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閱讀比賽作文（精選17篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的閱讀比賽作文（精選17篇），歡迎大家分享。
閱讀比賽作文 1
你們猜，今天我們舉行了什么活動(dòng)？呵呵不知道了吧，我們今天舉行了閱讀比賽，而且我們還評(píng)出了一、二、三、等獎(jiǎng)呢！
比賽開(kāi)始了，比賽規(guī)則是這樣的：現(xiàn)在小組評(píng)選出各組的一、二、三名，然后再請(qǐng)各個(gè)小組獲得第一名的同學(xué)參加班級(jí)的.比賽，然后同學(xué)們個(gè)參賽的同學(xué)打分，最后按各自分?jǐn)?shù)的高低投票選出班級(jí)上的一、二、三等獎(jiǎng)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。我們先進(jìn)行小組的評(píng)選，然后評(píng)出了小組的第一名入圍總決賽，總決賽的名單是這樣的：小聰、小月、小云、小珂、小婧、小豐和小薇，他們誰(shuí)將奪得冠軍？我們拭目以待！
總決賽開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都拿出了看家本事，小云感情豐富，小聰高昂激調(diào)，小婧停頓恰當(dāng)，小珂非常流利。同學(xué)們各有千秋，實(shí)在是分不出好壞，臺(tái)下議論紛紛，不知如何是好。終于，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，同學(xué)們都下訂了決心，經(jīng)過(guò)一番緊張的投票后，小月獲得了第一，小聰獲得了第二，小云、小婧并列第三名，到這兒，這次精彩的閱讀比賽算告一段落了。
閱讀比賽作文 2
星期三下午，學(xué)校舉辦了廣州市小學(xué)生課外閱讀比賽的初賽。我通過(guò)了初賽，拿到了復(fù)賽的通知。今天一早，媽媽帶我來(lái)到復(fù)賽考場(chǎng)——東山培正小學(xué)。媽媽查了我學(xué)號(hào)的所在考室，便對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)上去吧，在13考室。”我便向教學(xué)樓的`考室飛奔而去。好不容易找到考室，找到座位，回頭一看表，剛剛好是開(kāi)卷的時(shí)間！老師發(fā)下卷子了，我看了一下題目，心想：“不要緊，只有四題”。再仔細(xì)一看，每題都有七八行的橫線讓你寫(xiě)答案，而且書(shū)里面沒(méi)有答案！我不禁“咕咚”一下吞了一小口口水。
開(kāi)始做題了，我思索著，寫(xiě)了一句話，想一句話；想了一句話，寫(xiě)一句話……不一會(huì)兒，我便做了一道題。媽呀，才寫(xiě)了四五行！我接著做下一題，越寫(xiě)越難，我一下子就把媽媽給我準(zhǔn)備好的那罐茶喝了一半。“時(shí)間，時(shí)間，像飛鳥(niǎo)。”這句歌詞果然不錯(cuò)，等我寫(xiě)完倒數(shù)第二題時(shí)，已經(jīng)只剩下十分鐘的時(shí)間了!我又“呱噠呱噠”地喝完了茶，緩解一下情緒。看看最后一題——把一首詩(shī)《鞋》改成不少于250字的童話故事！我拿起筆飛快地寫(xiě)了起來(lái)……還沒(méi)寫(xiě)完，無(wú)情的下課鈴就響了，老師開(kāi)始收卷了。
一收完卷子，教室里頓時(shí)開(kāi)了鍋“我沒(méi)寫(xiě)完作文啊——”“我也是——”“好慘啊——”……好多人都這樣放開(kāi)了腮幫子拖長(zhǎng)了聲音在那里喊。聽(tīng)別人這樣喊，我心里卻像燒開(kāi)了的水：“怎么辦啊？那題作文有三十分的……”通過(guò)了這次比賽，我知道我還得多擠出時(shí)間讀書(shū)看報(bào)，進(jìn)一步提高閱讀能力！
閱讀比賽作文 3
