(熱門)我的閱讀故事作文39篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我的閱讀故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的閱讀故事作文 1
我的愛好像彩虹一樣繽紛多彩。有畫畫、唱歌、練字……其中，我最喜歡的就是閱讀了。你知道我究竟有多喜歡閱讀嗎？這還有一個有趣的故事呢！
晚上我一做好作業，就拿起一本《草房子》來看。還沒過多久，媽媽便喊吃飯了，我好像沒聽見似的，還是聚精會神地看著書。媽媽有喊了我幾聲，讓我吃飯。我聽見媽媽說話的聲音變得有點兇，還帶了點火藥味，我連忙把書放在旁邊，飛快的跑到餐桌前把飯吃掉。剛剛吃完飯，我就走到書桌旁，準備打開書看，媽媽又對我說：“把衣服收拾好，馬上洗澡。”我呢，也不得不服從媽媽的命令，只好依依不舍的離開了書桌。剛洗過澡，我原本想：“這下我可以好好的看一會兒書了。”我剛要坐到椅子上，媽媽就過來對我說：“時間不早了，快點睡覺吧！”我當時就好像被雷劈了一下似的，站在那傻眼了。
這是我腦子里冒出了一條“鬼主意”。心想：“既然媽媽叫我上床睡覺，不如我就在床上看書吧！”想著，便乘媽媽不注意，我把一本書和一把手電筒神不知、鬼不覺的放進了被子里。便假裝打著呵氣對媽媽說：“媽媽，我要睡覺了，那你走吧。”媽媽一走，我的計謀就得逞了！
我先鉆進被子里，把手電筒打開。燈光照著書里的字，看起來很清楚。每當我看到讓人傷心的'地方我的心就好像被一塊冰鎮住了。每當我看到令人生氣的那一段，就好像心里填滿了火藥！氣的肺都要炸了！恨不得把那個令我生氣的人拖出來揍一頓。每當我看到有趣、很幽默的地方，也會情不自禁的笑起來。你別看我只顧著看書，其實我的耳朵有一個“重任”，媽媽會經常到我房間來“巡邏”，我的耳朵就會聽見外面有沒有聲音，如果有聲音，我就把書和手電筒藏起來假裝睡覺。如果沒有聲音，我就繼續看著書。
過了一會兒，媽媽就過來“巡邏”了。我急忙把書藏在枕頭下面，把手電筒藏進被子里，然后我假裝睡得很熟。媽媽過來了，看我睡得很熟，就走了。“哈哈，我居然沒有被發現！”我心里可高興了。我又繼續看書，看了很久很久，我居然睡著了！第二天早晨，我被媽媽發現了。
看，這就是我閱讀的故事！
我的閱讀故事作文 2
晴天霹靂，挫敗過后淚灑如雨，不禁抓起一本《閱讀》，無盡地傾訴著——人生最好的知己；
雨過天晴，慵懶地坐在太陽下，手中捧著一本《閱讀》，愜意地咀嚼著——人生最大的幸福。
《閱讀》，和你相逢是在四年級的一次訂閱圖書中。“這個好看，選這個吧！”“還是那個好，鉤那個吧！”在愛看小說的同學們七嘴八舌的慫恿下，無意間遇到了你，冥冥之中覺得和你有著一種緣分，便毫不猶豫地訂閱了你，我相信，你會給我帶來偌大的驚喜！
《閱讀》，你果然沒有讓我失望，反而讓我大吃一驚，眼前一亮。剛瀏覽完的我已經對你愛不釋手：小小的你，包含著童話、古詩、作文、英語……不僅揭示了許多人生道理，還陶冶了我的情操，讓我的視野更加開闊……從此以后的課余時間，你如同我的掌上明珠，寵愛兒女似的把你捧在手上，不斷地向你索要知識！
《閱讀》，我漸漸把你從良師益友看成知己。快樂會與你分享，痛苦也會向你傾訴。那是一個雷電交加的夜晚。“這次的成績為什么會下降！”媽媽大發雷霆，怒氣沖天地拍打著桌上的`成績單，嚴肅地質問著我。我的眼淚如同斷了線的珠子，肆無忌憚的落了下來。我想說這次試卷實在太難，但有口難辯，面對著鮮紅的“89”，根本無臉解釋。已經泣不成聲的我回到臥室，你正靜靜地躺在課桌上，靜得仿佛是在為我悲傷。“嘿！小主人，來跟我說說你有什么煩惱吧，你平時可不是個愛哭的小男孩哦！”當看到你封面上那大大的笑臉時，一切煩悶都已被拋在腦后，仿佛聽到了你那循循善誘的聲音。我躺在了床上，無意間翻到了你腦中的一篇故事——《媽媽的愛》。看完后，我又一次潸然淚下。媽媽的良苦用心，是多么地偉大，但我卻是剛剛知道。走去客廳，發現媽媽臉上也有著一道道淚痕……
《閱讀》，你伴我成長，如我的良師益友、黑暗中的燈塔，孜孜不倦地教導著我、指引著我！這就是我與《閱讀》之間的故事！
我的閱讀故事作文 3
從小到大，我閱讀過的課外書很多，從最初的漫畫書《三毛流浪記》、《父與子》、《丁丁歷險記》、《多啦a夢》，到名著《魯濱孫漂流記》、《金銀島》、《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》……
在我讀過的閱讀書目當中，讓我印象最深刻是《西游記》這本書，它主要講了意志堅定的唐僧帶領孫悟空、豬八戒和沙和尚三個徒弟去西天取經，五指山收復孫悟空、高老莊智降豬八戒、流沙河勇斗沙和尚，猴王大鬧五莊觀、悟空三打白骨精、大圣挪騙寶貝、車遲國猴王顯法、悟空三調芭蕉扇、功成行滿到靈山等經典故事，成功的講述了來自大唐唐太宗貞觀年間僧人玄奘歷盡艱難到印度取經的真實故事，塑造了孫悟空不屈不撓的斗爭精神，橫掃妖魔的無畏氣概，也代表了正義的力量。豬八戒它貪吃貪睡，自私好色，而且好進饞言。唐僧雖然懦弱膽小，缺乏社會經驗，但憑著堅定的信念，義無反顧，歷盡磨難，取得了真經。他身上凝聚著人類成功者身上所具備的堅忍不拔、百折不撓的.優秀品質。
當我看到這段片段：好猴王，束一束棉布直裰，撩起虎皮裙子，揝著金箍棒，抖數精神，徑臨澗壑，半云半霧的，在那水面上，高叫道：“潑泥鰍，還我馬來，還我馬來！”卻說那龍，吃了三藏的馬，伏在那澗底中間，潛靈養性。聽得有人叫索馬，按不住心中火發，縱身躍浪翻波，跳將上來道：“是哪個敢在這兒大話傷我？”行者見了他，大咤一聲：“別走！還我馬來！”輪著棍，劈頭就打。那條龍張牙舞爪來抓。他兩個在澗邊前，來來往往，戰罷多時，盤旋良久。那條龍力軟筋麻，不能抵敵，打一個轉身，又攛于水內，深潛澗底，再不出頭，被猴王罵詈不絕，也只推耳聾。
經過反復的閱讀《西游記》這本書我從中收獲了對于目標一定要堅定信念，不到最后不能放棄，千萬不能像豬八戒一樣遇到困難和挫折就畏畏縮縮、喪失對自己的信心。在生活中如此，在學習中也是如此。
我的閱讀故事作文 4
在我三年級的時候，我曾經與閱讀發生了一個小故事。
有一次周末，爸爸媽媽出去加班，只有我獨自在家里看電視。我無意間打開了一個頻道，看見里面講了關于一些星座的知識。從那時候起，我便對星座有興趣了。
第二天，媽媽帶我去新華書店買書。我心想：這真是一個好機會，說不定我還能找到跟星座有關的書呢。我左翻翻，右翻翻，翻得滿頭大汗都沒有找到。這時，我忽然看見媽媽手里拿的.那本書正是我要的那本天文星座觀測大全。真是遠在天邊，近在眼前。媽媽把那本天文星座大全拿給我，說：“孩子，我覺得這本書不錯，要不媽媽就買這本書吧。”“好啊，好啊！”我激動地說。“但是不能為了看這本書而耽誤了學習，知道嗎。”“知道知道。”我一邊拿著那本書，一邊回答媽媽。
回到家后，我廢寢忘食地看那本書。盡管媽媽叫了我十來次吃飯，我仍然沉迷在書中的世界里，看得津津有味，沒空理睬媽媽。這時媽媽徹底發怒了，大聲吼道：“不就為了一本書，看得這么入迷，還廢寢忘食。你作業都沒做完就這樣。這本書我先沒收，以后你做完作業了才能看這本書。”說完，那本書立刻被媽媽拿到書柜里藏了起來。平常我看書時，媽媽從來沒有沒收過我的書，而且她也沒有發過這么大的火。她每天都是忙她自己的事，也從來都沒有限制我看書。沒了書，我就沒了精神糧食一樣。
從那天開始，我的作戰計劃便啟動了。每天晚上媽媽做飯時，我都會偷偷溜進媽媽房間里把那本書放進書包里，帶到學校去看。直到看完為止，我才把書放回去。但是，這樣偷偷摸摸的心里不是滋味。我便去向媽媽“約法三章”。我對媽媽說：“媽媽，我想和你“約法三章”，一是我會保證我只有每天做完作業了后才會看書。二是在周末的時候我不會看到廢寢忘食的程度。三是如果以上哪一條沒遵守那本書你可以沒收三天。”媽媽思考了很久，最后終于說了“好，你說的哦。”我終于可以光明正大的看那本書了，心里的那塊大石頭已經落了下來。
書對我來說，是生活中必不可缺的營養品。仔細想想，高爾基也曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”
