四年級敘事作文：釣魚
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級敘事作文：釣魚，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級敘事作文：釣魚1
今天是陽光明媚的一天，爸爸提議我們全家一起去釣魚。我和弟弟都很開心，媽媽也不例外。
釣魚的第一步一定是先準備好釣魚的裝備。首先要帶的是一個魚竿，爸爸說：“根據釣點的情況，如果在魚塘用臺釣桿，野外首選用磯桿，如果在野外選硬桿。咱們是在野外釣魚，就選硬竿。”
下一個裝備是魚線魚鉤，這些都是與魚竿配套的。爸爸還對我們說魚鉤勾起人來很疼。
在下一個是小魚們最愛的魚餌了，爸爸用蚯蚓，和面團做成了自制魚餌。我相信爸爸做的魚餌一定可以釣上魚。
一直站著肯定不行，爸爸還帶了野炊的東西，有帳篷，墊子，桌椅。
而媽媽帶的東西全是護膚品，防曬霜，保濕乳等等等等
我們將東西翻入后備箱，要出發了。
我們到了密云水庫去釣魚，我和媽媽去搭帳篷。我在上頭拽著帳篷的頭，媽媽在底下將帳篷打開。沒過幾分鐘，一個漂漂亮亮的帳篷便好了。在這段時間內，爸爸也沒有閑著，在河車中與湖邊穿梭，將所有釣魚的裝備擺好了。
之后，我們便正式開始釣魚了。我和弟弟和媽媽小桌子旁邊玩著撲克牌，坐著游戲。而爸爸卻在河邊辛辛苦苦的釣魚，沒過幾分鐘，魚線上的魚漂便動了動，爸爸眼疾手快，將魚竿一口氣拽了上來，只見魚鉤上掛著一只十幾厘米長的小鯉魚。
在之后，爸爸不負眾望，再接再厲。最后終于又釣了上了兩條小鯽魚和一條小鯉魚。
那天晚上，我們一家在帳篷中看著天上的星星，和美麗的湖邊，心情非常好。
那是這么久以來最開心的一天。
四年級敘事作文：釣魚2
今天中午，天氣很熱，我很想釣魚，就和爸爸拿著釣魚竿去溪邊釣魚。
來到溪邊，正好一個爸爸的同事在釣魚，看樣子像是要回家了，爸爸就向同事要了幾條蚯蚓做魚餌。爸爸把蚯蚓弄成兩截，把一截鉤在魚鉤上，另一截放在地上，然后，用力把魚鉤甩出去，“呼”的一聲，魚鉤掉到了很遠的水里去了，只剩下幾截魚漂浮在水面上。
我在溪邊看爸爸釣魚，我目不轉睛地盯著魚漂，可是過了好長時間，魚漂動也沒動一下，我想可能是天氣太熱，魚兒們都回家睡覺去了。爸爸叫我在旁邊看著蚯蚓，別讓它跑了，我就去看蚯蚓。這時，我忽然看見一只石頭青蛙，蹲在地上，把我嚇了一跳，我再仔細一看，剛才那只像石頭一樣的青蛙，原來是一只真的青蛙，我看那只青蛙肯定是要裝扮成石頭來保護自己的。我們在釣魚的時候，發現了一條蝦，爸爸正要去抓的時候，那條蝦逃跑了，可一會兒，那條蝦又游回來了，爸爸又要去抓的時候，那條蝦好像預測到爸爸要來抓它似的，又游走了。忙了半天，魚沒釣著一條，蝦也沒抓到。這時，爸爸說：“天太熱了，我們回家吧！”我說：“那好吧。”
說著，我們就沮喪地回家了。
四年級敘事作文：釣魚3
20xx年8月22日
星期三晴
昨天下午，我寫完作業，匆匆忙忙拿著魚桿和爸爸一同去魚塘釣魚。彎彎的魚塘長滿了荷葉和各種水草，在水草中看見許多魚在那里自由自在的游。
