是付出就一定有回報，哪怕只有一點點，也要爭取。狀態不好，就是在別人復習時，自己在玩，別人比自己多學一點，考試時遇到沒復習到的重點，不是一定不會，那肯定也有點迷糊。雖然成績沒發，但我們通過考試前和當時的狀態，考試成績可想而知。
復習時，用功的好壞也會影響成績。有些人說，我在家里把所有課本都讀了多遍，為什么考得還是這么爛。有些人又說，我在家里只是認認真真的復習了一遍，考得還不錯。這可不是僥幸，有些人雖然讀了多遍，但他們并沒有用功，根本是在應付。而另一種是在用心想把這個重點記住弄會。所以大家復習時一定用功，不然作用很小。
有些人已經知道自己的成績了，他們每天都會去老師辦公室，急于知道自己的成績，想知道錯因，及時改正。有些人純屬湊熱鬧。我每次去都被老師轟出來，所以還不知道成績。想想當時的狀態和現在的分數，我估計也好不了哪兒去。
我們現在已經過了月考，就不能再沉浸在興奮和痛苦當中了，我們要以積極樂觀的心理面對學習。真次失敗并不代表永遠失敗，月考已經過去了，成績已不重要了，重要的是自己通過月考發現的不足。祝，好成績。
初中月考分析作文 2
我這次考試考得不是很好，離A檔還是有差距的，這就表示我還要繼續加油，努力學習。月考是衡量一個人近期學習的學習情況的，我想若是我每次的成績都與班上得分最好的第一名學生相比，我也許只能望洋興嘆，自嘆不如別人，也許會馬不停蹄去追逐那不可能屬于我的成績，也許我會去努力拼搏，爭取那一份屬于我的驕傲。但是，我也知道，我努力，別人也在努力;我要超越某某同學，某某同學也會有屬于他/她的目標，也許我會一直跟在他/她的后面，從而提升了自己的成績，正如詩中所說，眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。也許就是這樣，我的成績慢慢的進步了，雖然一直比第一名低上許多分，但我依舊相信，只要努力，就能獲得屬于自己的成功。我想，一份屬于自己的成功，是不需要大家的認可和同意的。需要的是自己的努力和汗水，需要的是自己的那一份不后悔，正如炮兵連所說，不拋棄、不放棄。我覺得分數不是衡量人的標準，網上有人說，考試的分數，害了許多孩子，讓一些誠實的孩子學會了撒謊、作弊。我相信這樣的學生不是少數，回家之后報喜不報憂的不單單是個別現象。最近，我看到了一則小故事，故事的內容是，初中的時候，一個女孩子成績優異，總是第一名，同樣在一個班，有位男同學，成績總是倒數第一，老師每次都是這樣的.調侃那位男孩子，說，你看看你以后能不能給她當個門衛什么的，找個工作。男孩總是笑笑，不說話。十年之后，女孩子一路考上了重點高中、大學、研究生。男孩子在十年里，自己打拼，闖出來一份屬于自己的天地。當女孩子抱著厚厚的個人簡歷來一家公司應聘的時候，發現這家公司的老總正是當年的那個男孩子。也許老師會認為，萬般皆下品，唯有讀書高。但是，當今這個社會是，一技在手，衣食無憂。也許分數只能代表在學校的應試教育下，成績的好壞與否。但是，誰也不能保證，十年后、二十年后，那些分數的存在價值是多少，也許一錢不值，也許不值一提�，F如今找工作的時候，沒有人會再問你，你考試考了多少分，而會問你，你的工作經驗。我想，分數的意義也不過就是一個形式罷了。狹路相逢，出寶刀、閃亮劍、勇者勝。我相信這句話是對的，我相信只要努力，成績就可以提高上去。
初中月考分析作文 3
月考的分數出來了，我考的不是太理想。
語文考了一百一十分，數學只考了一百零二點五分，英語也只考了八十三分，這三門主科都沒有達到我自己定的分數，我自己定的分數是95分加10分這樣，也就是105。語文達標了，數學和英語都沒有考好。
我分析過了：我數學錯在粗心大意上面，比如：拓展題第一題，我算出來的數是100.5，我卻把它寫成了160.6，你說我這是不是粗心大意呢?還有一題是第二大題的第四小題的第一題：“底是60，高是85”，算出來的得數應該是5010的，我卻把它寫成了1010;這幾題算錯就僅僅被扣了將近10分，這10分就代表了我這個人粗心大意，考過試也不細心檢查，更別說被扣的這17.5分，所扣的這17.5分都是粗心大意所造成的。附加的二十分，一共有四大題，各題的分數都不一樣，我竟然把會做的題目給做錯了，你說我是什么啊?比如有一題是：420*63+42*370很簡單的，得數肯定是4200，我卻把它寫成了8400了;還有一題是(如圖)：BCEF是平行四邊形，ABC是一個直角三角形，BC長8厘米，AC長9厘米，陰影部分面積比三角形ADH的面積大4平方厘米，求HC的長度。也很簡單的，就連四年級同學都能做出來的，我卻做錯了。
胡老師有過一次分析就是說：豎式計算，把豎式寫出來了，橫式的答案卻沒有寫，這就像你把一塊地你天天給它施肥、澆水、播種;到了秋天，果實長出來了你卻在那里不收，就算你再好的果實長在那里，已經是非常的飽了，再長的話就多了、爛了。也就是說你天天給它施肥、澆水、播種，但到了最后你要把那金燦燦的果實收到糧倉里，冬天就不怕餓了，要是不收的話，不給餓死才怪呢。反過來也就像你把一題題目給做出來了，卻沒有寫答案，是一樣的道理吧?現在想想老師說的`很有道理，我要銘記在心啊!
今天中午，我把試卷拿給回家給我媽媽看，當事我媽沒有打我，還對我說：“你這次期中考試是怎么考的啊，我就想不通你英語怎么平均分都沒有達到啊，你這個數學因為什么錯的啊，英語是因為什么錯的啊?要找到原因好好的給補上來啊，我語文就不說你了考的還可以”。我低著頭小聲的回答道：數學是因為粗心大意，沒有檢查所造成的;英語是沒有掌握重點所造成的。她又對我說：下一次考試要繼續努力，考出你理想的成績，不要讓我再看到這一點分數了。我說：我知道了，下次我繼續努力，考出理想的成績。說著我邊上樓去了，當我剛上到第二個臺階時，媽媽又說了一句話：我知道你已經努力了，但是我想你下次一定會更努力的，一定會考出理想的成績的。我說：好的，我會的，我下次一定繼續努力，考出理想的成績。
下午上學的時候，走在路上，我媽媽問我：你們班數學、語文、英語考的最好的是誰啊?我說是：張家瑞，他三門加在一起一共被扣了3.5分;那全年級呢?我又說：應該也是張家瑞吧。我媽媽說：那你要好好的向張家瑞學習呀!下課的時候經常和他在一起交流交流，看看他的學習方法、學習態度。我說：知道了。
所以我一定要好好的向張家瑞討教經驗，我相信下次考試一定能考出好的成績。
初中月考分析作文 4
叮鈴鈴——”上課鈴聲在耳畔響起。老師踏進教室，手里拿著一疊厚厚的試卷，我定睛一看，天哪!竟然是語文月考卷�？吹轿业南掳投己喜粩n了!還沒等我回過神，老師就開始念分數了。
一張、兩張、三張……沒念完一張，我的心跳就跳漏一拍。終于，我還是沒能逃過。我顫顫巍巍地走上講臺，教室里很安靜，同學們都期待著我會考得怎樣。接過卷子，我不相信自己的眼睛。死盯著它。腦子一片空白，全身酸弱無力，一下癱在了椅子上�！霸趺床趴剂�98?”我無法相信眼前的事實，可是那鮮紅的數字又怎么會改變呢?我的心霎時間被拖入了一個黑洞�；蛟S，在洞底是一句句責罵。
是一聲聲冷嘲熱諷，是一次次打擊，是一顆顆傷心欲絕的淚珠。這一切，都像是一場噩夢，在傷心的無底洞，無以自拔。回家了，面對安慰鼓勵，我只是無動于衷。
接下來，只是靜靜等待下一番暴風雨的到來。
我慢慢在自我安慰下振作起來，腳下的陰云逐漸變淡變淺了。然而，令我傷心的是還在后面。
事情并不那么簡單，而是更糟糕了。英語成績下來了，滿懷信心的我打開試卷，經過反反復復的檢查才確認卷子是我的。那時，我不是在與同學攀比成績，而是那個在墻角蹲著的失落身影。霎時間，我的心就像被針扎破的`皮球一樣，那，是多么脆弱不堪啊!面對著試卷，我，無話可說……我一個人發呆，淚水在眼眶里打轉。
通過這次考試，我總算了解了我自己。我以前總以為自己很了不起，而這一次無疑給了我沉重的打擊，也讓眼前的事實證明了一切。分數，人品，這些自以為了不起的品行也只不過是成為了還需要努力的目標罷了。我要給自己下一封挑戰書，我要去挑戰歷史，我要奮斗，要做一只樂此不疲小蝸牛。我要一步一步往上爬，最高點迎著太陽淺淺笑，我要讓別人對我刮目相看。我要用行動來證明自己的實力。
未來，我來了!穿過漫長的黑夜，黎明的曙光就在前方!
