我到了友誼作文14篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我到了友誼作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我到了友誼作文1
你們，像溫暖的春風(fēng)，讓我感到快樂(lè)、幸福。我們一起手拉手走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，但“邪惡”沒(méi)有摧毀我們友誼的橋梁，而讓它更堅(jiān)固。“有福同享，有難同當(dāng)”是我們的誓言，每天都開(kāi)心快樂(lè)更是我們共同的心愿。
20xx年即將結(jié)束，20xx年即將到來(lái)，我們都興奮不已。但當(dāng)這美好的20xx年即將結(jié)束時(shí)，美好回憶，變?yōu)榕萦埃w走了，不再回來(lái)了，只留下了傷痛。
“籃球賽”我傻笑著，滿腔怒火。我該像向誰(shuí)傾訴？一切的美好都化為泡沫，陷入了海底，眼中都是邪惡，把好朋友想的那樣復(fù)雜。雖然我們只是孩子，但是還會(huì)感情用事。“籃球賽、籃球賽、籃球賽……”我的腦海中是一片黑暗，全是爭(zhēng)吵聲，我該怎樣去化解這段恩怨呢？籃球賽，都是因?yàn)槟悖绻麤](méi)有你的出現(xiàn)，我們會(huì)鬧到現(xiàn)在嗎？
當(dāng)初我只看到到我們班受傷人的痛，卻指責(zé)你們的不對(duì)。但現(xiàn)在。我才知道，我錯(cuò)了。我應(yīng)該以旁觀者的身份來(lái)看待這件事。現(xiàn)在我也不知該說(shuō)些什么好……
以前我們?cè)谝黄鹩淇鞖g樂(lè)，雖然6年級(jí)沒(méi)有在一個(gè)班，但一直都友好相待，經(jīng)常聚在一起聊天。可現(xiàn)在因?yàn)橐粓?chǎng)'籃球賽”友情 就破裂，我真的不懂為什么，就因?yàn)檫@一件事我們就不理睬了？那以前的風(fēng)風(fēng)雨雨算什么？到底是什么使我們友誼的橋梁變得這么脆弱？是誰(shuí)在作怪？
以后的日子，我們還能否一起，像童年一樣，不畏風(fēng)雨，勇往直前……
我到了友誼作文2
我看著老師將成績(jī)單貼在了教室的白墻上，我斂下了失落的眸子。之后，我尋了一個(gè)課間，一個(gè)人躲在校園的一個(gè)角落里哭泣。
我是真的很傷心了，一連幾次的打擊，我實(shí)在不明白是自己還不夠努力嗎？還是自己不夠聰明？我獨(dú)自坐在了校園的一個(gè)花壇后，這里很安靜，安靜到只有我不時(shí)的抽泣聲。
原本我是要自己一個(gè)人慢慢的消耗掉這些負(fù)面情緒的，只是沒(méi)有想到，在我抱著腦袋哭泣的時(shí)候，突然從我的背后傳來(lái)了聲音。
“下次，你一定能成功的�！蔽姨痤^，然后朝著后面望了過(guò)去，一張帶著鼓勵(lì)的笑臉出現(xiàn)在了我的眼前。她是我的好朋友，一直以來(lái)，我與她的關(guān)系都很好。說(shuō)完這句話的朋友，然后在我的視線中坐了下來(lái)，就坐在我的身旁。
坐在我身旁的朋友看著我又說(shuō)道：“你要相信自己，你不比任何人差的�！迸笥褜�(duì)我的肯定，讓我的心情好了很多。當(dāng)朋友從她的口袋里拿出紙巾，然后折好遞給我的時(shí)候，也就在這一刻，我感受到了友誼，友誼是如此的溫暖與美好。
朋友是真心的在關(guān)心著我，當(dāng)朋友見(jiàn)我久久沒(méi)有接過(guò)她手上的紙巾的時(shí)候。朋友又朝著我說(shuō)道：“你都哭成一個(gè)花貓了，確定不擦一擦？”聽(tīng)到朋友在調(diào)侃我，我接過(guò)了朋友手上的紙巾，然后胡亂的往自己的臉上擦了一遍�？粗疫@樣的朋友突然的笑了起來(lái)，朋友笑著對(duì)我說(shuō)我這一擦到更像是一只小花貓了。
朋友的笑聲好似有感染力一般，我的心情也一下子好了不少，我見(jiàn)著朋友笑，我也跟著笑了起來(lái)。
