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我到了友誼作文600字（通用20篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我到了友誼作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我到了友誼作文600字 1
我在與朋友相處的時候，我品嘗過各種酸甜苦辣的滋味。其中有一件事，讓我真真正正地體會到了友誼的可貴。
在一次運動會上，操場上人山人海。運動員們有的在籃球場上比賽投籃，有的在另一個籃球場上比賽踢毽子，有的在右側(cè)的跑道上比賽跳繩，有的在左側(cè)的跑道上比賽墊排球，還有的在足球場上比賽二人三足……
我和我最好的小伙伴小紅一起報了二人三足比賽。我們一起手拉著手，走向那正在比賽二人三足的足球場。
體育老師把尼龍繩遞給我們，讓我們綁好，這樣比賽時才不會有失誤。小紅幫我們兩個的其中一只腳綁在了一起。等她綁好之后，我們就要開始比賽了。
雖然說在運動會之前的.幾天，我和小紅的二人三足都練習得非常熟練了，可是一想到比賽，我又不免有些緊張和害怕。小紅似乎看出了我的緊張和害怕，她拍拍我的肩膀，微笑著對我說：“不要怕，我們一起加油！”我看著她欣慰地一笑，對她點了點頭。
比賽開始了，我和小紅手拉著手，一起大聲喊著口號，向終點沖刺：“一二一！一二一！一二一！”周圍的同學都為我們在加油鼓勁：“加油！加油！”還差一點我們就要到達終點了，千萬不能摔倒了！
“耶——”我和小紅拿了第一名，我們一起高聲歡呼。同學們沖過來，把我和小紅高高地舉在空中。
我很高興我和小紅一起贏得了比賽，但是，我更高興有小紅這個好朋友。這一次的運動會，我不僅收獲到了成功的喜悅，我還收獲到了友誼的可貴。
啊！如今，我就要小學畢業(yè)了，或許我就要和我那心愛的同學們永遠的分離了，但是，我還是無法忘懷那友誼的可貴！
我到了友誼作文600字 2
朋友在人的一生當中占非常重要的一部分，也可以說朋友是我們不可缺少的東西。
我最好的朋友是小慧是一個正直、善良，腦瓜里藏著許多鬼點子的人。小慧非常幽默，常常逗得我笑得停不下來，笑到肚子都痛了。
有一回，我考試考砸了，心情非常沮喪，滿臉都寫滿了“不高興”三個字。在放學路上遇見了小慧，她問道：“是不是碰見鬼了，表情這么嚇人？”
“你說呢？”我反問道。
“那一定是考試考砸了吧？”小慧問。
“你怎么會知道的？”我疑惑的問道。
“告訴你一個比天還要大的秘密，”小慧向四周望瞭望，湊到我耳邊神秘地說：“昨天晚上，我夢見一個白衣女子，她說你今天考試必定會考砸。你說我的靈感是不是越來越強了？”
“發(fā)什么神經(jīng)，我可沒工夫跟你玩，我的做好挨批的準備了。”我說
小慧摸了摸下巴說：“今天，本小姐心情不錯，在你挨批之前送你一個鬼笑話。嗯，據(jù)小慧歪理大全記載道，在一個陰森森的夜晚，一個女生攔了一輛出租車去墳地。這個出租車司機呢，膽子非常小，但是為了賺錢，他還是接了這單生意。在去墳地的路上，司機不停地往后看，當他把車開到墳地附近的時候，他突然發(fā)現(xiàn)那個女的不見了，他嚇了一跳。等他調(diào)節(jié)好呼吸再往后一看，那個女的又坐在后面了，而且還流著鼻血，那個出租車司機趕緊把乘客趕下車就跑，”聽到這里，我渾身雞皮疙瘩都起來了，小慧咽了口口水，繼續(xù)往下說：“就在第二天，那個女的就跟她的朋友說，昨天她去祭拜她奶奶，坐出租車時系了一下鞋帶，那個出租車司機就來了一個緊急剎車，把她的'鼻血都撞出了，不但不給她道歉，還不分青紅皂白地把她趕下了車。”聽到這里我笑得眼淚都擠出來了。可是不知為什么，心情變得很舒暢。小慧笑了笑說：“據(jù)我的字典記載到，笑是最好的發(fā)泄方式。”
