以游戲為話題的作文（經典15篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的以游戲為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以游戲為話題的作文1
當“游戲“二字快速映入眼簾時，第一反應就覺得應該往童年的方向寫，后來又覺得應該往人生的方向寫，正如那句話說的“人生如戲，戲如人生“。可是一般左腦想出來的東西大家都會有雷同的時候。再寫這個話題的價值就不言而喻了，不是沒有價值，而是蕓蕓眾生很難有所突破。所以此“游戲“，非彼游戲也。
有人在陽光下翻開一本書，就像蒲公英綻放它黃色的花朵，在夏日的風中輕輕搖動，沒有誰知道它們的秘密，但它們平靜而幸福。
圖書就是我們生長出來的花朵，我們可以有自傲的肉體和精神的延伸。
忽然想到，什么樣的人是愛書之人？這是很難說的話題，每個人都有與自己相關的經歷和記憶，但我想愛書的人一定是肉體和靈魂都暢游在那個書海之中。游于書海，加大生命的密度，讓你在有限的空間里，閱盡人生百態；游于書海，延長生命的半徑，讓眼睛和思想抵達雙腳到不了的地方；游于書海，讓我們穿越古今，在短暫的生命歷程中，知曉過去與未來的事物；游于書海，讓文字貼近和撫慰著我們的心靈，我們的歡笑、喜悅、希冀、悲傷、困惑、惆悵……都能在文字里找到呼應；游于書海，與其談一場沒有結局的戀愛，有一天，愛過了，便與它說再見，“另結新歡“。此游于書海之中。
感情不成熟的原因，是否因為我們都還年輕？
無數次有意的偶遇，無數次漫長的等待，遇到的等到的.卻讓我頗有感觸，確定不了，肯定不了，懵懵懂懂的我，卻固執地認定，你是我這一生要遇到的人。青春的浮華，是否是我們的幼稚？年少的沖動，是否是我們的固執？失去了，卻又堅定自己“受傷了“。過了一段時間，堅決地拋棄你，卻又在命運的安排下遇到了另一個自己生命里唯一的人。反復地失去，反復地難過，坐下來好好想想，卻又不得不自嘲地笑。是感動一時，卻不是感動一生，算得上感情，卻算不上愛情，談得上喜歡，卻談不起愛！所謂的“愛情“只是年輕時可大可小的一場游戲，有資本，玩得起，卻輸不起。還君明珠吧，這一次不再莞爾，這泓碧不再漣漪。與往事干杯，明日我們都將踏上尋夢的旅程……
以游戲為話題的作文2
最近，班里又漸漸的有了玩網絡游戲的事件，這可怎么辦呢？我們該怎么應對呢？
網絡游戲，就是在電腦上和很多人一起打得游戲，但是這種游戲卻對人造成了很大的傷害，所以還是少玩點為妙。
網絡游戲對人的傷害具體有以下三大類：
一，身體傷害：玩電腦多了，很容易近視，此外，如果還沉迷下去，無法自拔的話，就會有嚴重的傷害，比如說：
1、細胞癌化促進作用。
2、荷爾蒙不正常。
3、鈣離子激烈流失。
4、癡呆癥的引發。
5、異常妊娠異常生產。
6、高血壓心臟病。
7、電磁波過敏癥。
8、自殺者的增加等身體上的傷害。
二，物質傷害：如果玩網絡游戲，要想在游戲里出人頭地，可是要下不少“血本”的.，在游戲里要想主人公有一把超級武器，一兩百塊錢人民幣是少不了的，還有的游戲更過分，就像“魔獸世界”，居然要每玩一個小時收一塊錢！我想，各位那少得可憐的零花錢夠花嗎？