我迫不及待的選擇一個地方站在那里準備釣魚，我拿出魚桿把它抽長，再慢慢地在魚鉤上裝好蚯蚓，再放進水中。等呀等呀，魚兒在那兒游來游去就是不過來，魚好像在說：“我們不會上當受騙，我們的爸爸媽媽都被你們吃了，你們嘴饞天天想吃我們”。氣得我左換位子右換位子，魚兒就是不上鉤，氣得我要死，過了一會兒魚鉤動了一下，我急急忙忙把魚桿抬起來，魚沒釣到，反而把魚桿鉤到電線上去了，最后，爸爸還是把魚線剪斷了才把魚桿拿下來，我只好垂頭喪氣的回家了。
回家以后，姨夫看見我垂頭喪氣，一只魚也沒釣到，線也斷了，笑著說：“釣魚要有技術，要耐煩，心急吃不了熱豆腐，你真叫姜太公釣魚——愿者上鉤，以后，我帶你去釣魚，包你學會。”呀！原來釣魚還有技巧，真是“三人行必有吾師”干什么事情都要先做學生，后做先生。
四年級敘事作文：釣魚4
星期天下午，小明吃完了飯，拿著小水桶和釣魚竿，興高采烈地去池塘邊釣魚。
烈日當空，天上萬里無云，曬得知了不停地叫著，好像在說：“熱死了！熱死了！”來到池塘邊，小明發現這兒真美！遠處的樹林郁郁蔥蔥，近處綠草如茵，百花盛開。小明找了一個地方坐下，他先拿起釣魚竿，放上魚餌，再把魚竿一甩，甩到池塘里。接著，他目不轉睛地等著魚兒上鉤。等了好久，小明被曬得滿頭大汗。而水底下的小魚正在捉迷藏呢！它們你追我趕，快樂嬉戲。突然，有一條小魚看到了魚食，向魚食游去，別的小魚也看到了，結果魚兒爭先恐后地沖上來搶著吃。小明發現這一情況，他喜出望外，立馬把魚竿一提，一條小魚就上鉤了。小明高高興興地把這條活潑可愛的小魚兒放到小水桶里面，小魚兒在水桶里活蹦亂跳，好像在說:“放了我，放了我！”小明看見了，有些不忍心，心想：小魚兒也有爸爸媽媽，如果它被我帶走的話，它的爸爸媽媽一定會很著急的。于是小明決定把魚兒放了。
夕陽西下，小明提著空水桶回家了，但是他一點兒也不難過，因為今天他放生了一條小魚兒。
四年級敘事作文：釣魚5
就在這一天，我和我的媽媽、爸爸、哥哥，我們一些人到我的干爺爺家里面去釣魚，他家里有一個很大的池塘。我們拿上了各自的釣魚工具走向了池塘，我去挖了很多蚯蚓，然后用出了我全身的力氣，把魚鉤丟了出去，這下就只需要耐心的等了，我靜靜地說，過了一會，我發現魚漂動了一下，我想肯定是魚上鉤了，我還是沒有把魚鉤拉起來，又過了一段時間，魚鉤動了兩三下，我心里默默地想著，哈哈一定是一條大魚上鉤了，我便急忙把魚鉤拉起來，結果不僅沒有釣到大魚，反而魚餌還被吃光了。哥哥在那里大笑了起來。
爸爸一會兒就釣起來了一條大的草魚，我非常想向爸爸一樣很容易釣魚，我又再一次把魚鉤丟了出去，我感覺這一次一定能釣到一條大大的魚，不到一會兒的時間，魚鉤又動了起來，好馬不吃回頭草，我立馬把魚鉤拉了起來，我看見了一條很大的魚，在我的魚鉤上面掛著，我高興極了可是一不小心，魚從我的魚鉤上面輕易的逃走了。
我哥哥又大笑起來了，我非常的難過，讓哥哥看了我笑話了，正當我難過的時候，我的干爺爺走到了我的身邊，對我說：“我來給你釣一條試試，這時干爺爺，把魚鉤甩了出去，不到一分鐘，他把魚鉤往上一拉，一條大大的草魚，就出現在我的眼前，我立馬拍起了手掌
