有關(guān)朋友友誼作文6篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的朋友友誼作文6篇，希望對大家有所幫助。

朋友友誼作文 篇1

　　面對前途的未卜，面對何去何從，面對該卻步還是前行……我們總的盡最大的力量鼓舞著彼此，也鼓勵(lì)著自己。那些山峰，我們相互扶持著，磕磕絆絆地前行，前進(jìn)。傷痕都不孤單，苦悶也不寂寞。心，充盈著溫暖；腳步，充滿了力量。那些日子，我們愛過，笑過，痛過；那些日子，總讓我們魂?duì)繅衾@、熱淚滿衫……

　　朋友，這是一個(gè)多么溫暖的詞語，因?yàn)檫@一份溫暖，我更加珍惜這些情誼。緣分天注定，哪怕是天南地北，哪怕是千山萬水。20年前，我們出生，不相識；20年后，我們相遇，并相知。想想兩個(gè)人的情感，真的很奇妙。沒有一見如故的傾心，只是像細(xì)雨化春風(fēng)一般地緩緩地注入心底；沒有特別的印象，只是隱隱地惺惺相惜，并且一輩子深信。最歡樂的日子，是我們一起走過去的，最艱難的日子也是我們一路走來的。我們坦誠相待，互相幫助；我們一同歡笑，一起落淚，彼此為一種與眾不同的默契而深感快慰。

　　想起，這一路走來的快樂與艱難，我總是為身邊有一雙關(guān)切的眼睛而深感慰藉。想起那些快樂，我總是淚直流。那是喜悅，因?yàn)橛凶钪�心的人分享著共同的快樂。想起那些艱難，我總是笑開顏。那是喜悅，因?yàn)橛凶疃�我的人相互扶持著走過。回憶過去的時(shí)光，我們的友情不蒼白。兩顆擁有美好情懷的心，總是碰撞出與眾不同的光芒。看到蝴蝶，我們想起花，我們議論著愛上蝶的花該是如何的憂傷；看到樹葉飄落，我們商量，這是風(fēng)的追求，還是樹的不挽留；看到路，我們一起騎著車向前跑，向前跑……我們一起經(jīng)歷太多快樂，我們也一起熬過了更多的艱難。面對前途的未卜，面對何去何從，面對該卻步還是前行……我們總的盡最大的力量鼓舞著彼此，也鼓勵(lì)著自己。那些山峰，我們相互扶持著，磕磕絆絆地前行，前進(jìn)。傷痕都不孤單，苦悶也不寂寞。心，充盈著溫暖；腳步，充滿了力量。

　　那些日子，我們愛過，笑過，痛過；那些日子，總讓我們魂?duì)繅衾@、熱淚滿衫……用有這樣的一份情，很溫馨，很幸福。我愿意花一輩子來珍惜你，永遠(yuǎn)的朋友

朋友友誼作文 篇2

　　從前，在萬巖山下住著小兔子哈利一家和小貓瑞迪一家。那里長著一棵棵茂盛的大樹， 它可以擋住風(fēng)，遮住雨，還可以擋住炎炎烈日，使得那里更涼快。

　　有一天，他們上山去采果子，瑞迪采了許多山楂，但他看見哈利在對一個(gè)大蘿卜發(fā)愣，就開玩笑地說：“喂！哈利，你再不采果子的話可就沒了。”哈利還是死盯著那個(gè)胡蘿卜，說道：“我很喜歡吃胡蘿卜，但是我一個(gè)人拔不出來。”瑞迪邊拔邊說：“我和你一起拔。”他們拽住蘿卜頭，用盡了全力，還高興地唱起歌來：“拔蘿卜、拔蘿卜······”蘿卜拔出來了，這時(shí)他們都想把蘿卜占為己有。但是等到哈利反應(yīng)過來，瑞迪早就像離弦的箭一樣飛快地逃走了。回到家中，瑞迪心中暗暗自喜：呵呵，我把哈利的大蘿卜搶了過來，這下我可以大飽口福啦！

　　過了一會兒，哈利來到了瑞迪家，他板著臉嚴(yán)肅地說：“我的胡蘿卜呢？”瑞迪滿不在乎地回答：“你的那根胡蘿卜剛剛讓我給做湯喝了。”哈利生氣了，說：“你把我的胡蘿卜拿走了不說，你還把它做成湯給喝了，這算哪門子的朋友。”這時(shí)瑞迪紅著臉知道了自己的'錯(cuò)誤，說：“對不起，我太愛喝了。”“好，我們從今往后不做朋友了。”哈利生氣地說完，他“咣”地一聲關(guān)上了門。哈利走后，瑞迪心里非常愧疚。想到：我們一起把蘿卜拔出來，結(jié)果卻是我把它獨(dú)吞了，這樣因?yàn)橐粋�(gè)胡蘿卜失去一個(gè)朋友太不值得了。