初中月考分析作文 5
“叮鈴鈴——”上課鈴在耳畔響起.老師走進教室,手里拿著一疊厚厚的試卷,我定睛一看,天哪!竟然是語文月考卷,看著,我的下巴都合不攏了!還沒等我回過神,老師就開始念分數了.
一張、兩張、三張 ……沒念完一張,我的心就更扭緊一次.終于,我還是沒能逃開…… 我顫顫巍巍地走上講臺,教室里很安靜,同學們都期待著我會考得怎樣.接過卷子,我的眼睛仿佛不能轉動,死盯著它.我腦子一片空白,全身軟弱無力,一下癱在了椅子上.“怎么才考了98?”我簡直無法相信眼前的事實,可是那鮮紅的數字又怎么會改變呢?我的心霎時間被拖入了一個黑洞,或許,在洞底是一句句責罵.
是一聲聲冷嘲熱諷,是一次次打擊,是一顆顆傷心欲絕的淚珠.這一切,都像是一場噩夢,在傷心的無底洞,無以自拔.回家了,面對安慰鼓勵,我只是無動于衷 ……
接下來,只是靜靜等待下一番暴風雨的到來……
我慢慢在自己內心的安慰下振作起來,腳下的'陰云逐漸變淡變淺了.然而,令我痛哭的是還在后面.
事情并不那么簡單,而是更糟糕了 ……英語成績下來了,滿懷信心的我打開試卷,經過反反復復的檢查才確認卷子是我的那時,我不是在與同學攀比成績,而是那個在墻角蹲著的失落身影.霎時間,我的心就像被針扎破的皮球一樣,那,是多么脆弱不堪啊!面對著試卷,我,無話可說 …… 我一個人發呆,一陣哭聲從心底傳來.
通過這次考試,我總算了解透徹了我這個人.我以前總以為自己很好了,而這一次無疑給了我一個沉重的打擊,也讓眼前的事實證明了一切.分數,人品,這些自以為了不起的品行也只不過成為了還需要努力的目標罷了.我要給自己下一封戰書,我要去挑戰歷史,我要奮斗,要做一只樂此不疲小蝸牛.我要一步一步往上爬,最高點迎著太陽淺淺笑,我要讓別人對我刮目相看.我要用行動來證明自己的實力.
未來,我來了!穿過漫長的黑夜,黎明的曙光就在前方!
初中月考分析作文 6
秋風蕭瑟，伴著這蕭瑟的秋風，不知不覺我已成為初中生一個月了。就在這個星期，我們學校組織了一次月考，懷著緊張期待的心情走進考場。走出考場，恍然隔世，成績并不如意。
懷著激動的心情接過老師手中的政治試卷，當我發現自己的政治分數是88分，達到了老師的目標，并且是全班最高分時，我沾沾自喜，當老師宣布年級最高分是98分時，我默然了，我和年級最高分相差了整整十分，內心有一種無地自容的感覺……我迷茫了起來，為什么在考試前自己把知識清單上的知識點背了一遍又一遍？為什么成績還是不如意呢？我反復翻動自己的試卷，終于發現了問題所在，自己雖背會了知識點，但卻不懂得考試設問的是什么？沒有把題目理解透徹，答非所問。經過慎重的考慮，我決定每天抽空做一些政治題，通過刷題把存在的問題補上來，才能使我的政治分數提上去。
我的地理成績也不是十分理想，甚至在考試時把對的答案改成錯的，就像媽媽說的：“由此說明你對知識掌握的還是不牢固。”從地理老師口中，我得知，這次自己的成績拉低了平均分，我也感到十分愧疚，為了彌補，我決定要加強對地理學科的練習，把自己的分數提上去，老師課上講的知識記在心中，下課積極鞏固知識點，多做題，不會的及時問老師。
這次我的成績雖然從四十名進入年級前八，進步特別大，老師父母對我的成績也十分滿意，但我卻一點也不滿意，如果地理的.知識再掌握牢固一點，我便有機會進入年級前五�？上]有如果，世上也沒有后悔藥可吃，月考是對自己的查缺補漏，既然發現了問題，那就要把它改正過來，就像老師在發的本子上寫的：你要持續的努力和堅持，小草也有點綴春天的價值”。我，猶如那根小草，我的野心很大，我不安然于此，雖然我只是一根渺小的小草，但我相信小草也有一天會成為參天大樹，萬物皆有奇跡，我一定可以超過第一名，成為爬上山頂的那個奇跡！
初中月考分析作文 7
陽光很重要，也很溫暖，在充滿陽光的日子里，人的心情也是愉悅的，整個人都沐浴在一片暖融融的、輕松的氣氛里，仿佛全世界只剩下了自己和一片寧靜
在充滿陽光的日子里，我會把塵封了很久的書籍拿出來，在陽光下曬一曬，那幾本來重新品味。或是把心愛的花草也搬出來，讓它們也沐浴一下陽光的溫暖，花兒好像在對我微笑，在訴說陽光的溫暖和對它們的愛撫。我也會拿出耳機，安靜地躺在草地上聽歌，感受陽光，親近自然，尋找一份安適，一片屬于自己的世界，不受外界的干擾，沉浸在美妙的歌聲和自己的.世界中，慢慢的，我也變成了草地的一部分，向陽光照手，對陽光微笑。
在充滿陽光的日子，我也會叫上朋友，騎上單車去游玩，即使只是很近的一片河堤，只要有陽光，我們一樣可以玩出自己的快樂和精彩。我們拿著不同的相機，在拍同樣的風景，花草樹木和行人，都是我們的靈感，都是我們拍下來的內容，陽光似乎賦予了萬物生機和光彩，讓大地閃爍著奇異的光芒，讓我們的照片更具風韻，更引人，更能體現出陽光的曼妙。玩累了，我們坐在樹下，陽光透過重疊的樹葉，從縫隙中穿來，絲絲縷縷。若隱若現，增添了一種神秘感。有陽光的日子里，除了上學，我很少會呆在家里，我總是不愿放過享受陽光的機會。當陽光缺席的時候，就好像身體里缺失了某種東西，大地也陰沉沉的，失去生機和光彩，陽光一趕來，所到之處溫暖如春，萬物也立刻笑臉迎接。
在充滿陽光的日子里，來郊游，來遠足，來讓自己過得充實，只有擁有陽光，我們就有希望，就要努力去擁有不滅的光奮斗，不要把有陽光的一天給浪費掉，去做有意義的事，去讓自己開心起來，去體會大自然的清新和美好。就算天空中沒有陽光，我們也要讓心中擁有不滅的光，只要有一絲希望，我們也要去拼搏，就算被別人遺忘，也要堅持到最后，永不放棄，這才是人生的大贏家！
初中月考分析作文 8
