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實(shí)用的我收獲了友誼作文常用3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我收獲了友誼作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
我收獲了友誼作文 篇1
今天，我非常高興，為什么呢？
昨天，該我做清潔了，想著要上的奧數(shù)課，我心里情不自禁有幾分緊張。
轉(zhuǎn)眼，就到了放學(xué)時(shí)間，教室里十分安靜，只剩下我和衛(wèi)生員鄭浩然。我鼓了鼓勇氣，說(shuō)：“舉人老爺啊，舉人老爺啊，饒了我吧！這么一點(diǎn)兒細(xì)節(jié)你也要在意？老師都看不見的！你是不是處女座喲？”
他瞄了我一眼，回答說(shuō)：“我是天秤座！”我用標(biāo)準(zhǔn)的四川話說(shuō)：“那你肯定有強(qiáng)迫癥！”
他竟然點(diǎn)點(diǎn)頭，回答說(shuō)：“呵呵，被你看穿了！”
“求你了，讓我回去吧！人命，啊，不，課命關(guān)天啊！”
“哦！那好吧！我也不希望你被你媽媽打上天！”他對(duì)我笑了笑。
我沒聽錯(cuò)吧？也沒有做夢(mèng)吧？以前那個(gè)沒心沒肺的'鄭浩然去哪里了？他不會(huì)被改造過了吧？
我握住他的手，說(shuō)：“舉人老爺，你要做我的朋友嗎？”
“啊？我愿意啊！既然是朋友，那我?guī)湍阕隽诉@點(diǎn)清潔吧，你趕緊去上課！”
我答應(yīng)了，走時(shí)還不忘說(shuō)：“兄弟，希望你快點(diǎn)做完！”
雖然外面已是黃昏，但是我的心卻猶如旭日東升。因?yàn)榻裉煳沂斋@了友誼。
我收獲了友誼作文 篇2
你一走進(jìn)教室，看見一位長(zhǎng)發(fā)齊肩的女生，她的碎發(fā)成卷狀，一雙有神的小眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，她就是我的好朋友——潘思怡。
大家知道我是怎么與她相識(shí)的嗎？聽我慢慢道來(lái)~
一年級(jí)時(shí)，我年幼無(wú)知，天真無(wú)邪，走進(jìn)了班級(jí)，找了個(gè)安靜的位子坐下了。只見其它同學(xué)在那打打鬧鬧，我因害羞，而在旁暗暗羨慕。
突然，一只稚嫩的小手伸向我：“走吧，在這兒坐著干什么，去玩游戲吧！”我跟她一起走了出去，原來(lái)安靜的我，立刻變得和猴子一樣，左跳跳右蹦蹦。
因?yàn)樗侵粠е鞓返男∈郑也拍芎退蔀楸舜说暮没锇椋灰驗(yàn)樗侵粠е鞓返男∈郑也拍茏兊萌绱碎_朗；因?yàn)樗侵粠е鞓返男∈郑也拍苷J(rèn)識(shí)許多新同學(xué)。
二年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲业亩鄤?dòng)癥，導(dǎo)致我心愛的東西不幸摔在地上，弄壞了。我痛心地抽泣著，她走了過來(lái)，抱起了受傷的“小孩”，細(xì)心的給他“包扎”。
她為了逗我開心，還很滑稽的給我講了個(gè)笑話：“從前，有一個(gè)人叫小明，他剛從W。C回來(lái)。結(jié)果被一個(gè)叫小樂的同學(xué)看見了，裝作很吃驚的'樣子說(shuō)：“喲——這位同學(xué)沒洗手，脖子黑得賽車軸。我看不是本人懶，怕是他家水貴如油！”引得我破涕為笑。她也跟著我開懷大笑！
她就像清晨的一縷陽(yáng)光，溫暖了我。也許是一張照片，也許是一個(gè)念頭，她都會(huì)讓我回憶起那天無(wú)限美好的童年。也許失去了才知道珍惜和美好，我要在心中一直保留著那快樂的友誼，不能讓它在歲月長(zhǎng)河中煙消云散。那一次，我得到了值得珍貴的友誼。
我收獲了友誼作文 篇3
友誼值得珍惜。在我一年級(jí)時(shí)，就收獲了一份寶貴的友誼。
那時(shí)，我很小，總覺得在學(xué)校的茫茫人海中找到一個(gè)好朋友很難，可現(xiàn)實(shí)發(fā)生的卻與我想象的截然不同。
“叮鈴鈴”隨著下課鈴聲響起，同學(xué)們像被關(guān)在籠子里的小鳥一樣，瘋狂地沖出教室。大家上完廁所、喝完水，玩起游戲來(lái)，大家玩著捉迷藏、詞語(yǔ)接龍。但我連同學(xué)的名字都不知道，怎么玩啊？就在我猶豫不決的時(shí)候，有一個(gè)女孩向我招手，大聲地喊：“你過來(lái)和我一起玩吧”。我毫不猶豫地跑了過去。
這個(gè)女孩活潑、開朗，和我的性格一樣，而且我們倆還都會(huì)彈鋼琴。
于是，我們倆想出來(lái)一個(gè)游戲，游戲是這樣玩的：首先我要拿一張白紙，畫一個(gè)五線譜，接下來(lái)我要往上寫音符，她要把音符唱出來(lái)，然后猜這是什么歌。
第一輪我來(lái)寫，我往五線譜寫了歌曲“小星星”的音符。她猜了好久，始終沒有猜出來(lái)這首歌，我哈哈大笑，說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的歌你都猜不出來(lái)啊？”。她聽后勃然大怒說(shuō)：“我和你玩了”。然后她生氣地走了。
最后，老師讓我們倆去她辦公室，老師嚴(yán)肅而認(rèn)真的說(shuō)：“高伊成同學(xué)，首先你要做到尊重同學(xué)，同學(xué)才會(huì)尊重你，你不能嘲笑別人，這樣才能不吵架，”我深深的點(diǎn)點(diǎn)頭，和老師說(shuō)：“我錯(cuò)了，其實(shí)沒有嘲笑，我以后要理解別人，尊重別人，學(xué)習(xí)別人的'長(zhǎng)處，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。”事后，我向同學(xué)道歉，說(shuō)明我的本意，和她說(shuō)“你是我最要好的同學(xué)，我喜歡和你一起學(xué)習(xí)、玩耍、進(jìn)步，我們互相尊重，一起成長(zhǎng)。”她爽快的答應(yīng)了，放學(xué)后，我們手拉手走在回家的路上。
通過這件事，我收獲了友誼，從一年級(jí)到四年級(jí)，我倆用關(guān)注、信任、和諧、友好構(gòu)筑起一座無(wú)形的、寶貴的友誼之橋。
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