閱讀青春作文

時間：2021-08-01 10:45:11 閱讀我要投稿

【精華】閱讀青春作文7篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的閱讀青春作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】閱讀青春作文7篇

閱讀青春作文篇1

　　何為青春？有人說，青春是一首歌；有人說青春是一曲舞、流動著喜悅、歡快的節(jié)奏；有人說，朵花、展現著美麗鮮艷的色彩！不是因為它的年輕，不是因為它有多美，不是它的繁花似錦、朝氣蓬勃。渾然天成的，是它的短暫。當很多事我們還沒來得及去做，甚至沒來得及想，青春便向我們揮手道別了，只留下那一串串的患得患失在記憶中形成傷痕，讓人遺憾......

　　但你可知道，有一種方法，可以充實迷茫的青春，可以啟迪智慧，可以使青春更加絢麗——就是閱讀。

　　閱讀啟迪智慧。

　　古人云：“書中自有黃金屋。”誠然，每一本書里都藏著一個世界，選擇一本自己感興趣的書，去探索里面的世界獲得財富。讀《平凡的世界》，你會知道，勞動者是幸福的，無論他身處那個年代，無論在什么位置，無論多么貧寒，只要有一顆火熱的心在，只要能熱愛生活，上帝對他就是平等的。這本書用白紙黑字告訴我們，人應該不要把不幸當作負擔，才能做生活的主人，用自己真誠的心去體驗，畢竟生命只有一次。沒錯，閱讀啟迪智慧。

　　閱讀改變青春。

　　歐陽修在四歲時，自己的父親就去世了，家境貧寒，沒有錢讀書。母親用蘆葦稈在沙地上寫畫，教他寫字，教他朗誦許多古人篇章。等他稍大了，就到領居家去借書讀。通過這樣夜以繼日地努力讀書，他在較小時寫的文章就有了成人的水平。閱讀改變了歐陽修的一生，留下了“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。”這樣的名句。另外也使得他在很多方面取得了很高的造詣。史學方面，他除了參加修訂《新唐書》250卷以外，又自撰《五代史記》，總結五代的歷史經驗，告誡君王引以為鑒。他的書法受顏真卿的影響著稱于世。朱熹說：“歐陽公作字如其為人，外若悠游，中實剛勁。”閱讀，使他的人生絢麗。

　　閱讀使青春更加靚麗。

　　青春是一場無知的奔忙，總會留下顛沛流離的傷，閱讀為你的青春插上翅膀，讓你于天際翱翔。當你感覺你正在虛度美好年華時，打開一本書，讓你的心安靜下來，去領略青春的短暫；當你心浮氣躁時，不妨打開一本書，讓你的心平靜下來，去感受青春的平實；當你意志消沉時，不妨打開一本書，安撫你的心靈，去感受青春的繁花似錦、朝氣蓬勃。

　　閱讀，多么平實的一個字眼；青春，多么美麗的一段年華。讓我們一起閱讀，讓青春因為閱讀而改變，讓閱讀，使青春更加靚麗。

閱讀青春作文篇2

　　不久前，我讀了一本關于青年的好書，叫做《青年談話》。看完目錄后，我不禁被吸引住了。

　　“青春的顏色是豐富多彩的，青春的線條是多樣的，青春的前景是多方面的。”是的。青春的美麗在于它的獨特性。從年輕到生活的方方面面，我們年輕的時候有很多理由可以利用。青春是快樂的，通往青春的路上沒有痛苦。青春是美好的，生活無處不在。青春是迷人的，讓人幼稚的崇拜，讓人衰老的嫉妒；青春是一種優(yōu)雅，也是一種財富。我想珍惜我的青春，讓那些老人后悔和嫉妒。

　　只有有夢想才會有距離，因為只有有夢想才會有夢想；只有當你有夢想時，你才能有理想。只有有了理想，才能有追求理想的人生歷程。夢想讓我們知道努力工作，夢想讓我們瘋狂，夢想讓我們更加堅定信念。正如書上說的那樣：沒有眼淚，他的眼睛是干的。如果沒有夢，他的夜晚是黑暗的。”夢會照亮黑夜。夢也會填滿傷心人的心。

　　“讓圣賢們獨處吧，他們有他們深刻的思想。更別說詩人了，他們有著神秘的靈感。青春，讓我們不要孤獨。”

閱讀青春作文篇3

　　我的青春閱讀，是一個從幼兒就開始的精彩的過程。

　　第一次的閱讀，大概是從我的年齡極小的時候開始的，那時候也只能看一些只有圖畫的書，或是讓長輩念給我聽，所以雖然有印象，但是的確沒記住些什么，不過這的的確確是我的閱讀的開始。

　　進入學校后，我認識的字才漸漸多了起來，也正在那時，我真正地體會到了書籍的重要還有其獨特的魅力所在。

　　現在，作為一個學生，我認為讀書已經變成了我青春中不可分割的一部分。

　　從最初的圖畫到現在的長篇小說，我閱讀額的形式在不斷變化著，但是從始至終我都不忘記在閑暇時間翻開書，無論是科普作品還是文學名著，我都會去品味那優(yōu)美的文字中的底蘊。

