友誼的作文7篇(優)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的友誼的作文7篇，歡迎大家分享。
友誼的作文 篇1
曾在書上看過這么一段話：朋友，是在你最沮喪，最無助的時候，愿意陪你坐一坐的人。友情，是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時候高興起來，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。
細細品味這段話，何嘗不是？當你離開父母，離開家后，一路陪伴你的，是朋友；當你不小心絆倒在地，扶你起來的`，是朋友；當你內心難受，淚流不止，默默陪你，安慰你的，亦是朋友。那種暖人心脾的情誼，怎么能不深刻？
老歌唱道“朋友一生一起走……”，那份感情，雖沒有人能說出實際含義，令人捉摸不透，卻又像親情、愛情那般難以割舍，是只有付出了真誠，才會得到的東西。
給你友情的那個人，或是那些人，不管你是富貴還是貧窮，不管你是健康還是生病，他們都會支持你，理解你，做你堅實的后盾……有這樣一群人在身邊，能不使自己活得更溫暖，更自在嗎？
一個人生活在世界上，最可悲的事不是生活拮據，吃不飽穿不暖；不是沒有功名與前途，而是沒有懂你的朋友。能有知心的朋友，不容易；能有真摯的友情，不容易。
朋友，是在你最無助，最沮喪時，愿意陪你坐一坐的人……
友誼的作文 篇2
偶爾掠過眼前的同學錄,讓我觸動了心底里的一根鉉。有點悲傷，也有點痛。
一個個熟悉的名字，珍藏在心靈的最深處，凝成一顆顆鉆石，閃耀非凡，泛著柔和的白光，常常為我驅散心中的黑暗。哦，來自心底的一池清水，映上了一絲絲悲傷的情懷。 同學錄．．．．．． 如一紙落花，如一束蒼草，如一株老樹。
你，枯落了嗎？
七月，充滿了夢想與飛翔的夏季，朝氣蓬勃的人世間，唯我們，惆倀而失落。不知為了什么，大家相識，成為最貼心的朋友；又不知為了什么，大家要彼此分離。緣分，終結了嗎？花開花落，三千世界。一池月光，一席憂傷。大家，彼此懷念。
六年的記憶以經泛黃，零三年的儀式已不曾記得。
像沙漏里的沙，匆匆的來回。
我們一起走過了“非典”流行的年代；見證了人們與“禽流感”進行殊死博斗的勝利；也曾為被臺風、雪災所壓迫的同胞們感到深深的痛惜．．．．．．
太多太多，可是為什么，僅僅幾張試卷，就將我們分離？
遙遠的路，一泊回憶的水，輕輕地低語著什么。
大家一起走過的歲月，流光溢彩，因為我們是永遠的““四班”。
照片那些咧開的笑臉,再熟悉不過了。六年,六年啊,足以讓一個人成長。
我們永遠不會遺忘,因為我們是永遠的四班
一年前,大家在秋游時一起喊出的話,永遠地刻在了我的'心上,永不遺忘。因為,我們是永遠的四班。
對,是永遠的,不管天涯海角,就算相距萬里,大家也不會忘記。
秋風颯颯,卷起一片落葉。
大家秋游時臉上浮現的天真笑容,遠離了城市太多的塵埃。沒有了虛假與虛偽。
紅塵滾滾，逍遙一嘆。
石上小泉，落葉一秋。
哦，那種感覺，以經覓不到了。也只能化做一首詩，輕輕的詠唱。
