我的閱讀故事作文

時間：2024-11-26 10:33:19 林強閱讀我要投稿

我的閱讀故事作文（通用31篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的閱讀故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的閱讀故事作文（通用31篇）

　　我的閱讀故事作文 1

　　書猶藥也，善讀之可以醫愚。讀書破萬卷，下筆如有神。古往今來，無數的成功人士之所以能在各方面取得成功，就是因為他們讀了許多好書，有著對書的強烈的熱愛與興趣。現在，從書中獲益匪淺的我也對書產生了巨大的好感，有時還會沉醉于書的情節中，無法自拔。

　　記得我愛看書是從一年級開始的。當時我有一本厚厚的注音版《安徒生童話》，因為剛學會了拼音，不懂的字便能很快地掌握，所以我識的字越來越多，知識面也越來越廣。班里的小朋友遇到了什么不認識的`字，基本上都來找我。

　　現在，在家里，我可算得上是一名小書蟲。書櫥里大約有500本書呢！每天回到家做完作業我便會立刻津津有味地看起書來，陶醉在書的海洋中，有時竟然連吃飯都忘記了呢！記得有一次，我們快要期終考試了，媽媽親切地囑咐我：這段時間別看書了，免得耽誤你的學習。我呢？理直氣壯地為我看書的舉動辯護：誰說我看書會影響我的學習呀？俄國大詩人普希金說過‘閱讀——是最好的學習’——當時我列舉了從古到今國內外許多名人對閱讀的評價講給媽媽聽。媽媽聽后大吃一驚，問：你是從哪里知道這些的？我得意洋洋地說：這還用問，從那里——順手指向那一本本我讀過的書。于是媽媽沒有再阻止我看書，但她語重心長地對我說：看書也好，可以開闊你的視野，不過要合理安排時間，不耽誤學習你能做到嗎？遵命！我信心十足，一溜煙跑到房間里又看起書來。媽媽見狀，又是高興又是無奈地說：看來，你早晚會得‘書癡癥’的。

　　我的閱讀故事作文 2

　　書伴著我成長，是我的朋友，是我的老師。它，賦予我無窮的知識；他，給以我貼心的鼓勵；她，贈于我諄諄的教誨。

　　從小，我就與書接觸。《格林童話》、《伊索寓言》以及各種各樣的繪本是我的最愛。那些書滋潤著我的心靈，是我的啟蒙老師。童話，讓我對美好的生活更加熱愛，更有希望；讓我樂于幻想，堅信風雨后總有彩虹。寓言，講述著幽默動人的小故事，讓我記住故事的同時也明白為人做事之理。繪本，唯美動人的圖畫結合簡單生動的文字，描繪著一個個充滿童真又不失真理的故事。這些書，使小時候的我在不知不覺中愛上了閱讀。

　　再大點，我的好奇心便顯現出來，于是《十萬個為什么》等科普書物成了我的寶貝。當我還沒有這些書時，我常常會問爸媽一些稀奇古怪的問題，如：星星真的會眨眼嗎？有的樹葉為什么會變色？為什么鳥在電線上不會觸電？等。爸媽受不了我的問題攻擊，只好幫我買了套《十萬個為什么》。

　　小學四五年級，我開始接觸我國的四大名著。現在，我不管是國內國外的名著，統統收入眼中。這些書的作者，大多在書中批判諷刺了當時的某些人或社會，抒發自己的真情實感。在書中，總有那么一兩個人代表作者的意思，影響著全書的發展，這些人身上的某些品質，就正是我們要學習的。但是，他們也不是十全十美的，我們要對照自己，反思自己，從中吸取教訓。就像湯姆索亞，我們要學習他的機智勇敢、樂于助人，卻不能學習他的自由散漫、樂于惡作劇。而那些反面人物，身上也不全是缺點，他們也有地方值得我們學習。曹操這樣的人物，常被稱為“奸雄”，被人唾罵，奸詐狡猾，但狡猾也是要智慧的`，就算在作者的藝術加工下，曹操能使魏國在三國之中位居第一，也可見他的雄才偉略。由此可得，名著再有名，也是小說，不是歷史，所以我家還藏有一套《上下五千年》呢。

　　書看得多了，道理雖說做不到多少，但也明白不少，現在我常常拿這些道理和父母說教。那次，不知什么原因，原本一家人說好外出吃飯，卻忽然不去了。這可氣著我這小吃貨了，我當下就和父母辯論起來：“你們聽過‘曾子殺豬’的故事嗎？”“沒有。”然后我便把這故事和他們說了一遍，然后接著說：“這故事告訴我們，父母要以身作則，父母是孩子的榜樣，你們這樣不講誠信，是要把我教壞嗎？”我父母頓時啞口無言，愣了一下，說：“這孩子原來懂這么多，書也不是白看的嘛！”最后，我們一家人真的去外面吃飯了。

　　書陪我走到現在，就像是我的良師益友。我要去認識他們，了解他們，熟悉他們；我要運用他們贈予我的寶藏；我要開創我的未來。

　　我的閱讀故事作文 3

　　在我短暫的讀書“歷史”當中，發生過許多事。從我第一次讀書到我喜歡上看書，從我偷偷摸摸看書到現在光明正大的在課堂上看書，這其中的點點滴滴，我都記憶猶新。不管是深夜我偷偷地看書被媽媽狠狠地批評，還是我從新華書店買下100多元的書，或者是我半個月內看完了四大名著，這些鏡頭好像昨天發生的一樣，一幅幅清晰地在我腦海中浮現。

　　七歲時，媽媽第一次給我講《西游記》，當時我崇拜“猴哥“崇拜得不得了，做夢都想著自己變成了孫悟空，自己在保護唐僧西天取經的一路上降妖除魔，立下了汗馬功勞。當我得知歷史上真有唐玄奘這個人和海南真有一座五指山時，想當然地認為這世上真有孫悟空。并經常嚷著讓爸爸帶我去找孫悟空。于是，從那以后，我喜歡上了讀書。

　　十三歲時，我讀了一本叫《高老頭》的書，讀了這本書，我突然覺得這本書是我目前為止所讀到的最好的一本書。而且我相信，這本書永遠都不會過時，因為這本書是在“用愛塑造人”。巴爾扎特以自己的`生活體驗，通過細致描寫，入木三分地刻畫了資本主義社會里人與人之間赤裸裸的金錢關系。讀了以后，不禁使人掩卷沉思。這部小說最成功之處，我認為是作者形象地描寫了主人公高老頭的兩個女兒。她們在父愛的滋潤下，從小過著奢華的生活，長大后貪圖富貴、追求名利，便都帶著父親精心準備的巨額嫁妝，嫁給了有錢有權之士，進入了夢寐以求的上流社會之中。從此，便拋棄父親，讓他孤苦一人過著寒酸的生活……直至高老頭臨死前哭天喊地想見她們最后一面，都感化不了她們的鐵石心腸，最終只能帶著遺憾離開人間。

　　讀了這部小說，使我不得不感嘆金錢社會的殘酷無情：錢可以買到一切，但買到的都只是表面的東西。親情在金錢社會中淪落，友情、愛情當然也不例外。可憐的人們，都被金錢、名利沖昏了頭。人性早已泯滅，良心早己丟失……

　　前車之覆，后車之鑒。有了這個經典的故事作為教訓，我們要引以為戒。不要太看重金錢、名利、地位之類，這一切將使我們迷失方向，以至人性泯滅。我們要多關心身邊的人，希望不會再出現第二個可憐的“高老頭”！