我的閱讀故事作文 5
我很喜歡打乒乓，自從四年級暑假開始學習起，一直很努力，進步——用教練的話講——也很快。但學了幾年下來，不知為什么，在打乒乓時，有時就有點怕苦、怕累、怕輸，比如碰到天氣不好的情況，就不想去練了；碰到練習時經常輸球的狀況時，又不想打了；碰到訓練時間長一點，又覺得沒必要……乒乓球無形之中成了燙手的山芋，具體反映到行動上就是三天打魚、兩天曬網。
很快，我的“異常”被爺爺發現了。他語重心長地對我說：“玲玲啊，學乒乓光有三分鐘熱度是不行的，你剛學時不是說要成為年級打乒乓的強手嗎？難道你是說話的巨人，行動的矮子？”我被爺爺說得面紅耳赤，支支吾吾地妄圖辯解。爺爺何等地聰明，一看就知道我不是心服口服的。于是，他頓了頓，繼續說：“你不是很喜歡看《西游記》嗎？書中的主人公唐僧意志堅強，不懷二心，才取得真經，若是換了豬八戒，受不了誘惑，沒有堅持到底的`精神，這經還取得成嗎？你也是一樣啊！千萬不能學豬八戒啊！”
對呀，我如夢初醒，唐僧不正是靠了“堅持”二字才成功的嗎？！唐僧一路上，不說露宿野外，食不果腹，也不說妖魔鬼怪，財色利誘，就十萬八千里的跋山涉水也夠辛苦了。面對嚴冬酷暑，風雨交加的惡劣環境，他總是坦然面對。盡管酷暑汗如雨下，嚴冬瑟瑟發抖，他總是不屈不撓，堅持取經，終于笑到了最后。他在困難面前，永不言敗，沒有過片刻的后悔。而如今，我要想打好乒乓，不也要靠堅持嗎？我到社區再遠，也沒有唐僧的取經之路長；我鍛煉時再苦再累，也沒有唐僧取經所歷經的苦難多；我輸球輸得再多，也沒有唐僧所遇到的挫折多……如此，我還有什么理由不去打乒乓？
想到這兒，我急忙說：“爺爺，我知道了，我今后一定會好好練習的！”
爺爺心滿意足地笑了。
做每一件事，不都應該堅持嗎？我仿佛若有所思。
從那以后，我的乒乓技藝果然逐步提高了。
我的閱讀故事作文 6
我的書就像一位良師，告訴你許多人生大道理；我的書就像一位諍友，永遠為你指出錯誤；我的書就像一位朋友，可以永遠陪伴著你；我的書就像一處故土，你想什么時候去就什么時候去······
從前，我的媽媽很反對我看課外書，認為有這個時間還不如多讀幾遍語文書，多背幾個單詞或多做幾道數學題，可是我通過一件事，讓媽媽改變了對課外書的看法。
一天，我經過一番軟磨硬泡后，媽媽終于答應我去書店看一小時書和買兩本課外書，但前提是回來背五十個單詞，一百題口算，兩篇閱讀和小古文。來到書店，我快速挑了兩本自己喜歡看得書，用我的“金氏閱讀法”開始了閱讀之旅。首先，我會自己分析人物介紹，選擇一個最喜歡的人物作為自己，沉浸在故事情節中······每遇到好詞好句并會把它抄寫記錄在隨身攜帶的小本本里。回家后，我又千方百計地把那兩本從書店帶來的書，摘錄了里面好多好詞好句。日積月累，漸漸得我的小本本從原先空曠的一頁兩頁現在里面都記滿了我喜歡的字詞句。
一次在作文課上，老師讓我們寫自己最喜歡的季節中的`狀物，好多同學都寫秋天是個仙女······而我把樹比作一位慈祥的媽媽，為樹葉寶寶穿上金黃色的新衣裳，而樹葉寶寶們飄到地上變成了一條金黃色的地毯，形成了一道亮麗的風景······當時，老師表揚我寫得別出心裁，好詞好句也用了許多！回到家，媽媽高興地問我怎么寫出來的，我得意地舉起我的寫作“法寶”——好詞好句小本本。媽媽從高興變成了難以置信，從難以置信變成了驚訝，最后又變回了喜悅。現在，媽媽終于明白，只要多閱讀，才能寫出好文章！
正如高爾基所說的：“書籍是人類進步的階梯。”同學們，你們有時間，也可以試試我的“金氏閱讀法”哦！
我的閱讀故事作文 7
同學們，你們知道嗎？書。被大家稱為“朋友”劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。由此，我和“朋友”結下了有趣的故事，下面就讓我和大家分享一下吧！
記得有一次，媽媽讓我去買一個東西，可我正在看書，我機靈一動說：“媽媽，我肚子疼，要去廁所”。媽媽親切地說：“去吧！”我把書藏在衣服下直向廁所奔，我坐在馬桶上看著書，不知過了多長時間，書看完了，我故意沖了一下馬桶，藏好書出來了，媽媽說：“舒服嗎？躲在廁所里看書”。不好我的詭計被識破了，我不好意思的說：“對不起，媽媽”，我立刻“跪地求饒”，媽媽知道我的刀子嘴豆腐心就原諒了我。媽媽對我說：“你看書，媽媽當然是給的，但是你看書應該在適當的時候看書，如果你在寫作業，而你看書，這是不對的，你要知道看書不能在不該看的時候看，記住我說的話了嗎？”我慚愧的低下了頭。
有一次周五，媽媽在上海給我買了《芝麻開門》這本書，一到家，我就津津有味地“品嘗”了起來，轉眼間，就到了吃午飯的時間了，媽媽用那“獅吼功”也叫不起來我了，媽媽沒辦法，唯一能“叫醒”我的辦法，當然，媽媽最清楚了，她一把奪過我的書，“啊！”我的書我還要看呢！”我生氣的說。吃過午飯，我連嘴都不擦去看我心愛的《芝麻開門》。有時候，我把自己的作業都不做，哎，誰叫那本書那么迷人呢！
有一次，我的.同學張雨欣借了一本《初晨是我故意忘記你的》和劉磊借的《老天會愛笨小孩》兩本書，到了晚上，我非常想看完這兩本書，因為這兩本書有一本內容非常的感人，另本呢？它非常的有趣。我想，我還是不睡覺了吧，干脆讀完再睡，那天晚上，我看書看到1點多鐘。
書籍是人類進步的階梯，它可以教導我們，啟發我們，幫助我們，今后，我們要多閱讀，就能增知識。
我的閱讀故事作文 8
剛開始讀書時，每當捧起書本，看著那毫無生命的方塊字，我總是在心底大喊著：“好沒勁啊！”因此，我始終覺得讀書是最頭疼的一件事了。
漸漸地長大了，我感到了自己知識的缺乏，每次寫作文時，我都感到無從下手。于是，我下定決心要認真讀書了。有一次，我隨手把學校訂閱的《閱讀》翻了幾下，覺得這本書寫得很不錯，沒有我想象中的那么枯燥乏味。里面有許許多多的故事，讓我如癡如醉，看著看著，我仿佛走進了書中描述的世界里。好多故事里的情節非常生動形象，有時候讀著讀著會有一種悲歡離合之感，有時候遇到一些幽默的情節也會開懷大笑，遇到一些特別感動的情節我甚至會潸然淚下。慢慢地，我發覺自己越來越喜歡《閱讀》這本書了。
記得有一次，老師讓我們寫一篇《我喜歡的小動物》的作文，剛寫了開頭，我就不知道怎么往下寫了。這時，我想起了《閱讀》 里有一篇教我們怎樣寫好動物的文章。文中先教我們如何仔細觀察動物，寫出小動物的外形特點；然后教我把動物當成人來敘述，這樣可以使句子更生動；最后教我講一下和小動物之間發生的有趣故事。根據它的提示，我想起了我家里的那只花貓，我經常和它一起玩耍，發生過好多搞笑有趣的故事。我想：只要組織語言把這些情節在我的筆下重現出來，相信這篇作文寫來肯定會得心應手。按照這樣的方法，我下筆如有神，很快就把作文寫好了，老師批閱后，讓我在班上讀給同學們聽，還贏得了大家熱烈的掌聲。
《閱讀》這本書不僅教會了我怎樣寫好作文，而且教會了我很多做人的道理。就像動漫俱樂部里面的一篇《沉香變木炭》的`故事，講述的是一位青年擁有很多沉香，卻不知道它的珍貴，他很羨慕別人的木炭一下子就賣光了，而自己的沉香卻沒有賣出幾塊，最后丟棄了自己的寶物。我們應該從這青年身上吸取教訓，學會正確地認識事物的價值，不能被眼前的利益蒙蔽了雙眼……
《閱讀》，就像我的照明燈，能夠撥開迷霧為我指引正確的前進方向，她讓我明白了許許多多為人處事的道理。
我悅讀，我快樂！
我的閱讀故事作文 9
莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養品”。而我就覺得，書籍就像是我的一位良師、一位益友、一個終生伴侶……說起讀書，我和它有一段不解之緣。
在讀幼兒園時，我已經開始閱讀了，雖然那時我只是閱讀一些連環畫、漫畫書，可那時的我卻覺得這些閑書讀起來是那么津津有味，精彩有趣。及后，我上了小學，讀三年級時，就迷上了文藝書，童話故事及科普類書籍等。那時的我，只要一拿起書，就立刻沉迷當中，看得如癡如醉。正是那一本《世界的未解之謎》，把我帶進到奇幻的科學探索世界；還有那本《安徒生童話》又令我仿如置身于神奇美麗的童話王國；而最令我愛不釋手的要數《小故事大道理》，書中那一個個精彩故事，升華了我的人生智慧。所以說，我已經和書結成了一對形影不離的好朋友。
