描寫友誼伴我同行中學(xué)生作文（通用37篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的描寫友誼伴我同行中學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫友誼伴我同行中學(xué)生作文 篇1
每個人都有令人羨慕的禮物，我也收到過各種各樣的禮物，但我認為我收過的最好最美的禮物，是友情。
我的朋友有很多，多達十幾個，但其中最要好的要數(shù)一個天津人——陳圣宇，我們倆的友誼源于那一天的事情。
那次我們上電腦課，大家都興致勃勃地跟著老師的指導(dǎo)學(xué)做幻燈片。
此時，老師講解到了最后一步，我心里充滿了激動，因為做完就可以玩電腦游戲了。可就在這個時候，我的電腦死機了。我就請旁邊的許景超幫我看一下，可是他不知道按了一下什么鍵，一下子把我剛才做的幻燈片全弄沒了！這意味著我剛才的辛苦全都白費了，更倒霉的是，我完全不記得老師剛才是如何指導(dǎo)的。
我的腦子剎那間一片空白，不斷地問著同一個問題：怎么辦？怎么辦？我著急的眼淚都流了下來。許景超不斷地給我道歉，可他此刻的道歉，卻如同眼淚的催化劑一樣，催得我的眼淚“唰唰唰”地掉下來，落在了書上，落在了桌子上，落在了地面上。
但是一切都無濟于事，我知道自己完成不了作業(yè)了，索性不再聽老師的講解，只是不住地擦著淚水。
下課了，我的電腦上還是一片空白，這時候陳圣宇想過來幫我，但是卻被老師呵斥住了，她唉聲嘆氣地走了，臨走前說，在門口等我。
教室里漸漸地一個人都沒有了，我心急火燎，但一點辦法都沒有。我想著中午可能回不了家了，心里一陣難過。最后等到快下課的時候，老師才過來教我做完。
我出了教室門，直奔樓梯，一邊還在小聲抽泣著。正在這時，我聽到背后有人叫我，我扭頭一看，原來是陳圣宇。這時我才想起，剛才她出來時說過要在門外等我。我沒有想到她說到做到，都這么晚了，還守在樓梯口等著我。
我心里甚是感動，想到平時我對別人都挺好，而對陳圣宇卻總是忽冷忽熱的，卻沒有想到她能如此守信用，我不由地對她充滿了好感。在以后的日子里，我和她成了“死黨”，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩樂，一起回家，在每一天中，逐漸地積累著我們的友情。
友情，是我迄今為止收到的最美最好的禮物，有了這份禮物，我再也不會孤單了。
描寫友誼伴我同行中學(xué)生作文 篇2
體測后大家自然都很累了。巧的是正好一節(jié)體育課擺在大家在面前，像一座不可逾越的大山。更巧的是還要測試五十乘八往返跑，對于膝蓋受傷的我來說，恰似大山上一壁不得不跳的懸崖。
既然不得不跳，那也只好撐著面子上了，長跑也不會有多疼，至少我自己是這么想的。其實看到李業(yè)翔由于腳后跟疼而放棄，我的內(nèi)心也有些動搖。也不知為何，也許是由于在虛榮心的鼓舞動下，即使老師和朋友們都在勸我，但是我還是堅定了自己的想法，然而成績也并不出乎意料，相比于上學(xué)期，還是退步了許多的。
看來這懸崖并不是那么可怕。一邁過終點線，我就感覺到了一只結(jié)實的手臂搭在肩膀上，另一只手緊緊抓住了我的手臂。攙著我走到草坪上，然后就看到雷卓軒快速跑開了。坐在草地上的李業(yè)翔也站起來，手搭在我的肩上。他問的第一個問題也不是“成績怎么樣”，而是“你還好嗎”。不過“好”自然是不可能的。
我們倆在炎熱的夏風“撫摸”不到的地方聊上了許久，但汗水依然浸濕了衣服，就當我的目光漫無目地的在同學(xué)中尋找時，我看到許多測完成績的男生，女生幾人一對互相勾肩搭背地聊著天，我又看。我又看看身邊——李葉翔、何嘉旻、付李浩。我默默在心中笑了笑。當雷卓軒一只腳邁過終點時，我也迎上去扶住了他。這種待遇也不是傷員才能擁有的。
回教室的路上，我走得很慢。不只是因為膝蓋，還因為回憶。我在想當天以及從前類似的場景。是啊，有那么多。我更能理解“回憶”為何往往用一籮筐形容了。突然兩只溫暖的臂彎——左承洋與朱一凡搭在我的肩上，他們異口同聲的喊：“好累啊！”也許這次是我將肩借給了他們。周圍浩浩蕩蕩的一群人，都是我在班里關(guān)系很好的伙伴，我們互相搭著肩，有說有笑地走回了教室，也許這樣上課會遲到，友誼卻不早不晚地、滿滿地送到了心里。我感到十分溫暖。
友誼的溫暖是相互的。而這些溫暖已經(jīng)一籮筐一籮筐的藏在我們的心底。
描寫友誼伴我同行中學(xué)生作文 篇3
今年暑假，我去了歐洲旅游。這真是一次難忘的經(jīng)歷，因為我收獲了一件對我來說非常珍貴的東西。
我們剛好趕上了當?shù)氐囊魳饭?jié)，我激動地拽著爸媽跑到正在演出的公園看表演。演出快要開始時，我看到一個看起來比我小一些的小女孩站在舞臺邊上候場。她的眼睛睜得大大的，嘴也不自在的抿了起來，緊張的好像連頭上的蝴蝶結(jié)都在跟著顫抖。我想起了我以前演出時緊張的感覺，于是想安慰她一下。我等到她終于看向我這邊時，趕緊朝她笑了笑。小女孩先是一愣，然后也害羞地朝我微笑。
精彩的演出結(jié)束了，演員們都來到臺下，圍成一個大圈兩個人一組隨著音樂跳起了當?shù)氐膫鹘y(tǒng)舞蹈。有許多觀眾也加入了演員們的隊伍，和他們一起跳舞。我早就躍躍欲試了，可惜我既不會跳舞也不知道和誰一起跳，只好坐在一邊看著他們跳舞。
過了一會兒，我突然感覺有人輕輕拍了拍我，我回頭一看，原來是那個小女孩。她小心翼翼地用英語問我：“你想跳舞嗎？”我喜出望外，用力地點點頭。她拉著我的手跑到了正在跳舞的人們中間，跳起了舞。我不會跳，只好努力跟著她的方向移動。她似乎看出了我的窘?jīng)r，熱情地笑著對我說：“你不會呀，我來教你。”
她放慢了自己的節(jié)奏，一邊跳一邊指導(dǎo)我說：“左邊，右邊，轉(zhuǎn)圈……你跳得真好！”不一會兒，我就學(xué)會了。雖然有幾次我踩到了她雪白的裙子，差點把她絆倒，但是她一點兒沒有不高興或者不耐煩，每次她差點被我絆倒的時候都要夸張地閉緊眼睛，過一會又把眼睛睜的圓圓的左顧右盼，好像在說：“我還以為要摔倒了呢，嚇死我了。”然后我們就一起哈哈大笑，繼續(xù)跳舞。
時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼音樂節(jié)就結(jié)束了。我們依依不舍的道了別。我每走幾步就回頭看看她，她也不停地轉(zhuǎn)身朝我揮手。
雖然我可能再也見不到這個小女孩了，可是這份友誼卻成為了這次旅行最珍貴的收獲。
描寫友誼伴我同行中學(xué)生作文 篇4
那一天，天氣非常悶熱，我焦躁不安的心情更加煩躁。我和朋友一起在討論一個問題，我認為這樣做是對的，而他認為那樣做是對的。
就在我們爭論不休時，他把鋼筆上的墨水濺到了我的新本子上，我的怒火一下子就被點燃了，憤怒的對她說：“你怎么濺到我的本子上？”邊說邊故意把自己鋼筆上的墨水借到他的本子上。“你，你這是故意的”朋友因生氣而扭曲了臉。
此刻，他非常的生氣，臉上因為憤怒而漲紅了臉，眉毛都快豎了起來，額頭皺得越來越緊，嘴因氣憤的張得老大。突然，他把桌子上我的東西往地上一推，看到他這么做時，我的心隨之顫了一下，于是便也把她的東西往地上一推，憤怒的對她說：“我們絕交！”“哼，絕交就絕交！”朋友像一頭獅子一樣咆哮著。我便馬上抱著我的東西離開了。
自那天以后，這個巨好看，哪弄的，每每一遇到他，我便從別處繞道走了。當我又一次碰到他時，他似乎有話想說，我不等他說，便一溜煙似的跑了。
從那件事后，我時時都在自我反省，覺得自己也在有些方面做的不對，但又無法鼓起勇氣向他道歉。我知道，那一次他不是故意向本子上濺上墨水的，我卻是故意的。我不應(yīng)該向他濺墨水，我時時刻刻都在怨恨自己，生自己的氣。
突然有一天，我聽到別人說，我那個朋友快要轉(zhuǎn)學(xué)了。聽到這個消息，我馬上奔跑到朋友家里，想現(xiàn)在就見他。
在一個轉(zhuǎn)角處，我碰到了他，上氣不接下氣的對朋友說：“對不起，朋友，那一次是我做的不對，從那次以后，我時時都在悔恨自己，都想對你鄭重的說一聲對不起，你能原諒我的過錯嗎？“不要這么說自己其實那一次我也有做的不對的地方。”“那我們還是朋友嗎？”“嗯！”“我們是世界上最好的朋友！”
陽光下的余暉照耀著那兩個正握著手的少年，他們的友誼比金子還要珍貴。
是啊！友誼是無法用金錢換來的，我們一定要珍惜友誼，不能讓它悄然離去。要克制住自己的情緒，不能發(fā)泄與別人。
描寫友誼伴我同行中學(xué)生作文 篇5
每個人的心里都流淌著一首歌，他悠揚婉轉(zhuǎn)。在我的心里有友誼之歌，它有溫水一樣的平淡，它有百合一樣的馨香，他有驕陽一樣的火熱……青春年少的我時常吟唱這首歌，我的心潤澤在友愛的溫情里，洋溢著如春的燦爛……
君子之交淡如水
窗外，雨還在下著，玻璃上的水霧讓我的心更加迷離。雖然滾燙的淚水砸在地面，我的心中還蕩漾這久久拂不去的溫暖……
桌面上的文具有序的擺放著，唯獨那張不堪忍睹的試卷孤獨的躺在角落里，那刺眼的分數(shù)讓我的心一陣緊縮，心痛不可遏制的涌上心頭……一陣輕輕的敲門聲響起，回頭一看，是我的好朋友小芳，她溫柔的將雙手搭在我的肩上，“你一定會成功的，我相信你……”她清涼的眸子深深的盯住我。沒有華麗的辭藻，只輕輕的一句，平淡如水的一句，我的心豁然平靜下來，溫暖剎那間攫住了我的心，一股力量油然而生。“我是最棒的……”我心中暗暗下了決心。
友誼如綠葉，我們互相依偎，才能讓友情的大樹濃密成蔭。擁抱友誼，我感受到了溫暖的力量……
幽蘭般清雅怡人的友情
那悠揚跳動的音符，在死守悵然的心緒中，幻化成滿天飛舞的雪花，氤氳在十四歲的天空……