真沒想到，一個小小的笑話，竟把我的心情從谷底拉了上來。這時，我打心底里感受到，有一個朋友是多么的重要啊！
我到了友誼作文600字 3
友誼如久旱后的甘露，能滋潤人的心田；友誼如黑夜中的一盞明燈，照亮了回家的路；友誼如冬日里的火爐，默默地溫暖著我們。這次，我也嘗到了友誼的溫暖。
那是上學期的一個上午，我的肚子突然感到了隱隱的疼痛。給媽媽打過電話后，我收拾書包，準備回家。可是，回家作業(yè)怎么辦呢？正當我一籌莫展的'時候，一個聲音突然在耳邊響起：“你怎么啦？”
原來是好朋友寬，她拍了拍我的肩膀，關切地問。“唉，”我無奈地嘆了口氣，接著說，“還不是因為回家作業(yè)的事情。”她笑了笑，拍著胸脯說：“沒事兒，包在我身上。我寫在便條上，送到你家。”我放心了：“有好朋友帶作業(yè)，還有什么可擔心的？”于是和媽媽回了家。
時間一分一秒地流逝著，轉(zhuǎn)眼就到了放學時間。我靜靜地候著，可還是沒有見到那個熟悉的身影。“是她忘了嗎？難道她被老師留在學校里了嗎？不行，我得去學校看看。”我心想，起身打開了門。
我忍著痛，憂心忡忡地走著：“她沒事吧？老師把她留在學校里，也不能怪她。難道她正在回家的路上？不會是今天她有課外班，要晚點把便條給我送來？不管了，去學校看看再說！”到了教室里，卻沒有便條，也沒有她。我氣極了，問來今天的回家作業(yè)后，轉(zhuǎn)身沖出教室。“算什么朋友！說過的話跟沒說過一樣！我下次再也不理她了！這么不講信用！”我怒氣沖沖地想，不顧一切地走著。
我的手機突然響了，鄰居發(fā)過來一條消息，說有東西給我。到家后，我收到了一張便條，像中了彩票般欣喜若狂：“原來是我錯怪她了，她沒有忘！”
便條寫得很工整，很干凈。白色的底，黑色的字，旁邊配有小花和愛心。上面清清楚楚地寫了語文作業(yè)和數(shù)學作業(yè)，還特別用心地寫了些今天課上講的內(nèi)容。標題用記號筆描過，旁邊配有一句話。“健康比作業(yè)更重要，祝你早日康復。——你的好朋友，寬”我的眼前模糊了，這些字仿佛都有特別的力量，讓我的心，都暖暖的。
我嘗到了友誼的滋味，雖然它樸素，但總會溫暖人心。
我到了友誼作文600字 4
開學的時候，我本來是要到五(4)班去的，可誰知道，到了五年級，學生增多，要分出兩個班級，那就是五(8)班和五(9)班，正是因為這兩個班，所以我被直接分到五(9)班，從此我就在五(9)班上課。
開學兩周后，到了我們一組打掃教室了，就在那一天，我，遇到了兩個小女孩，我以前從沒見過這兩個小女孩。當時她們并沒有告訴我她們的名字，我只是認為個子高一點的小女孩長得婷婷玉立，玉樹臨風，可漂亮了，那一個個了矮一點的笑容很好看，感覺很親切。當時我心里就冒出個愿望：和她們交朋友。
第二天，上完早自習，我看見兩個看起來十分眼熟的小女孩牽著手去操場上玩。后來我才慢慢發(fā)現(xiàn)那兩個小女孩座位離我并不是很遠，矮一點的'一個在第一組第一排，高一點的在第一組第四排，哈哈，正好我就在第一組的第三排，你說巧不巧。
我十分高興，想與她們兩個交朋友，于是我向前走了一步，但又馬上退了回來，心想：萬一她們不讓我做她們的朋友呢!我又覺得很沒有面子。
最后，我心里一個聲音在說：“勇敢一點，她們也是孩子，不會殺了人，再說了，你又不是膽小鬼”。我終于鼓起勇氣去說，我向前走了幾步到了她們的面前說道：“讓我們來交個朋友吧。”
看著她倆目瞪口呆的樣子，我心里想可能是被我的勇氣嚇壞了吧!還是個子矮一點的女孩反應快說道：“好吧!我叫曹靜，她就叫楊艷艷。”
以后的日子我們在一起跳繩，比誰跳得多，一起說笑，雖然有時發(fā)生不愉快的小事，但是我們都能很快解決......