時光飛逝，轉眼上了三年級，書的吸引力對我更大了，像磁石一樣吸附著我，可三年級的作業真不少，顧得上做作業，就看不上課外書了。所以，我想“擺脫”讀課外書這種習慣。可是，有一次，當我看見班上的一名同學拿著一本新出版的書，就按捺不住自己的`愛書之情了。正想向他借，可一想到作業太多，就不禁打消了念頭。可我并不想就些罷休，想出了一條妙計。當天，我把做作業的速度加快，擠出時間，終于可以重讀課外書，找回了我久違的閱讀滋味。可第二天，老師便把我留堂，原因是字體寫得龍飛鳳舞，而且大部分都做錯，簡直是一塌糊涂……
但那次以后，我并沒有放棄讀課外書的這個習慣，因為讀課外書也有很多好處啊。記得一次，考試寫作文《我與電腦的故事》，我想：這次一定可以大展拳腳了，以前書中讀的優美詞句，終于派上用場了。而且我考試的前幾天“臨陣磨槍”，一連看完了幾本作文選，吸取了不少精華。果然，我的作文得到老師的好評。
書是知識的源泉，大朋友，小朋友們，讓我們多讀書吧！
我的閱讀故事作文 10
書是人們迷失方向時的指南針，是黑夜中的北極星，默默地為人們指引方向。
小時候，每晚睡覺前，都要媽媽讀上一段西游記才肯安心睡覺。因此每當看著沒事時，《西游記》中的人物常常會跑出來，當讀到三打白骨精時，我怪唐三藏太笨，把孫悟空趕回花果山，結果后來幸好打死了白骨精，真是讓我虛驚一場。當我讀到孫悟空嚇壞了三個妖怪時，我不經開懷大笑。《西游記》是我認真看的書，里驚險刺激的情節讓我驚不自禁地跟著學，也是《西游記》這本書帶我跳進了書的。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有如顏玉。”我算得上是深有體會，當我讀《水滸傳》時，我為里面講義氣的'林沖棒打洪教頭而拍手叫好；我為里面梁山好漢的靈魂人物中暗箭身亡時向偷襲他的人而大聲叫罵；書讓我有時無法自拔，非要一口氣看完。
可這是小時候，時間隨你花，可長大了卻不一樣。成天的ABC弄得我腦子快破了。生活好枯燥，盼星星盼月亮周末終于給我盼來了，本來想讀讀《青鳥》，可是布置的作業和媽媽的作業像座山一樣壓在我身上。此時我感覺我就像一頭鹿，想要奔跑卻被關在籠子里失去了自由，現在我想讀一本書都很難。
說到讀書，我的光榮事跡不得不提，上了，課外作業寫到9點很正常。所以讀書的時間越來越少，我把超快寫完作業的時間用來看書，可根本看不夠，于是我心生一條妙計；何不利用睡覺的時間呢？等媽媽走后，我小心翼翼地看了一會兒，又害怕媽媽走進來，所以看上5分鐘又趕快合上。這種提心吊膽也不是方法呀！很快，我就放棄了這個方法。
那讀書就完全是苦嗎，錯！書是人們進步的階梯，是人們智慧的結晶。當你用心去閱讀時，你就會拋開一切煩惱，被作者帶入另一個世界，和那里的人物一起哭，一起笑。在無數個夜晚中，我都反復想著那書中驚險的情節。書是自然的放大鏡，只要用心去觀察，你就一定有發現！
培根說過：“知識就是力量！”書是人們的朋友，當人們在這個社會上緊張而冷漠地進行無聲的戰斗時，書會給你無窮的驚和喜。讀書就像泡茶，新茶雖苦，但反復泡多次就會變甜。文書亦是如此，細細品味，慢慢發現，你就會嘗到書中的甜。
我的閱讀故事作文 11
書，被莎士比亞稱為“人類不可缺少的營養品”；被高爾基稱作“人類進步的階梯”。是啊，讀書可以使人進步，可以讓我們獲取更多的知識，使我們的思維更加開闊，是我們的心胸更加寬廣。它還能提高一個人的素質，增加一個人的內涵，擴充一個人的知識。
我小的時候，就養成了讀書的好習慣。每天晚上，我都坐在媽媽的腿上，聽著美妙的故事，仿佛置身于其中。待我長大一些，媽媽就買了許多書給我看。如《格林童話》《安徒生童話》等，每天我都遨游在這美妙的童話之中。我喜歡《海的女兒》中的小人魚公主。她為了追求自己的理想，不惜付出一切代價，哪怕變為海上的泡沫。確如裴多菲的詩中所述，：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋。”年幼弱小的我，從書中得到了大量的知識和無以比擬的樂趣，他們是我童年最好的伙伴。
隨著時間的流逝，我讀的書越來越多，也越來越廣。書，已經成為了我生活的一部分。沒有了書，就像天空沒有陽光；沒有了書，就像鳥兒沒有翅膀；沒有了書，就像大海沒有小魚。書，就是一名老師，一位朋友，在人生中指引你正確的方向。高爾基的高爾基的《母親》《童年》，老舍的'《四世同堂》，魯迅的《朝花夕拾》等等。如同生命中的營養品，滋潤了我的心靈，讓我感受到了生活的豐富多彩與無限樂趣。每當煩惱時，我會想起斯佳麗那句至理名言：“現在我要享受歡樂，那些事明天再去想吧。”
俗話說的好：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”每讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。這種神奇的力量，使我在寂寞時，它給你安慰；遇到挫折時，它給你鼓勵和力量；迷路時，它便指引我正確的方向……每個人都有一把通向舒海之門的鑰匙。無論何時何刻，它的大門都向你打開，隨時歡迎你。并真誠的竭盡所能地幫助你、開導你。因為讀一部好作品，就猶如嚼饅頭，慢慢地嚼，細細地嚼，越嚼才有味。
我們無時無刻不需要書，朋友，愛書吧，讀書吧，在讀書的同時，書籍正無時無刻不在塑造我們的氣質和心靈。書，是我最棒的朋友！
我的閱讀故事作文 12
閱讀是一種良好的習慣，閱讀不僅僅是閱讀古典名著，也可以閱讀一個童話故事，一場比賽，一個人等等。而我的閱讀故事是閱讀那場比賽。
記得那是周三的晚上，六點五十分的時候，我校舉行的`朗誦宏詩詞比賽就要開始了，我們搬著自己的凳子自覺地站好隊，聽口領下樓找到自己班的位置然后照齊把凳子放在地上坐下。事情是這樣的上周老師告訴我們說：“同學們，下周三咱們要舉行一場朗誦宏詩詞大賽，咱們班朗誦《少年中國說》大家要加油呦！”老師先從班里挑了四個同學來朗誦，老師讓他們記住自己的詞后，上臺上表演，老師看到他們的表現說還不錯，但老師總感覺還少點什么，想了一會兒，突然，老師說：“第二排中間的兩個女生和邊上的兩個同學還有她們后面的四個女生也上來。”我們八個女生上到了講臺上，一邊蹲兩個，站兩個，老師……過了兩天老師還覺得人太少了，就選了幾個男生也上去表演。
他們四個人站中間，八個女生蹲在兩旁，背靠背，男生則站到女生后面和女生站齊，全程是跨立站著的，老師在周二的時候告訴我們說：“做好準備，別慌，咱班是第十個上場的，一定要好好表現。”到了周三晚上，吃完飯后，我們都坐在了自己班的指定位置上，我看前面的班級表演都很好，參加的人有五六個吧，很快該到我們班上場了，心想：“別怕，咱們班人這么多，光是氣場上就可以碾壓眾人，更何況是聲音了。”在心里自己默默地為自己打著氣，但還是會緊張，此時只聽到有請七年級一班上場，我們上場之后，其他同學在為我們鼓掌，忽然臺下時的緊張全部都煙消云散了，這時所有參賽人員心中只有一個聲音在心中回響：加油，盡自己所能為班級爭光，加油！
最終，我們班得了二等獎，從上次的三等獎進步到現在的二等獎，雖然進步不大，但大家盡力了，我的閱讀故事告訴我：團結能夠戰勝一切。
我的閱讀故事作文 13
我們每一個人都應該讀書，因為讀書可以讓我們學習更多的知識，懂得更多的道理。我從二年級的時候，媽媽就開始讓我讀書，每天晚上放學回家后，我就遨游在知識的海洋里，盡情的歡樂。
我看的書有許多，在這一些書里有：安徒生童話、伊索寓言、世界上最魔幻的童話等等，其中令我印象最深的是一篇童話故事，名字叫《治懶病的魔羊皮》。這篇文章主要講的是：從前有一戶人家，女兒到了出嫁的年齡，可就是特別的懶。一天，一個小伙子來到她家求婚，媽媽很愿意的答應了。第二天早上，小伙子出去干活，告訴妻子在我回來前要把午飯做好。可是到了中午，小伙子回來看到午飯沒有做好，便取來一張羊皮，把羊皮貼在妻子背上，用棍子朝羊皮上打，妻子一動也不動，只是眼淚刷刷往下掉。第二天又是這樣，可是到了第三天，丈夫并沒有用棍子打妻子，回來時，午飯已經做好了。從此，這個女兒變了，她變得很勤奮。這篇文章告訴我們：懶惰是人最大缺點之一，勤勞是人最大美德之一。改變一個人的缺點，有時是需要一些巧妙的辦法。
