閱讀真好作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的閱讀真好作文，希望對大家有所幫助。
閱讀真好作文1
夏日靜好，如水的日子散發著淡淡的清歡，喜歡倚著一盞茶的馨香，讓陽光投灑在書頁間，一如跳動的精靈，讓墨香攜著悠然的心境，品著避開車水馬龍后的寂靜，末了，輕嘆一聲，讀書真好！
喜歡厚重的書架，喜歡陳舊的經典，經典是鑰匙，可以開啟屬于哲理的門，在這扇奇妙的門里面，可以看見一個歷經百年滄桑的家族，看見簡·奧斯丁式的優雅與精致；可以看見呼嘯的風雪里，山莊門前深深淺淺的腳印，看見美麗的吉普賽女郎在巴黎圣母院廣場上飛揚的裙裾；可以看見孫悟空豪放不羈大鬧天宮的身影，看見黛玉葬花時手中隨風輕搖的花瓣，可以看見劉關張叱咤風云，雄謀韜略，可以看見一百單八將的義薄云天……古今中外的文字，輕吟淺唱的動人故事，絮語低回，它們如音符般躍動在書頁行間，譜成一曲集莊重、華麗、憂郁、輕快于一身的華章，繞梁不絕。讀經典的書，真好！
喜歡明快的青春，喜歡訴說光陰歲月的文字。跳動青春旋律的文字是漫天書海里的一抹亮色，雖無經典文學充盈的哲理與感悟，卻也不乏詮釋友誼、親情和成長的啟迪。在這片如彩虹般絢爛的青春文學里，紅色的是哈利·波特與伙伴們冒險的精神，橙色的是饑餓游戲中對生命的無限追求，黃色是用冰與火之歌譜寫的勝利樂曲，綠色是左耳對未來的期許與盼望，青色是暮光之城那緩緩欲升的朝陽，藍色是青春中悲傷逆流成河的悵惘，紫色是幻城那虛無縹緲的城堡……彩虹色的文字鋪就七彩的青春之路，陽光、激情、躍動、迷惘、青澀，這一切都成為青春里揮之不去的剪影。讀青春的書，真好！
喜歡唐詩的雍容與宋詞的雋永，喜歡駱賓王河邊看到白鵝“曲項向天歌”的喜悅，喜歡碧水紅掌激起的朵朵浪花；想象著古樹下王維輕撫古琴，觀明月清泉的如夢如畫；暢想著孟浩然在田間小徑的悠然，一夜風雨后的落花無數；仿佛見太白從巍峨的蜀道漫步走來，驚人的詩句如黃河之水奔流到海；感慨于少陵奔走在憂國憂民的路上，草堂上北風吹起的茅草，在時空的長河里飄搖。喜歡宋朝，喜歡金戈鐵馬、大江東去的蘇辛，也喜歡婉轉低回、淺酌吟唱的李柳，太多的詩句，太多的美麗，即使最高級的攝像機，最高明的畫家，也難以描繪出那只存在于宋詞、唐詩中的美好。讀這些唯美的詩句，真好！
喜歡樸實的文字，喜歡自然的表達和對社會、人生的思考。醇厚的文字帶著醇厚的情感，給人以無限的深思與感悟。平凡的世界給了我不平凡的深刻，邊城中女孩的境遇令我嘆惋憐惜；撒哈拉的故事讓我明白樸素的追求與世事無常；茶館里縈繞的除茶香以外，還有人間的麻木與勢利。樸實的文字訴說著人間百態，訴說著歷史與現實的差別，嘆息著人心不古，批判著靈魂的麻木。這里的故事是真實的，可觸，可聞，可見，可感，讓我在品讀的同時，可以審慎地反省。讀樸實的書，真好！
夏陽燦爛，茶香不散，手中打開一本屬于自己的書，輕嗅著茶香與墨香交織的芬芳，凝視著被陽光籠成金黃的書頁，心中也在輕嘆：讀書真好！
閱讀真好作文2
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”子美也曾曰：“讀書破萬卷，下筆如有神。”兩者表面闡述“書”的重要性，其實都同“閱讀”一詞有著千絲萬縷的關系——所有文人墨客的成就，都離不開他們喜愛閱讀的好習慣。沒有了閱讀，我們的眼界就會變得膚淺與單薄。
有朋友曾對我說：“讀童話的人是幼稚的。”其實不然，讀童話曾經讓我們對世界充滿了美好的期待。《灰姑娘》讓我們知道貧窮并不可怕，內心的純凈才是寶；《阿里巴巴》告誡我們不要貪戀錢財；《海的女兒》令我們懂得愛一個人，不必轟轟烈烈，遠遠站著微笑也是美……數不勝數的故事，銘記于心的道理。當下懵懂的我們，面對形形色色的世界，偶爾讀讀童話，領悟美好真諦，方能看清遠方更快成長。
我很喜歡讀人物傳記。它雖然講述的是人物的一生，或平淡，或曲折，但卻讓我們在人物的影子里悟到了哲理。抓住一個點，用力撕開，你就能獲得不同的寶藏。羅曼羅蘭的《名人傳》讓我總結了許多成功的方法，我相信只要合理利用，取長補短，就能捷足先登！很多人討厭明武宗，而我卻如癡如醉的喜愛。他的一生，多姿多彩，簡直比唐太宗有趣多了。向往自由的他，是那么可愛。如果他能遇上唐寅，就更妙了。可惜的是，他是帝王。愿他來生，是位浪跡江湖的俠士。人物傳記，更讓我找到了做人的向往和信仰。讀杜甫的清高，讓我尋找到人生的向往，愿做一剪寒梅，在勁風中傲放。讀倉央嘉措的曲折，我找到了今生的信仰，愿今世能在拉薩尋找他當年的足跡——轉山轉水轉佛塔，只為今生與你相遇……