趕緊問他是怎么釣到這只大魚的，干爺爺說：“這是一件很簡單的事情，只要你找到了時機，快速的往上一拉，就可以釣到大魚了，我便從此去釣魚就都聽了我干爺爺的活，釣到了很多的大魚。
四年級敘事作文：釣魚6
“去釣魚啦！”一大早爸爸就大叫起來。“爸爸等等我也要去！我也要去！”我高興的說。爸爸說：“好呀，我們去比比賽看誰釣的多。”“好比就比，誰怕誰呀！”于是我們帶著歡快的腳步去釣魚了。
我們選了一個池塘開始釣魚了，我們向一位老爺爺打聽了一下，在我們這不遠處的一個小坡坡的旁邊有一個土堆，在那釣魚最好不過了，于是我們跟著老爺爺來到這里，老爺爺邊說邊教我釣魚，他給我示范了一次，不一會兒老爺爺就釣著魚了，我學會了釣魚，我便和老爸比賽了。
時間已經去了十多分鐘了，我們還沒釣到魚。我有點掃興了，爸爸告訴我“釣魚就要心平氣和，要學會等待，等待魚兒們上鉤。”我認真的聽著，不一會我就釣到了魚，我開心得都蹦起來，后來我越來越有自信。爸爸說：“真棒。”我抓了抓老袋，笑而不答。
不一會兒老爸也釣了一條，我仔細的看了看“啊！爸爸釣的比我的還大！不行我得加油！我等啊、等啊，已經20分了啊，怎么還沒有魚啊！哈！哈！上鉤啦！上鉤啦！”我轉頭一看原來是爸爸在那尖叫…啊！忽然誰在扯我的魚竿！“哦原來是我釣到魚了！”我把魚釣上來了以后我得意的很呢，我又把竿放到水里，我還沒注意到爸爸，原來他釣了一只螃蟹！也沒注意我已釣了一條魚。
時間一分一秒的過去了，天也黑了、我們也回去了，雖然收獲很少但我們很開心！
四年級敘事作文：釣魚7
放寒假時，我去我家鄉黃岡釣魚。今年的冬天不知道為什么出奇的暖和，以往都是大雪紛飛，河面結了一層厚厚的冰嘞。
我來到爺爺家的池塘，架好裝備，這池塘，說大也不是很大，說小但能養很多魚。池子的周圍是枯黃的稻草，唯有一棵綠樹，充滿了生機勃勃，貌似黃草中的一枝獨秀，我們村這里叫“萬年綠”。所有的植物倒映在清澈見底的水中，粼粼波紋真像一幅畫中的美景。我捏好魚餌，把魚鉤再使勁的.一甩，接下來要做的便是耐心等待了。魚漂一斜那就是小魚在拉魚餌，魚漂如果動了一下那就是被聰明的小魚吃完了。在我苦苦等待的時候，終于一條小魚上了鉤。我滿懷興奮的想著：會是多大的魚呢？我趕緊把魚桿拿起來，魚鉤上果然有條小黑魚。個頭雖不大，但我心里別提有多高興了，充滿了自豪感！他在桶里靈活的游來游去，焦躁不安，像小孩來到陌生的環境一樣，但不過一會就安靜了下來。
釣魚可以磨練耐心也可以打發時間。但最重要的是，我懂得了釣魚不是那么簡單的事情，而且每件事情不管有多么簡單，但我們一定要認真的對待。
四年級敘事作文：釣魚8
我和爸爸都喜歡釣魚。但平常學習緊張沒時間去，好不容易放暑假了，我央求爸爸帶我去釣魚。爸爸欣然同意了。
收拾好漁具，我和爸爸一起驅車去漁場。到了漁場，爸爸四處查看了一下，然后對我說：“這天悶熱，魚不好上鉤，要多打幾個窩子。”說完，便提了一個放滿魚食的桶走到塘邊。只見他用手把魚食捏成一個很大的球，然后像塘里用力扔去。那個“食球”“啪”的一聲掉進了塘中，散開了，塘水漸漸變黃，水面上蕩起了圈圈波紋。他有向另一邊走去……