讀書其實對我們每一個人都有很大的幫助，因為每一本書中的每一篇文章都有它對我們的啟發，這樣，我們以后就會懂得更多的道理，做一個懂事的好孩子。
自己的事情自己做
從小媽媽就告訴我自己的事情自己做，記得原來的時候，我一起床，就叫媽媽給我疊被子，收拾房間，不管什么事情，我都讓媽媽給我做，可是時間一長，我變懶了。媽媽就告訴我自己的事情自己做，從此媽媽不幫助我干任何的事情，時間一長，我就變了。
每天早晨我六點半按時起床，起床后，先把自己的'被子疊的整整齊齊，然后刷牙洗臉，就去奶奶家吃飯。吃完早飯后，寫完了作業，我就先幫助奶奶把院子里拿掃把打掃一遍，在用地板擦把地面擦得干干凈凈，又幫奶奶收拾房間，我先用一塊濕布把全部的桌子擦了一遍，然后用地板擦又把奶奶的房間擦了一遍。干完了活，雖然還有許多不同之處，但是我的心里有說不出的高興。媽媽也笑了，夸我是個勤奮的好孩子。
自己的事情自己做，我們不但要認真的把自己的事情做好，更要幫助別人干一些力所能及的事情，只有這樣，我們才能成為一個能干、勤奮的好孩子。
我的閱讀故事作文 14
我大概也算是出生在“書香門第”吧！因為打我記事以來，家里的書柜里，桌子上、茶幾上、甚至凳子上，隨處可見的大都是書，因此媽媽常抱怨家里太“凌亂”。
在這樣的環境里，想不認識字都難。于是，三、四歲，我就認識了不少字。看圖識字、幼兒讀物、還有爸爸、媽媽經常給我講的那些故事書上的故事，成了我幼年時代的精神糧食。
稍稍懂事了，我把爸爸的書翻了個遍，雖然不少是爸爸教書用的`，我還是饒有興趣地東翻翻、西看看，以至于爸爸找不到書的時候還是我幫他找到的。
幼兒時候，我最喜歡那些彩頁的童話故事，它們把我帶進了一個個生動的童話世界。好幾套童話故事書幾乎都讓我翻爛了，那些五彩絢麗的故事似乎印在了我的腦海里，終身忘不了了。
上小學了，語文老師很驚訝我的語言理解能力。我的作文常被老師當作范文在班上念，同學們羨慕地問我，“陳玥，你的語文為什么這么棒？”我也毫不賣關子地告訴他們——多讀書唄！
有書讀是福氣，我爸爸曾告訴我他小時候的理想就是想當書店里的營業員，他們那個年代，書很少，好書就更少。好不容易買到或借到一本書，常常是愛不釋手，挑燈夜戰——難怪他眼睛近視。他很愛惜書，小時候看過的書不少仍然保留著。
讀古今書籍猶如欣賞美麗的畫卷，歷史上叱咤風云的人物繽紛無限，中外新奇事物琳瑯滿目。徜徉在書的海洋，朝可拜謁孔子，暮可走訪太白；夏可觀十里荷花，秋可賞三秋桂子；意在北可馳騁塞外草原，心向南可流連江南雨巷……在書中能讓你發現一個又一個神奇：隨“突尼斯”騎鵝旅行，和多蘿茜尋訪《綠野仙蹤》；“嫦娥奔月”讓我們有了探月計劃，《海里兩萬里》的科幻讓人類遨游湛藍的海洋……有書可讀實在是人生一件樂事！
我渴望通過“書籍”這座橋梁與智者交流，打開通往世界之窗。在浩如煙海的書籍里，我恨不得多長一雙眼睛——咳，那不成了“四眼狗”了嗎？——噢！這句話犯忌，對老爸不尊重，刪去！
腹有詩書氣自華，我手捧“寶書”闖天涯！
我的閱讀故事作文 15
我喜歡閱讀，尤其是喜歡閱讀一些推理類的小說，雖然就像陶淵明筆下的好讀書不求甚解，每當讀起一本書的時候，還是會忘的周邊的'人說什么。
記得有一天早晨，老媽要出去外面，并且走之前叮囑我說一定要把早飯做好。當時，自己正在認真地讀書，沒有沒有認真去聽老媽的話。只是聽到老媽的叮囑隨便應了一聲。
再一次沉浸在自己書海的世界中。時間就這樣一分一秒的過去了，等老媽從外面回來的時候，我還沒有生火，更不用說是做飯了。
這個時候老媽就說我不是讓你做飯嗎你怎么還沒有生火？怎么還在看書啊我走的時候你不就是在看書嗎？這個時候我才把自己的思緒從書海中拔出來，并且還跟老媽說并沒有聽到他說讓我做飯這件事。
沒辦法老媽只好自己去做飯了。可是那天的早飯吃了很久我也餓的肚子咕咕叫。但是誰讓自己正在看書忘了老媽說什么呢。
生活中因為看書而聽不到他人的說話這樣的事情真的是常有發生，以至于后來爸爸媽媽讓我做什么事情的時候總是先把我手里的書拿走，然后再告訴我需要做什么。
當然更多的時候老媽看到我那么愛讀書也不會囑咐我去做什么事情。因為讀書我得到了很多的知識，不是因為讀書也在生活中鬧了好多的笑話。
我與閱讀的故事很多，希望書海能夠伴我走過這一生。
我的閱讀故事作文 16
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”
我總是沉迷于電視，氣憤的媽媽干脆把電視打壞了。我問媽媽為什么什要打壞電視機，誰叫你每天都在看電視。沒電視看了，我便順手拿了一本《馬小跳》來看。看了看真有趣，好像和馬小跳自由自在的玩耍。不知不覺己經翻到最后一頁，一看時間都到中午了。
凌峰，來吃飯了！我不舍的得放下書想繼續看下一本。媽媽跑過來笑著說：“你這孩子叫你吃飯不吃飯，叫你看書的時候不看書，來，先吃飯，再繼續看書”。我只好從書中出來，三兩口就把飯吃完。然后又來看我的《馬小跳》，就這樣我愛上了閱讀。
晚上九點半了，媽媽說睡覺時間到了，可我還想看書，于是我悄悄地把一本書放進了衣服里我對媽媽說：“你不出去，我怎么脫衣服”。等媽媽睡著后，我從抽屜里找了一個手電筒，又偷偷去外面拿了一包薯片，邊看邊吃，不知過了多久，看著看著，不知不覺就睡著了。第二天媽媽走進房間一看薯片壓成了碎片，手電筒的光全放沒了，而我一直睡到早上久點左右，看見垃圾桶里的薯片我怕了。媽媽輕輕的走過來說：“看書是好事，但也有時間，晚上躲在被子里看書對眼睛不好，如果今天上學你已經遲到了”。我小聲的'說：“我知道錯了，在也不這樣了”。媽媽高興的走出去了，再回來時手上捧了整整十幾本《馬小跳》。我高呼“太棒了，媽媽萬歲”。
有書看，真好！
我的閱讀故事作文 17
最近我讀了一本有趣的故事書，說有趣不光是故事有趣，而是它還有一個有趣的名字，叫《小熊杜皮大》。它可不是肚皮大啊，而是這個杜皮大啊！
杜皮大是一個小熊的名字，它長得圓鼓鼓的，肚皮很大，所以大家都管它叫“肚皮大”，這下可出名了，成了名副其實的“肚皮大”了！
這個“肚皮大”是個貪吃鬼，而且讓它驕傲的三國語言也都只是“吃”的意思，現在明白它為什么會肚皮大了吧？都是吃出來的啊！熊爸爸為了能夠讓小熊更有文化修養，決定讓它參加一個高級知識分子的活動。杜皮大得知去那個活動會有很多好吃的東西，就迫不及待地要去了。到了活動的地方，我們的小主人"肚皮大"就第一個等在出西瓜汁的`地方，別人都是用杯子去裝，而它是用嘴直接接西瓜汁，這接西瓜汁不要緊，可是把弄西瓜汁的機器也吃進肚子了。而且也因為這個吃進肚子的機器發生了好多事情：“肚皮大”的肚子冒煙了;肚子會發電;肚子會放電視;肚子里還會冒出各種各樣的棉花糖，真是有趣極了！但到了最后，機器在“肚皮大”的肚子里變成了一部愛心電話，也因為這部電話，讓“肚皮大”幫助了很多有困難的朋友，讓它們脫困！
小朋友們，看完這個故事，你們是想要學“肚皮大”的貪吃呢，還是想學它樂于助人的精神呢？
我的閱讀故事作文 18
我是一個標準的小書迷，看起書來可是沒完沒了的。如果你們想聽我的閱讀故事，就讓我一一道來吧。
一天，媽媽和爸爸有事出門，臨走時對我說：“飯在鍋里，早點吃，小心涼了就不好吃了。”我嘴上答應了，其實心早就飄到書的海洋里了。的他們一走，我就迫不及待的走進書房，拿起一本書就坐在靠背椅上津津有味地看了起來，早把爸爸和媽媽的話拋到了九霄云外去了。時間過得飛快，一會兒就到了下午。當我還沉浸在書的'海洋里時，突然爸爸媽媽回來了。我下了一跳，立刻用迅雷不及掩耳之勢“啪”的合上了書。爸爸看了看餐桌，發現一個碗都沒有。頓時怒氣沖沖地說：“王依雯，過來。”我嚇得心都快提到了嗓門上，慢慢地走到爸爸面前。爸爸接著說：“你是不是沒吃飯啊？”我沒吱聲。媽媽接著說：“叫你早點吃，你偏不聽。你看現在飯冷了，又不好吃了。”媽媽邊說邊幫我熱了一下，到了下午一點鐘，我才吃到了午飯。
