我的閱讀作文（精選55篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我的閱讀作文，希望能夠幫助到大家。
我的閱讀作文 1
有句高爾基的名言說得好“書籍是人類進步的階梯”所以我們應該多讀書。我就有一本我比較喜歡的`課外書，叫淘氣包馬小跳。
這本書的主要的內容：馬小跳最敬佩的女生是誰？---是夏林果！夏林果不僅長得漂亮，而且學習成績好，有數不勝數的優點，馬小跳很想和她同桌，但班主任秦老師認為他的思想有問題，班上其他同學覺得他是“癩蛤蟆”，是“黃鼠狼”……馬小跳不明白，為什么別人總是把他想得那么壞？馬小跳不能和夏林果同桌，下課后，放學后他們倆卻常在一塊，馬小跳感到很開心，但關于他和夏林果的謠言卻開始流傳……
還記得有一次，我剛買了這本書不久，我對它情有獨鐘，這時在十一點多鐘的時候吧！我的媽媽叫我吃飯了，我居然目不轉睛，聚精會神地盯著這本書，走到了客廳吃起了飯，可眼睛卻沒有離開過這本淘氣包馬小跳，直到吃完飯。唉！真到太好看了，這里面有歇后語，我不認識的成語和好笑的句子，所以我們應該好讀書啊！
俗話說得好“讀萬卷書，行萬里路”。這句話真是一點不錯啊！
我的閱讀作文 2
我很喜歡高爾基的一句名言：書籍是人類進步的階梯。我對這句話不置可否。我也是這么認為的。我從小就特別喜歡閱讀。有時坐在媽媽的車后座上看，有時在吃飯的時候看，有時在上廁所的時候看。那時候的我簡直是讀書狂魔，無論何時何地，只要有空，看到的都是我捧書的身影。躺在床上看著看著就會睡著，這也是我為什么會得近視眼的.原因。
我童年就曾經歷過一件非常令我窘迫的事。在我小學三年級的某個晚上，爸爸媽媽在家和客人們說話聊天，而我待在他們一旁，沒有事做，便躺在床上看書。我背靠沙發，膝蓋曲起，將書置于膝蓋上。我手中拿著的是沈石溪作家所寫的其中一本動物小說，身旁還放著兩本意林。我讀的津津有味，有時看書看的口干舌燥，還會去倒杯飲料，再嗑些瓜子，舒服至極。
兩個小時過去了，父母他們依舊沒有停下來話匣。而我，仍然捧著書，只是大腦卻不受自己控制。眼前暈乎乎的，上眼皮與下眼皮早已打起了架，腦袋像小雞啄米似的一點一點的，身子微微傾斜，仿佛隨時要倒下來。可我很想把書看完，強撐著睜開眼。但最后還是歪倒在了沙發上。
自此，這件事就成為了我小學時期最糗的丑事，沒有之一。爸爸媽媽還總用這件事調侃我。
哎！但我依舊熱愛閱讀！
我的閱讀作文 3
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。這句至理名言告訴我們，沒有書，我們就沒有進步。
以前，我不是不愛看書，根本就是不看書，甚至覺得學生學好課本上的知識就足夠了，看課外書是在畫蛇添足，浪費時間罷了，所以每天下午學校用心良苦安排的看課外書時間，別人在看課外書，我卻在走神；每天晚上睡前看半小時課外書的要求，也被我拋擲于腦后。就這樣，時間一天天過去，一個學期一個學期的'過去，四年級了，我都沒能像樣的看過一本完整的課外書。也并不覺得有什么不同于他人，自然心安理得，閑哉樂哉。
可“好景不長”這種樂哉逍遙到頭了。學校也不知是怎的，好像發現了我這些南郭先生們，近來，在語文試卷中總是出現課外書上的知識題，都是一些我們這個年齡的孩子應該了解的基本知識，我可卻一題也做不了，這時我才發現自己是多么的無知，自然語文成績也一落千丈，在外地工作了父母對我也是失望得很。
我不能讓父母擔心，不能做一個孤陋寡聞的人……我下定決心，要好好看課外書，把丟掉的補起來。上了五年級，每天下午的看書時間，我如饑似渴的閱讀；而且堅持每天晚上睡前看至少半小時課外書，有時還是爺爺提醒我睡覺呢！
現在，我已經養成了愛看課外書的良好學習習慣，當然也發現自己更無知更孤陋寡聞了！知識的海洋如此浩瀚，所以我要讀更多的書才行，這難道就是學無止境的道理嗎？
我的閱讀作文 4
書，像一艘小船，裝載了許多知識；書，像一臺電視，充滿了許多樂趣；書，像一座寶藏，裝滿了許多財富；書，像一個指南針，幫助我們指引人生的方向。所以我喜歡讀書。
我喜歡在做完作業，而且無人打擾的情況下讀書，那樣會使我產生與內容有關的幻想。我喜歡內容精彩的《西游記》，里面有齊天大圣孫悟空，天蓬元帥豬八戒（豬悟能）、卷簾將軍沙悟凈……人物都是非常極具刺激眼球的角色，所以我常常將這些角色與周圍的同學掛上鉤。
媽媽常常告訴我我很幸福，因為我家里有很多書，分別放在三個書架上，我無聊的時候就選一本來看，讓書做我的朋友。我家有著作《紅樓夢》《西游記》《水滸傳》，還有金庸的全套武打小說等，雖然有的書我還沒看過，但是電視上或多或少地見過一兩個畫面。所以有時候我很想去翻翻，看看書上描寫的人物和電視上的是否一致。媽媽是個生物老師，書架里也有很多她專業的書籍。我也常常看到媽媽在翻閱它們，這讓我覺得“活到老，學到老”不是一句空話。
關于書的故事有很多很多，我記得媽媽給我的.第一本書，是一本印著很多精美的水果圖片的畫冊，但那時，我就已經很喜歡他了。
書是我們的好朋友，我們要愛惜書本。俗話說：“‘讀書破萬卷，下筆如有神。’‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。’”讓我們發奮讀書吧！
我的閱讀作文 5
有的人說咖啡苦澀，有的人說咖啡香濃；有的人喜歡加糖，有的人不喜歡加糖，為何同一杯咖啡，那么多人嘗出來的口味不同呢？吾曰：心境不同。
小時候，表姐家里有許多有字有畫的童話書籍，令我羨慕不已，整天纏著讓媽媽給我買。那個時候的事，我至今都還記得，我沉浸在童話中，甚至連晚上做夢時夢到的都是白雪公主、拇指姑娘、灰姑娘的故事。
現在，我長大了，我最喜歡曹文軒的作品了。他寫的《草房子》《青銅葵花》《山羊不吃天堂草》等相伴我童年最美好的時光。我不清楚自己為什么那么喜歡他的書，我只知道我喜歡沉迷于那如水似紗的優美文章中。喜歡拋開城市的喧囂，逃離吵鬧的人群；躲開現實的殘酷，只為待在那個飄渺的世界中。
我還記得，吃完晚飯后，我看書入了迷，不知不覺就到了該睡覺的時候。媽媽把燈關了之后，我表面上“陽奉陰違”，但等媽媽走了之后，我又偷偷打開手電筒，繼續看書。那時，我正看到最精彩的部分，青銅和葵花正決定抓銀杏決定誰去上學，我雙手握拳，為主人公的命運捏了一把汗。正在這時，燈開了，只聽見媽媽說：“你這個小狐貍”，真是的，就再看兩分鐘吧！每天的“兩分鐘”、讓我知識變得豐富，我像一塊海綿，貪婪的.吸收著知識海洋中的海水。
天空中因為有了白云的陪伴才更加美麗，花朵因為有了綠葉的陪襯才更加絢麗，我的世界因為閱讀才更加精彩、快樂！
我的閱讀作文 6
拿破侖有他的戰斗史；海倫·凱勒有他的奮斗史；華羅庚有他的鉆研史……雖然，我生命的油燈還未盡，也要在此小論我12年來年閱讀史。
出生伊始，自然不會識字讀書，所以也不宜多提。
在爬行、走路、哭喊、含糊地叫家人等等一系列變化中，5年刷地過去了，我也在爸爸媽媽的薰陶下“呀呀”地念著卡片上畫的.動物名稱，什么“猴子”呀、“老虎”呀在日復一日的朗讀、記憶下也逐漸烙進了我的腦袋，其它一些什么“蔬菜”、“工具”也走入了我的生活，這便是我最初的閱讀。此后，便在媽媽的怒呵下上了幼兒園。
然后，便是6歲了，雖不懂得小學的音韻，卻也全認得書本上大大小小的字。于是乎，看膩了圖片，就抱著哥哥一年級的破書，跳過枯躁的“a、o、e、i、u”，看起大字課文來了，那時，一個小小的孩子抱著本書趴在床上和門外瘋狂的孩子們，到也相映成趣。
再到7歲，就背各老師送的書包，屁顛屁顛地上學去了。在小學，親切的班主任送來的一本本小書，便成了我小學六年里的寶。從》格林童話》到《山羊不吃天堂草》，再到后來的《朝花夕拾》、《繁星春漾》，一本本書令我徜徉其中。
再往后就是現在了，雖然學業要緊，但在睡前，空閑還是會掏出一本書來，放松身心，卸下一天的重負，捧起書。
書架上一本一本或破舊，或嶄新的書，也許不多，卻銘刻著我短短的閱讀史。
我的閱讀作文 7
知識的來源途徑有很多，其中最主要的就是書本。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”隨著年齡的增長，我漸漸發現了閱讀的樂與美；而閱讀也改變了我，造就了我。
在很小很小的時候，媽媽就給我讀《安徒生童話》、《伊索寓言》。我在這些書里感受到了說怎想要表達的真、善、美，并用童稚的心靈嘗試著去領悟每一篇文章所蘊含的.道理。于是，在我很小很小的時候就已為之后的閱讀生活打下了深厚的地基。
又大了一些，我開始對一些冒險題材的書籍產生了興趣。我欣賞勇敢無畏的人，并努力使自己也成為那樣的人。這個想法的產生是受到了《金銀島》、《哈利波特》、《八十天環游地球》等書的影響。這些書里的主人公都屢次遇見困難與挫折，但他們卻從不放棄，永不言敗，而最終的故事結局往往都很圓滿。這些書告訴我遇見困難不要低頭，只有勇敢地去挑戰困難，才能嘗到勝利的果實。
到了現在，我已不光把目光局限于那些簡單的故事。我開始閱讀各個領域的科普讀物：《走進諾貝爾名人堂》、《走在科學前沿的巨人》、《房龍地理》……這些書開拓了我的視野，使我發出了對舊事物的新思考，發現了簡單事物中隱藏著的復雜關系；將我的見實面又抬高了一個階梯，感受到了閱讀的無限樂趣。
“石本無光，相擊乃生靈光；水本無華，相蕩乃成漣漪。”每一次的閱讀，都是對心靈大廈的添磚加瓦。希望我能將自己的心靈大廈越建越金碧輝煌，使我的閱讀生活更加多姿多彩！