三，心理傷害：喜歡玩游戲的人，都會出現一個毛病，老是在其他場合上想起游戲，而對自己現在在做的事心不在焉，因此不認真聽課，學習成績就會下降，這個后果是很嚴重的。
玩網絡游戲的傷害多著吧！所以，就此引以為戒，少玩點網絡游戲吧。
以游戲為話題的作文3
今天，老師帶我們玩了“抓頭頭”這個有趣的游戲。
游戲的'規則是這樣的：同學圍成一個圈，從中選出一位當“警察”，請他站在教室外面，不許偷看。再選出一位當“頭頭”，帶領大家做各種動作。這時，“警察”才能進來，找出“頭頭”。
第一輪“抓頭頭”游戲是朱乾燦當“警察”捉“頭頭”鄒宇庭給捉出來了。
第三輪“抓頭頭”游戲的“警察”吳鑫怎么也沒想到“頭頭”就是他自己。找了老半天他都沒把頭頭找出來。
最有趣的要數第二輪“抓頭頭”游戲了。熊老師問：“哪位同學想當‘警察’的?”教室里炸開了鍋，都舉起了肥肥的小手，說：“選我，選我。”熊老師一時拿不定主意了，最后便選了我——單子梁。我被同學們推出了門外，在外邊想著美夢：說不定我剛進去，當“頭頭”的同學就會被我捉到，這個同學會是誰呢?我苦思冥想著。
我走進了教室，看見同學們個個都成了一個個小少林弟子，做起了童子拜佛的樣子。我盯著熊老師看了幾秒，熊老師說：“‘頭頭’小朋友，該換動作了。”我急忙來了個360度大轉彎，向四周看，把注意力轉移到同學身上，只見同學們和熊老師神出鬼沒地一會兒抓耳撈腮，一會兒張牙舞爪，一會兒白鶴亮翅，一會兒擠眉弄眼，可我就是找不道“頭頭”。最后還是同學們告訴我“頭頭”就是熊老師。我恍然大悟。如果我那時選中了熊老師，那我就大獲全勝了!
游戲結束了，笑聲還在教室上空久久回蕩著……
以游戲為話題的作文4
今天，我們班開展了一個有趣的游戲，這個游戲就是“動作接力棒”。
一上課，布丁老師就向我們介紹了這個游戲的規則就是：五名同學，站成一豎排，一號抽簽，其他四號背對著一號，一號做動作表演的2號，依次繼續，由五號猜出這個成語。（全班分成男生隊和女生隊，男生隊五人女生隊三人）
游戲開始了，男生隊先上，男一號看過紙條后，自信地點了點頭。只見他拍了拍男二號的肩膀，然后伸出一根手指表示第一個字，他劃了一個大鉤，然后又裝作一頭牛的.樣子，女生們一下就猜出來了，男二號撓撓頭，又拍了男三號肩膀，有模有樣地把動作做了出來，可到了最后男生五號的時候，他居然猜不出來，男生隊輸了
到我們女生了，我站在最后一位，女一號看完紙條后，比了個ok，轉過身拍了拍女二號的肩膀，她伸出一根手指表示第一個字，女一號裝作一只大公雞的樣子，又伸出第二根手指，張開雙臂揮了揮，女二號點了點頭，轉身表演給我看，她還未表演完我就猜出來了“雞飛狗跳！”我大喊！我們勝利了！
以游戲為話題的作文5
當初同學們都對網游發了瘋似地著迷，好奇心驅使我也去感受一下網游的魅力所在。這一試就是三年。我漸漸地發現。即使我的自制力再強，也終究會被網游一步步吞沒，最后徹徹底底地變成網游的傀儡。為了早早避免這個恐怖的結局，我決定，告別網游！
剛開始我覺得網游沒什么意思，不會令我如此地癡迷。所以一次次地原諒自己，一次次地包容自己，直到后來我才知道，我的想法是多么的幼稚，網游的魔力太大了，親身感受的過程中，我明白了為什么網游會使這么多同齡人心甘情愿地走入陷阱，即使他們明知道這是個陷阱，還是會自己向里面跳!
