魚的作文

時間：2022-01-22 08:21:14 魚我要投稿

【薦】關于魚的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的關于魚的作文，希望能夠幫助到大家。

【薦】關于魚的作文

關于魚的作文1

　　今天，我們的作文老師與我們在教室進行了一場激烈的捉魚比賽，一起來看看吧！

　　比賽開始前，老師先讓我們剪刀石頭布找出上去才加比賽的選手，不一會兒，老師就得出了結果，第一組由彭梓皓同學代表參加比賽，第二組是我，第三組是由我們班的“開心果”馬藝文出馬。

　　比賽開始了，我非常興奮，參加比賽的同學更是興奮不已，首先老師請彭梓皓同學上場捉魚，他也瞄準了那條大魚，迅速地把手伸進去，一把抓住了放進旁邊的盆里，可是他太用力了，那條大魚已經奄奄一息了，老師急忙說：“輕點，輕點！”彭梓皓不好意思地點點頭，同學們看他那樣都哈哈大笑起來。最終他在規定的時間內捉了兩條，他的臉上并沒有露出笑臉，而是有一點小小的傷心。

　　終于到我出馬了，我神氣十足地走上臺，只見盆里的魚自由自在地在水里游，仿佛不知道自己將要大難臨頭了。我把手慢慢地靠近水面，快接近的時候，我迅速地將手插進去，魚兒驚恐地四處逃竄，我心里對那些魚兒說：“你們是逃不出我的手掌心的，別費功夫了。”說完我就瞄準水里一條做大的魚，眼疾手快的把它抓住了。我就用這種方法一連抓了六條魚，我興奮地跳了起來，同學們也為我歡呼起來。

　　剩下最后的馬藝文了，她躡手躡腳地靠近魚缸，仿佛怕魚兒受到驚嚇而逃跑似的，只見馬藝文眼疾手快地瞅準一只魚兒就下手了，可惜那只非常聰明的魚兒一下子就從馬藝文手里溜走了，魚兒身上就像是抹了一層油，不論馬藝文怎么捉就是捉不到，時間一分一秒的溜走，當還有最后一秒的時候，馬藝文終于捉到了僅有的一條魚，我們看到這樣，都哈哈地笑了起來，不愧是我們班的開心果！

　　比賽還在激烈地進行著，教室里充滿了同學們的歡呼聲，加油聲，每個人的臉上都盛開著燦爛的笑容。

　　這一次捉魚比賽，是我今年最開心的事了，希望以后每天都這么開心！

關于魚的作文2

　　在經歷自己的努力獲得成功的成果時，大多數人覺得自己可以停下腳步，享用自己的“魚”了。但聰明的人卻暫且忘卻這一鮮美的收獲，去捉老鼠了。于是我們不禁要問，有魚還要捉鼠嗎？

　　答案無疑是肯定的。

　　有魚依然要捉鼠，能讓我們不斷充實自己，步步為營，獲得真正的成功。

　　孔子就曾說過“學而不厭，誨人不倦”。正是懷著這樣的精神，苦心研究哲理，周游列國，用實際經歷充實自己的經驗，四處講學，終成弟子三千的大師，并開辟了影響中國幾千年的儒學。如果高祖劉邦滿足于由一潑皮無賴到漢中王的蛻變這條“大魚”，坐享榮華富貴，當穩他的漢中王而不去冒險一搏，中原逐鹿，與項羽決一死戰，又怎能榮登大寶，開辟三百年的大漢王朝?正是有魚依然要捉鼠，才讓這些千古風流人物從平凡中一步步走出，贏得他們真正的成功。

　　有魚依然要捉鼠，才能使世間一切循環往復，持續發展。

　　就像你去問一位農夫，為何方才豐收，又急忙開始播種？道理很簡單，如果只顧享用今年的豐收，坐吃山空，明年吃什么呢？有遠見和計劃的人在有魚時依然要捉鼠，因為他看得更多的是未來，即所謂前景而不是現在。這樣的人總能快人一步，而這正是如今這個快速發展的世界所不可或缺的，因為領先一步意味著更開闊的視野、更快速的判斷、更及時的調整，意味著成功，意味著引領一個時代。