那一刻，我感受到了友誼，希望我與我朋友之間的友誼之花永不凋零。
我到了友誼作文3
就在那一刻，我感受到了友誼。當(dāng)她向我伸出援助之手時(shí)，我感受到了友誼的存在，我感受到了我在這里也是一個(gè)擁有朋友的人。
那是我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到這里來(lái)不久，或許是我們班主任老師聽(tīng)說(shuō)我在以前的學(xué)校是美術(shù)課代表的緣故吧，老師讓我一個(gè)人出一期五一勞動(dòng)節(jié)的黑板報(bào)，我剛想說(shuō)“我一個(gè)人也許不行”的時(shí)候，老師沒(méi)有給我說(shuō)話的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了教室。這讓我頭一次感受到了老師對(duì)我“信任”，更感受到了一個(gè)人一晚上時(shí)間出一期黑板報(bào)的壓力。
當(dāng)我一個(gè)人站在黑板前一籌莫展時(shí)，她向我走了過(guò)來(lái)。她手里拿著一本黑板報(bào)版式畫(huà)冊(cè)，翻了幾頁(yè)到她覺(jué)得適合做五一節(jié)黑板報(bào)版式的頁(yè)面遞給我，說(shuō)：“這個(gè)行嗎？”我騰出拿粉筆的手接過(guò)她遞過(guò)來(lái)的畫(huà)冊(cè)看了看，激動(dòng)地說(shuō)：“這個(gè)太好！太適合了！謝謝你！”她聽(tīng)了我說(shuō)的話，彎著月牙似的眼睛對(duì)我笑了起來(lái)。
“我是這個(gè)班的美術(shù)課代表，以前都是我來(lái)出黑板報(bào)，所以我也有所準(zhǔn)備。別愣著了，我?guī)湍阋黄甬?huà)吧！”我倆對(duì)視笑了一會(huì)兒，她這么對(duì)我說(shuō)，我也就回過(guò)神來(lái)出黑板報(bào)了。我倆照著畫(huà)冊(cè)上的版式，分配均勻地畫(huà)了起來(lái)。整個(gè)過(guò)程中，我倆都因?yàn)樽鲞^(guò)美術(shù)課代表的默契，配合得很好，直到出完整張五一勞動(dòng)節(jié)的黑板報(bào)，天還沒(méi)有黑透。
這件事后回想起來(lái)，在她向我走來(lái)，遞給我那本畫(huà)冊(cè)時(shí)，我的感動(dòng)，不正是我感受到了友誼嗎？就在那一刻，我感受到了友誼。來(lái)自新學(xué)校里的同學(xué)對(duì)我的友誼，來(lái)自同樣身為美術(shù)課代表的兩人之間的友誼。
自那之后，我和她就成為了在這里形影不離的朋友了，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，也一起畫(huà)畫(huà)。
我到了友誼作文4
不久前，風(fēng)靡全國(guó)的《老友記》大家都熟悉嗎？這首歌唱得很好:“朋友一輩子都在一起，在那些日子里再也沒(méi)有了……”在生活中，你總是有幾個(gè)朋友在你悲傷的時(shí)候安慰你，在你開(kāi)心的時(shí)候和你一起笑，在你跌倒的時(shí)候幫助你，這就是你的朋友。
在我的學(xué)習(xí)和生活中，我的朋友給了我無(wú)數(shù)的幫助，但最讓我感動(dòng)的是這件事
一天早上，我正在去學(xué)校的路上，突然有人從后面扇了我一巴掌。我轉(zhuǎn)身向后退了一步，卻發(fā)現(xiàn)我被面前的人絆了一腳，竟然翻了一個(gè)筋斗。
正當(dāng)我痛得咧嘴笑的時(shí)候，從后面?zhèn)鱽?lái):“嘿，姐姐，你沒(méi)事吧？”剛才，因?yàn)槲肄D(zhuǎn)得太快，我只看到一個(gè)模糊的身影。我不需要看它。只要聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)聲音，我就會(huì)知道誰(shuí)是“罪魁禍?zhǔn)住薄詺獾呐笥咽挶?/p>