我的閱讀作文 8
書就是我們釋放靈魂的一種方式，書是我們必不可少的伴侶。一本好書，給我們帶來無限的知識，讓我們在書的時間里盡情地去遨游，享受書給我們帶來的享受。
最近，我讀了一本書叫《蟬為誰鳴》 ，這是作家張之路的一本著名小說。張之路，著名作家，劇作家，現為中國電影集團編劇，他的著作有《霹靂貝貝》、《非法智慧》、《羚羊木雕》……他的作品在青少年中廣泛影響并享有很高聲譽。
《蟬為誰鳴》這本書主要說了成績不太好的少女楚秀男，奇跡般的認識了一個又帥氣又斯文的男孩——邊域。邊域送給了楚秀男一支精致的
玉石做的上面刻有一只可愛的蟬的鋼筆。秀男在這支充滿神奇力量的鋼筆的幫助下，成績有了非常大的提高。楚秀男的`巨大變化使得老師、同學和她的父母都十分驚訝。
后來，楚秀男的父親根據蟬鋼筆終于回想起來邊域是他幾年前幫助過的一個男孩。楚秀男與父親到鄉下的村子里找到邊域的家，但是邊域早已離開了人世。
我們也要向他們學習，他們互相幫助，精神可貴。俗話說得好“滴水之恩，當涌泉相報”。
我的閱讀作文 9
暑假，我閱讀了大量的圖書，給我印象最深的要算《笑貓日記》系列里的一本書——《從外星球來的孩子》，故事內容感人，就一篇傳遞給我們小學生正能量的一本好書。
這本書主要講笑貓兒子老大胖頭與一個患有自閉癥的男孩寶寶的故事。笑貓有三個孩子：胖頭、二丫和三寶，老大胖頭沒有二丫靈巧，也沒有三寶聰明，便胖頭也有優點，就是他做任何事都很認真很專注。笑貓很擔心胖頭將來的前程，就把他送去學彈鋼琴。在學鋼琴時遇上了一個生活在自己世界的孩子，他叫寶寶，他行為怪異，他人們把他當成“從外星球來的孩子”，因為他患有自閉癥。笑貓和胖頭為了幫助他，希望把寶寶變成正常孩子，通過他們一點一點的'努力，發現自己的笑能吸引寶寶的注意，慢慢地，寶寶變成了正常的孩子。他們又發現寶寶有音樂天賦，是一個音樂天才，并且他們也成為了好朋友
這個故事告訴我們，人人都要獻出一點愛，世間將變成美好的人間。我也將在以后的學習和生活中，幫助需要幫助的人，讓我們一起努力，為建設美好的社會貢獻力量。
我的閱讀作文 10
有段時間，我們班非常流行看網絡小說，大家晨讀時看，課間時看，午休時看，吃飯時也看，甚至個別同學上課了還偷偷地看（當然，只有一些喪心病狂、走火入魔的人才這樣沒日沒夜地看）。
但是“好景不長”。一天晨讀，老師非常“不合適宜”地說：“同學們，從現在開始，嚴禁看任何網絡小說，否則一經發現，后果自負。”老師走后，班級里立刻炸開了鍋，大家異口同聲地說了一句：“不帶這么賤的（網絡流行語）。”然后你一言我一語地討論起來，“這下連生活樂趣都沒有了。”“蒼天啊，大地啊，把我的耳朵治好吧，剛才是不是聽錯老師講話了。”“思前想后，我們除了要集體反抗，還是應該集體反抗，必須要集體反抗！”“老師怎么會知道我們在看網絡小說呢？難不成老師在所有網絡小說上都裝了監視器？”“難道是有什么人在威脅老師不讓我們看網絡小說？”但不管怎么樣，以后看網絡小說只能成為“地下黨”工作了。就拿我作例子吧：今天我在學校門口買了一部網絡小說，然后就把書塞進包里帶到教室，再把書塞進抽屜里，一直都在抽屜里看。整理書包的時候，也是第一件事先把那本書塞進去，然后一直都不敢再拿出來。我對這件事的看法是：看網絡小說也沒什么不好啊，那些不好的成份我們也能分辨，實在看到了一些也無傷大雅；我們接受新事物要比老師快，沒有老師那么多顧慮，也沒有老師那種“網絡小說就是壞”的.舊觀念。
真希望老師能把自由閱讀的權力還給我們。
我的閱讀作文 11
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。生活沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像小鳥沒有翅膀。”書籍的奧秘無窮，當我們以閱讀的方式乘風破浪，就能帶我們遨游知識的海洋。我愛閱讀，因為閱讀的世界是奇趣無比的。
以前的我看書時就像咀嚼干冷的面包似的不知其味，又像囫圇吞棗般不思其義，但是弟弟令我發生了改變。弟弟總喜歡看兒童繪本，他還不會識字，但他總要媽媽買兒童書，會指著圖畫編小故事，還要纏著我講繪本的故事。每當我對著書本講故事時，弟弟聽得津津有味，我也漸漸變得快樂。原來閱讀能帶來那么多的樂趣，從此，我也變成了小書蟲。
迷戀上閱讀，仿佛飛蛾撲火般讓我的靈魂在虛擬和幻想中燃燒，全是收獲。閱讀讓我的語文成績提高，學到了課堂以外的`知識，同時令我插上了想象的翅膀，用生動的語言去描繪現實，把平淡生活裝飾得栩栩如生。每當我寫時，平日里積累的優美語句就會躍然紙上，仿佛幫助我的文筆生輝。
“書籍是人類進步的階梯。”我情愿沿著書籍的階梯登高望遠。讓我們一起閱讀吧，因為書籍應當成為每個人最親密的伙伴，最好的導師，因為書籍是生命的源泉，是未來的延伸……
我的閱讀作文 12
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是我們日常生活中必不可少的精神食糧，因此每個人都應該多看書，養成每天閱讀的好習慣。
聽媽媽說，在我周歲生日“抓周”時，那么多的東西，有手機，零食，還有人人都喜歡的人民幣等，我獨獨選擇了書，也許從那時起，我就與書結下了不解之緣。不認識字時，我就每天纏著爸爸媽媽給我講故事，每晚的睡前一個小故事那是必不可少的。如果不講，那我就吵著鬧著不睡覺，直到聽完故事，我才心滿意足地進入夢鄉。在故事聲中我逐漸認識了善良美麗的白雪公主，心狠手辣的王后，狡猾陰險的'狼……
上了幼兒園后，學習了漢語拼音，爸爸媽媽就鼓勵我自己看書，如果實在有不懂的再向他們詢問。各種各樣的書我都喜歡看，像什么寓言故事啦，童話故事啦，還有科普方面的等等。每次和媽媽去超市，在書架前總能發現我的身影，而且必須給我買一兩本書，這次購物才算圓滿成功，否則我就不停地央求媽媽，每次都弄得媽媽哭笑不得。一拿到新書，我就迫不及待地看了起來，我會隨著故事中主人公的情緒變化而變化，時而喜，時而悲，有時甚至到了廢寢忘食的地步。
現在，我依然酷愛看書，而且看的書種類也越來越多，懂得的知識也隨之增加。以后我會一直保持著這個好習慣，因為“活到老，學到老”嘛！
我的閱讀作文 13
還記得有一天晚上，爸爸的業務部聚餐，我問爸爸可不可以帶書去，老爸只說了一聲：“哦。”
來到了聚餐地點，公司附近的老鵝倌，我們最先到，畢竟爸爸是業務部的主管嘛。我那時閑閑沒事干，就拿出我當時帶的書《米粒奇幻事件簿》來看，那時我已經戴上了眼鏡，老爸說：“我的'眼睛就像長在書上一樣，離得太近了。”“沒辦法嘛，人家已經習慣了嘛！”我調皮的回答道。老爸搖了搖頭說：“真拿你沒辦法~都已經戴了眼鏡了”我當時還沒聽完老爸說的，就繼續埋頭看書了。
人來齊了，菜上桌了。我卻還是埋頭看書，爸爸讓我吃飯，我拿下書就吃飯，吃吃，吃到了一半，我又有看書的欲望了，但我都還沒吃到一半哩！想著想著，我都跟不上自己的心思了。我抵擋不住這強烈的欲望了，說了一聲：“我吃飽了！”就拿著書埋頭看，老爸見我沒有吃到品是那種飽，還以為我生病了哩！因為我平時是那種不吃飽吃撐不罷休的人，所以難免會被以為是生病了。
這就是我閱讀時發生的事。
我的閱讀作文 14
我的閱讀伙伴叫李浩，他有許許多多的書，有漫畫類的，有文學類的，有科學類的，有小說類的，有世界名著類的，有……，這么多的書，真是讓我大開眼界。
他只喜歡看漫畫書，我最喜歡看小說和介紹東西什么的。記得有一次在聽廣播的時候，我向李浩借書看。他借我一本《昆蟲記》，這本書非常好，上面介紹了許許多多的昆蟲，有些還是我從來沒見過的呢！上面還介紹了這種昆蟲的生長過程，種類，還有最愛吃的食物是什么。這本書上昆蟲的.樣子也畫得非常詳細。就拿蟬來說吧，我們見到的蟬一般都是黑色的，而書上的蟬花花綠綠，前面還有一個角呢！我看了這本書以后非常滿意，把我的《老夫子》借給他看。他看見是漫畫，變得象魚得了水一樣高興。他把書拿在手里，像手里拿了一個價值連城的珠寶似的，他全神貫注地看著那本書，連桌子倒了都不知道，他看完了以后好像想把這本書買下來似的望著我。我看他既然這么喜歡這本書，就說“這本書借你兩天”，他高興得一蹦三尺高。
第二天他每時每刻都在看，真是百看不厭呢！這就是我的閱讀伙伴——李浩，怎么樣，他是不是很喜歡看漫畫呀！
我的閱讀作文 15
每個人都有自己喜歡的書，漫畫、小說、百科全書……，我也有一本最喜愛的書，黑柳徹子小姐的《窗邊的小豆豆》。
這本書，是在我生日那天媽媽把它作為生日禮物送給我的'。
它的封面上有一個可愛的小姑娘，雙手放在胸前，露出平常又帶有幾分倔強的可愛表情，看著讓人喜歡。
而在看這本書之前，很多人并沒有想到的是，這個封面上的小女孩和整本書中所描寫的小豆豆，其實就是黑柳徹子小姐本人。一開始我也不知道，直到看了兩遍才明白。
記得有一次，我寫完作業拿起書來看，竟忘記了吃飯。媽媽到房間來提醒我，我把書放到床頭柜上就吃飯去了。可是，飯后回來那書卻不見了蹤影。
于是，我問了爸爸又問媽媽，問了媽媽又問妹妹，可三個人都說沒看到。從那以后，我幾乎天天都在想那本書，到底能到哪里去了呢？
終于，在年底的一次大掃除中，在床底下找到了它。當時，我有老友重逢的喜悅，也有一絲懊悔，當初怎么就沒認真尋找一下啊，那么輕易就放棄了。
這件事看起來好像我不是一個愛書的人。其實，我真的喜歡讀書，讀書使我快樂，而丟了書會讓我傷心。