　　書籍讓我們擁有了智慧的頭腦，擁有了善良的心靈，擁有了一個不可分離的伴侶，它們是我們成長的一部分。可以這么說，沒有一本書的家庭就好像是沒有一只鳥的藍天：沒有一株草的大地：沒有一條魚的海洋。

　　書讓我們的生活更美好！我們的生活離不開書！

　　我的閱讀故事作文 4

　　古人云：“一日不讀書，如喉中卡刺”，說的就是我現在的感受。讀書，已經成為我生活中不可缺少的一部分。

　　小時候，每當我調皮哭鬧，只要媽媽為我讀書，或者把一本繪本塞到我的手里，我就會立刻停止哭聲，安靜地看書。因為這樣，媽媽一直夸我是個愛讀書的好孩子。

　　上學后，我認識了很多字，可以自己讀書了，便一發不可收拾，整日沉浸在書的海洋里，讀得如癡如醉。《世界的未解之謎》一書，把我帶入奇幻的科學探索世界；《小故事大道理》一個個精彩故事，升華了我的人生智慧；《少年特種部隊》讓我目標明確，立志做一名智勇雙全的特警戰士……通過讀書，我認識了海倫·凱勒，為她不屈服于命運、以頑強毅力走出屬于自己道路的`精神而震撼；通過讀書，我認識了保爾柯察金，被他那身已殘疾但仍堅持寫作的不屈精神所打動；通過讀書，我認識了岳飛，他不畏艱難困苦、精忠報國的情懷令我敬佩。

　　讀起書來，我時而開心大笑，時而悲傷流淚，時而蹙眉思考。更嚴重的是，讀書也讓我忘記時間，忘記寫作業，經常氣得媽媽沖我大吼。爸爸媽媽給我買了很多書，家里的沙發上、餐桌旁、枕頭邊都有我喜歡看的書，甚至浴室里也有。有一次，爸爸見我洗澡洗了很長時間都沒有洗好，就敲門催我快洗，可我正站在淋浴下專心致志地讀書，根本沒有聽見。最后爸爸無奈走進浴室，看見我邊洗澡邊看書，讓他哭笑不得。

　　書，是我最親密的朋友，我愛它！我相信，有了書的生命會更加精彩！

　　我的閱讀故事作文 5

　　晚上我一做好作業，就拿起一本《草房子》來看。還沒過多久，媽媽便喊吃飯了，我好像沒聽見似的，還是聚精會神地看著書。媽媽有喊了我幾聲，讓我吃飯。我聽見媽媽說話的聲音變得有點兇，還帶了點火藥味，我連忙把書放在旁邊，飛快的跑到餐桌前把飯吃掉。剛剛吃完飯，我就走到書桌旁，準備打開書看，媽媽又對我說：“把衣服收拾好，馬上洗澡。”我呢，也不得不服從媽媽的命令，只好依依不舍的離開了書桌。剛洗過澡，我原本想：“這下我可以好好的看一會兒書了。”我剛要坐到椅子上，媽媽就過來對我說：“時間不早了，快點睡覺吧！”我當時就好像被雷劈了一下似的`，站在那傻眼了。

　　我先鉆進被子里，把手電筒打開。燈光照著書里的字，看起來很清楚。每當我看到讓人傷心的地方我的心就好像被一塊冰鎮住了。每當我看到令人生氣的那一段，就好像心里填滿了火藥！氣的肺都要炸了！恨不得把那個令我生氣的人拖出來揍一頓。每當我看到有趣、很幽默的地方，也會情不自禁的笑起來。你別看我只顧著看書，其實我的耳朵有一個“重任”，媽媽會經常到我房間來“巡邏”，我的耳朵就會聽見外面有沒有聲音，如果有聲音，我就把書和手電筒藏起來假裝睡覺。如果沒有聲音，我就繼續看著書。

　　看，這就是我閱讀的故事！

　　我的閱讀故事作文 6

　　我今年上六年級了，讀了許許多多的書。如《三毛流浪記》，《青銅葵花》，《窗邊的小豆豆》，《愛的教育》，《魯濱遜漂流記》……這些書讓我懂得了做人，學會了做人，感受到了書的美與愛。其中讓我感動的就屬《青銅葵花》這本書了。

　　《青銅葵花》講的是一位名叫葵花的小姑娘和名叫青銅的小男孩因為互助的關系，使他們成為了朋友。不幸的是葵花的爸爸早逝，扔下了葵花。從此，青銅一家收養了葵花，帶她比待誰都好。可惜青銅卻是個啞巴，大家都嘲笑他沒有用，可是，葵花卻一點也不嫌棄他。青銅為了葵花，放棄了夢寐以求的學校生活，冬天下大雪去賣蘆花鞋。

　　看了這本書，我學會了許多道理。知道要會迎接苦難，接受苦難，尊重苦難，戰勝苦難。面對每一個苦難，就像面對一級級石梯，只有一級級慢慢爬上去，才有可能看的更遠，比別人更優秀。就如青銅和葵花，他們面對苦難，喊過一聲苦，一聲累嗎？哪像我們一遇到困難，就不敢面對，甚至不敢抬頭，要么就找人幫忙，要么就退縮。我讀了這本書，終于知道膽小怕事，不敢面對是永遠看不見美麗的`藍天，只有微笑去面對苦難，抬起頭不退縮，才能看見美好的藍天與光明！心中抱著堅定的信念，會面對戰勝苦難，學會大愛就是這本書的精華，讓我們去感悟它，領會它，享受著這本書帶給我們的無限樂趣。

　　我的閱讀故事作文 7

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。這句至理名言告訴我們，沒有書，我們就沒有進步。

　　以前，我不是不愛看書，根本就是不看書，甚至覺得學生學好課本上的知識就足夠了，看課外書是在畫蛇添足，浪費時間罷了，所以每天下午學校用心良苦安排的看課外書時間，別人在看課外書，我卻在走神；每天晚上睡前看半小時課外書的要求，也被我拋擲于腦后。就這樣，時間一天天過去，一個學期一個學期的過去，四年級了，我都沒能像樣的看過一本完整的課外書。也并不覺得有什么不同于他人，自然心安理得，閑哉樂哉。

　　可“好景不長”這種樂哉逍遙到頭了。學校也不知是怎的，好像發現了我這些南郭先生們，近來，在語文試卷中總是出現課外書上的.知識題，都是一些我們這個年齡的孩子應該了解的基本知識，我可卻一題也做不了，這時我才發現自己是多么的無知，自然語文成績也一落千丈，在外地工作了父母對我也是失望得很。

　　我不能讓父母擔心，不能做一個孤陋寡聞的人……我下定決心，要好好看課外書，把丟掉的補起來。上了五年級，每天下午的看書時間，我如饑似渴的閱讀；而且堅持每天晚上睡前看至少半小時課外書，有時還是爺爺提醒我睡覺呢！

　　現在，我已經養成了愛看課外書的良好學習習慣，當然也發現自己更無知更孤陋寡聞了！知識的海洋如此浩瀚，所以我要讀更多的書才行，這難道就是學無止境的道理嗎？

　　我的閱讀故事作文 8

　　家里有一張小時候的照片，我正坐在爸爸的腿上全神貫注地看一本雜志，看上去我似乎在認真讀書，其實當時我才有幾個月大，一個字也不認識，一副不懂裝懂的模樣，或許當時我正被雜志上的色彩所吸引，這恐怕是我第一次閱讀吧。