老師要求背古文，讀古詩，同學們十個有九個會不耐煩。但是，讀詩詞古賦，不但尋到我們的根，也凈化了我們的心靈。如我曾說過，讀古詩心里會有一種被掃過的平靜。子美的詩，淡泊清高，讓我有“秋水蕩湯，綠波無塵”之感；太白的詩，豪放熱情，令我有“小舟從此逝，江海寄余生”之遐想；而樂天的詩，眷戀紅塵，我不禁浮想他長身玉立，騎著白馬，穿過酒肆，引多少女子傾慕。讀《論語》讓我學習了的儒家學說的精髓；讀《山海經》讓我領悟了華夏文化的博大精深。有時候，當我們累了，就應尋一片桃源，像古詩一樣拂去躁動。
閱讀，讓我們有了美好品質，有了向往，有了信仰，有了很多很多。學會閱讀，才能做一位有底蘊的人，才能做一個好人。若在書海中迷失，不知所以，請記住，《金剛經》里有一句謁語：“一切有為法，如夢幻泡影，如霧亦如電，應作如是觀。”
閱讀真好作文3
書籍是偉大的天才留給人類的遺產。
——題記
朋友，你喜歡讀書嗎？書是一艘穿梭在知識海洋里的小船，乘上它，我們便隨著知識的波浪漂流，向那五光十色的文學大海駛去。書是一雙翅膀，擁有它，我們的思維就能越過高樓，越過高山，飛到更為廣闊的世界。
我喜歡讀書，很小的時候，我便與書結下了不解之緣。每天晚上，等媽媽忙完了晚飯后，我就纏著媽媽與我一起看圖文并茂的幼兒故事書，枕著媽媽的臂彎，聽著《三只小豬》、《不聽話的小金魚》……漸漸地進入了甜美的夢鄉。
進入了小學后，我告別了圖文并茂的故事書，迷上了格林童話、安徒生童話。每天放學后，我總喜歡捧著心愛的童話書，一個個動人的故事讓我愛不釋手，沉浸書中，一種奇妙的感覺充盈心房。小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼；賣火柴的小女孩跑來向我訴說她的不幸；丑小鴨娓娓地道出她盡磨難后才蛻變美麗的天鵝……閱讀真好！一個又一個引人入勝的故事讓我知道了什么是“真善美”、感受到世間的黑暗與光明……
上了中學后，盡管學習的壓力特別大，可閑暇之余，我總愛閱讀各種各樣的書籍。在書中我發現了一個又一個秘密，懂得了一個又一個深奧的道理。我知道了猿是人類的祖先，恐龍曾是地球上的霸主……我喜歡讀書！書，可以讓我明白“力盡不知熱，但惜夏日長”的農民艱辛的生活；書，帶我領悟了杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯語；書，讓我品味到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的讀書之樂。書給予我的，不僅僅是純粹的知識，也不只是一次品味精美文章的機會，而是生存的自信，做人必備的才智和面對挫折時的勇氣。
記得一連多次考試都失利的我，總是回到家，捂著被子偷偷地流淚，體驗著失敗的滋味，理解著什么叫痛苦。直到我闖進了《大名人小故事》這本書，看到司馬遷慘遭宮刑，可他憑這堅韌的意志，寫下了“史家之絕唱，無韻之《離騷》的《史記》。我才知道要善待挫折，于是告訴自己：“這是上天在磨練自己。”因為孟子曾說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，才能動心忍性，曾益其所不能。”居里夫人也曾說：“成功的路是用血而不是水鋪成的。”就這樣，我找回了自信。
閱讀真好！人和書是有緣的，孤獨時，書是永不言棄的朋友；彷徨時，書是指路的明燈；郁悶時，書是敞開的窗戶。書，讓我不再孤寂，不再彷徨，讓我看到了多味的人生，領悟到了生命的真諦。去吧，去找本和你投緣的書吧！
閱讀，真好！有書的人生，真好！
閱讀真好作文4
我喜歡閱讀。一處安靜的地方，微風輕拂、一本書，就夠我坐上一整天。有人說，食物是物質上的營養，閱讀便是精神上的營養。是的，讀書是人生必不可少的營養。我從書中獲取營養，這個營養讓我獲得了知識，也給我帶來精神上的快樂和富足。我從小就是圖書館的`常客。若有一星期沒去一次圖書館，我便會感到“營養不良”，整日腦子里想的就是書，家里的書便成了“救命良藥”，無論有沒有讀過，都翻一翻、讀一讀，這些書頁常被翻皺。好不容易熬到了周末，趕緊背上背包到圖書館“掃蕩”，不惜背得重、提著累，又抱回一堆書，坐在書堆上“修煉”去了。
閱讀讓我不再無聊。作為一個獨生女，在學校還有個伴，但回家就得自己玩了。于是，閱讀成了我的好朋友，一個智商極高、無所不能且有趣的朋友。無聊時拿起一本書，我就好像可以坐在宇宙中觀星，賞月；又可以到未來世界成為一個未來的市民；還可以回到唐宋時期，與大文豪談論風花雪月，與英雄豪杰共商古今大事……。在書中，我上天入地無所不能，古今中外自由穿梭。在書的世界里，我獲得了快樂，也獲得了感動，還悟得了許多世間的道理，書是伴隨我成長的最好的朋友。