　　幾天過后，瑞迪走進(jìn)哈利的家門，說：“對不起，哈利，我不應(yīng)該獨(dú)自拿走胡蘿卜，應(yīng)該共同分享咱們的勞動成果，請你原諒我吧。”哈利說：“你知錯(cuò)就改，珍惜友誼，咱們還是好朋友。”哈利和瑞迪開心的擁抱在一起。

朋友友誼作文 篇3

　　我有一個(gè)好朋友，個(gè)子高高的，頭發(fā)直直的，一雙明亮的眼睛炯炯有神，嘴巴大大的，微笑起來嘴角向上翹。他就是李曜，我最好的朋友。李曜為人正直、誠實(shí)，有幽默感，他經(jīng)常和同學(xué)們一起交流學(xué)習(xí)，一起鉆研功課。

　　李曜珍惜時(shí)間，他能把自己的學(xué)習(xí)生活安排的井井有條。一份耕耘，一份收獲。通過堅(jiān)持不懈的努力，他的成績一直名列前茅。我們一起學(xué)習(xí)，一起交流，互相幫助。曾有一次，我的數(shù)學(xué)單元測試成績不理想，我很沮喪，心情低落，這時(shí)，李曜主動安慰我、鼓勵(lì)我，使我心里暖洋洋的，也增強(qiáng)了克服困難的信心和決心。

　　李曜熱愛班級，關(guān)心集體。有一次，在課余時(shí)間，我和其他同學(xué)一起玩耍，但李曜卻不在其中，我回頭看到了李曜，他正在坐在座位上，注視著一些東西，我走進(jìn)一看，他原來在批改他們小組早自習(xí)的作業(yè)。李曜并沒有發(fā)現(xiàn)我過來了，我不想打擾他，我就慢慢地走開了。

　　我和李曜有共同的愛好，我們都喜愛音樂。李曜學(xué)習(xí)拉二胡，我學(xué)習(xí)拉小提琴，我們彼此通過音樂建立了深厚的友誼。我們還通過合作制作手抄報(bào)，把我們內(nèi)心深處的期望編織出共同的夢想--將來做一個(gè)對社會有益的人。

　　轉(zhuǎn)眼間，我和李曜共同學(xué)習(xí)了六年，現(xiàn)在我們已經(jīng)是六年級而且即將小學(xué)畢業(yè)了，李曜是我的好朋友，我們之間的這份友誼我會一直珍藏在心中，愿我們的友誼能地久天長。

朋友友誼作文 篇4

　　“葉童，一起去操場上走走！”哈哈，我最親密的朋友又拉我去操場了，那總是我一天中最快樂的時(shí)光。

　　她就是我最親密的朋友，吳一，綽號“棒棒糖”，一個(gè)開朗活潑的小女孩，個(gè)頭較高，身材偏瘦，有著一頭柔順而秀長的棕黑色頭發(fā)，白來透紅的小臉上，有著一雙單眼皮眼睛，眼睛不大卻水靈靈的，仿佛能看穿人的內(nèi)心，總喜歡戴著她那銀灰色的小熊頭飾。

　　我最喜歡的還是她的性格，那做事認(rèn)真，追求十全十美的精神。她總會把事情認(rèn)真地，盡力地做到最好，直到自己滿意為止。

　　記得有一次，班主任想選一個(gè)同學(xué)來記錄同學(xué)們的身高，體重，視力。“我來！”只見吳一毫不猶豫地舉起了手，老師笑了，把名單交給了吳一，吳一仿佛拿到了一個(gè)重大的任務(wù)，每天一到校就監(jiān)督同學(xué)們匯報(bào)給她，“吳中暢你的身高還沒報(bào)給我呢！”“施無為，你的視力呢？”中午和課間總能聽見吳一大聲監(jiān)督同學(xué)們的聲音，真是辛苦啊！于是我也幫她一起記。終于我們只花了三天的時(shí)間，一個(gè)不落地把全班同學(xué)都記錄在冊，老師在課堂上表揚(yáng)了她，同學(xué)們也對她刮目相看，沒想到平時(shí)不聲不響的她，做起事來這么認(rèn)真！看到吳一笑逐顏開的臉，我的心里也美滋滋的。