　　有魚依然要捉鼠才能使我們保持有所創新、保持創造財富的能力。

　　靜觀人類的發展，有魚依然要捉鼠的精神，推動進步的年輪隆隆碾過，激發了一次又一次創新和突破。我們常驚羨于美國人源源不斷的創新能力，讓這個新生的國家保持世界霸王的地位。歸根到底是由于這種有魚依然捉鼠的精神，讓它們不斷創造財富，即當我們看到魚的時候，美國人已開始捕捉下只老鼠。于是中國制造、美國創造，在我們面對殘羹剩飯而嘆息著步后塵時，我們可想過去捉鼠、去創新？

關于魚的作文3

　　人們一提到黃平，總會想起重安要，想起重安就不得不提起苗家的酸湯魚，苗族的傳統飲食中“酸湯魚”尤為重要，苗家待客大都會以酸湯魚作主菜。

　　酸湯魚中的魚大多是用自己家中水田里的魚來做的。因為這種魚是以田中的浮游生物來作為食物的，不是用人工飼料喂養的，所以，用客中魚做的酸湯魚味道特別鮮美。酒店中的酸湯魚都是用工廠生產的紅酸湯，如果是在自己家中待客都會用自家釀制的“米酸湯”。這種米酸湯是用米湯或豆腐水做的，做好后發入瓦壇中發酵3—5天后即可食用。如果想要用漂亮一點兒，就放入用酸湯泡過的西紅柿，這還能夠讓酸湯魚的味道升華至另一個層次，夏天時，人們會往里面放一些木姜子和魚香菜。為了讓味道滲透到魚的每一塊肉中，通常人們都會在魚身上切幾道口子。光是一味的酸那怎么行呢？那得放一些辣椒，“糟辣子”是做酸湯魚辣椒中的首選。如果選用其它辣椒，味道便會大打折扣。再放一些蔥花，那真是色、香、味俱全了。酸湯魚吃上去有些酸，酸那是一定的，不然怎么叫酸湯魚。但這種酸能引出更深層次的味道。酸完之后，便引出了辣味。這種辣味不僅僅限制于辣，辣完后有一點酸，酸完后就是魚的鮮味，它層次分明，就如一朵花在你嘴中井然有序地綻放。令人回味無窮。魚，盡管有那么多的輔料，但它卻“不失本色”地向我們展碧血丹心出自己的特點。其它的味道過后，留下的是魚的鮮美，細膩，這魚味中沒有腥味，腥味全被一股清香的香菜味給代替了。

　　“酸湯魚”這么奇特的美食應該被尊稱為苗家飲食中的“明珠”，應當在貴州乃至全國的美食界中作為一朵絢麗綻放的“奇葩”。

關于魚的作文4

　　水里的小金魚游來游去，看著讓人心情愉悅，我家就有兩條活潑可愛的小金魚。

　　小金魚中的一條身體是白花花的，像是涂了一層白色油漆，加上頭部和尾巴的鮮紅色，宛如一道紅白相間的游動風景。還真會打扮自己呢！另一條魚兒就顯得格格不入，遠看全身是黑色的，像滴入水的墨汁，慢慢散開而呈現出朦朧的黑色。我從來沒見過這種顏色的金魚。定睛一看，會發現它的尾巴上不僅有黑色，還透著一絲藍，藍里還透著紫，特別是到了晚上，在燈光的映襯下，顏色變得特別神奇，真叫人賞心悅目！

　　別看它們有美麗的外表，一旦淘氣起來，可真讓人受不了。一天，我拿著一些魚食準備犒勞犒勞它們，也算是給我帶來歡樂的一種回報吧。剛邁出一步，它們就歡呼雀躍起來，雖然只有兩條，但我明顯感覺到水“沸騰”起來了，場面甚是熱鬧。它們是來歡迎我的，還是它們餓了呢？無論怎樣，我心里都暖洋洋的。突然，魚缸里安靜下來，安靜得有些異常，只見它們那雙銅鈴般的眼睛直勾勾地看著我，仿佛在說：“主人你怎么這么慢呢，我都等你老半天了，肚子都咕咕直叫了，你怎么就沒聽見呢！”我不由得發笑，真是一對淘氣鬼。我快速地掏出了兩顆魚食放進了魚缸，霎時，只見它們像游泳健兒一樣扎了一個猛子，又見兩條尾巴在微微擺動，不到一秒鐘魚食就悄然不見了。看來放兩顆魚食太沒勁了，一會兒就沒了，如果我放一顆會發生什么呢！我這樣想著。于是驚人的一幕出現了，這一回它們互不相讓、你追我趕，各自下決心要把魚食搶到手，過了一會兒，魚缸里的水越來越渾濁，都不知道它們的戰果會怎樣，但無論哪一方獲勝，我都會照顧好它們。

