【精選】閱讀的作文600字10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的閱讀的作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
閱讀的作文600字 篇1
這是個(gè)全民閱讀時(shí)代，我們一有時(shí)間就會(huì)去看書(shū)。讀五年級(jí)的我，雖然沒(méi)有大把大把時(shí)間看書(shū)，但我會(huì)擠時(shí)間看書(shū)，而且樂(lè)在其中。
看，又一個(gè)新的星期六來(lái)了。你可能會(huì)覺(jué)得這一整天，不就是整塊整塊的看書(shū)時(shí)間。不幸被你猜錯(cuò)了！今天上午要去學(xué)校參加試聽(tīng)課。不過(guò)放心，到那里總有空余的時(shí)間，我必須要拿的就是我心愛(ài)的書(shū)啊！
半天的時(shí)間終于捱過(guò)去了，回到家里，我想看書(shū)來(lái)著，可我作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)好呢！怎么辦？面對(duì)著語(yǔ)文和數(shù)學(xué)試卷，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我要以最快的速度把這兩樣作業(yè)完成，那剩下的時(shí)間就可以好好享受我心愛(ài)的書(shū)了！”說(shuō)干就干，我開(kāi)始埋頭苦干了。才開(kāi)始了幾分鐘，就被一個(gè)聲音打敗了，那就是“兒子，家里沒(méi)有菜了，出去買(mǎi)點(diǎn)，把晚飯的順帶也買(mǎi)了！”強(qiáng)辯還不如馬上行動(dòng)來(lái)得節(jié)省時(shí)間，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑去了物美買(mǎi)好菜。
接著我又開(kāi)始我的計(jì)劃——寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)沒(méi)有完成，老媽必定不讓我看書(shū)的。終于在吃午飯之前，把數(shù)學(xué)給搞定了。心中暗喜，離我看書(shū)的目標(biāo)越來(lái)越近了。
匆匆吃完飯，繼續(xù)做我的作業(yè)。下午2點(diǎn)，全部作業(yè)搞定！長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣——哈哈，看書(shū)去了！我便奔向，我的圖書(shū)館——家里的小房間，尋找到《那些金色年華》，捧起書(shū)，津津有味地走進(jìn)書(shū)的世界，那是我的世界！看完一本繼續(xù)看下一本，因?yàn)槲覐淖鳂I(yè)堆里擠出了看書(shū)的時(shí)間，樂(lè)呵啊！
平時(shí)我也是個(gè)擠時(shí)間高手哦！早晨起床，趁老媽還沒(méi)有起床的時(shí)間，窩在沙發(fā)上翻閱一番；趁著下課幾分鐘的時(shí)間，我與書(shū)交流下；甚至在上廁所的時(shí)間，也是我閱讀的美好時(shí)光。（雖然我知道這樣不好，但放不下�。。┰谶@樣的行動(dòng)中，我的閱讀量越來(lái)越大！我會(huì)繼續(xù)這樣的閱讀之路。
閱讀的作文600字 篇2
盛夏的中午，與外面嘈雜的蟬鳴有鮮明對(duì)比的是這家圖書(shū)館。就算是圖書(shū)館，也太過(guò)安靜了。沒(méi)有服務(wù)員與顧客的對(duì)話，甚至沒(méi)有翻書(shū)聲。因?yàn)槿藗儍H想找個(gè)清涼安靜之處看手機(jī)，而手指觸碰屏幕是無(wú)聲的。
他也看中了圖書(shū)館的清凈，來(lái)這里與同事碰面。他是當(dāng)?shù)匕倜麍?bào)社的編輯，老板看重他，因?yàn)殡S著電子閱讀時(shí)代到來(lái)，許多與書(shū)紙文字相關(guān)行業(yè)都受了打擊，而他善于從朋友圈中收集材料，使報(bào)紙迎合年輕人的觀點(diǎn)。使他們的報(bào)紙頗受歡迎。朋友圈是他的工作和娛樂(lè)方式。
這次碰面是來(lái)商討下一期的素材。因?yàn)榕笥讶χ胁慌c之前重復(fù)的新奇觀點(diǎn)越發(fā)難找了，他正在為此發(fā)愁。碰面后的商討成果不大，臨走時(shí)朋友從書(shū)架上拿來(lái)一本《不可替代的紙質(zhì)閱讀》推薦給他：“這種好書(shū)也值得挖掘素材，它的觀點(diǎn)不合潮流嗎？你就沒(méi)事讀讀，別每天工作下班都看朋友圈啦�！彼艘谎叟赃吙粗謾C(jī)的人們又望著門(mén)可羅雀的圖書(shū)館，突然來(lái)了興趣“我倒要看看它是怎么講這個(gè)道理的�！�
成天坐在屏幕前的他想好好讀些書(shū)了。但回到家，他又點(diǎn)開(kāi)了微信朋友圈。顯然他忘了這本書(shū)，想緩解自己的精神疲勞，順便找些素材。又過(guò)了些天，離交稿不久了，他將最后希望都放在那本書(shū)上，為了工作，他開(kāi)始好好讀書(shū)了。當(dāng)心離開(kāi)了屏幕，目光投向白紙時(shí)，他發(fā)現(xiàn)書(shū)里說(shuō)的有那么點(diǎn)是對(duì)的，當(dāng)他的心隨閱讀靜下來(lái)時(shí)，他更覺(jué)得這是有道理的。他感到自己通過(guò)一頁(yè)頁(yè)白紙與作者有了共鳴，仿佛作者對(duì)他說(shuō)：“紙，書(shū)籍，閱讀，不能被替代被忽略��！”為什么不把這個(gè)道理講給大家聽(tīng)呢？他連夜趕工完成了編輯。
通過(guò)這份知名報(bào)刊，寫(xiě)在紙上的這個(gè)道理在當(dāng)?shù)乇粡V泛知曉，得到認(rèn)同。這本書(shū)也出了名，這份報(bào)刊推出了這本書(shū)的系列解讀專(zhuān)欄，向人們發(fā)出“紙質(zhì)閱讀，全民閱讀”呼吁。
圖書(shū)館里，又有了“沙沙”的翻書(shū)聲，人們逐漸注重紙質(zhì)與電子閱讀的協(xié)調(diào)，在《不可代替的紙質(zhì)閱讀》的呼吁下，“全民閱讀”逐漸成為一種時(shí)尚。
閱讀的作文600字 篇3
手執(zhí)香茗，翻開(kāi)詩(shī)集。
詩(shī)集，有著不同的情意與不同的情景，寫(xiě)的各有不同，表達(dá)出的情感也便不同�！澳啦讳N(xiāo)魂，卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦”，寫(xiě)出便是情感�！叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，寫(xiě)出的便是江南風(fēng)景。“牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。血暗調(diào)旗畫(huà)，風(fēng)多雜鼓聲”，寫(xiě)出的是戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景�！奥尻�(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重”便是親情�！巴鯉煴倍ㄖ性�，家祭勿忘告乃翁”，寫(xiě)的是對(duì)愛(ài)國(guó)情的贊美。在詩(shī)集中感受作者的情感，了解作者的心聲，體會(huì)當(dāng)時(shí)的作詩(shī)背景，只有這樣才能真正了解詩(shī)集的真正含義，感悟出當(dāng)中哲理。
合卷深思，感受詩(shī)人。
詩(shī)詞大家中，最尊拜的人便是李清照了，讀詞背詩(shī)也大多都是她所寫(xiě)的。她與丈夫閑暇之時(shí)，一人手執(zhí)一冊(cè)，溪亭日暮，放舟輕渡，陶醉其中，忘記舊路，歇山飛檐，綺麗多姿，懸山抱廈，豐富多變。曲廊凹凸，花木扶疏，飛亭疊瀑，雙脊雙飛……在門(mén)前的四字成語(yǔ)依舊記得，可那歡樂(lè)的時(shí)光也易流逝，抬頭看窗外殘?jiān)拢阌f(shuō)還休，物是人非，淚水在唇語(yǔ)間悄然落下，便有了“知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”，從“爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”到現(xiàn)在，卻是變了許多，這時(shí)“凄凄慘慘戚戚”，物是人非，物是人非呀！可沒(méi)有放棄，將感情與國(guó)家的情誼結(jié)合。
倚窗而望，竹林幽靜處，月色朦朧處，抬頭仰望上空，一群歸雁掠過(guò)天空，一只孤雁遠(yuǎn)遠(yuǎn)尾隨，品一個(gè)香茗，企求心中的安寧，不料才下眉頭，卻上心頭……
閱讀，才能讓我們了解詩(shī)中情意，才能使我們知道詩(shī)中語(yǔ)言，才能讓我們明白作者的胸懷！
書(shū)中情詩(shī)中意，道者嘆，倚在窗下，再次進(jìn)入書(shū)的世界，與書(shū)遨游，繼續(xù)聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨，聽(tīng)書(shū)中人的喜怒哀樂(lè)愁。