閱讀也讓我獲得了友誼。小學畢業剛進入初中時，班里誰也不認識，時常在課間獨自一人行動，我渴望找到志同道合的新朋友。一天，我無意間發現一位女同學手中拿著一本《兒童文學》，正是我喜歡的雜志，我就走上前與她談論書中的文章，就這么談著談著，我們由書結緣成為了最好的朋友，我們常一起去學校圖書館“掃蕩”，討論新書內容，一起加入讀者協會，只要有書，我們就有說不完的話題，相處的時光充滿了樂趣。書也幫助我們解決矛盾。一次，我與她發生了爭吵，兩人都誰也不理誰也不再一起去圖書館了。
一天中午在讀書館借書時，我看到一本她很想看又沒借到的書，不自覺地果斷借下這本書。當這本書交給她時，她既感激又興奮，我們之前的矛盾也因此煙消云散了，重新回到從前形影不離的狀態。閱讀帶來的友誼，都是真誠，沒有假意的，是最值得珍藏的友誼，因為在交流讀書感受時，你可以了解那人的心聲、知道那人的性格。所以說，閱讀是看人的一面鏡子。
閱讀真好作文5
月光如水，水如天，漫漫黑夜唯有鳥蟬正在低吟，閱讀著我的堅持。燈光下，我也在閱讀，那夜很美，很靜。
時光似水般流淌，所閱讀之事似珠子似串成了回憶。那閱讀卻如星星似的閃耀，閱讀，真好。
遠處望去，爺爺總在那片林子勞作。那樹，是年初種下的，而村中的人大多數走向城市，唯有爺爺和一些老人在村中。樹被砍了，老人們無處納涼而爺爺為了他們種下這些樹。我時常看見，閱讀到爺爺在這片土地上辛勤勞作，為了別人他堅持著。每當閱讀到此情此景，我也有所領悟，在數個黑夜中，勤苦學習。閱讀爺爺勞作的時光，真好！
而考試將近，壓力如海如潮，作業如山如浪，將我學習的動力之火淹滅，在一片黑暗中，我不知所措。
為了放松，我回到爺爺家散心。
一眼看到，便是熟悉的場景，爺爺正手執鐵鏟，給樹松土，澆水。見到我，便滿心歡喜：“看，這樹與你一般高了。”我看著樹，閱讀著爺爺的堅持，與勞作成果。無聲的風伴著清香的花，散向世間。閱讀著爺爺的那份辛苦，我似有所悟。
午后，便是熾熱的驕陽，萬里無云的天空顯示著透亮的藍。而不久，卻是狂風大作。樹苗，在風雨中，倍受折磨。只見爺爺義無反顧的沖了出去。他在狂風驟雨中狂奔向那片林子。大雨瓢潑，地上漸漸積滿雨水。爺爺手提水桶，將地上的積水潑開，防止樹被淹死。我閱讀著他的艱辛。他在風雨中，眼神中透露出的是堅定，是為了村中人的無畏。我閱讀著此情此景，心中的熱血翻涌。閱讀到爺爺為了鄉中人而無畏的堅持，使我也變得無畏，閱讀真好。
回到家中，又是繁忙的復習，閱讀了爺爺的辛勤勞作，我心懷無畏。
當黑夜中的喧囂漸漸散去，將燈火通明的黑夜變得平靜，夜幕降臨，只剩下一片寧靜。
而鳥蟬仍在吟唱。
我坐在桌前，在燈光下，手執筆，奮筆疾書。心中，仍是回蕩著閱讀爺爺辛勤勞作時，為鄉人的那無畏。我手拿著筆，與困難抗爭，與險阻拼搏。即使夜早已變得沉重，即使倦意席卷著我，我卻睜大睡眼朦朧的眼，挺直腰桿，心中回想，閱讀著爺爺的那份堅持，與對鄉人的付出，我，奮斗者。
閱讀，閱讀爺爺那為了鄉人的無私，那份堅持，那份勇氣，那份擔當。他為了別人，是那般無畏，而我為了自己，也應去拼搏。
閱讀，使我感悟人生真諦，使我懂得如何面對困難，使我變得無畏與堅強。閱讀，似浪，將我這小舟推向成功。
閱讀真好作文6
靜靜地，閱讀一段深情的文字，讀一聲好奇的童音，讀一個溫潤的生命，與這些逝去或未逝去的靈魂共舞，撞滿懷生之美好……
時光荏苒，三年彈指流云。學業的馬拉松方沖過半程我卻已然泄了氣，病懨懨懶洋洋，對什么都提不起精神。就這樣焦慮又無奈地深陷迷惘的漩渦，在黑云壓城的溫書假終是丟盔棄甲，倉皇逃出家門，撞進福州秋色尚存的冬。
“小楓一夜偷天酒，卻倩孤松掩醉容。”怔神望著公園一角如火如荼的浪漫，憶起曾讀過的半句趣語，忽然萌生了上前細細一讀的沖動。遠觀時那簇熾烈的火呈現的竟是這樣細軟，一襲介于大紅和暗紅間的舞裳，抖落滿身簇紅的九層紗。輕輕薄薄的葉怕生地團著玲瓏的巴掌，怯生生地舒著淺淺的掌紋。福州已然步入隆冬的吧，不過是幾日回暖，它也要這樣轟轟烈烈地盛放？
“媽媽，怎么冬天還有楓葉啊？”另一位閱讀者神色清亮，真摯急切，稚嫩的童聲道出心中之想，喚回癡心閱讀小楓的思緒。“傻孩子，天氣好不容易回暖它又怎么可能浪費？開得這樣熱烈，是因為它對整個世界——哪怕是隆冬，也是愛的啊！”