我看見(jiàn)小冰小心翼翼地幫我走到我旁邊的樓梯上，然后委屈地對(duì)我說(shuō):“我只想給你一個(gè)驚喜！”聽(tīng)到蕭冰的回答，我感到苦惱和驚訝。！我覺(jué)得這也一樣可怕！
正想著它，我突然聽(tīng)到蕭冰問(wèn)，“疼嗎？”事實(shí)上，這沒(méi)什么大不了的，只是我手掌上的一個(gè)抓痕，但我仍然假裝表面上很痛，捂著手對(duì)蕭冰說(shuō)，“很痛...很疼，你看，在流血！”他說(shuō)，露出了一點(diǎn)他在課堂上偶然使用的紅筆。
也許我的表演太現(xiàn)實(shí)了，或者她太擔(dān)心了，看到她站起來(lái)以沖刺的速度奔跑。過(guò)了一會(huì)兒，她回來(lái)了，手里拿著幾袋創(chuàng)可貼。當(dāng)我說(shuō)不出話來(lái)的時(shí)候，她抓住我的手掌，撕開(kāi)創(chuàng)可貼把它貼了起來(lái)。當(dāng)她看得很清楚時(shí)，我聽(tīng)到一聲高達(dá)100分貝的吼叫:“死丫頭，你竟敢騙我……”
現(xiàn)在，這件事已經(jīng)過(guò)去一年了，但我仍然記憶猶新，不是因?yàn)閯e的什么，而是因?yàn)槭挶鶎?duì)朋友的關(guān)心給我?guī)?lái)的感情。
我感謝上帝給了我這么好的朋友，也感受到了我和蕭冰之間真誠(chéng)的友誼。
我到了友誼作文5
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我本來(lái)是要到五(4)班去的，可誰(shuí)知道，到了五年級(jí)，學(xué)生增多，要分出兩個(gè)班級(jí)，那就是五(8)班和五(9)班，正是因?yàn)檫@兩個(gè)班，所以我被直接分到五(9)班，從此我就在五(9)班上課。
開(kāi)學(xué)兩周后，到了我們一組打掃教室了，就在那一天，我，遇到了兩個(gè)小女孩，我以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這兩個(gè)小女孩。當(dāng)時(shí)她們并沒(méi)有告訴我她們的名字，我只是認(rèn)為個(gè)子高一點(diǎn)的小女孩長(zhǎng)得婷婷玉立，玉樹(shù)臨風(fēng)，可漂亮了，那一個(gè)個(gè)了矮一點(diǎn)的笑容很好看，感覺(jué)很親切。當(dāng)時(shí)我心里就冒出個(gè)愿望：和她們交朋友。
第二天，上完早自習(xí)，我看見(jiàn)兩個(gè)看起來(lái)十分眼熟的小女孩牽著手去操場(chǎng)上玩。后來(lái)我才慢慢發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)小女孩座位離我并不是很遠(yuǎn)，矮一點(diǎn)的一個(gè)在第一組第一排，高一點(diǎn)的在第一組第四排，哈哈，正好我就在第一組的第三排，你說(shuō)巧不巧。
我十分高興，想與她們兩個(gè)交朋友，于是我向前走了一步，但又馬上退了回來(lái)，心想：萬(wàn)一她們不讓我做她們的朋友呢!我又覺(jué)得很沒(méi)有面子。
最后，我心里一個(gè)聲音在說(shuō)：“勇敢一點(diǎn)，她們也是孩子，不會(huì)殺了人，再說(shuō)了，你又不是膽小鬼”。我終于鼓起勇氣去說(shuō)，我向前走了幾步到了她們的面前說(shuō)道：“讓我們來(lái)交個(gè)朋友吧�！�
看著她倆目瞪口呆的樣子，我心里想可能是被我的勇氣嚇壞了吧!還是個(gè)子矮一點(diǎn)的女孩反應(yīng)快說(shuō)道：“好吧!我叫曹靜，她就叫楊艷艷。”
以后的日子我們?cè)谝黄鹛K，比誰(shuí)跳得多，一起說(shuō)笑，雖然有時(shí)發(fā)生不愉快的小事，但是我們都能很快解決......
