友誼的作文3篇【優秀】
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的友誼的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力地折成兩半，又重重地把兩半小木船摔在地上，再狠狠地用腳把它們踩得粉碎。
看著他的小木船被我弄了個“四不像”，我才心滿意足，揚長而去，留下呆若木雞的陳明。回到家，我覺得很不是滋味，心里思潮起伏，想：陳明是毫無惡意、不小心的，而我，卻是故意把他凝聚著無數心血和智慧的'小木船踩得四分五裂。我該不該向他道歉呢？算啦，是他有錯在先，關我什么事。噢，不行，我不能為這雞毛蒜皮的小事而斤斤計較、大發脾氣，我的心胸不是這么狹窄的，我得主動向他道歉，決不能讓這件事破壞我們的友誼。可是，叫我跟他道歉，我怎么開得了口，下得了臺呢。經過一番思想斗爭后，我最終決定重新做一只小木船給他賠禮道歉。說做就做，不用一個鐘頭，我就把“友誼小木船”給做出來了。
第二天，當我捧著小木船走到他桌前時，意外地看見陳明也從書包里取出一只精致的小木船。我們不約而同地說道：“對不起！”然后一愣，繼而哈哈大笑起來。陳明把他自己做的小木船遞給我，真誠地對我說：“我錯了，你能原諒我嗎？”我笑了笑，回答道：“陳明，其實我也有不對的地方，我不該毀壞你辛辛苦苦做的小木船。”我把“友誼小木船”遞到他手中，“假如沒有帆，船如何航行？假如沒有友誼，人生道路上會寸步難行！
友誼是最重要的，我們重歸于好吧！”陳明心領神會，低頭看看手中的小木船，又抬頭望望笑瞇瞇的我，說：“你說得對，愿我們的友誼能天長地久！”隨后是一片笑聲。每當我看著這只制作精巧的小木船時，就會想到陳明。
記住：坦誠的春陽能溫暖大地的寒氣，真摯的友誼會染綠心靈的荒漠！
友誼的作文 篇2
我有一個好朋友，她的名字叫做楊雪美！她是一個助人為樂，愿意大膽提出別人的缺點的朋友！但是，沒想到，一次的不接受，竟然失去了我們三年以來最好的友誼！
記得在我四年級的時候，去春游的路上，我和她坐在了一起！在路上我們有說有笑的！突然，她對我說：“你有一個毛病，我希望你能改正，這樣你才會更好！”我好奇的看著她，說：“什么事啊？怎么這么嚴肅呢？”“你有點小氣，別人說你什么，你都不愿意接受！而且還罵別人呢！”她有點兒嚴肅但又帶點兒微笑的對我說。我聽了生氣極了嘲她說：“你以為你有多大方啊！老實說，你比我更小氣，比我小氣上千倍上萬倍啊！只不過看你是我的朋友我沒說出來而已！”她也對我說：“你看，你看……你的小氣特色有出來了，真佩服你，說你還不接受，你以為你是誰啊？好心當好廢”我大聲的對她說：要你管，我告訴你楊雪美，我們的友誼到今天get over了！再見，哦~`不……是永遠不見！”說完，我立刻跟前面的同學調了位置！
一個月過去了！我突然間發現自己真的好像錯了！而且，失去了她這個好朋友，很可惜！第二天，我很早就回到了學校，看見楊雪美自己一個人坐在位置上看書，我很想過去跟她說一聲，sorry！可是，我覺得，這樣子真的很沒有面子耶！想到了這里，我就沒過去了！反而自己坐在位置上看書，表面上是在看書，可是……我的集中力卻停留在她的'位置上了！
一個星期又過去了！……我覺得失去了這個好朋友，卻怎么樣也開心不起來！……于是，第二天，我終于鼓起了勇氣跟她說sorry了！……我走到她的位置上，對她說：“我愿意接受你的批評，那天是我不對！你能原諒我嗎？我們還可以做回好朋友嗎？”她笑著對我說：“當然可以啦！其實，我根本就沒有生你的氣！只不過，我想你改正而已！現在你已經改正了呀！”我也笑了！
從此，我們就互指對方的缺點！……我們也理所當然的成為了班上的最佳拍檔！
友誼的作文 篇3
我和陳明是一對非常要好的朋友。我們經常在一起玩耍。
一天上手工課時，老師教我們做小木船。做完后，我和陳明交換小木船玩。突然，有人推了陳明一把，陳明手一抖，我的小木船掉到了地上，摔成了兩半兒。我氣憤極了，說：你為什么摔我的小木船？你是不是故意的？說完，我還推了他一把，他非常不滿，也推了我一把。可是更加不幸的事情發生了：在推搡中，他又把我的木船踩了幾腳，我的`小木船尸骨無存，我嚴厲地責問他：你為什么踩我的小木船？你看，它都快變成粉末了！你賠我的小木船！我非常生氣，使勁把他的小木船往地下扔了一下，并且在上面跺了幾腳，陳明似乎想辯解什么，可是終究沒說出口。
正如馬克思先生所說：人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種；用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。我想：是啊，人不能沒有友誼，而擁有一份真正的友誼卻很難，朋友之間應該相互信任，同學之間要相互諒解，要學會做自我批評，這樣才能與同學、好朋友相處地更融洽，更和諧。想到這里，我急忙找做小木船的材料、工具，又做了一只嶄新的小木船，我在上面貼了一張小紙條，上面寫著：陳明，對不起，是我太沖動了。你能原諒我嗎？
第二天，我回到班上，陳明看到我，急忙跑過來，遞給我一只新的小木船，說：我們和好吧！我想：明明是我不對，可陳明不但沒有怪我，反而還主動提出和好。我真的很愧疚我也把我自己做的那只小木船遞給他，并且沖他笑了笑，就這樣，我們又成了一對非常要好的朋友。
現在，每當我看見這只小木船，我就會想到陳明，也會想起那段美好的友誼，這個小木船就是我倆友誼的最好見證！
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