　　我愛我的金魚！

關于魚的作文5

　　戴望舒說：“我思想，故我是蝴蝶。”當我化作一只蝴蝶在歷史的青山秀水間翩翩飛舞的時候，你從散發著油墨香的發黃的線裝書中飄然而至——澤畔徘徊行吟的你，焦急而又無奈地望著遠方，試圖回望郢都那斑駁的圍墻，可是陰云和霧靄卻模糊了你的視線——你注定要流浪。雖然你曾說“固時俗之工巧兮，規矩而改錯”，但你卻“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態也”，于是你只有痛苦但執著地選擇舉世皆濁你獨清，世人舉醉你獨醒。你是一條逆向追求的獨醒的魚，掙扎著從沉寂的死水中縱身一躍，雖然渾身濁水,卻劃出了一道閃耀著千年光輝的美麗弧線。

　　朝堂上四面受敵的你，疲倦而頑強地應對著來自四面八方的仇視的聲音。你勢單力薄，卻昂然挺立在血雨腥風的政治漩渦里。面對在你面前已橫立了數年的頑固壁壘，你無畏地宣告：“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。”然而你擲地有聲的話語卻終究無力拯救一個落后的朝代。你本可以有另一個結局，功名利祿只需你付出唯唯諾諾的代價，但你是一條堅強的魚，注定要尋求別樣的人生，正因如此，在忠奸不分、行將沒落的時代的送行挽歌中你卻奏出了最強勁的音符，一響千年。

　　波蘭科學家哥白尼沖破地球中心說的傳統觀念,提出了太陽中心說，被教會稱為瘋子；意大利科學家喬爾丹·布魯諾發展了太陽中心說,被黑暗的宗教裁判所送上刑場遭受火刑……大千世界，五味人生，許許多多有著逆向追求的人用勇氣鐫刻了屬于自己的獨特的人生印記，他們用執著甚至近乎瘋狂追求的逆行之路鑄成了一種無可企及的高尚……他們繼承了你的精神。

　　中外歷史的戰車上，一個個身影從我身邊掠過，沒有留下姓名，沒有留下片言只語，卻都給我留下了一個個“渤海之魚”的傳說。我想，這是一種命運的召喚，他們用執著彰顯了生命的美麗與精彩，幻化成一面面瑰麗的旗幟飄揚在歷史的天空。

　　如果可能，我也希望我是一條逆流而游的魚。

關于魚的作文6

　　我家曾經有過一段養魚的經歷。

　　我還記得是那是一個慵懶的午后，我媽媽忽然問我想不想養小動物，我當然是愉快的答應了。思來想去，我們決定養幾條小魚。我選擇養魚也不是隨性而為，畢竟小魚體積比較小，我覺得應該也比較容易養活。而且它們還有著絢麗多姿的外形和柔美的動作，易于觀賞。

　　于是，在那天下午，我們來到了一個賣魚的小店，買下了幾條十厘米左右長度的小魚。我依稀記得那里面有一只魚是通體黑色，顯得十分優雅，還有另外幾條魚是黃白相間的，也十分活潑。

　　小魚就從此走進了我家的門。但是我們又想到我們缺少一個魚缸，靈機一動之下，我看向了家里以前養花的一個大花盆，那個花盆是陶瓷做成的，大約有一立方米那么大，白色的盆身上面鏤刻著飄逸的花紋，顯得有一派“仙風道骨”的氣息。內部是中空的，如果灌上水，無疑是一個絕佳的魚缸。