還有一天，天氣很冷，我的手凍得不能寫作業了。于是爸爸就對我說：“你把要做的作業帶好以后，我再帶你去圖書館里邊吹空調邊做作業。”我聽了嘴上只是輕輕地說了一聲“哦”，其實心里面呀可高興了。到了圖書館里面以后，我就用比平時塊十倍的速度把作業給寫完了。然后又到書架上選了一本平時最喜歡看的書，坐在凳子上舒舒服服的看起了書。過了好一會兒，爸爸來接我了回家了。我滿足的伸了個懶腰，和爸爸回家了。
瞧，這就是我的讀書故事，有趣吧？
我的閱讀故事作文 19
我最喜歡的事就是遨游在書本的海洋里。空閑時間，我總是捧著一本書，靜靜地呆在書房里，經常連媽媽叫我吃飯都會聽不到。我愛看書，尤其對有關二戰的書，更是情有獨鐘。這也許是受小時候看了《偉大的衛國戰爭》這部電影的影響吧。為了對二戰多一些了解，我總是去書店購買或去圖書館借閱相關的書籍和資料。去年暑假，我無意中發現當當網上有一本名為《第三帝國的滅亡》這本書。可是點擊購買時，卻發現已經斷貨了。我只好懷著失落的心情，踏上了尋書之路。
去常州的各大書店，不見蹤影，怎么書店都沒有呢？
正好圖書館有招募自愿者的告示，我立刻報名參加。我想：圖書館的.書那么多，只要靜下心來找，一定會找到我想要的。在圖書館，我一邊幫讀者們借書或還書，一邊抽空在一個個書架上找。中午讀者們散去時，我也放棄休息時間，繼續尋找。我也特別留意讀者們還來的圖書。可是連續五天，我把圖書館的書都翻遍了，也沒能找到。我的心涼了半截，我真的與它無緣嗎？
開學了，一天，我無意中聽到張乘榕和同學在談論這本書，上去一問，原來他爸爸知道他喜歡二戰，托人在上海圖書館買到了這本書。當時我又驚訝又驚喜，纏著他把書借給我看。當看到我心儀的書時，我別提有多高興了！
這本我一個暑假都沒能找到的書，卻被我無意中“找”到了。那種找到后的興奮之情，就像遇到了久違的好友，至今回味，依然無比甜蜜。我愛閱讀！
我的閱讀故事作文 20
閱讀是我生活中最重要的一部分。小時候，我對書籍充滿了好奇和向往。每當我看到書架上的那些色彩繽紛的封面，我就會忍不住想探索它們中的世界。
在閱讀的過程中，我慢慢領悟到了很多道理。書籍中的主人公們教會了我堅持不懈的勇氣，他們告訴我只要努力，就能戰勝所有困難。就像卡夫卡說的，“一本好書是旅行者和流浪者的家。”
通過閱讀，我不僅學到了各種知識，也可以在心靈上得到平靜和滿足。在喧囂的都市中，只有獨處閱讀才能給我一種超脫的感覺。無論是沉浸在小說的情節中，還是受到哲學思考的啟迪，閱讀讓我找到了內心的安寧。
除了個人成長，閱讀還給了我與他人交流的機會。我曾加入一個閱讀俱樂部，與一群志同道合的朋友分享著我們喜歡的書籍。每個人都會提出自己的觀點和理解，我們相互激發著思想的火花。
與閱讀的故事結下了深深的情緣，我希望能將這份熱愛傳遞給更多的人。于是，我開始在社交平臺上寫書評，分享自己的閱讀心得。我希望每個人都能從中找到屬于自己的那個世界。
通過與閱讀的不斷接觸，我發現它不僅是知識的.源泉，更是一種生活態度。它告訴我要熱愛生活，要保持對未知世界的好奇心。沒有閱讀，我的生活將是一片荒蕪的沙漠，只有閱讀，才能讓我的靈魂得到滋養。
閱讀讓我成為一個更好的人，也讓我的世界更加豐富多彩。它是我激情的源泉，是我心靈的寄托。無論何時何地，我都會緊握著一本書，與它們共度我的人生旅程。
我的閱讀故事作文 21
高爾基說過：“閱讀書籍并不在于略讀，草草收場，而是精讀，學會積累。”這句話十分有用，使我至今還受益匪淺。
讀書講究方法，積累始于仔細。我們語文書上的“養成良好的學習習慣”就是教我們如何掌握方法的。其中我最喜愛的還是積累。
每當我拿到一本書時，我便會在閱讀中尋找好詞好句，用鉛筆劃下來，當然是自己的書。如果是別人的書或是學校的漂流書，我便會找到一本專用的記錄本，把它們一一記下來。名人名言啊，對神態動作的描寫啊……我都不會放過。
日積月累，在我的“積累圣殿”中的“金子”越來越多，記得上一次在補習班中考試，作文題為“勇氣”。邊上寫著“多用好詞好句，用得恰當可加分。”只見邊上的同學十分緊張，怎么也想不起來，只能硬著頭皮，硬湊詞語。此時長期積累便派上用場了。我在適當的地方增添好詞好句，果不其然，這次作文考試我的加分是最高的。
積累和平時的看書是相通的，如果你輕率地對待它，那么到重要時刻便什么也記不起來，平時看的書全都是白費的`。如果你認真對待看書，那么，到關鍵時刻便會文思泉涌，做起來得心應手。
同學們，聽了我的述說，是否覺得養成讀書的好習慣十分有用呢？那就趕快養成屬于你的讀書好習慣吧，相信你也會有精彩的閱讀故事。
我的閱讀故事作文 22
在暑假里，我讀了一本叫《希臘神話》的書，這本書，令我印象深刻。
在新華書店挑書時，我看到了這本書，因為我喜歡看歷史類的書，所以一下就選中了這本書，并立馬買了下來。
我回到家后，立刻打開了這本書，哇！這上面有好多神話故事啊！我馬上興奮地看起這本書來。
書里有好多鮮明的人物，精彩的故事。我貪婪地津津有趣地閱讀著，時不時被書中的'內容所吸引。讓我印象最深刻的神。那就是勇敢的普羅米修斯和壞心腸的天神宙斯。
要不是普羅米修斯盜走了天火送到了人間，說不定人間現在還沒有火呢！
宙斯原來是地母該亞和天神烏拉諾斯生的一個兒子。后來，烏拉諾斯又被兒子克洛諾斯推翻，成為了天神。最后，他的兒子宙斯使用狡猾的手段推翻了他，成為天神。宙斯變成天神后，把他的母親和父親以及其他兄弟姐妹全都關進了地獄最深處的塔爾塔羅斯。
我是個愛看書的小書迷呢！有一次，我在家津津有味地看著書，奶奶卻要讓我用電水壺燒開水，我不耐煩地說了一句：“知道了！”可是，我卻因為看書看太入迷了，完全把燒開水這回事飄到九霄云外去了。最后，我受到了奶奶的責罰。
因為我喜歡這本書，所以，我一有時間就看，沒想到，雖然這本書很厚，但我卻只用了1天時間就把這本書看完了。我很開心，因為，我又增加了知識。
我的閱讀故事作文 23
從小就聽媽媽說：書是人類的朋友，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我不大明白其中的意思，只知道媽媽是說讀書好。
上小學后，說真的我不太愛看書，一有時間不是想著看電視就是想著玩手機，無論媽媽怎么提醒我該看看課外書了，我都無動于衷，提不起興趣。家里課外書一大堆，我卻沒理過它們。
三年級的一個周末，我和姐姐做完作業后我無所事事，只聽到姐姐在房間里不時的發出笑聲，我好奇地走了進去，只見姐姐手里捧著一本《三毛流浪記》。我問到：“有這么有趣嗎？”姐姐笑著回答：“是啊！你又不看書，看了你就明白了。不信你看看。”就這樣，我懷著一顆好奇心把《三毛流浪記》拿過來，也試著讀起來。隨著對故事的'了解，我時而為三毛的可憐感到無比的同情。時而又被三毛的搞笑感到無比的開心。誰知沒一會，整本《三毛流浪記》竟然被我讀完了。
姐姐告訴我，三毛系列的書籍可不止這一本，還有《三毛從軍記》《三毛百趣記》《三毛解放記》等等……我一下來了興趣，和媽媽說我還想看三毛系列叢書。媽媽聽了高興極了，立馬就在網上把整套書買了下來。
就這樣我開始了我的閱讀故事，我特喜歡《裝在口袋里的爸爸》，媽媽也給我買了全套。
最近這段時間，在黃老師的帶領下我們全班都在讀《夜鶯林的秘密》。為了找這本書媽媽跑了兩個書店沒買到，最后只能在網上買了。書雖然回來晚了點，但我一定會好好閱讀。
我的閱讀故事作文 24
古人云：“一日不讀書，如喉中卡刺”，說的就是我現在的感受。讀書，已經成為我生活中不可缺少的一部分。
小時候，每當我調皮哭鬧，只要媽媽為我讀書，或者把一本繪本塞到我的手里，我就會立刻停止哭聲，安靜地看書。因為這樣，媽媽一直夸我是個愛讀書的好孩子。
上學后，我認識了很多字，可以自己讀書了，便一發不可收拾，整日沉浸在書的海洋里，讀得如癡如醉。《世界的未解之謎》一書，把我帶入奇幻的科學探索世界；《小故事大道理》一個個精彩故事，升華了我的人生智慧；《少年特種部隊》讓我目標明確，立志做一名智勇雙全的特警戰士……通過讀書，我認識了海倫·凱勒，為她不屈服于命運、以頑強毅力走出屬于自己道路的精神而震撼；通過讀書，我認識了保爾柯察金，被他那身已殘疾但仍堅持寫作的不屈精神所打動；通過讀書，我認識了岳飛，他不畏艱難困苦、精忠報國的情懷令我敬佩。