六月的一天，我機械的重復(fù)著上學(xué)前得準備工作，踏著一成不變的步伐，我走進了校園。一切平靜如水。放學(xué)的鈴聲是最動聽的音樂，剛要起身回家，“生日快樂”，我耳邊想起了一陣銀鈴般的笑聲和祝福聲。驚異的回頭看，朋友們燦爛的臉龐映入眼簾。我恍然大悟，是的，今天是我的生日，可是我卻忘卻了。“你們……怎么……天哪，太感動了”我?guī)缀跽Z無倫次了，“傻瓜，我們怎么會忘記你的生日？一起來唱生日歌吧……”悠揚的歌聲里，我的眼前模糊了，眼淚奪眶而出。我飛奔過去，給了他們每人一個擁抱。那個夜晚，就在這音符的跳動下過的驚喜快樂。
友誼如顏料，我們互相搭配，才能調(diào)配出人間最動人的風景。擁抱友誼，我感受到醉人的溫情……
擁抱友誼，你將擁有自信，超越自我；擁抱友誼，你將擁有快樂，無憂無慮……
描寫友誼伴我同行中學(xué)生作文 篇6
友誼，是一粒甜甜的糖，讓人覺得生活甜甜蜜蜜有希望；友誼，是寒冷時的一個暖水袋，讓人的心會暖暖的；友誼，是一個信封，接受過你關(guān)愛的人，會把這份關(guān)愛傳遞給更多的人……
在考試時得到的幫助，珍藏在心間。一次考試前，我檢查筆卷里的考試用品：鉛筆、尺子、筆芯……檢查完之后，我覺得好像少了什么，又仔細的翻了一遍——天！橡皮落家里了！我的朋友淇淇察覺到了我的不對勁，跑過來問我：“瑾瑾（我的昵稱），怎么了？”我沮喪的說：“橡皮差（擦）小盆（朋）友從我的筆盒里插了翅膀飛回家睡大覺去了！”她先是一愣，既而就笑了起來，說“瑾瑾，你說的話真好笑。不過……”她眼珠一轉(zhuǎn)，說“我可以借給你一塊橡皮，雖然我只有一塊。”我呆呆地看著她，心想：她這是怎么了？難不成要跟我玩“拋物線”？我坐在第三排，她可是坐在最后一排呢！再說，在老師眼皮底下把東西丟來丟去，
當老師是瞎的，不要命了？而且也不能要同學(xué)傳，他們弄出來的動靜特別大，老師不注意才怪呢！淇淇好像看出了我的心思，把我拉著坐下，說：“瑾，我知道你在想什么。他們傳東西什么的傳統(tǒng)方法，早就過時了。我今天用一個新奇方法，你猜！”我笑著說：“你猜？還猜什么啊！都要拉桌子考試了你還開什么玩笑！”她好不容易止住笑，拿出了她的橡皮，對我說：“瑾，你看好，這是一塊橡皮。”我點點頭。“看好！”她突然從背后抽出一把尺子，朝著橡皮，把橡皮砍成了兩半，并把大的那一半給我：“瑾，我厲害嗎，一刀切！”我好半天才回過神來：“你不心疼你的橡皮嗎？”她莞爾一笑：“當然不。你是我的好朋友，你有難我當然要幫你，難道我們的友誼連一塊橡皮都不如嗎？”
這時，數(shù)學(xué)考試開始了。他對我做了一個“加油”的手勢，回到座位上坐好。我也趕緊回到座位坐好。試卷發(fā)下來了，我認真審題，腦子里都是回響著那句話：“你是我的好朋友，你有難我當然要幫你啦！”寫完卷子我仔仔細細的檢查，最后才交上去。
卷子發(fā)下來，我得了一百分。淇淇跑過來祝賀我。我說：“要不是你的滴水之恩，我現(xiàn)在考多少分還不一定呢！”我們兩個相視良久，一起爆發(fā)出快樂地笑聲。
描寫友誼伴我同行中學(xué)生作文 篇7
幾年不見的朋友站在自己面前我們尷尬的對視，癡癡的微笑，想紋對方最近過的怎么樣，這種寒暄的話，卻也始終咽在喉嚨里，不肯表達出來。
她是我最要好的朋友，小葉。小學(xué)一年級，我和她被分到坐在一塊兒，一坐就是五年，我們之間無話不談，都是敞開心扉的說話，今天你知道了什么小八卦，明天我著誰的小秘密，都會偷偷的告訴對方。
她家離我家很遠，但是每天上學(xué)，放學(xué)，我們都會繞著遠路執(zhí)拗的走在一塊。上學(xué)路上一起走，指著某個同學(xué)偷偷的笑，還有遲到被罰，站在教室外面，你捅我一下，我擠你一下。最貼心的小葉，每天早上會在家慢慢的喝牛奶直到快遲到了，然后對她媽媽說"：我拿牛奶去學(xué)校喝了"。再跑著找到我讓我趕緊喝完她剩下的半杯熱牛奶。
她是我最重要最要好的朋友，不太平易近人的我被他的善良，熱心，漸漸改變了性子，我兩會相望著發(fā)呆，放學(xué)后一起躺在草地上，數(shù)著天上的云朵。那段日子，美好的不像話。
那是一個刮著微風，很涼快又平靜的夜晚，小葉躺在我身邊的草地上我們仰著頭，看著天上的星星，撲閃撲閃的，映著月光，如此美麗。小葉湊到我耳邊輕聲對我說“：喂，我要走啦，回老家”。我驚愕的望著她，問“還會回來嗎”？她回道，“不會了”。便轉(zhuǎn)過了頭，夜陷入了詭異的沉靜，我心中的疑問與不舍，化作眼淚，也被月光照得撲閃撲閃的落了下來。
第二天，小葉真的說不在就不在了。身旁空空的座位，散發(fā)出絲絲的凄涼，身邊那個時刻處都充滿著熱血的人呢，怎么可以說走就走，她忘了我們之間的友情了，還有曾經(jīng)天真的約定嗎？
我瘋了似的尋找她，到她家樓下，大聲喊著她的名字，記作業(yè)時，總會習(xí)慣性的幫她給一份，我一直在欺騙自己，她沒走。沒有好朋友的日子就像心被掏空了一樣，新同桌的到來也沒能將我對小葉的思戀化減。只有失去了才知道珍惜，曾經(jīng)的友誼曾經(jīng)的天長地久在她離去的那一刻全部化為灰燼，回憶起與小葉在一起的日子心中又泛起無數(shù)感傷，友誼多么寶貴的東西剛想珍惜她卻已經(jīng)離去。
和小葉多年后的再見，回憶浮現(xiàn)在眼前，眼前的小葉，卻再也沒有以前的那種親切之情了。珍惜好眼前的朋友，不要等到失去了，才知道后悔。
描寫友誼伴我同行中學(xué)生作文 篇8
再次遇見她，已是三年后。
那日，看紅榜時，不經(jīng)意間便看見了她。霎時有一種歡喜。而我，卻欲言又止。然后便又分離，隨著各自的隊伍走了。這瞬時的重遇，轉(zhuǎn)眼的離別讓我覺得做了一場夢。
在教室門前的名單上尋到自己的名字時，一抬頭，不想又望見她，倚在門框上，對我頷首微笑，我以為又一次做夢。然而卻是真的。她用手指指教室----她，也在這兒。不知當時是怎樣的歡喜，只記得和她手挽手走進教室，坐在最靠門處，東拉西扯的聊著。當時我天真的以為她是上天賜予我的禮物，讓我們分別三年后再續(xù)前緣。
然而，幸福卻只是一場夢。
調(diào)離位置后，她離我而去。不知為什么當時我卻有一種永別了的心碎。放學(xué)后，我站在門前等她。她出來后，卻挽住了門口另外一位別班的同學(xué)。看見了我，才向我介紹：“這是我的好朋友。”末了，又添上一句“是玩的很好很好的那種哦”剛開始我不明白她為什么要加上那一句。繼而，我便懂了：我的位置早已被取締。
也許太過于天真，我總以為時光會永遠的停滯，將我倆的情緣凍結(jié)，待到重逢時，消融后便有結(jié)在了一起。然而最終，她的那根弦已續(xù)上了，我的那根卻依舊掛在時光的枝丫上，孤零零的垂落。
也許錯便錯在三年前我的不告而別。可我，有何曾想過那樣？況且我淚水朦朧的雙眼，她也有瞧見，我又哪是存心的呢？可是她最終還是忘了我。原來我們的相遇卻只是一次曲終人散的落幕。
滄海變桑田，物是人卻非。曾經(jīng)的形影不離卻成了今日的形同陌路。曾以為我倆的再次相遇是終于相交繼而重合的兩條直線；然而我還不料，也未曾想過我和她僅是兩條交叉，過了洯合點后注定要越走越遠的射線：相遇在同一點，卻向不同的方向離去，最終漸行漸遠，再也不捉不到對方的身影。
曾經(jīng)的海誓山盟，早已化作泡沫，子虛烏有了。我還能奢求什么呢？奢求老天在給我和她一段潔白的友情？既然命中注定我們會相知，相會再相離，我們各自擁有自己的人生，那便只好祝愿我們的人生安好吧。
只是，曾經(jīng)的那一段，潔白的友情，將永遠藏在心底，讓記憶為她按一個家。
作于庚寅年九月
描寫友誼伴我同行中學(xué)生作文 篇9
人從一生下來，或許就會渴望友情與親情。在他們的呵護下快樂成長......
而想擁有一段幾乎完美的友誼，那似乎需要兩人彼此包容與寬容。
記得小時候的她——一位好朋友。我小時候也特別任性，愛鬧。自從和她成為了朋友，我覺得友誼是美好的。可是有一次她不小心把我最心愛的花型吊墜給弄壞了，她很是不好意思。我想也沒想，拿起她的書包往地上扔。生氣的說道：“我們絕交！”她的眼睛里充滿著委屈的淚水，她慢慢蹲下來，幫我小心地拾起碎片，轉(zhuǎn)身起來遞給我。我生氣的把它們拋在地上，便轉(zhuǎn)身跑了，我邊跑邊哭。不久，跑到了我表姐家，表姐見我狼狽的模樣，很是驚訝。我走進院子里，見到那大大小小盛開的花兒，純潔高貴。
我決心要忘了她。便天天給花兒澆水。每一朵花兒都是那么的美麗i，柔軟的花瓣上海點綴著幾滴水珠。在陽光的照耀下，如寶石般美麗。有一盆花，我忘了給它澆水，我緊張的跑去看。只見她拿著灑水壺正溫柔地給它們?yōu)⑺瑤退麄兯赏痢Ｋ煅实卣f道:“花兒呀，你們要長得漂漂亮亮的，讓妞高興點吧！”
她的眼淚滴在花瓣上，原來那些水珠都是她的淚水啊。那淚水中飽含了多少委屈啊！
但她卻寬容的忘記......第二天，聽說她要搬走了。我竟在花園中遇見了她，她見到我時，熱淚盈眶。“我.....我....”她的眼睛里閃爍著開心的淚光。她忽然從背后拿出一條用草編的花朵，開心的說道:'那次，不小心把那個給弄壞了，這個，這個送給你。' 我接過這朵花，它幾乎和我原來的那個吊墜一模一樣。我頓時想到：我是多么的傻啊!
友情遠比吊墜重要啊!
她能給予我寬容，我不行嗎?我我走上前去給了她一個擁抱，小聲的說:“謝謝你------我的好朋友。”她從此便搬走了。我很慶幸，我能在友誼之花即將凋零之時，讓她受到甘露的滋潤，又重新開放。變得更加美麗。
看著那些花兒，個個含苞待放，百花爭艷。由此我們可以想到：友誼不就是一朵即將盛開的花朵嗎？寬容和理解就是滋潤她的.甘露啊!