就是這樣，從兩個不認識的小同學變成了我的朋友，讓我以后的日子不再孤單，快樂地學習。
我到了友誼作文600字 5
你一定會問我，友誼不是應該感受，一點點發(fā)現(xiàn)的嗎？哎呦，那么著急干什么？聽我慢慢講了啦！
這天，霉運日。從上學妹妹耗時間到發(fā)現(xiàn)沒寫完閱讀作業(yè)再到發(fā)現(xiàn)拿錯書，霉運就開始了。更重要的是，今天要做值日。盡管我再三強調(diào)，他們下樓梯時，我就在樓下追他們，沒人相信。眼前的馬進濤、任彥霖大談什么雙享棒、三享棒，什么雙享棒也五角錢，什么買不成雙享棒，三享棒也不貴，稍微加不到十元就可以買上；楊留言、王婧璇更是厲害，什么你就不是我們租的，不要理她，什么她就是小氣，一個棒棒糖都不愿意買；劉菊山，我一直覺得是我的好朋友的人，說什么要留著棒棒糖自己吃，還是給弟弟吃。
我心中的聲音不斷響起：雙享棒、三享棒是什么？我還想不要離開這個“溫暖”的組呢！我的每周零花錢就十塊，你多少錢？我還想如果到畢業(yè)我的零花錢剛好可以為學校買一個掃雪車，或買一個兩個雨傘架和一些雨傘，以后的同學不冒雨回家，不會冒雪干那么多活，甚至舍不得買一個八塊錢的.鋼筆；如果你劉菊山遲到了，我一定不向你要一顆糖，為什么二組遲到了，別人就一笑而過呢。
我越想越難過，越不想干了，越想自己立個五組算了，大不了組長的事我也干一遍，想著想著，眼睛就被水沖得決堤了。“趙秭琦都哭了，你們還這樣說她！”
我猛的抬頭，發(fā)現(xiàn)是哪個我一直很討厭的劉浩，上次眼保健操，還因為生他的氣，踩了一次眼保健操時長的校服上衣呢！
“你們先去做值日吧，湯昊童，你代你同桌去做值日。”劉浩冷靜地說道。
我就在那一刻，發(fā)現(xiàn)了那淺淺的卻也濃濃的，一閃即逝的友誼。
我到了友誼作文600字 6
就在那一刻，我感受到了友誼。當她向我伸出援助之手時，我感受到了友誼的存在，我感受到了我在這里也是一個擁有朋友的人。
那是我剛剛轉(zhuǎn)學到這里來不久，或許是我們班主任老師聽說我在以前的學校是美術課代表的緣故吧，老師讓我一個人出一期五一勞動節(jié)的黑板報，我剛想說“我一個人也許不行”的時候，老師沒有給我說話的.機會，轉(zhuǎn)身離開了教室。這讓我頭一次感受到了老師對我“信任”，更感受到了一個人一晚上時間出一期黑板報的壓力。
當我一個人站在黑板前一籌莫展時，她向我走了過來。她手里拿著一本黑板報版式畫冊，翻了幾頁到她覺得適合做五一節(jié)黑板報版式的頁面遞給我，說：“這個行嗎？”我騰出拿粉筆的手接過她遞過來的畫冊看了看，激動地說：“這個太好！太適合了！謝謝你！”她聽了我說的話，彎著月牙似的眼睛對我笑了起來。
“我是這個班的美術課代表，以前都是我來出黑板報，所以我也有所準備。別愣著了，我?guī)湍阋黄甬嫲桑 蔽覀z對視笑了一會兒，她這么對我說，我也就回過神來出黑板報了。我倆照著畫冊上的版式，分配均勻地畫了起來。整個過程中，我倆都因為做過美術課代表的默契，配合得很好，直到出完整張五一勞動節(jié)的黑板報，天還沒有黑透。
這件事后回想起來，在她向我走來，遞給我那本畫冊時，我的感動，不正是我感受到了友誼嗎？就在那一刻，我感受到了友誼。來自新學校里的同學對我的友誼，來自同樣身為美術課代表的兩人之間的友誼。
自那之后，我和她就成為了在這里形影不離的朋友了，我們一起學習，一起玩耍，也一起畫畫。
我到了友誼作文600字 7
橡皮？友誼？這些在常人眼中連不起來的兩個東西怎么可能連在一起呢？也許只有橡皮你想不到什么，但如果加上。這個暫時先保密。反正我只要和大家仔仔細細的把故事從頭說起，大家就一定可以明白我的意思。
現(xiàn)在，我就把那個神秘物品給大家揭曉了。說道橡皮，大家一定可以想到鉛筆的啊！沒錯，就是鉛筆。故事嗎？我當然要從頭說起：那是鄭州七月里一個悶熱的日子，為了尋求知識，我在家中無聊地翻著枯燥的文字書。可我許久都沒有找到一個對我有用的問題。但突然，我的眼睛放射出了智慧的光芒，還帶著犀利的目光。我看見了什么呢？原來是一個問題：鉛筆和橡皮對你有什么啟發(fā)？
我想了半天，也沒想出來。我想：能不能把兩者連接起來呢？原來是啟發(fā)我們不管什么問題都會有一個答案。不對，如果這樣的話，那橡皮是對了，用來比喻答案。那鉛筆呢？不得而知......過了一會，我一拍腦門，我知道了......