當(dāng)我從學(xué)校拿回閱讀比賽的通知單時(shí)，我驚喜萬(wàn)分，很興奮地跑回家對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽媽媽，我要參加比賽啦！”媽媽接過(guò)通知單，看了看，說(shuō)：“那你要好好表現(xiàn)哦！”
到了比賽那天，我很早就起了床，準(zhǔn)備好練了幾天的閱讀搞，催著媽媽快點(diǎn)出門，生怕遲到了。“哇！好多人啊！”我不驚地叫了起來(lái)。媽媽拉著我快步地?cái)D上了排成長(zhǎng)龍的隊(duì)伍中，等待著領(lǐng)排號(hào)。當(dāng)媽媽簽完我的名字，給我戴上排號(hào)后就拉著我走進(jìn)了一間又豪華又寬闊的場(chǎng)地。場(chǎng)地的上方有一個(gè)大大的舞臺(tái)，舞臺(tái)的后上方貼著“書(shū)香榕城閱讀比賽”，舞臺(tái)的下面擺滿了一排排整整齊齊的'凳子。我被安排在前面的第二排。當(dāng)我聽(tīng)到喊到我的排號(hào)時(shí)，我懷著無(wú)比緊張、激動(dòng)的心情站到了舞臺(tái)的小角邊等待著。“大家好，我是56號(hào)選手，我參賽題目叫‘愛(ài)的教育’……”當(dāng)我閱讀完，走下臺(tái)后就立馬撲倒在媽媽?xiě)牙铮苁卣f(shuō)：“對(duì)不起，讓您失望了。”媽媽拍著我的背說(shuō)：“沒(méi)事的，這也是一種鍛煉的機(jī)會(huì)！”
宣布能進(jìn)入晉級(jí)的名單后，我很失望地低著頭……在媽媽耳邊嘀咕著：“我會(huì)繼續(xù)努力的！”
閱讀比賽作文 4
天一亮，我就迅速起床，趕著參加準(zhǔn)備了很久的比賽。
剛到校門口，就看見(jiàn)赫然醒目的“20xx年新華杯小學(xué)生課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽”幾個(gè)大字。我有點(diǎn)興奮，也有些緊張，這可是我第一次參加競(jìng)賽。不一會(huì)兒，老師也來(lái)到了這兒。她陪著我一起進(jìn)入考場(chǎng)，并關(guān)切地叮囑我：“別緊張，放輕松。”我的心里頓時(shí)踏實(shí)多了。
考試開(kāi)始，我小心翼翼地翻開(kāi)試卷，哈哈，沒(méi)有小習(xí)作，我內(nèi)心竊喜。隨后輕松地做起題目來(lái)。正當(dāng)我得意時(shí)，怎么回事？怎會(huì)冒出一道這樣的成語(yǔ)題，竟是我從未接觸過(guò)的題型。我憑著僅有的知識(shí)儲(chǔ)備，不自信地完成了這道題。離開(kāi)考場(chǎng)，我立即跟老師對(duì)了答案。唉，終究是答錯(cuò)了。我有點(diǎn)沮喪，我感覺(jué)自己可能考砸了。
下午，所有學(xué)生參加頒獎(jiǎng)典禮。我迫不及待地想要知道成績(jī)。到會(huì)場(chǎng)一小會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)便開(kāi)始宣布了：“特等獎(jiǎng)有……把掌聲送給他們。”臺(tái)下想起了雷鳴般的`掌聲。這一刻，我很失落，眼淚在眼里打滾。我沒(méi)有拿到心中的大獎(jiǎng)，我辜負(fù)了學(xué)校、老師和同學(xué)們的期待。一定是我還不夠努力，我懊悔不已。
如果平日我能夠多掌握一些拓展知識(shí)，也許面對(duì)今天的考題，我也能得心應(yīng)手。看著臺(tái)上那么多優(yōu)秀的同齡人，更加堅(jiān)定了我要努力的決心。他們是對(duì)手，更是榜樣。我要向他們學(xué)習(xí)，努力提高自己的學(xué)識(shí)。相信通過(guò)自己的努力與付出，終有一天我可以超越他們！
此刻，我也希望我們每個(gè)小學(xué)生都能堅(jiān)持每天背誦成語(yǔ)、古詩(shī)。并廣泛地閱讀，接觸文言文，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。只有不斷地拓展課外知識(shí)，才能讓自己變得更優(yōu)秀。
