2021年小學生描寫元宵節作文600字（通用10篇）
導語：才是早上有些同學已經迫不及待，蠢蠢欲動了，著急想去猜燈謎。更是在吃午飯時，同學們心急如焚，不停去問老師：“什么時候猜燈謎啊?中午睡覺時，我猜同學們的心情肯定是十五個吊桶大水——七上八下的。下面是小編為大家收集的2021年小學生描寫元宵節作文600字（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生描寫元宵節作文1
今年的正月十五日，也就是一年一度的元宵節，我們班舉行了一個既有趣又有意義的活動——元宵節猜燈謎的活動。
早在放假之前，老師就叮囑我們開學一定要帶燈謎。還必須要是拿彩紙來做的。
很快，一個寒假眨眼間就匆匆忙忙的過去了，就到了開學那天——剛好也就是元宵節。
才是早上有些同學已經迫不及待，蠢蠢欲動了，著急想去猜燈謎。更是在吃午飯時，同學們心急如焚，不停去問老師：“什么時候猜燈謎啊?中午睡覺時，我猜同學們的心情肯定是十五個吊桶大水——七上八下的。
下午，我懷著激動的心情來到了班門口，頓時就愣住了：幾乎是全班的同學都圍在墻邊，你推我搡，卻都沒影響各自專注一心的態度。有的望著燈謎仔細思考，有的和同學在一起探討，有的同學踱步思考極為苦惱……在這熱鬧的場面里，我慶幸我帶了相機，第一時間把這熱鬧的時刻記錄了下來。不過我也在猜燈謎，首先我看見了李思卓的燈謎：“石頭旁邊有塊皮(打一字)”，我馬上想到，這絕對是拼字的一個燈謎。我首先想，石頭就是“石”，那么就是“石”字旁邊有一個“皮”字，絕對就是“破”字了。我一問李思卓，果然沒錯!還有一個是鄧紫荊的燈謎：“所有的甲魚穿金衣(打一電影名)”，我想到，這絕對是用意思理解的燈謎。“甲魚穿金衣?”那就是金顏色的啊，所以我立即想到：滿城盡帶黃金甲，一問鄧紫荊，果然又對了!
可是，快樂的時間總是過得很快，活動快結束了，同學們都興高采烈地舉著戰利品回班了，每個人臉上都露出了滿意的笑容。
真是一次熱鬧的活動啊!
小學生描寫元宵節作文2
正月十五元宵節到了，這一天，我們壽昌家家戶戶都忙碌并快樂著。
上午家家戶戶準備“團圓大餐”，下午龍舟比賽，我們壽昌的五個村子各派出20名參賽隊員在母親河——艾溪江上一決高下。
艾溪兩岸早就圍滿了觀眾，5支隊伍登上龍舟，坐進龍腹，比賽開始了，只見參賽隊員奮力地劃著水，木槳一前一后，有規律的“舞動”著，二十條槳動作整齊劃一，節奏快捷，龍舟如離弦的箭一般飛速前進。坐在最前面的是鼓手，他們赤著上身，用盡全力敲著鼓，調整著節奏，也是為自己的隊員加油打氣。
觀眾沸騰了，站在蒸著熱氣的地面上，頂著炎熱的太陽觀看比賽，卻一點也不失興致。到處都聽見加油聲和議論聲：“加油，加油!”“快看快看，現在3號最快!”“不會不會，1號趕上來了!”……三場比賽都結束了，觀眾和參賽隊員都還意猶未盡，興奮的討論聲充滿了大街小巷……
傍晚，家家戶戶，團團圓圓，享用了一頓豐盛的晚餐。吃完了晚飯，大家又拖兒帶女，急急忙忙地趕著去看下一個節目——舞龍燈。
“啪!啪!啪!……”鞭炮聲越來越近，說明龍燈馬上就要過來了。“看見了，看見了!”先看到的觀眾都興奮地喊著。只見一條龍黃“飛”了出來，鞭炮聲越來越多，響成一片、震耳欲聾，接著第二條青龍，第三條紅龍……五條龍出現了。大家都擠上前去摸龍的胡須，因為摸摸龍的胡須會在今年走大運。
表演開始了，只見龍頭“追”著最龍珠舞動，隨后的龍身也跟著龍頭一起扭動起來。接著龍身卷成了好幾個圈，把龍頭圍了進去，大家正在找龍頭，忽然，龍頭在最中間最高處“鉆”出來，緊跟著“龍珠”上下翻動，還不住地向人們點頭呢!大家紛紛鼓掌喝彩!