友誼雖如花般脆弱，但她也能如花般堅強啊！
描寫友誼伴我同行中學(xué)生作文 篇10
在一個小鎮(zhèn)的糖果店里，有一個叫伊伊的紫色牛奶太妃糖，它是這家店的“鎮(zhèn)店之寶”，它掛在這家糖果店最顯眼、最引人注目的地方。透過薄薄的玻璃窗，它每天都能看見過往的行人和下雨天雨滴的淅瀝……
這家糖果店的店主是一個叫做林的男孩，林十分喜歡店里那個叫伊伊的紫色太妃糖。每到晚上，林都會小心翼翼的將伊伊用錫紙包住，放在一個精致的小箱子里，箱子里放著許多糖果，伊伊卻被林單獨隔開了。在晚上，伊伊總會聞到一種沁人心脾的蘋果香味。哦，這是洛，它放在一個不起眼的角落，就像其他不起眼的糖果一樣。
“喂，我可以和你說話嗎？我叫伊伊。”
“當然可以，我叫洛！”
“真是羨慕你，可以每天看到外面的樣子。”
“或許，安安靜靜地生活比忙碌更好吧”
“那你可以給我講外面的世界嗎？”
“當然可以！”
就這樣，洛和伊伊成為了好朋友。伊伊每天在玻璃前觀察著過往的行人，晚上向洛講述白天發(fā)生的事情。日復(fù)一日每天都是這樣，直到有一天。
“哇！這是什么？一顆我從來沒見過的糖！”哦，這是林在收拾箱子時發(fā)現(xiàn)的，他的手里正握著洛。林像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣驚奇，就這樣，洛輕易地取代了伊伊的位置，成為了這家店的鎮(zhèn)店之寶。
“洛，你見過外面的世界了吧。怎么樣？”
“還是那個樣子。”
……
“伊伊，你不該這樣對我說話，你再風光也是以前了，現(xiàn)在的你，對我說話要放尊重些！”
“洛...”伊伊怎么也沒想到洛竟是這樣子的，洛的話深深的刺痛了它的心。
一個陽光明媚的清晨，林將那個箱子丟在了門前的垃圾箱里，其中也包括著伊伊。這時，一個小男孩兒闖進了它的視線。小男孩兒搶過了洛，“這么好看的糖果，也一定很好吃！”林想要制止小男孩兒，小男孩兒卻跑了出去。就在危機時刻，伊伊從垃圾箱中跳了出來，撞掉了男孩兒手中的洛，洛被林接住了，可伊伊卻摔在了地上。深紫色的牛奶太妃糖在刺眼的陽光下慢慢的融化，刺眼的深紫色，好像讓洛明白了什么叫做友誼……
描寫友誼伴我同行中學(xué)生作文 篇11
窗外，寒風呼嘯，窗玻璃發(fā)出一陣“啪啪”的聲音，我不禁嘀咕著：“這鬼天氣，白天還陽光燦爛，晚上就變天了，我還和禹迪約好去石馬公園做游戲，怎么辦呢？”
吃過晚飯，我和媽媽說起了這件事，媽媽聽了，頭搖得像撥浪鼓一樣，說出了一大堆理由：“不行，不行，今天晚上這么冷，容易感冒，又這么晚了，禹迪也不會去的，你就別去了……”“媽媽！”我打斷了媽媽的話，堅定地說：“我不能失信，今天晚上我一定要去！”說到這，前些天發(fā)生的一幕又浮現(xiàn)在我的眼前……
過八歲生日那一天，我邀請好朋友禹迪到我家吃晚飯，可放學(xué)后，爸爸媽媽為慶祝我的生日，特意早早下了班接我去婁星廣場照相，然后又帶我去肯德雞飽餐了一頓，快樂和興奮之中，我把答應(yīng)請禹迪吃飯的事拋到了九霄云外。等我和爸爸媽媽有說有笑地趕回家時，已是晚上八點多鐘了，這時禹迪正拿著生日禮物站在我家門口，看到我們，她高興地跑過來，把一個精致的小相框交到我手上，祝我生日快樂。我感覺臉上一陣陣發(fā)燒，吱吱唔唔地說：“對不起，我忘了……”原來，為了陪我過生日，禹迪餓著肚子從下午六點一直等到現(xiàn)在……
想到這一幕，我再一次堅定地對媽媽說：“今天，我一定要去公園，我要做個守信的人。”爸媽見拗不過我，勉強同意了，但提出要和我一起去公園。
來到樓下，一陣刺骨的寒風迎面撲來，刮在臉上，像刀割一樣，我不禁連打了幾個寒顫，“百卉，快戴好帽子！”媽媽急忙提醒我。爸爸打起了退堂鼓：“還是別去了！天這么冷，風這么大，料她也不會來。”我自信地說：“禹迪她一定會來的！你們不是常教育我，要做個守信的人嗎？宋慶齡小時候為了不失信于小伙伴，寧可不跟爸爸媽媽去早已向往的伯伯家呢！我要向宋慶齡學(xué)習(xí)，做守信的人！”爸爸媽媽聽了我的話，贊許地點了點頭。
走近石馬公園，遠遠地看見禹迪正站在公園門口張望，風吹散了她的頭發(fā)，她兩手抱胸瑟瑟發(fā)抖，小腳不停地跺著。看見禹迪，我興奮不已，像箭一樣沖過去，和禹迪緊緊地抱在了一起……
此時此刻，我仿佛感到一粒成信的種子牢牢地扎根在我們的心里，并且發(fā)芽、開花……
描寫友誼伴我同行中學(xué)生作文 篇12
別人說：友誼像春日里的小雨滋潤著我們的心田，友誼像夏日里的清風，拂去我們彼此的憂傷；友誼像秋日里的果實，散發(fā)著香甜；友誼像冬天里的陽光，想起來就讓人溫暖。我們友誼卻是那么的與眾不同！友誼，隨著我們一天天的長大。也在一天天的變化，這唯一沒變的就是，它始終留在彼此的心中。
小時候的友誼
幼兒園，我們友誼的開始。你坐在教室的最左，我坐在最右。中間不知隔了多少張課桌，也許六張，也許七張，每到下課，你便嗦的一下到我的位置上來。已經(jīng)忘記我們在聊什么。只知道那給我們帶來了無限歡樂。上課鈴響了，你不高興的往回看了一眼，嘟著嘴十分不情愿的回到座位上！那時，友誼是一排矮矮的座位，一端在你哪兒，一端在我這兒。
小學(xué)時的友誼
上小學(xué)時我們兩個分到了不同我班級，你在我隔壁的那個班，中間隔了一睹厚厚的墻，又一次，你開玩笑跟我說，你討厭那堵墻你想砸了它，我卻告訴你，這并沒有關(guān)系。因為啊，我們的友誼，已經(jīng)穿透了那堵墻，一端在你哪兒，一端在我這兒。
轉(zhuǎn)學(xué)后的友誼
你記得嗎？小學(xué)五年級你轉(zhuǎn)去了其他學(xué)校，你打電話給我你說你想我了，想要回來見我，我卻告訴你，你要回來。你又告訴我，每當你跟朋友玩的很開心的時候，你不記得我，可每當你傷心失落的時候，你第一個想到的就是我。我覺得這已經(jīng)足夠了，你若安好便是晴天。我也快樂。友誼就像那根電話線，一端在你那頭兒，一端在我這頭兒。
現(xiàn)在的友誼
今年暑假我們一起回到了那充滿歡樂，充滿回憶的家鄉(xiāng)。你問我，此時的友誼是什么，像什么我卻什么也沒說，只是對著你微笑著，又問我為什么怎么傻呢，為你付出很多了，卻并沒有索取回報。但是我現(xiàn)在可以告訴你，你錯了。我付出很多但是我得到了更多。我不僅有你這樣的一位好友，我還一個充滿歡樂和回憶的童年！現(xiàn)在我也可以告訴你，友誼，就像那潺潺的流水，剪不斷擋不住。一端在你哪兒一端在我這兒。
時間飛逝愿冬日的太陽給你帶去溫暖，愿春日的微風給你帶去問候。朋友，你還好么？文/胡曉潔
描寫友誼伴我同行中學(xué)生作文 篇13
成長這條路，會磕絆，有快樂，也有歡笑和淚水，最愜意的收獲就是友誼。 ——題記
記憶里，木棉花在春天里都開得特別艷，讓我常常起“大力士”來。
那年，一個扎著馬尾戴著眼鏡的女孩走進了我的生活，爽朗、率真，每天都開開心心的。因為一次游戲，她的力氣比我大多了，從此“大力士”就經(jīng)常掛在我的嘴邊。
她家門前有兩棵大大的木棉樹，春天正是木棉花開的時節(jié)，紅紅的、大大的，映襯在藍天白云之下，美極了。風兒吹過，木棉花絮四處飄散，白白的像飄落的蒲公英。我倆就這樣追著，“大力士，我又抓了一朵，你看啊！”，她匆匆跑過來，“呀，真的也！”，“噗嗤”一口氣，手上的木棉花絮被她吹得好遠，我瞪著她，她卻哈哈地跑遠了。躺在草地上，望著藍天白云，“大力士，我們一直都是好朋友，是嗎？”我側(cè)著臉問她。她不假思索地回答：“當然，一定會是的”。
后來，我們上了中學(xué)，雖然同在一所學(xué)校，但見面的時間也不多，有時談起各班的同學(xué)，都有不同的見解與看法，漸漸地，我們都有些疏遠對方。
又是一個木棉花開的時節(jié)，因為放學(xué)有事耽擱，我一個人走在回家的路上，路過她家的門口，木棉花還在，只是在風中顯得零亂，落在地面的花絮，一地凋零。腦海里又浮現(xiàn)出童年時我倆追逐的身影。我猶豫，但還是想去看看她。不由自主地敲了敲門。門開了，“阿姨，大……”我居然沒有把她的名字叫出來，“進來吧”，阿姨說。“芳芳腳不好，剛動了手術(shù)”，“啊”我一下懵了，半晌才回過神來。“嘿，來了還不快進來”，大力士向我喊到。我走進她的房間，看見她的腳在外露著，打著石膏。“疼吧”，“沒有多大事，就是動了個小手術(shù)”，“前段時間，因為傷痛，心情不好，所以老是與你吵嘴，你別在意。”原來所有的一切，都是因為我的冷漠，所有的不快，都因為我的自私，她生病了我居然都沒有察覺。“等我的腳好了，我倆還抓木棉花去”，大力士向外指了指，我高興地點點頭。走出她的家門，木棉花正肆意開放。
友誼，如同一杯清水凈化著我們的心靈，友情在順境中結(jié)成，在逆境中經(jīng)受考驗，在正確與不正確中進行抉擇，在時間的長河中靜靜流淌。終于，我成長中，我讀懂了友誼。
描寫友誼伴我同行中學(xué)生作文 篇14
打開房間的門，香就這么飄了出來。從起初的濃得刺鼻，到現(xiàn)在的淡得只有一絲。可這一絲香氣在我鼻尖環(huán)繞，久久不肯離去。就像這一周的記憶隱隱約約縈繞心頭。她離開了一周了。
“Christina!”李老師喊了她的名字。一股淡淡的香氣飄來，隨即她走到了我面前：“Hey! Is everything ok?”她身著一席黑白相間的連衣裙，如同仙女般出現(xiàn)，整齊的馬尾梳到胸前。一恍惚，我早已在她懷中接受了他熱情的擁抱。香！她身上濃郁的香味早已讓我陶醉，讓我癡迷。在這濃郁的香水味中我開始了快樂香甜美好的德國交流之旅。
我送給她一朵蓮花（項鏈）。她把它戴在胸前，連說“thanks,thanks.”接著又給了我一個擁抱。她賦予了這朵蓮花馥郁的清香。讓它在她的胸前綻放出屬于它的光彩。
不到一天，我的房間就充滿了她的香氣，那種只屬于她的香氣，遍布了房間的角角落落。一走進去，撲面而來。香！甜甜的香，甜甜的她，甜甜的我們。我們一起歡笑，一起交心，一起呼吸著同一片空氣，一起看著同一片星空。在藍天下，她給我擁抱；在星空下，她給我擁抱；在古橋上，她給我擁抱。我承認，我愛上了她的擁抱、微笑、清香。
當我們剛剛成為親密的朋友，剛剛開始磨合對方的棱角，時間匆匆流過。五天時間，原來那么短，那么短。轉(zhuǎn)眼間，她站在大巴邊，準備出發(fā)去桂林。如果再不給她一個擁抱，剩下的就真的只有擁抱了。淚水早已打濕了衣襟。看得出，她本想笑著與我別離。她抱著我，說著“everything is ok,we will see next year,ok?”她一直安慰著我。