　　大概在4、5歲的時候，我還不怎么喜歡看書，爸爸為我讀書時，我有時會心不在焉。而我的哥哥非常愛讀書，不管到哪里，都喜歡帶上幾本書，一有空時就津津有味地看了起來。我深受啟發，也開始看書，而且不管是去吃飯、旅游還是走親戚，我都會學著哥哥的樣子，帶上幾本書，無聊的時候看看書。書成了我最好的.“伙伴”,慢慢地，我就喜歡上了書。

　　現在，我已經四年級了，閱讀成了我每天必不可少的一件事，特別是晚上睡覺前，我都會捧上一本書認真地細細品味，在溫暖的燈光下，在書的海洋里，與一個又一個的作家對話……這是我最享受的時光。但由于第二天要上學，總是會聽到爸爸媽媽的一聲聲催促：“別看了，快睡覺。我總是哀求道：“看一篇吧，就最后一篇。”有時確實太晚，他們會一把從我的手中奪過書，我又立馬找借口說：“讓我記下頁碼。”又利用機會偷偷摸摸地看上幾行，才依依不舍的把書交給爸爸。

　　書讓我獲得了許多知識，懂得許多道理，指引著我學習的方向，讓我有了很多夢想，帶我去了解我不知道的世界。書又讓我笑、讓我哭、讓我思考，《淘氣包馬小跳》讓我開懷大笑;《冒險小虎隊》讓我既害怕，又著迷;《彩烏鴉》中的 “媽媽走了”，讓我淚流滿面;《丁丁當當》讓我感受到善良是人類最重要的品質……

　　閱讀的故事還將繼續，書也會伴隨我的一生。

　　我的閱讀故事作文 9

　　書籍是人類進步的階梯，這個是蘇聯世界著名文學家、革命家高爾基的名言。人們只有多讀書才能夠獲取更大的知識和進步。

　　記得有一次我家還不是那么富有，有一次我正在吃飯的時候，突然看見哥哥的桌子上有幾本厚厚的書，我便走過去看一看，哇！天呀，是書，真的是書！因為之前哥哥借書的時候都不給我看，所以這一次我只好把書偷偷的拿到客廳，津津有味地看了起來。到了晚上，我已經“咬”完一本書了，哥哥也回來了。回到房間時，發現那幾本書不見了，哥哥馬上去問媽媽，可是媽媽也不知道怎么回事，就說了一句，“我不知道你的書在哪。”然后就馬上跑回廚房炒菜了，哥哥一聽媽媽說不知道，就立即“瘋”了，因為那是他向同學借的書，哥哥答應下個星期是還的，可是現在丟了，他怎么還啊？

　　那時哥哥像熱鍋上的螞蟻一樣著急，突然他想到了書應該是被我拿了，就立即跑向客廳，那時我正在看書，一看見哥哥來了，我立馬把書藏在了課桌上，哥哥嚴厲地說：“是不是你拿了我的書。”我紅著臉說：“我沒有。”經過了半個小時的'詢問，哥哥終于放棄了，垂頭喪氣地走了。我看著哥哥，心里愧疚地想著：“你太狠了，你居然拿了別人的書又不承認。”后來我決定把書還給哥哥。

　　第二天早晨，我走向哥哥的桌子，哥哥正好也在那里，我走向哥哥，對他說：“哥哥，對不起，我拿了你的書，我那個時候沒有向你承認錯誤，對不起！”“其實我早就發現你拿了我的書了，只是故意沒說，如果你想拿就拿去看吧。”哥哥摸著我的頭說。我說：“謝謝哥哥。”然后哼著小歌，開開心心地走了。

　　書是可以給我們帶來快樂的，給我們帶來樂趣的，也可以給我們帶來知識，所以我們一定要多看書。

　　我的閱讀故事作文 10

　　書，像一艘小船，裝載了許多知識；書，像一臺電視，充滿了許多樂趣；書，像一座寶藏，裝滿了許多財富；書，像一個指南針，幫助我們指引人生的方向。所以我喜歡讀書。

　　我喜歡在做完作業，而且無人打擾的情況下讀書，那樣會使我產生與內容有關的幻想。我喜歡內容精彩的.《西游記》，里面有齊天大圣孫悟空，天蓬元帥豬八戒（豬悟能）、卷簾將軍沙悟凈……人物都是非常極具刺激眼球的角色，所以我常常將這些角色與周圍的同學掛上鉤。

　　媽媽常常告訴我我很幸福，因為我家里有很多書，分別放在三個書架上，我無聊的時候就選一本來看，讓書做我的朋友。我家有著作《紅樓夢》《西游記》《水滸傳》，還有金庸的全套武打小說等，雖然有的書我還沒看過，但是電視上或多或少地見過一兩個畫面。所以有時候我很想去翻翻，看看書上描寫的人物和電視上的是否一致。媽媽是個生物老師，書架里也有很多她專業的書籍。我也常常看到媽媽在翻閱它們，這讓我覺得“活到老，學到老”不是一句空話。

　　關于書的故事有很多很多，我記得媽媽給我的第一本書，是一本印著很多精美的水果圖片的畫冊，但那時，我就已經很喜歡他了。

　　書是我們的好朋友，我們要愛惜書本。俗話說：“‘讀書破萬卷，下筆如有神。’‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。’”讓我們發奮讀書吧！

　　我的閱讀故事作文 11

　　書給我打開了知識的大門，豐富了我的生活，書成了我生活中重要的一部分，書也是人類進步的階梯，所以，我熱愛閱讀。

　　說起我閱讀的故事，還得從我九歲的時候說起。有一次孫老師推薦的《窗邊的小豆豆》，當時我看到這本書時，完全被調皮的小豆豆吸引了，她居然調皮到被退學，這讓我無比的驚訝，后來她的媽媽把她帶到巴學園，其中發生的一些事情讓我很感動同時也有一些歡樂的`笑聲，在校長的指引下，“壞”豆豆最后變成好豆豆了，真佩服這位校長這樣有耐心!這本書閱讀完真讓我流年忘返!

　　后來漸漸長大了，我也愛看一些科幻的書籍，比如《查理九世》，這本書真是又驚險又刺激。有一次晚上，媽媽叫我睡覺了，可是我怎么也睡不著，便偷偷的把臺燈打開，津津有味的看了起來，剛讀到吸血鬼那兒，我害怕極了，感覺自己就在那個環境里面，突然，媽媽推開了門，看見我這般模樣，我不知所措，媽媽生氣的訓斥了我，雖然這樣，我還是偷偷地把它看完了，有時候讀書也會上癮的，但是讀書的過程也是快樂的!

　　我讀書的經歷是豐富多彩的，有快樂的，有害怕的，有喜，有憂……所以，我愛閱讀!

