（精選）春雨作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的春雨作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春雨作文 篇1
朋友，你們知道春雨是什么顏色的嗎？讓我們跟著小動物的足跡去瞧一瞧吧！
燕子說：“春雨是綠色的，春雨滴在小草上，小草變成了綠色；春雨滴在柳樹上，柳樹發出了綠芽。”
黃眉說：“不對，春雨是白色的，春雨滴在白云上，白云就變成白色；春雨滴在茉莉花上，茉莉花就變成白色。”
黃鸝接話說：“不對，不對，春雨是紅色的，春雨滴在桃花上，桃花變成了紅色；春雨滴在海棠花上，海棠花也變成了紅色。”
喜鵲說：“不對，不對，春雨是紫色的'，春雨滴在茄子上，茄子就變成了紫色；春雨滴在胡豆上，胡豆就變成了紫色的了。”
我說：“他們說的都對，但我認為春雨是五彩繽紛的，因為我們的世界是生機勃勃的。”
春雨的色彩真美呀！
春雨作文 篇2
游岳麓山時，烏云剎那間籠罩了天空——要下雨了。我加快了腳步，趕緊去愛晚亭避雨。
“沙沙，沙沙”，剛走進愛晚亭，雨便傾盆而下。這時，山間的綠被雨水沖淡了，變得更淺了。在山澗流動的雨水匯集成一條“雨水溪”，猶如在這幅本來美麗的山水畫上添了幾絲墨跡，這幾筆拿捏得恰到好處，使水更清了，使山更綠了，讓這幅畫變得更加引人注目了。
雨落下來，落在愛晚亭上。雨水隨著亭檐滴落在地面。“丁冬丁冬”，聲音那么清脆、響亮，讓人神迷心醉。眼前本來平靜的湖面，被春雨一折騰，變得波光粼粼了。很明顯，春雨是個調皮的孩子，那本來平靜的湖面難道不是被她踩碎的`嗎？
綠油油的樹葉上，有著幾滴小水珠。小水珠順著低垂的葉片緩緩滑下，但在葉尖上停住了。小水珠似乎在努力掙扎，試圖不讓自己掉落。但是，它還是無法再堅持下去，終于掉落在湖面上，融入了那片碧藍。雨拍打著樹葉“噠噠”作響，樹枝則隨著春雨拍打出的節奏跳起了歡快的舞蹈。我被這迷人的景象吸引了，不顧時間的存在，好像心也隨著它們舞蹈著。
人們陸續來到愛晚亭，而我卻不顧一切來到雨中，投入春雨的懷抱。也許，這就是春雨的迷人所在。我踩著地面上的水，“啪、啪”，濺起了一片片水花。我仰起頭，雨水流進我的眼睛里、耳朵里、鼻子里。人們在愛晚亭中避雨，而我卻在雨中穿梭，在雨中玩耍，在雨中奔跑，在雨中嬉戲。
人們喜愛雨，孩子們在雨中嬉戲，農民伯伯用雨水灌溉農田。雨的價值在這里得到升華。
漸漸地，雨停了。“滴答、滴答”，仿佛是春雨越來越遠的腳步聲。
春雨作文 篇3
沙沙，沙沙，一幕雨簾從天接到地上，一群快樂的小天使來到大地。他們落到荒野上，盡情的玩耍，沉睡的`小草聽到了聲音，從被子底下鉆出來，一起在這茫茫的天地間跳舞。他們來到花園里，打起了“樂曲”，花兒姐姐被吵醒了，揉了揉雙眼，一看春天來了，與小雨滴們玩了起來。風姐姐把他們送到小河邊，他們在小河的冰面上跳舞，把冰姑娘從小河中送走，一群小魚兒看見了小雨滴，高興的喊道：“春天來了！春天來了！”。
正在寫作業的我，看見了春雨，叫上小伙伴一起去玩。在雨中，我們追跑著，打鬧著，大聲說著、笑著。春天一步一步的靠近我們。我家的小兔子嘟嘟再也呆不住了，一會兒啃啃這，一會兒咬咬那，還時不時抬起頭，讓小雨滴落在頭上，似是讓雨姐姐在他臉上玩呢。
春天是一個生氣勃勃的季節，而春天的雨是他最耀眼的一個亮點。
春雨作文 篇4
我愛雨，尤其是春雨。
已是初春時節，下雨已是常事。別人對無常的天氣厭惡，而我卻享受在其詩情畫意般意境之中。
雨下得不大，淅淅瀝瀝，天空有些暗，視線不是太好。看著遠處模模糊糊的一片，產生了一種朦朧般的美。仿佛身處異境，有一絲說不出的別樣的感覺。
雨滴如針如絲，傾斜著，飄灑下來，編織出一幅春雨圖。雨水灑在屋頂上，很輕很輕，但還是蕩起了一層層霧氣，更添幾分美感。忽然，有一種讀不透的沖動。獨自一人站在雨的世界里，獨自享受著雨水帶給人最純潔的感覺。置身其中，雨水已打濕了我的衣裳，我卻全然不顧，似乎有了陶淵明“衣沾不足惜”的情懷，而我卻要說“只愿春雨依舊”。
漫步于雨中，更有一番風味。腳下踩著水，發出“噠噠”的聲音。聽到雨水從耳邊滑過，聽著雨水與大地互相傾吐心聲。走過那棵無名的小樹，葉子很稀少，但卻很鮮綠，綠得刺眼。樹梢上其他地方也吐出了新芽，經過春雨的'滋潤，好象蘊藏已久的力量等待一時地迸發，展現春的魅力。雨水灑在樹葉上，仿佛春蠶在咀嚼桑葉，細細的聲音是優美的樂章。這棵樹在春雨中屹立，與春雨同在，等待著為春增添光彩。
我突然意識到，在春雨中漫步，春雨滋潤我心田，鼓勵我奮斗。我就是那棵無名小樹，與春雨同行，等待雨后生命的勃發。
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