友誼作文

時間：2021-10-02 16:29:34 友誼我要投稿

【實用】友誼作文錦集9篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的友誼作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【實用】友誼作文錦集9篇

友誼作文篇1

　　人生最大的愿望不是能找到一個愛自己的人，不是可以一輩子享受榮華富貴，也不是可以長生不老，而是能找到一個真正的朋友。友誼在我們看似懂友誼是什么，其實我們并不是真的懂友誼，那真正的友誼是什么呢？那就是在你有困難時不顧一切的幫助你，在你悲傷時怒力安慰你，讓你開心，這才是真正的朋友。我還記得當我以為說一句交朋友那么兩個人就是一對朋友時，有一位網友就問我：“你知道什么是真正的朋友嗎？”當時我不知道怎么回答就打過去：“不知道。”那個網友就叫我查一下什么是真正的朋友。我上網一查我懂了什么叫真正的朋友和友誼，我很感謝這位網友，是他讓我懂得了什么是真正的朋友。

　　到了今天我更應該感謝讓我讀懂了友誼的同學。那屆音樂課不僅僅讓我讀懂了友誼是重要的，還讓我懂得了友誼是脆弱的，更需要我們保護它。

　　音樂課上課了，這節課的要求是要背好一首歌獨唱，我和好朋友一起練習，不一會兒我們就去音樂老師那唱給她聽，因為人太多排在最后但還是聽見前面的同學唱的歌，走音、難聽、笑死人了。快到我們的時候音樂老師說要回去再練習，我很生氣，排了這么久了，最后音樂老師提議可以兩個人一起唱。可我們三個人練習有一個人是一定要被“踢”出去的，然而被“踢”出去的是我。原因是有個人提議要跟那個人一起唱，那個人同意了，我也沒必要說什么，就靜靜的走開了。我當時有點生氣，也有點不滿，還有點傷心，總之是悶悶不樂。當她門倆出去唱時，我扭過頭撇撇嘴，真生氣啦。下課后，我不理她們，她們也懶得管我了，我想這下完蛋了可能要絕交了。心里面想著要不要去主動跟她們說話，可是剛想邁步，心里那個“小人”冒出來教訓我道：“是她們不理你，為什么你要先去理她們呀？真沒用。”我又回到座位上，心里七上八落的。到了最后我都不知道我們是怎么和好的，就是這樣又一起上學和放學了。從此以后，我讀懂了友誼，也更珍惜現在這份來之不宜的友誼，因為世界上很多人擦肩而過，上天好不容易把我們記得拉在一起，豈能放棄交流的機會呢！總之我更相信這句話：友誼是脆弱的，更需要我們去保護。是的，如果不好好保護這塊“美麗的水晶”一旦破碎了就很難恢復原狀了。

友誼作文篇2

　　我拽著手中的字條，卻遲遲不敢遞出去。手中的紙被反復的折過，留下了明顯的痕跡，在微風中輕輕搖擺。紙條的上面，是用心設計過的三個秀麗的字“對不起”。

　　還記得我們鬧崩的那天，我早該知道那天她被同學們調笑，心情本就不好，可我沒有安慰她，居然出言不遜地和她開玩笑。現在想起這件事，心中還是有些淡淡的愧疚。可我們已經六年級了，畢業與分別在向我們悄悄逼近。看著昔日最好的朋友，直到畢業時我們才能彼此解開心結嗎？她熟悉的眉眼在陽光下顯得格外立體生動，曾經手挽手，無話不說的好閨蜜如今卻離得很遠。我不想在畢業時留下遺憾。

　　我給自己做好了心理建設，鼓起勇氣，走到他面前：“那個……欣榆。那天的事我很抱歉。都快要畢業了，你能不能……”我垂下眼簾，根本不敢看她的神情，精心設計好的道歉紙條在開口的那一瞬間就藏到了身后，不敢拿出來。“我都這么誠懇了，她應該會答應吧。”我暗暗地想著。