大家，保重。
友誼的作文 篇3
與母校朝夕相處將有六年了，在這六年的分分秒秒中，最難忘的還是我的好朋友——余新苑。她很懂事，將我從一個脆弱的小女孩變成一個堅毅的女生;在我失去信心時幫我找到自信的根泉。我時時感謝她給我這份珍貴的禮物。她永遠是我心中的好朋友。
剛入學，同學常欺負我，但新苑卻不一樣，她一直在支持我，和我玩耍。這使我找到一絲安慰。一次體育跑步比賽，有一個同學說我不可能拿第一，我很沮喪。而新苑卻鼓勵我：“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經得起痛苦的磨煉。”聽了她如泉水般的話語，我不禁提起勇氣：“我一定要拿第一，不能讓我的朋友失望!”結果，我取得了勝利，但我心中，我贏得的不僅僅是勝利，還贏得了充滿愛心的友誼。
新苑不但會鼓勵別人，還會教育別人。記得三年級時的一次數學測驗，我順利地完成了前幾道題，我正洋洋得意地暗自慶幸。忽然，一道思考題擋住了我，我左思右想，腦子里還是一片空白，這時，我想起我的同桌新苑。看哪!她滿頭大汗，正埋頭思考。一會兒，她微微一笑，放開了眉頭。我便想：她一定是想出來了。我便向他通了信號。一接到信號，她卻又愁眉苦臉了。糟了，時間到了，試卷被老師收了上去。
課后，我和她都互不開聲，教室里冷清清的，更增添了這冷漠的氣氛。這時，她開口叫我了：“培華，你不會做那道思考題吧!但是如果我告訴你是在做虧心事。”聽了她的話，我不禁感到羞愧。之后，她卻又拿起紙筆，教我那道題的解法。我心被感動了。啊!我的朋友是多么偉大啊!她不單單教了我解題的方法，還給予我難忘的啟蒙。那便是誠實的做人。
這就是我的'好朋友。我們的友誼如大海，在茫茫人海中擁有無盡的寶藏。我們即可能分開，“聚也匆匆，散也匆匆，花開花落總無窮。唯有我們的友誼在心中!”我感謝她給了我六個春秋難忘的友誼，這六個春秋將在陽光折射下散發出友誼的光芒!
友誼的作文 篇4
同學們，友誼這個詞相信大家都不陌生，但是你是否真正的明白什么是友誼?你是否體驗過他人給你溫暖，使你感覺到友誼的可貴?你是否給他人帶來快樂，是他感受的人人之間的感情——友誼?今天讓我們共同來探討這個話題《你我他之間的寶貴友誼》。
在學校里你可以隨處可見“友誼精靈”在每個小伙伴生身上體現。接下來讓我們走進校園去看看那些感人的故事。
一天，老師說：“在這里，告訴大家一個消息，嗯，我們班有幾個同學，將在下個學期轉學......”轉學這個詞語格外刺眼。轉學，意味著他們將不再是我們的同學。為什么要轉學?是因為學習成績的問題嗎?不!無論你們的成績是否優秀，我們都愿和你做朋友;是因為家庭背景的.問題嗎?不!你的家庭富裕與否，決不會影響我們與你的友誼;是因為相貌的問題嗎?不!相貌很重要嗎?老師不是說，不要以貌取人嗎......想著想著，淚水不自覺的流出了眼眶，扭頭望望別的同學他們也全部變成了“小白兔”。雖然我平常并不多和方正楊同學互動，但始終是一起度過五學習時間的同學，怎么會舍得他離開呢?再此，我祝福方正楊同學：祝你學習進步，像們的校訓一樣――走好每一步!