在舞龍燈的同時，許多人在放孔明燈。孔明燈帶著人們美好的愿望飛向夜空，直到成為夜空中的一顆星星……
小學生描寫元宵節作文3
“百里不一樣風，千里不一樣俗。”各個地方有各個地方的習慣，各個民族有各個民族的風俗，令我印象最深刻的就是我們的漢族。
漢族——中國56個民族中人口最多的民族，也是世界上人口最多的民族。漢族是原稱為“華夏”的中原居民，后同其他民族逐漸同化、融合，漢代的開始，稱為漢族。漢語屬漢藏語系漢語族，有七大方言。現代漢語以北方方言為基礎，北京語音為標準音。漢字是世界上最古老的文字之一，已有6000年左右的歷史，由甲骨文、金文逐漸演變成這天的方塊字，共有四萬個字以上，通用的有七千字左右，現為國際通用語文之一。
漢族的傳統節日尤其讓我縈繞于心。元宵節是漢族傳統節日中的大節，有著兩千余年的歷史，它在當今中國仍然相當盛行。元宵節的得名，因其節俗活動在一年的第一個月（元）的十五日夜（宵）舉行而來。不管南方北方，到了正月十五這一天都要合家團聚吃元宵，一家人圍在一張桌子上，在端上幾碗熱騰騰的湯圓，大家開心的笑著，多溫馨的場面，讓人難以忘懷。元宵節也叫“燈節”、“燈夕”，因為在每屆元宵前后，無論鄉村還是市鎮，人們都要張燈結彩，觀燈游賞，煙火當然是是必不可少的，夜晚放燈，那時可謂是萬家燈火連成一片，壯觀而美麗。當代元宵節除燈火之外，更為突出的活動是各種社火，比如舞獅子、耍龍燈、跑旱船、踩高蹺、打腰鼓、扭秧歌等等。元宵節，正能夠算是中國的狂歡節。
但完美的時光總是讓人覺得流逝得那么快，眨眼間，正月十五就這樣過去了。一如既往，時間沒有停留在這一刻。孩子們該去上學了，大人們該去工作了。大家都在企盼著下一個元宵節，下一個更熱鬧的元宵節……
小學生描寫元宵節作文4
今天是正月十五元宵節，我們班上準備舉行一次鬧元宵的活動。同學們為了給小組爭光，準備了大量材料，但心里卻是如同十五個吊桶打水——七上八下的。
比賽開始了，先是由我們組回答必答題：元宵節是幾月幾日，又稱什么節？第二小題我是答對了，但第一小題我卻因為過度激動，把正月十五說成了一月十五，所以白白失去了一次答題的機會。我們組的成員一個個都像打了敗戰的士兵，垂頭喪氣，而其它組的成員，一個個都幸災樂禍，上躥下跳。
經過第一輪的比賽，大多數組都得到了一顆星，我這個做組長的看在眼里，急在心里，決定在第二輪比賽中來一個“絕地大反擊”。第二輪開始了，是搶答題，我心里早已打好了小算盤，決定先搶到回答權再想。只見老師把題目亮了出來：99（打一字）。
因為這個我在奧數上已經學過，所以我將手高舉起來，搶到了回答權，一站起來，我便以我的三寸不爛之舌講了起來：“由于99比100少1，所以只要把‘百’上一橫去掉，就變成了‘白’！”聽著我胸有成竹、頭頭是道的回答，別的同學都恍然大悟，對我嘖嘖稱贊。接下來一道題是“四個人搬木頭。”這下，全班同學可傻了眼，有的趕緊在材料里找答案，有的在那冥思苦想、抓耳撓腮，還有的想不出來，在那兒直拍桌……
正在這時，一個清脆有力的聲音驚醒了沉思中的我。“是杰！”只見唐浩珈自信地舉起了他的手，一看答案，哇，真的是“杰”呀！我不由得對唐浩珈佩服得五體投地。
比賽結束了，我雖然沒有站在輝煌的頒獎臺上，但是卻因為懂得了更多元宵知識和燈謎而感到十分快樂。我期盼下一個元宵節快點到來。
小學生描寫元宵節作文5