網游使我的成績一落千丈，我痛恨它，更痛恨我自己。我為什么當初會嘗試這個錯誤的試驗，我為什么會對自己的自制力這么肯定，我為什么會抵制不了這種低級的誘惑。在被誘惑的時候，我仿佛變成了網游手中的木偶，我們自認為操縱著網游中的角色，其實真正被控制的，是我們自己，而且是被我們自認為操縱的網游所操縱!(初中作文)
網游把我在虛擬世界中囚禁了整整三年，但是我現在覺悟了，我重新蘇醒過來了。這說明，我戰勝了網游這個誘惑，我成功了。現在退出完全來得及，希望大家和我一樣，早早退出的好，否則就會成為最終結局的主角，到那時再退出，就真的.來不及了。退出的過程是相當難受的，但是一旦退出來，你就會發現你是多么地偉大，你會為你感到驕傲和自豪!
從現在開始，我將刪除電腦上一切游戲，將網絡游戲永遠忘記，絕對不會再重蹈覆轍。我楊松，我真正的自己，回來了!
以游戲為話題的作文6
童年是銀河里的星星，童年是雨后的彩虹，童年是飛舞的雪球，童年是美味的佳肴，童年更是有趣開心的游戲!
捉蝴蝶
春天，成千上萬只蝴蝶從臺灣飛來，我拿著罩子到花園里去捕捉蝴蝶。蝴蝶東一個，西一個，我也隨著它們東一下，西一下，有些蝴蝶很靈活，一下子飛走了，有些蝴蝶挺遲鈍，被我網著了。不一會兒，捉了一瓶子的蝴蝶，它們在瓶子里上下飛舞，好看得很。
打水仗
夏天，大家把自己的水槍裝滿了水，各自找了個地方藏了起來，便開始了游戲。我漫漫地前進，把水槍描準了別人的腦袋一個，兩個，三個，四個，五個。被我用水打到的人越來越多，他們都舉手投降，我越來越興奮。沒想到背后的水花鋪天蓋地得向我涌來-我被偷襲了。
放風箏
秋天，我帶著風箏來到田野。我一路小跑，把風箏帶上了天。風箏往下飛的時候，我立刻拉緊線，風箏往上飛的'時候，我馬上放線，生怕風箏不穩定。看著風箏竄上了云霄，我的心也跟著飛了上去，我覺得自己變成了一朵白云，漫漫飄蕩。
打雪仗
冬天，下了一場厚厚的大雪，我和小朋友們來到雪地分了兩組，來玩打雪仗。我們找了一塊好地方"安頓"下來，制作出雪球，然后狠狠地向敵人扔去。我們探出頭來一看，便傻眼了，敵人只是一個雪人!突然我們被雪球擊中，剛會過神來，一陣陣笑聲已經飄上了天空。
有人說童年的樂趣在于學習，有人說童年的樂趣在于交友，而我說童年的樂趣在于快樂的游戲中健健康康地成長。
以游戲為話題的作文7
早上，我去睿達學奧數，老師帶我們玩了一個“紙條游戲”，她讓我們先看規則。
看完規則后，開始寫紙條了。有的抓耳撓腮，左思右想要寫什么;有的飛速地動著筆頭，下筆如有神;還有的和我一樣，一邊寫著一邊還“嘻嘻”地笑著。我和旁邊的.兩個女孩子被分配到的是人物，所以，我們只寫人物就可以了。
不一會兒，我的靈感出來了，“哈哈”，我不禁輕聲一笑：美若天仙的爸爸，帥氣的嫦娥。真是有趣啊!
寫完紙條后，開始了讀紙條環節。
老師讓一個男生上去讀，那個男生先是抽時間：20xx年星期八，再抽人物：十分聰明的齊天大圣，然后抽地點：在游樂園里，最后抽事件：站在樹葉上穿著十八件衣服跳舞。大家的反應都很靈敏，男生每當說完一個句子或一個詞語后，大家就大笑：“哈哈哈，竟然有星期八!”“哇，真好笑，孫悟空還能跳舞?嘻嘻!”我也捂住嘴巴，但是忍不住，又發出聲音了：“呵呵，哈哈!”大家笑得前仰后合。
快樂的時光總是短暫的，沒玩爽就已經下課了。
紙條游戲真好玩!