我的閱讀作文 16
晚上我一做好作業，就拿起一本《草房子》來看。還沒過多久，媽媽便喊吃飯了，我好像沒聽見似的，還是聚精會神地看著書。媽媽有喊了我幾聲，讓我吃飯。我聽見媽媽說話的聲音變得有點兇，還帶了點火藥味，我連忙把書放在旁邊，飛快的跑到餐桌前把飯吃掉。剛剛吃完飯，我就走到書桌旁，準備打開書看，媽媽又對我說：“把衣服收拾好，馬上洗澡。”我呢，也不得不服從媽媽的命令，只好依依不舍的離開了書桌。剛洗過澡，我原本想：“這下我可以好好的看一會兒書了。”我剛要坐到椅子上，媽媽就過來對我說：“時間不早了，快點睡覺吧！”我當時就好像被雷劈了一下似的，站在那傻眼了。
我先鉆進被子里，把手電筒打開。燈光照著書里的字，看起來很清楚。每當我看到讓人傷心的'地方我的心就好像被一塊冰鎮住了。每當我看到令人生氣的那一段，就好像心里填滿了火藥！氣的肺都要炸了！恨不得把那個令我生氣的人拖出來揍一頓。每當我看到有趣、很幽默的地方，也會情不自禁的笑起來。你別看我只顧著看書，其實我的耳朵有一個“重任”，媽媽會經常到我房間來“巡邏”，我的耳朵就會聽見外面有沒有聲音，如果有聲音，我就把書和手電筒藏起來假裝睡覺。如果沒有聲音，我就繼續看著書。
看，這就是我閱讀的故事！
我的閱讀作文 17
如果書是人們進步的階梯，那么閱讀就是人們走向成功的那種力量，如果書是好的麥子，那么閱讀就是最好的收割機，如果。
是的，閱讀是人生道路上必不可少的好朋友。閱讀好似一瓶牛奶，喝了它自己好似充滿氣力，也同時為自己補充了能量，閱讀時一盞明亮又不滅的路燈，永遠為人們指明方向。記得一次我在寫作業，發現文中有個“盲人摸象”這個成語，這下可把我給難住了，在我百思不得其解的時候，我眼前一亮，自言自語的說：“對了，我怎么忘了媽媽為我買的《成語故事》這本書呢？”我趕緊找書，左找找，右找找，終于找到了這本書，翻到“盲人摸象”這篇文章，我把這篇文章從頭到尾把它“啃了”一遍“哈哈！
哈哈！”終于明白了，我暗自慶幸道。隨著時間的'推移，我已是六年級的學生了，學習的擔子也越來越重，媽媽整天為我的學習成績而擔憂著，我也為媽媽的擔憂而打拼著，每晚做完作業還要做一定量的家庭作業，沒了時間讓我看課外書。我逐漸感到“閱讀”這個詞正在慢慢遠離我。我愛讀書，我愛寫作文。讀書令我視野開闊、思想升華，了解大千世界的奧妙與神奇；寫作文使我身心愉悅，無論高興悲傷、痛苦憂愁、歡樂委屈，都可以通過寫作來傾訴，而它也絕對是你最信得過、最可以依賴的好朋友，決不會把你的秘密告訴任何人，永遠不可能出賣你。
我的閱讀作文 18
自從我加入了甜甜圈整本書閱讀營后，我覺得我的整體進步特別大，成長了不少。閱讀筆記也漸漸有了長進，以前我是不會做筆記的，不知道怎么下筆，后來開始喜歡做筆記了，喜歡在書本上留下自己的印記。
不過一開始筆記做的花里胡哨的，沒有主心骨，現在可不一樣了，筆記做得有條有理，清清楚楚，非常工整。在這期間，我的閱讀能力也提高了許多，就比如說我現在能夠在家里自主完成閱讀，還能夠很自然地邊讀邊做筆記！
我們整本書閱讀營的小伙伴，經常會在一起交流讀書到底是為了什么？我想讀書并不是為了考上大學，也不是為了漂亮的分數，因為每個人的夢想都不一樣，他們都有不同的路需要去實現。
而我覺得讀書是為了了解人生百態，這些都在書里出現了！比如《城南舊事》中的那位可憐的“傻子”秀貞；《馴鹿六季》中的那位男孩，母親的離世讓他帶著封閉的心靈來到了森林，大自然的.包容感治愈了男孩；《時間機器》中的時間旅者想要建一架時間機器；《呼蘭河傳》中的街道改革和呼蘭河小城里人們的歡樂以及愚昧、迷信……
以上這些人事物，都在我腦海中活生生地再現了！在生活中，我其實很難見到它們，但是因為在甜甜圈整本書閱讀營中，我和這些人物產生了聯系，有了聯系后，我的眼界也越來越開闊了！
我的閱讀作文 19
閱讀可以讓人增長知識、拓寬眼界。遨游在書包里，讓我認識古今中外的名人名事，讓我欣賞山川的雄偉壯麗。我熱愛閱讀。
記得我上三年級的時候，有一次媽媽叫我去超市買鹽，我走著走著，經過書店，我走進去看一看，一本封面漂亮又吸引人的書引起了我的注意力，我拿起這本書，它就是楊紅櫻的《從外星球來的孩子》，我一看就入迷了。故事中，笑貓的孩子騰矢，在銀杏林遇見一個仿佛是從外星球來的男孩，他總是沉浸在自己的世界里。漸漸地在胖矢的幫助下，那個孩子的行為不再古怪，還發現了他擁有驚人的'音樂天賦!最后，笑貓得知，那個孩子其實是個自閉癥兒童。這本書，作者用簡練卻又美妙溫馨的語言，向我們講述了一個又一個簡單卻又包含著真誠與哲理的故事。這些故事，會今你不由自主地和故事人物一同歡笑，一同流淚，還會讓你完全沉浸在其中。可能看得太入迷了我竟然忘了時間，等我拿起表看的時候，已經六點三十了，完了完了，我像火箭一樣向超市奔去。到超市時超市已經關才了。怎么辦，我急得像熱鍋上的螞蟻。回去一定要挨罵了，這時媽媽來了，一下子，摟住我說：“我的好丫頭，以后不會叫你去買鹽了。”回去后媽媽把我給罵了一頓。雖然被人罵的滋味很不好受，但是這一次的挨罵是值得的，因為我在看書的過程中獲得了許多快樂。
閱讀本來就是一種快樂的享受，有一些人還不懂，而我已經體會到了。朋友們你們也和我一起來分享所有的快樂吧!
我的閱讀作文 20
我從識字起，就非常喜歡閱讀。我經常沉浸在書的海洋里。有時讀著讀著，就忘了周圍的一切。
我很喜歡讀書。不管課間還是早讀，只要一有空，我就會拿出書來，靜靜地閱讀。課間時，同學們都在教室外玩耍。有時讀到一本有意思的書，我便會留在教室里閱讀。即使外面非常吵鬧，笑聲、喧嘩聲此起彼伏，也絲毫沒有影響到我閱讀。有好幾次，同學進教室拉我出去玩，他們說：“包明軒，書有這么好看嗎？快和我們出去玩呀！”我只能告訴他們：“這本書真的'很好看，我正看到最精彩的地方。”有時候拿到一本好看的書，會使我覺得書中的世界更有意思，比去外面游戲更能吸引我！
有一天，我坐在沙發上讀起一本有趣的故事書，讀著讀著，我就入了迷。媽媽叫我去吃飯，我好像沒聽見一樣，繼續讀。媽媽又喊了一次，我才依依不舍地回應道：“好的，我馬上就來。”但還是嘴動人不動。過了一會兒，見我還是沒去，爸爸生氣了，上前把我的書奪走，責怪地說道：“吃完飯再看！”我只好乖乖地來到飯桌前。但吃著吃著，我又抑制不住，拿出藏在衣服里的書來，看了起來。爸爸哭笑不得，看我讀得那么入迷，不知道該說我什么好。
我只要讀起書，就仿佛“鉆”進了書本，就像一條鉆進了蘋果的蟲子，再也不想出來了！我是不是一個十足的“小書蟲”呢？這就是我，一個愛看書的閱讀迷！
我的閱讀作文 21
書，會讓人在浮躁的時候，冷靜下來；書就如一壺甘香的普洱茶，讓人回味無窮；書還會幫助你打開智慧的大門，讓你在那里暢游無限。
雖然小學沒畢業，我卻已讀過很多書。我看過中國的四大名著，喜歡《水滸傳》里的豹子頭林沖，他生性耿直，愛交好漢，武藝高強；而學生版的《中華上下五千年》卻是一套內容豐富，資料詳實的歷史、知識性讀物，全方位，多角度的勾勒出驚天地，泣鬼神的中華民族歷史畫卷。這本書讓我知道了中國第一個皇帝秦始皇，是他修長城，建阿房宮。還有陳勝，吳廣大澤鄉起義等；我還從《寶葫蘆的秘密》中，明白了做事不能不勞而獲；《名人傳》不僅讓我認識了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰，還讓我感受到了三位偉大的藝術家的精神力量和心靈之美。我還很喜歡看現代作家楊紅櫻和伍美珍寫的書。如：楊紅櫻阿姨寫的《女生日記》她揭示了女生心中的好多小秘密，展示了我們現在這個年齡兒童成長的.快樂和煩惱。還有《中學生的心靈雞湯》一整套我都看過了，心靈雞湯，讓我在閱讀中收獲真知與感動，在品味中得到啟迪與智慧。
其實，我在五年級之前，不是一個太愛讀書的學生，我的閱讀量就沒有得到擴張，所以導致每次語文考試我都在課外閱讀上失了好幾分。到了六年級尚老師發現了我這點不足，就和我多次交流，讓我多讀一些適合自己的書，她還從家里帶了許多書，支持、指導我讀書。從此以后，我每天晚上都堅持看30分鐘，慢慢的我的語言漸漸變得豐富了。
我的閱讀作文 22
當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發出的由衷贊嘆：“讀書的感覺真好”。
很小的時候，我就結識了書。那是一個滿是彩圖和拼音的世界。在書中，我發現了一個又一個的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠的年代人們靠鉆木取火這樣一個小小的孩章變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極冰川，看到埃及的尼羅河畔，有成千上萬的.工人在修建金字塔……直到愛不釋手地合上書，我的腦海中還不斷浮現出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：讀書的感覺真好。
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學的殿堂，書變得厚了，變得深奧了。我常常不由自主地陷入到一個個故事之中：當白雪公主識破了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當睡美人獲得新生之后，我無比快樂。當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜……是的，讀書的感覺真好！是的，讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。