忙完之后，爸爸在我的魚竿上系了一根魚線，另一頭拴上魚鉤，并在魚鉤上穿上了一條又細又長的棕色蚯蚓。我右手拿著魚竿，左手捏著鉤子向后繃直魚線，手一松，魚鉤像箭一樣彈了出去，劃出一個美麗的拋物線后落入水中，再慢慢地沉了下去。沒一會兒，我就釣上一條魚。我那高興勁兒，只能用歡呼雀躍來形容了。
可是之后就沒那么幸運了。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，仍然沒有魚上鉤。不過我還是沉住氣，并想著爸爸說的話：“等一等，要跟魚兒拼耐心。”我緊盯著水面上的三個白色的魚浮子，時不時提提魚竿，讓鉤子動一動，以便引起魚兒的注意。就在這時，水面的三個浮子下去了一個，一定有魚兒咬鉤了。但我沒有立刻揚竿，等了一兩秒鐘，五個浮子全部浮出水面，說時遲那時快，我以迅雷不及掩耳之勢向上一揚竿，哈哈，魚兒上鉤了！
好久沒釣魚了，這次可算是過了把癮。
四年級敘事作文：釣魚9
話說夏商周時期，號稱釣魚王的姜太公把河里的魚釣得所剩無幾了。這天，姜太公釣魚的手有開始發癢了。姜太公沒辦法，只好造出了時間機器來到了現代。
姜太公來到了一條河邊，發現河水上漂浮的垃圾數不勝數，河上發出的惡臭能把人臭昏倒，姜太公靈機一動，暗念咒語，剎那間，一大盆凈水從天而降，落到了地上。姜太公坐在安樂椅上閉目養神。這時，河里的魚兒們正在開生存討論會，討論在這河里怎么生存下去。魚兒們正討論得熱火朝天，非常激烈，這時，浮到河面上的“偵察魚”發現了姜太公放在河邊上的凈水，“偵察魚”用風馳電掣的速度回去報告，魚兒們下定了決心不管是否妻離子散，生死離別，家破人亡，跳進去！魚兒們得到命令，爭先恐后，如饑似渴地飛了進去，發出撲通，撲通的聲音，姜太公被水聲吵醒了，發現這有不計其數的魚兒，你追我趕，前呼后擁，你推我擠地趕來。姜太公高興的一蹦三尺高，但又一想，怎么會有這么多魚兒趕來呢？姜太公使用了人魚對話系統，從魚兒口中得知，他們寧肯被姜太公吃掉也不肯被臭氣熏天的河水熏死。
姜太公聽到這些話很感動，便回到了古代，把抓的魚兒們放了。也許你現在還能在凈水河里聽到魚兒們歡呼的笑聲呢！
四年級敘事作文：釣魚10
臭了多年的衛河經過治理，終于清水再現，游船出沒，魚翔淺底，鳥瞰花樹了。爸爸說：現在衛河兩岸有很多人在垂釣，我今天真得要見識見識了。
一大早，我、爸爸和表哥就拿著漁具向河岸進發。我一路上心情激動，只盼著能早點來到河邊，顯顯我的釣魚本事。
來到了河岸，哇，河水真得好清!一群小鴨子也趕來了，只見它們黃黃的小嘴，雪白的羽毛，顯得活潑可愛，給衛河又增添了不少色彩。
我們選好位置，放下工具，挖了一些蚯吲作魚餌，一切準備就緒。我嗖地把魚鉤拋出很遠，然后坐下來，看著魚浮，靜靜地等待著。突然，魚浮動了。我用力一拽，得，什么也沒有，就連魚餌也沒了。這魚挺精的，比我還聰明。
我又一次把魚鉤拋了出去。這次只等了不大會兒，魚浮就沉了，我猛地一使勁，哈哈，一條小魚!雖然只有5厘米長，但畢竟是我親自釣到的，我高興地都快蹦了起來。
我乘勝追擊，接連又釣出兩條。
爸爸和哥哥也釣上來幾條。
看看時間不早了，我們收起漁具，提著小魚，哼著小調，優哉游哉地回家去。去吃烤魚了!