愛著……整個世界嗎？我抬手輕輕撫上它粗糙結實的皮膚，任思緒如風送千紙鶴逆著光狂舞。它可是一株楓啊，纖弱的身軀下有幾圈滄桑靜好的年輪？如果說生命的滄桑與傷痛可以讓人失意蕭瑟，它大概經歷了最多風霜，該是最深沉最病懶吧。可那一身熾烈一身驕傲，不正是分明昭示著熱血未冷，昭示著孱弱軀體下一顆永遠熾烈又溫柔的心？
剎那仿佛讀懂了什么，澄明如鏡。我抬頭，又見小女孩盈盈翹著的羊角辮，又聽稚嫩童音喚著母親解答天真稚拙的問題。我的心跳得很快。楓，女孩，詩人，在心上席卷著翳影狂舞，織成的錦繡綺麗又熱烈，使我激動得一陣眩暈。我擁著它們，品著它們，讀著它們，只覺所有失意一瞬間似煙云過眼，所有熱忱和激情一瞬間回到傾頹的心房，所有世界的光影在一瞬間被點亮。
我想，我真的讀懂了。讀懂一株楓在隆冬時依然紅妝似火的豪邁，在生命無數傷痛接踵后依然怒放的熱情，在世間冷暖一一飲盡后的不消沉不滄桑，依然如初生的晨曦般堅韌又未冷希望。或許我也讀懂了，讀懂詩人對一切的深情熱愛，讀懂了女孩萌動的好奇希冀。我想我讀懂了，原來孤獨和傷痛本是生命的底色，但每個生命都有權利去愛這個依然美好的世界……
生命，也就在這日復一日的閱讀中，流轉，拔節。
閱讀真好作文7
書，讓人沉醉其中，讓人忘卻煩惱，讓人心情愉快。在書的海洋中，有著包含人生哲理的寓言故事，也有著歷史悠久的古典名著，還有著幸福圓滿的美好童話，更有著鐵血勵志的名人傳記……
“書籍，是人類孤獨的終結者。”當你在無聊的時候，可以看一些小說、漫畫消磨時光；當你在選擇困難時，可以看些富有哲理的寓言書，因為這類書籍經常能夠通過一個小小的故事來告訴你許多有用的道理；當你在心情煩躁的時候，可以閱讀些古典名著，因為你在閱讀這類書籍時，會在不知不覺中就被內容所吸引，而忘卻了煩惱和不開心；而當你在遇到挫折的時候，看些名人傳記可以使你滿血復活、依舊充滿斗志，有著橫掃一切的信心。
記得我第一次打開《老人與海》這本書時，迎面吹來海風的氣息，側耳傾聽，海浪在不停的拍打著礁石，海鷗的叫聲絡繹不絕。伴隨著這叫聲的還有圣地亞哥老人思念的心聲，“要是孩子在這兒多好啊！”圣地亞哥連續八十四天都沒有捕到魚，但是他絲毫都沒有灰心，到第八十五天，終于釣到一條大馬林魚。大魚拖著船一直往大海深處走，但老人一直死拉著不放手，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，而且左手又抽筋他也絲毫沒有放棄的意思，在這種狀態下，圣地亞哥一直與這條魚惡戰了兩天兩夜。終于，圣地亞哥勝利了，他是一個真正的強者。可是，就在他凱旋而歸的時候，一群不速之客出現了。一條接著一條的鯊魚來咬食圣地亞哥的戰利品。圣地亞哥一一殺死它們，到最后只剩下一只折斷的船柄作為武器。結果，大魚仍難逃被吃光的命運，老人最終只好從夢中尋找昔日美好的歲月，來忘卻殘酷的現實。
雖然，圣地亞哥最后還是沒有能夠挽回自己的命運，但是我打從心底覺得他才是個真正的強者。他不畏艱險，即使前方隱藏著許多未知的危險，他也不會放棄。有時真正的敵人并不是多厲害的對手，而是無邊無際的黑暗和孤獨，圣地亞哥老人處在這種環境里還能夠擁有必勝的信心、堅持的勇氣和清醒的意志，他就是一個強者。
這本書帶給我的啟發是，無論在任何情況下，都要保持清醒的意志和足夠的信心，一定要相信自己。如果每一個人都在面對困難時，做到這幾條，那你就是個強者。
書是我的海洋，我的眼睛，我的生活，我的回憶，更是我最忠誠的朋友。
一本好書，仿佛是一位歷盡滄桑、看破世事的老人。他嘲諷一切世間的不平，訴說一段又一段的世間佳話，記錄下許許多多難以忘記的經典光輝時刻，傳承一代又一代歷史足跡。
總之，書籍是人類生活中不可或缺的一部分，讓我們一起走進書中的世界，一起遨游在知識的海洋，一起張開翅膀為夢想沖擊、拼搏吧！
閱讀真好作文8
讀書能使一個思想狹隘的人變得豁達；能使一個行為粗俗的人變得文雅；能使一個性格脆弱的人變得堅強；能使一個目光短淺的人變得追求高遠……聽了這些，你是不是覺得書很偉大，情不自禁地想贊美它？不過，先別急著贊美，先聽我告訴你一個秘密﹕其實，Ilove閱讀。
書是我的第一任啟蒙老師，讀書是我的第一大愛好，在我懵懂無知是，是書告訴了我什么是“真”、“善”、“美”。我常常會為在盡是歡樂卻涼風刺骨的夜里仍要拖著疲憊的身軀、凍得通紅的小腳丫去賣火柴的小女孩而流淚；為白雪公主因巧合而復活、蛇蝎心腸的皇后被氣死而拍手叫好；為被濫殺的無辜狼群、被毀滅的美麗草原而無比憤慨；為天真的、善解人意的英子的結局而興奮；為十指都訂上了竹簽絕不流一滴淚、不叫一聲苦的江姐而感動……