就是這樣，從兩個(gè)不認(rèn)識(shí)的小同學(xué)變成了我的朋友，讓我以后的日子不再孤單，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
我到了友誼作文6
友誼往往是那么珍貴，卻又來(lái)之不易。在我們身邊有真正的朋友，也有假的朋友。經(jīng)過(guò)一件事后，我找到了我的真正朋友。
六年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，在學(xué)校里，我和趙興程發(fā)生了一件事，使我終身難忘，因?yàn)槟谴挝业玫搅苏嬲挠颜x。
那是一個(gè)下午，第五節(jié)課是電腦課。媽媽不讓我去上電腦課，她說(shuō)電腦對(duì)眼睛有影響，所以我的電腦課就變成了家作課～在教室里寫作業(yè)。教室里只剩下我和班會(huì)主持人了。前面一直好好的，但是當(dāng)快要下課時(shí)，趙興程就回到教室了。只見(jiàn)他走到自己的位置坐下，從桌子里拿出數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，翻開(kāi)了今天的數(shù)學(xué)作業(yè)，又賊頭賊腦地四處望了望，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人察覺(jué)后，轉(zhuǎn)過(guò)身拿走了李哲勛的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)抄了起來(lái)。我看不慣這種抄襲行為，所以走過(guò)去，把李哲勛的書(shū)拿回來(lái)放回他的抽屈。所以趙興程很惱火，便來(lái)?yè)�，我不給，我還提醒他："趙興程，你再搶，我會(huì)告訴老師的。”但他并不領(lǐng)情，還罵人動(dòng)手，我也毫不試弱。突然，他一只腳踩在我腿上，拿起礦泉水瓶砸向我的頭，我的頭好痛，一陣熱乎乎的血液流了出來(lái)。楊伊含和賀伊涵見(jiàn)了都嚇哭了，別人都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只有劉文宇去叫了老師，還扶我去醫(yī)務(wù)室。劉文宇之前就和我玩得好，現(xiàn)在我也知道誰(shuí)是我的真正好朋友了，誰(shuí)是假的好朋友了。劉文宇和劉老師一路扶我去醫(yī)務(wù)室，一邊輕輕幫我擦洗傷口，還總關(guān)切地問(wèn)我：“痛不痛？要不要喝水？……”我總是笑著回答：“不痛了，謝謝你，劉文宇……”
患難見(jiàn)真情！如果你問(wèn)我誰(shuí)是我的好朋友，那么我會(huì)毫不猶豫告訴你：“我的好朋友是劉文宇。”
所以，我還要感謝趙興程，因?yàn)樽屛抑懒苏嬲门笥�，讓我收獲了一份珍貴的友情。
我到了友誼作文7
“砰”的一聲，我摔倒在地，一只腿掛了彩，另一只則無(wú)法動(dòng)彈。我想站，但站不起來(lái)，想坐，卻坐不了。同學(xué)們的加油聲還在繼續(xù)，我卻在校運(yùn)會(huì)男子六十米總決賽的沖刺時(shí)腳絆腳，摔倒在地。頓時(shí)，周圍的同學(xué)都著急地看著我，并紛紛議論著……突然，兩個(gè)人沖到了我身邊，小心翼翼地把我扶了起來(lái)……
我好不容易站穩(wěn)了腳跟，仔細(xì)一看，原來(lái)是我平日最好的兩個(gè)朋友——?jiǎng)?jiān)杰和吳濤。
我滿懷謝意地看著他們，他們也微笑地看著我。
他們攙扶著我來(lái)到了醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)阿姨幫我涂了些紅藥水，又倒了杯開(kāi)水給我喝。因?yàn)槲彝仁芰藗�，不能到人多的地方，所以就沒(méi)有去看比賽了。我們來(lái)到了學(xué)校的車棚旁，這里人比較少。別看是車棚，周邊卻栽滿了鳳凰樹(shù)，金黃色的鳳凰花把車棚裝點(diǎn)得漂亮極了！我們坐在了石椅上，欣賞著美景。