　　說做就做，我們把那個花盆里面殘留的土徹底洗凈后，就用清水灌滿了它，將賣魚時拿到的裝著小魚和水的塑料袋在魚缸上面一抖，伴著幾道輕輕的水漣，魚兒入水了！

　　這時候我才有時間細細觀察它們，于是我又被它們的美麗所驚嘆，試了試投一些魚食給它們，它們立即爭先恐后地來搶奪魚食，很快水中的魚食就被吃盡了。

　　但我又發現它們似乎有點無精打采了，可能是在魚店里面的大魚缸里自由慣了，在這個三尺見方的小魚缸里每每游上一小段就得返回，受到了魚缸的羈絆，所以才精神有點萎靡的吧。不過隨著時間的流逝，它們也會習慣這里的。

　　后來十分可惜的是，我因為出門旅游了一段時間，沒能好好照顧這些小魚，當我回來的時候它們已經氣息奄奄了，一副不想動彈的模樣，沒過幾天，它們都死去了。

　　縱觀如此，養魚還是給我帶來了一段時間的快樂，我很喜歡這些小魚。

關于魚的作文7

　　徐志摩說：“有人告訴我魚的記憶只有7秒，7秒之后它就不記得過去的事情，一切又都變成新的。所以，在那小小的魚缸里魚兒，永遠不會感到無聊。我寧愿是只魚，7秒一過就什么都忘記，曾經遇到的人，曾經做過的事都可以煙消云散，可我不是魚。無法忘記我愛的人，無法忘記牽掛的苦無法忘記相思的痛……”

　　——題記

　　納蘭性德說“如魚飲水，冷暖自知”。這句話聽起來好輕，卻是那樣的疼。

　　常想，如果自己是一條魚，生活在一片海里，無憂無慮，自由自在。沒有素日的煩擾，也沒有生活的瑣碎，也沒有世俗的愛恨情仇、名利誘惑，只是一條魚，以一條魚的姿態存活于天地之間，那該是一幅怎樣的心情？

　　縱觀納蘭性德的一生，生就名門世家，其父更是名噪一時、權傾朝野的宰相納蘭明珠，而他更是貴為御前帶刀侍衛，年僅二十歲，官居正二品，可謂是年輕有為、平步青云，可就是這樣一個令無數男女老少羨慕，風靡萬千少女的男子，卻被晚清第一才子王國維譽為“千古傷心人”，其父亦捶胸慨嘆“怎么我的孩子如此傷心啊？”

　　如魚飲水，冷暖自知。或許，沒有多少人能讀懂他的《飲水詞》里的真諦，也沒有人能窺探到這位絕世才子的心靈深處，那一彎清水里，游魚三兩，清溪碧波，那個站在水井邊的少年，心中所有的哀思，所有的情殤。

　　或許，有人說他少年喪妻，心中抑郁成傷，不能解開；或許，他自有其一千個傷心的理由；或許，他是一只魚，如魚飲水，冷暖自知。

　　徐志摩說“魚的記憶只有7秒，7秒之后一切都還原到起點，所以魚在魚缸了永遠也都感覺不到無聊……”或許，他愿做一只魚，一只永遠沒有憂傷的魚，一只生活在魚缸里，卻能永遠快來的魚。

關于魚的作文8

　　我家有一條可愛的小金魚，它有一身閃閃發亮的金片，兩只綠豆大的眼睛，真討人喜歡。

　　我每天早上都要去魚缸前，喂小金魚吃東西。等它有力氣了，精神了，我就把手指放進水里，逗它玩。小金魚以為是好吃的東西，就跟著我的手指游來游去，可好玩了！平常，小金魚還會給我演雜技、玩跳水等。我漸漸對小金魚有了感情，因為它是那么機靈可愛，逗我開心。水臟了，我換上新鮮的水，小金魚可樂了，一會兒跳出水面，一會兒在水中跳起華爾茲。好像在說：“你看，我家多干凈呀！謝謝你，我親愛的小主人”。從此，我天天給小金魚換水，逗它玩，看它跳舞、演雜技……我每天都很快樂。