我不想在春來初級中學上學，我爸爸就問我怎么了，當時我月考考的很差，我不想在哪上學，我就告訴我爸爸我想上藝術學校，我爸爸就說明天我送你上學去，然后我爸爸去送我去學校去了，看門的不讓我爸爸進去，我爸爸打電話給候二說送閨女上學呢，最后的看門的讓我爸爸進去，我爸爸讓我下車，可是我不想不車，然后我爸爸說你不聽爸爸的'話了是不，我就沒說什么，我就下車了，我爸爸看見了班主任，給班主任說話，我就在壯元石后面哭，然后我爸爸走了，班主任讓我進班，我躲子狀元石后面我哭的很慘，不理老師，我不想在哪上學，班主就說你別在狀元石了，我們換一個地方，老師問我，你問什么不進班，我沒有搭理他，老師說你好好在這相信吧，老師看我始終沒有進班，班主任讓同桌勸我進班，可以是我還是不想進，就想怎么才能走出去這個學校出去找我爸爸去，然后英語老師勸我，我就進班了，英語課快結束以后，下一節課就是數學課了，我用書擋住數學老師，我不想看見數學老師，我也不知道自己怎么了，看見數學老師就煩，而且他也特別的煩我，處處跟我作對是的，我心里面只有藝術學校，我爸爸說初中畢業才有藝術學校，可是我不相信我爸爸的話，不可能初中沒有藝術學校，我就覺得我爸爸在哄我，不想讓我上藝術學校，有一次數學課，數學老師讓我們一個小組討論，我不想給他們討論，我覺得和他們沒有什么好說的，他們只能說我是天真、異想天開，我就想上藝術學校，老師就問我，你為什么不和他們討論呢，我想我不想和他們討論，我也不想解釋什么，特別的討厭那個組長，我考不好，他就會怪我說托他們哪個組的分了^
我就安靜在哪個角落里，在哪哭泣，我大聲的說出來你們為什么不支持我上藝校學校呢，心里就是這么想的你們不支持我，我也要走我的藝術道路。
初中月考分析作文 9
伴隨著各科試卷發下來以及試卷上鮮紅的數字，都提醒著我月考已經結束了，但這并不代表看我們可以松懈下來，可以放松了，相反，我們需要更加的努力，認真。
這次月考的成績并不是很理想，九科的總分在班里竟然排在四十幾名，這是我意料之外的，而且九科竟然有五科沒及格，“歷史、物理、化學、英語、數學”我覺得英語和歷史，畢竟一直以來英語都是我的長項也是我從小學以來引以為傲的，但是這次竟然沒有及格，有點失落，主要是單項填空和完形填詞得分太少，而且后面有一道大題本來信心滿滿結果也只對了幾個，這只能怪我的語法還沒學扎實，尤其是那些從句，班主任說有老師反映我上課總是喜歡自己做自己的，也可能是這個原因吧，因為每次老師都講的是一樣的，不是什么定語從句就是非謂語從句，還以為自己學懂了，結果還是考得一塌糊涂，看來，以后上英語課要認真聽講，爭取及格或者更高。歷史只考了五十分有點難以想象了，因為畢竟是文科的，而且很簡單，這就需要我以后多讀背了，雖然政治和地理及格了，但也是剛過及格線，也還要加把勁，不要以為會考只需要及格就可以就行，而且月考也只考了幾個單元，會考是要考幾本書的。
物理，化學，數學沒及格是在意料之中的，因為我本身理科就不好，但是我還是選擇了讀理科，這些理科性的東西，沒別的，就是要多做練習，做多了就會熟悉了的。
總之，通過這次月考，我發現了我的`很多不足的地方，我決定以后上課跟著老師的來，有空就多做練習，不懂的也要多問，盡可能的把每個知識點都弄懂，不要沒搞懂就留著，我要做一張日程安排表，像老班說的，每天按照表上的來做，仔細的規劃，安排時間，嗯，早上也不要賴床，洗漱的速度加工能力快，盡量早上不要再遲到，而且爭取下次考試考到班級三十幾名，年級也要提升十幾名，所以現在起要重新看待自己要更加努力，更加勤奮這樣才能達到目的。
初中月考分析作文 10
“小呀小兒郎，背著個書包上學堂…… ”今天是開學的第一天，我哼著這首童年的歌謠，邁著輕快的步伐走進了教室。見到了20多天不見的同學和老師，覺得每個人都有不一樣的變化，心里真是非常的高興。
既然今天是開學的第一天，那這個學期第一堂語文課會是什么樣的呢？同學們也跟我有一樣的問題，于是便嘰嘰喳喳地討論起來。“同學們！”徐老師不知什么時候突然“闖”了進來，“你們知道今天是什么節日嗎？”徐老師神秘地說。“元宵節！”同學們爭先恐后地說。“對了！元宵節
的習俗就是猜燈謎，今天我們就來猜猜燈謎，好嗎？”一想到猜燈謎，教學就像炸開了鍋似的沸騰，同學們都歡呼著：“好！好！”“那就開始了！頭戴兔耳帽，身穿弓字衣，身板站得直，一腳向左踢�！崩蠋熒衩氐卣f。那是什么字呢？同學們有的手托腦袋，眼睛瞪得老大，有的手撓著頭在想，還有的雙手托住下巴，連我都冥思苦想。“是‘弟’字！”突然，常稀鈺急中生智，說出了正確答案。“對了，真棒！”徐老師邊笑邊說。這讓我們更加來勁了，一連答對了好幾個。
“大家的燈謎真是猜得又對又快！下面我們自己來編一編燈謎，看誰編得又好又能讓同學猜出來！”徐老師說�？梢圆率裁醋帜�？對了！好的開始是成功的一半，就給大家猜個“贏”字吧！“亡當頭，口在中，月貝凡，三條腿，見了它，笑哈哈。”終于編好了！我看著自己編的燈謎，心里滿是歡喜�！按蠹叶季幒昧藛�？我要請人上來講了！那就請單菲先來吧！”啊，怎么是我？萬一我的.燈謎大家猜不出來怎么辦？此時此刻，我的心里像揣了只小兔一樣“怦怦怦”直跳。終于，我整理好頭緒，來到投影儀前，展示出了我的燈謎。“這是贏字！”同學們齊聲回答到�！按饘α�！”我心里的一塊石頭總算落地了。瞧，編燈謎是多么有趣呀！
從這次編燈謎，猜燈謎中，我感受到了中國傳統節日豐富的文化底蘊，還覺得凡事都要有自信心。這就是開學的第一天，第一節語文課，在新學期我要百尺竿頭，更進一步！
初中月考分析作文 11
上周，我們學校舉行了第一次月考，在這次月考中，我取得了班級13名，年級18名，還算比較讓自己滿意的成績(歷史第二高)。語文，化學名次分別是8名，16名。數學，外語，物理分別是27名，57名，19名。對比之后發現，英語和數學是本次月考中主要給自己拉分的科目。我的英語水平在年級里也屬于一般，就是學的不扎實，這次也是歷史最低的78分。在英語方面首先要保證基礎不扣分，同時提升閱讀和完形，要背的東西多了，就更要在平時下功夫，基礎才能不丟分。在數學方面，92分的`成績確實不能讓自己滿意。究其原因，我覺得細節與知識的結合還有漏洞，在以前沒有養成良好的學習習慣，對概念的模糊，都在這份數學試卷中暴露了。還有就是思維沒有充分發散，一道題半個小時也沒想出來。壓軸題上不去，細節還扣分，這樣高不成低不就的學習是必須要摒棄的。物理與數學相同，學習知識就要新舊結合，同時還要鍛煉思維的嚴謹性，把知識點學透不能摸棱兩個。只有把只是學透了，思維才能得到充分的發散。并且要養成良好的學習習慣，細節絕不放松。語文和化學在這一個月要背的很多，雖然成績都還不錯，但都有可惜的分數。所以更要在學習完知識之后加緊復習和及時的總結相信都會有所提高。
在今后的學習生活中，仍然有一段很長的路要走，良好的學習習慣是成功的保障。我的目標就是在所有考試中不丟讓自己覺得遺憾的分。學習而不思考，等于吃飯不消化，我相信對于學習中的問題，有了好的學習態度，在經過自己的思考和總結一定會提升自己的學習質量。
加油，我可以的!