書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，它指引我們前行，讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航吧！
閱讀比賽作文 5
今天是周末，我和女兒也沒(méi)能睡懶覺(jué)，而是急著忙著去參加比賽。
早8點(diǎn)，我們來(lái)到大慶教師進(jìn)修學(xué)校，已經(jīng)有幾位家長(zhǎng)帶著孩子早早到了。這次活動(dòng)是教師進(jìn)修學(xué)校組織的，比賽內(nèi)容是全市閱讀成果展示，也就是在校學(xué)生的閱讀比賽。
比賽分三個(gè)部分。首先是筆試，然后自選參賽篇目最后是抽簽朗誦。這次比賽是各個(gè)學(xué)校先進(jìn)行初賽后，選送的選手。實(shí)力都很強(qiáng)，也就是說(shuō)，所有參賽選手都是學(xué)校的冠軍，而且不是每個(gè)學(xué)校都有名額。由由代表薩爾圖區(qū)參加了比賽。
由由很優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)上，我很少需要操心。就算參加各種比賽，也是自己準(zhǔn)備稿件，自己練習(xí)。一方面，我和由由爸爸不想給孩子太大壓力，另一方面，我們希望她能有獨(dú)立性。
比賽還沒(méi)有開(kāi)始，不少家長(zhǎng)帶著孩子，在走廊的不同地方仍然進(jìn)行著練習(xí)。有的孩子，顯得很緊張，有的孩子很從容。家長(zhǎng)的表現(xiàn)也很不一樣，其中有個(gè)家長(zhǎng)不停地埋怨孩子，關(guān)于學(xué)到了什么背誦的不熟練。那是一個(gè)很漂亮的女孩，化了妝，顯然進(jìn)行了精心準(zhǔn)備。她自選的參賽節(jié)目是解讀灰姑娘。老實(shí)說(shuō)，我不喜歡目前的教育體制，尤其閱讀一篇文章，也好象進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的感覺(jué)。
我希望孩子進(jìn)行大量閱讀，但我不希望孩子們讀死書(shū)，尤其不喜歡從這本書(shū)中學(xué)到了什么，也解讀好了，然后背下來(lái)的教輔書(shū)。我總認(rèn)為不同時(shí)期閱讀同一本書(shū)，理解是不一樣的，每個(gè)人都會(huì)自性成長(zhǎng)，自然在讀書(shū)過(guò)程中汲取的養(yǎng)分也不同。孩子有孩子的理解力。
由由自選參賽節(jié)目是背誦岳陽(yáng)樓記，她喜歡名家名篇，背誦也不困難。她不急于了解其中的意思，我想傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)終有一天會(huì)對(duì)她的生活發(fā)生影響，學(xué)習(xí)是潛移默化的，我只希望她做自己喜歡的事。此次比賽她并沒(méi)有過(guò)分重視，也沒(méi)有提前準(zhǔn)備，只是從平時(shí)的積累中，隨便拿過(guò)來(lái)一個(gè)用，但我也不責(zé)備她。
作為母親，我也曾經(jīng)是一個(gè)女孩子，我還算能懂女兒一部分心事。我不喜歡說(shuō)教，很多時(shí)候都是引導(dǎo)，我希望她是一個(gè)有才氣的女孩，但我從來(lái)不要求她讀書(shū)，而是自己多讀書(shū)，充實(shí)自己。我希望女兒多做自己愿意做的`事，即使比賽，只要女兒不愿意參加，我也從來(lái)不勉強(qiáng)。
有朋友告訴我，女孩要富養(yǎng)，無(wú)論精神還是物質(zhì)。孩子童年時(shí)期得不到的，會(huì)用一生去尋找。我不想評(píng)價(jià)這就句話對(duì)與錯(cuò)。我覺(jué)得女人成年以后為家庭付出的比較多，很多時(shí)候都是圍繞丈夫、孩子，雙方的親人。為了家庭的和諧，需要更多的隱忍。所以我希望她作為女兒的日子，在我身邊是自由和快樂(lè)的。這個(gè)時(shí)間和一生比起來(lái)，是非常短暫的，所以我倍覺(jué)珍惜。