　　有一天，我又去看小金魚。呀，小金魚死了，肚皮朝上，兩只眼睛瞪得比柑橘還大，一動不動，再也不像平常一樣活蹦亂跳了。我簡直不敢相信自己的眼睛，立刻用手把眼睛蒙上，“這不是事實，一定是小金魚在逗我玩！我數到三，睜開眼睛，它一定在那里歡快地游來游去的”。但我再次睜開眼睛，揉了揉，眨了眨，小金魚依然一動不動地浮在水面上，我驚呆了！“不”，我邊擦眼淚邊跑進媽媽懷里說：“媽媽，小金魚死了！嗚嗚……”。“別哭、別哭…，慢慢說”媽媽摸著我的頭安慰道。“我想每天看到小金魚活蹦亂跳的樣子，就天天給它換水，可，可……”“小金魚是不能天天換水的，一個星期換一次水就夠了”。聽了媽媽的話我更加悲痛欲絕，扭頭就跑回房間把小金魚拿到家門前的空地上，毫不情愿地埋了，這時我終于忍不住放聲大哭起來。一連幾天，我無精打采的，飯也吃下，像大病一場似的。媽媽看我這個樣子，拍拍我的肩膀安慰到：“孩子，小金魚每天都是會在你身邊，它希望看到的是快快樂樂的你，知道嗎”。

　　“我心愛的小金魚，你回來吧，回來吧！我想你，我再也不這樣折騰你了！”直到了如今，我仍然是懷念我的小金魚！

關于魚的作文9

　　今天是國慶長假里的一天，我寫了一上午的作業，爸爸為了讓我放松一下，決定帶我去動物市場買幾條金魚來養。

　　到了動物市場，那里的風景真美呀！聽，狗叫聲、鳥鳴聲、兔子吃白菜葉的聲、魚尾撥水聲、。。。。。。，交匯在一起，這真是我很少能享受到過的音樂。看，各式各樣的狗狗，大的、小的、花的、卷毛的、還有穿著衣服的、美過容的，讓我眼花繚亂。這邊的鳥兒們，更是絢麗多彩，紅的、黃的、綠的、紫的、會說話的，我們靠近它時，還會給我們打招呼呢！“hello、你好！”有的還會背唐詩呢！惹得我真是不想向前邁步。還有雪白的兔子正在籠子里靜靜地吃著白菜葉。“快看，這兒還有老鼠呢！”爸爸拉了我一下說，我一看：“哈哈，這叫倉鼠，我在電視上見過的，我的知識超越了你吧？”我自豪的說著。

　　我們又來到了金魚區，那里的魚更是吸引我的眼球，有大的、有小的、有白色的、有黑色的、還有紅色的、······五顏六色好看極了。那里的魚不僅顏色好看，而且還活潑可愛。三五成群，繞過小草，穿過橋洞，吐著泡泡，悠閑自在，有時露出水面，有時伏在水底。我們選了兩條大魚和兩條“烏龍眼”的黑魚。賣魚的叔叔說：“換水不能直接用自來水，要把自來水涼一天才能使用。”叔叔又囑咐說一周換一次水就能夠了。我們又買了魚食。

　　回到了家，我拿出兩個小魚缸，然后，把魚放進去。因為兩條紅色的魚很大，魚缸太小，所以那只大紅魚不能游動。爸爸拿這兩條大魚，又去我們買魚的地方換了四條小魚。這四條小魚也很快活。在它們的新家里，看它們激動的，把缸里的水都弄的波濤澎湃。

　　我很喜歡這幾條小魚，這幾條小魚給我帶來了歡樂。

關于魚的作文10

　　也許你覺得魚兒就應該在水里暢游，也許你覺得魚兒一離開水面就會走向生命的盡頭，也許你覺得魚兒飛上云端是一件不可思議的事情，可是我卻是一條特別的魚會飛的魚！你信嗎？

　　出生的那一天，我就知道我們這個大家族很特別，因為我們既能上天，又能入海，所以我打心眼兒里感到特別自豪！可是，這樣滿滿的幸福感，在我來到學校的那一天起就漸漸消失了當我告訴小伙伴們自己是一條會飛的魚時，他們怎么都不相信，覺得我實在是想得太多了。慢慢地，我感到自己像個愛說大話的小丑，大家都不愿跟我玩兒了，我經常獨來獨往，甚至開始懷疑自己到底是不是真的能飛！