初中月考分析作文 12
上周，我們初一進行了首次月考，這是我感到十分好奇：“到底月考試怎么樣的呢?”
在復習時，我一想到老師說的那些“要考課外的知識”：“這里要去背，很重要”的話語就讓我搞到緊張，心中仿佛懷了一只玻璃做的小兔子，生怕砸碎了�！班辩姳碓跓o情的.走著，“天哪，連時間都不讓我媽?”我心中不由得抱怨著。突然間，我覺得自己好像一只無頭蒼蠅——到處亂撞。月考前的我復習時這里翻翻，那里看看。根本不知道哪是重點，老師說的話早已被緊張擠到九霄云外去了，“停!停!停!”我心里還有一點點的鎮靜在一遍遍的警告著我。哦，對了，不是可以看一看練習冊和卷子嗎?唉，我的頭都被搞暈了。
復習完畢后，我懷著忐忑不安的心情入睡了……
第二天我來到學校后，跟著同學們又復習了一遍，這才讓我松了一口氣。
“叮鈴鈴……”監考老師將一張張“恐怖”的試卷發了下來。我瀏覽了一下，嗯，就奔會做，我滿有信心的拿起筆，興奮地寫起試卷來……
三科考完后，我徹底的放松了，可關于考試的成績，我早已不想去慢慢猜測，只等考試卷發下來時，再去反思自己。
試卷發下來我，我的總分排名全年級第9，與我們班上的第一名，也就是全年級第6，僅差1.3分。唉，怎么辦!我的腦子里不禁想起這樣一幕：高考時有些人僅差0.1分落榜，則在那里唉聲嘆氣……我如果認真點，仔細檢查，就不會這樣了……
通過這次月考，我認識到了上課的重要性和平時對待學習的態度，我以后一定要上課認真聽講，不再讓老師失望，也為自己的未來打好牢固的基礎。
初中月考分析作文 13
經過一個月的勤奮努力學習，我們終于迎來了開學來的第一次考試。帶著緊張，帶著希望，我踏進了考場。
等待發卷的時間是煎熬的，但心里又無不充滿著緊張。一聲鈴響，發卷了。當那薄如蟬翼的試卷傳遞到我的`手上時，突然變得萬分沉重。是啊，一個月的努力，家長和老師的殷切期望，如今全凝聚在這張卷子上，這怎能使它變的不沉重？我看了看卷子，深深地呼了一口氣，便投入了緊張的答卷中。筆尖落下，所有的緊張和不安統統拋掉了，我如魚得水般輕松地答著題，一道道難題迎刃而解，這都得益于我平日的努力。考場里，筆“沙沙”地作響，演奏著一曲緊張的考場交響樂。每個人都在奮戰著，為著共同的夢想和目標努力著。時間從指縫間流走，不知不覺的，收卷了。檢查了千萬遍的試卷突然變得好不舍。交卷后，我長舒了一口氣，但還有六場考試等待著我。
忙忙碌碌的一天在考試中過去了。此后的幾天，我們都活在對考試分數的期待中。星期三上地理課前，語文老師當著全班同學的面宣布了我的地理成績——99分，我又驚又喜，心里也稍稍有些安慰，同學們則是投來羨慕的眼光。
星期五成績全部公布了。令我意外的是，這次我不僅仍是班里第一，還考了級部第三！得知這消息，我頓時心花怒放，快樂地不能自已。晚上爸爸給我開家長會，也是一臉的光彩。
本次月考算是徹底結束了。結果也很圓滿。而接下來我們的學習仍不能松懈，我更要吸取這次考試的一些教訓，保持好成績，爭取在期中考試大豐收！
初中月考分析作文 14
這個星期三我們班進行了開學以來的第一次月考。
為了取得優異的成績，我把錯題修正本上的題目認真做了一遍——平時在家里做過的試卷和作業本上的錯題我都認認真真的抄寫在錯題修正本上�？荚嚨那耙惶焱砩希瑡寢尷业氖肿跁狼埃骸靶恼Z，開學以來，你為了演出、比賽請了很多次假，落下了不少課，可是考試取得好成績不是難事兒。不用擔心，你只要做到以下三點：1、用眼睛讀題，把題目要求看清楚，看仔細；2、用心思考，用心答題；3、檢查，看有沒有落下的、做錯的題目。會的保證做對，這樣就可以了！”我點了點頭，表示牢記于心。
語文試卷發下來，我先瀏覽了一遍題目，然后寫上名字開始答題。我爭分奪秒的答題，因為老師事先聲明，只用一堂語文課的時間考九十分鐘的題目，時間是緊張的�！岸ｂ忊彙毕抡n的鈴聲響了，同學們叫苦連天：“我還沒做一半呢�！薄拔覄傋隽巳妗！薄斑@次慘了，又要不及格了！”默默交了試卷，我也沒有來得及做出最后一道題目，更沒來得及檢查……
周四下午，成績出來了：語文我的基礎知識是68.5分，全班第一！（滿分70分）加上作文，我的.總分還是全班第一名！數學99分，全班第一名！
總結這次考試：因為我仔細讀題，所以我沒有看錯一道題目；因為我用心思考，所以我沒有在考試中出現多處明顯的錯誤；由于我沒有來得及認真檢查，所以在試卷上真出現了半道空題（一小題中兩個空，我做對了其中的一道，扣了一分）。媽媽說的考試注意事項真的是很有道理的，而且我的錯題修正本也幫了我很大的忙。
初中月考分析作文 15
考試，它既是我最畏懼，但又是我最期待的。每逢考試前夕，我總會睡不著，心七上八下的。但我又非常期待考試，因為考出來的成績，才能證明我的真實實力，才能證明之一個月來用努力換來的勞動成果有多么豐厚。
“鈴——鈴——”發卷子的鈴聲響了。這時我只覺得一股冷風正在向我刮來，
我不由自主的都打顫。
教室里靜悄悄的，先前聽見的是“沙沙”發卷子的聲音，隨后，就是“沙沙”寫字的聲音。啊！這道閱讀題可把我難住了！“怎么辦，怎么辦……我急得像熱鍋上的螞蟻，兩頰憋得通紅，差點把含在嘴里的筆套咬碎。”
眼看就要收卷了，我不管他三七二十一還是二十九，隨便編了一個上去，剛寫完，卷子就被收走了。
考完語文，教室一下從安靜變得熱鬧起來。有的同學因考得好高興的歡呼起來，有的同學因為考得不好愁眉苦臉起來。而我，卻因為考得不理想，深深自責起來。
過了兩天，卷子要發下來了�！耙l卷子了，發卷子了，遭了，遭了，怎么辦呀！”我小聲的'嘀咕著。當卷子發到我手上時，正感覺餓鬼正在向我撲來。
我的頭宛如像千斤般重一樣，深深地垂了下來，我看著那滿篇的著眼的紅叉叉，再看看那較低的分數，我冷汗直冒，呆呆的看著卷子出神，這時，我的眼淚正在眼邊打轉著。
我心想：我的語文一向很好，可是這次鬼使神差的，經錯了許多不該錯的地方，況且我還是語氣課代表呢！
“94分，94分，94分……”我反復的念著。
我在心里暗暗下了決心，下次的考試中，我一定會盡自己最大的努力做到最好！
初中月考分析作文 16
這應該是第九次大型考試了本來心里還是有些緊張，也有些激動，有時還總幻想著自己拿著筆，在考場上答題的樣子，月考時有很多趣事，比如什么三長一短選最短之類的同學說的選擇題答題技巧，也讓我笑的不行。