鉛筆比喻自己，鉛筆寫出的字跡代表自己坐下的錯；橡皮比喻朋友，橡皮擦去字跡，是比喻朋友為了幫自己而架下的后臺....是啊，誰沒有一個為了自己不惜一切的朋友，誰沒有一個為了自己失去了巨大＂身體＂的橡皮呢？也許有時，這塊橡皮也會把自己認為的'＂藝術品＂，別人認為不對的東西給擦掉。你有沒有生氣過？大家啊！請不要生氣，因為這才是一個真正關心你的朋友啊！真正.......的朋友。
如果你也在思考這個問題，你悟道了不同的事情。那就請你來告訴我，也許我們可以成為一對要好的鉛筆和橡皮哦！是的，那是一定的。
我到了友誼作文600字 8
我看著老師將成績單貼在了教室的白墻上，我斂下了失落的眸子。之后，我尋了一個課間，一個人躲在校園的一個角落里哭泣。
我是真的很傷心了，一連幾次的打擊，我實在不明白是自己還不夠努力嗎？還是自己不夠聰明？我獨自坐在了校園的一個花壇后，這里很安靜，安靜到只有我不時的抽泣聲。
原本我是要自己一個人慢慢的消耗掉這些負面情緒的，只是沒有想到，在我抱著腦袋哭泣的時候，突然從我的背后傳來了聲音。
“下次，你一定能成功的。”我抬起頭，然后朝著后面望了過去，一張帶著鼓勵的笑臉出現(xiàn)在了我的眼前。她是我的好朋友，一直以來，我與她的關系都很好。說完這句話的朋友，然后在我的視線中坐了下來，就坐在我的.身旁。
坐在我身旁的朋友看著我又說道：“你要相信自己，你不比任何人差的。”朋友對我的肯定，讓我的心情好了很多。當朋友從她的口袋里拿出紙巾，然后折好遞給我的時候，也就在這一刻，我感受到了友誼，友誼是如此的溫暖與美好。
朋友是真心的在關心著我，當朋友見我久久沒有接過她手上的紙巾的時候。朋友又朝著我說道：“你都哭成一個花貓了，確定不擦一擦？”聽到朋友在調(diào)侃我，我接過了朋友手上的紙巾，然后胡亂的往自己的臉上擦了一遍。看著我這樣的朋友突然的笑了起來，朋友笑著對我說我這一擦到更像是一只小花貓了。
朋友的笑聲好似有感染力一般，我的心情也一下子好了不少，我見著朋友笑，我也跟著笑了起來。
那一刻，我感受到了友誼，希望我與我朋友之間的友誼之花永不凋零。
我到了友誼作文600字 9
在我的印象里，女生的友誼無非是勾心斗角，拉幫結派，排除異己，不擇手段。相對于男生簡單、粗暴的友誼，女生的友誼要陰險、可怕得多，但一節(jié)體育課改變了我的想法。
這是一節(jié)臨近期末考試的體育課，麥老師讓上一節(jié)課1000米考沒過關的男生和800米沒考過的女生重考。當我氣喘吁吁地跑完1000米并得知自己又沒有過關時，雖然較上次進步了11秒，但還是有點失落。我坐在跑道旁休息，重考的女生已經(jīng)站上了跑道，隨著麥老師一聲哨響，她們沖了出去，有不少過關的女生站在跑道兩旁給她們的同學加油。
時間一點點過去了，我好像發(fā)現(xiàn)了什么，跑道旁的女生漸漸減少了，跑道上的女生卻越來越多，還有一群不辭勞苦的女生奔跑在外道，而且面帶微笑，自得其樂，頗有一種“世人笑我太瘋癲，我笑世人看不穿”的感覺。正當我百思不得其解時，那群女生跑了過來，跑在內(nèi)道的'是重考的女生，跑在外道的都是上次過關的女生，原來，她們不僅在精神上支持自己的同學，更是在行動上支持和鼓勵自己的同學，她們陪著她們的朋友一起跑，有的氣喘吁吁了，還不停地為朋友加油。她們本可以用來休息聊天的時間，卻陪自己的朋友跑步，旁觀的我十分感動。
就是這么一節(jié)普通的體育課，讓我見證了女生的友誼。她們陪自己的朋友跑過了800米，更是跑過了一段人與人之間的距離。這不僅是友誼的彰顯，更是班集體團結的象征。
作為一個男生，女生的友誼我不懂，但這一刻，我感覺她們的友誼是可貴的，是真實的。
我到了友誼作文600字 10
友誼往往是那么珍貴，卻又來之不易。在我們身邊有真正的朋友，也有假的朋友。經(jīng)過一件事后，我找到了我的真正朋友。
六年級上冊的時候，在學校里，我和小程發(fā)生了一件事，使我終身難忘，因為那次我得到了真正的.友誼。
那是一個下午，第五節(jié)課是電腦課。媽媽不讓我去上電腦課，她說電腦對眼睛有影響，所以我的電腦課就變成了家作課～在教室里寫作業(yè)。教室里只剩下我和班會主持人了。前面一直好好的，但是當快要下課時，小程就回到教室了。只見他走到自己的位置坐下，從桌子里拿出數(shù)學基礎，翻開了今天的數(shù)學作業(yè)，又賊頭賊腦地四處望了望，發(fā)現(xiàn)沒人察覺后，轉(zhuǎn)過身拿走了李哲勛的數(shù)學基礎抄了起來。我看不慣這種抄襲行為，所以走過去，把李哲勛的書拿回來放回他的抽屈。所以小程很惱火，便來搶，我不給，我還提醒他："小程，你再搶，我會告訴老師的。”但他并不領情，還罵人動手，我也毫不試弱。突然，他一只腳踩在我腿上，拿起礦泉水瓶砸向我的頭，我的頭好痛，一陣熱乎乎的血液流了出來。楊伊含和賀伊涵見了都嚇哭了，別人都離我遠遠的，只有劉文宇去叫了老師，還扶我去醫(yī)務室。劉文宇之前就和我玩得好，現(xiàn)在我也知道誰是我的真正好朋友了，誰是假的好朋友了。劉文宇和劉老師一路扶我去醫(yī)務室，一邊輕輕幫我擦洗傷口，還總關切地問我：“痛不痛？要不要喝水？……”我總是笑著回答：“不痛了，謝謝你，劉文宇……”