閱讀的作文600字 篇4
隨著生活變得越來(lái)越忙碌，我們逐漸無(wú)法長(zhǎng)期專(zhuān)注于閱讀書(shū)籍，零散的閱讀逐漸融入我們的生活。但這是一件壞事嗎？我不這么認(rèn)為。
早晨，我吵雜的電話響了起來(lái)，揉了揉眼睛，沒(méi)有忘記發(fā)呆前抓著電話。在等公交車(chē)時(shí)，花點(diǎn)時(shí)間閱讀通常很短的經(jīng)過(guò)篩選的文章。閱讀過(guò)程偶爾會(huì)彈出一些最近的新聞，因此我會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)了解新事物。
上車(chē)后，我利用無(wú)聊的心情瀏覽了朋友圈，看看朋友的飲食和生活，以方便以后與朋友的交流�！奥�(tīng)說(shuō)即將發(fā)行新電影，我們一起去看吧？”“我為什么不知道？”“很傻，微博消息提醒了我，現(xiàn)在社交軟件很快就會(huì)傳播新聞！”
上完一天的課后，我很舒服地躺在床上，就在睡前一小段時(shí)間，想著要在手機(jī)上閱讀漫畫(huà)書(shū)還是在線漫畫(huà)�？紤]到翻頁(yè)的方便性和更新的速度，我仍然選擇。用更方便的手機(jī)，我看了一會(huì)兒，揉了揉眼睛，睡著了。
許多人認(rèn)為，零散的閱讀只會(huì)帶來(lái)快速的瀏覽和快速的`遺忘。印刷書(shū)籍為我們創(chuàng)造了一個(gè)緩慢，完整且不容易被人們忘記的信息時(shí)代，但是現(xiàn)在手機(jī)的快速信息傳播就像天空中的星星一樣。盡管不清楚，但它們確實(shí)是閃亮的。零散的閱讀已成為我們的主要信息來(lái)源。
快節(jié)奏的生活使我們沒(méi)有足夠的時(shí)間通過(guò)書(shū)本來(lái)獲取知識(shí)，而利用零散的時(shí)間進(jìn)行零散的閱讀，我們可以獲得新聞，新事物，并滿足了學(xué)生和忙碌的人們對(duì)外部信息的需求。。
零散的閱讀為我們提供了更多信息，并使我們與時(shí)俱進(jìn)。這不是一件壞事。關(guān)鍵是您是否在零碎的閱讀之后思考，是否可以思考，看不到它是沒(méi)有用的�？吹揭磺芯褪菍W(xué)習(xí)知識(shí)。因此，零散閱讀不是一件壞事。
閱讀的作文600字 篇5
一個(gè)停電的日子，我不得不離開(kāi)電視，百般無(wú)聊中拿起了《假如給我三天光明》。
開(kāi)始讀到它時(shí)，我的心里幾乎還都是電視明星，只覺(jué)得這就是一本枯燥無(wú)味的傳記。直到后來(lái)，當(dāng)我讀到海倫·凱勒學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并且考上了美國(guó)哈佛拉德克利夫女子學(xué)院時(shí)，我的心里卻激起了層層漣漪。我很難想象，這一位一生都生活在黑暗里的柔弱女性是怎樣取得這樣的成就，創(chuàng)下這史無(wú)前例的奇跡的！
當(dāng)時(shí)我的心里充溢著無(wú)法言說(shuō)的震撼，但更多的是對(duì)自己所作所為的慚愧和內(nèi)疚！
是啊，我能拿什么來(lái)面對(duì)自己，能用什么來(lái)面對(duì)自己所擁有的一切呢！我所擁有的十幾年的歲月卻抵不過(guò)海倫那十九個(gè)月的光明。我獨(dú)自一人昏昏沉沉地在自己的世界里沉淪，而海倫卻在無(wú)盡的黑暗中尋覓到屬于自己的光明。
在書(shū)中，海倫說(shuō)道；“光明，一個(gè)令人神往的詞語(yǔ)，擁有了光明，就能擁有一切美好的事物�！边@是海倫對(duì)光明的認(rèn)知，是海倫對(duì)光明的渴望，但這也恰恰就是我們所無(wú)法感同身受的。
讀了這本書(shū)，我深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我不該揮霍著我的青春，肆意的享用著這世界的美好，我不該一蹶不振，渾渾噩噩地虛度光陰。我應(yīng)該從此振奮起來(lái)，以飽滿的熱情去面對(duì)眼前的一切！
海倫·凱勒，一位生活在黑暗中但又給別人帶來(lái)光明的女性，一位身體上殘疾但堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女性，一位以自己的方式鼓舞了一代又一代人的女性，她用自己坎坷而又傳奇的一生詮釋了生命的意義，譜寫(xiě)了生命的贊歌。
人的一生，幸與不幸總是相對(duì)的，關(guān)鍵在于你以怎樣的心態(tài)去對(duì)待。讀著《假如給我三天光明》，我似乎從中遇見(jiàn)更好的自己！