　　直到有一天，世界運動會要召開了。我突發奇想，報名參加了400米花式飛行賽。我暗暗下定決心，一定要通過這次比賽，告訴那些質疑我的同學們我確實是一條會飛的魚，而且非常厲害！

　　于是，比賽前的每一天我都在滑道上練習飛行4000米，即使汗流浹背，即使翅膀很累，即使我繼續每天遭受嘲諷，我也要堅持訓練，因為我要用實際行動向全世界證明，我確確實實是一條會飛的魚！

　　運動會那天，天格外的藍，我穿好白色運動服，精神抖擻地來到賽場。只聽砰的一聲，我以最快的速度沖上云霄，周圍一陣驚呼！我興奮地快速拐彎、滑翔，來到定點位置，一個360度旋轉，連續兩個前空翻、后空翻，直體向上，原地轉體兩周半，再來一段優美的華爾滋，盤旋上升空中花樣造型完成！繼續，快抵達終點啦！耶！我成功啦！我不僅證明了自己會飛，更是突破了自己的原有水平！掌聲、吶喊聲驟然響起，我看到我的同學們無比興奮地向我揮手！我的心情久久不能平靜

　　自從運動會摘得桂冠，我就成了小明星！小伙伴們成天圍著我轉。我又找回了那份久違的自豪、神氣的感覺，我很高興我是一條會飛的魚！

關于魚的作文11

　　我是一條魚，我快樂地在河水中嬉戲，快樂地與好朋友們一起覓食，快樂地吐出一串又一串晶瑩剔透的泡泡，我的生活多姿多彩。直到有一天，因為一條蚯蚓，我的生活發生了天翻地覆的變化……

　　那天，我餓得饑腸轆轆，正在尋找食物。這時，我發現了一條在水中扭動著身子的蚯蚓，我欣喜若狂，今天的午餐有著落了！我急速游過去，一口咬住它。突然間，我的嘴唇似乎被什么東西給刺穿了——天啊！原來那條蚯蚓是人類引誘魚兒上鉤的誘餌！我驚恐萬分，拼命地掙扎著，一股力量把我抽離河水，致命的氣息扼住了我的咽喉。一雙鉗子般的手抓住了我，粗魯地把我從魚鉤上取下來，扔進一個充滿腥臭味的大盆里。“爸爸！這條小魚好漂亮啊！我能把它養起來嗎？”一個小女孩睜著水汪汪的大眼睛看著我。于是，那個可惡的人類把我放進一個裝滿河水的玻璃缸里。我逃過了一劫，但我一點也高興不起來。我想念我的好朋友，想念我的爸爸媽媽，想念我的家，想念我在河里自由自在的生活……這時，我才發現，我離開了我的家，是多么的恐懼和無助。我下定決心，一定要逃離這鬼地方！從這一天開始，我不分晝夜地思考著如何逃出去。而那個人類的孩子似乎很心疼，她喃喃自語道：“小魚啊，小魚，你為什么不吃東西呢？你是想家了嗎？”她眼淚汪汪地看著我。

　　幾天過去了，那個孩子蹲在玻璃缸前，說：“小魚，我知道你想回家，現在我就放你回去，你去尋找你的`自由吧！”看著她堅定的神情，我眼前一亮，她真的會讓我回家嗎？只見她吃力地抱著玻璃缸，把我倒進了河里。我又回家了！我看了小女孩最后一眼，迅速游向了河水深處。

　　這件事已經過去很多年了，我現在回想起來還覺得記憶猶新。我始終忘不了那雙淚眼朦朧的大眼睛，是她讓我再次回到了我的家園。那個小女孩，她過得還好嗎？

關于魚的作文12

　　這兩條魚,是用我的零花錢買的,我提著它倆回家,養在缸子里,分別叫它們:花花、紅紅。

　　紅紅是條錦鯉,它可像一位小貴族。每次喂食,紅紅就用鰭劃著水,不慌不忙地浮上來,再慢條斯理地張開嘴,把魚食吞下去。等到紅紅吃完飯,舊社會的小媳婦——花花來了。她環顧一下四周,小心翼翼地張開嬌嫩的嘴巴,緊張地吞下一顆魚食,再揀點紅紅的殘羹剩飯吃。她又環顧了一下四周,就悄然無聲地溜走了。只留下漾起的清波。

　　你們可別笑話花花膽小,它可是一位跳舞高手呢。它的鰭微微地動著,悠悠地搖擺著,像半個盛開的蓮花,紅薯似的尾巴輕輕地水中飄蕩著…….