　　但有人說閱讀不一定都是要讀書，對于這句話，我也是贊成的。讀書，就是要從文字中感受作者的意境并從中吸收知識，那么我們身處復雜的社會當中，過著屬于自己的生活，我們就身處一部看不見文字的，敘述著我們的人生的書籍之中，我們也要善于閱讀這本“無字”的“書”，它可以教會我們?yōu)槿颂幨赖牡览恚鸵恍┱Z言無法表達的奇妙而又重要的東西。

　　路在我們自己的腳下，我們有權利決定自己的生活，但這終究不是一件容易的事。我們在面對挫折時要勇敢起來，積極面對，并做出改變，這樣才能真正地擁有屬于自己的，有意義的青春。

　　這，就是我青春閱讀的經歷。在這個過程中我學會了從生活中獲取生命的養(yǎng)料，使生命充盈起來。面對自己的青春閱讀，我只希望我能堅持下去，不要讓自己虛度美好的青春年華，要擁有屬于自己的人生！

閱讀青春作文篇4

　　人生路漫漫，但白駒過隙之間，閱讀，你也悄然陪我度過了我青春里的三載時光。很慶幸，我的青春里有閱讀相伴。

　　青春歲月，你陪我同李白同銷萬古愁。充滿儒雅之風的李太白，是因仕途的坎坷，小人的陷害，對家人的思念，才有了伴酒放豪言和斗酒詩百篇。誰能忘記他“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的柔情?誰又會忘記他“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的豪情。在他那“天生我材必有用”的豪氣之下，又有誰不記得他在山林間與月共飲、與影同舞、瀟灑不羈的`正氣?雖然“多歧路，今安在”，但他仍吟出了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的壯志。

　　是閱讀，讓我認識到了一個一生坎坷卻仍為了理想奮斗不息的李太白。讓我在青春歲月能直面坎坷，用滿腔的熱血去奮斗。

　　青春歲月，你陪我看陶淵明的孤傲風骨。一彎新月，如勾。朦朧的月色中荷鋤而歸，只留下一道傴僂的剪影。晨興理荒穢的辛苦勞作，摧殘了陶淵明的容顏，卻不改他的志向。看，那東籬燦爛的菊花，不正是他的孤傲風骨?對菊飲酒，但愿這烈酒能燃盡他心中的苦悶，消除世間的不平與黑暗。南山青，聽暮蟬，接輿醉，狂歌五柳前，我仿佛又聽到了這位五柳先生爽朗的笑聲。

　　是閱讀，讓我閱過了文壇上的一支清新的田園新曲。讓我在青春歲月里雖遇逆境，卻仍會樂觀面對。

　　青春歲月，你陪我感悟《繁星春水》中潛藏著的小小的哲理。“成功的花，人們只驚羨她現世時的明艷!然而她當初的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”字里行間，全是冰心的錦心繡口。不由得想起，對于成功的人，只是看到了他們外表的風光無限，但卻忽視了他們成功背后所經歷的痛苦磨煉。是呀，不經風雨，怎能見彩虹?

　　是閱讀，洗去了青春里我的浮躁，平復了我那漸漸被世俗噬去的心，讓我用平常心去安然處世。

　　閱讀，是你帶我領略浩瀚歷史長河中的印記，是你帶我欣賞茫茫花海中那些傲世的名著，是你讓青春的我熱血沸騰但又不失平靜。我的青春里因為有閱讀相伴而變得更加精彩。

閱讀青春作文篇5

　　時光，如流星般悄然隕落，從不等待錯過它的人。

　　三年的初中生活匆匆而過，沒等我回過頭來回味與銘記些什么時，盡頭已在眼前。

　　人生自古傷離別，看著中考詭異的笑容漸漸明朗，離別的日子越來越近。我多么希望時間就此停止，我寧愿做個永遠長不大的孩子，生活在忙碌而迷糊的十五六。每天看著陽光燦爛白云朵朵，盼著畢業(yè)的解脫，為了中考暗無天日地解決掉一堆堆習題。

　　曾經無數次地夢想畢業(yè)以后的海闊天空，逍遙自在，期盼那一天早日來臨，而今它就要來了，我卻怕了，不是怕中考，而是怕離別。我怕看到大家在初中的最后一次互道珍重，對著鏡頭笑著哭的模樣，害怕大家一起在空曠的校園中喊著“朋友一生一起走，那些日子不再有”，“其實不想走，其實不想留”。

　　我想，我已深深地愛上班里的同學和老師。無論是批評過我表揚過我的老師還是一起在綠茵場上揮汗如雨的伙伴們。三年里，也沒說過幾句話似熟非熟的同學抑或有過如霧般朦朧情感的男生。此時此刻都鮮活的顯現在我腦海里。我想到我考試考砸后老師找我談話，想到運動會上大家團結一致奮力拼搏登頂奪冠，想到睡覺前他發(fā)短信給我說晚安，想到一不小心把腳扭傷后同學為我端菜送飯三年的時間，沒有經歷過什么大起大浪，也沒有發(fā)生過驚天動地的大事，但是平靜而看似波瀾不驚實則處處洋溢溫情的生活足以成為我留戀的理由。