沒有人能讀完世間的書，沒有人能走盡天下的路，人世間有看不盡的風景，生活中有悟不透的真諦。“讀萬卷書，行萬里路”，在讀書中學會睿智，在行走中凝練生活。
讀書吧，讀書讓你心中不斷憧憬，行走吧，行走讓你體驗百態人生。
我的閱讀作文 23
從記事起，書就進了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識比作美酒，那書籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識比作夜空，那書籍就是顆顆耀眼的'星星。
幼兒園時，我最喜歡看“迷宮”類的書。在迷宮中穿梭著，可總是到不了終點，但是我并不灰心，總是經過不斷的努力，最終到達終點。就這樣，我養成了堅持不懈的好習慣。讀書提高了我的作文水平。上小學后，我便讀起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物，從書中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就能得心應手，不會感到欲言無物、詞匯匱乏了。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是做一顆為人民服務的螺絲釘；《老人與海》中那位不屈服于風暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；我還看了四大名著，《水滸傳》中重情義不要被利益所迷惑；《紅樓夢》講述了一個大家庭的悲歡離合；《西游記》讓我明白想取得成功，必須要經受磨練。
讀書，使我增長了知識，開闊了視野。一本好書給予我的不僅是閑暇時的娛樂、孤獨的解悶，更教會了我如何明辨是非，了解周圍的世界。可以說，因為有好書做伴，人生之路才走的如此愜意、如此坦然。好書是人類的營養品。
書，像沙漠里的指南針，又像夜里的北極星，時時刻刻都默默地為人們導航，指引正確的方向。呼吁所有同學們多看好書，茁壯成長。
我的閱讀作文 24
在這個喧囂嘈雜的世界里，我發現了一片安靜的角落，那是閱讀帶給我的獨特空間。每當我踏入書香彌漫的圖書館，我仿佛進入了一個與世隔絕的時空。
閱讀是我心靈的'慰藉，無論是憂傷還是歡樂，都能在文字中得到宣泄和舒緩。每一本書都是一個故事，而每一個故事都是從作者心底流淌出來的感悟和思考。當我讀著那些跌宕起伏的情節，時而跟隨主角勇往直前，時而為他們的抉擇捏一把汗，我仿佛也成為了其中的一員。
閱讀不僅是一種享受，更是一種學習。它讓我了解到不同領域的知識和經驗，開闊了我的視野。通過閱讀，我認識了不同國家的文化、歷史和人文精神。我既領略到了東方古典文學的深沉，又欣賞到了西方現代文學的激情和張力。
閱讀對我產生了深遠的影響。在我孤獨時，它陪伴著我；在我迷茫時，它指引著我；在我成功時，它鼓勵著我。通過閱讀，我找到了內心的平靜和堅定，它讓我在這紛繁復雜的社會中保持著一份純真與清醒。
我堅信，閱讀能開啟智慧的大門。正如愛因斯坦曾經說過的：“我不是聰明，只是耐心地把問題一個個解決了而已。”閱讀讓我耐心去思考，從文字中汲取智慧的養料，讓我在人生的道路上越走越寬廣。
無論時光如何流轉，我與閱讀的故事將永遠延續下去。它是我心靈的綠洲，是我與世界交流的橋梁。通過閱讀，我感受生命的美妙，體驗到人性的溫暖，也明白了人生的價值和意義。
我的閱讀作文 25
我是一個標準的小書迷，看起書來可是沒完沒了的。如果你們想聽我的閱讀故事，就讓我一一道來吧。
一天，媽媽和爸爸有事出門，臨走時對我說：“飯在鍋里，早點吃，小心涼了就不好吃了。”我嘴上答應了，其實心早就飄到書的海洋里了。的他們一走，我就迫不及待的走進書房，拿起一本書就坐在靠背椅上津津有味地看了起來，早把爸爸和媽媽的話拋到了九霄云外去了。時間過得飛快，一會兒就到了下午。當我還沉浸在書的海洋里時，突然爸爸媽媽回來了。我下了一跳，立刻用迅雷不及掩耳之勢“啪”的'合上了書。爸爸看了看餐桌，發現一個碗都沒有。頓時怒氣沖沖地說：“王依雯，過來。”我嚇得心都快提到了嗓門上，慢慢地走到爸爸面前。爸爸接著說：“你是不是沒吃飯啊？”我沒吱聲。媽媽接著說：“叫你早點吃，你偏不聽。你看現在飯冷了，又不好吃了。”媽媽邊說邊幫我熱了一下，到了下午一點鐘，我才吃到了午飯。
還有一天，天氣很冷，我的手凍得不能寫作業了。于是爸爸就對我說：“你把要做的作業帶好以后，我再帶你去圖書館里邊吹空調邊做作業。”我聽了嘴上只是輕輕地說了一聲“哦”，其實心里面呀可高興了。到了圖書館里面以后，我就用比平時塊十倍的速度把作業給寫完了。然后又到書架上選了一本平時最喜歡看的書，坐在凳子上舒舒服服的看起了書。過了好一會兒，爸爸來接我了回家了。我滿足的伸了個懶腰，和爸爸回家了。
瞧，這就是我的讀書故事，有趣吧？
我的閱讀作文 26
都說一個人的閱讀史就是他的心靈成長史。在這里我給大家介紹一下我的閱讀簡史。
聽媽媽講我的故事時，我便知道了當我還沒出生時，媽媽每天睡覺前就會給我播放胎教故事。每當我聽到故事時，就會興奮不已地手舞足蹈，弄得媽媽肚子一會兒上一會兒下。爸爸把手放到媽媽肚子上時，我還會踢他的手。
經過媽媽在肚子里的慢慢培養，我便成為了一個愛讀書的孩子。當我上了幼兒園后，我便迷上了繪本，比如《蟋蟀的日記》、《屎殼郎的日記》等等。這些繪本里給我介紹了各種昆蟲的`家和它們的生活習性。媽媽還給我訂閱了《幼兒畫報》，那里面的紅袋鼠、跳跳蛙、火帽子等鮮活的動物形象給我帶來了不少樂趣。那時候我知道不要給陌生人開門！
上學前班時，霍老師教會我漢語拼音和許多基本的漢字。我讓媽媽給我買了一些童話書，比如《安徒生童話》、《格林童話》、《大林和小林》等等。我知道了丑小鴨會變成白天鵝的經歷，我幻想著自己也能變成白天鵝，受到人們的夸贊！
隨著我年齡的增長，很快升入了小學。我更喜歡讀童話類、文學類、科普類、歷史類等各種書籍。最近我讀了日本作家島田洋七寫的《佐賀的超級阿嬤》。這本書寫的是作者生活在外婆家的故事，它讓我讀出了許多人生哲理。阿嬤說幸福不是由金錢左右的，而是取決于你的心態。
從兒時聽故事、看繪本、親子共讀，再到認字后的自己閱讀，讀書給我帶來了快樂和收獲，為我打開了知識的大門。這就是我的閱讀簡史。讀書吧，少年！
我的閱讀作文 27
閱讀是被我稱為最快樂的事，書中有很多道理，如阿里巴巴與四十大盜，講了人不能貪心要學會分享。劉向說過，書猶藥也，善讀之可以醫愚。高爾基也說過，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。
原來，我覺得看書還不如和小伙伴一起玩耍，然而在讀幼兒園大班的時候，老師給我們每個小朋友發一本書，我在書的封面上看到了幾架飛機，忽然覺得很好奇，我并不認識太多書上的`字，姐姐曾經教過我認一些字，于是我就順其自然的讀了起來，深深的被書中的圖文吸引住，但是我只能讀簡單的字，多數都是根據插圖來理解它的意思。就這樣我深深的愛上了讀書，經常沉醉在書中，書籍是人類進步的階梯，多讀書，愛讀書。從那時候開始，我便埋下了讀書這顆種子，開始漸漸愛上讀書，讀書可以增長知識，使我不斷地成長和進步。
記得有一次，老師在班會課上，提問有誰知道狼牙山五壯士，分別是哪些人，沒有人舉手回答，我便大膽舉起手來，老師叫我說一說，我告訴老師我曾經看過一本書，關于狼牙山五壯士的事跡，五壯士被日本鬼子逼上山崖，為了不被羞辱，五壯士他們選擇了跳崖。
讀書使我明白，愛看書是一種好習慣，讀書可以讓我們增長知識，認識好多字，明白好多道理。知識可以改變命運，將來我要多讀書，讀好書，我閱讀我快樂！
我的閱讀作文 28
捋一捋松亂的細發，抬頭凝望窗外，藍天白云、綠樹紅花，一抹紅暈爬上面頰。
一本《閱讀》，洋洋攤于書桌，我笑了，酒窩中濃濃的笑意，掉落于手背，我擦了擦，卻又笑了。
輕輕翻過一頁，一股微風拂過發梢。
一個文字一個標點地咀嚼，書香四溢。那文字，如匹匹駿馬，正奔騰，正撒野，熱血涌上心中；又如片片雪花，飄呀飄，落于掌心，化了，無形的力量牽引來淡淡憂傷；又像滴滴水珠，滋潤著每個毛孔，用力吸吮，無名的暢爽充盈大腦；又宛如歌，宛如詞，宛如彩虹，宛如……無不為之動容。
我看到了愛恨情仇，看到了天真無邪，看到了丑惡卑鄙，看到了救贖，看到了出賣，看到了溫暖，又看到了寒冷……一本書，變幻無常的.書，把我的思緒，從童話帶到人間，從苦澀帶到甜蜜，百感交集，熱血沸騰。
《閱讀》陪伴我三個年頭了。
三年級，朦朦朧朧，淡淡的理解，淡淡的激動。
四年級，學會了欣賞，學會了感知，靈光一閃，莫名的興奮。
五年級，多愁善感，敏感的心，敏感的行，我完全讀懂了，分分快感，陣陣熟慮，濃濃笑意。悄悄回首，《閱讀》，與我一路走來。
再一次拿到《閱讀》，仍是兩年前的那份歡喜，那份珍惜，又滿懷期待地翻閱。我知道，三年來，從未改變的是《閱讀》對我的理解，給我的幫助，予我的改變，絲絲感動，點點香甜。
一杯熱茶端于手中，輕輕吹動，水波悠悠，我與《閱讀》，相視而笑……
我的閱讀作文 29