患難見真情！如果你問我誰是我的好朋友，那么我會毫不猶豫告訴你：“我的好朋友是劉文宇。”
所以，我還要感謝小程，因為讓我知道了真正好朋友，讓我收獲了一份珍貴的友情。
我到了友誼作文600字 11
我們?nèi)松牡谝粋�老師就是爸爸媽媽了，他們辛勤的培養(yǎng)我們成長，為我們遮風擋雨，為我們無私地付出著他們的愛！
記得有一次，家里被我鬧翻了天，媽媽無耐，只有教訓我一頓，沒辦法，挨罵唄！媽媽說：“真有你的，家里被你鬧翻了天你還笑？你調(diào)皮也不能這樣啊！你想一下，這些錢是哪來的？是爸爸媽媽賺的啊！是我們的辛苦錢啊，如果我們沒有一個幼園，這錢哪能夠你花呢？你要想一想，我要怎么愛惜我的東西啊，你知不知道？你還真會浪費的啊，你還可以，你問你的`姐姐，看看她買衣服有超過150元的嗎？你買的衣服要300多啊！”我去頂了媽媽一句：“還不是你買的？”這句話，媽媽氣了，說：“好啊，以后買東西找你爸，他會買更貴，我也不會說，你爸爸買的賽車你砸了，我買給你的機器狗也砸了對不對？你還要不要我買給你呢？如果要你就要愛惜它，如果不要，那更好，省錢省事！你要不要？請回答我炯東先生！”“要，我當然要！”我快速的回答。“你以后要懂得愛惜東西哦，知不知道？”媽媽哆嗦的說，“知道了”我有氣無力的回答著，媽媽看我有氣無力地回答，簡直驚呆了，說：“你怎么了？是不是有點頭暈？”媽媽說。“媽媽，我才不會頭暈呢！我身體很好，不會頭暈！”我說。
不知怎么的，在以后的歲月里，我常常想起這件事，而且每每想起，我都會坐下來想一想當時的情景，我那時是很氣而又好笑的心情，可真好笑啊！
從此以后，我記得了這一些，我漸漸地變好了，再也不會砸東西了，呵呵，多虧媽媽教我啊，要不然我就會砸更多了。
接下來的日子，不管我心情多么急躁，我都不會亂扔東西了！我要謝謝媽媽教會我愛惜！
我到了友誼作文600字 12
我將手縮進袖口，冷風卻又從別的縫隙侵襲我的身體。一會兒就要考試了……
我跑不下來啦！一旁的女生抱怨著！另一個女生哆嗦著“估計我只能拿個5分…，我聽著她們的話”不由得深深嘆了一口氣，手心緊握著的那張紙條已經(jīng)皺巴巴的了“左腰處隨著我的走動傳來陣陣刺痛。天氣很冷，但我的手心卻滿是汗？我能放棄么。我輕輕的問自己，我那好強的`心的深處傳來這樣的話“你要跑？我低聲念道！將假條塞進了口袋：馬上就要起跑了“你不疼了么！有同學關切的問！有點吧……！我笑笑”他們在思考可以得到八分還是九分“我卻只能想著能否跑完全程”我猛地感到有些后悔，軟弱一點有什么不好呢。正當我猶豫著。口哨響了“我瞬間沖出去？我來不及多想了”因為從沖出去開始。三個字就占領了我所有的腦細胞”我向前奔跑著。跟隨著最快的同學的步伐，跑過一圈。我的氣息變的沉重起來。但是腰部的疼痛卻并沒有我想象的劇烈？我感到慶幸，加快了腳下的步伐。疼痛感明顯了一些。但我卻毫無畏懼的奔跑著，我的內(nèi)心在吶喊著“現(xiàn)在并沒有落下去”還有希望。穩(wěn)住速度，我暗暗想著，終于到了最后一圈。要沖刺了，以往我總是在這最后一圈爭分奪秒才奪得滿分的。越來越明顯的疼痛刺激著我的神經(jīng)。
而神經(jīng)回復給疼痛的依舊是那三個字“要堅強！我和平時不應有什么不同”沖旁邊的同學喊道！那句話不僅是說給同學聽，也說給我自己聽……，我聽到老師報出秒數(shù)。身體倒向旁邊的一棵大樹，全身上下沒有一處不在痛苦的嚎叫——除了我的心。
我到了友誼作文600字 13
我與鉛筆間曾結下一段友誼。
剛上小學時在書包里就放有六支鉛筆一開始我只將它當作一個工具一個只能按我使命做事的又直又長又細又黑的小玩意兒。對于他能做的事也只有寫字削筆而已，一段時間后一支筆不見了。這也沒能得到起我多大的不安，要做的，只是在從盒子中取出一支嶄新的筆，放入書包中鋼錢一支鉛筆忘得干干凈凈。
兩三個月后也和筆就用完了看著空空的盒子心里忽然有一絲不安我心里清楚，如果我好好照顧他們不將它們隨意摔在桌上，不講，他們碰掉在地上不將他們往天上拋往地下亂戳的.話，他們不會這么早的離我而去的。