　　“請你走開。”她冰冷的聲音在我耳邊響起。我有點不敢相信，抬起頭錯愕地看著她。沒想到，她連頭都沒有抬起來，仍舊低著頭寫著什么。心中那堵篤定的墻轟然倒塌，我不知所措地站在那廢墟面前，傲氣與自尊的烈火竟在此時全部跑出來作孽。我憋著一股火，惱怒地推了推旁邊的椅子，回到自己的座位。

　　在回去的時候，那張紙條被揉成了球，準確地丟進垃圾桶。

　　怒火過后，卻是濃濃的遺憾。原來真的沒有機會挽回了嗎？我不斷地問自己。時間過得很快，眨眼間，就在我不斷的反問中溜走了一日。令人驚訝的是，在之后第二天晚上，我卻收到了她的一條信息。

　　“我們應該再也回不到那個時候做朋友了吧，那……再開始一段友情可好？”

　　我抱著手機看了很久，信息在草稿箱里寫了又刪，刪了又寫，最后選擇沉默。

　　第二天一早，我早早的來到學校，在她的位置上等她。等她來了，我站起來伸出手，“你好，我叫孫思逸，你可以叫我蘇蘇（之前她對我的昵稱），我想和你做個朋友。”她笑了，回握住我的手，“我叫趙欣榆，你可以叫我小榆樹。”

　　一雙交握著的手，在陽光下顯得格外好看，彼此的體溫緩緩傳輸到另一人的手中。我們都笑了，也許，放棄從前的不愉快，重新開始的友誼更加純粹，令人期待。

　　我想握住你的手，握住這嶄新的友情。

友誼作文篇3

　　四年級一斑的夏蘭每天上下學，都要經過一個岔路口。這個岔路口車很多，夏蘭便主動領著小同學一起過馬路。后來，她干脆早出來一會兒，多等幾個小同學一起走。時間長了，許多家長都非常感謝她，說別看夏蘭人不大，卻知道愛護小同學。

　　夏蘭處處幫助小同學。有一天中午放學，一個小同學有急事給媽媽打電話，可又沒帶錢，急得哭了起來。夏蘭把自己買本子的.錢借給他。這個小同學含著眼淚說：“謝謝大姐姐。”

友誼作文篇4

　　在我進入四年級時，交了一個非常要好的朋友，她叫陳敏，我們互相幫助，互相學習，天天都很快樂。

　　有一天，我和姐姐走在路上，我和姐姐走在前面，陳敏走在后面叫住了我，我又回應了陳敏。姐姐說：“那是你的朋友嗎？‘我說”是啊。“姐姐又說：”那像什么朋友啊，簡直就像妖精嘛，你以后別跟她玩。“原本想一口回絕，可是又怕姐姐生氣，只好同意了我們的對話被陳敏聽見了，過后，無論做什么事，她都和我作對，本想向他道歉得到她的原諒，可是她都不給我機會。

　　又一次，她忘記帶彩色筆。她向同學們借彩色筆，可同學們都不借她，她走到我旁邊小聲地說：”你有帶水彩筆嗎？“我連忙拿出水彩筆借給了她。直到下課，我才問陳敏，我們還是好朋友嗎？她說出了令我害怕的開頭令我興奮的結尾。她說：”我們永遠都不是好朋友的反義詞。“

　　此后，我們成了更要好的朋友。

　　通過這件時，我收獲到了朋友之間的友情，友情是脆弱的，我們要珍惜友情！

友誼作文篇5

　　陽光明媚，春風徐徐。我拿著漂亮的燕子風箏，歡快地向濱河公園走去。

　　到了公園門口，童君昊和他媽媽也到了。我媽媽和他媽媽為了化解我們同桌之間的矛盾，才約好在這一天一起來放風箏的。

　　開始放風箏了，童君昊舉著風箏，我拿著風箏軸。看他往上拋的同時，我趕緊拿著線往前跑，可是風箏摔了下來，又放了幾次也沒有飛起來，我很沮喪。媽媽說我們沒有配合好。

　　總結了教訓，我的燕子風箏終于飛起來了，漸漸地，飛過了樹梢，高過了塔頂，最后只看見一個小黑點。

　　風變小了，我趕緊把線往回收。就在這時，童君昊一腳把線踩斷了，風箏掛在了樹梢上。我生氣地責怪童君昊，他連聲道歉。我突然意識到自己的錯誤，老師經常教育我們要寬容、大度和理解別人，我連忙不好意思地說：沒關系，一會兒把線結好就行了。