　　點評：

　　流淌的青春，應該能寫出漂亮的文章，初中三年轉瞬即逝，然而生活的足跡總能留下，若能擇取精彩細節(jié)詳細描寫，一定能賺取大家的眼球。文章短小影響表情達意。

閱讀青春作文篇6

　　憂郁的藍。成了我青春中最無奈的風景。

　　小時，我憧憬初中生活。當青春的風鈴響起一陣清脆，青澀的聲音。煩惱，像空氣一樣充斥著我的生活。總是在夜深人靜的時候，發(fā)呆地看著窗邊的黑。順手拿起一本書，輕輕的翻開，沉浸在我看過無數遍的情節(jié)里，我卻依然被書所折服，為它而驚嘆。噓……它在與我說話，我們在這物欲橫流的世界里感嘆。

　　此時，我正漫步在書的世界。我被諸葛亮的聰明才智所折服，重溫了項羽不肯過江東的場面，我恍見他那說不清道不明的眼神，怎么看都讓人覺得心酸……我又為孫悟空的機智活潑驚嘆，又被那林黛玉那一絲若有若無的憂愁所感染……

　　我默然了，心中五味雜陳，百感交集。無數個歷史英雄形象悠然飄過，他們個個都有不畏懼的特點。我比他們擁有的更多：時間，機會……我該努力吧？我遲疑了。我還是習慣性的不想，不去理。依舊徘徊在黑夜里。

　　黎明悄然而至，天空泛著一點點霞光。我睜開朦朧的雙眼，踮起腳尖，拉開窗簾，陽光劃入臥室。深深地吸了一口氣，起的很早。幾經來回走動，我手中又握著一本書。我安靜的坐著，鮮艷的頭條映入眼簾：最年輕的24000積分者---科比，“海神的女兒在歌唱--鄧紫棋”，還有90后作家林卓宇。他們都在為夢想奮斗，不斷拼搏。心中掀起一陣波瀾。我不禁想到一段文字，一個人。雨果在面對詢問他工作的人說，我是靠筆桿子生活的，別人卻誤解為他是賣筆的，其實他是作家。我忍俊不禁，冒出一個念頭，我也要成為作家。我要用筆去傾訴，用文字去抗爭，去講述青春歲月中的每一個故事。我自信地笑了笑。我不會像郭敬明一樣，讓別人去發(fā)現他的才能。我要自己努力，讓自己的青春煥發(fā)無限光彩！書，讓我受益匪淺，它堅定了我的信念，給予我莫大的勇氣與自信。在這個多彩的書的世界里，我也要揮筆劃寫自己人生濃重的一筆！

　　聽！青春最美麗的樂章奏響了！我抬起頭，蔚藍色的天空不再是憂郁的。閱讀，會令我成為世界的主角。青春夢是精彩的！

閱讀青春作文篇7

　　閱讀是什么？它是一種快樂。閱讀是什么？它是一種樂趣。讀書是什么？它是一種享受。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，書中有許多幻想，而多讀書，讓幻想變成現實，才會推進科學的發(fā)展，讓人類精神面貌更上一層樓。

　　古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。書成為我們的好朋友，豐富視野，充實生活，寫起作文來也得心應手呢！人累了，喜歡獨處一室，讓疲憊之身得以安寧；心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。書是流淌的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，激烈的舞動。

　　“ 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗。”可想而知，好書是多么的有誘惑力。無產階級導師馬克斯先生在大英圖書館內，幾十年如一日，天天到圖書館讀書，一坐便是幾個鐘頭，在他的座位下有一個深深的腳印。神鋸木斷，水滴石穿，可明白馬克斯先生有多么的愛讀書。

　　回首讀書，一路走來，縱使山高水遠，我對書始終持續(xù)著一種綿綿不盡，依依不舍的情感。一書在手思緒萬千，拜讀古今中外燦爛的文學長卷，歷史文化。都綴滿著一個深深的情字。翻開人世千般氣象，萬種風情的紙頁，品味書中的故事脈絡，展讀書中人物的笑顏，品書中文章的內涵。那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有書的日子，充實，快樂，振奮，青春的本色在書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。

　　我不是一顆干枯的蘆葦，而是在書香的雨露中沐浴長大的青翠欲滴的幼苗，在不斷的暢想中飛翔，又在不斷飛翔中升華。只有與書心與心的觸及，才會感到生命竟是如此的豐富多彩。如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。這種境界恐怕只能在暢游書海時，才會真正體會，也因為如此生命才能得到卓的飛越。

　　生活里沒有書籍，好像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍，好比鳥兒沒有了翅膀。書是良師，是益友，是一個無所不知的哲人。以書為友，天長地久！以書為師，功在明日！閱讀給了我知識，閱讀給了我樂趣，閱讀更給了我力量。

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