盼星星盼月亮，終于盼來了南靖人民一年一度的元宵焰火晚會。我們來到中山橋，只見那里人山人海，熱鬧非凡，人們三個一群，兩個一伙地等待著焰火晚會的開始，有的小朋友手里還提著花燈。
到了八點整，"嗖嗖嗖……"煙火噴上大堤，讓大堤上顯示出了"東南海渡假村"六個大字。"啪"的一聲，一個火點如同離弦的箭一般飛上天空，綻開了燦爛的笑容。好漂亮，多像小天使頭上的光環啊!又是"啪啪啪"的幾聲，煙花接連不斷地奔上天空：有的煙花起初里面是黃色，到最后卻變成紫色了;有的噴上天空，綻開了銀白色的花朵，箭雨沖天，隨后像流星似的落到了人群和屋檐上;有的煙花如同蜜蜂出巢，四面紛飛……
夜空中，百"花"爭艷，爭奇斗艷的火樹銀花像一個個調色盤，把漆黑的夜空描繪成一幅色彩繽紛的元宵喜樂畫。你瞧，那煙花：紅的如火，黃的如金，綠的如草，然后白的如銀，紫的如茄……人群立刻沸騰起來，以往只能在電視里看到的"火樹銀花不夜天"的壯麗景象，今天在這里讓觀看的男女老少大開眼界，大家情不自禁地歡呼喝彩起來。
水上芭蕾，猶如一群穿著金色長裙的仙女在荊江河上翩翩起舞。水上芙蓉更是讓人拍手叫絕，猶如小星星的火花向四面噴射，時而高時而低。河邊又出現的一只正在展翅開屏的孔雀，然后你瞧它的羽毛，這變是紫色，那邊卻變成了檸檬黃，我心里暗暗想："這孔雀挺臭美的嘛!"人們看得眼花繚亂，目不暇接。有的把嘴巴張得大大的，有的眼睛瞪得像銅鈴，有的指指點點贊不絕口。
小學生描寫元宵節作文6
今天可是個特殊的日子啊！那就是元宵佳節遇上情人節。兩個節日的到來，讓人們無比快樂。不過最重要的還是元宵佳節。而我的心情是無法用語言來形容的。
元宵佳節是春節過后的第一個月圓之夜。元宵佳節是我國的傳統佳節，它還被成為“上元節、燈節”。按中國民間的傳統，在一元復始，大地回春的節日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚，其樂融融。
晚飯過后，我們早早地出發了。一進廣場，我和小伙伴們都驚呆了：那場面可是人山人海。一大群人簇擁在一起，大家都記著照相。我們繞了一大圈，還是沒到停車的地方。人行街道上還有警察叔叔指揮著。下車后，我們來到了青銅器廣場。那里有很多個小攤，有賣花的，有賣氣球的'，有賣銀光的，各式各樣。我們進去猜燈謎，燈謎特別多，讓我們看得人如入陰山道上，應接不暇。我們認真地思考著，終于猜出了三個，但可惜的是我們都沒有猜對。不過沒有關系，重在參與嘛！猜完燈謎之后，我們全家照了相，我非常高興。
快回家的時候，我們看到了用彩燈做的門，那里有很多馬，我覺得這意味著一馬當先。馬不停蹄，馬到成功！
回到家，我們吃著香甜可口的湯圓，看著精彩的元宵晚會，看到有趣的節目時，我們開心地笑了。愉快的笑聲回蕩在家里。外面的煙花聲伴隨我們。
過大年到過元宵，這段期間我們經歷了許多難忘、快樂的事，也感受到時間非常的匆匆。是啊！大年就這樣過完了，馬路上的紅燈籠還是充滿著節日的味道。最后希望大家馬年快樂！團團圓圓！幸福平安！今年真開心！
小學生描寫元宵節作文7
元宵節來到了。夕陽西下，大街上華燈初照，萬人攢動，多么熱鬧呀！花燈高高掛起，夜空也點燃了一盞明燈——正月十五那皎潔的月亮，還有那絢爛多姿的煙花，把周口這個小城裝扮得更加美麗了。