我將最后一節(jié)短短的，一臉，所發(fā)揮的鉛筆人靜了，垃圾桶，想起兩個星期前胎，無言的幫助我寫完了幾課時的作業(yè)，在一星期前全被我用來當玩具來玩泥巴。我對鉛筆很敬佩敬佩他能當我，這樣一個，不是朋友，的人當朋友，看待，我明白了對折，這一支鉛筆，說了聲抱歉，又對新的一盒鉛筆說了聲做朋友吧！
新的一課時作業(yè)，仿佛比之前顯得更美觀，這之后所有的事情仿佛有了新的變化，削鉛筆不再是一項無聊費力儀式了，他是在，被朋友修理頭發(fā)，而他也會為朋友做一次精彩的作業(yè)。
我們攜手考過了一次次期中期末測驗面對一些變，太奇，我不再畏懼因為我知道朋友站在我身旁
鋼筆等的加入也沒能影響我和鉛筆的友誼其實鉛筆在作業(yè)中占有的戲份越來越少，但不至于消失他認識我的朋友。
也許友誼也像這樣互相幫助攜手共進即使見面不多，但，可以在暗處交往，鼓勵朋友，不僅朋友連自己也會為此為此而開心。
我到了友誼作文600字 14
一群人坐在屋檐上，夕陽金色的余暉灑向了大地，這群人的身影被拉得很長很長，不知在談些什么……
“哇！想不到在田野這么的灑脫，太爽了！”這一句話我脫口而出，我們在田野上奔跑著，歡呼著，一條狗在前方帶著我們回家，我們滿載而歸。每個人背上都背著一筐蘋果，飛快的'跑著，踩在枯草葉上，很軟又很舒服，我每踩一腳都會發(fā)出一聲清脆的響聲，咔嚓咔嚓的，像咬了一口餅干的聲音。
回到家中，急忙將筐子扔下，我們六個人，一人抱一只皮毛黑的發(fā)亮的幼崽，爬到棗樹上，再走到屋頂上，坐在空中。搖晃著腳丫子，欣賞那夕陽西下，天色漸漸變黑，星星也陸續(xù)亮了起來，懷里的小狗已經(jīng)餓得嗚嗚大叫，溜下去，拿個小籃子，將梨放進去，選根粗繩。遞給上面的小伙伴，將梨拖上去，在和母親要壺水，繼續(xù)上屋頂，一人拿個梨，梨汁從嘴角溢出，隨便拿手被一抹，給小狗喂點梨，把頂上的小燈亮起，跟小狗一起躺下，和小伙伴們比賽數(shù)星星，他說有十六顆，我說有十八顆，總之每個人說的各不相同……數(shù)著數(shù)著，不知誰說了一句，“后天要開學了”，之后大家都不說話了。是呀，我后天要回城里去上學了。
“你再和我們待幾天不行嗎？”
“后天就得回去，馬上就開學了。”
“記得讓我們送你。”
“好。”
我們?nèi)詢烧Z說著，我的心中一種不舍之情油然而生，臉上隱約感到了有清風拂過。
那鏡頭越拉越遠，電燈越變越小。在那微弱的燈光下，有五個人手拉著手……是友誼，是情義，更是不舍！
我到了友誼作文600字 15
在朋友最看重，最看好的就是純真的友誼，友誼是萬年不變，一輩子也不能變的情誼，友誼是比山溪還要清澈，比鉆石還要珍貴，比黃金更加耀眼，比那長城還要牢固，比那黃河還要長的友誼。在我們現(xiàn)實生活中，有許多關于友誼的例子。
有的也讓人情不自禁地掉下眼淚。有的也讓人心酸。如書上的一篇文章，一對玩得非常要好的朋友，他們像親兄弟一樣形影不離。有一天其中的一個人染上了艾滋病。另外一個朋友卻時刻陪在他身旁。這兩個小男孩的媽媽都勸這個小男孩不要跟生病的小男孩玩，要不也會染上這種不治之癥。可小男孩不甘心朋友在病痛中死去，于是他帶著小男孩四處尋醫(yī)，在尋醫(yī)的同時還要帶這個小男孩到處游玩。
過了幾個月后，生病的小男孩悄悄地死去了。這個小男孩非常傷心。一個人如果沒有了友誼，就好比一個沒有窗子的房子，就會感到寂寞，孤獨。心中有委屈也不能向朋友傾訴。書上也曾經(jīng)寫過這樣一個故事，一個剛轉(zhuǎn)來的小女孩和另外一個小女孩成了一對要好的朋友，半個學期后，剛轉(zhuǎn)來的'小女孩突然對另一個小女孩說：“太可惜了，我要轉(zhuǎn)學。”小女孩聽后非常難過并問為什么？要轉(zhuǎn)走的小女孩總是不說話，只是交給她一個盒子，讓她半年后再打開。這個小女孩信守承諾，將盒子半年后打開。
盒子里裝了一封信，信上說，她患了白血病，在半年后死去了，這個小女孩看了這封信，一下子哇哇大哭起來。這個小女孩終于明白了為什么半年前她要轉(zhuǎn)學。友誼是這樣的崇高，純真，無私。隨時友誼就會出現(xiàn)奇跡，友誼是仗義，講義氣，一心為朋友著想的友誼才是真正的友誼，也是不容置疑的友誼，這就是我眼中的友誼。
我到了友誼作文600字 16
夜幕籠罩著心品基地的大地，晚上，我們開始了“尋寶”活動。
老師給我們了一個線索，上面寫著：下一個線索藏在第二個路口的第三個路燈下。我作為隊長，帶領我們小組開始尋寶，大家異口同聲說“出發(fā)”!我們一起打開了電筒，就像一個個大光柱從天而降，我們出發(fā)了。