第一天考物理有到選擇題是問速度路程、時間在什么情況下同正比反比例關系說實在的看到這道題，我就因為我連什么是正比例，什么是反比例？都后來考完后，我媽媽才知道，物體的一個量，隨著力量的變化而變化相同，是正比例，不同變化，這是反比例，這個我之前真不知道考場上不知道沒辦法呀，只能用邏輯推理唄，排出一個增加百分之二十五的幾率，最后選了d后來準確答案是，c這只是點真的不會后來聽同學說，他也不會，但根據三段一長選最長就選c了，數學考試時，這方法我咋沒想到呢
我也有的.選擇題沒有做出來，說真的的，當時心里很慌，就直接放在那里，想玩坐在做完之后重新回來看大概只剩五六分鐘就要收卷了，實在想不出來了，就想到實踐出真知嘛那個題是求陰影，部分面積，他告訴你了，大的三角形，他又正好和小的陰影三角形同底，我量了一下他的高小的正好是大的二分之一，于是我立馬選了c6平方厘米，結果后來真對了，也許這也是一種答題方法吧，通過這一次月考也能總結出很多經驗，心態很重要，就像物理最后一個大題，他就是給你除不盡的數據，當時我算出一個無限不循環小數時，心態都快要炸了，連續幾遍都是這個數，是后來我才理性思考。我過程沒有錯，數據沒有錯，也許真的是答案，就是這個數讓你保留小數，最后結果便是如此，所以良好的心態是考試的關鍵
初中月考分析作文 17
在這個星期里，我們的月考成績出來了，我們班考得一般，但我覺得那是許多同學沒有盡力考出的結果，如果大家都盡力而為的話，那我們班還是會很好的。
我覺得我們班最有希望的一個人就是LH。他坐我的后面。他這次月考雖然考了全班倒數第二，但是我發現他很聰明。
我給了他很多鼓勵，不，不是鼓勵，而是真實的事例。同學們只是沒有去發現他的聰明才智，因為從會很多方面都能體現出他的不一般——我鼓勵他在上課時認真聽講，他做到了，而且積極發言，大部分都還正確，說明他對學習有興趣，認真就能學好。
我聽他說，他小學時成績并不差，中上水平，那為什么到了初中就會變”差“呢？那是一種墮落，一種惡性循環——因為他愛講話，所以受老師批評，于是有些同學就看不起他，嘲諷他，他便覺得沒人能理解他，便更加自己做自己的事、自言自語，便又被老師批評……
世界上沒有一開始就是差生的學生，除非天生弱智，可LH其他方面也都不錯，只是有愛講話的'壞毛病，他的優點是比缺點多的，只是老師只”看中“了他的缺點，而放棄了他的優點，使得他惡性循環。
一個老師可以使一個好學生變成差生，也能使一個差生成為好學生，我們不能希望所有的學生都懂得”為自己學習“這個道理，所以世界上才出現老師，老師其實承擔著教育與教學的兩種”義務“。
當現在某些學生還不懂得為自己學習這個道理時，請不要讓他失足于中考，因為到那時就晚了，應該從現在開始，教導好每一個學生，讓他在明白”為自己學習“這個道理之前，已經站在了一個更高層次的起跑線上！
初中月考分析作文 18
“月考成績出來啦，”聽到了同學這一聲喊，我的心馬上興奮起來，“趕快發呀!發!”我和別的同學一樣嚷嚷了起來。卷子發了下來，我心中剛才的熱火，現在嘩啦一下子被一盆涼水撲滅了，哎!考這樣的成績怎么見人呀!數學99分，英語99.5分，還可以說的過去，可是語文81分，政史地生88分，在小學我從來沒有考過這樣的分數啊!哎!現在真是后悔也來不及了，愧疚充滿了我的心。
我默默的坐在椅子上，反思，想一想課堂上，我有沒有認真的記筆記?沒有，筆記我只是在書上畫畫，什么也不寫。我下定決心，今后一定要記老師講的重點、難點，子曰：“溫故而知新，”記的筆記不只是記記就可以了，而是要經常溫習筆記，這樣在可以記得牢固。在學完一課時，我還要主動的預習下一課的知識內容，這樣老師講的知識我們就可以提前掌握了，課堂上老師再一點拔，我們就可以掌握的更熟練了。
這次的月考，我的主要失誤就是語文閱讀問答題失了分，所以我平常要多看一些好文章，并進行批注，老師說過閱讀題有80%的'答案都在文章里，只有把這篇文章理解透了，答題才不會有失誤;數學上，這一次的整張考卷上面的題都是老師講過的知識，這一次我粗心大意，把2當成了有理數，下一次，我一定記住老師教給我的課外知識，這樣我的知識才可以比別人高出一些。正如老師說的，你每一天多學0.1，一個月你就可以多學到30個0.1。
我相信，在我的不懈努力下，我一定會考的比這一次好，一次跌倒不算什么，站起來向前繼續走，直到目的地!我為自己定下了目標，就是保住第二，力爭第一!加油!我是最棒的!
初中月考分析作文 19
轉眼的一瞬間，月靠靠來了，日子一天天的逼近，我的心情也是一天天的沉重，眼見著一張張測試卷如猛虎一般向我們這群學生撲來，我心里像是裝了只兔子似的，忐忑不安。
我為我自己擔心�。∥覕祵W成績本來就不怎么樣，聽說這次考試還蠻重要呢，如果說這一次考試還是一場大風暴，那么我就是長在蘆葦蕩里的'一根葉片細而小的蘆葦——經不住那大風暴的折磨，等風暴平息了，又有誰會知道之后的慘局呢？
我為我自己拈汗啊！素來成績不穩定的我，哪里知道這次考試發揮的如何呢？好點兒，的格九十來分，一百分，可差點就是班級倒數之列呵！正如我站在峭壁之上攀爬一樣的令人心驚膽戰，讓我不禁為我自己拈了把汗。
面對月考，我為我擔心，我為我拈汗，我為我緊張，我為我奮斗……無論是哪一種情緒，都會使我猝然地直冒冷汗，“我們組只有兩個滿分，是最后一名！”這位同學說的這句話在我心底烙下了一個又大又深的烙印，每每想起這句話，我心里總不由自主的發毛，比起滿分，我差了好多，看到卷子，我連想都不敢想這是我做的卷子。相比之下，第二組六名同學的英語試卷全市滿分，我們第一組顯得遜色了許多。
怎么會考的這么差呢，我不停地想著這個看似簡單而不簡單，既容易解決又不容易解決的問題，怎么才能考得好呢?我又像這類的問題。許久，我才明白嘴上說的認真，仔細都是個虛詞而已，考的好與不好，只是與我們平時的習慣有關，平時好，考試時候自然就好，平時不好，考試自然考不好了。
哦！月考來了，我會用行動證實我自己。
初中月考分析作文 20
這次的月考，概要了大家在學校中一個月的學習成就。通過這次考試,我看到了我們的很多錯誤與不足，要在之后的學習日常改正。
第一就是語文基礎過差。語文這次我的文言文扣了5分，這是由于我在考試復習時雖然重視復習了，但卻不注意細則，所以我的古文翻譯的細則錯了不少，理解剖析題也扣了三分。
第二就是數學了。數學這次的成績還算可以，但因為沒仔細的讀題，我就沒對題進行分類討論，從而致使我丟掉了兩分。
第三，政史方面，在做材料題時，并沒逐字逐句仔細的去審題，也沒完全的找出對應的要點。對題中的專用名詞，沒做到完整，準確的理解，致使答卷不完整，有漏題的地方，丟了幾分不應該的。這部分肯定是要在以后的考試中引起足夠的看重。