在生活上，女兒的確打理的不夠好。早晨不愛(ài)起床，起床也懶懶的。班主任張老師說(shuō)，孩子總打不起精神來(lái)。我分析這應(yīng)該與我和她父親的生存狀態(tài)有關(guān)，晚上不愛(ài)睡覺(jué)，早晨自是不愛(ài)起床。由由爸爸是夜班，實(shí)在沒(méi)有辦法，我應(yīng)該改變自己的生活方式。讓孩子生活方式更健康。
不過(guò)，女兒做飯倒是天才，色香味都掌握的非常好。還經(jīng)常愿意露兩手，吃著女兒做的香噴噴的飯菜，也是很幸福的。
女人就是感性的動(dòng)物，我這個(gè)媽媽，場(chǎng)外等待的過(guò)程中，也喜歡敲字，思緒飄出很遠(yuǎn)，與比賽已經(jīng)風(fēng)馬牛不相及了。想到哪，寫(xiě)到哪，在此只是記錄一下心情。記錄女兒成長(zhǎng)的歲月。
后記：成績(jī)出來(lái)后，女兒得了全市第一名！老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了女兒，拿回了獎(jiǎng)狀。
祝福我的寶貝！
閱讀比賽作文 6
在這個(gè)春意盎然的季節(jié)里，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的閱讀比賽，我有幸參與其中，踏上了一段難忘的書(shū)香之旅。
比賽前夜，我翻閱著書(shū)架上的書(shū)籍，每一本都像是通往未知世界的鑰匙，引領(lǐng)我探索知識(shí)的海洋。我選擇了《小王子》作為我的'參賽作品，因?yàn)樗粌H是一部?jī)和膶W(xué)經(jīng)典，更蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。
比賽當(dāng)天，教室里彌漫著緊張而又興奮的氣息。輪到我上臺(tái)時(shí)，我深吸一口氣，將《小王子》中的故事娓娓道來(lái)，講述著關(guān)于愛(ài)與責(zé)任、成長(zhǎng)與失去的故事。我仿佛與小王子一同旅行，經(jīng)歷了與玫瑰的離別，遇見(jiàn)了地球上的各種奇遇。
通過(guò)這次比賽，我深刻體會(huì)到了閱讀的魅力。它不僅能拓寬我們的視野，更能豐富我們的內(nèi)心世界，讓我們?cè)诿β档纳钪姓业揭黄瑢庫(kù)o的港灣。
閱讀比賽作文 7
閱讀比賽，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅是一場(chǎng)知識(shí)的較量，更是一次心靈的洗禮。
比賽前夕，我精心挑選了《哈利·波特與魔法石》作為我的參賽作品。這本書(shū)以其奇幻的設(shè)定和引人入勝的情節(jié)，深深吸引了我。我反復(fù)閱讀，試圖從每一個(gè)細(xì)節(jié)中挖掘出更深層次的含義。
比賽當(dāng)天，我面對(duì)著臺(tái)下的觀眾和評(píng)委，心中既緊張又激動(dòng)。我講述著哈利在霍格沃茨的冒險(xiǎn)，從初入魔法世界的懵懂，到與伏地魔的初次交鋒，每一個(gè)情節(jié)都扣人心弦。
通過(guò)這次比賽，我更加深刻地理解了閱讀的意義。它不僅是獲取知識(shí)的`途徑，更是培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和表達(dá)能力的重要方式。在書(shū)頁(yè)間，我們與作者進(jìn)行心靈的對(duì)話，感受著文字背后的情感與智慧。
閱讀比賽作文 8
閱讀比賽，如同一場(chǎng)心靈的盛宴，讓我在書(shū)海中找到了屬于自己的燈塔。
我選擇了《老人與海》作為參賽作品，因?yàn)樗粌H是一部關(guān)于勇氣與堅(jiān)持的杰作，更教會(huì)了我面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)韌與不屈。我沉浸在老人與大魚(yú)的`搏斗中，感受著那份不屈不撓的精神力量。