聽老媽說，從我一丁點大的時候，她就給我念書了，當然這是老媽講的，我可不記得她給我讀了什么書。
我能記事起，就記得我們家里有個大大的書架，上面有許多書，記憶中印象最深的是大仲馬的《紅屋騎士》，那是我讀的第一本大部頭書。當然那時候我還看不懂幾個字，稍微復雜點的`都不認識，也不會查字典，所以辦法就是跳過去，呵呵。記得有一次我在看書，正看到精彩的部分，媽媽叫我吃飯，我沒聽到，結果媽媽走到我身邊，對我大聲地說：“吃飯了！”我還沉浸在書的世界里，回了一句：“對，尼摩船長是個自由的人！”老媽當場無語了。
說來我最愛看的書還是《海底兩萬里》，這本書里最喜歡的人物就是尼摩船長。也許有很多人認為尼摩船長不是什么好人，但我認為他有他的無奈。我認為尼摩船長是一個很矛盾的人，他雖然討厭甚至厭惡人類社會，但他仍會幫助一些人。在《神秘島》這本書里，他不止一次地幫助了遇難者，這說明他并不是一個冷酷無情的人。而在《海底兩萬里》中，他卻無情地殘殺了一船的生命。
還有法布爾的《昆蟲記》，由于這個學期我學了一篇有關蟬的課文，所以回家后我專門將蟬這一章看了一遍。《昆蟲記》這本書中我記得介紹最清楚的昆蟲是彩帶圓網蛛，這種蟲子在產卵的時候會為自己的卵編織一個精致的袋子，作為御寒的“衣服”。母親們為了編織這個袋子費盡了心思。
我的閱讀作文 30
古人云，一日無書，百事荒蕪。書是一葉小舟，帶我們暢游知識的海洋；書是一根拐杖，為我們撥開重重迷霧；書是知識與快樂的源泉，是人類進步的階梯；書是一位老師，為我們指點迷津，如果沒有書，知識將會離我們遠去，我們再也無法踏上那進步的階梯。
一天晚上，我做完家庭作業，習慣性看看手表，已經八點了。我正在整理書包，忽然，發現了“獵物”—一本書，這本書是同學白天借給我的，下午一直沒機會看，這下可逮找機會了。
我打開書，像一匹餓狼，一頁、兩頁……我貪婪的吮吸它的血，咬碎它的骨頭。不知過了多久，媽媽喊“肖瑩，來洗澡了！”我三下五除二的洗完澡，回到房間就立馬捧起了書。媽媽來到我的房間，不讓我看書，因為九點了，我得睡覺了。我躺在床上，翻來覆去睡不著，心想：在這樣下去，我會失眠的！光明正大的看書肯定不行，我就偷偷摸摸的看。找到手電筒，在房間里我尋找這本書，咦？怎么不見了？估計媽媽早就會料到，看來姜還是老的辣！不過我這個小姜，如果不找到書，是絕對不會善罷甘休的。我溜出房間，左顧右盼，嘿，書在我房間門口的鞋柜上，我拿起書，一個轉身就回到了自己的.房間。我輕輕關上門，回到床上，蜷縮在被窩里，用手電照著書，津津有味地看著，不知不覺，就翻到了最后一頁，知道這本書的所有精華都被我吸收了，我才滿意地閉上雙眼，聞著課外書散發著的陣陣墨油香，我也漸漸的進入了夢鄉。
我愛閱讀，閱讀可以帶給我們許多知識和快樂。
我的閱讀作文 31
它是知識的圣殿，它是聰慧的黃藏，它是通往真知的路，我是暢游知識深海的舟，他便是我的好朋友書。
書是知識的原動力，是好科學的臺階，是生命的搖籃，是開啟知識寶庫的金鑰匙，生活中沒有書籍，宛如生活沒有太陽，鳥兒沒有羽翼。
書，蘊涵了悲歡，溢滿了成功與失敗，教會我想尊重成長，就算風吹雨打腐蝕，書籍會讓你流去心里的憋屈，憂傷，能夠引起你心里各種各樣的感情，能夠給你的情緒獲得釋放壓力，沉醉在書籍的叢林中，其樂無窮，啊！我閱讀我開心。
我愛讀書！書是一雙翅膀！書是多姿多彩筆，在我的心里畫著知識的宏偉藍圖，書也是我最好的朋友，帶我走入生活，教我如何為人處事，怎樣應對，書我的好友。
書能夠治療愚昧，書能夠讓人聰明伶俐，書是人們發展的臺階，書掩蓋著成長的方式，每每我捧起書，便會有一種親近感，書里的知識是珍貴的，不讀書，便是輸在了起跑線上。
沒有書的全球是枯燥的，沒有用心閱讀過人的生命不是詳細的，沒有閱讀的生活也是慘白的，沒有顏色，讀書的人是開心的，我的人生因念書而越來越璀璨而五彩繽紛。
書是無窮無盡藏寶，它為我增加了豐富多彩的'工作經驗，書里有著開心的人間天堂，讓我忘了全部的庸俗，書還像一團溫暖的火苗，點亮了我的人生掩藏在黑暗之中的路。
在閱讀的全過程中，我懂得了做事要堅強，另外也汲取了克服困難的工作經驗。閱讀帶來我無窮的開心。我在閱讀中成長，也在閱讀中獲得。
我的閱讀作文 32
親愛的老師，親愛的同學們，大家早上好！
書就像黑暗中的一盞明燈，在黑夜中為你照亮前方的路，書就像一位名師，為你解答人生中許許多多的問題，書就像一把鑰匙，為你打開知識的寶庫。
我相信大家都很少讀書，幾乎每天回到家寫完作業就抱著手機玩，家長買的書都放在書柜上，很多書上都落滿了灰塵。每個星期也只有在學校短短的閱讀課會讀一會兒書，但你們真的覺得這樣是對的嗎？有大把的時間可以用來做比玩手機更有意義的事，讀書就是一件很有意義的事，在書中學到的知識難道不比玩手機來的多嗎？書中有很多有趣的東西，比如：《西游記》中午擁有七十二變火眼金睛的孫悟空。還有《小英雄雨來》里聰明機靈的雨來。這些書中的人物都活靈活現。如果你靜下心來認真去讀一本書，你會發現，越看越有趣，情不自禁就陷入到書的世界里去了。
每一本好書都是黑暗中的一道亮光，這一道道亮光，將匯成我們路上的引航燈塔，高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話說的很對，在我們不斷閱讀的同時，既得到了知識又提高了寫作水平，不僅如此，提高寫作水平的.同時，還能從閱讀中得到樂趣，養成主動思考的習慣，讓我們對人生的意義有更深的理解。
在此我向大家提出倡議，每天至少讀半個小時左右的書，相信過不了多久你們就能在閱讀中發現樂趣。
謝謝大家，我的演講到此結束。
我的閱讀作文 33
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”有時候，一本好書就像一張書簽，給人帶來美好的回憶；有時候，一本好書就像一顆糖果，給人以甜美的味道；有時候，一本好書就像一個伙伴，讓你感到不在孤獨。而對于我來說，一本好書就像媽媽，它給予了我許多知識。
在家里，爸爸媽媽經常叫我“小書蟲”，因為我只要一捧起書，就會深深地陶醉在書的海洋中。有時我在房間看書時突然大笑，搞得媽媽總說我神經兮兮的`。
有一次，爸爸剛買回來的書，還沒換好鞋，我就已經把書拿到房間去津津有味地讀了起來。就怪爸爸回來的太晚了，我才讀了一小半會，媽媽就要讓睡覺了。沒辦法，媽媽發話誰敢不聽。我只好乖乖的把書放好。可等媽媽一走，我又拿起書看了起來，我越看越入迷，一看都看過時間了。第二天，我在一聲叫喊中醒了過來。“哇！我竟然睡在書桌上。”媽媽說：“下次再出現這樣的情況，我可不饒你!”
甚至還有一次，爸爸媽媽要出去，走之前媽媽特地叮囑一定要喝牛奶，可他們一走我就把媽媽的話拋到九霄云外去了。“終于把這本書看完了。”我自言自語到。一看鐘，已經兩點了，爸爸媽媽要回來了。這時門打開了，爸爸媽媽回來了。媽媽問：“牛奶有沒有喝？”我吞吞吐吐地說：“沒···沒有。”“那就喝兩杯吧!”媽媽邊說邊瞪了瞪我，我調皮地向媽媽吐了下舌頭。
我從閱讀中得到了無限的快樂。
我的閱讀作文 34
生活中你喜歡做什么？如果有人問我，我會告訴他：我喜歡閱讀。為什么？因為我是一個“閱讀控”。
在我的家里有很多書，冒險類、童話類、科類書……只要我一有時間，就會捧起一本津津有味地讀起來。現在為止，我看的書多的數都數不清，從班級開展“爬書山”活動以來，我讀書的.熱情更高了。
有一次，我去爺爺家看望爺爺和奶奶，一到家里，我就被那一柜子書產生的濃厚的興趣，隨手拿起了一本《西游記》看了起來，不知不覺半天過去了，他們在外面聊天，我還在看書，直到要走的時候我方才驚醒，原來已經過去大半天了啊！
暑假里，爸爸媽媽都去上班了，我丟開一道道加減乘除，拿起一本冒險小說看了起來，不知不覺時間就到了下午四點多了，我急忙把書扔到書架上，寫起作業來，不久，媽媽回來了。怎么辦，怎么辦呀？我的心立刻跳到了嗓子眼，只見媽媽一進家門就去廚房做飯了，我心里的石頭總算落了下來，我屏息凝神，快速的寫起作業來，寫到一半，媽媽就來了，看到我的作業說：“我走的時候你在寫數學，怎么我回來了我還在寫數學，這一天到底做了什么呀？”說到這里，后面無疑是一頓臭罵，后來我就不敢再這樣了。之后，媽媽和我定了一個規矩，要看課外書，先把作業完成。從此，我把作業寫完后，一直到睡覺前，這都算是我那愉快的讀書時間了。
聽了我的故事，你感受到我愛閱讀了嗎？
我的閱讀作文 35
閱讀是我生活中最重要的一部分。小時候，我對書籍充滿了好奇和向往。每當我看到書架上的那些色彩繽紛的封面，我就會忍不住想探索它們中的世界。
在閱讀的過程中，我慢慢領悟到了很多道理。書籍中的主人公們教會了我堅持不懈的勇氣，他們告訴我只要努力，就能戰勝所有困難。就像卡夫卡說的，“一本好書是旅行者和流浪者的家。”
通過閱讀，我不僅學到了各種知識，也可以在心靈上得到平靜和滿足。在喧囂的都市中，只有獨處閱讀才能給我一種超脫的感覺。無論是沉浸在小說的情節中，還是受到哲學思考的啟迪，閱讀讓我找到了內心的安寧。
除了個人成長，閱讀還給了我與他人交流的機會。我曾加入一個閱讀俱樂部，與一群志同道合的朋友分享著我們喜歡的書籍。每個人都會提出自己的觀點和理解，我們相互激發著思想的火花。
與閱讀的故事結下了深深的情緣，我希望能將這份熱愛傳遞給更多的人。于是，我開始在社交平臺上寫書評，分享自己的閱讀心得。我希望每個人都能從中找到屬于自己的那個世界。