第四就是物理了。這次我的'物理成績也并不讓我認可，是由于我錯了不少本不應該錯的題。但這卻是我長期以來不認真、細心的結果。正是由于如此，我的物理成績也不讓我感到認可。我將來必須要認真、仔細，并且讀題要愈加細心，爭取在下的物理考試中獲得一個好成績。
最后就是英語了。目前英語困難程度加強了，不少的新單詞持續的出現，其特征就是又長、又難讀，還非常難懂，大家需要記住每個單詞，當然大家就不會對每個單詞充分學會，所以大家才會出現漏記、回憶困難等現象。以前所學的單詞，很淺易，而且在小學進行過預科，才會對那時的單詞學會至深。我將來要對單詞記憶深刻。
目前考試出現的問題，我會引起看重，做題細致、細心思維敏捷還要嚴謹，要勇于面對問題，掌握考慮，積極改正，為將來的考試打下夯實的基礎。
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這次月考沒有考出平常的水平，名次直接掉到了四字開頭，最最重要的是我這次語文前面從倒數直接考到了中等可是這也花費了我很長的時間，所以才導致我作文來不及寫，所以扣了很多分，還有政治歷史大題答反了導致20分直接全部扣掉，本來背了那么久的知識點都白費了，還降低了我的'好多名次。
在英語方面聽了做的還行全對了單項選擇也就錯了兩題，重災區就在閱讀了，一共扣了二十多分其中閱讀扣了十幾分，差不多二十分，
數學錯題在考試前沒有翻閱，所以有一題老師講過的也錯了，最不應該的是我還錯了一題小題一下沒了兩分，還有拓展做的太少了，題量也少，做到倒數第二題時完全沒有思路，導致全部空著了，十分全部扣光了，所以數學分數也不是很好，
物理錯題也沒有仔細看過去，物理才剛剛開始，就才考了那么點分數，老師說了沒有九十分就是不合格，我竟然超出這么多，
小四門地理生物課上也不是特別認真，在復習的時候也不是很認真，所以分數也不是特別好。總的來說這次考試不怎么在狀態。語文老師說了我就是有特點，就是除了學習我其他什么都積極，我看還真是。
現在我要改變一下了，我的計劃是這樣的：每天把該天的數學拓展做好，因為英語閱讀太差了所以我要每天做三篇閱讀，我的二卷還在錯，所以我要每天做當天的基礎題做一份，這是英語的，語文每二個星期讀一本書，每天一篇文言文和一篇閱讀理解，物理每天做課時相應的作業，再把筆記本再看看再背背，小四門每個禮拜天讀一讀再背背。
就這樣的計劃我將向前20沖刺！
初中月考分析作文 22
本次月考是開學后的首次全方位測試，本次試題我感覺主要具備以下一些特征：
1、看重對學生入門知識的考查。
2、看重語境的創設，強調語言的實踐性，突出對語言運用能力的考查
3、覆蓋面廣，題量適度
1、考試狀況及存在問題
1、入門知識學得不夠扎實，對語法要點不可以靈活運用.
2、詞語積累少，邏輯思維差，閱讀理解能力差。
3、剖析能力差，致使部分學生失分較多。學東西死板，不可以做到舉一反三。
4、綜合應用語言能力差，學生沒學會答卷方法和辦法。
5、對英語基本容易句結構不可以正確學會，特別是謂語結構，否定句結構，與用中文思維翻譯。
2、改進手段:
1、課堂：課前讓優等生在常識上進行梳理和概要。設計有層次有梯度的習題，讓各層次的學生均能達代其水平層次的收成。在課堂上的測試與反饋，準時知道學生的學會狀況，當天布置課下對學生的檢查任務。
2、作業：進行分層次作業法，給基礎薄弱的同學多布置單詞、句型等基礎方面的作業。對優等生，多留閱讀、寫作等能力方面的作業。
3、小組：借助小組間的角逐和學習互助的`小組力量，使學生可以初步的進行學生與學生之間的互助與監督，同時對學困生進行輔導和監督，借助團體目的辦法刺激優等生的角逐和向上意識。
4、辦法：給學困生多教授、多重復，讓他們找到一些基礎題目的解題重要和辦法。對優等生側重于對其閱讀方法、審題、構思等方面方法的傳授。
5、課下：對學生進行要點的輔導，天天對學生進行單詞、詞組、句型方面的測試，做到心中有數，以至于在課堂上和輔導課上能做到有些放矢。
初中月考分析作文 23
過得飛快，一眨眼之間的月考已經結束了。這次月開學的第一次月考，雖然我的數學和英語還可以，但是語文考得很不好，居然只考了120分。這次月考語文是我從小學到現在以來最差的一次。
語文里，我的閱讀扣得分數最多，光是閱讀就扣了10多分。其次就是課文的'作者以及出處，也扣了我很多分。這次的語文考試讓我知道了自己的不足處，所以我以后要多做一些語文的閱讀，還要多復習課文的作者資料。通過這次月考我不但感到了自己不足之處，為此我要下決心從現在做起：平時多積累一些成語和好詞好句，無論在平時或考試的時候都要仔細讀題，克服愛馬虎的毛病。
英語考試的成績還算可以，主要就錯在做題詞組的固定搭配，單詞不熟，還有就是作文少標點�？荚嚰记少F在練習。我還要多多加強自己的練習和復習，平日中學會積累，語文需要積累好詞好句，英語則需要多練習一些題，多積累單詞。最后我認為，我應該改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。
總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
我覺得我應該加油!
初中月考分析作文 24
“離考試結束還有十分鐘！各位同學，如果你的作文還沒寫，請加快速度構思并動筆！如果你已經考完卷，請認真檢查！離下課收卷還有十分鐘！請加快時間！”監考老師坐在講臺上，眼睛掃著每個同學的考卷說。
“十分鐘！哦不！”我像被打了一棍子，嚇出一身臭汗，心急如焚！望望別的'同學，別的同學已在安靜地檢查試卷，我才寫了一個題目：“我好想邀游太空”。我看著這個題目，不知如何寫，看看手表，竟還有九分鐘！我一下子蒙了，差點昏了過去，怎么辦？
我開始調整自己的心態：“光急不會有什么好果子！安靜……”就寫“仰望星空，星空多么美好！想著神舟七號上天的景像，我不由展開了想象的翅膀……”嗯，我想了想，這個開頭還行！就寫這個！
“現在！寫完作文了嗎？好！收卷！”老師打了一個手勢，隨即，考場一片喧嘩，我也正好寫完作文，緊張的感覺立刻輕煙般飄散．沒幾秒鐘，我的卷子也收上了。
星期一公布成績，發試卷了，我最關注的就是作文了，因為這篇想像作文是在我的筆下１０分鐘之內完成的�。�
“張金棋,1號,83.5分!張宇軒,2號,76分!張黎明,3號,85.5分!”啊!成功啦!作文呢?共三十分,得了二十九分!只減了一分!喜悅的淚水立刻從瞇成一條縫的眼中流了下來,我真高興啊!