“讀書破萬卷，下筆如有神”這是杜甫的詩句。我覺得再對不過了，我從書中學到了不少寫作技巧與好詞好句。如我讀巴爾扎克的《守財奴》時，讀到了這樣的一句話“老頭兒身子一縱，撲上梳妝匣，似一頭老虎撲上一個睡著的嬰兒。”中，看到了巴爾扎克讓人物自己來表現自己。以后，我寫流氓時便讓他自己用形象說明自己的身份。結果得到了老師的好評，怎么樣，牛吧？如果你羨慕就聽我的，閱讀吧！
我也從書中得到了很多知識，在被蜜蜂蜇時，從書中得知可用肥皂水止痛，在看到搬食時，我得知它們是用觸角得知消息的。我看到蚊子時知道它們一般是吃植物的汁液……
有創見的書籍傳布在黑暗的時代里，猶如一些太陽光照耀在荒涼的沙漠上，為的是化黑暗為光明。這些書是人類精神史上劃時代的作品，人們憑借它們的原則，向種種新的發現邁進。書本是將圣賢豪杰的心照射到我們心里的忠實的鏡子。書籍并不是沒有生命的東西，它包藏著一種生命的潛力，與作者同樣地活躍。不僅如此，它還像一個寶瓶，把作者生機勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來。同學們，書是人們的精神食糧，讓我們早早love上閱讀。因為“書是人類進步的階梯，書籍是造就靈魂的工具。”
閱讀真好作文9
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”書是生活中不可缺少的一部分，從小我就在書的海洋中遨游，真切體會到：閱讀，真好！
中國的四大名著，相信許多人不會覺得陌生，《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》，講述一個個有趣的故事，《西游記》中風趣可愛的孫悟空一心護送師父去西天取經。《紅樓夢》中林黛玉和賈寶玉的愛情悲劇，不由得讓我們覺得惋惜。《三國演義》中諸葛亮的足智多謀，還是《水滸傳》中勇敢、為人民打抱不平的梁山好漢讓我們體會到了書中的樂趣。
當我遇到挫折而想要氣餒時，我會想到《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金，他體驗了人生中的許多磨難，而更加堅強，這種精神會激勵著我繼續前進。
在我心情煩悶時，書凈化了我的心靈，書能把我帶到另一個世界，將煩悶拋之九霄云外，心情就會變得豁達。俗話說：“書中自有黃金屋”，“書中自有顏如玉”，讀書能使人視野更開闊，使人知識更淵博，書中的知識就像天上的星星，沙灘上的沙子，無窮無盡，我不能不說一聲：“閱讀，真好！”
在歷史書中，我仿佛目睹了戰國時期英雄人物在沙場上的英勇雄姿。在近代史中，我看到了日本對中國人的暴力和屠殺，這提醒著我們不要忘記中國屈辱的歷史。閱讀古書時，我能體會到壯士在邊塞作戰時思念家鄉的苦悶，能感受到辛棄疾希望重新作戰沙場的期望，以及他“可憐白發生壯志未酬的抑郁和憤慨”，“日晚倦梳頭”，“欲語淚先流”，我深切感受到李清照內心的濃重哀愁。
讀書能讓我在歷史的長河中遨游，在現代文學的花園里徜徉。讀書，真好！
一間陋室，一張書桌，一本好書，對我這“書蟲”而言，足矣！讀書，無絲竹之亂耳，無瑣事之勞形，讓我身心愉悅，所以，我從內心感受到：閱讀，真好！
閱讀的感覺，真好！是因為坐在家中便可知天下事，置身于書中，不禁為盛唐的繁榮叫好，為滿清的腐敗而扼腕。閱讀，讓我回到了俄國火紅十月和中國抗日的前沿，讓我感受到了華盛頓領導獨立戰爭時的自信。讓我重溫了共和國成立時的幸福……每當這時，我都心情澎湃，熱血沸騰。閱讀，讓我領略到中國的風采，科技發達，國力強盛，讓我由衷的為自己是一個中國人而自豪。
閱讀的感覺，真好！因為閱讀可以獲得豐碩的果實。一摞摞的書堆在書桌上，今日讀一點兒，明天讀一點兒，日復一日，一摞摞的書就從我的眼前消失了，但它已不再是紙上的知識，而是自己用心血打印出的心書。當我需要時，它已無需再翻，只因書中的內容已銘記于心，讀讀詩文，寫寫文章時適當地用之一二，便使文章錦上添花，我的心里怎能不甜呢？
閱讀的感覺，真好！因為閱讀課讓人疲憊的身心得到放松，體味那靜謐的快樂。閑暇時，捧上一杯清香四溢的茶，看看劉墉的淡雅，張愛玲的高潔，品品瓊瑤的纏綿，金大俠的豪放，讓自己的心在快樂中暢游……
如果有人問我，“閱讀的感覺怎么樣？”我一定會告訴他：“閱讀的感覺很好，那是一種甜，一種令人心醉的甜。”
閱讀真好作文10
那天，我坐在窗前看書，窗外飄灑著絲絲細雨，好像有人在天空中遮下一塊白沙，讓人看不清遠方，泥土的清香混合著書中特有的墨香，寧靜而悠遠，我的思緒伴著縷縷書香不知不覺的飄到了從前……
我從小就喜歡看書，而且什么書都看，來者不拒，直到現在我還保持著茶余飯后拿幾本書細細品位的習慣。說到我最喜歡的書，那就是羅貫中的著作《三國演義》。