四年級敘事作文：釣魚11
在我的記憶中，我的家鄉門前有條清清的小河，進城上學以前，我每天都去小河邊玩耍。我喜歡小河里的小魚，它們好像都認識我，我每次去那兒，它們都成群的游過來，把魚嘴兒露出水面，似乎向我要吃的，于是我就拔幾根嫩草丟到水里。
一天，我和哥哥帶上小桶去小河里摸魚，哥哥抓了好幾條小魚，可我一條也沒抓著，我對哥哥說：“魚兒太狡猾了，我抓不到。”哥哥說：“是你不會抓，你就來釣吧！”哥哥折了根竹子做釣竿，拿出一根毛線做釣線，拔了幾根嫩草作魚餌，就讓我釣魚。我接過魚桿，把釣線系著的嫩草放進水里，嫩草卻漂在水面上，我握著釣竿靜靜的看著水面。
不一會兒，嫩草動了一下，接著沉了下去，“有魚上鉤了！”我趕緊往上提釣竿，哎呀！好重啊！哥哥趕緊過來幫忙，拉上來一看，我和哥哥都高興得跳起來！哥哥說：“啊！這條魚比我抓的還大呢！這是一條草魚呀！”我們把魚取下來放進水桶，又放下釣竿，不一會兒，又有一條魚上鉤了，我忙收線，哈！又是一條大草魚！于是我和哥哥樂滋滋的滿載而歸了。
我家鄉的小河里魚兒真多呀，用草也能釣著魚，你聽說過嗎？
四年級敘事作文：釣魚12
今天，爸爸要帶我去釣魚，這可真是一件開心的事。
河邊的景象可真美呀！一棵棵大樹屹立在河邊，仿佛巨人守護者自己的家園。河邊一些不知名的小花給小河增添了幾分色彩。
我們先選好位置，東西放好后，爸爸拿出魚竿把蚯蚓掛在魚鉤上。我用力一甩，魚線帶著響聲劃破水面沉到水下。我兩眼緊盯著魚浮，心砰砰直跳。突然魚浮動了一下，我激動得趕緊往回拉。“哇塞，好大的一條魚！”我帶著哭腔說道。其實這條魚還沒我的手掌大呢。爸爸說“魚小怎么了？好歹我閨女釣上來了一條魚，繼續，爸爸看好你！”爸爸又給我掛好了一條胖胖的蚯蚓，我又繼續開始了。也不知怎么回事，我釣上來的全都是小魚，好幾次看到魚浮在動，可是一收竿卻發現什么也沒有，爸爸說是我收的太晚了，魚兒把餌吃完就跑了。看來大魚還不是一般的聰明，簡直是太聰明了。小魚你們還需要加倍努力學習本領呀！沒有釣到大一點的魚，我也就沒有了耐性，結果就變成了故事里那一只釣魚的小貓，東跑跑西蹦蹦，除了釣魚啥都干。
玩了一會兒也沒啥意思，跑到爸爸身邊看看他桶里的魚，魚雖然也不算太大但是比我的可大多了。我說：“爸爸你為什么能釣到大魚？”爸爸說：“因為我有耐心和經驗呀。”爸爸又釣了一會兒，我們便收獲，伴著夕陽回家了。
四年級敘事作文：釣魚13
早晨的鳥鳴劃破了夜的寂靜，千萬條金針刺破了黑夜的斗篷。我伸了個大大的懶腰，從美夢中醒來，發現“大懶蟲”爸爸消失得無影無蹤了。
我三下五除二穿好衣服，就直奔河邊，因為“大懶蟲”爸爸除了釣魚是不會這么早起來的。一到河邊，果然不出所料，爸爸正在準備釣魚工具呢！
（一釣）
爸爸把魚鉤甩了下去，我目不轉睛地盯著浮排，只見浮排慢慢悠悠地沉了下去，爸爸一把抓起魚竿，卻一無所獲。
（二釣）
爸爸又一次甩出魚竿，但是，浮排卻毫不客氣地浮在水面上，絲毫也沒有要沉下去的意思。等了快一個多小時才沉了一點下去，爸爸迫不及待地拿起了魚竿，這次倒有收獲，只是釣了一條貓也嫌小的魚。