閱讀的作文600字 篇6
閱讀，可以讓我們體會(huì)到字里行間所蘊(yùn)含的奧秘。閱讀，可以讓我們遨游于知識(shí)的海洋。閱讀，可以陶冶我們的情操，使之高尚。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)中有著許多奇妙的幻想，而多讀書(shū)，讓幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓其推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展。古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)是我們的好朋友，可以豐富我們的視野，充實(shí)生活。書(shū)是流淌的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是溫馨的寧?kù)o。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�？上攵�，書(shū)籍是多么有誘惑力。無(wú)產(chǎn)階級(jí)導(dǎo)師馬克思先生在大英圖書(shū)館內(nèi)，幾十年如一日，天天到圖書(shū)館讀書(shū)，一坐便是幾個(gè)鐘頭，在他的座位下有一個(gè)深深的腳印。繩鋸木斷，水滴石穿，可見(jiàn)馬克思先生十分喜愛(ài)讀書(shū)。書(shū)中的學(xué)問(wèn)博大精深，讀一本好書(shū)，如同交了許多益友。《論語(yǔ)》就教會(huì)了我許許多多的道理。子曰：三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。教�?huì)我不能驕傲，要從別人的身上吸收優(yōu)點(diǎn)取長(zhǎng)補(bǔ)短，改正自己的缺點(diǎn)。子曰:己所不欲，勿施于人。這句名言告誡我們不要把自己都不喜歡的事強(qiáng)加于別人。
古代的文人都是才高八斗。三歲識(shí)千字，五歲讀唐詩(shī)，七歲熟讀《四書(shū)》《五經(jīng)》。古人之所以能如此，就是因?yàn)樗麄儚男￠喿x。而現(xiàn)在的我們背上一管古文都需要三五天，和古人差得太遠(yuǎn)了。書(shū)非誤我須勤學(xué)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。用心地去讀書(shū)，才會(huì)體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。書(shū)是知識(shí)的海洋，只有勤奮駕駛的小舟努力向前，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
文學(xué)家劉向說(shuō)過(guò):書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。博覽群書(shū)能使人智增百倍。書(shū)，會(huì)使我們的生活變得更充實(shí)。
閱讀的作文600字 篇7
閱讀《白蟻的破壞作用》片段，回答問(wèn)題：（4分）
①科學(xué)研究的結(jié)果告訴我們，我國(guó)的白蟻大體上可分為三類(lèi)：木棲性白蟻、土棲性白蟻和土木兩棲性白蟻。②破壞堤壩的白蟻主要是土棲性白蟻，即專(zhuān)在土中筑巢的一類(lèi)白蟻。③一個(gè)成年蟻巢內(nèi)的幾百萬(wàn)只白蟻在一起過(guò)著有組織、有紀(jì)律的群體生活。④白蟻的社會(huì)有嚴(yán)格的分工：蟻王、蟻后專(zhuān)門(mén)繁殖后代；兵蟻負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)；工蟻數(shù)量最多，從事筑巢、覓食等基本勞動(dòng)。⑤土白的巢穴在地下可深達(dá)兩米，主巢大約1－2立方米，主巢周?chē)母背捕噙_(dá)百余個(gè)，巢穴之間有四通八達(dá)的蟻道相連。⑥由于土白蟻不斷在堤壩內(nèi)分群、蠶食、筑巢，使得堤壩中蟻巢星羅棋布。⑦一旦汛期臨，水位高漲，水流溢入蟻道、蟻穴，就會(huì)出現(xiàn)堤壩管涌、滲漏和滑坡等險(xiǎn)情；如果不及時(shí)排除，則會(huì)堤崩壩垮，出現(xiàn)災(zāi)難性后果。⑧總之，土白蟻對(duì)人類(lèi)而言是一種有害昆蟲(chóng)。
23 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A 寫(xiě)土白蟻的社會(huì)分工是④句，寫(xiě)土白蟻的群體生活是③句。