比賽時(shí)，我深情地講述著老人的故事，將那份對(duì)生命的敬畏和對(duì)自然的尊重傳遞給每一位聽(tīng)眾。我仿佛與老人一同在茫茫大海上航行，經(jīng)歷著風(fēng)雨的洗禮，最終收獲了內(nèi)心的平靜與滿足。
這次閱讀比賽，不僅讓我收獲了榮譽(yù)與認(rèn)可，更讓我深刻體會(huì)到了閱讀的力量。它如同一盞明燈，照亮了我前行的道路，讓我在人生的旅途中找到了方向。
閱讀比賽作文 9
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，學(xué)校圖書(shū)館內(nèi)彌漫著一股不同尋常的氣息——一年一度的“書(shū)香之戰(zhàn)”閱讀比賽即將拉開(kāi)帷幕。這不僅僅是一場(chǎng)速度與激情的較量，更是智慧與視野的碰撞。
我，作為參賽者之一，懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)勝利的向往，踏入了這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的空間。書(shū)架上，一本本書(shū)籍仿佛都在向我招手，它們不僅僅是文字的堆砌，更是通往未知世界的鑰匙。
比賽開(kāi)始，時(shí)間仿佛凝固。我迅速穿梭于書(shū)架間，指尖輕輕劃過(guò)書(shū)脊，尋找著那些能激發(fā)我思考、拓寬我視野的`書(shū)籍。每翻開(kāi)一本書(shū)，就像打開(kāi)了一扇窗，讓我看到了不同的風(fēng)景，體驗(yàn)了不同的人生。
隨著翻頁(yè)聲的此起彼伏，比賽逐漸進(jìn)入白熱化階段。我不僅要與時(shí)間賽跑，更要與自我挑戰(zhàn)，力求在有限的時(shí)間內(nèi)吸收更多的知識(shí)，理解更深層次的含義。
最終，當(dāng)裁判宣布比賽結(jié)束時(shí)，我雖有些疲憊，但更多的是滿足與喜悅。這次閱讀比賽，不僅讓我收獲了知識(shí)，更讓我學(xué)會(huì)了如何在信息海洋中篩選精華，如何在快節(jié)奏的生活中保持閱讀的熱情。
閱讀比賽作文 10
閱讀，于我而言，是一場(chǎng)無(wú)聲的對(duì)話，是與偉大心靈的觸碰。而“字里行間的較量”閱讀比賽，則將這份靜謐的享受轉(zhuǎn)化為了一場(chǎng)激烈的競(jìng)技。
賽場(chǎng)上，每位參賽者都沉浸在自己的世界里，與書(shū)中人物同悲共喜，與作者思想共鳴。我，也不例外。我選擇了一本關(guān)于歷史的書(shū)籍，希望通過(guò)它，能穿越時(shí)空，了解那些被歲月塵封的故事。
比賽過(guò)程中，我時(shí)而眉頭緊鎖，思考著書(shū)中的復(fù)雜問(wèn)題；時(shí)而嘴角上揚(yáng)，為某個(gè)精彩的情節(jié)所打動(dòng)。每一句話，每一個(gè)段落，都像是一顆顆璀璨的`珍珠，串聯(lián)起我對(duì)知識(shí)的渴望與追求。
隨著比賽的深入，我逐漸意識(shí)到，這場(chǎng)較量不僅僅是速度的比拼，更是深度與廣度的考驗(yàn)。它要求我們不僅要快速閱讀，更要深入理解，將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化為自己的智慧。
當(dāng)比賽結(jié)束，我合上書(shū)本，心中充滿了感激與敬意。感謝這場(chǎng)比賽，讓我在閱讀中找到了自我，也激勵(lì)我繼續(xù)在知識(shí)的海洋中遨游。
閱讀比賽作文 11
閱讀，是一場(chǎng)心靈的盛宴，而“閱讀的盛宴”閱讀比賽，則是這場(chǎng)盛宴中的一場(chǎng)精彩絕倫的表演。
賽場(chǎng)上，燈光柔和，書(shū)香四溢。每一位參賽者都像是即將登上舞臺(tái)的演員，準(zhǔn)備用他們的`智慧與熱情，演繹一場(chǎng)關(guān)于閱讀的精彩劇目。