　　吳一這種做事認(rèn)真的態(tài)度，我很欣賞，同時(shí)也讓我改變了很多自己以前馬馬虎虎的性格。

　　我和好朋友吳一，最喜歡做的事，就是在學(xué)校漫步，邊走路邊聊天，那是我們最快樂的時(shí)光。

　　中午，我們像往常一樣，拿來了食堂供應(yīng)的兩個(gè)小玉米，一邊走一邊啃，太陽光照在身上曖洋洋的，微風(fēng)拂面，真是“暖風(fēng)熏得同學(xué)醉，直把校園做樂園”。我們小手拉小手，邁開步子，緩緩地，慢慢地走著，享受這美好校園時(shí)光。“葉童，我喜歡語文，我長大了想當(dāng)一名語文老師。教更多學(xué)生學(xué)語文，讓更多的人喜歡上語文……”“我支持你，我相信你一定能成為一個(gè)出色的語文老師！”“我還有一個(gè)小秘密哦！我還想開一個(gè)哈根達(dá)斯冰淇淋店，這樣我不僅自己可以想吃就吃，就可以經(jīng)常請我的學(xué)生吃，那樣學(xué)生們就會很喜歡我了！”哈哈，真是個(gè)可愛的小女孩，就這樣，我們一邊走，一邊談心，半小時(shí)的午休時(shí)間一下子就過去了，天天如此，年年如此，我們從不厭倦，但我們的情感卻一天比一天加深。

　　她就是我最親密的朋友吳一，因?yàn)橛辛怂�，這么一個(gè)活潑的小女孩，我童年的每一天都過得那么地充實(shí)，快樂！

朋友友誼作文 篇5

　　“千里難尋是朋友，朋友多了路好走。以誠相見，心誠則靈，讓我們從此是朋友。千金難買是朋友，朋友多了春長留。以心相許，心靈想通，讓我們永遠(yuǎn)是朋友……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我總會想起一個(gè)難忘的朋友。

　　記得在小的時(shí)候，我們在一起玩耍時(shí)，我不小心摔倒了，腿擦破皮了，手和胳膊也流出了血，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。他二話沒說，背起我就往我家跑，當(dāng)我對他說謝謝時(shí)，他卻說，都是朋友，說什么謝不謝的。聽了他的這句話，我非常感動，我覺得我有這樣一個(gè)朋友非常慶幸。

　　盡管我們平時(shí)非常要好，但是下起象棋來，我們便“不顧朋友之情”，一定要“一決高低”。

　　“當(dāng)頭炮，把馬跳……”我們幾乎經(jīng)常在這種高聲的吶喊聲中下象棋，在我們的吶喊聲中引來了無數(shù)的旁觀者，我覺得他們是最快樂的，因?yàn)樗麄兡芸吹阶钔昝赖摹皻⒕帧保�可以大飽眼福。我們也是竭盡全力，想方設(shè)法，誰也不讓誰。每一場都爭奪得相當(dāng)激烈，就這樣，我們一直從2點(diǎn)“殺”到6點(diǎn)半。最后，我們竟以4：4打成了平局。可是我們還是意猶未盡，只有約定時(shí)間下次“再戰(zhàn)”……

　　童年是金色的，回憶是溫馨的，友誼是真誠的，朋友，是人一生最不能缺少的！

朋友友誼作文 篇6

　　這是一個(gè)“混”在5年級班學(xué)作文的6年級孩子，被作文班同學(xué)評為“笑點(diǎn)最低”的大哥哥。本次直升考試以嘉祥成華校區(qū)的年級第一直升錦江本部，特此祝賀!

　　喜歡窗臺上那盆百合。

　　不遠(yuǎn)，就在我的課桌旁，亭亭玉立，每每陽光灑下，一陣淡淡的清香，順著風(fēng)飄，清清淡淡的，滋潤著路過人的心。

　　上課了，不知不覺間，老師已悄然走近了教室。“你，來回答這個(gè)問題，”老師指了指我的同桌，嚴(yán)厲的眼神望著他。“我……”他慢吞吞地站了起來，緩緩地將腳步挪出了座位，腦袋像被灌滿了鉛似的，耷拉著。

　　“老師，我……我不會。”漸漸地，紅暈鋪滿了他白皙的臉。身旁，那株潔白的百荷花苞，微微地垂著頭，花瓣上的點(diǎn)點(diǎn)粉紅，羞羞答答的。

　　下課了，我輕輕地拍了拍同桌的肩膀，他轉(zhuǎn)過身，愣愣地看著我。我看著他有些羞怯的眼神：“同學(xué)，能不能跟我講一下剛才那道題?”我拿出書，指著剛才老師提問的那道題。他眼睛里閃過一道亮光：“哦，就是用周長減二就行了。”我抬起頭，看到他的臉又不好意思地紅了。身旁，百荷花的苞尖已在悄悄裂開，一陣拂過的清風(fēng)，掠過了幾絲淡淡的芬芳。

　　放學(xué)了，他還留著教室，我疑惑地看著他。“我，只是想……”他有些語塞，臉又騰地紅了。他顯得有些著急，干脆從桌子下拿出了掃帚和抹布。他開始彎著腰，認(rèn)真地清掃著地面的垃圾。

　　伴著“沙沙”的掃地聲，旁邊的百合花，在風(fēng)中搖曳著，每一片花瓣，都是一片潔白的風(fēng)帆，扇動著一片芬芳。

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