B 第①句運(yùn)用了作詮釋的說(shuō)明方法，第⑤句運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。
C 本段重在寫(xiě)土白蟻的生活習(xí)性，土白蟻破壞的直接原因和嚴(yán)重后果。
D 本文的語(yǔ)言以平實(shí)為主。
24 文中第⑧句 對(duì)人類(lèi)而言能否去掉？為什么？（2分）
參考答案：
23 B；
24不能。對(duì)人類(lèi)而言在文中起到的是限制作用，限制了土白蟻危害的對(duì)象，使文章的語(yǔ)言更準(zhǔn)確，說(shuō)明內(nèi)容更科學(xué)，如果去掉的話，則只是籠統(tǒng)地說(shuō)土白蟻是害蟲(chóng)，并且與本文所說(shuō)明的內(nèi)容也不能完全一放起，所以去掉它就不夠準(zhǔn)確了。
閱讀的作文600字 篇8
圓圓的臉蛋，高高的個(gè)子，中等身材，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有一個(gè)可愛(ài)的嘴巴——這就是愛(ài)看書(shū)的我。別看我能唱出優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的歌聲，在畫(huà)紙板上能泡上幾小時(shí)，但我最?lèi)?ài)的莫過(guò)于看書(shū)了。
說(shuō)起我的好朋友——書(shū)，我家也可算是個(gè)小小的圖書(shū)館啦！我家的圖書(shū)角上可藏書(shū)有幾百本了。其中有科技書(shū)，文學(xué)書(shū)，名人傳記，故事書(shū)等等各種各樣的精彩書(shū)集。我?guī)缀跆焯於挤此鼈円淮危灰挥锌�，我就拿起一本�?shū)來(lái)看。
我愛(ài)看書(shū)，甚至愛(ài)看書(shū)愛(ài)到了忘記吃飯的地步。一天中午，媽媽讓我去小賣(mài)部去買(mǎi)醬油，說(shuō)等著要用。于是，我活蹦亂跳的拿著空瓶自一支箭似的沖向了小賣(mài)部�？晌遗苤苤�，眼簾里映入了一本《少年百科全書(shū)》，于是，我急急忙忙地跑向了那兒去了。一問(wèn)書(shū)價(jià)，要五元多。此時(shí)，我早已把要幫媽媽買(mǎi)醬油的這回事而拋之腦后了，忙把媽媽給的錢(qián)和零用錢(qián)一塊兒給了營(yíng)業(yè)員啊姨，買(mǎi)下了這本書(shū)我盼望已久的書(shū)。我一手提著空瓶子，一手捧著書(shū)，興高采烈地回家了。這時(shí)，站在門(mén)口等待著我的醬油的媽媽看見(jiàn)了空瓶子，瞪了我一眼，怒發(fā)沖冠地問(wèn)：“我的醬油呢？”這時(shí)，我才想起了買(mǎi)醬油的事。不知如何回答媽媽?zhuān)缓脝】跓o(wú)言。此時(shí)，媽媽怒容滿面，火冒三丈夫的說(shuō)：“你這個(gè)孩子呀，只顧看書(shū)，飯也不吃了？”說(shuō)完，她急匆匆地拿著空瓶子走向了小買(mǎi)部。雖然被媽媽數(shù)落了一番，可我一點(diǎn)也不后悔，看著這本盼望已久的書(shū)，我心里還樂(lè)滋滋的呢！
這就是我—— —個(gè)“嗜書(shū)如命”的小女孩，你愿意和我交朋友嗎？和這個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩。
閱讀的作文600字 篇9
讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話。在閱讀中，細(xì)細(xì)品味書(shū)本中的內(nèi)容，何嘗不是世界上最有樂(lè)趣的事。
閱讀的樂(lè)趣在于享受。一本好書(shū)，一杯清茶，一個(gè)愜意的下午。當(dāng)午后的陽(yáng)光悄悄地、靜靜地灑下來(lái)，灑在平整的、光滑的書(shū)頁(yè)上，灑在那一行行安靜的文字上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，閱讀是一種修身養(yǎng)性的樂(lè)趣，可以拓寬你的視野，增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊你的心胸，蕩滌你的心靈。此時(shí)的你也會(huì)發(fā)出和這陽(yáng)光一樣燦爛的微笑吧！因?yàn)樵谶@城市的喧囂中能尋覓到這樣一份閑適的美好，享受到閱讀的樂(lè)趣，是何等的不易，何等的難得！