我看著樹(shù)上的鳳凰花，只見(jiàn)花團(tuán)錦簇，像形影不離的小伙伴，真像我們?nèi)齻�(gè)鐵哥們，天天在一起。
我看了看他們，不好意思地說(shuō)：“真對(duì)不起，為了我害得你們沒(méi)辦法繼續(xù)看比賽。”“不會(huì)呀！今年的校運(yùn)會(huì)又沒(méi)去年的好看�！眲�(jiān)杰說(shuō)道，吳濤也點(diǎn)著頭。我知道他們是在找借口，頓時(shí)覺(jué)得心里熱乎乎。
過(guò)了一會(huì)兒，我提意說(shuō)要走走，因?yàn)槲腋杏X(jué)腳好多了。他們倆緊緊跟著我，我們?cè)谛@中一邊漫步，一邊唱著我們最喜歡的歌——《奔跑》。
“速度是七十邁，心情是自由自在……”
那一刻，我感受到了友誼！
我到了友誼作文8
“好兄弟，干一杯，我不醉不歸”在茫茫人生途中，父母是我們的指路人，而朋友卻陪我們永久。
朋友之間的友誼如同一杯濃郁的美酒，使人心神陶醉;友誼猶如一泓清泉，純潔無(wú)暇，清澈;友誼猶如一朵朵含苞待放的花朵，使人留戀依偎......
小的時(shí)候，我不擅長(zhǎng)和人說(shuō)話，性格孤僻，所以別人都叫我“怪人”。我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的樣子，我也從來(lái)不想別人訴說(shuō)我心里話。我是多么希望有一個(gè)知心的朋友啊!那年夏天，她出現(xiàn)了!
一天，我正往回家的路上，自己哼著小歌。忽然，有個(gè)人從背后拍了我一下，我心里很害怕，因?yàn)槲遗ず箢^卻沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)人。我提著心吊著膽往前走，然后他又跳出來(lái)嚇了我一跳，一屁股蹲在了地上。
她笑著和我說(shuō)：“對(duì)不起啊，沒(méi)事吧，我只是想和你交個(gè)朋友�！蔽姨е^看著她，心里想：這是誰(shuí)啊，我不認(rèn)識(shí)她啊，者見(jiàn)面方式太奇怪了。她把我拉起來(lái)，很友好。她和我一樣大，興趣愛(ài)好都差不多，真是知己啊。我們成為了好朋友，最好的朋友，形影不離的朋友。
她的出現(xiàn)改變了我，我變得開(kāi)朗了，擅長(zhǎng)和人交往了，整個(gè)和換了個(gè)人似得。這件事深深印在我的腦海里，我深深的感受到了友誼的可!
珍惜自己身邊的友誼吧，友誼是一直支持你的，友誼是一直鼓勵(lì)你的，友誼是一直陪在你身邊給你安慰的!友誼可貴!
我到了友誼作文9
橡皮？友誼？這些在常人眼中連不起來(lái)的兩個(gè)東西怎么可能連在一起呢？也許只有橡皮你想不到什么，但如果加上。這個(gè)暫時(shí)先保密。反正我只要和大家仔仔細(xì)細(xì)的把故事從頭說(shuō)起，大家就一定可以明白我的意思。
現(xiàn)在，我就把那個(gè)神秘物品給大家揭曉了。說(shuō)道橡皮，大家一定可以想到鉛筆的啊！沒(méi)錯(cuò)，就是鉛筆。故事嗎？我當(dāng)然要從頭說(shuō)起：那是鄭州七月里一個(gè)悶熱的日子，為了尋求知識(shí)，我在家中無(wú)聊地翻著枯燥的文字書(shū)�？晌以S久都沒(méi)有找到一個(gè)對(duì)我有用的問(wèn)題。但突然，我的眼睛放射出了智慧的光芒，還帶著犀利的目光。我看見(jiàn)了什么呢？原來(lái)是一個(gè)問(wèn)題：鉛筆和橡皮對(duì)你有什么啟發(fā)？
我想了半天，也沒(méi)想出來(lái)。我想：能不能把兩者連接起來(lái)呢？原來(lái)是啟發(fā)我們不管什么問(wèn)題都會(huì)有一個(gè)答案。不對(duì)，如果這樣的話，那橡皮是對(duì)了，用來(lái)比喻答案。那鉛筆呢？不得而知......過(guò)了一會(huì)，我一拍腦門，我知道了......