他們終究是要走的，我的鼻尖縈繞著她散發(fā)出的香氣。此時依舊是香！苦澀的淚水泛上，肩膀只是無聲地一聳，一聳。
打開房間的門，香就這么飄了出來。我聽著她最愛的歌。香！依舊是甜。看著我們的合照：甜甜的微笑，甜甜的她，甜甜的我們。這香是我們友誼的見證，是塘二中與凱爾彭友誼的見證，更是中德友誼的見證。就讓它一直這么香下去，香下去……
描寫友誼伴我同行中學(xué)生作文 篇15
“鈴—”雨后的一個傍晚，電話響了起來。我接過電話：“喂，哪位？”“你猜猜看！”對方調(diào)皮地回答，這聲音好熟，只是我一時想不出她是誰，于是支吾了半天，仍未能答出。對方似乎有些失望的樣子：“我是璐璐，你不記得了嗎？”竟是她，我驚喜得要跳起來“是不是時間長了你便忘了老朋友了！”她仍在電話那邊不依不饒地追問。“怎么會？”我忙辯解道。
從上幼兒園起直到小學(xué)四年級，璐璐可以說是我兒時最好的玩伴。還記得我倆家門前的兩株山杜鵑，總能引起我倆由衷的羨嘆。因為它有青翠欲滴的橢圓的葉子，芬芳而美麗的粉紅色的花朵。那時我們便擁有了同一個夢想：與朋友居住在開滿杜鵑的青山之中。當然我們所向往的并不是那份占山為王的霸氣或是桃花島主的雙逸，而是一份恬然與一份愜意。后來，璐璐要搬走了，搬到很遠的地方。我記得當時自己傷心得要哭出來，她卻很認真地對我說：“嘿，你永遠是我的好朋友。”然后她竟真的一去而杳無音信。
而今她的聲音就在耳畔，由不得我多想。“你，還好嗎？”她關(guān)切地問。“嗯，”不知這小小的感嘆詞是否算作回答：“你呢，怎么樣？”“還可以”，接著雙方都是一陣沉默，我忽然覺得這聲音雖熟悉，但似乎又陌生了許多，或許是幾年都不來往的緣故吧。然而這沉默著實令人有些尷尬，于是我首先打破僵局：“說些什么呢？”然后又極不自然地笑了一下，“你說吧。”對方又將“發(fā)球權(quán)”交給了我。無奈，我只得拿一些再庸俗不過的客套話來搪塞，感覺上全不像朋友間的感情交流，倒像是很世故的人在逢場作戲。這樣不到三分鐘，我倆便掛了電話。
怎么會這樣？放下電話，我問自己。我曾在心中不止一次地設(shè)計過自己與璐璐在街頭偶遇然后欣喜若狂的情景，卻不曾料到會有今天如此尷尬的一幕。曾記得有這樣一句話：“緣，始于相遇；緣，繼在相識；緣，定是相知。”那么為什么相識相知的朋友竟會無話可談，甚至毫無共同語言？難道時間真的可以沖淡友誼嗎？
望望窗外，空地上那兩株雨后的杜鵑，葉子依舊青翠欲滴，花兒卻早已謝了。
原來所謂注定的緣分，也需要用心靈去維系…
描寫友誼伴我同行中學(xué)生作文 篇16
時間行如流水般的流過，想到自己已經(jīng)進入初中生活兩個月了。進入初中后，我新結(jié)交了許多好朋友。但是以前的友誼我無法忘記。
其實，今天是我小學(xué)好朋友任菲桐的生日。她邀請我與她一起過生日。在渺渺中我只記得她的生日在11月。但是分隔已久，漸漸地淡忘了。今天她告訴我后，我才想了起來。
到席的人并不多。除了她和自己的父母外，只有我和她另一個朋友。點完菜后，餐桌上很安靜，沒有一個人說話，這使氣氛變得很尷尬。而就在這時，任菲桐開口說：“怎么這么安靜啊，活躍一下氣氛唄。”聽了她的話后我便開口說：“我們一起聊一聊，小學(xué)時候的那些是事”
起初，我們聊到小學(xué)時候經(jīng)歷的快樂；挨吵的批評；共同分享成果的喜悅；以及與朋友吵架時的痛苦。聊著聊著我們就聊到了小學(xué)同學(xué)的身上。我想到了我的小學(xué)好朋友趙一典。
我想到，下課后總是與趙一典勾肩搭背的聊天。與她小打小鬧。那時是多么快樂啊！可是現(xiàn)在呢？我們見了面連個微笑都不給，連聲招呼都不打。為什么會這樣啊？
就在這時，我想起了昨天學(xué)校開的女孩兒身心成長課。老師有提到，隨著年齡的增長，我們的身心和看待問題的方式都有所改變。那么，我認為女孩兒對待友誼的看法也有了巨大的變化。這時，受到友誼傷害的我，不禁感到心痛。為什么才兩個月？為什么要把關(guān)系搞得這么僵？
既然已經(jīng)成了這個關(guān)系。我們又不能改變這個現(xiàn)實，我們就只能做到政治書上那樣的。我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出，重新開始新的友誼。雖然在現(xiàn)在我有許多已經(jīng)背棄我的朋友，但是仍有一些人默默的守候在我的身邊。
我非常感謝這些好朋友還能記得我，還能喜歡我，還能主動和我聊天。我相信這樣的友誼才能天長地久。我們不僅聊了這些，還聊了很多。
我們講了許多掏心掏肺的話，夜已深，生日宴就到此結(jié)束了。
今天晚上通過這次任菲桐的生日夜，我深刻感受到了。不在你身旁陪伴的人不一定要珍惜，而在你身旁陪伴的人你一定要珍惜。
謝謝你們的陪伴。
描寫友誼伴我同行中學(xué)生作文 篇17
雪白的墻壁上，金色邊框裝飾著它，卻掩蓋不住那兩個女孩獨有的氣質(zhì)與情懷，沐浴著夕陽柔美的光環(huán)，兩位少女泛起羞澀的微笑，手拉手，宣示著友誼天長地久。那一刻，天空也醉了。
記憶不經(jīng)意間拉出了冗長的影子，拼命地想壓抑，卻迸濺出更深的漣漪……
記得那是一個夏日的午后，長時間的“浴血奮戰(zhàn)”終于贏得了假日的獎賞。這突如其來的輕松使我有些不知所措，不知該如何度過它。急促的短信鈴聲打破了我的思考，“親，你是否在為怎樣度過假期而煩惱？不要驚訝，也不要猶豫，讓我來幫你擺脫這無謂的思考吧。老地方見！”內(nèi)心的激動可想而知，進入初中后我們就再也沒見過彼此，謝謝你，還沒有忘記我。
拿起背包，飛快地奔下樓，天空仿佛更加湛藍，燥熱的空氣仿佛多了一絲涼爽，這也許就是朋友帶給我的與眾不同。
來到這里，心情舒暢了許多，老地方依然沒變，照舊的樹木蔥蘢，遍地野花，腳下柔軟的青草，清澈的小溪流，我們最美的記憶都在這了。這個地方是被我和她偶然發(fā)現(xiàn)的，后來這里就成了我們的老地方，以前，我們經(jīng)常會來這里暢談所有，沒有顧忌，無憂無慮。如今，望著熟悉的環(huán)境，我觸動很深。
“嘿，在想什么哪？”眼前的她，依舊是胖胖的可愛。“在想我們的曾經(jīng)。”不過這句話被風帶走了，所以她沒聽到，也沒在意。“這里有蝌蚪耶！”我們放下包，挽起褲衣褲角，扔掉了形象和沒完沒了的顧慮。這是屬于我們倆的小世界，我們可以盡情的放縱、享受。
小蝌蚪在我們的腳下慌忙逃竄，它們滑稽的樣子把我們逗笑了。玩累了，我們把“戰(zhàn)果”倒入小溪中，它們?nèi)缱镝尫牛瑤е覀兊募冋嬗颜x，游向遠方。
躺在草地上，我心中有千言萬語想對她說“謝謝你總會在我無助傷心時出現(xiàn)，你總會耐心的傾聽我的心事，你總會和我一起分享快樂，謝謝你，我的朋友。”可我對她只說了一句：“有你，真好！”“傻瓜，我們是朋友啊。”
朋友，千言萬語說不盡我對你的感謝，只期望我們真摯的友誼能永遠留在心中的某個角落，不被遺忘！
描寫友誼伴我同行中學(xué)生作文 篇18
馬克思曾說：“友誼需要用忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護理。”這句話在他本人身上得到了充分的體現(xiàn)——
從1842年馬克思與恩格斯第一次見面起，在此后的40年里，他們互相支持，患難與共，建立了真摯的友誼。馬克思十分關(guān)心恩格斯。有一段時間里，恩格斯生病了，馬克思時時在掛念他的病情，他在給恩格斯的信里說：“我關(guān)切你身體的健康，如同自己患了病一樣，也許還要厲害些。”恩格斯為了“保存最優(yōu)秀的思想家”，在經(jīng)濟上資助貧困的馬克思，使其能專心致志地進行理論的研究。他還違背自己的意愿，到父親經(jīng)營的公司里去從事那“鬼商業(yè)”工作。當《資本論》的第一卷付印時，馬克思給恩格斯寫信說：“我只有感謝你！沒有你為我犧牲，我是絕不可能完成3卷書的工作的。我以滿懷感激的心情擁抱你。”恩格斯盡管作出了巨大的犧牲，但他始終認為：能夠和馬克思并肩戰(zhàn)斗40年，是他一生最大的幸福。
馬克思和恩格斯的友誼是人類友誼的典范，正如列寧所贊美的那樣，它“超越了古人關(guān)于友誼的一切最動人的傳說”。這種崇高的友誼是馬克思和恩格斯從事革命事業(yè)十分重要的支柱力量。試問：他們之間崇高的友誼從何而來？很明顯，相同的志向是友誼的基礎(chǔ)，而相互之間的給予（如：馬克思對恩格斯的關(guān)心；恩格斯為馬克思而違背自己的意愿）則是成就友誼的必要條件。
日本社會關(guān)系學(xué)家谷子博士講過一個故事：有一個富翁為了測試別人是否對他忠誠，假裝生病住進醫(yī)院。結(jié)果富翁說：“我看出，我的親人是為了分我的遺產(chǎn)而來；經(jīng)常與我往來的朋友，是為了例行應(yīng)酬而來；幾個與我平素不睦的人，是幸災(zāi)樂禍來看熱鬧的。”照他的說法，根本沒有一個人與他有真正的友誼。谷子博士就告訴富翁：“為什么我們苦于測試別人，而從不檢驗自己呢？”
故事中的富翁正是由于自己沒有付出，才會收獲不到真正的友誼的。他如果進行換位思考，那么他無論站在哪種人的立場上，都會發(fā)現(xiàn)：“哦！原來，我要求的太多，而給予的太少了。”
俗語云：“贈人玫瑰，手有余香。”讓我們從此開始，學(xué)會給予，成就友誼！
描寫友誼伴我同行中學(xué)生作文 篇19
“友誼”這兩個字對于我來說是平淡無奇的。我和同學(xué)們的關(guān)系可以說相處得一塌糊涂。
有時我曾妄想過，如果沒有朋友有什么關(guān)系，我何不把心思全部放在學(xué)習(xí)上？但事實告訴我，這是絕對不可能的。試問，當你看著一群好友在一邊津津有味地聊天說笑，你的心情又會如何？看著擁有友誼的同學(xué)是如此的快樂，可當你看到自己找不到朋友時心中又是多么地傷感呀！說實話，我實在有些憎恨那些不肯與我交朋友的同學(xué)，更加討厭那些在背后說我閑言閑語的同學(xué)。