讀起書來，我時而開心大笑，時而悲傷流淚，時而蹙眉思考。更嚴重的'是，讀書也讓我忘記時間，忘記寫作業，經常氣得媽媽沖我大吼。爸爸媽媽給我買了很多書，家里的沙發上、餐桌旁、枕頭邊都有我喜歡看的書，甚至浴室里也有。有一次，爸爸見我洗澡洗了很長時間都沒有洗好，就敲門催我快洗，可我正站在淋浴下專心致志地讀書，根本沒有聽見。最后爸爸無奈走進浴室，看見我邊洗澡邊看書，讓他哭笑不得。
書，是我最親密的朋友，我愛它！我相信，有了書的生命會更加精彩！
我的閱讀故事作文 25
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”有時候，一本好書就像一張書簽，給人帶來美好的回憶；有時候，一本好書就像一顆糖果，給人以甜美的味道；有時候，一本好書就像一個伙伴，讓你感到不在孤獨。而對于我來說，一本好書就像媽媽，它給予了我許多知識。
在家里，爸爸媽媽經常叫我“小書蟲”，因為我只要一捧起書，就會深深地陶醉在書的海洋中。有時我在房間看書時突然大笑，搞得媽媽總說我神經兮兮的。
有一次，爸爸剛買回來的書，還沒換好鞋，我就已經把書拿到房間去津津有味地讀了起來。就怪爸爸回來的'太晚了，我才讀了一小半會，媽媽就要讓睡覺了。沒辦法，媽媽發話誰敢不聽。我只好乖乖的把書放好。可等媽媽一走，我又拿起書看了起來，我越看越入迷，一看都看過時間了。第二天，我在一聲叫喊中醒了過來。“哇！我竟然睡在書桌上。”媽媽說：“下次再出現這樣的情況，我可不饒你!”
甚至還有一次，爸爸媽媽要出去，走之前媽媽特地叮囑一定要喝牛奶，可他們一走我就把媽媽的話拋到九霄云外去了。“終于把這本書看完了。”我自言自語到。一看鐘，已經兩點了，爸爸媽媽要回來了。這時門打開了，爸爸媽媽回來了。媽媽問：“牛奶有沒有喝？”我吞吞吐吐地說：“沒···沒有。”“那就喝兩杯吧!”媽媽邊說邊瞪了瞪我，我調皮地向媽媽吐了下舌頭。
我從閱讀中得到了無限的快樂。
我的閱讀故事作文 26
從記事起，書就進了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識比作美酒，那書籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識比作夜空，那書籍就是顆顆耀眼的星星。
幼兒園時，我最喜歡看“迷宮”類的書。在迷宮中穿梭著，可總是到不了終點，但是我并不灰心，總是經過不斷的努力，最終到達終點。就這樣，我養成了堅持不懈的好習慣。讀書提高了我的作文水平。上小學后，我便讀起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物，從書中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就能得心應手，不會感到欲言無物、詞匯匱乏了。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是做一顆為人民服務的螺絲釘；《老人與海》中那位不屈服于風暴，勇于抗擊的.老者讓我肅然起敬；我還看了四大名著，《水滸傳》中重情義不要被利益所迷惑；《紅樓夢》講述了一個大家庭的悲歡離合；《西游記》讓我明白想取得成功，必須要經受磨練。
讀書，使我增長了知識，開闊了視野。一本好書給予我的不僅是閑暇時的娛樂、孤獨的解悶，更教會了我如何明辨是非，了解周圍的世界。可以說，因為有好書做伴，人生之路才走的如此愜意、如此坦然。好書是人類的營養品。
書，像沙漠里的指南針，又像夜里的北極星，時時刻刻都默默地為人們導航，指引正確的方向。呼吁所有同學們多看好書，茁壯成長。
我的閱讀故事作文 27
古有文學家劉向一語：“書猶藥也，善讀之，可以醫愈。”今有大文豪高爾基之說：“書籍是人類進步的階梯。”由此可見，書對于我們人類來說是必不可少的。而我則是一個在書香中成長的女孩……
從小，我就愛纏著母親在月光下講那百聽不厭的故事。機智聰明的司馬光、美麗善良的白雪公主、忠貞不屈的綠珠、心狠手辣的武則天……聽著這些耳熟能詳的故事，我漸漸走進了書的海洋……
閱讀！童年因閱讀而精彩，童年因閱讀而快樂！
漸漸地，我長大了，書也漸漸充實了我的生活，充實了我的夢境，我常常會在睡夢中和周公下棋；和李白一同暢談詩詞；同伯牙探討音律；和賈島一起推敲斟酌……夢醒時分，我又和趙飛燕一起跳舞；和大禹一起治水；和愚公一起移山；和東方朔一起偷仙桃……哈哈！真是不亦說乎！
閱讀！少年因閱讀而精彩，少年因閱讀而快樂！
書不僅給予我豐富的知識，給予我智慧，在生活上也給了我不少幫助。當我浪費糧食的時候，書告訴我“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”；當我驕傲自滿的時候，書訓誡我“謙虛使人進步，驕傲使人落后”；當我屢戰屢敗的.時候，書教育我“失敗是成功之母”；當我和友人依依惜別的時候，書安慰我“海內存知己，天涯若比鄰”……書，教會了我堅強，教會了我謙遜，教會了我做人的道理……
閱讀！閱讀充實生活，生活因閱讀而精彩！
看！這就是我的閱讀故事，大家覺得如何？
我的閱讀故事作文 28
閱讀能夠讓人增長知識、拓寬眼界。遨游在書包里，讓我認識古今中外的名人名事，讓我欣賞山川的雄偉壯麗。我熱愛閱讀。
記得我上三年級的時候，有一次媽媽叫我去超市買鹽，我走著走著，經過書店，我走進去看一看，一本封面漂亮又吸引人的書引起了我的注意力，我拿起這本書，它就是楊紅櫻的《從外星球來的孩子》，我一看就入迷了。故事中，笑貓的孩子騰矢，在銀杏林遇見一個仿佛是從外星球來的男孩，他總是沉浸在自我的世界里。漸漸地在胖矢的幫忙下，那個孩子的行為不再古怪，還發現了他擁有驚人的音樂天賦！最終，笑貓得知，那個孩子其實是個自閉癥兒童。這本書，作者用簡練卻又美妙溫馨的語言，向我們講述了一個又一個簡單卻又包含著真誠與哲理的故事。這些故事，會今你不由自主地和故事人物一同歡笑，一同流淚，還會讓你完全沉浸在其中。可能看得太入迷了我竟然忘了時間，等我拿起表看的時候，已經六點三十了，完了完了，我像火箭一樣向超市奔去。到超市時超市已經關才了。怎樣辦，我急得像熱鍋上的螞蟻。回去必須要挨罵了，這時媽媽來了，一下子，摟住我說：“我的好丫頭，以后不會叫你去買鹽了。”回去后媽媽把我給罵了一頓。雖然被人罵的.滋味很不好受，可是這一次的挨罵是值得的，因為我在看書的過程中獲得了許多歡樂。
閱讀本來就是一種歡樂的享受，有一些人還不懂，而我已經體會到了。朋友們你們也和我一起來分享所有的歡樂吧！
我的閱讀故事作文 29
如果有人問我，你是誰？我會笑著告訴他，我是個“小書蟲”。不管什么時候遇見我，總能看見我手里捧著一本書在埋頭讀書。教室里、操場上、臺階旁……總有我的讀書背影。閱讀就是我的最愛！
我讀的書可多啦！最喜歡看的書要屬楊紅櫻阿姨寫的《那個騎輪箱來的蜜兒》了。書的大概內容是：孟小喬是一個五年級的學生，在神秘的仙女湖畔，遇見了一個愿意到他家做保姆的女人，這個神秘又能給人帶來驚喜的女人叫蜜兒。蜜兒的'出現使孟小喬家的生活變得神奇而又活躍起來，蜜兒見孟小喬總是在忙功課，就帶她到樹林里結識了一個十分會玩的小人精，到了期末寫評語的時候，蜜兒讓老師戴上了優點放大鏡，結果平時愛挑毛病的老師，給每一位同學都寫上了一段優美的評語。
書中還提到了《出租時間的孩子》的故事，這個故事講述了一個12歲的孩子，他把自己的時間出租給了蜜兒，每出租一次他就長大10歲，他共出租了5次，最后他變成了一個62歲的小老頭。后來他后悔了，當他再一次見到蜜兒的時候，蜜兒決定把時間還給他，面對著失而復得的寶貴時間，他非常珍惜，他決定立即去上學，好好珍惜時間。神秘的人物，有趣的故事讓我徜徉書海，流連忘返。從中我懂得了時間的寶貴。
動聽的故事，給了我們一個五彩的童年，我愛閱讀。
我的閱讀故事作文 30