鉛筆比喻自己，鉛筆寫出的字跡代表自己坐下的錯(cuò)；橡皮比喻朋友，橡皮擦去字跡，是比喻朋友為了幫自己而架下的后臺(tái)....是啊，誰(shuí)沒(méi)有一個(gè)為了自己不惜一切的朋友，誰(shuí)沒(méi)有一個(gè)為了自己失去了巨大＂身體＂的橡皮呢？也許有時(shí)，這塊橡皮也會(huì)把自己認(rèn)為的＂藝術(shù)品＂，別人認(rèn)為不對(duì)的東西給擦掉。你有沒(méi)有生氣過(guò)？大家�。≌�(qǐng)不要生氣，因?yàn)檫@才是一個(gè)真正關(guān)心你的朋友��！真正.......的朋友。
如果你也在思考這個(gè)問(wèn)題，你悟道了不同的事情。那就請(qǐng)你來(lái)告訴我，也許我們可以成為一對(duì)要好的鉛筆和橡皮哦！是的，那是一定的。
我到了友誼作文10
它是你心中最美麗的一朵花；它是你與朋友之間最閃耀的結(jié)晶；它是上天送我們最寶貴的禮物；它是陪你度過(guò)一生的朋友。它就是——友誼。
陽(yáng)光明媚的照耀，更顯出我們青春陽(yáng)光的笑臉，陽(yáng)光明媚的照耀，我們只會(huì)綻放出我們的青春，在操場(chǎng)上的比賽，也增添了頗多友誼的氣氛。
“加油！加油！加油！”吶喊聲不停地在操場(chǎng)上盤旋著，終于，沖進(jìn)了終點(diǎn)，獲得了許多人的掌聲。這掌聲是多么的悅耳……下一輪就輪到我了。我的心在不停地跳動(dòng)著，快到了嗓子眼上，一聲槍聲，我只會(huì)不停的往前沖，一圈一圈，可我落后了，我已經(jīng)精疲力盡了，看著一個(gè)個(gè)對(duì)手的超越，不禁感到震撼，不禁感到失落，但這又有什么用呢。最后也只得了個(gè)第四名罷了。我垂頭喪氣地坐在草地上喝水。天像塌下來(lái)了似的，頭頂流下一滴汗珠，無(wú)力地用手遮著太陽(yáng)的橙黃色，突然一只手向我伸來(lái)，臉掛著微笑，一副祥和樣：“起來(lái)吧！”我抬頭一看，這不是隔壁班剛拿了第一的么？我手向她伸去，她大力地拉起了我。說(shuō)道：“比賽第二，友誼第一，交個(gè)朋友吧！”我被之一怔，頓時(shí)明白許多……我擦了一下汗珠，便笑了笑，就這樣我們成為了一對(duì)好朋友。友誼的力量是偉大的，當(dāng)西陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，我們搭著肩一起走向了教室。
它有一個(gè)美麗的名字，叫友誼；它有著最純的心靈，叫友誼，它不因名利而改變，這就是友誼。
我到了友誼作文11
我在與朋友相處的時(shí)候，我品嘗過(guò)各種酸甜苦辣的滋味。其中有一件事，讓我真真正正地體會(huì)到了友誼的可貴。
在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，操場(chǎng)上人山人海。運(yùn)動(dòng)員們有的在籃球場(chǎng)上比賽投籃，有的在另一個(gè)籃球場(chǎng)上比賽踢毽子，有的在右側(cè)的跑道上比賽跳繩，有的在左側(cè)的跑道上比賽墊排球，還有的在足球場(chǎng)上比賽二人三足……
我和我最好的小伙伴小紅一起報(bào)了二人三足比賽。我們一起手拉著手，走向那正在比賽二人三足的足球場(chǎng)。
體育老師把尼龍繩遞給我們，讓我們綁好，這樣比賽時(shí)才不會(huì)有失誤。小紅幫我們兩個(gè)的`其中一只腳綁在了一起。等她綁好之后，我們就要開(kāi)始比賽了。