不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的快樂，什么都不能代替親密的友情。同學們，你們可曾想過，友誼誠可貴，也是正常心理的需要。然而，同學間必須是患難相濟的。經不起考驗的不算是真正的友情。因此，友誼的最珍貴之處就在于此：在朋友需要的時候，以真摯的友誼去幫助他們排除煩惱、化解郁悶，樹立信心和克服困難。
真摯的友誼是人人所向往的，但什么樣的友誼才是真摯的呢?是同學間真誠平等，互幫互諒，有著共同的追求。“真誠是友誼的溫床。”我們只有在真誠平等的基礎上才能夠建立起友誼并保持下去。互幫互諒是友誼的最基本內容。狄更斯曾說過，寬恕是一種高貴的品質，一種崇高的美德。中國有句老話說得好“同聲相應，同氣相求。”不錯，共同追求是精神的紐帶，把人與人緊緊地聯結在一起。
友誼能使人與人之間的距離拉近，友誼能使彼此在一起的日子如行云流水，友誼能在我們走過的路上留下深厚的腳櫻當年輕時光的輪回從我們身邊輕輕滑過，留下的卻是永恒的痕跡。那就是珍貴的回憶埃
友誼的作文 篇5
中考倒計32。今天本打算把作業寫完，卻也沒有。下午看了五個鐘頭的讀者。
好久沒有和廖先生聊天了。現在的聊天，已經不再像以前那么認真了，也不再像以前一樣聽到特別關心的鈴聲響起時的心砰砰跳的'感覺。也完全不生氣他不再秒回，就像早上他九點多給我發信息，我明知道，卻一直忙到十二點才給他回信。因為，我們不再是從前。
這么些年，從六年級開始認識作文庫，從六年級開始在網上發表文章。但除了家里人和親屬知道，其他朋友也就只有兩個知道。但這個星期，宿舍關燈，總會談起理想，從先在的青春期感情一直聊到以后的對象，然后幻想以后宿舍里面的人在有了男朋友以后的樣子，也有談及理想。
談及寫作之夢。我開始談，他們開始問，他們問是否有稿費，我說有的。結果全宿舍的人都坐了起來，當時應該是十二點多的晚上。我說沒有多少，很少很少的。好吧，確實是很少，我都不敢說其實稿費只有0.5-2元。宿舍長看我不說稿費，她尷尬的說，看我們這些勢力的人，以金錢為前提的人。我靜靜地躺著，盯著黑黑的天花板，對面宿舍找過來的光，不會很暗。
我知道，我自己的夢不會太遠。語文老師說，要上高中，否則我的文學夢就要畫上句號。我說，喜歡文字的人很多，只是很少有人可以從來不介意稿費，也不拿寫作當做一種炫耀，更從來就不在乎會不會寫出名堂，哪怕一文不值，也愿意默默的堅守自己內心所愛。也很少有人，愿意一直堅持對文字的一份冷靜！有文字，我就是富翁！
友誼的作文 篇6
燈，是人們從古代到現代乃未來永遠也不會被淘汰的照明工具之一；燈，也是照亮我們幼小的心靈中的黑暗，帶給我們用之不盡的快樂的工具。但是，在這些用之不盡的快樂當中，往往有一部分必須得靠別人的幫助才能得到它，這樣東西就是能夠建立起朋友關系的友誼。
琳琳是我那些眾多朋友中的一個，雖然她只比我小一歲，但是已經比我長得高許多了。她長著一個圓圓的.臉蛋兒，看上去像一只胖胖的、肥肥的、可愛的小圓豬。凡是看到這張臉的人都禁不住想去捏一把。
一次，我和琳琳在小區里玩耍，我們玩的是“踢毽子”。因為我踢得不是很好，忽高忽低，忽輕忽重，所以經常輸。可玩到一半的時候，我又犯“老毛病”了：把毽子踢得太高、用的力太大。導致毽子被我給踢到了水管里。