書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。在高爾基這句名言的熏陶下，稚嫩的我愛上了讀書，是書籍洗去了我心中的陰霾。望著書架上的一排排書籍，我不禁想起了書與我的深厚友誼……
大約三四歲時，我看到表姐家看許多有字有畫的東西，那是我第一次知道它的名字――書。看著那些豐富的色彩，我羨慕不已，但我卻不認識多少字。我死纏爛打地求媽媽每天給我講一篇童話故事，媽媽禁不住我的軟磨硬纏，只好答應。從那時起，每一個夜晚，我都沉浸在童話故事中。也許，夢里都是白雪公主、小矮人、拇指姑娘的身影……我想，我與書之間的橋梁就是在那時架起的吧。
曹文軒的作品充實了我整整六年的小學生活，他的.《草房子》、《青銅葵花》相伴我最美好的童年生活。我依稀記得，那是為了看完他的書，我甚至熬夜躺在被窩里，打著手電筒，吃力地拖著腮，頂著厚重的眼皮，如饑似渴地把整本書“啃”掉。我說不清為什么那么喜歡他的書，我只知道我喜歡沉醉于那些如水如紗的優美的文字中，去感受主人公的善良純潔的心靈；喜歡拋開城市的繁擾，逃離吵鬧的人群，躲開現實的殘酷，只為靜靜待在書中那個飄渺的世界中。
我的閱讀故事作文 31
在暑假里，我閱讀了一本叫《長襪子皮皮》的一本書。書上面講；在一個小鎮上，里面有一個東倒西歪的院子，里面住著一個小姑娘，那個小姑娘名字叫皮皮。她沒有爸媽的呵護。她的媽媽在她很小的時候已經去世了。他的'爸爸也不在他身邊，他是個船長，常年在海上航行。她非常的滑稽，她又細又長的腿上穿著一雙穿襪子，一只是棕色，而另一只是黑色。她穿一雙黑色的鞋，正好比她的腳大一倍。
其實她并不是一個人住在那座房子里，她還有一只猴子和一匹馬，陪伴著她。他到了那個鎮上以后，還交了兩個很要好的朋友。他們的名字叫杜米和阿尼卡。他們經常到皮皮家去玩，他們在一起做游戲，還經常做飯給他們吃。皮皮只是一個10歲的小女孩，她卻有著驚人的力氣，力氣大到可以舉起一只大鯊魚。她膽量也很大，有一次有兩個小偷，發現他家有一大箱金幣，到了黑夜，小偷躡手躡腳地進入皮皮的房子。可是他們一進去就被機靈的皮皮發現了。結果小偷金幣沒偷著，反而被皮皮教訓了一頓。
皮皮很樂意幫助別人，有一天她看見有五個人一起用拳頭在打一個小男孩，那個小男孩一邊哭一邊用手護著臉。“打他，伙計們，那位個子最大，最有力氣的男孩喊”，讓他以后再也不敢在這條街上露面。這時皮皮走到男孩們身旁三兩下就把他們打倒了。并對他們說你們以后不要欺負人了，要不然我見你們一次打一次。可見他有一種見義勇為的可貴精神。她的真誠，善良，樂于助人，勇敢等等。很多很多值得我們去學習得地方。
我的閱讀故事作文 32
書是一架飛機，他可以把我們帶到世界上每個角落。書是一輛運輸機，他可以把智慧送給我們。
我愛閱讀，讀書百遍、其義自見。我很愛把書按在桌上讀，這是我的一個詭計……同學們不知道我讀的是什么書？我讀書像蝸牛一樣慢，一字一句地讀。我的腰總是彎彎曲曲的，對視力不好，小朋友們千萬不要學我哦。只要一讀書我就被書迷住了，傻乎乎地坐在椅子上不想回家。
我最愛讀童話書，我被他深深地吸引著，達到了忘我的境界。書就像一股清泉，可以滋潤我干涸的心田。書就像一輪紅日，可以溫暖我的心田。書亦師亦友，我要和他成為永遠的朋友。除此之外，他也是我學習的學習工具。有一回我看書時有這樣的一句話：只要心里有文化，走遍天下都不怕。瞧！我的朋友鼓勵我學習呢。從這一句話我得到這樣的啟示：要認真學習，才能得到收獲。書真是我的小老師，好朋友啊！
當每次讀過書以后，我感到身上充滿了巨大能量，這些巨大的能量在我身邊使我的生活變得五彩繽紛。讀書時我的心情總是愉悅的，感覺自己好像在浩瀚的太空中，我自由地徜徉，那種滋味真得很甜蜜。讀書過后，我對知識的理解又有了自己新的.體會，就像人們所說地一千個讀者就有一千個哈姆雷特，每讀一遍對于文章都有不同了感悟與體會。
一本好書在手，可以讓你回味無窮。書是我們的朋友，和他進行交往我的生活五彩繽紛。同學們讓我們拿起手中的書細細地品讀，讓我們的生活變得意義非凡。
我的閱讀故事作文 33
有的人說咖啡苦澀，有的人說咖啡香濃；有的人喜歡加糖，有的人不喜歡加糖，為何同一杯咖啡，那么多人嘗出來的口味不同呢？吾曰：心境不同。
小時候，表姐家里有許多有字有畫的童話書籍，令我羨慕不已，整天纏著讓媽媽給我買。那個時候的事，我至今都還記得，我沉浸在童話中，甚至連晚上做夢時夢到的都是白雪公主、拇指姑娘、灰姑娘的故事。
現在，我長大了，我最喜歡曹文軒的作品了。他寫的《草房子》《青銅葵花》《山羊不吃天堂草》等相伴我童年最美好的時光。我不清楚自己為什么那么喜歡他的書，我只知道我喜歡沉迷于那如水似紗的優美文章中。喜歡拋開城市的喧囂，逃離吵鬧的人群；躲開現實的殘酷，只為待在那個飄渺的世界中。
我還記得，吃完晚飯后，我看書入了迷，不知不覺就到了該睡覺的時候。媽媽把燈關了之后，我表面上“陽奉陰違”，但等媽媽走了之后，我又偷偷打開手電筒，繼續看書。那時，我正看到最精彩的部分，青銅和葵花正決定抓銀杏決定誰去上學，我雙手握拳，為主人公的.命運捏了一把汗。正在這時，燈開了，只聽見媽媽說：“你這個小狐貍”，真是的，就再看兩分鐘吧！每天的“兩分鐘”、讓我知識變得豐富，我像一塊海綿，貪婪的吸收著知識海洋中的海水。
天空中因為有了白云的陪伴才更加美麗，花朵因為有了綠葉的陪襯才更加絢麗，我的世界因為閱讀才更加精彩、快樂！
我的閱讀故事作文 34
我從小就喜歡閱讀，寫完作業后、睡覺前、就連上廁所的時候也不忘要翻上幾頁。爸爸媽媽都拿我沒辦法，只好由著我的性子。可是，隨著年齡的增長，作業量的增多，我的閱讀時間越來越少了。
“成書涵，已經九點了，快點睡覺。”媽媽又在叫我睡覺了。可我還沒看夠呢！我只好心不甘情不愿地說：“知道了。”我突然想起一個解放軍叔叔晚上打著手電筒在被窩里學習，于是我便依樣畫胡蘆，拿著手電筒和書上了床。我心中又緊張又激動，緊張的是萬一被爸爸媽媽發現怎么辦？激動的是我終于可以多看一會兒書了。我鉆進被窩剛拿起書準備好好享受文學的樂趣，就聽見媽媽的腳步聲，我躺在床上一動都不敢動，難道媽媽發現了我的計劃嗎？我的心里直嘀咕。這時，腳步聲漸漸遠去了，我提著的'心終于落地了。我開始悠然自得地看起了書，看著看著，我感覺越來越困了，不一會兒，我便呼呼大睡起來，結果連手電筒都忘了關。
第二天早上，媽媽發現了我“藏”在被子里的書和手電筒，媽媽語重心常地我說：“在被子里看書會影響視力的，將來帶了眼鏡麻煩就大了。”最后媽媽和我達成了協議，以后每個星期天有時間的話就可以帶我去圖書館看書。但是以后不可以在被子里“偷看”書了。我高興地一蹦三尺高，高喊：“媽媽萬歲！媽媽萬歲！”
從此以后，我比以前更喜歡看書了。可是再也不“偷看”了，所以，我的視力還是很棒噢。
我的閱讀故事作文 35
閱讀可以讓人增長知識、拓寬眼界。遨游在書包里，讓我認識古今中外的名人名事，讓我欣賞山川的雄偉壯麗。我熱愛閱讀。
記得我上三年級的時候，有一次媽媽叫我去超市買鹽，我走著走著，經過書店，我走進去看一看，一本封面漂亮又吸引人的書引起了我的注意力，我拿起這本書，它就是楊紅櫻的《從外星球來的孩子》，我一看就入迷了。故事中，笑貓的孩子騰矢，在銀杏林遇見一個仿佛是從外星球來的男孩，他總是沉浸在自己的世界里。漸漸地在胖矢的幫助下，那個孩子的行為不再古怪，還發現了他擁有驚人的音樂天賦!最后，笑貓得知，那個孩子其實是個自閉癥兒童。這本書，作者用簡練卻又美妙溫馨的語言，向我們講述了一個又一個簡單卻又包含著真誠與哲理的故事。這些故事，會今你不由自主地和故事人物一同歡笑，一同流淚，還會讓你完全沉浸在其中。可能看得太入迷了我竟然忘了時間，等我拿起表看的.時候，已經六點三十了，完了完了，我像火箭一樣向超市奔去。到超市時超市已經關才了。怎么辦，我急得像熱鍋上的螞蟻。回去一定要挨罵了，這時媽媽來了，一下子，摟住我說：“我的好丫頭，以后不會叫你去買鹽了。”回去后媽媽把我給罵了一頓。雖然被人罵的滋味很不好受，但是這一次的挨罵是值得的，因為我在看書的過程中獲得了許多快樂。
閱讀本來就是一種快樂的享受，有一些人還不懂，而我已經體會到了。朋友們你們也和我一起來分享所有的快樂吧!