我，作為這場(chǎng)盛宴的參與者，選擇了一本關(guān)于自然與科學(xué)的書(shū)籍。我渴望通過(guò)它，探索宇宙的奧秘，了解生命的奇跡。隨著比賽的進(jìn)行，我仿佛置身于一個(gè)神奇的世界，與書(shū)中的科學(xué)家們一起探索未知，與自然界中的萬(wàn)物共舞。
閱讀，讓我感受到了知識(shí)的力量，也讓我體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣。在這場(chǎng)比賽中，我不僅學(xué)到了許多新知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何更好地表達(dá)自己，如何將閱讀所得轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言和思想。
當(dāng)比賽結(jié)束，我走出賽場(chǎng)，心中充滿了滿足與自豪。我知道，這場(chǎng)閱讀比賽不僅是一次知識(shí)的較量，更是一次心靈的洗禮。它讓我更加熱愛(ài)閱讀，更加珍惜每一次與書(shū)相遇的機(jī)會(huì)。
閱讀比賽作文 12
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，學(xué)校圖書(shū)館內(nèi)彌漫著一股不同尋常的氣息——一年一度的閱讀比賽即將拉開(kāi)帷幕。參賽者們摩拳擦掌，眼神中閃爍著對(duì)知識(shí)的渴望與對(duì)勝利的憧憬。
比賽規(guī)則簡(jiǎn)單而富有挑戰(zhàn)性：每位選手需在限定時(shí)間內(nèi)閱讀指定書(shū)籍，并隨后進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于書(shū)籍內(nèi)容的搶答競(jìng)賽。我，作為班級(jí)的閱讀代表，心中既緊張又興奮。隨著裁判的一聲令下，我們迅速翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，沉浸在文字構(gòu)建的奇妙世界中。
時(shí)間仿佛被按下了快進(jìn)鍵，每一秒都顯得尤為珍貴。我邊讀邊做筆記，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。周圍翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音此起彼伏，空氣中彌漫著緊張而又專注的氛圍。
搶答環(huán)節(jié)更是扣人心弦，問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)拋出，選手們或迅速舉手，或猶豫不決。每當(dāng)正確答案被揭曉，總能引來(lái)一陣驚嘆或惋惜。最終，憑借對(duì)書(shū)籍的深刻理解和快速反應(yīng)，我所在的隊(duì)伍脫穎而出，贏得了比賽的勝利。
這次閱讀比賽，不僅是對(duì)知識(shí)的'一次檢驗(yàn)，更是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作與個(gè)人毅力的考驗(yàn)。它讓我明白，閱讀不僅能豐富我們的精神世界，還能在競(jìng)技場(chǎng)上成為我們最鋒利的武器。
閱讀比賽作文 13
在這個(gè)充滿書(shū)香的季節(jié)里，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的閱讀比賽，旨在激發(fā)學(xué)生們對(duì)閱讀的熱愛(ài)與探索精神。我有幸成為其中的一員，與眾多書(shū)友同臺(tái)競(jìng)技。
比賽分為兩個(gè)階段：第一階段是快速閱讀，要求我們?cè)谙薅〞r(shí)間內(nèi)盡可能多地閱讀指定書(shū)籍；第二階段則是閱讀理解與表達(dá)，通過(guò)書(shū)面作答和口頭演講的形式，展示我們對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解和感悟。
