【實用】閱讀的作文600字七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的閱讀的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
閱讀的作文600字 篇1
每次讀課外書籍它都帶我在知識的海洋里漫步，每次閱讀課外書籍它都能增強我的想象力，每次閱讀課外書籍他都豐富我的課余生活……
我在讀三年級的時候，作文總寫不好每當(dāng)老師拿起同學(xué)們的作文朗讀時，我眼中總充滿羨慕的眼神。
三年級暑假時，我立志四年級作文取得好成績，于是我趁暑假閑余的時間，讀了許多課外書，得到了一些收獲。下面我就向大家介紹我讀過的《世界未解之謎》中“可怕的法老詛咒”，我已看到題目便產(chǎn)生了疑問，法老的“詛咒”真有那么靈嗎？我看了一半才相信法老的“詛咒”真有那么靈。因為從1923年——1982年為止，已有幾十人成了法老詛咒的犧牲品。最早的有卡納馮爵士。奧卡里。赫卡德上校。考古學(xué)家梅西等……20多個發(fā)掘坦圖卡盟金字塔的人員先后死去。之后至少還有35名學(xué)者。專家死亡。后來后來科學(xué)家們得出了兩種比較可信的結(jié)論，一是：墓中壁畫上有一種殺人真菌，它們粘入進(jìn)入金字塔的人身上，慢慢地爬入人的呼吸道，造成呼吸炎導(dǎo)致死亡。二是：法老擅長用毒物殺人，所以法老就用毒物保護(hù)自己。雖然有多種結(jié)論，可是到現(xiàn)在還是無法揭開法老“詛咒”的神秘面紗。但是我認(rèn)為法老用毒物來保護(hù)陵墓更實際，因為第一位法老王就是毒物能手。
后來因為假期里積累了許多優(yōu)美詞句，我第一次作文就得了98分的開門紅，我很高興，也使我知道了只要走進(jìn)書中，與書中的人物進(jìn)行心靈交流，就能在書中找到自己的不足，并完善自己。這次的圖書經(jīng)歷使我受益匪淺。
閱讀的作文600字 篇2
在我有時間時，我最喜歡閱讀課外書籍了，《哈利波特》、《霧都孤兒》、《綠野仙蹤》等許多好看的書我都拜讀過，說起我的閱讀小故事，那可真是數(shù)不勝數(shù)。
在上個星期五晚上，我正聚精會神地看哈利波特系列的終結(jié)篇——《哈利波特與死亡圣器》，看到九點多鐘時，媽媽突然讓我上床睡覺，那時我正沉浸在哈利波特的世界里，哪會聽從媽媽的“命令”，我趁媽媽不注意，把門關(guān)了起來，大喊了一聲：“媽媽，我睡覺啦！”媽媽應(yīng)了一聲：“早點睡吧，晚安！”這時，我以火箭般的速度走到書桌旁，打開臺燈，拿起書，又進(jìn)入了那個有趣的魔法世界，時間飛快地過去了，等我看完那本書，躺在床上時，已經(jīng)凌晨一點多鐘了，可我根本沒有時間概念，只感覺在閱讀時，時間眨眼就過去了。
由于閱讀，我還鬧了一個小笑話。一天，我看《哈利波特》看得正起勁，媽媽突然叫我到樓下買一袋雞精，我無奈地拿著錢，乘上電梯，準(zhǔn)備下樓。在電梯上，我遇到我家的鄰居，我當(dāng)時滿腦子都是哈利波特，沒有注意到那位叔叔，那叔叔隨口問了句：“小朋友，你在哪個學(xué)校��？”我脫口而出：“霍格沃茨魔法學(xué)校�！本驮谶@一剎那間，我突然發(fā)現(xiàn)我說錯了，回答叔叔問題時我腦子完全在想：如果我們地球上真有魔法學(xué)校該多好啊！我紅著臉，對那位叔叔說：“對不起，我剛才說錯了，我在實驗小學(xué)上學(xué)�！闭f完我飛奔出電梯幫媽媽買雞精去了。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”高爾基的話說的真對呀！我熱愛閱讀，閱讀豐富了我的知識，開拓了我的視野，我愛閱讀！
閱讀的作文600字 篇3
有人說：“書籍是智慧的寶藏。”那么閱讀便是開啟寶藏的鑰匙了。它在不知不覺中融入我的生活，讓我獲益匪淺。
家人們酷愛閱讀，因此家中藏書頗多。在這般環(huán)境中成長，便輕易地培養(yǎng)出我對閱讀的興趣。認(rèn)真閱讀，細(xì)細(xì)品味書中的.每句話，每個詞。便可以學(xué)到了許多于我有益的知識。不同的書籍給予我不同的啟迪。在書的世界里，我懂得了太多太多。