我的閱讀故事作文 36
捋一捋松亂的細發，抬頭凝望窗外，藍天白云、綠樹紅花，一抹紅暈爬上面頰。
一本《閱讀》，洋洋攤于書桌，我笑了，酒窩中濃濃的笑意，掉落于手背，我擦了擦，卻又笑了。
輕輕翻過一頁，一股微風拂過發梢。
一個文字一個標點地咀嚼，書香四溢。那文字，如匹匹駿馬，正奔騰，正撒野，熱血涌上心中；又如片片雪花，飄呀飄，落于掌心，化了，無形的力量牽引來淡淡憂傷；又像滴滴水珠，滋潤著每個毛孔，用力吸吮，無名的暢爽充盈大腦；又宛如歌，宛如詞，宛如彩虹，宛如……無不為之動容。
我看到了愛恨情仇，看到了天真無邪，看到了丑惡卑鄙，看到了救贖，看到了出賣，看到了溫暖，又看到了寒冷……一本書，變幻無常的書，把我的思緒，從童話帶到人間，從苦澀帶到甜蜜，百感交集，熱血沸騰。
《閱讀》陪伴我三個年頭了。
三年級，朦朦朧朧，淡淡的理解，淡淡的激動。
四年級，學會了欣賞，學會了感知，靈光一閃，莫名的興奮。
五年級，多愁善感，敏感的'心，敏感的行，我完全讀懂了，分分快感，陣陣熟慮，濃濃笑意。悄悄回首，《閱讀》，與我一路走來。
再一次拿到《閱讀》，仍是兩年前的那份歡喜，那份珍惜，又滿懷期待地翻閱。我知道，三年來，從未改變的是《閱讀》對我的理解，給我的幫助，予我的改變，絲絲感動，點點香甜。
一杯熱茶端于手中，輕輕吹動，水波悠悠，我與《閱讀》，相視而笑……
我的閱讀故事作文 37
在這個喧囂嘈雜的世界里，我發現了一片安靜的角落，那是閱讀帶給我的獨特空間。每當我踏入書香彌漫的圖書館，我仿佛進入了一個與世隔絕的時空。
閱讀是我心靈的慰藉，無論是憂傷還是歡樂，都能在文字中得到宣泄和舒緩。每一本書都是一個故事，而每一個故事都是從作者心底流淌出來的感悟和思考。當我讀著那些跌宕起伏的情節，時而跟隨主角勇往直前，時而為他們的抉擇捏一把汗，我仿佛也成為了其中的一員。
閱讀不僅是一種享受，更是一種學習。它讓我了解到不同領域的知識和經驗，開闊了我的視野。通過閱讀，我認識了不同國家的文化、歷史和人文精神。我既領略到了東方古典文學的深沉，又欣賞到了西方現代文學的激情和張力。
閱讀對我產生了深遠的影響。在我孤獨時，它陪伴著我；在我迷茫時，它指引著我；在我成功時，它鼓勵著我。通過閱讀，我找到了內心的平靜和堅定，它讓我在這紛繁復雜的社會中保持著一份純真與清醒。
我堅信，閱讀能開啟智慧的`大門。正如愛因斯坦曾經說過的：“我不是聰明，只是耐心地把問題一個個解決了而已。”閱讀讓我耐心去思考，從文字中汲取智慧的養料，讓我在人生的道路上越走越寬廣。
無論時光如何流轉，我與閱讀的故事將永遠延續下去。它是我心靈的綠洲，是我與世界交流的橋梁。通過閱讀，我感受生命的美妙，體驗到人性的溫暖，也明白了人生的價值和意義。
我的閱讀故事作文 38
讀書，可以開闊自己的視野，充滿自己知識的寶庫。會有誰從來沒讀過書？那是不可能的。我和讀書也有著不解之緣呢。
從我開始記事起，我就不愛看書，甚至是漫畫書都不高興翻一下。家里也沒有一點書。當我幼兒園的同學津津有味的看書時，我就不理他。是啊，誰都恨書，特別是我。
上小學了，老師拼命鼓勵我們看書，但能記住書名就已經很不錯了。那時，教室里的書架上有很多書。其中就有我那時最喜歡的書——大個子老鼠小個子貓。當然，還有許多人也喜歡這本書。可是書架上只有一本，所以大家傳來傳去都沒有傳到我的手里。我覺得很不公平，眼淚都想往下掉。
我去上電子琴課的教室的樓下就是武進圖書館。那兒的房間很大，書架上放滿了各種各樣的書。一次，我早下課，媽媽還沒來接我。閑著也是閑著，我就去圖書館“探險”。我走到樓下，發現有個“兒童文學”的分區。我就興高采烈的沖了上去。我來到了“D”的分區，驚喜的發現了《大個子老鼠小個子貓》于是我也津津有味的看了起來。剛看完開頭的第一章，糟糕，媽媽到了，看見我在看書就沒有打擾我。我一抬頭看見了她，于是就臉紅的`跟她走了回家。
從那以后一直到三年級，我都一直掛念著這本書。
現在，我又看到了這本書，卻沒有了往日的熱情，因為我的年齡在變化，想看的書也在變化，現在我已經喜歡看科學、探索、懸疑等之類的書，書就是通往知識海洋的寶船，我就是那勇敢的船長，在知識的海洋里劈波斬浪，勇往直前！
我的閱讀故事作文 39
在書店中靜靜的尋覓，我找到了一本美麗的書。說它美麗，是因為它擁有著美麗的文字，蘊含著美麗的情感。
自從擁有它后，我就再也無法離開它了。迷惑時，想起這本書，想起泰戈爾寫在這本書中的那些純真的句子，我總會豁達開朗。
《新月集》中有一段《孩子的故事》這樣寫道∶我愿我能在我孩子的自己的世界的中心，占一角清凈地。我知道有星星同他說話，天空也在他面前垂下，用他傻傻的云朵和彩虹來娛悅他……就這樣，泰戈爾的文字輕輕地打開了我的心房。普普通通、平平淡淡的文字竟會有如此大的魔力，讓每一個人都愿意流淌在他的字海當中。因為，泰戈爾會感受生活，會用雙眼去觀察。在泰戈爾的詩中，我們能真誠的感受到他的真善美，只有心懷善良的人才會寫出如此純真的文字。
泰戈爾對一切有著獨特的見解，他在詩中寫道∶“孩子有成堆的'黃金，但他到這個世上來，卻像一個乞丐”。是的，即使家貫萬千又怎樣，沒有知識還不是一無所有。這更是我對泰戈爾的佩服之處。
《新月集》中的詩看起來像是一個個零散的故事，但把它們聯結在一起，便展現了泰戈爾一顆純真的心。泰戈爾用天真的語言，表達了對家鄉的熱愛，對自然的熱愛，對美好生活的熱愛。于是，他便把這種“愛”寄托在了他的作品上。
我的書中之旅永遠不會結束，只會越走越遠……
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