雖然說(shuō)在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前的幾天，我和小紅的二人三足都練習(xí)得非常熟練了，可是一想到比賽，我又不免有些緊張和害怕。小紅似乎看出了我的緊張和害怕，她拍拍我的肩膀，微笑著對(duì)我說(shuō)：“不要怕，我們一起加油！”我看著她欣慰地一笑，對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
比賽開(kāi)始了，我和小紅手拉著手，一起大聲喊著口號(hào)，向終點(diǎn)沖刺：“一二一！一二一！一二一！”周圍的同學(xué)都為我們?cè)诩佑凸膭牛骸凹佑�！加油！”還差一點(diǎn)我們就要到達(dá)終點(diǎn)了，千萬(wàn)不能摔倒了！
“耶——”我和小紅拿了第一名，我們一起高聲歡呼。同學(xué)們沖過(guò)來(lái)，把我和小紅高高地舉在空中。
我很高興我和小紅一起贏得了比賽，但是，我更高興有小紅這個(gè)好朋友。這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我不僅收獲到了成功的喜悅，我還收獲到了友誼的可貴。
��！如今，我就要小學(xué)畢業(yè)了，或許我就要和我那心愛(ài)的同學(xué)們永遠(yuǎn)的分離了，但是，我還是無(wú)法忘懷那友誼的可貴！
我到了友誼作文12
在我的印象里，女生的友誼無(wú)非是勾心斗角，拉幫結(jié)派，排除異己，不擇手段。相對(duì)于男生簡(jiǎn)單、粗暴的友誼，女生的友誼要陰險(xiǎn)、可怕得多，但一節(jié)體育課改變了我的想法。
這是一節(jié)臨近期末考試的體育課，麥老師讓上一節(jié)課1000米考沒(méi)過(guò)關(guān)的男生和800米沒(méi)考過(guò)的女生重考。當(dāng)我氣喘吁吁地跑完1000米并得知自己又沒(méi)有過(guò)關(guān)時(shí)，雖然較上次進(jìn)步了11秒，但還是有點(diǎn)失落。我坐在跑道旁休息，重考的女生已經(jīng)站上了跑道，隨著麥老師一聲哨響，她們沖了出去，有不少過(guò)關(guān)的女生站在跑道兩旁給她們的同學(xué)加油。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，我好像發(fā)現(xiàn)了什么，跑道旁的女生漸漸減少了，跑道上的女生卻越來(lái)越多，還有一群不辭勞苦的女生奔跑在外道，而且面帶微笑，自得其樂(lè)，頗有一種“世人笑我太瘋癲，我笑世人看不穿”的感覺(jué)。正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，那群女生跑了過(guò)來(lái)，跑在內(nèi)道的是重考的女生，跑在外道的都是上次過(guò)關(guān)的女生，原來(lái)，她們不僅在精神上支持自己的同學(xué)，更是在行動(dòng)上支持和鼓勵(lì)自己的同學(xué)，她們陪著她們的朋友一起跑，有的氣喘吁吁了，還不停地為朋友加油。她們本可以用來(lái)休息聊天的時(shí)間，卻陪自己的朋友跑步，旁觀的我十分感動(dòng)。
就是這么一節(jié)普通的體育課，讓我見(jiàn)證了女生的友誼。她們陪自己的朋友跑過(guò)了800米，更是跑過(guò)了一段人與人之間的距離。這不僅是友誼的彰顯，更是班集體團(tuán)結(jié)的象征。
作為一個(gè)男生，女生的友誼我不懂，但這一刻，我感覺(jué)她們的友誼是可貴的，是真實(shí)的。
我到了友誼作文13
你一定會(huì)問(wèn)我，友誼不是應(yīng)該感受，一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)的嗎？哎呦，那么著急干什么？聽(tīng)我慢慢講了啦！