通過與閱讀的不斷接觸，我發現它不僅是知識的源泉，更是一種生活態度。它告訴我要熱愛生活，要保持對未知世界的好奇心。沒有閱讀，我的.生活將是一片荒蕪的沙漠，只有閱讀，才能讓我的靈魂得到滋養。
閱讀讓我成為一個更好的人，也讓我的世界更加豐富多彩。它是我激情的源泉，是我心靈的寄托。無論何時何地，我都會緊握著一本書，與它們共度我的人生旅程。
我的閱讀作文 36
媽媽給我買來了一批新書。我以為是我最愛的《笑貓日記》，滿懷欣喜地打開盒子，才發現不是這樣的——《歐也妮·葛朗臺》，《三個火槍手》，《魯濱遜漂流記》……這些在課本上選載的的名著都在我的面前出現。
“你先看《歐也妮·葛朗臺》吧。”媽媽用命令的語氣對我說，“它是文學中的經典，能成為作家的人一定都讀過，你現在就馬上讀吧！”我可不能違抗我的.老媽，只得照辦。
里面的內容實在枯燥，我只能在一些小小的細節上找出一絲味道來。當我讀到歐也妮和她的表弟“深情的一吻”的時候，差點兒要吐掉，這可是兒童不宜的呀，媽媽怎么可以讓我看這個呢？
過了一段時間，媽媽又打算再給我買一批名著，我無意中一看，那個網站上居然有好幾十本的名著，我頓時傻眼了。天啊，還有這么多？我不敢想象，今后我的閱讀之路難道都要操控在媽媽手里嗎？我真懷念我看自己喜歡的書的時光，媽媽，你就不能尊重一下我嗎？于是，我一邊無精打采地翻著名著，一邊小心翼翼地問：“媽媽，我能不能不看呀？”
“怎么可以不看呢？你不是想成為作家嗎？”媽媽理直氣壯的對我說了一大堆，我自知說不過她（因為這樣的事情發生過好多次了），只好作罷。
媽媽給我的名著一本接著一本，我用來看自己喜歡的書的時間一點一點得被占用。《笑貓日記》、《五（三）班的壞小子》、《淘氣包馬小跳》……這么多的書擺在書柜里，我卻只能望梅止渴，真希望這樣的日子能趕快結束。
我的閱讀作文 37
我喜歡閱讀，尤其是喜歡閱讀一些推理類的小說，雖然就像陶淵明筆下的好讀書不求甚解，每當讀起一本書的時候，還是會忘的周邊的人說什么。
記得有一天早晨，老媽要出去外面，并且走之前叮囑我說一定要把早飯做好。當時，自己正在認真地讀書，沒有沒有認真去聽老媽的話。只是聽到老媽的叮囑隨便應了一聲。
再一次沉浸在自己書海的世界中。時間就這樣一分一秒的過去了，等老媽從外面回來的時候，我還沒有生火，更不用說是做飯了。
這個時候老媽就說我不是讓你做飯嗎你怎么還沒有生火？怎么還在看書啊我走的時候你不就是在看書嗎？這個時候我才把自己的思緒從書海中拔出來，并且還跟老媽說并沒有聽到他說讓我做飯這件事。
沒辦法老媽只好自己去做飯了。可是那天的早飯吃了很久我也餓的肚子咕咕叫。但是誰讓自己正在看書忘了老媽說什么呢。
生活中因為看書而聽不到他人的說話這樣的'事情真的是常有發生，以至于后來爸爸媽媽讓我做什么事情的時候總是先把我手里的書拿走，然后再告訴我需要做什么。
當然更多的時候老媽看到我那么愛讀書也不會囑咐我去做什么事情。因為讀書我得到了很多的知識，不是因為讀書也在生活中鬧了好多的笑話。
我與閱讀的故事很多，希望書海能夠伴我走過這一生。
我的閱讀作文 38
閱讀絕對是世界上最美好的事，會讓人期待不已。每當翻開書時，感覺每一個字都會栩栩如生，揪著你進入了另一個世界，使我在另一個世界里品嘗美食，瀏覽各地美麗的風景。所以我一有空就會看書。我喜歡看各種各樣的書：漫畫書，科幻，散文，科普只要是書，就沒有我不愛看的。
有一天，我趁著媽媽出去買菜的`時候，偷偷地拿起一本書，津津有味地看了起來。一開始，我還時不時去看看媽媽有沒有回來，漸漸地，我沉浸在了書的世界里。書里的人開心我就開心，開懷大笑；書里的人傷心我就傷心，哭得眼睛都紅了。我就好像變成書中的人物了一樣，時而哭時而笑。你在干什么？不知道什么時候，媽媽突然站在了我的身后。嚇地我立馬把書一扔，回答道：沒沒干什么。說完，我立馬埋頭寫起了作業。寫作業時，滿腦子還是書中的故事情節，結果，我的作業幾乎全錯，慘不忍睹。于是，我又被狠狠地批評了一通。
在寒假里，晚上睡覺時間了。我還會偷偷從被窩里爬起來，打開燈看書，一看就是三個小時，直到十二點半，我才依依不舍地放下書睡覺。導致第二天早上起不來，結果網課都給耽誤了。
培根曾經說過：讀書足以怡靜、足以博釆、足以長才。通過閱讀，我慢慢地體會到了這句話的含義，并越來越喜歡上閱讀，是它讓我的世界變得更加美好。
我的閱讀作文 39
在暑假里，我讀了一本叫《希臘神話》的書，這本書，令我印象深刻。
在新華書店挑書時，我看到了這本書，因為我喜歡看歷史類的書，所以一下就選中了這本書，并立馬買了下來。
我回到家后，立刻打開了這本書，哇！這上面有好多神話故事啊！我馬上興奮地看起這本書來。
書里有好多鮮明的人物，精彩的故事。我貪婪地津津有趣地閱讀著，時不時被書中的.內容所吸引。讓我印象最深刻的神。那就是勇敢的普羅米修斯和壞心腸的天神宙斯。
要不是普羅米修斯盜走了天火送到了人間，說不定人間現在還沒有火呢！
宙斯原來是地母該亞和天神烏拉諾斯生的一個兒子。后來，烏拉諾斯又被兒子克洛諾斯推翻，成為了天神。最后，他的兒子宙斯使用狡猾的手段推翻了他，成為天神。宙斯變成天神后，把他的母親和父親以及其他兄弟姐妹全都關進了地獄最深處的塔爾塔羅斯。
我是個愛看書的小書迷呢！有一次，我在家津津有味地看著書，奶奶卻要讓我用電水壺燒開水，我不耐煩地說了一句：“知道了！”可是，我卻因為看書看太入迷了，完全把燒開水這回事飄到九霄云外去了。最后，我受到了奶奶的責罰。
因為我喜歡這本書，所以，我一有時間就看，沒想到，雖然這本書很厚，但我卻只用了1天時間就把這本書看完了。我很開心，因為，我又增加了知識。
我的閱讀作文 40
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”小時候，我總是天真地問：“老師，黃金屋是什么？顏如玉又是什么？”老師總是笑而不語。
上了小學，讀書的時候，我的心情總是會根據書中的故事情節變化而變化。讀到《綠山墻的安妮》時，我會為安妮的悲慘身世而落淚；讀到《孟母三遷》的時候，我為孟母的用心良苦而感動。小的'時候，總是會根據封皮的花哨而買書，所以家里積攢了許多書，甚至有時候還沒有來得及看一眼就直接扔到書柜了。
長大了一些，我開始由漫畫書轉到名著，由兒歌轉到了詩詞。“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”放在口里，反復咀嚼，妙不可言。忽然想到《青玉案》：“試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。”這些名言時常在我心里回蕩。
記得一次考試，考的是古詩文專項，題很難，大部分都是我們沒有學過的，只能靠平時經驗和自己積累。同學們都冥思苦想，抓耳撓腮，有的同學甚至放棄。但是我沒有，我憑著在課堂上做的筆記和自己課下的積累，不一會兒便答完了試卷。在這次考試中，我取得了第一的優異成績。
我深知，這與我的努力是分不開的，就是因為我的課下積累與日復一日、堅持不懈地誦讀，才使我取得了優異成績。
閱讀，是你帶領我領略了浩瀚歷史長河中的印記；是你帶我欣賞茫茫花海中那些傲世的名著；是你讓青春的我熱血澎湃而不失平靜。閱讀，謝謝你，讓我感受到了快樂與幸福。
我的閱讀作文 41
讀書是一種良好的情操，書帶領我走進知識的海洋，書讓我嘗到了知識的樂趣，書讓我開闊了眼界，領悟到了大自然的樂趣，書陪伴我成長。
暑假里爸爸媽媽上班去了，我一個人在家沒什么事情做，作業都寫好了，電視也沒什么好看的節目。我看茶幾上有一本書叫《寶牙母象》，這書名就覺得有點意思。我馬上拿了起來坐在沙發上津津有味地看了起來，看著看著我就被這本書的內容給吸引住了，越看越想看。
讀了這本書，我知道了動物和人類一樣都有“男尊女卑”的傳統，雌象不能跟雄象長一樣的象牙，只能逆來順受；體會到動物生存的殘酷，還感受到動物之間的殘殺，都是由兩個原因造成的：1、占領地盤；2、爭奪王位。知道了在一個群體中，要想生存下去，只能改變自己，適應周圍環境。
接著我又看了許多沈石溪寫的書有：《狼國女王》、《狼世界》、《保姆莽》、《和平豹》、《情豹布哈依》……大多數動物的黃金時期都是四五歲，那時候動物身體會是最強壯的`。我被保姆莽給感動了，這只莽蛇為小主人奉獻自己的愛，它的愛就像一個媽媽對孩子的愛，蛇對人類居然有這么強烈的感情，我們應該去愛護身邊的一切動物，讓我們人類與動物和平共處吧。我漸漸地愛上了看書，更愛看沈石溪寫的動物小說。每天早上一睜眼就拿起書一直看到九點多才在媽媽的催促下起床。
我的閱讀作文 42
古人云：“一日不讀書，如喉中卡刺”，說的就是我現在的感受。讀書，已經成為我生活中不可缺少的一部分。
小時候，每當我調皮哭鬧，只要媽媽為我讀書，或者把一本繪本塞到我的'手里，我就會立刻停止哭聲，安靜地看書。因為這樣，媽媽一直夸我是個愛讀書的好孩子。
上學后，我認識了很多字，可以自己讀書了，便一發不可收拾，整日沉浸在書的海洋里，讀得如癡如醉。《世界的未解之謎》一書，把我帶入奇幻的科學探索世界；《小故事大道理》一個個精彩故事，升華了我的人生智慧；《少年特種部隊》讓我目標明確，立志做一名智勇雙全的特警戰士……通過讀書，我認識了海倫·凱勒，為她不屈服于命運、以頑強毅力走出屬于自己道路的精神而震撼；通過讀書，我認識了保爾柯察金，被他那身已殘疾但仍堅持寫作的不屈精神所打動；通過讀書，我認識了岳飛，他不畏艱難困苦、精忠報國的情懷令我敬佩。