　　我的閱讀故事作文 12

　　書籍是人類進步的階梯，是精神的食糧，讀書便成了一種心靈和視覺的饕餮盛宴。閱讀的過程猶如品味一道好茶，不忍滿口飽飲，細細品嘗，才能悟出其中滋味；閱讀的感覺又如與書中圣賢促膝而坐，暢談人生、交流想法，為我們的人生道路指引方向，給予我們精神上的慰藉。我是一個小書蟲，每天不細細閱讀一番，就像沒有吃飯、喝水一般饑渴難耐。

　　曾經送了我一本書：《魯濱遜漂流記》，扉頁上有寫的幾個字：“做風雨中的海燕。”這正是爸爸對我的期望。剛拿到這本書，我的眼睛就好像被牢牢粘在了書上。現在，我已經閱讀了不下六遍，但還是愛不釋手。每當我遇到坎坷或者困惑時，我都會和魯濱遜促膝洽談一番，他一定會為我指明方向，幫助我渡過難關。

　　語文，我沒考好，那個數字就像一塊巨石重重地壓在心頭，沉沉地讓我喘不過氣。回家的路上花兒低下了頭，好像也在為我惋惜，聽那大樹“沙沙”的笑聲，好像是在盡情的嘲笑我。回到家，看到試卷上紅紅的扣分，我的心好像也被刺痛。我在心里一遍又一邊責問自己：怎么會丟了這么多分？我又責怪老天的不公：我這么認真努力，為什么沒有得到應有的回報？我淚水止不住地往下流，強撐開哭紅的雙眼，我習慣性拿起了一直放在桌邊的《魯濱遜漂流記》，輕輕撫摸著封面，剛翻開，就看到了那大大的幾個字：“做風雨中的海燕。”我抹了抹臉上的眼淚，繼續翻著，翻了幾頁又看到魯濱遜坐在海邊的大樹根上笑著對我說：“小凡，不是每一次付出都會有回報；不是每一次努力上帝都會看到；你努力不僅是為了得到他人的肯定，更是對自己的`一份責任；你在努力的同時，可能有人付出的時間和精力是你的雙倍，自然比你收獲的更為豐盛。哭是不能解決問題的，你不能做溫室里的花朵，被雨輕輕一打就立刻倒下，你要站起來……”

　　魯濱遜在孤島上生存了28年，他毅然在逆境中不斷探索、不斷地磨煉自己的意志，依靠自己的雙手改善生存環境，尋找、發現、創造了新的希望，并踏上了回家的行程。這二十八年間，魯濱遜經歷了無數困難與挑戰，再反過來想一想，如果魯濱遜在其中一個時候失去了信心、斗志，被困難所打倒，那結局又會是什么樣子呢？我之所以將這本書視若珍寶，不正是因為我欣賞魯濱遜敢于冒險、不斷追求、性格堅毅的精神嗎？這本書猶如在黑夜中點燃的一堆篝火，照亮我前行的方向。我恍然大悟，這次考試說明不了我是弱者，以后還有更大的挑戰和更遠的路要走，成功的路上總是荊棘密布、異常坎坷，只有克服這些困難，成為和魯濱遜一樣的強者才能登上成功之巔。合上書，我擦干眼淚，堅定回應魯冰遜：“你可以，我也可以！”

　　書籍，可能隨著時間的流失殘缺不全，但是閱讀帶來的收獲將永存于心，無法磨滅。閱讀經典好書，做一個有內涵有靈魂的智者，敢于挑戰自身的弱點，從容面對人生的每一次歷練。閱讀，讓我如沫春風；閱讀，讓我耳聰目明；閱讀，讓我堅定信念，更是閱讀教會我堅強！

　　我的閱讀故事作文 13

　　說到讀書，我過去只有一個字——愁。

　　老師布置了閱讀任務，我開始擔心。我不想讀，但我媽媽會大聲責罵我，并威脅剝奪我的電腦和和孩子們玩耍的時間。我不得不坐在書桌旁假裝在哪里讀書。媽媽說不是我在讀書，而是書在讀我。有時候，我也看了一會兒，書中的故事其實很有趣，但我不喜歡媽媽總是說：快讀書，快讀書。而且，我媽媽不讓我看我想看的漫畫書。我更生氣了。

　　過了一段時間，媽媽說要和我一起看書，我很開心。書中有人說親子一起讀，但媽媽要么在家備課，要么批作業，做飯，根本不陪我讀。現在媽媽要陪我學習了。讀完一本書后，我和媽媽討論了書中有趣的地方。媽媽忙于工作，比如《綠野仙蹤》和《笑貓日記》。有時候媽媽讓我告訴她一段聽力。為了鼓勵媽媽繼續和我一起學習，我告訴她最有趣的部分，否則她就不看了。現在媽媽不再強迫我讀書了，讓我讀我最喜歡的書。在《十萬個為什么》中，我讀過幾本宇宙、科學、地理等系列的書。我知道了很多爸爸、媽媽都不知道的`事情。有一次，在學校的閱讀大廳里，我看到了一本關于皮皮魯的書，但閱讀時間太短了，我只讀了一小部分時間。當我回到家時，我告訴了我父親這本書，我父親立即上網給我訂了一本書。快遞一到，我就迫不及待地開始讀書。書中的故事經常讓我笑。其實讀書也不錯。

　　現在，讀書對我來說已經不是什么煩惱了，我慢慢有點喜歡讀書。

　　這是我的閱讀故事。

　　我的閱讀故事作文 14

　　書籍是我們的好老師和好朋友，也是我們進步的階梯。

　　書籍讓我知道如何孝順父母，如何珍惜時間，也讓我學到了很多課外知識。上周，我漫步在五彩繽紛的書海中，不知不覺地走進了“文學”的'門檻。在那里我看到一本書，名叫《時間為什么不能倒流》。我覺得它很吸引人，我無法放下它，所以我買了它。當我到家時，我迫不及待地想看這本書。

　　閱讀這本書不僅是父母的指南針，也是對孩子感恩的動力。讀這本書也是親情的呼喚。這可能是意識到的汩汩的淚水，前進的勇氣的轉折點，或者智慧和機會的結合。《時間為什么不能倒流》一書作者的經歷告訴我，對父母的孝順不能等待。因此，提交人感到遺憾的是，在他母親去世時，他最后一次不能回家鄉看望她。所以，孝順的父母應該從小做起，因為時間不能倒流。一旦你失去它，你可能一輩子都很悲傷。我們不僅要珍惜身邊的幸福，還要珍惜時間。

　　因為一寸時間就是一寸黃金，一寸黃金買不到一寸時間。珍惜時間就是珍惜生命。多一秒鐘就可以做一件事。這是我讀了《為什么時間不能倒流》一書后最大的靈感。

　　我的閱讀故事作文 15

　　在我們的生活中，一切都離不開書。無聊，無聊，書是我們最好的伴侶，它能讓我們快樂，它會陪我們度過一個快樂的童年。

　　我是一個愛讀書的`孩子。每當我放學回來，我都會先完成作業，然后讀一會兒書。我經常被書中的故事迷住，經常忘記吃飯和睡覺。

　　一天中午，我的父母下班回來了。我在房間里靜靜地看書。我媽媽在廚房做飯。我父親在沙發上看電視。我媽媽給我做了一頓好飯。我被粉絲們迷住了。我根本沒聽見。我媽媽不得不去吃飯。當我的父母晚飯后去休息時，我感到有點餓，所以我去找我的母親。我問媽媽:為什么今天這么晚不做飯？媽媽說：我和你爸爸早就吃了，叫你讀書不回答，你這個‘書呆子’。我冷笑著回到房間。

　　還有一次，我媽媽和我在書店買書。這么多書似乎進入了一片海洋，是一片書的海洋。看完這本書，我又看了那本書。我媽媽說：別看了，我們走吧！我根本沒聽見。我媽媽拍了我一下，說：別看了。如果你想看，讓我們買下來。

　　回到家，我一進門就迫不及待地拿出書來看。從下午3點左右，我一口氣看完了這本書，直到晚上7點左右。我一點也不覺得累。我閉上眼睛，想著這本書的內容我回味無窮。

　　我喜歡讀書，走進書店，你會發現很多你不知道的知識。

　　我的閱讀故事作文 16

　　這個寒假，我閱讀了許多的書；這個寒假，我感覺自己長大了；這個寒假，書讓我的視野越來越寬闊，書讓我的知識越來越豐富。

　　閱讀的書卻實不計其數，有些書讓我明白：災區的兒童，原來生活得那么艱難，原來那么需要別人去協助他們扶平心靈的創傷，那些不能上學的孩子，眼睜睜地看著我們坐在寬暢明亮的教室里大聲讀書，他們是多么希望能有一位老師教自己讀書認字啊!這些書，足以讓人看得心痛萬分。還有些書讓我知道：自信是成功的'左膀，行動是成功的右臂。要想成功，你不僅要有堅定的意志力，更要付出令人心服口服的行動，有時，這得花上你半輩子的心血，甚至一輩子，當然，辛苦過后便是彩虹。只要堅持下去，注定能看到美好的明天!這些書，足以讓人信心倍增，一步一個腳印，踏上成功之旅……

　　書，讓我學會了分擔別人的痛苦，辛勞；書，讓我懂得了成功的秘訣；書，更讓我學會了做人，做真人!