　　我們再次放飛了燕子風箏，看它在空中自由翱翔、翩翩起舞，又似乎點著頭對我們說：“你們都是好孩子，同學之間不應該為小事而斤斤計較。”

友誼作文篇6

　　每個人都有擁有友誼的權利。——題記

　　故事的主人公是一個叫索拉伊的女孩，她是極其平凡，放進人堆都不會找出她。平凡的她還很自卑、自閉。一直走不出來。

　　她的自卑源于自己的膽怯、害羞。當和同齡孩子在一起時，他們總能討大人歡心，而她卻只會木訥的看著他們。

　　這個壞性格一直伴隨她到小學。索拉伊的自卑導致沒有人與她成為朋友：同學和她打招呼，她只會呆呆的點頭；也從不主動和同學交往。沒有朋友的她上課也不自信。老師提的問題她從不舉手，看著他們自信地答題，索拉伊渴望自己也能像他們一樣有膽量，可她做不到啊！為什么？因為她的自卑。同學們出色的答題讓她更加自卑。可能誰都想不到，其實老師提的問題索拉伊都知道，她就是沒膽量說出來！終于在一次，老師點名叫她回答問題。似乎這是個表現自己的機會，可索拉伊就是沒有將她那幾乎完全正確的答案說出來。“我……我……我”索拉伊低垂著頭不敢回答，不敢直視老師，不敢聽見同學的嘲笑，更不敢看見同學們那夸張笑臉。老師失望又生氣的批評了索拉伊：“怎么不好好聽課，坐下！”接著，又是一波接一波的嘲笑。

　　誰也沒有注意到這時坐在索拉伊斜對面的一個女孩正默默地看著索拉伊。那女孩的有一雙充滿智慧的雙眼，仿佛能看透人心。那女孩叫姍倪，姍倪是一個好奇的女孩，她一直看著索拉伊，索拉伊上課很認真，每次都認真做筆記。為什么會答不出題呢？

　　度日如年，終于放學了。每個同學都像剛出籠的小鳥跑出了教室。姍倪叫住了索拉伊，索拉伊猶豫了片刻，把臉別向了姍倪。姍倪把白天的疑問說了出來。索伊拉如找到傾訴的對象，哇地哭了起來。當索拉伊安靜下來時，姍倪的疑問索拉伊也幫她解答了。看著眼前自卑的索拉伊，姍倪決定改變她！

　　真的，索拉伊比誰都渴望交到一個朋友。從那之后，姍倪幫她打飯，幫她……這一切索拉伊也是看在眼里，索拉伊的微笑也默許了姍倪是她的朋友。自從姍倪的和她在一起后，她終于露出難得的微笑。微笑是最大的禮貌，微笑是最美的祝福，微笑是最好的安慰……同學們也認可了這個曾經自卑女孩。

　　同學們，這是一個發生在我身邊的故事，一個真實的故事。如果你們身邊也有這么一個同學，請你們伸出友誼之手。如果你就是這樣一個女孩，那么，你也要自信和同學交往！因為每個人都擁有友誼的權利！

友誼作文篇7

　　四年級的時候，我們班轉來了許多的新同學，在新同學里和我關系最好的要數張逸雯了，要問我是怎么認識她的，就是一次小小的筆芯事件。

　　開學第三天，第二節課是數學課，老師說數學課上最重要的就是鉛筆，可是張逸雯就在今天忘了帶筆芯，我看她借了好多人，有的說“對不起，我沒有 . 的筆芯”。有的說“啊，

　　我只有一支了，我還要用呢”。突然，我覺得我的后背被誰打了一下，回頭一看是張逸雯，她焦急的對我說：“你能不能借我一根 . 的筆芯”？我回答說：“當然可以”。邊說邊從文具盒里拿出了一根 . 的筆芯遞給她，她說了聲謝謝正準備回座位，我問她：“你叫什么名字”？他回答說：“我叫張逸雯”，我又對她說：“那我們交個朋友吧”！張逸雯說：“好呀！我也正想和你交個朋友呢”。