初中月考分析作文 25
考試時有些學生非常不愿意又害怕的事，但對好學生來說，卻是一種體現自己水平的方式。對于考試，其實我也很無奈，但又不得不考，只好硬著頭皮上了。
出于怕考砸的心理，每次考試前我都會加緊復習。月考前幾天，我每天都要復習到10點才睡，累的黑眼圈都出來了，有時實在想睡，就沖一杯咖啡提提神。
期待已久的月考終于來了，我信心滿滿的參加了考試。幾天的復習，終于要有結果了。我非常高興，其原因有兩個，第一：經過幾天的勞累，終于可以好好休息幾天了，睡幾天好覺了；第二：入學考試只考了全班第14位，終于有機會大顯身手，好好考一次了。看到試卷，我卻有一種悔恨自己沒有多看一眼教科書的`感覺。
真是出乎意料，一向不錯的數學和英語居然只考了86和83分，這真是讓我出乎意料。拿到數學試卷，我快速的瀏覽了一遍，發現好幾道計算題因為粗心失掉了分數。我的語文一向很差，經�？及耸畮追�。我想這次肯定又玩完了，回家要吃“皮蛋燉肉粥”了正當我不對語文懷抱希望時，語文老師卻告訴我，我考了96分，應該是全年級第1、2名，如果不是在課堂上，我一定會高興的一蹦三尺高。啊哈，我不用回家吃“皮蛋燉肉粥”了！前段時間的復習，總算是沒白花功夫！
現在我發現，其實考試不可怕，只要我們認真復習，不粗心，以一種平和的心態去面對它，就會考出優異的成績。
初中月考分析作文 26
俗話說的好：“考分考分，學生的命根”，此話真的不假……
隨著一聲消響，考試結束了，考場頓時變的沸騰了真起來。雖然成績還沒出來，但教室里還真是“千姿百態”，別有一番風趣。
悲痛欲絕型
這一類型的'多數是男生，還有一些活潑的女生，也不知道他們到底考成了啥樣。反正是又撓頭發，又敲桌子，還不停的自言自語：“哎呀！考時我咋這么糊涂呀！”“哎呀！這，怎么早沒想到呀！”不時還會給我幾巴掌，哎！真是，分數如此多嬌，引無數考生折腰。
死要面子型
這一類型的人，你看不出他們考得是好是壞，如果考好了，不用說，一定是一個勁兒找人對題，考壞了呢？也看不出他的傷心，反正是裝作毫不在乎的樣子隨便找人閑聊……
沒事找抽型
我就屬于這一類型，這種類型幾乎都是在班中名列前茅的人，明明考的十分成功，卻還要裝作一副英雄未路的樣子。
就拿我來說吧！數學本來考的蠻不錯的，卻非要在同學面前對我那道只扣兩分的題斤斤計較。自然不自然地流出幾滴淚來，然后，又是抱怨我的語文“沒考好”，又是說英語錯了道題，最后，從褲兜里抽出半米長的衛生紙，一面擦鼻涕，一面抹眼淚。而回到家，避開同學的眼光后，又在父母面前顯示我這次考得有多么多么好。
這不是沒事找抽型還是什么呢！
依我看來，考試只是衡量我們學習的一種手段，不要太在意分數，應在每次考試中找到我的不足。
好好重整山河，方為正事。
初中月考分析作文 27
每個人都有害怕的時候，而我最害怕的時候，就是考試之后。考試之后我總要擔心我的成績，能不能進入前十名。老媽為弟弟的成績夠煩心的了，我不想因為我讓老媽的頭發再增添幾縷銀絲。所以每當考試之后，我總要擔心成績……
這次期中考試后的兩天，對于我來說真是度日如年，好不容易熬過了那兩天，到了星期一。以為可以知道我的成績，可是有的科目還沒有改出來，心中有種莫名的失望。在知道我的語文成績過后的我看著手中的卷子。為什么錯這么多？為什么分數這么低？我到底怎么了？我還能進前十名嗎？能嗎？能嗎？……接踵而來的是英語成績，說高也不算高，說低也不是很低，和年級里最高分數一比，才發現我差的十萬八千里。這時藏在我內心深處的那種害怕，已經在悄無聲息中慢慢的蔓延了。
在后來知道了我除了沒有改出來的`的科目以外其他科目的成績后，那種害怕的心理越來越強烈，怎么都揮之不去，好像已經在我心中的某一處扎下了深深的根。當同學們為我考得好成績而歡呼而雀躍時，我的心很痛很痛。
等到所有科目的卷子都改好后，出乎意料之外，我的分數一個比一個高，居然是班里的第二名，此時，我害怕的心情一掃而光，取而代之的是一種強烈的信念……
在幾天后的頒獎典禮上，看見了許多的優秀學生拿著金燦燦的獎狀在那里照相紀念的時候，這種信念更加強烈，它促使我要努力學習，天天向上。
初中月考分析作文 28
第一次月考來到了，剛升入初一的我們還真有點兒措手不及。我在這次考試前的心情似乎比期末考試還要緊張，畢竟這是第一次��！前夜，我努力的復習，看完了語文卷子又看數學，英語書也翻了一遍又一遍，說到英語單詞全記會了沒有，restaurant（飯館）死記硬背也不會背寫，姐姐來幫我解難，她教給我記單詞的秒方法，我一小會兒就會寫了。我想：學習的方法是很重要的。
考語文時，一道考題令我印象深刻：寫出“那座古橋，是我要拜訪的第一位老朋友”的`修辭手法，我考慮一時，寫下了答案：比喻。之后才知道正確答案是擬人，我有點兒不明白了，把老橋比作老朋友這也是有道理的，為什么這樣就錯了。我思考很久，明白了其中的原因。
說到考英語，那可就輕松多了，前夜我好好的復習，背會了所有的單詞及重點句子，第二天早上又學習了一會兒，又句俗話說的好；功夫不負有心人。我覺得我一定會取得優異的成績的。
語文英語考試完了，就要迎接下一門課數學了，考數學時，我認認真真的計算每一道考題，考數學時，生怕寫錯了，答完試卷，我又檢查了一遍，居然發現了兩道錯題。我既高興，又傷心。高興的是我的錯誤可以改正，少丟幾分；傷心的是我那樣認真計算還有錯題。
第一次月考完畢了，我的收獲很多，感觸也很多，我會在今后更加努力，爭取超越自己，贏自己一把！
初中月考分析作文 29
學校進行了第一次月考。整個學校里都浸入了高興又緊張的世界里了。
誒呀，最后考完試啦。同學們似乎吃了興奮藥一樣高興，個個甭提多高興啦。雖說考完試啦，但心里還是忐忑不安，也不明白考的怎樣樣了。身體是放松了，可心卻未能放松下來。
就這樣到了發試卷的日子，我懷揣著祈禱的心坐在教室里等待著成績單，當老師發到我的.成績時，我傻了，呆呆的凝望著一瞬間，我望不到窗外，似乎時間已經靜止，我聽不到任何聲音，看不到任何事物，心中卻只想著回家怎樣應對媽媽，成績下降如此之快，媽媽會很失望的，這時的我對我自我已經絕望，此時，我看不到任何期望。
該來的總是會來，該應對的總是要應對，我拖著沉重的身體走到家門口，我的腳步止住了，躊躇不前我沒有勇氣踏進家門，想到媽媽日復一日的照顧我，我就更沒有勇氣了，可時間不等人，快到6點啦，如果再不回家媽媽會著急的，就這樣我被迫踏進家門，當媽媽帶著笑容向我迎來時，淚水浸濕了我的眼眶，當我把成績告訴媽媽時，從媽媽的眼神里看到一絲失望，我竭盡全力的不讓自我落淚，可最終還是沒控制住自我，撲進媽媽的懷里，善解人意的媽媽鼓勵我說：“不要緊的，這次沒考好，下次繼續努力，哭是沒有用的，就應找到自我的錯誤，并加以改正，這樣才能使自我變得更好更完美，找到最適合自我的學習方法，爭取下次考個好成績”。就這樣在媽媽的鼓勵下，我開始找自我的缺點，做一個學習計劃，爭取下次考個好成績。
初中月考分析作文 30
人生就如一片海，一望無際，蒼蒼茫茫。也許，一片海就代表這-----知識。成長離不開知識，一個人如果失去知識，就如魚兒失去水，是一個廢人。知識的獲取，需要學習。相信，你此時此刻，一定會在想：“學習，我們不是天天學嗎？”不過我要問你們，你們都學會什么了呢，先看看我的吧。