那是一個硝煙彌漫、群雄并起的時代，東漢末年，天下大亂，官宦禍國，民不聊生，可就是那樣一個時代，造就了千千萬萬的曠世奇才，可謂是一將成，萬骨枯。在這個時代中，我最為欣賞的不是足智多謀的諸葛亮，而是一代梟雄曹操。人們都說曹操多疑，挾天子以令諸侯，可在這樣一個亂世中，只有多疑多慮，未雨綢謬，才能出人頭地。而正因為“挾天子”才能“令諸侯”，為漢獻帝打下半壁江山。我欣賞他還以為他大度，當年曹操率軍攻打袁紹，當袁紹敗走，曹操進了冀州城后，在袁紹的營帳中搜到了自己的部下給袁紹寫的書信，信中語氣謙卑，抬高袁紹，指責曹操，這使曹操的長子曹丕十分震怒，而曹操卻面不改色，下令讓人燒毀這些書信，不在追查。這一舉動讓他帳下的文臣武將對他更加忠心。
剛開始看三國演義時，我只有五歲，因為喜歡這段歷史和對這段歷史的好奇，自己竟一知半解的讀完了整本書。看第二遍時，由于對一些細節不太明白，所以看得異常緩慢。看到關羽敗走麥城被殺死，我哭了一場，把書丟下了；看到曹操由于頭疼病死時，又哭了一場，又把書丟下了，不知什么時候才看到“分久必合”的結局。
看《三國演義》使我對這段歷史了如指掌，而且加強了我對文言文的理解，所以我十分喜歡這本書，剛開始只是普通的喜歡，后來喜歡到了手不釋卷的程度，這也勾起了我對其他朝代歷史的興趣。
除了喜歡《三國演義》之類的關于歷史的書，我還酷愛古典詩詞，不過比起唐詩我最喜歡宋詞，“塞下秋來風景異，橫陽雁去無留意，四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。”這首范仲淹的《漁家傲》不但描寫出入秋塞外的景色，還在最后一句“將軍白發征夫淚“中表現出他思鄉的情懷。岳飛的《滿江紅》，“怒發沖冠憑欄處”中則表達了對胡人的憎厭。，一本《宋詞精選》成了我的必備讀物，在詩詞中我仿佛找到了一片自己的天地。
冰心曾說：“讀書好，好讀書，讀好書。”閱讀是我一生中絕不能缺少的一件事，它讓一個有外表儀容的人更加有內涵，它可以改變人的一生。多閱讀吧，站在知識的頂峰才能看到廣闊的世界！
點評：
文章內容磅礴大氣，思維開闊，敘述、抒情、描寫和議論融為一起，是整篇文章具體、生動！作為一名五年級的小學生，你對三國歷史的精通，足見你豐厚的文化底蘊。而且你駕馭文字的能力讓人折服，語言張弛有力，表達見解獨特，個性鮮明，能敢于直抒胸臆，就這一點就讓人佩服。本文寫得很厚重，集歷史、文化、詩詞為一爐，集知識性趣味性為一體，讓人閱讀起來輕松愉快！加油！
閱讀真好作文11
閱讀使人明智，閱讀使人理性。閱讀是打開真理之門的鑰匙，閱讀是對他人心靈的理解及慰問，是精神力量傳遞的媒介。閱讀，真好！
欣賞名畫是一種閱讀，通過畫作，可以看到作者的內心世界；瀏覽書籍也是一種閱讀，字里行間，可以看到一個人的精神世界；領悟音樂也是一種閱讀，聆聽旋律可以領悟作者所處的那個遙遠時代的音樂世界。感悟音樂也是一種重要的閱讀方式。
最近，我在聽肖邦的夜曲。我喜歡他夜曲的風格，寧靜而憂傷，那種安靜的感覺，總是撫慰著我焦躁不安的心，讓我回復平靜。光是聽曲子是不夠的，我毫不猶豫地認真練起了這首曲子，沒過幾天就可以完整地彈下來，但流暢之余，總覺得少了點什么。上鋼琴課時，我和老師談起這件事情，說明內心的疑慮和不解，然后彈了一遍曲子。老師幾乎是在我彈完的一剎那間說道：‘用心去聽，然后用心領悟，再用心去彈，手指不能下意識地觸鍵，而是帶著你的感情去彈奏’。下課后，思索了半天還是不能很好的理解這會話。“我確實用心練了，為什么老師還是覺得我沒有帶著情感去彈？”我百思不得其解。
后來，我邊聽著貝多芬的《“悲愴”大奏鳴曲》，邊搜索著貝多芬的資料，突然看到一幅畫，畫面上，貝多芬手持著筆和琴譜，滿臉的皺紋如雕刻般突兀，寫著歲月的艱辛和滄桑，但深邃的眼睛里透出的如刀鋒般鋒利的眼神，顯示著不屈不饒的抗爭和堅韌，莫名地與此時的旋律有著奇妙的融合感。難道傷到深處是堅毅？腦海中浮現一個男人的身影，一只手奮力地去扼住什么，那也許是命運的咽喉吧。此時，我才切身體會到《“悲愴”》對貝多芬身世的概括是如此的貼切。也就是在這一瞬間，如夢初醒一般，頓悟了老師的那句話“用心去彈”。“每一首曲子都是一個作曲家心靈的投影，而彈奏曲子的人，要真正理解作曲家當時創作的心情，反應到曲子中，才能賦予一首曲子的靈魂。”
再去聽肖邦的夜曲，惆悵的感覺在心頭蕩漾，“也許這就是他那時的心情吧”，我猜測著。坐在鋼琴前，又彈奏了一遍，才明白了“下意識觸鍵”的意思，不能為彈奏音符而彈奏，而要理解作曲家當時作曲時的背景，用心賦予曲子靈魂。