面對(duì)厚厚的書(shū)籍，我深吸一口氣，開(kāi)始與時(shí)間賽跑。指尖在書(shū)頁(yè)間跳躍，思維隨著文字流淌。每一頁(yè)翻過(guò)，都是對(duì)自我的一次挑戰(zhàn)，也是對(duì)知識(shí)的一次擁抱。
進(jìn)入第二階段，我更是全力以赴。筆尖在紙上沙沙作響，將我的思考凝結(jié)成文字；站上講臺(tái)，我用最真摯的情感，講述著書(shū)中的'故事與啟示。那一刻，我仿佛與書(shū)中的角色融為一體，共同經(jīng)歷著那些跌宕起伏的情節(jié)。
雖然比賽結(jié)果未定，但我知道，這場(chǎng)文字的較量，讓我收獲了比勝利更重要的東西——對(duì)閱讀的熱愛(ài)與對(duì)知識(shí)的敬畏。
閱讀比賽作文 14
在一個(gè)春意盎然的季節(jié)，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的閱讀比賽，為校園生活增添了一抹亮色。作為熱愛(ài)閱讀的我，自然不能錯(cuò)過(guò)這次展示自我的機(jī)會(huì)。
比賽規(guī)則既考驗(yàn)閱讀速度，又考驗(yàn)閱讀深度。我們需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)閱讀完指定書(shū)籍，并完成一系列與書(shū)籍內(nèi)容相關(guān)的題目。這不僅僅是一場(chǎng)速度的較量，更是一次智慧與理解力的碰撞。
比賽當(dāng)天，我早早地來(lái)到賽場(chǎng)，心中既緊張又期待。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)的那一刻，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，與書(shū)中的人物一同經(jīng)歷著喜怒哀樂(lè)。時(shí)間悄然流逝，我在文字間穿梭，享受著閱讀帶來(lái)的'樂(lè)趣與啟迪。
完成閱讀后，我深吸一口氣，開(kāi)始認(rèn)真答題。每一道題都像是一道謎題，需要我運(yùn)用書(shū)中的知識(shí)與智慧去解開(kāi)。當(dāng)我寫(xiě)下最后一個(gè)答案時(shí)，心中涌起一股難以言喻的成就感。
最終，雖然比賽結(jié)果并非我所期望的那樣完美，但這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了閱讀的魅力與價(jià)值。它讓我明白，閱讀不僅僅是為了贏得比賽，更是為了豐富自己的內(nèi)心世界，點(diǎn)燃智慧的火花。
閱讀比賽作文 15
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，校園里彌漫著一種不同尋常的氣息，那是書(shū)香與激情交織的味道。今天，我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的閱讀比賽，一場(chǎng)知識(shí)與想象力的盛宴。
比賽在圖書(shū)館的大廳舉行，四周的書(shū)架上擺滿了各類書(shū)籍，仿佛在為參賽者們加油鼓勁。參賽者們或站或坐，手中緊握著他們精心挑選的書(shū)籍，眼神中閃爍著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)勝利的期待。
比賽規(guī)則很簡(jiǎn)單，每位選手需在限定時(shí)間內(nèi)閱讀一本書(shū)，并在隨后的'演講中分享自己的閱讀感悟。這不僅僅是對(duì)閱讀速度的考驗(yàn)，更是對(duì)理解能力和表達(dá)能力的雙重挑戰(zhàn)。
隨著裁判的一聲令下，比賽正式開(kāi)始。時(shí)間仿佛凝固，只有翻書(shū)的聲音和偶爾傳來(lái)的低聲細(xì)語(yǔ)打破了寧?kù)o。我沉浸在《小王子》的世界里，與小王子一同旅行，感受愛(ài)與責(zé)任的力量。