這時，我們看見前面三個小隊已經(jīng)找到了一個線索，我們的隊員好像亂了陣腳，說：“快一點，快一點。”我連忙說：“稍安勿躁。”大家安靜了下來。我看見一個黑影在路旁放了一個紙條，連忙跑過去，找到了第一個信封。我興奮的喊到：“找到了，找到了。”可是，我們找到的不是我們隊的線索，而是別隊的。我們交給了他隊，你說可真巧，他們隊拿到了是我們第四隊的`信封。我又看見了那個黑影，我們追了上去，原來是護寶人。嘿嘿!人贓俱獲。可是，讓我驚訝的是護寶人竟然是微機老師。有了線索，我們開始找寶藏了，線索寫著寶藏是在基地的東北角。大家找到了寶藏的所在地，這時候我們少了兩個隊員，他們是我們的精英——谷浩然、黃柯銘。我們看見遠處有手電筒在亮，我們大聲喊：“黃柯銘，谷浩然，是你們嗎?”我們索性也打開手電發(fā)信號，看見了一個和我們一樣的信號，我們跑了過去，一看果然是黃柯銘他們，我們高興極了!我們又繼續(xù)尋寶。我們找遍了東北角的南瓜地，還是找不到，就在我們想要前功盡棄的時候。突然，傳來了黃柯銘的聲音：“找到了，找到了!”我們趕緊跑上去一看，上面寫著：第四小組完成。我們高興極了，一個個手舞足蹈。
我們找到韓老師，老師給我們發(fā)了獎品。雖然它是一個小小的獎品。但是，它是我和同學之間團結合作得來的。這個秋天我們收獲了友誼，同學們，你們收獲了什么?
我到了友誼作文600字 17
一提到“友誼”這個詞，我便想到他——蘇帥，他陪我度過童年最美好的時光，一起玩游戲，一起騎車，一起按了別人家的門鈴就跑……這些快樂的時光我不能忘懷，當我再一次翻開童年的相冊，尋找那純真的美好回憶時，第一眼看到的就是我與他在一起的情景。
我們有共同的愛好——足球。當時我還不會踢球，他偏拉著我一起去學。有時我們要跑步熱身，他的體能不太好，經(jīng)常落在后面，但我愿意等他，和他一起完成對他來說很困難的任務。我們一起去外地比賽，他“坑”我，讓我把風油精抹在脖子上，然后嘛，那種“酸爽”是我最不堪回首的.，我只能安靜地苦笑。
我們之間有糾葛，不知道他還記不記得，我們和同學一起參加夏令營。第四天時發(fā)生了一點不愉快，都是小孩子，罵不夠就打唄，于是我們動了手，我拿水杯砸他，他就用腳踢我，我在床上打，他在床下踢，兩個人都非常生氣。晚上睡覺也不說話。次日，他先向我道歉，我也順其自然地“回了個禮”，并說我也有錯。可見，我們的友誼不會因一些平凡瑣事而破碎。
他很仗義。一天晚上回來，媽媽就和我說，他在班級里聽到有人說我壞話，就和他打起來了。頓時，我的眼睛濕潤了，我最好的朋友為我打抱不平，我只能是旁觀者，不能做些什么。感覺有這么一個朋友，我也有點驕傲，但更多的是愧疚，為何在有人說他壞話時，我不能“兩肋插刀”呢？
我們的友誼很純真，不復雜，如朱熹所說，朋友，以義合者。我與他的友誼如那蜿蜒的山，雖不平整，但它引人注目，給人以遐想，這就是我與他純真而又美麗的友誼。
我到了友誼作文600字 18
相遇是一首詩，詩中有歡聲笑語，也有悲情愁緒;相遇也是一首歌，歌中有高昂激越，也有輕柔含蓄。正是相遇，讓人生充滿色彩斑斕。
小學時光一眨眼就過去了，轉(zhuǎn)眼間來到了中學，在中學的時間里，不時的回想起在小學里發(fā)生的事，那時的我們活潑、調(diào)皮、好動………而現(xiàn)在，我們各自離開了對方，去實現(xiàn)自己的夢想。
她是在三年級轉(zhuǎn)來的，她來的時候被老師安排和我做同桌，我面對這個剛轉(zhuǎn)來的新生，不知該怎么和她去交流，我一臉茫然的看著她，她有一雙水靈的大眼，扎著一條長長的馬尾辮。在我認為她是一個很陽光的女孩，可是這幾天的接觸我發(fā)現(xiàn)她的話很少，可以說得上是沒說話，這使我很想去了解她是一個怎樣的人。
在這幾天里我發(fā)現(xiàn)，她常常一個人，在自己的位置，一坐就是好一會，因為她不愛說話，所以很少有人去理她。上課時，我不知在想什么，走了神，這時同桌用她的胳膊肘輕輕的碰了我一下，我回過神來，看向她，心里正納悶，她碰我干嘛，她的`眼睛看向老師又看向我，我才反應過來，是老師讓我回答問題，我驚呆了，剛才走神，沒聽見問題，這時她又碰了我一下，遞給我一張紙，上面寫著老師剛才的問題，下面還有回答，我也過不上別的，照著紙條讀了起來，說完了之后，我順利的坐下了。下了課之后，我向她說了聲謝謝，她對我笑了一下。原來，她笑起來是那么的好看，潔白的牙齒，甜美的酒窩。從這件事以后，我與她的交往多了起來，發(fā)現(xiàn)她是一個外表冷淡，可內(nèi)心火熱的一個人，我們一起互幫互助，一起上下學，我們變成了一對形影不離的好朋友，我們之間的友情也越來越好。
也許，我們的相遇是一種緣分，我也很慶幸這份相遇，讓我結交了這份難得的友情。
那一天，我與友情相遇!