的確，時間過得飛快。一轉(zhuǎn)眼，大家已共同相處四、五年時光了。在過一個學(xué)期，我們就會進入初中了，也就是說，我也即將要與班上的同學(xué)分離了。今天，媽媽說的其中一段話就特別給我感動。“大家能夠在同一個學(xué)校，同一個班級共同學(xué)習(xí)，這就是緣份。”我希望離開母校時，帶走的不是憎恨與后悔，而是更多有趣，美好的時光。有一天，我和我的好朋友吵架，其實只是因為我們都說了對方的壞話，但是，對方都很討厭別人說她們壞話！就這樣······后來，我們誰也沒有再理誰了。并且，我們倆個都找人幫自己，要“戰(zhàn)斗”，“戰(zhàn)斗”到底！“戰(zhàn)斗”了一天，那一天的下午，我就已經(jīng)很后悔了。
想去跟她說：我們和好吧！像以前一樣，開開心心地一起玩、一起打鬧、一起說男同學(xué)的壞話······我鼓起勇氣，去跟她說我們和好吧！而我得到的回復(fù)卻是，冷漠的語氣：“為什么？戰(zhàn)爭才剛剛開始啊！這么快就放棄！很怕輸啊！”我再次跟她說了“對不起”。她依然不接受！我仿佛就像一個塑料袋，而我的友誼就像空氣一樣，包在這個塑料袋里。
可這些友誼太容易失去了，還沒抓緊又及不見了，就像塑料袋里的空氣一樣，一根小小的針就可以使它流失。友誼，我什么時候才能緊緊地握住你，不再讓你飛走呢？現(xiàn)在我想明白了：是自己，把友誼的線狠狠地扯斷令它斷掉的；是自己，把友誼狠狠地摔在地上令它碎掉的······想~再把那條給自己狠狠扯斷的友誼的線連回來；想~再把那個給自己狠狠摔在地上的友誼拼回來······但已經(jīng)太晚了。
描寫友誼伴我同行中學(xué)生作文 篇20
九十月份，果實累累的秋天悄悄地來到人間，到處都是瓜果飄香，人們都分享著豐收的喜悅，我仿佛也沉浸在豐收的喜悅中，但是，我的豐收與眾不同。
開學(xué)的第一周，一件意想不到的事情隨即而來。因為我原在的一班的班主任老師換成了一個新老師，媽媽害怕我不能很快適應(yīng)，就讓我調(diào)到張老師所帶的班級—四年級（2）班。可是，很普通的一件事，卻讓我最要好的朋友—雷蕾不理我了，還經(jīng)常瞪我，我去找她玩，她裝作沒看見我。后來我才知道，我轉(zhuǎn)了班，她很傷心。因為我轉(zhuǎn)了班，就意味著我和她互相學(xué)習(xí)的時間就少了。漸漸地，傷心變成了憤怒，她就不理我了。我聽了，非常生氣，心里暗暗地想：就這點小事兒，你都不理我，我還不理你呢！
從此以后，我們就從不來往了。
日子過了一天又一天。可是還不到三天呢，我心里就別扭開了，這是為什么呢？這是因為“大度”和“小心眼”在吵架，“小心眼”對我說：“雷蕾她都不理你，你也別理她！
”“大度”卻說：“友誼是由無數(shù)次矛盾和無數(shù)次和好如初組成的，只要你能學(xué)得寬容一些，主動去找雷蕾，你們就能和好！
”最后我決定按“大度”說的話去做，是呀，我和雷蕾是老朋友，我連怎么認識她的都忘了，只知道我們在一起經(jīng)歷了無數(shù)次風風雨雨，無數(shù)次酸甜苦樂，不能因為這一點小小的事情就被困難所打倒！
于是，我決定第二天中午主動去找她。
第二天中午放學(xué)我就去找她，可我在碰到她的那一瞬間，忽然愣住了，心里又有一點不好意思，她也愣住了，用一種奇怪的眼光打量著我，仿佛將要有什么事會發(fā)生。我走過去，拉著她的手輕輕對她說：“都是我太小心眼了，連這點小事兒都不能諒解，我們和好吧。”她也不好意思地點了點頭。當我們走到我家院子門口時，我們便揮手告別。可當我走到家門口時，發(fā)現(xiàn)她還在望著我。我周圍的事物變得朦朧起來，我用手背把眼睛一抹，周圍的事物立刻變得清晰起來，而我的手背卻濕了，我站在家門口久久地看著她，真的連家也不想回。
我這才明白：我們今后再也不要為一點小事斤斤計較，要學(xué)會互相包容，互相友愛，互相體諒。做永遠的好朋友。
讓我們的友誼永遠天長地久，坐著小舟向愛的彼岸劃去，直到永遠、永遠……
描寫友誼伴我同行中學(xué)生作文 篇21
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，一下子把他的小木船狠狠地摔到地上，又抬起腳，把陳明的小木船踩了幾腳。他的小木船被踩成了碎片。
陳明看著他自己辛辛苦苦做出來的小木船就這樣被我踩成了碎片，他眼中起了霧，眼淚奪眶而出。這時上課鈴響了，這場風波才暫時平靜下來。我和陳明都上了一堂“有氣”課。
放學(xué)后，我沒有再找陳明一起同路回家，他也沒有來找我。我獨自走在回家的路上，天空顯得陰沉沉的，路邊的鮮花不再有色彩，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，我這時的心情就像南極的溫度。到家后，我連媽媽都不理，就直接去臥室生悶氣了：陳明有什么權(quán)利弄壞我的小木船，他明明就是故意的嘛。一定是他看我的小木船比他的小木船做得好，所以他才故意搞破壞的。我的思想一下子就扭曲了，“無價的友誼”這是我和陳明的友誼宣言。但是，他今天太過分了，居然踩壞了我的小木船，我永遠都不可能在理他了。可就在下了這個結(jié)論時，我的心里面有一種怪怪的感覺。
第二天，我來到學(xué)校，我沒有像往常一樣跟他打招呼，而是像見了陌生人，有時，我還在同學(xué)面前跟他對著干的，唱反調(diào)，刁難他，說一些風涼話，他卻每次都微笑著，我見了，心想；“真是一個‘笑面虎’真虛偽！”
這個星期天，我下樓去公園里晨跑，恰巧遇到了陳明。他正在幫一位老奶奶提包。我還在生他的氣，理都沒理他就跑開了。我跑遠后朝身后望了望，心理面有點灰灰的。回想起他幫老奶奶的那一幕，心想：陳明那天又不是故意的，我還這樣對他，似乎也太絕情了，我應(yīng)該去想陳明認錯。
在心中下定這個打算后，我狂奔到報刊亭，買了一本他最愛看的漫畫《阿衰》。我揣這這本書走到陳明家門口，正準備敲門時，門忽然開了。陳明正準備出來，他見是我，便急忙把雙手背在身后。我急忙對陳說；“對不起，陳明，上次是我太沖動了，這本書是我送給你的，希望你能原諒我！”“我那一天也有過錯，那時如果我小心一點就好了”“我那天退一步就好了，這樣我們的友誼就不會破碎。”
描寫友誼伴我同行中學(xué)生作文 篇22
如果你問我，現(xiàn)在最需要的東西是什么？我會告訴你，不是食物，不是書籍，也不是親情，而是友誼。
我想，每個人生活在這個時尚而混亂的交際圈，應(yīng)該都是不缺朋友的。可那種只會和你大吃大喝的朋友，和你之間，不存在真正的友誼。真正的友誼，不是一朝一夕就可以看出的，而是需要兩個坦誠相待的好朋友好知己之間長時間的不斷磨煉和患難與共，當兩人攜手一起走過人生路上的風風雨雨和坎坷磨難時，真正的友誼之花，也就開出了最美麗的果實了。
我一直以來都渴望擁有一種最透徹、最明朗、最無暇的友誼。就像古時候的俞伯牙和鐘子期一樣，他們是朋友，亦是知己，僅僅憑著一道琴音就能判斷出對方的真實想法，這是需要何等的理解和默契相通！這種友誼，就好比一捧清涼甘甜的雨露，在無聲中滋潤你的心靈；也宛如一道冬日里絢爛刺目的驕陽，驅(qū)逐出我們內(nèi)心的灰暗和陰霾。我也絕不是信口開河，真的，只有擁有一份純真珍貴的友誼的朋友，才能真正體會到這種流淌在我們心底的美好情感。不是嗎？
記得還在我讀小學(xué)的時候，我就沒有多少朋友。因為我天性膽小，內(nèi)向，個子長得矮，皮膚也蠟黃蠟黃的，根本沒有一個同學(xué)愿意和我玩。下課時，百般無聊和寂寞的我想找一個可以傾訴煩惱的人，都找不到。那個時候，看見班上其他衣著光鮮的女孩子圍簇在一起，或互相爽朗地說笑話，或是一起結(jié)伴著跳皮筋，又或是你一個我一個地推搡著打鬧……一幕幕都讓我覺得無比美好，就像春天里一幅不可多得的油畫。
那個時候，我的心里就在想：如果我也能像他們一樣，該多好啊！如果我也能有那樣一個可以一起玩、一起瘋的朋友，該多妙啊！可是沒有，一次都沒有。
每年，當我的生日到來時，我許下的愿望無非只有一個，那就是可以結(jié)交很多很多知心的好朋友，可以擁有一份純真無暇的友誼。可惜，生日之神大概在我生日那天喝得酩酊大醉了，我的生日一次都沒有實現(xiàn)過。直到現(xiàn)在，我都還不曾遇到我生命中的“鐘子期，”都還不曾擁有一份最令人感動的友誼。這真令人苦惱！
不過，我不灰心，我始終堅定不移地相信：最美好最燦爛的友誼，是出現(xiàn)在雨后的陽光下的。總有一天，我會收獲一份獨屬于自己的青春友誼！
描寫友誼伴我同行中學(xué)生作文 篇23
我曾經(jīng)不止一次想用筆來描寫友情。可每次都因筆力蒼白而擱置，日久之后，再反思，才驀然醒悟：友情是無法描寫的，只能用心去感受。
我們每個人在生活中都需要朋友，需要友誼，如果離開了朋友，沒有了友誼，那么我們的內(nèi)心會無比地空虛。因此追求友誼，成為我們生命中的一部分。
友誼的力量讓我們無法不去追求，看到他人之間偉大的友誼，我們也浮動了追求友誼，追求人世間完美的感情的信念。
友誼是我們交往的橋梁，友誼是我們生命的一部分力量，友誼好似我們未來的道路，如果不鋪好沙石，我們的未來將會缺少一部分色彩。我們應(yīng)該將最完美的自己獻給人類，獻給世界，這樣我們才能讓別人看清自己。每個人之間都可以交往，只要心靈能夠得到溝通，學(xué)會寬容別人，接納他人的短處，彼此相信，互不猜疑，這樣我們就可以建立一座友誼橋。
友誼的獲取，需要彼此去付出。首先要具有寬容的美德。學(xué)會寬容，你就掌握了一門博大精深的學(xué)問，你就掌握了自己的人生航程，你將會真正體味到人生的真諦學(xué)會寬容，你就懂得了為人處世，懂得了與人相處，你將會幸運地品嘗到友誼的甘醇與甜美。其次，還要有朋友快樂，我才快樂的胸懷，這樣，我們就可以獲取我們心目中的朋友。我們每個人都可以感受到擁有友誼的滋味，只要我們學(xué)會去交往，我們可以感受到友誼的偉大。有這樣一句話，它見證了友誼的偉大，友誼的可靠，“朋友是天，朋友是地，有了朋友就可以頂天立地。”這句話也許讓許許多多的人無比的崇敬友誼。雖然朋友不是我們的親生兄妹，但是他們可以在我們需要親人，想念家人時，給我們勇氣，給我們力量。
追求友誼，架起我們的友誼橋，我們共同的生命歡樂與悲傷，將成為這座橋形形色色的雕紋;我們之間的美麗秘密是橋梁的主干。我們的交流越是融洽。我們的友誼橋越是堅固，我們的關(guān)系越是密切，我們的友誼橋就越是美麗，而當我們成為摯友時，任憑那洶涌的洪水怎樣沖擊，堅固的橋梁將會無損，友誼的力量讓我們的友誼橋變得堅不可摧。