讀起書來，我時而開心大笑，時而悲傷流淚，時而蹙眉思考。更嚴重的是，讀書也讓我忘記時間，忘記寫作業，經常氣得媽媽沖我大吼。爸爸媽媽給我買了很多書，家里的沙發上、餐桌旁、枕頭邊都有我喜歡看的書，甚至浴室里也有。有一次，爸爸見我洗澡洗了很長時間都沒有洗好，就敲門催我快洗，可我正站在淋浴下專心致志地讀書，根本沒有聽見。最后爸爸無奈走進浴室，看見我邊洗澡邊看書，讓他哭笑不得。
書，是我最親密的朋友，我愛它！我相信，有了書的生命會更加精彩！
我的閱讀作文 43
人生之路漫漫，文學之路悠悠。每次的失敗都見證了下一次的成功。
——題記
課本上學到“古仁人”的“不以物喜，不以己悲。”，我想這種高尚的思想品德我是永遠也領悟不到了。總是隨著那書、那情節、那主人公的心情而或喜或悲。喜則開懷大笑，又怎會顧及他人的疑惑，傻笑罷了；悲則痛哭流涕，朋友紛紛過來安慰，真是哭笑不得。
平淡的心被那故事牽引著。關羽的膽氣，周瑜的才智，曹操的雄心，劉備的肝膽，孫權的謀略，讓人佩服得五體投地，激起了心中的滿腔熱血。于是，又下了一個決心。
開始看《紅樓夢》還完全得益于生物課本，生物課本上林黛玉和賈寶玉的愛情是被否定的，因為違背了科學規律。但這段煽情凄美的愛情故事確實贏得了我不少的眼淚，一直回味了好長時間卻還是意猶未盡。
初二時，語文老師給我們推薦了《根鳥》之后，我便迷上了曹文軒的書，曹文軒的書又把我引入另一個思想境界，那樸實的語言，平淡的'感情，令人回味無窮，山里的農村生活和貧困，少年時的思想和心思，讓我感到一切都是那么細致，那么真實，讓我對未來充滿了憧憬。
我最喜歡的作家是郭敬明，每個句子都能透出自己的風格，優美的語言中透出絲絲的悲涼和憂傷，那種感覺，并非是任何人都可以模擬的。
從小到大，我其實并沒有讀過過多的書籍，或許就是那么一點也顯得如此微不足道，我將繼續尋找著美妙的書籍，嗅著書香慢慢成長。
我，只是一個學生；我，只是單純的愛文學。
我的閱讀作文 44
快樂的方式多種多樣。跳舞，瀟灑的快樂；唱歌，自由的快樂；畫畫，藝術的快樂；散步，大自然的快樂；而閱讀，是我的`知識的快樂。
我從認識字就喜歡讀書，一有空就往書里鉆。我看書的種類也很多，如：《世界名著》、《少先隊員》、《十萬個為什么》……小小的書架放滿了厚厚的書，就像池塘里的荷葉似的，挨挨擠擠。
有一次，媽媽在做飯。忽然，媽媽接到一個電話，要她馬上趕到工廠里，有重要事情要辦。在媽媽出門前，她對我說：“晶，等會兒記得把煤氣關好啊！”我一邊看書，一邊笑著說：“記住了！”我看書越看越著迷，看著看著，我把關煤氣的事給忘了。媽媽回來一看，“啊！湯水給煲干了！”媽媽立刻把我叫出來，“晶，搞什么東西啊？湯水都煲干了！”我不好意思地低下頭說：“可能是我看書看得入迷了，忘記了關掉煤氣吧。”
還有一次，我在書房里看書，媽媽在做手工，她正需要膠水，就問我：“晶，你有膠水嗎？”我爽快地回答說：“沒有。”“那你幫我買吧！”于是我急匆匆跑到了樓下的文具店里買了一圈雙面膠。回到家里媽媽問我：“為什么買了雙面膠？”我回答說：“你叫我買的呀！”這時氣得媽媽臉都紅了。我也只好回書房看書。
那一本本的課外書把我迷住時，我總會把事情給做錯。我愛讀書的原因只有一個：讀書會給你知識，使你寫作文時做到“下筆如有神”，讀書還可以給我得到知識的快樂！
我的閱讀作文 45
我儲書，我快樂，我閱讀，我收獲六二班 李妍 輔導老師尚秋紅
書是人類的精神財富，失去了書，就像鳥兒折斷了翅膀。人生中永遠以不開的便是書。
在家中，書柜里邊全是書，一共有五十多本。每次從書店買回來的書，看完都會放進那個紅色的書柜，久而久之，書柜里面都塞滿了書。有童話類的、有作文類的.、有故事類的……各種格言的書都讓我的精神食糧變得更加豐富，帶給我無窮的快樂，從小時候看的童話故事到現在看的作文。一切都在變，我的知識豐富多了。在儲書過程中我選書一般都要花幾個小時，有時會花一天，其實并不是選書而是看書。反復顛倒之后才確定,在新華書店，總是看完這本看那本，看完后總感覺自己充實了許多。
讀書過程中方法很重要，每一次看書，我都會先看內容簡介，先了解大概內容，后來才會去看目錄，然后讀時總會子昂把自己融進去，理解作者的情感，遇到優美的句子，詞語，總會反反復復的讀幾遍。含義深刻的句子也會讀，仔細的品味，久而久之這種學習方法也包含了很多樂趣與收獲。比如《根鳥》這本曹文軒的小說，讀完后，我深有感觸，根鳥這個男孩為了那個大峽谷堅持不懈，同時讓我也明白，遇到困難在于堅持辟邪，不放棄就會成功。
書是我一生的朋友，帶給我我窮的樂趣，我儲書，我快樂，我閱讀，我收獲!
我的閱讀作文 46
古有文學家劉向一語：“書猶藥也，善讀之，可以醫愈。”今有大文豪高爾基之說：“書籍是人類進步的階梯。”由此可見，書對于我們人類來說是必不可少的。而我則是一個在書香中成長的女孩……
從小，我就愛纏著母親在月光下講那百聽不厭的故事。機智聰明的司馬光、美麗善良的白雪公主、忠貞不屈的綠珠、心狠手辣的武則天……聽著這些耳熟能詳的'故事，我漸漸走進了書的海洋……
閱讀！童年因閱讀而精彩，童年因閱讀而快樂！
漸漸地，我長大了，書也漸漸充實了我的生活，充實了我的夢境，我常常會在睡夢中和周公下棋；和李白一同暢談詩詞；同伯牙探討音律；和賈島一起推敲斟酌……夢醒時分，我又和趙飛燕一起跳舞；和大禹一起治水；和愚公一起移山；和東方朔一起偷仙桃……哈哈！真是不亦說乎！
閱讀！少年因閱讀而精彩，少年因閱讀而快樂！
書不僅給予我豐富的知識，給予我智慧，在生活上也給了我不少幫助。當我浪費糧食的時候，書告訴我“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”；當我驕傲自滿的時候，書訓誡我“謙虛使人進步，驕傲使人落后”；當我屢戰屢敗的時候，書教育我“失敗是成功之母”；當我和友人依依惜別的時候，書安慰我“海內存知己，天涯若比鄰”……書，教會了我堅強，教會了我謙遜，教會了我做人的道理……
閱讀！閱讀充實生活，生活因閱讀而精彩！
看！這就是我的閱讀故事，大家覺得如何？
我的閱讀作文 47
“書是智慧的階梯！”這句話一點兒也不假，那么登上階梯時的快樂與充實又是什么能比的呢？答案不言而喻。“書，是多么的美好呀！”我不禁感嘆道。有時別人在教室外玩時我在看書，因為閱讀帶給我的是無限的快樂，它讓我的生活充實。
我喜歡讀長篇小說，特別對那些紙很薄字又小又密卻又極厚的書。因為我認為這樣的書情節更多細節更多，而書中人物跌宕起伏的命運更是讓我揪心，當人物命運低落時我會嘆息，人物命運向上時，我會歡呼。
我在閱讀中收獲了許多。在《三體》中我學到了一切皆有可能，在《擺渡人》中，我明白了努力的'價值。而真正讓我學到許多又給我無限快樂的，正是我不久前讀到的《平凡的世界》第一部。
作者——路遙賦予了書中每一個人不同的性格與地位，有性格拜金的、自信的、勇敢的……不同的身世有農民、領導、商人、作家，每一個人的命運都不同，但交織在一起為讀者展示了一個道理——機會是留給有準備的人的，努力總是會有收獲，有本事的人在什么時代都“吃香”。
讀了這本書后我更加努力學習，在家幫媽媽做事，因此得到了別人的夸獎，讓我十分快樂。在勞動時我也得到了快樂，與其說這本書給了我快樂，不如說它是我快樂的源泉。
現在我已經在讀《平凡的世界》第二部，相信讀完后我會有更多感悟。
我的閱讀作文 48
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”不知從什么時候開始，我愛上了閱讀。讀書可以讓我獲得快樂和智慧。書是一匹出色的馬，讓我在知識的原野中奔馳；書是一雙美麗的翅膀，讓我在奇妙的世界里翱翔；書是一把彩色的鉛筆，讓我在紙墨書香中繪出夢想的藍圖；書更是我最要好的朋友，讓我在痛苦迷茫時有所慰藉。
我愛閱讀，閱讀使我快樂。從小時候拿著書牙牙學語，到讀有趣的繪本，再到看神奇的童話書，書一直陪伴著我長大。每當捧起一本書時，我就像穿越到了另一個世界，大鬧天宮的孫悟空，美麗善良的白雪公主，單純可愛的小紅帽……每一次我讀著讀著，就會隨著書里面的人物心情波動，精彩的'故事片段時而使我捧腹大笑，時而讓我感動不已，時而讓我豁然開朗。
我愛閱讀，閱讀使我快樂。我喜歡看各種各樣的書籍，所以我有許多的書，富有哲理的寓言《揠苗助長》、《刻舟求劍》、《亡羊補牢》等等；有趣的漫畫《父與子》、《笑貓日記》等；奇妙的童話《七色花》、《神筆馬良》、《小巴掌童話》等等；還有動聽的詩歌、童謠……小小的書柜幾乎都放不下了。因為讀書多，大人們在談話的時候，偶爾我也能插上幾句；或者在家人們聊天時，也能聽懂；又或者在課堂上老師提的問題剛好我在書里看到過，因而能回答出來。有時因此受到老師和家人的贊賞或夸獎，也是一件極快樂的事情呢！
書是無窮的寶藏，沉浸在書籍的叢林中，其樂無窮。我在閱讀中成長，也在閱讀中收獲。啊！閱讀使我快樂！
我的閱讀作文 49
詩圣杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。閱讀能使我疲勞頓消。它一直用一種奇異的力量激勵著我，讓我終生喜歡上了閱讀。
起初不識字，我只能聽別人講故事。隨著時間的推移，我迫不及待的想認識字，就讓媽媽教我識字。后來勉強能讀《大灰狼》《小紅帽》。