　　我的閱讀故事作文 17

　　書是我生活中一位必不可少的朋友，因為我特別喜歡看書，它天天陪伴著我。我家的書柜可大了，大的像三頭大象的身體一樣子，可以放成千上萬本書。每一本書都蘊含著豐富的知識。有科學類的、數學類、百科類、歷史類等等，我從一年級到現在大約已經閱讀一千五百多本書，有《淘氣包馬小跳》系列、《愛的教育》、《藍色的海豚島》、《魯賓遜漂流記》、《十萬個為什么》、《秘科學探密》等等。

　　我每天吃完飯就拿起自己心愛的'書來看，看得津津有味，有時候奶奶把水果端來叫我吃，我好像也沒有聽到一樣，繼續看我的書，直到把這一本書看完，我才把水果吃掉。

　　我每一天閱讀的時間大約為一小時左右，但有時我碰到了特別喜歡的書就會不知不覺看了兩個小時也有。

　　我最喜歡看科學類的書籍了，其中有一本《身邊的科學》這本書對我的印象最深刻。書中有玩游戲、做手工、變魔術等等，在玩中可以發現非常神奇的科學知識，在我們身邊也有許多科學的知識，要善于去探索觀察，發現其中的奧秘。

　　書籍給了我許多知識和道理，是我生活中一部分，也給了我無窮的樂趣，它是我永遠的朋友。

　　我的閱讀故事作文 18

　　在暑假里，我閱讀了一本叫《長襪子皮皮》的一本書。書上面講；在一個小鎮上，里面有一個東倒西歪的院子，里面住著一個小姑娘，那個小姑娘名字叫皮皮。她沒有爸媽的呵護。她的媽媽在她很小的時候已經去世了。他的爸爸也不在他身邊，他是個船長，常年在海上航行。她非常的滑稽，她又細又長的腿上穿著一雙穿襪子，一只是棕色，而另一只是黑色。她穿一雙黑色的鞋，正好比她的腳大一倍。

　　其實她并不是一個人住在那座房子里，她還有一只猴子和一匹馬，陪伴著她。他到了那個鎮上以后，還交了兩個很要好的朋友。他們的'名字叫杜米和阿尼卡。他們經常到皮皮家去玩，他們在一起做游戲，還經常做飯給他們吃。皮皮只是一個10歲的小女孩，她卻有著驚人的力氣，力氣大到可以舉起一只大鯊魚。她膽量也很大，有一次有兩個小偷，發現他家有一大箱金幣，到了黑夜，小偷躡手躡腳地進入皮皮的房子。可是他們一進去就被機靈的皮皮發現了。結果小偷金幣沒偷著，反而被皮皮教訓了一頓。

　　皮皮很樂意幫助別人，有一天她看見有五個人一起用拳頭在打一個小男孩，那個小男孩一邊哭一邊用手護著臉。“打他，伙計們，那位個子最大，最有力氣的男孩喊”，讓他以后再也不敢在這條街上露面。這時皮皮走到男孩們身旁三兩下就把他們打倒了。并對他們說你們以后不要欺負人了，要不然我見你們一次打一次。可見他有一種見義勇為的可貴精神。她的真誠，善良，樂于助人，勇敢等等。很多很多值得我們去學習得地方。

　　我的閱讀故事作文 19

　　沒有閱讀，我的思想會是蒼白的；沒有閱讀，我的學習生活也索然無味。在我放飛夢想的時候，閱讀就是我的羽翼；在我堅實前行的時候，閱讀就是照亮我心靈的朝陽，我愛閱讀！

　　我的閱讀是在的童話故事中開始的。“，再講一個，再講一個！”我躺在被窩里，毫無睡意，催促著媽媽，目不轉睛地望著她手上的彩圖本《安徒生童話》。媽媽只好點點頭，繼續滿足著我強烈而又野蠻的請求。情況往往是一個故事剛講完，“我還要聽！”我不依不饒的請求又繼續開始了。于是，聽著媽媽演繹的童話故事，看著那些色彩斑斕而又似懂不懂的彩圖，我有了一個個滿是童話故事的美好夜晚，有了一個個甜甜的夢鄉。

　　從那時起，書店是我們一家三口最樂意去的地方，只要一有空，我們就會去店里淘書。盡管有時不買書，但是去書店看上幾本，心里就會覺得比較踏實，感到非常愜意。每當淘到一本好書，我就會高興得一蹦三尺高，像遇見一位多年不見的老友。在書店里，我們忘記了時間，忘記了饑餓，這正應了高爾基的一句話：“書中自有面包在。”

　　記得里的一天，我正在津津有味的品讀著《儒林外傳》，媽媽叫我吃飯，我嘴上說“嗯－嗯－”其實我還沉浸在妙趣橫生書里呢，壓根不知媽媽在說什么。不知過了多長時間我的肚子唱“空城計”了，才想起來問媽媽：“媽媽，怎么還不吃飯，餓死我了。”媽媽憋著笑，說：“你不是已經吃了大餐，怎么還餓？”我丈二和尚摸不著頭腦，說話間才幡然醒悟。媽媽哭笑不得，“你都成書呆子了。”

　　我尤其愛讀富含哲理的好書。在那如詩如畫的意境里，我與李白一起攀登天姥山，采摘白云紅霞；與李煜一起登上西樓，品味“剪不斷，理還亂”的'愁思；同李清照一起，在蓮花深處爭渡，共同領略紅肥綠瘦的樂趣；與辛棄疾一起在黃沙道中觀賞夜景，稻花香兒陣陣，多么讓人留戀；與王昌齡一起在芙蓉樓送別辛漸，聽著王昌齡那“一片冰心在玉壺”的表白；同朱熹一起，在荷塘深處，傾聽先生“為有源頭活水來”的深刻哲理……

　　《三國演義》讓我百看不厭。為此我還專門去圖書館借閱了原始版《三國演義》，配上電視劇版《三國演義》。浮現在我眼前的，便是另一番生動的景象：狼煙四起，群雄并立。關云長杯酒之間斬了華雄；曹孟德舉手之間滅了袁紹；周公瑾談笑之間檔櫓灰飛煙滅；諸葛亮悲憤而成《出師表》……這一幕一幕的群臣相斗諸侯相爭的表演，讓人心弦緊繃，我的生命一下子和那個動蕩的年代融合了。

　　有人曾說：你不能增加生命的長度，但你可以改變生命的寬度，你不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度，不知不覺中，閱讀使我的生命變寬變深。他讓我知道何為酸甜苦辣，何為人生百態。