演講環(huán)節(jié)，我鼓起勇氣走上臺(tái)前，將小王子與狐貍的對(duì)話、對(duì)玫瑰的深情以及旅行的所見(jiàn)所聞娓娓道來(lái)。那一刻，我仿佛與小王子融為一體，將那份純真與深刻傳遞給了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
最終，當(dāng)宣布我獲得一等獎(jiǎng)的那一刻，我深知，這場(chǎng)閱讀比賽不僅僅讓我贏得了榮譽(yù)，更重要的是，它教會(huì)了我如何用心去閱讀，用靈魂去感受文字背后的世界。
閱讀比賽作文 16
閱讀，是一場(chǎng)無(wú)需護(hù)照的旅行，而閱讀比賽，則是這場(chǎng)旅行中的一場(chǎng)精彩賽事。在這個(gè)充滿書(shū)香的舞臺(tái)上，每個(gè)人都是探索者，也是分享者。
比賽前夜，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦海中不斷浮現(xiàn)出即將閱讀的書(shū)籍封面，它們像是未知的地圖，等待著我去揭開(kāi)它們的神秘面紗。我選擇的是《哈利·波特》系列，一個(gè)充滿魔法與冒險(xiǎn)的`世界。
比賽當(dāng)天，隨著鈴聲的響起，我們紛紛打開(kāi)書(shū)頁(yè)，開(kāi)始了這場(chǎng)心靈的旅行。我仿佛穿越到了霍格沃茨，與哈利一同面對(duì)挑戰(zhàn)，感受友情的溫暖，體會(huì)成長(zhǎng)的艱辛。
時(shí)間在翻動(dòng)書(shū)頁(yè)間悄然流逝，當(dāng)裁判宣布時(shí)間到時(shí)，我仍意猶未盡。演講環(huán)節(jié)，我努力將那份震撼與感動(dòng)傳遞給聽(tīng)眾，講述著哈利如何在逆境中成長(zhǎng)，如何在愛(ài)與勇氣的指引下戰(zhàn)勝黑暗。
雖然比賽的結(jié)果并不重要，但這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，閱讀不僅僅是獲取知識(shí)的途徑，更是一次心靈的洗禮。它讓我們?cè)诿β档纳钪姓业揭黄瑢庫(kù)o，讓我們?cè)谖淖值氖澜缋镎业阶晕摇?/p>
閱讀比賽作文 17
閱讀比賽，聽(tīng)起來(lái)像是一場(chǎng)速度的較量，但在我看來(lái)，它更是深度與廣度的碰撞。在這個(gè)舞臺(tái)上，每個(gè)人都在用自己的方式詮釋著閱讀的意義。
我選擇了《時(shí)間簡(jiǎn)史》作為我的閱讀材料，一本關(guān)于宇宙與物理學(xué)的經(jīng)典之作。我知道，這將是一場(chǎng)挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@本書(shū)不僅內(nèi)容豐富，而且語(yǔ)言深?yuàn)W。
比賽開(kāi)始后，我迅速沉浸在書(shū)頁(yè)之間，試圖抓住每一個(gè)關(guān)鍵詞，理解每一個(gè)復(fù)雜的理論。時(shí)間緊迫，我必須既要快速閱讀，又要深入理解，這是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。
演講環(huán)節(jié)，我盡量用通俗易懂的.語(yǔ)言，將霍金關(guān)于宇宙起源、黑洞和時(shí)間旅行的理論娓娓道來(lái)。雖然我知道，這些概念對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)仍然晦澀難懂，但我希望通過(guò)我的講述，能夠激發(fā)大家對(duì)宇宙的好奇心和探索欲。
比賽結(jié)束后，無(wú)論結(jié)果如何，我都感到滿足。因?yàn)槲乙庾R(shí)到，閱讀比賽不僅僅是一場(chǎng)速度與深度的較量，更是一次自我挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。它讓我們?cè)陂喿x的過(guò)程中，不斷拓寬視野，深化思考，最終成為更好的自己。
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