閱讀的樂(lè)趣在于發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)自己不知道的事情，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西以及發(fā)現(xiàn)自己不認(rèn)識(shí)的事物等都是一種快樂(lè)。看科幻小說(shuō)你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不是虛無(wú)縹緲的謬論，而是對(duì)未來(lái)的一種想象。在閱讀時(shí)，它帶著我去領(lǐng)略地心深處的秘密，神秘島的沉沒(méi)，發(fā)生海底以下兩萬(wàn)里的故事宛如到了無(wú)人之地的感受，真是妙不可言。我發(fā)現(xiàn)閱讀時(shí)讀的書(shū)越多，我懂得的就越多，懂的越多我就越快樂(lè)。讀書(shū)吧！朋友，讓我們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)大千世界的無(wú)限生機(jī)和無(wú)限的魅力吧！
閱讀的樂(lè)趣在于想象。在白雪公主的美貌前，在全自動(dòng)化的房屋里，甚至是在恐龍的面孔前，給想象插上翅膀，任由它在腦中飛翔。不必在意他人的想法，不必考究事實(shí)的真假，大膽地去想象。想象如果白雪公主沒(méi)有遇到王子，會(huì)不會(huì)遇到恐龍；想象如果恐龍看到白雪公主會(huì)不會(huì)驚艷于她的美貌而被人們捉住做成標(biāo)本；想象如果李白住在全自動(dòng)化的房屋里會(huì)不會(huì)受到過(guò)度驚嚇……也許它們是荒誕的、可笑的，但當(dāng)你笑過(guò)之后，一定會(huì)有更樂(lè)觀的心態(tài)，并帶著它滿懷信心的去做接下來(lái)的事情。因?yàn)槟阆嘈牛热荒阋呀?jīng)發(fā)現(xiàn)了想象的魅力，發(fā)現(xiàn)了閱讀的快樂(lè)，那接下來(lái)，又有什么事情做不好呢？
聰明的你啊，讓忙碌的腳步慢下來(lái)吧，讓勞累的心靈靜下來(lái)吧，讓疲憊的身體放松下來(lái)吧！投入到閱讀中去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣，它會(huì)讓你的生活更精彩！
閱讀的作文600字 篇10
因?yàn)殚喿x，使我的生活變得更加精彩。每次得到一本好書(shū)，我的心總是砰砰地跳個(gè)不停，使我迫不及待地看起來(lái)。那一排排鉛色的小字，一直吸引著我讀下去……閱讀的魔力真大。我讀著讀著，就會(huì)情不自禁地隨著書(shū)本中的故事情節(jié)而悲喜交加�！犊鄡毫骼擞洝纷屛乙淮未螠I流滿面，《幽默笑話》使我一次次開(kāi)懷大笑。閱讀可以讓我們品味人生百態(tài)，社會(huì)曲折;閱讀可以讓我們懂得人生真諦，生活啟示。閱讀把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)又一個(gè)人物的內(nèi)心世界，也讓我了解了中國(guó)大地的山河壯美。有時(shí)，我夢(mèng)境中也會(huì)出現(xiàn)書(shū)中的精彩，雖然并不真實(shí)，但很美妙。因?yàn)橛辛碎喿x，我的生活也不再乏味，閱讀給生活增添無(wú)限的樂(lè)趣。
因?yàn)殚喿x，使我的生活變得更加充實(shí)。閱讀的感受如此美妙，讓人如酔如癡，如歌如狂。閱讀讓我穿越千年時(shí)空，讓我和李白一起賞月;讓我和恐龍一起玩耍;閱讀讓我回歸大自然的懷抱，陪伴大熊貓吃竹子，和小鳥(niǎo)一起飛翔。啊，閱讀是多么美妙!我如饑似渴，我希望自己腦中的每一寸空間，都裝滿了知識(shí)。這就是閱讀帶給我的充實(shí)。
因?yàn)殚喿x，我的生活變得更加快樂(lè)。每一天，我都用微笑對(duì)待他人。因?yàn)槲液芸鞓?lè)。是閱讀給予我快樂(lè)的力量。書(shū)是老師，它教我要堅(jiān)強(qiáng)，不能輕易放棄，它教我要……書(shū)是我最好的朋友，我怎能不去珍惜呢?其實(shí)，快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單。
閱讀走進(jìn)我的生活，閱讀改變我的生活，閱讀豐富了我的人生。與書(shū)為友，我將站在巨人的肩膀上，比別人看得更高更遠(yuǎn);與書(shū)為友，我們將暢游知識(shí)的海洋，搏擊長(zhǎng)空。
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