　　紅紅十分愛打架。每次,它都要把像鎧甲一樣的鱗片洗的亮閃閃的,向花花炫耀。要不,紅紅就給花花一個下馬威,或來場廝打,把花花嚇得無路可走。

　　金魚,錦鯉睡覺時,總會把眼睛掙得圓溜溜的。原來,金魚、錦鯉睡覺時,他們只有眼瞼,沒有臉皮,因此,它睡覺時眼睛還是銅鈴般大小。

　　花花和紅紅的性格,有些古怪。瞧,如果它倆高興,那么比任何一個花樣游泳冠軍都厲害:有時候頭都朝下,火紅的尾巴擺動著,跳起了“水中芭蕾”,有時候會連續來幾個三百六十度的大轉翻,水面上便泛起陣陣清波,層層漣漪…….你剪了,絕對會拍手叫絕。

　　若是它倆不高興,你可能會認為它們太嬌了。因為你無論投多少魚食,說多少甜言蜜語,它也不理睬你。可是,只要你拍拍缸子里,投下小石,它們絕對會嚇得落荒而逃。

　　調皮驕傲的紅紅和美麗安靜的花花將永遠是我的孩子,我的寶貝。可愛的小魚們。

關于魚的作文13

　　也不知為什么，今年的春天來得特別早，剛過完春節天氣就已經很熱了。鳥兒回來了、花兒競相開放了、蜜蜂也開始忙起來了，真是一幅充滿生機的春景圖。

　　今天是雙休日，下午，我和幾個小伙伴約好去湖邊釣魚。我拿了一只果汁瓶從瓶口向下一點剪開，將面包放進瓶中，然后把并嘴倒放入瓶中，封好邊，然后，我們一起向過我家不遠的那片湖邊走去。

　　來到湖邊，我們就開始尋找窩點。很快我就找到了一個有很多小魚苗的地方。有幾條小魚正在水里快活地游著，我想它們肯定是在做游戲吧。我在放了面包的果汁瓶里裝了點水，然后在小魚多的地方輕輕的放了下去，它們一點也沒有覺查到我的企圖，我心里暗暗的笑開了花。我坐在一邊細細的觀察起來，一條、兩條……漸漸地，小魚們似乎聞到了面包的香味，紛紛順著小小的瓶口往瓶子里面鉆，不一會，果汁瓶里已經有很多貪嘴的小魚在啃著面包了，看來它們還是沒發現自己已經中了我設的圈套。我高興的叫著伙伴們來看我的成績，大家看到我那裝滿小魚兒的瓶子，都羨慕的不得了。我們的哄笑聲終于驚動了小魚們，它們此時已不再被香甜的面包吸引了，都想快快的逃離瓶子，可是，它們哪里是我的對手，由于我的設想新，把瓶口倒裝著，瓶口小而且是向下的，它們根本就出不來。突然，我看到一條小魚左撞撞、右碰碰，在暈頭轉向的情況下居然找到了出口，游了出來，跟著又有兩條也順著出來了，我一下就慌了神，趕快收“網”，看著已經逃走的三個小家伙，我不服氣地哼了一聲：“算你們厲害！”

　　這樣依次撒了好幾次“網”，我就輕松地抓到了九十七條小魚兒。然后，我就對伙伴說：“好了，我們今天就少抓點吧，下次再來，我們總不能一次把它們全抓光呀！”

　　回家的路上，我們高興的笑著、跳著……

關于魚的作文14

　　“耶！捉到了！捉到了！”教室里傳來一陣歡呼聲。你知道是怎么回事嗎？告訴你吧，我們班正在舉行一場捉魚比賽。

　　今天在小桔燈作文課上，老師端來兩個盆子，一個盆子里裝著干凈的水，另一個盆子里有大大小小的魚，同學們都伸長了脖子看，我想：老師會不會讓我們捉魚？果然老師說：“我們來捉魚。”