　　從此我倆就成了形影不離的好朋友了。通過這件事讓我明白了：不管干什么事，只要你幫助了別人，大家都會成為你的好朋友的。

友誼作文篇8

　　時間匆匆而過，照相機將燦爛的笑臉定格進薄薄的紙張中，明媚的記憶被封進信封。這一段旅程快要到達終點了，但是友誼的旅程才剛剛開始。

　　天空刮起涼風，樹發出陣陣聲響，落下一些花朵，散發出陣陣香氣。此時，照相機發出卡塔聲，留住了這滿滿的回憶。

　　那次。我的心情不好。走出了家門要透透氣，可天氣似乎要與我作對，天漸漸黑了起來，四周變得很模糊。一剎那間，風伴著雨就下了下來。碰巧，我與你就躲在了這顆樹下。剛開始，我們只是對視一笑，可躲的時間長了，就慢慢說了一些話。雨小后，你竟打傘想送我回家。我心中很感動，臉上流下了“水”。卻不知是淚水還是雨水。站在窗戶看著雨景，覺得是那么美好。

　　從那之后，我們成了一對好朋友，每次放假總是形影不離，有我的地方就一定有你。那棵樹，也是我們常去的地方，充滿了我們的友情。

　　有一次，你跑到了我家來找我。剛見到我，眼圈迅速泛紅，靠著我，哭了起來。我變得束手無措。漸漸的，你緩了過來，看見我說：“謝謝你能讓我靠著發泄，你是我最好的朋友。我會記住你的，也會記住那棵樹的。”一說完，轉身就跑了。這是我第一次見這么堅強的人哭，這也是最后一次。

　　幾日后，我收到了一封信和一把傘。打開信封，上面寫了一段話：“謝謝你，我的朋友，謝謝你陪我度過了我無助的時光，你讓我知道了人要活得有價值，要有朋友，朋友能幫你消除內心苦悶。這有張照片，你要好好保存，雨傘就送給你了。好了，再見，希望下次還能見到你。”

　　漸漸的淚水從眼中流出，手無力地垂了下來，仰望著天，心中一陣心酸。

　　那天過后，我獨自一人來到那棵樹下，坐著，慢慢的睡著了。夢中，夢見了我們拉著手玩耍……

友誼作文篇9

　　我和陳明是一對非常要好的朋友。我們經常在一起玩耍。

　　一天上手工課時，老師教我們做小木船。做完后，我和陳明交換小木船玩。突然，有人推了陳明一把，陳明手一抖，我的小木船掉到了地上，摔成了兩半兒。我氣憤極了，說：你為什么摔我的小木船？你是不是故意的？說完，我還推了他一把，他非常不滿，也推了我一把。可是更加不幸的事情發生了：在推搡中，他又把我的木船踩了幾腳，我的小木船尸骨無存，我嚴厲地責問他：你為什么踩我的小木船？你看，它都快變成粉末了！你賠我的小木船！我非常生氣，使勁把他的小木船往地下扔了一下，并且在上面跺了幾腳，陳明似乎想辯解什么，可是終究沒說出口。

　　正如馬克思先生所說：人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種；用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。我想：是啊，人不能沒有友誼，而擁有一份真正的友誼卻很難，朋友之間應該相互信任，同學之間要相互諒解，要學會做自我批評，這樣才能與同學、好朋友相處地更融洽，更和諧。想到這里，我急忙找做小木船的材料、工具，又做了一只嶄新的小木船，我在上面貼了一張小紙條，上面寫著：陳明，對不起，是我太沖動了。你能原諒我嗎？

　　第二天，我回到班上，陳明看到我，急忙跑過來，遞給我一只新的小木船，說：我們和好吧！我想：明明是我不對，可陳明不但沒有怪我，反而還主動提出和好。我真的很愧疚我也把我自己做的那只小木船遞給他，并且沖他笑了笑，就這樣，我們又成了一對非常要好的朋友。

　　現在，每當我看見這只小木船，我就會想到陳明，也會想起那段美好的友誼，這個小木船就是我倆友誼的最好見證！

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