　　閱讀讓我快樂。我愛閱讀！

　　我的閱讀故事作文 20

　　書是一艘小船，能開往知識的海洋。書是一架階梯，能攀登知識之峰。書是一雙翅膀，帶你領略萬千的世界。

　　從前，我是個特別討厭讀書的人，一見到書就像老鼠見到貓一樣驚慌失色。有一天，媽媽帶了兩本書回來家里，我見狀以為是讓我看，我急忙跑到書房從書架上抽出一本漫畫書來看。看了有一小時左右，便沉不住氣了，心想：媽媽怎么還不來呢？想著想著就走到了客廳，可是眼前的一幕驚的'我嘴巴成了“O”型。媽媽竟然悠閑地坐在沙發上津津有味的看著那本書，我連忙走到媽媽跟前定睛一看“哇哦”！那有趣的故事情節，那優美的文字，一下子就把我的注意力集中到了媽媽手中的書本上！

　　從此，我就染上了喜歡讀書的“惡習”，剛開始迷上讀書那會兒就是一有空就看書，哪怕是上廁所，都要帶著書進衛生間！

　　不過，過了一段時間我就發現，我的視力大不如從前了。我問媽媽：“媽媽，您也是每天都看書，為什么您的視力就那么好呢？”媽媽說：“傻閨女，讀書也不能盲目的讀啊，可不要小看它，讀書也是有科學方法的，首先，你每讀30分鐘就要做一次眼保健操，接著，每次讀書都要細讀助思，反復琢磨研究，一定要掌握好讀過的內容，不能草草了事，最后你只要按照媽媽剛才說的去做一定可以做到有效的讀書”。

　　聽完了媽媽說的話，我恍然大悟，讀書不僅使我們增長知識，還可以讓我們認識很多新的朋友。例如：神機妙算的諸葛亮，斷案如神的包公。我愛書，它賦予了我智慧還有力量！和它在一起我的生活都是豐富多彩的！

　　我的閱讀故事作文 21

　　書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。我很喜歡高爾基的這句名言，從小我喜愛讀書，是書籍洗去了我心中的陰霾。望著書架上的一排排書籍，我想起了書與我的深厚友誼……

　　三四歲時，我看到表姐家看許多有字有畫的東西，那是我第一次知道它的名字——書。看著那些豐富的色彩，我羨慕不已，但我卻不認識多少字。我死纏爛打地求媽媽每天給我講一篇童話故事，媽媽禁不住我的軟磨硬纏，只好答應。從那時起，每天睡覺時，我都沉浸在童話故事中，夢里都是白雪公主、小矮人、拇指姑娘……我想，我與書之間的橋梁就是在那是架起的吧。

　　上小學時，我喜歡看曹文軒的作品，他的《草房子》、《青銅葵花》都是我愛不釋手的書。我依稀記得，那是為了看完他的書，我甚至熬夜躺在被窩里，打著手電筒，頂著厚重的眼皮把書看完，結果被媽媽發現，挨了一頓批評。我說不清為什么那么喜歡他的書，也許是書中主人公的善良純潔的心靈，也許是那些如水如紗的優美的文字，也許因為太喜歡他的書，所以有太多的理由吧。

　　我對書印象最深的是那件事，我在津津有味的讀著《中國歷史》，突然讀到慈禧太后在國家危難之際，仍然隆重地為自己舉辦六十大壽，鋪張浪費。這讓我憤憤不平，我甚至忘記了自己正在洗腳，腳向前一跨，絆的整個趴在地上，水撒了一地。當然，書成了一團皺巴巴的漿糊；我呢，也哭成了淚人兒。現在想起這事，想起那時哭成淚人兒的我，也許是怕挨打，但是，我想在一個懵懂女孩的內心深處更多的是對書的'心疼，對自己的自責吧……

　　有一個故事是這樣的：里根的父親為了救礦難中的兒子而受傷昏迷不醒，一位老中醫用巧計救了里根的父親。他讓一個人驚呼：“發生礦難了！發生礦難了！”又叫另一個人大叫：“不好了，里根還在里面！”突然，里根的父親身體突然一顫，大叫：“兒子啊！”這是《讀者》中最讓我感動的一篇文章是——《父愛》。我想，當一個父親的生命因他內心深處的父愛而延續，那這一種愛，勝過世間千千萬萬的言語。這則故事一直深深地感動著我，讓我懂得愛的力量是多么的偉大！

　　在這一則則感人的故事的熏陶下，現在的我，喜歡在陽光明媚的下午，一個人靜靜的沉浸在《讀者》、《意林》當中。我喜歡其中感人肺腑的故事，喜歡深沉而無私的母愛、父愛，更喜歡自己被感動，沉浸在其中……此時的我，是最幸福的。

　　當夕陽的最后一絲余暉落在書的黑色字體之上，繪成了世界上最美的畫面。書，讓我從一個幼稚的孩童成長為一個睿智的學生，讓我的心田不再貧瘠，讓我的天空不再灰暗。我喜歡書，喜歡沉浸在書的海洋中……

　　我的閱讀故事作文 22

　　我第一次喜歡上閱讀是在我五歲的時候。那時放了暑假，我和姥姥回到了老家。我每天就是吃飯、睡覺、讀書、看電視和在院子里玩。很顯然我更喜歡讀書，一讀起書來就愛不釋手。

　　回到深圳以后，周末的時候，從早到晚我都在閱讀，有時我連睡覺之前都還在讀。我把整個書房的書幾乎都讀遍了。在我讀的書中，我印象最深刻的是揚培平先生的《魔石》。這本書原是一個農村長大后來到都市讀書的孩子的日記。

　　《魔石》的主人公朱小樂是一個跟隨進城務工的父母來到城市上學的孩子，一個現實版沒見過任何世面的山里娃，忽然來到大城市，他感到無所適從，覺得困惑。后來，他漸漸知道像他這樣留守的.孩子還很多。在六年級的時候，他和同學們一起做了一個關于留守兒童的調查，調查的結果引起了關注，有人專門成立了幫助留守兒童的基金會。

　　讀書讓我開闊了視野，了解到不一樣的生活，也讓我獲得豐富的知識。同學有不懂的課外問題我基本上都能答出來，有時候我問的問題都能難到媽媽。

　　讀書的力量就是這么強大，我喜歡閱讀。

　　我的閱讀故事作文 23

　　讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。

　　——題記

　　一次做家庭大掃除，找到了很久以前我用的一部手機，我將它充滿電后開始翻看以前的照片，照片都看完了又對錄音起了興趣。點開語音備忘錄，看到有一個名為“G說”的十七分鐘錄音。按下播放鍵后一聲稚嫩的童聲“講吧。”傳入我耳。后又是一個有氣無力的聲音“我認識一個青年，學習勤奮刻苦……”聽著聲音回想起了當時的情況想起來了。

　　10歲那年有一次我去爺爺奶奶家，爺爺從柜子里拿出了一本書頁已經發黃了的書，是1979年版本的《西行漫記》，隨后他伸出手去拿老花鏡，那手微抖。他小心翼翼的翻開那本書，用手輕輕按壓訂口。當時我手里拿著手機，一個想法浮現在我的腦海之中：要不把爺爺說的話錄下來？于是就有了這段錄音。爺爺念著文章，我在一旁靜靜地聽。

　　爺爺慢慢道來“我在中國七年中間，關于中國紅軍，蘇維埃……”隨著他的.朗讀聲紅色故事展現在我的眼前，當爺爺講到毛澤東在和斯諾談話時松下褲袋搜虱子時，我和爺爺都感覺很有意思，沒想到毛主席如此質樸。當時沒有見過周恩來的相片聽到書中評價周恩來“面目英俊，身材苗條，個子清瘦”并說“像個姑娘”時很是震驚，與我心中所想截然不同。后讀到周恩來攬著紅小鬼在鄉間散步時體會到周恩來的平易近人。彭德懷童年時在私塾奮起反抗欺負他的地主和孩子以及老師將他不向惡勢力低頭的性格展現的淋漓盡致。