朋友可以溫暖我們的心窩，友誼的澄澈讓我們心靈高尚，所以我們需要友誼，需要一個知心朋友。
描寫友誼伴我同行中學(xué)生作文 篇24
“五十六個民族，五十六支花。五十六個兄弟姐妹是一家”歌里唱的真好。在我們班里也有著回族，維吾爾族，哈薩克族，漢族，大家都能夠友好相處，其中有件事情令我印象深刻。
記得有一次，我們班的維吾爾族同學(xué)過生日，當時她給了我一張邀請卡，上面寫著："張思琪同學(xué)，我邀請你參加我的生日派對，不見不散哦~"我默默的笑了起來，心里在想："我要給她送什么禮物呢？她竟然邀請了我，我就一定要給她送一個與眾不同的禮物！"一放學(xué)，我就跑到了學(xué)校附近的商店，問道："請問有什么比較漂亮的東西嗎？"阿姨拿出來了幾樣禮物一個比個好看。我左瞧瞧右瞧瞧，終于看上了一個既漂亮，又簡單禮物。可正要買下來的時候，突然發(fā)現(xiàn)我自己的零花錢不夠，怎么辦？我默默想著。最終沒有買上那件禮物，于是我來到另一家商店里，商店里有一個很漂亮的禮物。價錢也不高，我買下了它。回到家后，我把它拿了一些漂亮的紙包裝了一下，它立刻變得更加美麗。于是我就把這個禮物放入了抽屜里，就去干其它的事情了。
到了晚上，當我打開抽屜時，禮物盒竟然弄臟了！我傷心地哭了出來，心想：“為什么那么不小心啊！明天就是她的生日了，該怎么辦呀？嗚嗚~”我只好把包裝盒撕了，于是我做了一張賀卡。上面寫著我的祝福語，還往里面塞了一個新的筆袋，心想："她應(yīng)該不會怪我吧。"我只好心事愁愁的上床睡覺了。
第二天，我來到她的家里，把禮物塞給了她，她打開一看，露出了一副驚訝的表情。我心里想著："她肯定在想，我怎么那么小氣？會送一些這樣的東西。”我只好低下了頭，沒想到她竟然說了一句："哇，我的朋友，我真太喜歡啦！"這下我也驚呆了，說道："我送的禮物那么寒酸，你為什么還會喜歡呢？"她立刻回答道："沒有，最注重的不是禮物，而是心意！你給我的禮物我能在里面感受到一一濃濃的友誼！”她笑了，笑得是那么的甜，我也笑了，心想：“著這樣的朋友也不錯哦~”
這就是我們班的民族友誼！
描寫友誼伴我同行中學(xué)生作文 篇25
“人有七情六欲，其中之一是友情。”“誠心交友，善之。”一句句友誼名言出現(xiàn)在我腦海中，“生活不就是這樣嗎？真真假假，假假真真。”我看著身邊的朋友說到……
那是冬天，剛開學(xué)。我來到新的班級，看到了許多新的同學(xué)，我頓時感到無比興奮，因為本就缺少真心朋友的我又可以多交一些朋友了。
他，叫小黃；他，是我認識的第一個同學(xué)；他，對我很好……
一天下午，我和小黃約好出去買東西。一路上我們說說笑笑，十分開心。我想買一本書，便與小黃一起去了“學(xué)海書店”。小黃見我在翻書，又和善地問到：“我也想買一本，你買給我，可以嗎？”我看著他，點了點頭，心想：“不要為了一本書而失去一個朋友……”
這是“真心”的朋友，當然，有真則有假。
他叫戴奇，他老是做什么都針對我、挑我毛病。那次，我起床時忘了收拾，他看見了，不僅沒有幫我，還告發(fā)了我，害我被罵，從那以后，我們便是“死對頭”。
小黃是“真朋友”，戴奇是“假”朋友，但是真朋友內(nèi)在真的真嗎？假朋友難道就真的壞嗎？
有一次，小黃和我一起去買完書后，我便去買衣服。當我精挑細選之后，我便來付錢。當我付錢時，我竟發(fā)現(xiàn)少了三十元！怎么回事！我看小黃，只見小黃無奈地搖搖頭，又說：“我沒有錢。”我只好放棄那件衣服。當我放回衣服時，我看到了小黃手里緊握著三十元往他自己的口袋塞，我頓時絕望了……怎么可能……
小黃對我的友誼是假的，戴奇對我的友誼卻是真的。
我跟戴奇一直針鋒相對了半個學(xué)期。直到后來我發(fā)現(xiàn)，我的一些壞習(xí)慣悄悄不見了，每次我想要做一些違反紀律的事，腦海里就會出現(xiàn)他的影子！最近，我也發(fā)現(xiàn)他很少告發(fā)我了，也很少用那種挑毛病的眼光看我了。我這時才想到：“他挑我毛病不就是想讓我改正嗎？我現(xiàn)在不是很好嗎，我也沒在老師心里留下什么不好的印象！”我怎么那么笨……
從此，我和戴奇成了最要好的朋友……“生活不就是這樣嗎？真真假假、假假真真，真的卻不一定真，假的也不一定假……
描寫友誼伴我同行中學(xué)生作文 篇26
有些人在你身邊待久了，你就會覺得他們沒有什么重要的，似乎可有可無。但如果吵了一次架，分開過一段時間后，我才會發(fā)現(xiàn)你有多在乎他們。
在這個假期里，我最好的朋友與我吵了一架，絕了交，后來，雖然又和好了，但這使我更加珍惜與他的感情。
他是一個矮矮的男生，我與他便是傳說中超純潔的男女友誼。
我們從小玩到大，一起玩的還有一群女生與一群男生，共有十二個人。我們一起去偷過別人家的果子，被人追著跑；大半夜的去敲別人的門，人家來開門的時候便立刻逃走；每天早上告訴大人要出去跑步，出了門就開始打撲克，我們一起做過很多“壞”事。
但矛盾還是會發(fā)生。
那一天，我們前一個晚上約好，明早出去跑步，但女生在籃球場跑了2個小時，男生還是沒有出來。男生出來后還把我們晾在一旁，我就甩下一句“老子不稀罕。”就走了。回到家后，發(fā)現(xiàn)他在群里發(fā)了一句：明早出不出來。我的火氣還沒消，便發(fā)了一句：不出來。他：為什么？我：不想。他：這么隨意？我：你們都能想出來就出來，我為什么不可以？他：……我：你們這種人，我看錯了你們了，絕交！他：好啊！
實際上，日后我回想起來，感覺那時候我有點過了。我也不知道為什么我要那么說，說實話后來挺后悔的。自從吵架后，我們女生與男生就沒有一起玩過，也沒講過話，群也解散了，生活也變得沒有趣味。
后來有一天，我的一個小伙伴告訴我：“萍，這件事是你的錯，當然他也有錯，兩個都是強勢的人，你去服個軟吧！”“我去服軟？”“對！”回到家，我認真想了很久，打字打了很久，打了又刪，刪了又打，最終還是發(fā)了出去：對不起，那天是我錯了，我太斤斤計較了，我不應(yīng)該太小氣，我也不應(yīng)該那么毒舌，還有就是我道歉了哦。
沒過多久，他回復(fù)了我：沒關(guān)系，那天也是我腦子瓦特了，還是好兄弟。
就這樣，我倆又和好了。
也許在大人眼里，小孩子分分合合的很正常，就跟過家家一樣，但在我們眼里，這很難忘。這件事讓我們的友誼更堅固。
嗯！還是好兄弟。
描寫友誼伴我同行中學(xué)生作文 篇27
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
一一題記
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子……”聽著這首歌，不僅讓我想起了你和我在一起那美好的時光。
片片金色的楓葉，滿滿真誠的友情。
記得小學(xué)的時候初次遇見你，在川流不息的人群中，你牽起了我的手，溫暖著我。我那時候很自卑，內(nèi)向。上課時，內(nèi)心有想法，卻從不敢舉手發(fā)言，總是在角落里默默聆聽。你好像發(fā)現(xiàn)了這一點，問我：“你為什么總是不敢舉手發(fā)言呢？”我沒有回答你，你又開始問東問西，我依舊沒說什么，只是靜靜地聽聽你說呢內(nèi)容，心里對你產(chǎn)生了一些好感。無意間的一次，你發(fā)現(xiàn)了我書中的楓葉標本，然后你拿起楓葉，把它舉起來對著陽光說：“每一片樹葉都是獨一無二的藝術(shù)，每個人都是無可復(fù)制的存在，都有自己的美。”那是我第一次覺得楓葉那么美，也是我從那自卑和內(nèi)向中走出來的時候。這次之后，我們倆變成了好朋友，每天無話不談。
籟籟凋零的杏花，點點不變的友情。
陽春三月，朵朵杏花綻放在春的枝頭上。你那一低頭的溫柔，像白嫩的花瓣不勝涼風的嬌羞。你我走在鋪滿花瓣的小路上，交談著我們的心聲，一路上，灑滿歡聲笑語。
“等一下，別動，讓我送你一朵杏花，它是我們友誼的見證。”你撿起地上最美麗的杏花，我靜靜的等待你那雙溫暖的小手，忽然，一捧杏花撒在我的臉上，你得了逞一般捂著嘴偷笑，我也捧一大把杏花撒向你，你還沒來得及反應(yīng)，就被淋了一身。你又捧大一把灑向我，就這樣撒來撒去，時間已悄然流走，我轉(zhuǎn)過頭看向你，那時你美麗極了，而頭上那朵杏花，更是長了你的點綴品，又為你的美麗增添了幾分。
“簌籟杏花雨，朵朵惹人憐。”和你在一起的時光，天很藍，云很白，連陽光都透著花香，那是我最美好的時光。
雖然我們現(xiàn)在沒有在一所學(xué)校，可我還是喜歡著你，我想你也喜歡著我吧！
是你的友情感動了我，是你一直陪在我的身邊，是你一直鼓勵著我，溫暖著我。所以我很喜歡你，就讓我為你唱一首歌吧，表達我對你的喜歡：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子……”
描寫友誼伴我同行中學(xué)生作文 篇28
所謂友誼，就是一株成長極其緩慢的植物，你需要用一顆真誠的心去培養(yǎng)它，讓這株嬌嫩的植物成長為參天大樹，永遠不會倒下。
曾經(jīng)聽到過這么一個故事：從前，有兩個生死之交的好朋友，上帝不相信他們的友誼，想測試他們的友誼，于是，就讓他們兩個來到一片沙漠，等到他們饑渴萬分的時候，上帝出現(xiàn)，給他們一棵蘋果樹，樹上有兩個蘋果，大的可以讓你容光煥發(fā)，小的卻只能讓你茍延殘喘，最終還是會痛苦死去。那兩個好朋友深情地凝視著對方，他們心里都在想這是他們最后一晚了，因為他們都在想要把大的分給對方。第二天早上，天已破曉，一位兄弟醒來，發(fā)現(xiàn)他的朋友已經(jīng)離去，而樹上只剩下一個小蘋果，他氣急敗壞，覺得朋友無情，背叛。望著樹上的蘋果，他摘下，毫不猶豫的吞了下去，帶著對朋友的怨恨繼續(xù)前行，突然，他發(fā)現(xiàn)自己的朋友躺在沙漠中，而手中卻握著一個比自己還小的蘋果，他恍然大悟，痛哭起來……
每一個人都希望被原諒、理解、信任，但想一想你又是怎么對待別人的呢？信任就像是一股清泉，當你捧起它的時候，你才能喝到甘甜的泉水，一旦放棄它，它無論如何也無法為你解渴了。
我們要知道，人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學(xué)習(xí)，人生最愉快的是工作人生重要的就是友誼了。如果有一天，你的朋友都離你而去了，那么你的世界將是無色的，只剩下暗淡淡的灰色，里面沒有笑聲，只剩下孤獨和寂寞。