感悟音樂，是精神的升華，這也是一種閱讀。閱讀是心靈的溝通，能夠穿越時代，跨過國界。閱讀，真好！
閱讀真好作文12
兒童時，一杯糖水，一本小人書。
少年時，一杯清茶，一本小說。
中年時，一杯咖啡，一杯雜志。
老年時，一杯溫水，一本報刊。
我們每一次的閱讀都如同手心里的至寶。閱讀——感悟我們人生中最獨特的美好。
或許閱讀的是她——“花木蘭”。
金戈鐵馬，兵臨池下，化作男兒身，安然北上。她在戰場上演繹“朔氣傳金拆，寒光照鐵衣，將軍百戰死，壯士十年歸”的忠孝節義。木蘭的名字從北魏流傳至今，巾幗英雄的美稱也流傳至今。我相信歷史的長河中曾有這樣一位英雄，流傳下膾炙人口的《木蘭詩》，歲月在那一刻散發出暖意的亮光。
或許閱讀的是她——海倫·凱勒。
一個在無聲無光的世界里掙扎摸索的女子，在對黑暗與寂寞無限的恐懼與彷徨中，她卻說：“只要朝著陽光，便不會看見陰影。”就這樣她走過了88個春秋，卻熬住了87個無光無聲的歲月，再塑一場華麗的生命，寫下了她在過往的流年中同樣存在的希冀與對光明渴望的見證——“假如給我三天光明”，給她，也給世界人留下了一段堅強的年華。
或許閱讀的是他——亞歷山大·謝爾干耶維奇·普希金。
多少次的流放，都沒有使他放棄創作的激情，盡管多次被流放，他仍是俄羅斯著名文學家、詩人、小說家、現代俄羅文學的創始人，19世紀俄羅斯浪漫主義文學主要代表，同時也是現實主義文學的奠基人，現代標注俄語的創始人，被譽為“俄羅斯文學之父”、“俄羅斯詩歌的太陽”、“青銅騎士”。在艱苦的流放時代，他卻說“憂郁的日子里須要鎮靜：相信吧，快樂的日子將會來臨。”
或許閱讀的是我自己，沒有大的挫折與困難，孩提時代是看“蝴蝶在花節起舞，”看“落英繽紛，芳草滿地”。是陰光被樹葉打碎了一地的斑駁并投射下干細長的身影。我閱讀著豆蔻年華的時光里靜靜流淌著的青春。從“但愿人長久，千里共嬋娟”到“我笨將心向明月，奈何明月照溝渠”到會當凌絕頂，一覽眾山小。看著自己徜徉在出海里，雖沒有朋友相伴，但同樣精神生動，使人流戀。
也或許閱讀的是機智、多謀、勇敢的孫悟空；也或許閱讀的是“呆子”——豬悟能；也或許閱讀的是沉穩的沙悟靜；也許閱讀的是……
閱讀，使我們自縛書香；閱讀，使我們談吐有禮；閱讀，使我們品德高尚；閱讀，同樣使我們——靜如其人。
閱讀，真好。
閱讀真好作文13
于微風輕拂的柔和中，于斜暉輕撫的溫暖中，我輕翻書頁，書香淡雅，在鼻尖繚繞。我品著書香，品味著文字里流露出的詩情畫意，如鳴聲婉轉，如流水潺潺，我陶醉其間。閱讀，真好!
歷史，叫人感嘆世事變遷。傍晚的天空泛起紅暈，我沉醉于《唐詩宋詞三百首》中，仿佛那每一張輕薄的書頁，都承載著厚重的歷史;那每一句話、每一個字里，都沉淀了太多人間冷暖。喜歡李清照那一首《如夢令》，于是，我的思緒又來到宋朝。
于溪亭脈脈的斜陽中，河岸旁，一窈窕女子邁著蓮步，望染紅了天邊的落日，她戀戀不舍地踏上一葉小舟，輕輕地，撥動了船槳。她身著一襲長裙，純白飄逸，在這粉綠相融的荷塘中，分外動人。她輕搖船槳，殊不知，槳聲卻驚動了棲息在水中的鷗鷺。于此，我不由得失聲一笑，于這番優美宜人的天地里，一位活潑開朗、清秀優雅的少女躍然于我眼前。可是，天有不測風云，人有旦夕禍福。金兵入侵中原，刀光劍影奪去了她昔日生活的美滿，她的詞也轉而感嘆世事悲涼，身世孤苦。“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”一句道盡了她的愁苦，懷著喪夫之痛，她度過了“尋尋覓覓，冷冷清清”的晚年。
宋朝的滅亡令我感嘆，轉而一想，唐朝不也是由盛轉衰的么?于是，我將書頁翻至唐朝，思緒也隨著翻動的歷史來到唐朝。喜歡杜甫那一首《春夜喜雨》。“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”，后人常用此句來形容無私奉獻的精神。我從此情此景中，看到杜甫對春雨潤物的喜悅，對自然崇高的熱愛，他無愧于后人對他的贊頌，后人稱他為“詩圣”，他的詩也被喻為“詩史”。唐朝由盛轉衰，晚年的他，淪落他鄉、年老多病。“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，這番蕭瑟而浩蕩的景色，暗藏了詩人心中無限的悲苦。他的憂愁和孤苦，就像那落葉和江水一樣驅趕不絕，情景交融，真可謂“感極而悲者矣”。
流連于唐詩宋詞，感慨之余，詩詞的情意及音韻美就像一股潺潺的細流，滋潤我心田的每一個角落。于柔和的微風中，于溫暖的斜暉中，于淡雅的書香里，我品味著文字的風景。閱讀，真好!