　　老師笑瞇瞇地問：“誰來試一試。”教室里立刻小手如林。者老師點到單文琪的名字，單文琪興奮地走到盆子邊，捋起袖子，把手伸向水中，可還沒到水中，單文琪的手就在瑟瑟發抖了，可單文琪還是把手放到水中了。她把目標鎖定在一條小錢身上，她捉住魚的尾巴慢慢地把手中的魚放到另一個盆子里，但是，中途全掉了下來。同學們都幫她出謀劃策，有人說捉大魚，有人說捉魚的背，老師也說就差一點點了，她沒有聽大家的意見，最終到了一條小魚。

　　捉魚比賽就要開始了，老師把全班同學分成兩組，每組選四位同學，選手需要單手捉魚。每人捉到一條后迅速上位，用時最少的小組獲勝。A組首先出場，最讓我難忘的是朱思雨，她非常聰明，她用手抻捉到魚尾巴上方，用力一托，因為兩個盆子離得很近，所以魚就滑到了另一個盆子里。鄒圣豪也讓我十分佩服內陸先用手放到水里攪一攪，趁魚兒四處亂逃，再把一條小魚逼到死角，把小魚捉住。我自己捉得也很好，我是先捉一條大魚，但它逃掉了，第二回我又抓住它了，這次可把它扔到另一個盆子里。我們組一共用了34秒。B組出場了，他們一共用了15，8秒，他們這隊難吃起來。

　　這堂課不僅讓我收獲了快樂，還讓我知道了團結就是力量。

關于魚的作文15

　　生命，在人們看來多是美好的。

　　人能擁有生命，確是一件很榮幸、很快樂的事。但是，世間萬物并不都像人一樣擁有長久的生命，比如，魚。魚，是大家都非常熟悉的，它的生命是怎樣的呢？我們只是深深地知道魚這種動物，卻并不了解它，也不愿花時間去了解它。每當我們觀察它們時，他們多數都會在魚缸里或餐桌上。而當它們出現在這兩種地方時，它們的生命就要被上帝無情的收回了。被養在魚缸里的魚，它們最終的歸宿是垃圾桶。無論你給它多么精致的魚缸、多么舒適的環境。它們所向往的永遠都是在小溪中的自由。有的人說魚很傻，什么都不懂，喂它什么它就都吃光，結果就被撐死了。我覺得魚并不傻，曾經有一只魚，從我家魚缸里跳了出去，我有些驚訝。如果它真的傻又怎么會掙扎著從魚缸里跳出去呢？

　　說不定，它閉上眼的那一刻是快樂的。因為它知道它向往的是自由，而它在死前享受了一刻的自由。這樣的拼搏，不是每一個生命都有勇氣嘗試。它死前，也許曾為生命哭泣，也許留下來的是快樂、幸福、更是無悔的淚水。在餐桌上的魚，它們已經沒有機會再去渴望自由。

　　因為它們的生命，已經終結，并且即將要被強大的生命吞進肚里。它們知道自己是弱者，無法反抗。它們不如那些在集市上老死的魚，因為那些魚是安詳的、沒有絲毫痛苦的死去的，而不是在廚房被菜刀拍死的。老死的魚會為生命留下一滴幸福的淚，因為它熬到頭了，它沒有受到任何痛苦。被拍死的魚會為生命留下一滴痛苦的淚，滴落時，一聲不響。在小溪中，魚兒自由自在地游，它們什么都不在乎，因為它們擁有自由，它們很滿足。它們只是怕碰到那該死的鉤子或是漁網，它們不想放開自由，只要上了岸，就只有死路一條，只有束縛。我不敢說我品德高尚，人格偉大，我懂魚。因為我也曾經是那把魚吞進肚中的“強大者”之一，我也曾經是那讓魚“生不如死”的人之一。這也許就是魚的命，命運無法改變，魚，只能哭泣。

　　魚為生命留下的淚，只有用心感受得到，用眼，看不到。

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