我焦急地問琳琳：“怎么辦啊，琳琳？毽子已經被我不小心踢到了水管里了，那我們下面該玩些什么呢？”琳琳回答道：“是啊，可是如果我們回家去拿其他的東西來替補毽子的話，那父母就有可能問我們毽子去哪里了。與其被質問，還不如把毽子拿下來呢！”說完，琳琳正要爬上去時，我急忙攔住了她：“你真的要去取啊？萬一你沒抓穩，從上面摔下來，那我可就是跳進黃河里也洗不清了！”“如果我不去取的話，那只有回家去拿的份兒了。”說完，她又爬了上去。這次，我沒有攔住她。
琳琳爬了上去，只見她兩手放在一個可以撐的臺階上，雙腳一蹬，便輕松地上去了。上第二個臺階時，她也是這么做的。就這樣，她一步一步地爬上了水管。最后，她爬到水管那里，把毽子取了出來，扔到我這兒。她又一步一步地沿著臺階走了下來，走到地上后，又和我玩起了“踢毽子”。
友誼是燈，給我帶來了光明與快樂。我愛友誼的燈！
友誼的作文 篇7
婉琳和沫心是好朋友。她們住在同一個小區，上同一所小學，現在是同一個初中。
婉琳非常喜歡沫心家里種的花。上六年級時，她想要她的媽媽給她也買一棵，但她的媽媽卻以影響學習為由，遲遲不給她買。
“媽，你看沫心……”婉琳對他的媽媽說。
“沫心家里種了花你就要買啊！那沫心每次考全班第一你怎么不說啊！你看你什么成績，再給你買花花草草，你就得拖全班的后腿了！”媽媽每次都這么反駁婉琳。
沒錯，沫心在班里的學習非常的好，而婉琳卻成績平平，時不時還要客串一下全班倒數前三的“寶座”。
婉琳的生日到了，正好是國慶節的那一天。
“婉琳，你的朋友沫心來了！”媽媽在準備生日晚宴時聽到了沫心的叫喊聲，就把婉琳請了下去。
“婉琳，這是我給你的生日禮物，你喜歡不喜歡？”沫心交給婉琳一個花盆，“這是送給你的。”
“這個花……”“哇，我聞到香氣了，你媽媽在準備一個很大很大的生日晚宴吧！”婉琳還沒來得及說話，沫心就“蹭蹭蹭”地沖上了樓。
“這可真是一個大好的禮物啊！”婉琳高興極了。從第二天起，婉琳就天天給花盆里還未萌芽的花朵澆水，有時候還會輕輕地松一松土。
“花兒，花兒，你快快長出來啊！”婉琳每天寫完作業后，已經是深夜了。但她在睡覺之前，還會輕輕的對花盆說上一分鐘的.話，希望花兒快點探出腦袋。但一個月過去了，那盆花還是沒發芽。婉琳不耐煩了。她把花盆里的土倒出來，卻發現里面只有土，根本找不到一點花種子。
“沫心，你在耍我么？”婉琳生氣了。
一個平靜的下午，沫心出去上英語課了，婉琳悄悄的潛入了沫心家。她找到了沫心的那盆花，準備把它的花莖折成兩半，再把花瓣一片一片撕下來，讓沫心看一看欺騙她的下場。
誰知，婉琳剛把花莖死死地握住，就聽到了一陣開門聲，沫心回來了。婉琳連忙跳窗跑了出去。
“呼，還好沫心家在一樓，不然我可就得被沫心發現了！”婉琳站在沫心家門口，緊張的注視著沫心。那朵花已經被她折彎了莖干，雖說沒有被截成兩半，但估計也活不長久了。
一周過去了。婉琳發現沫心并沒有在它面前說花的事情。一切似乎沒有發生。
那個周末，婉琳去找沫心玩。在沫心的家，婉琳看到了那朵花。它迎著微風華麗的綻放著，除了腰間那道細微的折痕外，絲毫看不出它曾經歷過摧殘。婉琳驚嘆于那朵花的堅強與旺盛的生命力，不禁叫了出來。
她坦白了一切。
沫心并沒有生氣，而是心平氣和的說：“那件事我知道，我一看到花兒腰間的折痕就知道是你干的。很抱歉我那天沒有解釋清楚。我看你這幾天沒有纏著你媽媽買花，以為你已經買過花種了，就送給你一個裝滿土的花盆，這個花盆的顏色是最配這種花的。”“哦，對不起，我以為你打算用一個花盆戲弄我呢！”婉琳也笑了。
友誼的花兒，總是會開得很燦爛。她會用堅強的身軀頂住一切痛苦，只為了讓友誼長存。
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