它使我懂得了生命的意義，在奧斯特洛夫斯基所著的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，那閃光的語言至今仍回蕩在腦�！叭说囊簧鷳�(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧�！保凰刮殷w會到了生活的艱辛，在讀老舍的《駱駝祥子》時，不禁同情起祥子，他盡了所有力，吃了所有苦，卻依然兩手空空；它使我的生活充滿歡樂�？臻e時讀著馬克·吐溫所著的《湯姆·索亞歷險記》，感受作者幽默中蘊藏的寓意，暫時遺忘一切煩惱。
閱讀中不僅有著豐富的知識，更有著獨特的魅力。
讀著讀著，情緒便隨著故事情節(jié)而跌宕起伏，將自己置身于書中，遠(yuǎn)離了喧囂，遠(yuǎn)離了是是非非，靜心的進(jìn)入書本，每次自然會頗有感悟。
我喜愛閱讀，它使我的生活更精彩，還豐富了我的視野。若生活中沒有閱讀，就如生命中沒有陽光。它在我高興時給予我警示；在我低落時給予我安慰；在我迷茫時給予我方向，這就是閱讀。
專家點評:
這是一篇初一學(xué)生寫的話題作文，以名人名言自然引出，吸引讀者的閱讀興趣。文章舉例典型，涉及中外名著，可見小作者深厚的文學(xué)積淀。結(jié)尾以一組排比句點明讀書的意義。
閱讀的作文600字 篇4
以一杯茶暖手，在夜闌人靜時，我獨自回味著一本又一本的好書。在書里翱翔，在書里徜徉，在書里奔放。不知不覺中，空氣中也流淌著芬芳。
兒時，玩具不是很多。所以經(jīng)常閱讀，看著三只小豬，如何打敗圖謀不軌的大野狼；看著三國演義，魏、蜀、吳爾虞我詐、你爭我奪的精采故事；看著哈利波特， 哈利如何一舉打敗十惡不赦的佛地魔。渾然忘我的看著，似乎已忽略時間的存在，我愛閱讀。當(dāng)你投入在書中，那一定是段幸福的時光，亦或是品嘗著布滿糖霜，以巧克力米綴邊的大棒棒糖，不僅鮮艷奪目，還令人愛不釋手，食指大動。
記得在有一次午后，媽媽送了我一本少年小樹之歌，從此我和它就形影不離。不論是在家，還是在學(xué)校，都是一頁頁的讀著。久了，奇妙的事卻發(fā)生了！似乎感到 我就是小樹，和外公一起釀出香純濃郁的威士忌；和憂郁男孩一起追逐、嬉戲；聽著奶奶講著精采絕倫的故事；坐在自己的秘密小巢，體會大自然的真諦。我聞到了它的芬芳，令人陶醉，彷佛是青草的清新，淡淡的花香，以及在空氣中的書香。
很多人說，菜香最香；有人說大自然的芬芳最香；還有人說母親的香更香。而我卻偏好閱讀的芬芳，它讓我神往。不似濃郁的花香，不像誘人的菜香，是淡淡的，回 繞在你身邊，卻難以察覺。但是那香氣令人回味無窮，想拿起書，再次聞這難以抗拒的香。且每一本書是然不同的，是獨一無二，都讓我無法忘懷，想持續(xù)待在書的世界里生活。
這芬芳是無所不在的，不論是一本書、一段文字還是一本雜志，只要去讀它。那香味就悄悄的跑了出來，相信如果你聞嗅過，也一定是難忘的記憶。不知你是否聞嗅文叢的鳥語花香。
閱讀的作文600字 篇5
閱讀，使人思維活躍,聰穎智慧；閱讀,使人積極向上,樂觀大度；閱讀,使人視野開闊、志存高遠(yuǎn)。閱讀是我們的精神食糧,它，使我成長。
一年級剛?cè)雽W(xué)時,我一點兒也不融入不了大家,只能安靜地待在一旁,聽，他們在講些什么？“可愛的笨笨豬、調(diào)皮的米小圈……”后來，我才了解到,原來這些都是故事書里的人物呀！從此，我踏上了閱讀的旅程。
朦朧的記憶中,我依舊能夠回想起我閱讀的第一本書—《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書使我明白了：只要知錯能改，就是好孩子。從此以后，我變得越來越懂事，也越來越聽話了。三年級時班里流行起了看《哈利波特》這部長篇小說，聰明的哈利，調(diào)皮的羅恩，略顯古板的赫敏……生動形象地刻畫出了一個又一個性格鮮明的人物形象，讓我頭一次體會到了語言文字的奇妙與靈動,更讓我深切地體會到了那種不畏艱難，在關(guān)鍵時刻能做出抉擇的冒險精神。后來,我開始接觸一些經(jīng)典的世界名著,《茶花女》中體現(xiàn)的社會制度的黑暗，使許多女性喪失了地位，淪喪為他人的玩物,讓我更加珍惜現(xiàn)在幸福美滿的生活�？偠灾ㄟ^閱讀，教會了我太多，閱讀，使我成長。