在歡樂的吶喊聲中，我奮力追趕，小伙伴們都往前蹦，我加強力度，往前一躍，只覺得好像撞到什么東西，一片漆黑。小伙伴都嚇得跑開了，我撞倒了一位老太太。我怕極了，仿佛心中激起層層巨浪，在不停地翻滾，奔騰。
我往家跑，一進屋，只見父親的臉暗淡了，他暗了下去，臉上的輪廓隨之深深地陷下去。他舉起雞毛撣子，一把抓起我，用力打我，我哭著求饒，眼淚像斷了弦的珠子，眼前一片朦朧，模糊不清。不知哭了多久，我哭累了，父親也打累了。屋子里一片寂靜。
那件事過后，我并沒有去和老太太道歉也沒有問父親是如何讓得知，我只是呆呆地望著遠方，那個我玩耍的地方。從此我不再做一個膽小的人，我變成了一個責任心很強的.人。
我學會了做人的原則，要有責任心。這只是事端的開始。正如我，現在只邁出游泳的正確姿勢，并還沒有跳入還中。海就如知識，我們是汲取不完的，也學不完，但我們至少也要從海中學會1/6的知識吧，如果連1/6都達不到，那你的人生還有什么意義呢。我們只有加快速度，游得越快，獲取的也就越多。這就是人生的道理，永遠在學習的生涯中，活到老，學到老。
初中月考分析作文 31
這是我上初中的第一次月考，也是第一次全校統考，自然意義重大，所以要先做好萬全的準備，以取得優異的成績。
語文、數學、英語、地理、歷史、生物六門主科都不能少，都要顧及，比小學時的難度也增加了許多，所以要趁國慶七天假積極備戰，迎接考試。
當我走進校園的大門，便被彌漫在校園的肅殺氣氛渲染了，于是，我便帶著沉重的.心情走向教室，又感到十分緊張，仿佛教室里有一群殘殺無數學生幼小心靈的白色幽靈，又好像里面有著不可一世的絕世兇物，當我進去時驚訝極了——同學們一個個談笑風生眉飛色舞的交談著，有的同學還在愉快興奮的打鬧著，仿佛今天只是普通的一天。
“鐺……鐺”一陣鈴聲響后，同學們如驚弓之鳥飛回座位，自監考老師手中的試考發下后，我們的“惡夢”開始了。
整個教室寂靜了，同學的表情也有些凝重了，如臨大敵；而有些同學卻一副胸有成竹、游刃有余的樣子，好像一切都已掌握在其中。我有時緊皺眉頭，又有時得心應手，有恃無恐。
前幾科同學們與我僅是面露苦色，可考到地理時，我們徹徹底底的“絕望”了。班內那壓抑到令人窒息的氣息漸漸彌漫，感到死氣沉沉，仿佛已經預料到回家的慘狀，一個個垂頭喪氣、無精打采，只能慘淡一笑，提交試卷。
我這次考試成績在班內很靠前，出乎我的意料，倍受鼓舞，決定要在接下來不到三個星期的時間內認真復習，備戰考試。爭取在考試中發揮200%的水平，表現真正的自己！
初中月考分析作文 32
不知不覺的，初三已經在忙忙碌碌中過去了五個星期。迎來的是。驚天地泣鬼神的月考。
我的三分鐘熱度已經褪去，并沒有像剛開學那樣勤快。任務式的完成老師布置的任務。背書也漸漸的厭倦了，面對這突如其來的月考，我也考試后悔了，明明承諾過自己要認真，現實還沒有壓得你站不直身子，你為什么先放棄了。從初一到初三，千遍萬遍的悔恨，最終還是拔不掉名為懶惰的筋。
考歷史的時候，我正因為后面的材料題煩心時，監考老師貌似發現有同學查閱資料，當時他說了句讓我銘記于心的話：“這次沒考好，下次就努力。”對啊，抄來的答案始終不是自己的。
在政治，歷史試卷上，我都留了空白。最終我也知道了自己的問題所在。既然有夢想，為何不努力拼搏？正如我看到的一篇文章《成功的三架馬車》，這一篇短短的文章中，舉了一件事例，總結說明：夢想，勤奮和堅持是成功的條件。沒有夢想，哪來的`動力？不會勤奮，哪來的美好？沒有堅持，哪來的成功？
數學也是斷了腳，一百二十總分，活生生的被我丟了一半，初三的數學從開學到現在，我沒有幾堂課是聽懂了的，除了畫圖像，因為講這課時，老師放慢了腳步，所以我才能聽懂。遇到不會的題，我也不敢問，唯一就怕老師罵我說：這么簡單的題你都不會嗎？
總而言之，初三的第一次月考算是慘遭滑鐵盧了，七科，總分七百七十，愿有四百分就夠了。期待第二次月考能將這次的錯誤禰補回來吧！
初中月考分析作文 33
俗話說的好：“考考考，老師的法寶。”在同學們緊張，憂慮，忙碌中迎來了第一次月考。
早上走進考場頗有上戰場的意蘊，是懷著一顆大義凜然的心與“船到橋頭自然直”的心態“沖”進去的。自打監考老師進門那一刻，心跳越發急速了，仿佛兩腿都在顫抖！心里暗暗地匿想：“GAG�。∥铱墒呛茏鹁春茏鹁茨系哪兀∧弦欢ㄒＳ游翼橅樌拇騽龠@場”戰“��！拿到試卷后，以迅雷不及掩耳的速度瀏覽的一遍。哦，還好還好，”熟人“比較多，都是“老相好”了。就這樣，我劃著船在考試這片湖上前進著，前進著。突然，看見考試湖上的前方有一搭坎兒擋住了去路。shit！這是不認識的呀！我無奈地望向窗外那片蔚藍的天，眼睛滴溜溜的轉著，偶而用筆頭頂頂腦袋。腦海里好像有類似的`題目，是蝦米呢？于是乎我又把老師上課講課關于解題技巧放電影般的回顧了一遍。再把平時收集的好詞佳句套進去——禮成！不再留戀于此，時間不等人�。∮置γβ德档厍斑M”拼殺“！
還有接下來的考試也無一不是這樣的，唯一可以苦中作樂的是：窗外的風景夠好，空氣夠清新。嘿嘿！我可不是不用心哦！這叫情趣，沒錯，就是情趣！
考試終于結束了。但是更慘的還在后面候著呢！”家長會“555……只祈求這次能考好一點點吧！至少每一天升起的初陽總是帶給人無限的希望！隨著一覺醒來，煩惱煩惱全忘光。
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時間過得飛快，一眨眼之間開學的首次月考已經結束了。面對這一張張優而不尖和“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時，心底里感到無限地自責。
數學的成績確實不可以讓自己認可。數學是開學以來主攻的科目，時間精力的投入收到了肯定成效，但細則與常識的結合還有漏洞，在以前沒培養好的學習態度，對定義的`模糊，都在這份數學試題中暴露了。壓軸題上不去，細則還扣分，如此高不成低不就的學習是需要要摒棄的。
學習常識就要新舊結合，同時還要訓練思維的嚴謹性，把要點學透不可以摸棱兩個。只有把只不過學透了，思維才能得到充分的發散。還有一些完全是粗心導致的，使那本該是我的分數離我而去。學習需要按部就班。只有地基打結實了，高樓大廈才不會傾斜;只有走穩了，才會輕松地跑。
學習任何常識，需要重視基本練習，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，不要前面的內容沒學懂，就急著去學習后面的常識;更不可以基本的習題沒做好，就一味去鉆偏題、難點。這是十分有害的。
在以后的學習日常，仍然有一段非常長的路要走，好的學習態度是成功的保障。我的目的就是在所有考試中不丟讓自己感覺遺憾的分。學習而不考慮，等于吃飯不消化，我相信對于學習中的問題，有了好的學習習慣，在經過我們的考慮和概要必然會提高我們的學習水平。
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