一個普通的朋友見了你會微笑，一個真正的朋友見了你沒有問候。一個普通朋友見你做錯事會當做看不見，一個真正的朋友見了則會指責你，并告訴你：你做錯了。一個真正的朋友不管你們吵架了還是鬧不和了，她（他）都會與你一如既往的關(guān)心你，照顧你。我和我的同桌就是如此，吵過一架后仍然一如既往，我相信，這就是真正的友誼。
友誼其實很簡單，只要你付出真心，就一定會找到一個最值得你去關(guān)心，保護的人。所謂“朋友一生一起走，那些日子不再有，朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂”就是友誼。我也相信，我叫一聲朋友你也會懂，因為友誼情系兩個人，我們心連心……
描寫友誼伴我同行中學(xué)生作文 篇29
友情不是鐵，天長日久，會生銹，最后變成一縷輕煙；友情是金子，時間越久越能閃爍光芒。
——題記
三年級時的那天中午，我來到學(xué)校，教室里早已到好幾個同學(xué)。你站在我座位前，拿起我的文具袋，突然，你好像眼前一亮，抓著文具袋朝對面同學(xué)說：“接著！”然后，你的手往后一倒，文具袋在空中畫出一道完美的狐線。我剛反應(yīng)過來準備追，對面同學(xué)撒腿就跑，我快要拿到時，又被拋給了另一個人。一下沒接住，掉地上了。
我看著新買的文具袋被人家這樣玩弄，心里很不是滋味，但又無能為力，只能咬牙切齒地握緊拳頭。教室里，我的文具袋仍然是別人的玩偶，還不時爆發(fā)出陣陣無聊的笑聲。我實在忍不住，氣憤憤地跑上去，喊道：“夠了，你們玩完了沒有，拿過來！”
霎時，你幾秒鐘前陽光燦爛的臉布滿了委屈。
第二天上午，我正要找?guī)讉�同學(xué)做游戲，但似乎都不太愛搭理我。走到操場上，我看見全班人都站在一起，男生們也一樣，我成了那個多余的。突然，你走出包圍圈，來到我面前，面無表情地說：“我們絕交吧，你不和我玩，以后也沒人會和你玩。”
為這事，我傷心了好幾天。這幾天沒人和我說話，我也沉默不語。
但小孩子說話就是沒定數(shù)，不知怎的，后來，我們又像以前一樣玩到一起了。
有體育課的那天，經(jīng)常有同學(xué)帶個塊兒八毛的零食充富裕。體育課上，你總會去小賣部買一包衛(wèi)龍或是面筋，然后，一大幫人就圍著你轉(zhuǎn)。當你打開讓人垂涎欲滴的食品，我會問：“今天怎么玩啊？”你答：“你們從花壇跑過來，第一的獎一根面筋，第二獎半根，好，開始吧！”同學(xué)們連忙沖到起點，即使在日頭暴曬的炎夏，大家也是興致勃勃。“各就各位，預(yù)備，開跑。”隨著裁判的一聲令下，很快分出了一、二名，各次得到了“獎品”。
小學(xué)畢業(yè)了，我與你還保持著聯(lián)系。期末考試后，我們一同老同學(xué)家玩，我們好久沒有好好玩了，我們坐在地上搭以前玩的積木，我對你說：“幫我拿一下那個零件，我怎么夠不到呢！”“好好好，給你。”你一邊遞給我，一邊笑著嘆了口氣：“唉，手短的孩紙！”我們都笑了。
描寫友誼伴我同行中學(xué)生作文 篇30
友誼好似心靈雞湯，溫暖人的心靈;友誼好似昂揚的進行曲，鼓舞人的斗志;友誼好似助力器，推動我們闊步向前。
溫暖
記得那是上午的最后一節(jié)語文課，當同學(xué)們都沉醉在朗朗讀書聲中時，唯有一個人，伏在桌子上，眉頭緊鎖，手一直在顫抖，那便是我。由于早上起來時衣服穿少了，又喝了過多的涼水，我的肚子在這時翻江倒海了起來，疼痛不已。我想：反正是最后一節(jié)課，痛完就回家，不必驚動老師吧。
坐在一旁的你，敏銳地察覺到了我的異狀，停止了讀書，俯身問道：“你怎么了?是不是不舒服?”“嗯，我的肚子劇痛。”“為什么不告訴老師?”“沒必要吧，反正最后一節(jié)課。”“不行!”你舉起了手，“老師，劉繼元肚子痛，可以去趟醫(yī)務(wù)室嗎?”當獲得老師點頭允許后，你來到飲水機旁，用杯子裝來一杯熱水，遞給我，“小心，有點燙。”我打開喝了一口，一股暖流霎時撫摸著我的身體。
然后，你小心地攙扶著我走出教室。費了九牛二虎之力，終于抵達醫(yī)務(wù)室。此時，你已滿頭大汗……
鼓勵
像往常一樣，這個周末你仍是來我家陪同我討論數(shù)學(xué)、物理難題。當你將一道奧數(shù)題放在我面前時，我頓時傻眼了。我只好拿起筆進入思考這道題的情境之中。而你隨手拿起了一本書閱讀，耐心地等我解答。許久許久，我仍未寫出，正想放棄之時，你說道：“你再仔細想想，不要輕易放棄，相信自己。”說完你便回家了。
晚上，當我奮力將其解出后，內(nèi)心激動不已，連忙將這個好消息通過QQ告訴你，并寫道：感謝你的“不要輕易放棄，相信自己。”讓我堅持了下來，努力戰(zhàn)勝了自己。
努力
“什么?體育分改成50分!”聽完這個消息后，全班一陣喧嘩。一向體育渣的我內(nèi)心惶恐不已。“放學(xué)一起去練1000米吧”你提議道。“嗯。”當放學(xué)鈴身一響，我們便直奔操場。
頭在流汗，嗓子在冒煙，腳在發(fā)抖，早已想放棄的我看到一旁的你是那么的努力、認真，就感到身后有一股力量，將我推向前方，推向那個金光閃閃的終點，推向那片屬于自己的藍天。
正是因為你，讓我明白了：有一種愛叫友誼。
描寫友誼伴我同行中學(xué)生作文 篇31
“呼”到了！仲夏，教室里十分悶熱，而我的心也正在滴汗。該來的還是會來的！我站在她面前，她好奇地抬起頭，似乎想弄明白我想干什么。我整理了一下自己的情緒，卻緊張得話都說不出來。
這究竟發(fā)生了什么呢？就隨我來往下看一看吧！
小學(xué)以來，這是第一次分班。面對陌生的環(huán)境，我膽怯地坐在新教室的角落里，看著其他人三三兩兩聚成一團暢所欲言。好不羨慕！我想上前搭話，卻始終沒有勇氣。我期盼著有人和我談話，能“救”我一把。但卻猶如一粒沙子跌入沙灘一般，無人察覺，更無人理會。
此時，我看到一個女孩如我一樣，孤單地坐在自己的座位上。無助地看向四周，似乎也和我一樣，渴望有人上前和她搭話。然而并沒有。如果，我們能成為朋友？我忽然想和她談話，讓我們彼此都沒有那么孤單。可，才冒起這個主意，我又猶豫了。萬一，她不愿意搭理我呢？或者她已經(jīng)有朋友了，只是在等她朋友？那我不是自討沒趣嗎？
“叮鈴鈴”上課鈴響了，它并沒有給我時間思考。我也只能不情不愿地回到座位開始上課。整節(jié)課我都心不在焉，時不時眼神就飄到了她的身上。當不知道我第幾次望向她時，我們的眼神對上了。“砰”的一聲巨響似乎在我耳邊響起。大腦一瞬間空白了。我猶如被人偷看到了一個巨大的秘密，感覺非常尷尬。我強迫自己把注意力集中在面前的黑板上，不敢再看她。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我坐在座位上看書。心神不寧，仍時不時地偷偷觀察對面那個女生。心想：現(xiàn)在氣氛正好，沒人打擾。于是，我“霍”地站起來，向她走了過去。表面看上去風平浪靜，實際上心里正在激動地吶喊著。還有一點就要到她的座位了。去她座位的路實際上很短，我卻像走了半個世紀。
接下來，就發(fā)生了開頭的一幕。
終于，我問道：“你好，我叫陳詠琳，你叫什么？可不可以交個朋友？”當我說完這句話，心中的大石才落下。可，事情還遠沒有結(jié)束，擔心被拒絕的忐忑又從心中升起。她萬一拒絕了我，那我豈不是很尷尬？還好，她猶豫了一下說：“你好，我叫謝敏，很高興認識你。”那一刻，我的世界天朗氣清。
就在這么簡單的交談中，我們友誼的小橋悄然建立。
描寫友誼伴我同行中學(xué)生作文 篇32
如果說友誼是一棵常青樹，那么澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么照耀它的必定是從心中升起的太陽。
那年九月我們相逢，今年三月我們匆匆別離。我們之間有太多的難舍難分，若時光可以重來，我定會更加珍惜我們之間的友情。初見你時我便認為你很高冷，其實不然，你謙虛，樂于助人，你性格大大咧咧，很愛笑。其實又有誰知道命運對你的不公，可你依然笑對。
開始我們素不相識，是緣分讓我們相識、相知。我們之間的緣分開始于數(shù)學(xué)，其實對于數(shù)學(xué)，我曾認為“它"是天書，是我這種普通人所不能理解的一個神奇而又可怕的存在。可是自從認識了你，我認為數(shù)學(xué)也簡單了很多。還記得當時我正在苦思冥想地做一道數(shù)學(xué)題，時間悄然過去，十分鐘二十分鐘，半小時過去了，對于這道題我竟還沒有思考個所以然出來。作為同桌的你拿起筆竟幾分鐘算了出來，還給我講了一遍，奇怪的是我竟然聽懂了你的講解。自此，我們便熟識起來，最終你成了我的知己。那時便覺得，遇到了你，真幸運。
你不僅經(jīng)常給我講題，還使我從你身上學(xué)到了很多為人處世的道理。在生活中，你豁達樂觀的態(tài)度使我受益匪淺。在學(xué)習(xí)上，你的成績使我明白，除特殊情況外，一個人付出的努力與其的收獲是成正比的。我經(jīng)常向你訴說我的煩心事，你總是教我要不以外物的影響來改變自己的心情。還記得有一次，我問你有什么煩心事你卻說：“沒有什么事，是值得“我"煩心的。"你在我看來是完美的，是沒有什么缺點的，你簡直是我心中的偶像。
一次偶然的機會，我知道了你所承受的壓力之后，我才明白你的內(nèi)心究竟有多么強大！經(jīng)過那件事后，我想你面對那么大的困難時都面不改色心不跳，真是鎮(zhèn)定自若！而我又有什么理由不去樂觀地面對生活呢？
俏兮，感謝你出現(xiàn)在我的生活中，感謝你對我的幫助，愿你在今后的生活中能夠平安快樂，一生順邃。
在我們相聚的日子里，有著最珍貴的情誼；在我們年輕的歲月里，有著最真摯的相知。山可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念；距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼；時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。
描寫友誼伴我同行中學(xué)生作文 篇33
人從一生下來，或許就會渴望友誼與親情。在他們的呵護下快樂成長......