后來，爸爸的浮排掉了，聽說，這個浮排要80元，而釣上來的小魚卻是一文不值，真是得不償失啊。然后爸爸開始撈浮排了，花了九牛二虎之力，才把自己的“無價之寶”給撈了上來。
“吃早飯啦！”媽媽大聲叫喚我們，于是我就跟著爸爸一起回家了。
今天爸爸真好玩。
四年級敘事作文：釣魚14
同學們，童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首個，歌里有我們幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們想象和憧憬。我也有一個美好的童年，在我的記憶深處，我記得也有一個童年“釣魚記”。
我記得在前年暑假，放暑假了，我到舅舅家去和我的哥哥玩，在炎熱的中午時，做完功課以后，感到很無聊，就拿我哥哥常在釣魚的魚竿，跑到釣魚的池塘邊，找一個陰涼沒有被太陽射到的地方釣魚，我做好魚餌把魚鉤一下字拋到水里，只聽“撲通”一聲，就漾起一圈水花，我就紋絲不動地做在凳子上等待著魚兒上鉤，只聽見湖面上傳來幾聲大雁的鳴叫，大雁又在湖面上飛來飛去，像爛蛤蟆在等天肉吃。我看見水面上漾著水花以為魚兒上鉤了，就迫不及待把魚竿拎了起來，可是很失望，什么也沒有，只是鉤子上的魚餌給吃掉了。
我懷著失落的心情第二次把魚鉤拋向水里，時間在一分一秒的飛逝過去，可水面上沒有任何動靜。突然，我看魚線在水面上抖動了幾下，頓時我的心里好像有千萬只小鹿在跳一樣的激動，使出吃奶的力氣把魚鉤拉了上來，只見一條又肥又大，活蹦亂跳的魚給我釣了上來。我高興的手舞足蹈了起來。后來，不只什么原因，大概是運氣比較好吧，給我釣起了好多魚。
同學們，你們感受到我那時的心情了嗎，真是好有趣，又好快樂啊！
四年級敘事作文：釣魚15
有一年的春天，和媽媽在一個高低不平的池塘邊釣魚，那天陽光明媚、晴空萬里，暖暖的春風輕輕地吹在臉上，感覺非常舒服。我和媽媽來到一個小池塘，池塘里有幾個小孩卷起褲子在捉魚和小蝌蚪，一群群的小蝌蚪在水里游來游去好像一首會動的五線譜。旁邊還有一位白發蒼蒼的老爺爺在釣魚，我一手拿著釣鉤，然后就等著魚兒來上鉤，等了一會兒我沒有發現魚兒來上鉤，就有些坐不住了，一會兒就動一下，看一看周圍，東瞧瞧西看看。
時間已經過去一個多小時了，可是連一條與也沒有釣上來。我再看看老爺爺已經調了好多了，我驚訝的問爺爺這是為什么呢？老爺爺耐心的告訴我說：“干什么事情都要專心致志，不能三心二意，釣魚的時候不能亂動，只要看見水面上有小白點在晃動，就可以慢慢地往上拉了。”我按照爺爺的指點，果然不一會兒就掉了一條大魚。段落評語：文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
快樂的時光總是短暫的，不一會兒太陽公公就要下山了，夕陽的余暉灑下來，湖面頓時變成了一面金色的鏡子，我們唱著歌兒高高興興地回家了。全文點評：本文通過圍繞釣魚這件事情，真實深刻的寫出了作者通過自己的勞動最后釣到一條大魚。文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
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