我愛閱讀，不僅是這一單方面上的喜歡�！白x書破萬卷，下筆如有神”，閱讀，它讓我同時愛上了寫作，每當(dāng)我提起筆，那一切美好與悲傷的情從筆尖流瀉，讓更多人通過文章來了解我，達(dá)成共鳴。想必這也是“知福、惜福、而后造福吧�！�
現(xiàn)在,閱讀已成為了我生活中不可缺少的一劑“調(diào)味料”,我愛閱讀，我將與書同行，在這閱讀之旅上，繼續(xù)前進(jìn)！
閱讀的作文600字 篇6
我聽到過杜甫的感慨，在茅屋，在雨夜；我看到過紫禁城上空的彎月，落寞時，彷徨時；我嗅到過蘭亭周邊的花香，意境起，思緒飄。這些，都是書饋贈給我的。我欣賞魯迅犀利的文筆，我敬佩孔子的仁愛，我理解仲永的無奈，那些，都是書告訴我的。
我與她，相遇在溫柔的大海上。她為了救在海上落難的王子，自己差點丟了性命；她為了見他一面，不惜忍受著被取走美妙的聲音的痛苦，換來了雙腿�？涩F(xiàn)實總是殘酷的，陰差陽錯之下，王子以為是鄰國的公主救了他，于是便要娶她為妻。她痛苦不堪，原本可以用王子的血換來她海的女兒的身份，但善良的她沒有這么做，在陽光明媚的早晨投入大海，化為泡沫??她教會了我放棄自己成全他人。 我與他，相遇在波濤洶涌的大海上。風(fēng)吹向空寂的海面，他拖著疲憊不堪的身子漂泊在茫茫的海面上活像個大戰(zhàn)后的勇士。為了治服那條龐大的馬林魚，他已經(jīng)費下了自己近乎所有的力氣。而今，他帶著自己捕獲的大魚航行回家，他希望運氣的眷顧，可那些不斷襲來的鯊魚卻讓他在疲累中一次又一次的奮力作戰(zhàn)。他什么也顧不得了，他只是想保住他的魚，哪怕剩下的再少。他一次又一次地用他那雙傷痕累累的手將粗陋的武器刺進(jìn)鯊魚的頭顱。即使最終的結(jié)果仍是只剩下那十八英尺的魚骨架??他教會了我“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”。
我與他，相遇在黃沙漫漫的戰(zhàn)場上。我喜歡他“陶陶誰能君子度，君子以拂憂。年之暮奈何，時過時來微”的樂觀心態(tài)。我喜歡他“神龜雖壽，猶有竟時；騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的對偉大理想的追求永不停止。仿佛此時話語已經(jīng)蒼白無力，只有那氣宇軒昂的詩歌才能把那情趣表達(dá)的淋漓盡致。我喜歡“對酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多�？犊阅遥瑧n思難忘。何以解憂？唯有杜康”的澎湃激昂??
風(fēng)輕悄悄的吹過，你們伴著我一路前行！
閱讀的作文600字 篇7
閱讀，某些人給予的定義是：目光呆板地劃過一行又一行，手指緩緩翻過一篇又一篇，嘴里如同嚼蠟般淡而無味地輕咬出知乎者也的文字，這根本就是一個書呆子。那些飽含憤怒的語句在大膽抗議，不，閱讀不是這樣的，閱讀是快樂的。
閱讀就像小溪般輕快。涓涓流水的小溪，流向平靜的大海，它不會翻涌，不會掀起大浪，就算你憤怒地丟進(jìn)一塊塊石頭，它也只會蕩起漣漪，最后恢復(fù)平靜。它在教你冷靜、沉穩(wěn)，大敵當(dāng)前，也要沉著應(yīng)對，它就像小溪一般，只會讓你身心輕快。
閱讀就像大浪，急促的呼吸帶著毋庸置疑的堅決。夾著一聲嘶喊，勇敢地與敵人斗爭，沒有一絲猶豫，昂著頭，挺著胸，像一個英勇的武士。所以，閱讀就像平地而起的大浪，沒有預(yù)兆，只有勇敢地迎著巨浪，大膽地與它抗?fàn)帲挥幸粋�信念，繞過巨浪，光明就在前方。
在閱讀中，我會憤怒，因為市井利益熏心的商人；我會憐憫，因為受剝削的勞動人民；我會感受到那是一個怎樣的殘破世界，我甚至?xí)孟�，幻想我是英明的救世主，我會心痛，會像砸碎五味雜陳的瓶子，矛盾又不知道為什么，似乎什么味道都有，又好像什么味道都沒有。我會夢見衣襟襤褸的孔乙己，那些嘲笑的看客，那虛偽的店主；我會夢到柏拉圖的對話篇，我會夢到巴金的“激流三部曲”——《家》、《春》、《秋》，我會夢到《青春之歌》中對命運的深深思考。
閱讀就是一種快樂。在閱讀中，有泡沫般的海的女兒的消亡，有人對生命的深深思考，不管是泡沫夢幻還是殘酷的現(xiàn)實，不管命運怎樣的緣起緣落，我都能夠感覺到不一樣的充實，那種真實是觸手可及的。
所以，我閱讀，我快樂。
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