閱讀真好作文14
閱讀，它使我有了“少無適俗韻，性本愛秋山“的感情；閱讀，它使我有了“窮且益堅，不墜青云之志“的信念；閱讀，它使我有了“行賢面去自賢心，焉往而不美“的做事準繩；閱讀，它使我有了開啟成功與智慧之門的黃金鑰匙。總之，千言萬語匯成一句話，閱讀真好！
閱讀的好處有很多。書是人類進步的階梯。多閱讀的人，擁有的知識有很多。“知識就是力量“這是一位偉人曾經講過的。多閱讀，多知識，同時就有力量和財富。一本書，好像一級階梯，我們拾級而上，從動物上升為人，對美好的生活有了明確的概念，并且渴望這種生活能實現，人們讀了許多書，覺得好象是一件盛滿了生命之水的器皿。一個人。之所以可以不斷提高。與它始終如一的閱讀是密不可分的。“開卷有益，閱讀好處多”這是自古以來人們的共識。每一個人要想在知識的山峰上，登得越高，眼前展現的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識。知識是人類通向進步文明和發展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的結晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來，必須多閱讀，讀好書。書還教我們做人。每當我挑食時，書就告訴我“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。“每當我學習分心時，書就告訴我古人勤奮閱讀的故事。閱讀最重要的不是數量，而是質量。一本好書能使一個人思想精密，見解精辟。道德高尚，從而塑造自己的性格。那些內容粗糙的“劣制品”完全可以省略不讀。閱讀有很多種方法，但是如果不愛閱讀，沒有心思閱讀的話，那在好的書，你也讀不進去。如果你喜歡閱讀，那你就回細細品閱讀，從中得到知識，增長知識。“書中自有黃金屋。”書本中的知識是無窮無盡的，閱讀是為了更好地獲取更多知識，開闊自己的視野，幫助自己創造，實現自己的人生目標。在這個競爭激烈的時代，沒有閱讀，沒有文化，這是絕對不行的，知識的卓越，也將為人帶來意想不到的收獲。不懂得為什么要閱讀，卻偏要壓著他閱讀。懂得了為什么要閱讀，卻基本上不去閱讀。這就是我們目前存在的令人疑惑的中國人的閱讀方式。聯合國有一個調查，各國人閱讀的習慣以色列是最高的，平均每人每年讀46本。
“讀史使人明智。讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻，交談使人清醒。
閱讀真好作文15
閱讀經典名著，我們感受思想之美，閱讀社會百態，我們領略人性的缺失；閱讀自然的變化，我們嘆息環境的驟變。閱讀，讓我們了解世間萬物，真好。
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”的確，書籍，尤其是好書，不僅能帶給我們快樂，還能開拓我們的視野，促使我們思考。因此，我酷愛讀書。讀一本好書，我會首先了解它的情節，隨后再吸收其中的知識，最后思考它的意義。讀韓寒的隨筆，我思考著上層社會的種種丑惡；讀蔡東藩的歷史演義，我思考著歷史事件背后的隱情；讀黑格爾的哲學，我思考著人類思想的奧妙，這些書，讓我的思想境界有所提升。
讀書，只能讓人們了解往事和想象。想要了解和立足于當今，我們還要閱讀社會現象。閱讀社會現象，我們能了解時事，尋找事情發生的根本原因，從而悟出人性本身的復雜。
讀“小悅悅事件”，我大為驚嘆人與人之間的冷漠與無情，體會到在這個五彩繽紛的世界中，有些人在對光彩的追求過程中，已經喪失了人性的根本；“人之初，性本善”；讀汶川大地震后的世界的援助，我略微欣慰地發現，人與人之間其實還是存在著“真善美”，不論是真情的流露或是為了虛假的名聲，又或是從眾心理所致，這種“美”至少還被人們重視；讀近年來火熱的“碰瓷事件”，我又悲哀地發現，為了金錢，有人連“善”的外衣也扔到了一旁，露出了人本自私的真面目……種種事件中，正面的多半是有錢人和政府對名聲的需要，反面的則透露認知度的不全和人性的缺失。在這充滿光怪的世界中，人們往往忙于追求虛假的各種光彩，卻在光彩中迷失了自我。
閱讀社會，我們只能了解人；在這顆星球上立足，光了解人是不夠的，我們還要了解自然環境。閱讀自然，讓我們了解我們唯一的家園和它的變化——這關乎人類的生存。地質災害，從古至今一直威脅著人類的安全；氣象災害，在工業革命后變的越來越多、越來越嚴重；環境惡化，在如今的世界，尤其是中國已經是家常便飯。越來越瀕繁而嚴重的自然災害和環境惡化。是不是在警示著人類，不要在發展自身的同時忘記了自己為什么存在？地球！地球優越的在星系中的天文位置，即使在方圓五十光年內也獨一無二：能誕生生命！而如今的人類已經靠近了地球容納的底線。除非人類的科技能在短時間內有多次世際性突破，否則人類的未來不容樂觀。
閱讀，也讓我們的思維能垂直于人類，平行宇宙。
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