　　一個個小故事讓這些偉人變得鮮活，親切且有趣。爺爺的讀一章，我讀一章后來嗓子累了，我們就一起看，5個小時的全神貫注，讀完了這本《西行漫記》，感覺很有意思。

　　讀完后爺爺合上書開始講述自己的故事。我爺爺是1939年生人，1949年爺爺剛好也是10歲他給我講了自己10歲時所經歷的抗戰還有當時他所親歷的中國建立開國大典時的心潮澎湃……恍惚間我感覺時光回溯仿佛看到了阿哥10歲少年所經歷的人和事，70年的時光在我眼前一瞬而過。爺爺宛若一本活的歷史書他的人生和歷史和《西行漫記》所記載的那段歷史相疊加相重合，書中的歷史在爺爺的講述中變的鮮活生動，仿佛歷史重現。給當10歲的我留下了深刻的印象。

　　再次拿起這本《西行漫記》我已然13歲，翻看著熟悉的封面和插圖，感覺親切不已，每讀到一段都會想起爺爺當時給我講述的那段場景而且感覺爺爺充滿慈愛的注視著我，和我一起閱讀。爺爺去年因腦梗住院已經整整1年了，我再去探望他的時候他只能努力睜大雙眼簡單與我進行回應，無法說出長的句子了，我的心中百感交集。

　　往事歷歷在目，爺爺緩慢地讀書聲悠然在耳邊。爺爺10歲時的故事和書中的故事都深深地印在我的腦海之中，這段經歷變為我最美好的回憶。雖然爺爺現在身體不好但是他提升了我的文學素養培養了我閱讀的習慣，這將讓我受益終生。爺爺曾教導我“一寸光陰一寸金。”人生不要浪費青春韶華應當努力學習，不荒廢時間，不虛度光陰，不浪費青春！

　　我的閱讀故事作文 24

　　莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品。我在讀書中，深深地體會到了這句話的含義。

　　記得小時候，我不喜歡閱讀。我經常在家時都是無所事事。有一次，媽媽看見我在家里無聊極了，就讓我去看書。但是我不愿意。媽媽生氣極了，就訓了我一頓，一直在嘮叨閱讀的好處，聽得我耳朵都要起老繭了。我不想媽媽再嘮叨了，就自己乖乖地投降了，隨便拿起一本《蘭心的秘密》。看了幾頁，我覺得挺好看的.，慢慢地喜歡上了閱讀。

　　之后，媽媽給我買了許多書，有故事書、有連環畫、有漫畫書、有科幻小說、偵探小說等等。其中，我最喜歡的書是《愛克斯探長出山》。記得有一次，我看著看著，感覺自己身臨其境了，變成愛克斯探長去破案，把壞人抓起來。正要抓到壞人時，突然媽媽拍了拍我肩膀，說要出去辦件事，讓我自己吃飯。可是我還想繼續看下去，就說：“好的，我一會就出去吃飯。”于是，我抓時間繼續看，一頁又一頁地看下去。過了好幾個小時，我終于看完那本書了，心想：剛才媽媽好像吩咐我要做什么事的？想了一會，我終于想起來了，媽媽讓我自己吃午飯。我來到客廳正要吃午飯，一看鐘，已經晚上七點了，天也已經黑了，心想：我還以為現在是中午十二點呢，現在午飯都涼了，我該怎么吃呀！這時，媽媽回來了，發現我還沒吃午飯，就氣憤地說：“你這好小子，竟然看書看地連午飯都不吃！現在都要吃晚飯了。”我想：真不該看完那本書，現在又挨罵了。這就是廢寢忘食的后果了。

　　果然，莎士比亞說得沒錯，書籍真是很好的營養品。我以后要多閱讀，多吸收點營養。

　　我的閱讀故事作文 25

　　淡淡的墨香，潔白的紙張，一個個飛舞的精靈，一段段跳躍的文字——書，她是我一生中最知心的朋友，她是我成長道路上最美的記憶。牽著書的手，我收獲了最寶貴的財富，我在不知不覺中長大。

　　小時候的我，永遠都是無憂無慮的。玩累了，瘋夠了，躺在床上。每到這時，總會拿著一本厚厚的漫畫書，放在我的手上。翻開書，那夸張的人物形象映入眼簾。雖然看不懂上面那星星點點的文字，但活潑生動的小主人公卻以它獨特的姿態演繹著一幕又一幕無厘頭的故事。它就像一個小吸盤一樣把我吸在家里，讓我在安靜的氛圍里也能過得充實愉快。精彩之處，總會逗得我哈哈大笑。此刻，全身的疲憊已經一掃而光，剩下輕松與愉悅。慢慢地，我進入夢鄉，連夢里都有自己甜甜的笑臉。

　　書，讓我在長大中收獲快樂。

　　漸漸地，步入了小學，我越來越喜歡讀書了。一次課間，我正聚精會神地讀者《安徒生童話》，后面的突然要向我借鋼筆，我把鋼筆遞給他，只聽見他說：“鋼筆好像沒墨水了。”我回頭一看，他正將鋼筆的推手往下一推，一股墨汁猛地一下噴射出來。頓時，我身上那件雪白的'襯衫立刻染成了“豹紋式”。我氣極了，剛想和他大吵一架，忽然想起童話書里的灰姑娘，她的與繼母對她那么惡毒，她都愿意原諒她們，我為什么不能呢？看著他滿臉的歉意，我笑著對他說：“沒關系，洗洗就好了。”他聽了，也笑了。

　　書，讓我在長大中收獲寬容。

　　書，讓我在長大中收獲堅強。

　　書，讓我收獲了最寶貴的財富。牽著書的手，我能體會到的不再是簡單的快樂，而是深刻的情感。牽著書的手，長大的不只是身體，還有心靈！

　　我的閱讀故事作文 26

　　從記事起，書就進了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識比作美酒，那書籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識比作夜空，那書籍就是顆顆耀眼的星星。

　　幼兒園時，我最喜歡看“迷宮”類的書。在迷宮中穿梭著，可總是到不了終點，但是我并不灰心，總是經過不斷的努力，最終到達終點。就這樣，我養成了堅持不懈的好習慣。讀書提高了我的作文水平。上小學后，我便讀起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物，從書中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就能得心應手，不會感到欲言無物、詞匯匱乏了。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是做一顆為人民服務的螺絲釘；《老人與海》中那位不屈服于風暴，勇于抗擊的.老者讓我肅然起敬；我還看了四大名著，《水滸傳》中重情義不要被利益所迷惑；《紅樓夢》講述了一個大家庭的悲歡離合；《西游記》讓我明白想取得成功，必須要經受磨練。

　　讀書，使我增長了知識，開闊了視野。一本好書給予我的不僅是閑暇時的娛樂、孤獨的解悶，更教會了我如何明辨是非，了解周圍的世界。可以說，因為有好書做伴，人生之路才走的如此愜意、如此坦然。好書是人類的營養品。

　　書，像沙漠里的指南針，又像夜里的北極星，時時刻刻都默默地為人們導航，指引正確的方向。呼吁所有同學們多看好書，茁壯成長。

　　我的閱讀故事作文 27

　　從小就聽媽媽說：書是人類的朋友，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我不大明白其中的意思，只知道媽媽是說讀書好。