而想擁有一段幾乎完美的友誼，那似乎需要兩人彼此包容與寬容。
記得小時候的她——一位好朋友。我小時候也特別任性，愛鬧。自從和她成為了朋友，我覺得友誼是美好的。可是有一次她不小心把我最心愛的花型吊墜給弄壞了，她很是不好意思。我想也沒想，拿起她的書包往地上扔。生氣的說道：“我們絕交！”她的眼睛里充滿著委屈的淚水，她慢慢蹲下來，幫我小心地拾起碎片，轉(zhuǎn)身起來遞給我。我生氣的把它們拋在地上，便轉(zhuǎn)身跑了，我邊跑邊哭。不久，跑到了我表姐家，表姐見我狼狽的模樣，很是驚訝。我走進院子里，見到那大大小小盛開的花兒，純潔高貴。
我決心要忘了她。便天天給花兒澆水。每一朵花兒都是那么的美麗i，柔軟的花瓣上海點綴著幾滴水珠。在陽光的照耀下，如寶石般美麗。有一盆花，我忘了給它澆水，我緊張的跑去看。只見她拿著灑水壺正溫柔地給它們?yōu)⑺瑤退麄兯赏痢Ｋ煅实卣f道：“花兒呀，你們要長得漂漂亮亮的，讓妞高興點吧！”
她的眼淚滴在花瓣上，原來那些水珠都是她的淚水啊。那淚水中飽含了多少委屈啊！但她卻寬容的忘記……第二天，聽說她要搬走了。我竟在花園中遇見了她，她見到我時，熱淚盈眶。“我……我……”她的眼睛里閃爍著開心的淚光。她忽然從背后拿出一條用草編的花朵，開心的說道：'那次，不小心把那個給弄壞了，這個，這個送給你。
'我接過這朵花，它幾乎和我原來的那個吊墜一模一樣。我頓時想到：我是多么的傻啊！友誼遠比吊墜重要啊！她能給予我寬容，我不行嗎？我我走上前去給了她一個擁抱，小聲的說：“謝謝你——————我的好朋友。”她從此便搬走了。我很慶幸，我能在友誼之花即將凋零之時，讓她受到甘露的滋潤，又重新開放。變得更加美麗。
看著那些花兒，個個含苞待放，百花爭艷。由此我們可以想到：友誼不就是一朵即將盛開的花朵嗎？寬容和理解就是滋潤她的甘露啊！友誼雖如花般脆弱，但她也能如花般堅強啊！
描寫友誼伴我同行中學(xué)生作文 篇34
有一種情，它要用愛去澆灌，要用心去護理，這樣它才會結(jié)出豐碩的果實，這便是友情。
有一種愛，它會在你孤獨時，讓你遠離寂寞，它會在你痛苦時，給予你快樂，它會在你失意時，賜予你力量，這便是友愛。
在這個世界上，是父母給了我們生命，卻是友誼維持了我們的生命，是友誼讓我們享受到了人間的溫暖，感受到了快樂的滋味。
友誼是獲得成功的動力。大家也許不會對馬克思和恩格斯的志同道合感到陌生吧，他們在政治風浪中團結(jié)戰(zhàn)斗，在科學(xué)研究中相互切磋，在人生坎坷的道路上彼此激勵，共同奮戰(zhàn)了40個春秋，恩格斯為了馬克思能從事革命事業(yè)而心甘情愿從事自己最痛恨的，最不愿意干的“該死的生意”，用掙來的錢負擔馬克思一家的生活，他們都各自為擁有這樣的戰(zhàn)友而自豪，是友誼這神圣的情感使他們擁有了成功。
友誼是困境中體現(xiàn)偉大人格的見證。它不會因為物質(zhì)的匱乏而枯竭。馬克思曾經(jīng)說過：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼卻是不容易的；友誼總需要用忠誠去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理”。也許有人認為“友誼”就是互贈美酒，就是勾肩搭背，就是壘“長城”，就是……而我說，錯了，這些所謂的“友誼”只是曇花一現(xiàn)，不會長久。真正的友誼不會因為挫折的多少而云消霧散。
友誼是一種心態(tài)，一種對生活和人生的態(tài)度，一種要付出愛、關(guān)懷和為他人提供服務(wù)的意識。友誼就像其他任何一種成功一樣，必須靠全身心付出而不僅僅是一味索取。德國著名化學(xué)家弗里克·維勒和李比希共同做了40余年的研究，他們互相推崇，互相敬重。他們彼此總是那么謙虛，彼此之間共同獲得了成就而絲毫沒有嫉妒和埋怨，總是攜手共進。當一方需要幫助時，對方用不著說就早已準備好了一切。他們豁達的心態(tài)，不計功名的姿態(tài)，使他們有了一次次的成功。
友誼是一盞明亮的燈，為我們照亮了前進的路，友誼是一朵盛開的花，散逸著醉人的芬芳，友誼是架通心與心，國與國的橋梁，是建設(shè)輝煌明天的力量。讓友誼之花遍地開放。
描寫友誼伴我同行中學(xué)生作文 篇35
蔚藍的天空上，漂浮著許多潔白的云朵，望著它們，我仿佛感受到了它們的自由自在；空曠的廣場上，玩耍著許多可愛的孩子們，看著他們，我仿佛感受到了他們的無憂無慮，好像我也是它們中的一員，正與好朋友們快樂的嬉戲一樣；美麗的花園里，幾年前坐在秋千上的兩個天真的小女孩，此時都已長大了，看著這副情景，我不禁又回想起兩年前的那動人的一幕幕：
那是一個陽光明媚的早晨，我家隔壁轉(zhuǎn)來了一位年輕漂亮的阿姨，年齡像跟我媽差不多大。在阿姨的身邊，站著一個與我年齡相仿的女孩，阿姨告訴我，他叫蕓蕓。與她相處了幾天之后，我們便成了非常要好的朋友。我們第一次不受父母的約束可以到外面玩的地方就是這座小花園了，因此，它便成為了我們友誼的象征。每到周末，我們倆都會來這座花園里玩耍。當時那兒有三個秋千椅，我們還在上面輕輕寫了自己的名字呢！我們坐在秋千上，聊著天，唱著歌，是多么的快樂呀
更令人高興的是，一學(xué)期之后，她轉(zhuǎn)學(xué)了，她從她原來的學(xué)校轉(zhuǎn)到了我們學(xué)校來了，還和我同一個班，于是，我們倆便成了形影不離的好朋友，在一起相處的時間就多了。每次上學(xué)，放學(xué)，我們倆都手牽手一起走，有說有笑。開心，一起分享；不開心，也互相安慰著對方。很快，二年便過去了，在這二年的相處中，我們之間的友誼更加緊密了，像是已經(jīng)離不開對方了。但事實是殘酷的，六年級的暑假很快就過去了，我早就得知她要搬家了，搬回她原來的家去了，所以這個暑假我和她在一起做了很多有意義的事。還一起參加了夏令營，照了很多張合影相互留念。
開學(xué)前一天，她要回家了，我們都非常的不舍，真的不忍心離開對方，眼淚情不自禁地流了下來。我們擁抱了好久好久，說了好多好多的話，直到她們必須得走了，我還不忘對她說：“記得電話聯(lián)系哦！一星期二次，一定哦！”“嗯，一定會的！”我微笑的流下了眼淚，目送著她們遠去的背影~~
這個星期，我們約好了在小花園見面，我到時，她已早早地在那兒等候我了。我們的這次相見就像二個許久未見的老朋友，一見面就牽著手，互相聊著以前那些美好的回憶，往事又一幕幕地浮現(xiàn)出來~~
描寫友誼伴我同行中學(xué)生作文 篇36
有人說，沒有朋友的認識是不完整的，沒有讀過有益的人是空虛的。
---- 題記
生命中如果沒有友誼，那么人生就沒有了意義。因為，讀友誼我們受益無窮。
初中時，和一個女孩關(guān)系不錯。可是，跟她在一起很累，為她付出了那么多，可他還是動不動就像我發(fā)脾氣。我總是莫名其妙，我哪里做錯了？終于，畢業(yè)后，我們在沒有聯(lián)系。于是，從有一種，我讀懂了;友誼不是單方面給就成立的。
曾經(jīng)看到過這樣一條短信：朋友是什么？是快樂是最容易忘記的人；是悲傷是第一個想找的人；是打擾了不用說對不起的人；是幫助了不用說謝謝你的人。
而朋友之間的情誼就是友誼。于是，從有一種，我讀懂了，對待友誼必須真心真意，來不得半點虛假。
曾經(jīng)看過一個故事：他是道上的大哥，可在怎么呼風喚雨，也在敵不過意外---他出車禍，左腳斷了，躺在醫(yī)院，動彈不得。平日里一起出花天酒地，出生入死的朋友，現(xiàn)在全不見了，陪在他身邊的只有一個小侄子。于是，從有一種，我懂了，真正讀友誼不在于有福同享，而在于有難同當。
和朋友在一起，是快樂的；向朋友傾訴，是開心的。友誼是人與人之間心靈的橋梁；讓我們的心靈位朋友而敞開，為友誼而敞開，讓友誼洗滌我們的心靈。
前幾天，問同學(xué)一道題，不巧他在睡覺，我開玩笑打了他一下，不想他卻跟我發(fā)火，并把自己的瓶蓋揚手打落在地上。我說：“你想怎樣？”他很生氣：“你為什么打我？”于是，我見其他的瓶蓋，放在桌上，轉(zhuǎn)身，離開。從此，我讀懂了，有些玩笑是開不得的。
從有一種讀懂的，在人生的道路上也是非常適用的。生命的旅途不會只有我們一個人。
第一，不管做人做事，不能以為付出不求回報，到最后受傷的只能是自己；
第二，對待每件事每個人都必須付出百分之百的真心和百分之百的努力；這樣才會收獲甜美的果實；
第三，不能單從表面看問題，否則只會落個“有福同享，有難自己當”的下場；
最后，就是處理每一個問題都需有度，不然則會把事情弄得適得其反。讀友誼，想人生，參悟人間的人和物；在品味友誼的過程中逐漸成長；在讀友誼的過程中，我們逐漸走向成熟；讀友誼，愿我們的人生更加精彩～
描寫友誼伴我同行中學(xué)生作文 篇37
友情是無價的，請珍惜份友誼吧。
——題記
友誼，是人生最珍貴的感情.古今中外不知名人用優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美過它。曾經(jīng)有偉人:”得友情將是終身可憐的孤獨者;友情的社會,繁華的沙漠.”朋友友誼的代言人.不曾嫌棄人與放棄人.而用那寬大的心去容納與別人.使別人能在的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。
在順境中，朋友結(jié)識了；在逆境中，了朋友。名人柯林斯對朋友的評價。這使我不久以前，我在淄博晚報上的報道。有朋友，一起去爬山。剛好下雨路滑，有人不滑了一跤,恰巧身邊是萬丈深淵,千鈞一發(fā)的，朋友立即撲上去拉住手。就，在“鬼門關(guān)”前持續(xù)了兩小時左右。段里，那身陷險境，幾度叫朋友放手，免得一起摔下去，送命。但朋友卻說：“再一會兒，有人來救的。”終于，碰巧三個山工，把救了。但那朋友的手畸形了,他笑著對朋友說：“我早人救的。”，那人熱淚盈眶，抱著朋友哭。這件事，若在友誼身上，會視而，或逃之夭夭。柯林斯說得沒錯，在逆境中認識了朋友，認識了的。
友誼是感受，傳遞的，親身體驗過，才會友誼的珍貴。
其實，我對“友誼”這字很有體驗。今年的模擬長征，這是大多數(shù)同學(xué)的次遠足，人生中的一大考驗。次活動中，大多數(shù)同學(xué)能夠走，靠的是的能力、毅力和堅強，靠的應(yīng)該是同學(xué)、朋友的互相鼓勵、互相支持。同學(xué)都了同學(xué)的鼓勵，正是微道的鼓勵與支持，才會頑強的走。行程中，當同學(xué)有點時，的同學(xué)也會伸出援助之手，幫他背包，很累很累，，這只手是援助之手，更是友誼之手。同學(xué)們做只會對方的一絲微笑或眼神，但也興，朋友是不需要回報的。中午吃飯時，當人饅頭或咸菜時，同學(xué)們也會伸出友誼之手，把饅頭或咸菜遞到手中，只會真心的“”，很的，友情無價。可以看出，同學(xué)的友情是的深厚純潔。
友誼是瞬間開放的花，而會使它結(jié)果。
友誼是雨傘下的身影，是一張課桌上的兩對明眸。
友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章中的音符。
友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的。
請伸出你的友誼之手，讓手牽手、肩并肩，真心體驗友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開。我堅信的明天會美好燦爛！
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