我到了友誼作文600字 19
激烈的籃球賽即將開始了，同學們頂著火熱的太陽圍在籃球場地上靜靜等候。
哨聲響了，籃球隊員各就各位開始了緊張的比賽。“加油加油！”賽場上充滿我們的加油吶喊聲。場上那一個個飛奔的身影，堅實有力的臂膀充滿了力量。轉(zhuǎn)身，跳躍，傳球，投籃，攔截，奔跑，他們表現(xiàn)的如此熟練。摔倒了，不怕，我們再站起來；罰球了，不怕，我們還有機會；失誤了，不怕，我們再來一次。是否在炎日下聽見了我們的.加油聲？那是我們發(fā)自心底的吶喊。“加油！隊員們！”
突然一個身影重重地摔在了地上，我心一揪，立馬跑去。
“趕緊去告訴老師，把他送去醫(yī)院。”我們這幾個同學緊皺著眉，扶著他離開了場地，我也急匆匆的跟了上去。看著他的手，心里總是很擔心。大家也很是著急。他一直默默走在前頭，不說疼，不流淚，不大叫，他真的很勇敢。走在一邊的我們已經(jīng)焦頭爛額，滿臉冷汗，趕緊把他帶到辦公室去，辦公室里擠滿了同學，都為他擔心。看著他蒼白的面容，發(fā)紫的嘴唇，我們不免有些心痛。畢竟他是我們的朋友，畢竟他為班級付出了那么多，畢竟他是那么的堅強，此時此刻友誼已化作一種希望，那就是他的手在接受治療后能早點康復。我們現(xiàn)在能做的只有關心。
友誼，有時候也許是驚天動地的，有時候也許是在一些平凡小事中。友誼的力量有時候會讓你不可思議。友誼是留在我心中的一道最美的風景。
我到了友誼作文600字 20
樹木收獲果實，農(nóng)夫收獲莊稼，漁夫收獲足夠的魚，只要耕耘，就有收獲。然而我小學生活的這六年，不但收獲了知識，還收獲了兩個沉甸甸的而又幸福的字眼——友誼。
友誼看不見，摸不著，但我卻收獲了一筐筐成熟的友誼，現(xiàn)在讓我把它們一一倒給你聽吧！
記得兩年前的一天，李鵬扶著一拐一拐的小星走進教室，因為外面下雨有積水，小星不小心滑了一跤，腳崴了。我們連忙過來攙扶他，誰知他“不領情”，想沖出人群，可畢竟腳崴了，他掙扎地走了了幾下，見人們盛情難卻，只好作罷。回到座位上，有的人給他倒水，有的按摩他受傷的腳，有的人不停地安慰他，濃濃的友情充滿了教室，正在我被感動地扭頭擦眼淚時，在朦朧的淚水中，我看到久違的燦爛的陽光，照射著這個溫暖的班集體。
此時此刻，我的腦海中又升起這樣一段回憶。
四年級運動會時我參加了1500米長跑，之前練習了一段時間我就堅持不住了，畢竟要在操場上跑13圈呀！這時同學們?yōu)榱耸刮也环艞墸３Ｅ阄遗埽袝r我跑十圈，他們卻跑十幾圈，我好感動呀！
到了比賽那天，我站在起跑線上，心里忐忑不安，發(fā)令槍響了，我沖了出去，開始還一帆風順，漸漸地我沒力氣了，這時一陣聲音傳來，啊，是我的`同學們，是他們在為我拼命地喊加油，我又一次被這濃濃的友誼之情所感動，淚水和汗水融合在一起，形成一股無形的力量，把我推向了終點，推到了朋友的身邊。
同學們，如果你還不知道什么是友誼，請你在這最后的時光里，爬上友誼之樹，采些成熟的友誼之果，慢慢品味它的甘甜與幸福吧！
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