　　上小學后，說真的我不太愛看書，一有時間不是想著看電視就是想著玩手機，無論媽媽怎么提醒我該看看課外書了，我都無動于衷，提不起興趣。家里課外書一大堆，我卻沒理過它們。

　　三年級的一個周末，我和姐姐做完作業后我無所事事，只聽到姐姐在房間里不時的發出笑聲，我好奇地走了進去，只見姐姐手里捧著一本《三毛流浪記》。我問到：“有這么有趣嗎？”姐姐笑著回答：“是啊！你又不看書，看了你就明白了。不信你看看。”就這樣，我懷著一顆好奇心把《三毛流浪記》拿過來，也試著讀起來。隨著對故事的了解，我時而為三毛的可憐感到無比的同情。時而又被三毛的`搞笑感到無比的開心。誰知沒一會，整本《三毛流浪記》竟然被我讀完了。

　　姐姐告訴我，三毛系列的書籍可不止這一本，還有《三毛從軍記》《三毛百趣記》《三毛解放記》等等……我一下來了興趣，和媽媽說我還想看三毛系列叢書。媽媽聽了高興極了，立馬就在網上把整套書買了下來。

　　就這樣我開始了我的閱讀故事，我特喜歡《裝在口袋里的爸爸》，媽媽也給我買了全套。

　　最近這段時間，在黃老師的帶領下我們全班都在讀《夜鶯林的秘密》。為了找這本書媽媽跑了兩個書店沒買到，最后只能在網上買了。書雖然回來晚了點，但我一定會好好閱讀。

　　我的閱讀故事作文 28

　　讀完了《魯賓遜漂流記》，里面面對孤島沒有任何退縮和煩惱的主人公魯賓遜實在是令人佩服。

　　故事的內容大約是這樣的：從前有一個人名字叫魯賓遜，他一心想出海航游，但是他的大哥因為在做戰中不興陣亡，所以他的家人不讓他出海。但是一年后他出了海，經過幾次出海之后，有一年的出海發生了一場意外使他呆在了孤島上二十八年兩個月零十九天。但是他并沒有對生活放棄，盡然在荒島上重起了小麥，過了一多時間后他拯救了一名野人叫星期五。終于他碰到了一名船長回到了自己的國家。

　　讀了這本書我明白了一個道理：堅持不懈就是勝利，也讓我知道了一個名言害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。

　　有一次，我跟媽媽爸爸一起去金雞湖玩，走著走著我就和爸爸媽媽走散了，我很害怕，后來我想起了笛福在書中寫到：害怕危險的'心理比危險本身還要可怕一萬倍。后來我通過電話找到了我的爸爸媽媽。

　　記住害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。

　　我的閱讀故事作文 29

　　我愛讀書，書籍像一條小船，帶著我們遨游在知識的海洋里。

　　我愛讀童話書。在童話世界里，看著丑小鴨蛻變成美麗的天鵝，跟著小男孩一起嘲笑沒穿衣服的皇帝，為海的女兒變成泡泡而哭泣，看著巨人的花園從凄涼變美麗真替他高興……

　　我愛讀歷史書。讀史書，讓我知道了夏朝、商朝和周朝的興衰，春秋戰國的五霸七雄，魏蜀吳的三足鼎立，五代十國的短命王朝，元朝的廣闊版圖，清朝的康乾盛世……

　　我愛讀地理書。讀地理，讓沒有去看遍全世界的我知道金字塔的`神奇，雅魯藏布大峽谷的神秘，長江的奔騰，珠穆拉瑪峰的高聳，西湖的水清如鏡……

　　我還愛讀詩歌。讀古詩，讓我和李白一起舉杯邀明月，和杜甫一起踏春出游，吟唱春光懶困倚微風，和孟浩然一起感嘆花落知多少，替陸游惋惜王師北定中原日，家祭無忘告乃翁……

　　我愛讀書，讀書豐富了我的知識，增長了我的見聞，讓我的世界更廣闊了。

　　我的閱讀故事作文 30

　　在我短暫的讀書“歷史”當中，發生過許多事。從我第一次讀書到我喜歡上看書，從我偷偷摸摸看書到現在光明正大的在課堂上看書，這其中的點點滴滴，我都記憶猶新。不管是深夜我偷偷地看書被媽媽狠狠地批評，還是我從新華書店買下100多元的書，或者是我半個月內看完了四大名著，這些鏡頭好像昨

　　天發生的一樣，一幅幅清晰地在我腦海中浮現。

　　記得我愛上看書應該是從一年級開始的。當時我有一本厚的注音版《格林童話》，因為剛學會了拼音，不懂的字就可以

　　長大一些，爸爸開始給我買書，《魯賓遜漂流記》、《彼得潘》……我有時在想，我能不能像彼得潘一樣在空中遨游，或者像魯賓遜一樣漂流在無邊的大海上。當我讀完這幾本書后，年幼的我認為世界上再也沒有什么好書了。從此，我不再去看課外書。

　　大概在四年級，我看到有的同學閱讀了許多課外書，知識十分豐富，這時才發覺，學海無涯，自己所看的書只是書海中的滄海一粟。于是我又開始不知疲倦的讀書，抓住一切機會讀書，有時甚至是偷偷在上課的時候看楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。

　　現在，我可算的上是一名“書癡”了，讀書占據我生活的`大半。有一次，快要期中考試了，媽媽讓我這段時間不要看書，擔心影響我的學習。我理直氣壯地為書辯護：“誰說看書為影響我的學習呀？普希金說過‘閱讀——是最好的學習’......”當時，我列舉了一串名人對讀書的評價給我媽媽聽，媽媽呆若木雞，問：“你是從哪里知道這些的？”我說：“這還用說，從那里——”順手指向那一本本我讀過的書。媽媽沒有在阻止我看書，但她語重心長地說：“看書也好，可以開闊你的的視野，不過要合理安排時間，不耽誤學習，能做到嗎？”“遵命！”我信心十足，一溜煙跑到房間里，又看起書來。媽媽見狀，沒辦法地搖搖頭！“看來，你早晚會得‘書癡癥’的。”我做了個鬼臉。嘿嘿！

　　我的閱讀故事那是我小學生活中的一個重要內容，在這短短的幾年中，書，給了我豐富的知識，使我成長為一個懂天文知地理，懂科學明是非的優秀學生。“發奮識遍天下字，的立想。

　　我的閱讀故事作文 31

　　有句高爾基的名言說得好“書籍是人類進步的階梯”所以我們應該多讀書。我就有一本我比較喜歡的'課外書，叫淘氣包馬小跳。

　　這本書的主要的內容：馬小跳最敬佩的女生是誰？---是夏林果！夏林果不僅長得漂亮，而且學習成績好，有數不勝數的優點，馬小跳很想和她同桌，但班主任秦老師認為他的思想有問題，班上其他同學覺得他是“癩蛤蟆”，是“黃鼠狼”……馬小跳不明白，為什么別人總是把他想得那么壞？馬小跳不能和夏林果同桌，下課后，放學后他們倆卻常在一塊，馬小跳感到很開心，但關于他和夏林果的謠言卻開始流傳……

　　還記得有一次，我剛買了這本書不久，我對它情有獨鐘，這時在十一點多鐘的時候吧！我的媽媽叫我吃飯了，我居然目不轉睛，聚精會神地盯著這本書，走到了客廳吃起了飯，可眼睛卻沒有離開過這本淘氣包馬小跳，直到吃完飯。唉！真到太好看了，這里面有歇后語，我不認識的成語和好笑的句子，所以我們應該好讀書啊！

　　俗話說得好“讀萬卷書，行萬里路”。這句話真是一點不錯啊！

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