孩子們提著盞小小的花燈，那花燈千姿百態，有蛇舞迎春的小蛇燈，還有令人感到溫暖的太陽燈；有可愛的小老虎燈，還有乖巧的小兔子燈；有大紅色的祝福燈，還有五彩繽紛的小彩燈……當然，最具特色的還要數許愿燈了，它像一個氫氣球，又像一個大紅燈籠，渾身上下紅彤彤的，底座點著火，靠火產生的熱氣來飛行。也許人們都想許個好愿吧，天空到處飛著許愿燈。
如果說許愿燈像天空中的星星，那么絢麗多彩的煙花，足可以與月亮媲美。
大街上，人們全被這兒的煙花吸引來了。你看呀，那一個個像沖天炮似的東西閃著光飛向天空，“嘭”的一聲，就爆出了一朵朵美麗的煙花。它們有的成繡球狀，有的呈牡丹式，有的呈棗花狀，千姿百態，美不勝收。顏色有綠色的，紅色的，銀色的，金黃的，紫色的，各種色彩的煙花一齊開放，在許愿燈點綴著的夜空中，壯麗輝煌。閃耀著金光的蛇一樣的四五個煙花一起向著夜空沖去，它們把整個深藍色的夜空照得金光閃閃，紅色的煙花把天空照得彤紅，而綠色的煙花像是給天空染了色一般閃著綠幽幽的光。有的煙花先是放出五彩繽紛的光點，看著即將消失時卻突然又綻放出閃閃的金光。
夜空是煙花的舞臺，它的舞讓所有的觀眾著了迷！
看完了煙花，賞完了彩燈，那香噴噴的、又圓又糯的湯圓是最吸引孩子們的了。咬一口，香味便在嘴里彌漫開來。這湯圓不僅意味著圓滿，還洋溢著濃濃的親情與祝福。
啊，好一個歡樂的元宵節，好一個喜慶的鬧元宵！
小學生描寫元宵節作文8
元宵節是一大家子在一起團圓的節日。在元宵節這天全家人都聚在一起吃元宵、看花燈、放煙花、看元宵晚會……
在元宵節這一天吃元宵是中國的傳統，代表全家人團團圓圓，全家人聚在一起吃元宵，氣氛很熱鬧。看，奶奶的臉上堆滿了笑容，無比開心；老爸和老叔推杯換盞，喝的興致正濃；小妹高興地不知所措；媽媽和老嬸也忘記了做飯的疲勞，沉浸在了歡樂之中；我也望著一家人那興奮、歡樂的表情，我也開心地笑了。
大家吃完晚飯后，紛紛都出來看花燈、放煙花、炮竹、一起賞月，在大街上人很多。在大街小巷上，滿是花燈，各種各樣的燈聚在一起五彩繽紛的。大家賞燈的時候都紛紛拍照，留下了紀念，把一盞盞花燈耳朵特點留在了自己的照片中。
再仰天一看，天上滿是煙花，各式各樣、五彩繽紛的，有五顏六色合在一起的，還有紫色的、藍色的、黃色的、紅色的、綠色的……多種多樣的煙花，有些人出來再遠處看煙花是非常漂亮、美麗的，如果在近處看煙花又會有你不一樣的景象，是非常壯觀的，非常完美的。還有一些在放煙花的，“轟隆”一聲一個五彩繽紛的煙花飛上了天空，“撲通”一下開了花，好像一朵花迅速地盛開，又迅速地凋謝一般。在大街上，還有許多商販在賣東西，有賣煙花、爆竹的；有賣糖葫蘆、燒烤的；還有賣各種款式燈籠的，琳瑯滿目令人目不暇接。人們都聚在一起，臉上都綻放著笑容。
賞完燈我們就回家了。在家里看元宵晚會，全家人坐在一起看晚會，一家人一起討論著哪個節目精彩，哪個節目不好，還在一起聊天，聊得不亦樂乎，其樂融融。
元宵節之夜是那么地美好，那么地愉快，那么地其樂融融，全家人在一起團團圓圓的多快樂啊！
小學生描寫元宵節作文9
元宵節到了，傍晚時分，爸爸媽媽帶著我到武進淹城春秋樂園新春燈會展賞花燈，我懷著心奮不已，喜出望外的心情，在一個多小時的車程下，終于來到期待已久的目的地。
呀!來游園賞燈的人可真多!有拍照的、有看噴泉的、有放風箏的、有買燈籠的……我像一只小鳥歡呼雀躍地飛奔樂園大門。大門上方掛滿了帶著新春氣息各種花燈，真是好看!兩只大音響正一遍遍播放著新年吉祥的歌曲，真是好聽!