這天，霉運(yùn)日。從上學(xué)妹妹耗時(shí)間到發(fā)現(xiàn)沒(méi)寫完閱讀作業(yè)再到發(fā)現(xiàn)拿錯(cuò)書(shū)，霉運(yùn)就開(kāi)始了。更重要的是，今天要做值日。盡管我再三強(qiáng)調(diào)，他們下樓梯時(shí)，我就在樓下追他們，沒(méi)人相信。眼前的馬進(jìn)濤、任彥霖大談什么雙享棒、三享棒，什么雙享棒也五角錢，什么買不成雙享棒，三享棒也不貴，稍微加不到十元就可以買上；楊留言、王婧璇更是厲害，什么你就不是我們租的，不要理她，什么她就是小氣，一個(gè)棒棒糖都不愿意買；劉菊山，我一直覺(jué)得是我的好朋友的人，說(shuō)什么要留著棒棒糖自己吃，還是給弟弟吃。
我心中的聲音不斷響起：雙享棒、三享棒是什么？我還想不要離開(kāi)這個(gè)“溫暖”的組呢！我的每周零花錢就十塊，你多少錢？我還想如果到畢業(yè)我的零花錢剛好可以為學(xué)校買一個(gè)掃雪車，或買一個(gè)兩個(gè)雨傘架和一些雨傘，以后的同學(xué)不冒雨回家，不會(huì)冒雪干那么多活，甚至舍不得買一個(gè)八塊錢的鋼筆；如果你劉菊山遲到了，我一定不向你要一顆糖，為什么二組遲到了，別人就一笑而過(guò)呢。
我越想越難過(guò)，越不想干了，越想自己立個(gè)五組算了，大不了組長(zhǎng)的事我也干一遍，想著想著，眼睛就被水沖得決堤了�！摆w秭琦都哭了，你們還這樣說(shuō)她！”
我猛的抬頭，發(fā)現(xiàn)是哪個(gè)我一直很討厭的劉浩，上次眼保健操，還因?yàn)樯臍猓攘艘淮窝郾＝〔贂r(shí)長(zhǎng)的校服上衣呢！
“你們先去做值日吧，湯昊童，你代你同桌去做值日。”劉浩冷靜地說(shuō)道。
我就在那一刻，發(fā)現(xiàn)了那淺淺的卻也濃濃的，一閃即逝的友誼。
我到了友誼作文14
從小剛大，我有許多朋友，都和我十分友好，特別是他，成了我印象最深刻的朋友。
他的名字叫曹聞?wù)埽俏矣⒄Z(yǔ)捕導(dǎo)班的同學(xué)，他不主動(dòng)邀請(qǐng)別人和他成為明友，有些人想和他交朋友，但是他都不同意，別人都說(shuō)他高傲，自大，都不愿意和他玩，所以他一天除了背課文，就是記單詞
一點(diǎn)生活品味也沒(méi)有。不知什時(shí)候，我對(duì)他有些好奇。非常想了解他，
和他玩，他就坐在我后看，上課除了回答問(wèn)題，就一言不發(fā)，“你好！我叫李梓涵，我能和你交朋友嗎？”有一天我忍不住了，便轉(zhuǎn)過(guò)去問(wèn)他，“不好意思，你壓住我的書(shū)了�！彼匆膊豢次一卮鸬馈Ｎ夷瞄_(kāi)胳膊，便轉(zhuǎn)了過(guò)去。
又一次我看了他一下，發(fā)現(xiàn)他正在找一個(gè)東西，我沒(méi)有管他，自從他上次拒絕我之后，我便不再對(duì)他感興趣了，這次，他主動(dòng)對(duì)我說(shuō)：“你好！你能幫我找一個(gè)東西嗎？是一個(gè)棕色的表！”我便毫不猶豫地幫他找了起來(lái)，最后，我在教室后面一個(gè)角落里找到了，并將其給了他，他高興地說(shuō)：“太好了，終于找到你了！”他的余光頓時(shí)才發(fā)現(xiàn)了正準(zhǔn)備回座位的我，“謝謝你！我能和你做朋友嗎？”他微笑著問(wèn)我，我開(kāi)心地說(shuō)：“當(dāng)然可以！”之后，我每次和他一起上課，都會(huì)給他說(shuō)一些小故事，我倆十分友好！
現(xiàn)在我體會(huì)到：只要你真誠(chéng)的對(duì)待別人，別人也會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待你。
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