那時，我讀書的時候經常出錯，例如把“目”讀成“日”等等。雖然讀了那么多錯別字，受到一些朋友的嘲笑，但是這并沒有打退我愛讀書的積極性。高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”我把這句話刻在了心里。漸漸地我越來越愛讀書了，錯字也少了。真是世上無難事，只怕有心人。
上了五年級，我看了很多書，其中就有路遙寫的《人生》這本書，他那高超的寫作水平，塑造了主人公高加林從鄉村教師到城市記者故事，他奮斗的足跡，深深地啟發著我、感動著我。《撒哈拉的故事》里三毛跟荷西來到撒哈拉，那里的撒哈拉風情讓人贊不絕口。雖然我們來不了撒哈拉，但我們可以從書中去體會，去遨游。
《西游記》中我最崇拜的英雄孫悟空，被吳承恩描寫得有滋有味。古人曾說過：“唯有書中的智慧永遠長存。”我從一個不愛讀書的人變成了愛讀書的'孩子，我體會到了讀書的的快樂。
書籍是人類的補給品，滋潤著我的心田，我喜歡閱讀，閱讀使我快樂。
我的閱讀作文 50
我們一來到這個世界上，就開始了閱讀。從出生后閱讀眼前朦朧的人和物，到童年里東張西望的觀察大千世界；從幼兒園里簡單的看圖識字，到學校里一本厚重的小說閱讀；從漫無目的`的觀看身邊的一切，到用心品味中華文字的神奇魅力！漸漸的閱人、看事、讀書就成了我們每天必修的“閱讀功課”！
我很愛讀書，因為從書中不僅能閱讀精彩絕倫的小說故事，還能從中領悟出深奧的道理！那天和爸爸一起去了圖書館，看到了一本精彩而且讓我感悟很深的一本書——《黑珍珠》，這本書講了一個叫拉蒙的男孩兒，在“惡魔魟魚”的洞里發現一顆碩大無比的黑珍珠，轟動了整個拉巴茲城，而他父親賣珠不成，把黑珍珠獻給了圣母，再去采珠時遭遇風暴，由于他父親自恃有圣母保佑，沒有及時躲閃，使船隊全軍覆沒，僅塞維利亞人和拉蒙生還，拉蒙以為是“惡魔魟魚”所為，便偷了珍珠，正要物歸原主，不料被塞維利亞人劫持，并逼他去變賣珍珠，塞維利亞人怕拉蒙偷溜把黑珍珠還給“惡魔魟魚”，便殺死了“惡魔魟魚”，而自己也在搏斗中喪生。拉蒙不平凡的經歷破除了種種迷信，成長為大人，把黑珍珠獻給了教堂供大家欣賞。
通過對這本書的閱讀，我知道了一個大道理，那就是：迷信它就像一塊蒙住我們眼睛的黑色紗布，當我們眼睛上長久地蒙上這紗布時，所有的好事都將會在我們眼中成為大忌。
這就是我在閱讀中的樂趣和感悟！
我的閱讀作文 51
從我剛進校園時起，我就與書結下了緣分。我喜歡讀書，因為書里有很多很多有趣的故事。我可以在里面與我喜歡的人物交朋友，也可以從書中學到很多做人的道理。下面我就和大家分享一則閱讀故事吧。
前幾天我讀了一本書，名為《時代廣場的蟋蟀》，它介紹了一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓之間的故事。這只蟋蟀叫柴斯特，因為貪吃跳進了一個野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方，在這里，柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠，憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人—男孩瑪利歐，最后在朋友的理解和幫助下它終于回到了自己深愛的家鄉康涅狄格州鄉下的草場。
讀了這個故事后，我有很大的觸動，在最后柴斯特回家時，塔克和亨利盡管有很多不舍，卻沒有阻攔它，而是支持它，幫助它回到自己的`家鄉，我想這才是真正的喜歡，也是真正的朋友。再想想我自己，有一年夏天，奶奶要去蘇州姑姑那兒小住幾天，可我由于舍不得奶奶離開，便哭著不讓奶奶走，硬是把奶奶留了下來。現在想想，和書里的塔克和亨利相比，我覺得多么慚愧啊！這樣做是不對的。這則故事讓我明白了一個道理：愛它（她）就要給他自由，支持他的決定，幫他實現他的愿望。
書，讓我明白了很多道理。以后，我將一直以書為友，讓書本伴我成長。
我的閱讀作文 52
我最喜歡的事就是遨游在書本的海洋里。空閑時間，我總是捧著一本書，靜靜地呆在書房里，經常連媽媽叫我吃飯都會聽不到。我愛看書，尤其對有關二戰的書，更是情有獨鐘。這也許是受小時候看了《偉大的衛國戰爭》這部電影的影響吧。為了對二戰多一些了解，我總是去書店購買或去圖書館借閱相關的'書籍和資料。去年暑假，我無意中發現當當網上有一本名為《第三帝國的滅亡》這本書。可是點擊購買時，卻發現已經斷貨了。我只好懷著失落的心情，踏上了尋書之路。
去常州的各大書店，不見蹤影，怎么書店都沒有呢？
正好圖書館有招募自愿者的告示，我立刻報名參加。我想：圖書館的書那么多，只要靜下心來找，一定會找到我想要的。在圖書館，我一邊幫讀者們借書或還書，一邊抽空在一個個書架上找。中午讀者們散去時，我也放棄休息時間，繼續尋找。我也特別留意讀者們還來的圖書。可是連續五天，我把圖書館的書都翻遍了，也沒能找到。我的心涼了半截，我真的與它無緣嗎？
開學了，一天，我無意中聽到張乘榕和同學在談論這本書，上去一問，原來他爸爸知道他喜歡二戰，托人在上海圖書館買到了這本書。當時我又驚訝又驚喜，纏著他把書借給我看。當看到我心儀的書時，我別提有多高興了！
這本我一個暑假都沒能找到的書，卻被我無意中“找”到了。那種找到后的興奮之情，就像遇到了久違的好友，至今回味，依然無比甜蜜。我愛閱讀！
我的閱讀作文 53
我從小便喜歡閱讀，喜歡在書海的世界里暢快地游玩，閱讀讓我快樂。
在閱讀的世界里，在那如夢如幻的水晶球般的夢里，我知道了小兔子睡覺時總把耳朵垂在額前；蝴蝶晚上枕著香噴噴的花蜜睡在花瓣里；還有那兇猛而又乖巧的小老虎，它們陪伴著我成長，把幼小的我帶進閱讀的世界。
不必說豪壯的唐詩，婉轉的宋詞，清麗的元曲；也不必說引起我無限遐想的科普小說，伴我悄然入夢的童話，單是身邊一篇簡短的散文就有無限韻味。
在閱讀中，我從《花是種給別人看的》中明白了我為人人，人人為我的真諦；感受到了《背影》里父親堅實的臂膀和對兒子濃濃的關愛；感受到了《唯一的聽眾》里作者的.執著和老人的鼓勵給予我們的溫暖；體會到了《朝花夕拾》中魯迅小時候的生活樂趣。
閱讀是一位心理醫生，為我們洗清心靈的污垢，使我們看清自己需要前進的方向，讓我們不再迷惑。閱讀是一把鑰匙，為我們開啟智慧的通道，使我們走向知識的海洋，為我們打開智慧的大門。在書中，我們不必為雞毛蒜皮的小事而吵的面紅耳赤，也不必為生活中的瑣事而煩惱。在閱讀中，我們可以靜心的感受大自然，感受生活。
如果閱讀是一簇丁香，那我便是飛在花叢中的一只蝴蝶；如果閱讀是一縷陽光，那我便是陽光下的一株小草；如果閱讀是一條小河，那我便是河里的一條小魚。我愛閱讀，閱讀讓我快樂！
我的閱讀作文 54
高爾基說過：“閱讀書籍并不在于略讀，草草收場，而是精讀，學會積累。”這句話十分有用，使我至今還受益匪淺。
讀書講究方法，積累始于仔細。我們語文書上的“養成良好的學習習慣”就是教我們如何掌握方法的。其中我最喜愛的還是積累。
每當我拿到一本書時，我便會在閱讀中尋找好詞好句，用鉛筆劃下來，當然是自己的書。如果是別人的書或是學校的漂流書，我便會找到一本專用的記錄本，把它們一一記下來。名人名言啊，對神態動作的`描寫啊……我都不會放過。
日積月累，在我的“積累圣殿”中的“金子”越來越多，記得上一次在補習班中考試，作文題為“勇氣”。邊上寫著“多用好詞好句，用得恰當可加分。”只見邊上的同學十分緊張，怎么也想不起來，只能硬著頭皮，硬湊詞語。此時長期積累便派上用場了。我在適當的地方增添好詞好句，果不其然，這次作文考試我的加分是最高的。
積累和平時的看書是相通的，如果你輕率地對待它，那么到重要時刻便什么也記不起來，平時看的書全都是白費的。如果你認真對待看書，那么，到關鍵時刻便會文思泉涌，做起來得心應手。
同學們，聽了我的述說，是否覺得養成讀書的好習慣十分有用呢？那就趕快養成屬于你的讀書好習慣吧，相信你也會有精彩的閱讀故事。
我的閱讀作文 55
有的人說咖啡苦澀，有的人說咖啡香濃；有的人喜歡加糖，有的人不喜歡加糖，為何同一杯咖啡，那么多人嘗出來的口味不同呢？吾曰：心境不同。
小時候，表姐家里有許多有字有畫的童話書籍，令我羨慕不已，整天纏著讓媽媽給我買。那個時候的事，我至今都還記得，我沉浸在童話中，甚至連晚上做夢時夢到的都是白雪公主、拇指姑娘、灰姑娘的故事。
現在，我長大了，我最喜歡曹文軒的作品了。他寫的《草房子》《青銅葵花》《山羊不吃天堂草》等相伴我童年最美好的時光。我不清楚自己為什么那么喜歡他的書，我只知道我喜歡沉迷于那如水似紗的優美文章中。喜歡拋開城市的喧囂，逃離吵鬧的人群；躲開現實的殘酷，只為待在那個飄渺的世界中。
我還記得，吃完晚飯后，我看書入了迷，不知不覺就到了該睡覺的'時候。媽媽把燈關了之后，我表面上“陽奉陰違”，但等媽媽走了之后，我又偷偷打開手電筒，繼續看書。那時，我正看到最精彩的部分，青銅和葵花正決定抓銀杏決定誰去上學，我雙手握拳，為主人公的命運捏了一把汗。正在這時，燈開了，只聽見媽媽說：“你這個小狐貍”，真是的，就再看兩分鐘吧！每天的“兩分鐘”、讓我知識變得豐富，我像一塊海綿，貪婪的吸收著知識海洋中的海水。
天空中因為有了白云的陪伴才更加美麗，花朵因為有了綠葉的陪襯才更加絢麗，我的世界因為閱讀才更加精彩、快樂！
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