在我的催促下，我們入園了。一入園，迎面而來的是一排迎賓羊，它們千姿百態，栩栩如生，我最喜歡的是一只披著青花瓷花紋的羊，上下打量了許久，它仰著脖子，頭頂兩盤蚊香似的羊角，滿身綴上閃閃的小彩燈，真是活靈活現啊!
沿著觀賞路線放眼望去，各種花燈眼花繚亂，有難分真假的十二生肖燈、有千姿百態的神仙燈、有競相開放的各種花燈、有豐富多彩的兒童卡通燈……，它們個個惟妙惟肖，神氣極了。快看，那邊平地支起三只晶瑩透亮的大宮燈，有兩層樓房那么高，它是有成千上萬個小燈籠組成的，遠遠望去，就像三支生生不息的大火炬，正熊熊燃燒著，象征著我們的生活越來越紅火。
漫步在古色古香的林間小道上，好奇的目光一路伴隨著我們，各種燈一盞一盞閃爍著，映紅了人們的臉龐。路邊樹上的星星燈這邊亮，那邊熄，像跟我們捉迷藏一樣。我和爸爸媽媽拍照、買燈籠、聊著各種燈的寓意，開心極了!
咦，我們走到哪里了?我們不約而同正視前方，哎，原來又回到園區大門了。時間過得真快，我們已觀賞完所有的花燈，在戀戀不舍中回家了。回家的路上，我腦海中還在像放電影似的浮現著各種五顏六色花燈，期待著下次的元宵燈會!
小學生描寫元宵節作文10
正月十五下午，我終于盼來了我們班一年一度的燈謎會。
剛進三樓會議室，我被眼前的景象驚呆了。五顏六色的，玲瑯滿目的燈籠被高高的掛了起來。有球形的、鞭炮形的、鯉魚形的、飛馬形的、福字形的……看的我眼花繚亂，美不勝收。我不禁的感慨同學們的智慧和想象是無窮的。就連燈謎也是各式各樣，有猜地名的，有猜成語的，有猜動植物，有猜字的，真是應有盡有。
我們欣賞完美麗的燈籠，老師就說：“燈謎聯歡會現在開始。”同學們就立馬三個一群，五個一伙的堆在一起，我卻一個人飛快地跑到一個漂亮的飛馬燈跟前，看到“四個晚上打一字”，我思考了半天，想著夕陽就是晚上到了，應該四個夕陽，答案就是上下結構的“羅”，想到這里，我急切的叫著阿姨，連忙告訴她我猜出的答案，阿姨說我答對了，我趕忙拿著阿姨給的對獎條去領獎，我的第一個獎品是一個作文本，心里美滋滋的。然后又興高采烈的去猜下一個謎語，“無底洞打一成語”心里在想，洞很深，看不到底。應該是是深不可測吧，當阿姨說我猜對了，我又飛快的去兌換獎品了，是一支水筆，和媽媽在醫院用的一模一樣的，真是高興。接連我又猜對了兩個，再后來就剩下比較有難度的謎語了，只見家長和同學們都在那里苦思冥想，答案也是五花八門，什么都有，就在這笑嘻嘻當中，時間飛快的一點一點溜走了。
猜謎活動結束了，同學們都滿載而歸。這場猜謎會不僅豐富了我的生活，而且還讓我收獲了很多的課外知識。真是意猶未盡。期待下一年的猜謎趕快到來。
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