以游戲為話題的作文8
暑假中的一天，蔡老師組織了一次有趣的“算24點”游戲，“算24點”其實就是用撲克牌面上的數字進行四則混合運算算出24，每張牌都必須而且只能用一次，誰先算出就算誰贏，四張牌就歸他。
我們一共有八人，通過黑白翻分成2組。開始蔡老師可真是大顯神威了，我們剛剛把牌放到桌子上，還沒來得及瞄上一眼，蔡老師就已經準確的算出答案了，我知道，如果就這樣不趕快采取措施的話，我一次都別想贏。我想出了一個辦法，在我每次出牌時，最后出一個出牌，在蔡老師他們三個人出牌時，我用眼睛先掃了一下他們的牌，這樣心里可以先算一下，然后我才把牌放到桌面上，這樣就可以節省時間了，這方法還真不錯，讓我陸陸續續的贏了幾次。
我正高興著呢，蔡老師突然對著對面大聲的說：“你們吵什么呀，哪像是在算24點，像是在吵架!”原來是對面那一組說話的聲音太大太吵了。我本以為蔡老師只是說一下便算了，哪知道蔡老師把毛劍他們全都叫了過來，很很的批評了一頓，我這高興的心情一下子低落了下來，知道肯定游戲結束了，不能再玩了，感覺十分掃興。過了一會兒，蔡老師說：“我們現在選一組進行一次高水平的較量”，同學們聽了都很高興，我也被選上了，還有沈聰、周以緯，蔡老師自己也參加了。
游戲開始前，我們每一個人都用“打氣筒”給自己的`信心打氣。第一個回合開始了，當牌一翻開在桌面上時，我們四個人就全神貫注的看起牌來，心里急速的算著，開始周經緯連勝二局，我看著自己手上的牌慢慢減少，心里十分著急。又一次開始了，哇!我終于算了來了，心想這回四張牌肯定是我的了。剛剛準備說出來，可是，蔡老師提前了一步，快速的把答案說了出來，拿走了桌面上的四張牌。我心里十分懊悔，早知道，應該更快一些。又一回合開始了，我們把四張牌放到桌子上，k、4、3、2四張牌，我們想了好久，都沒能算出來，在旁邊觀看比賽的毛劍突然說：“我算出來了”，我抬頭看看毛劍那沾沾自喜的神情，就想：“如果我能看透毛劍現在想的什么就好了，”又過了幾秒鐘，我的眼睛突然一亮，好像毛劍將答案通過無線電波輸到了我的腦子里了，為了吸取上一次的教訓，這一次我可不敢再怠慢了，立刻說出了答案：“應該用(k-4+3)×2=24”。就這樣你爭我奪，激烈競爭，手上還剩三張牌的沈聰像蘇醒過來的白龍，和開始時判若兩人，奮起直追，一直追到二十張牌。真是十年河東十年河西，一直興旺的周經緯開始衰敗了，后來連一張牌也沒有了，最先敗下陣來。我和沈聰并列第二，蔡老師贏得了最后的勝利。
這一次游戲結束了，我和像蔡老師這樣高手比賽雖敗猶榮。
以游戲為話題的作文9
“哈哈哈”，一聲聲歡樂的笑聲從我們學而優作文班里傳出，咦？同學們在干什么呢？既然你想知道，那我就來告訴你吧！我們在做游戲呢。
游戲開始前，老師宣布了規則：我們十人被分成兩組，參賽者先用手指著鼻尖，當老師說出“眼睛鼻子嘴巴頭發”的任何一個部位時，如果所指的地方都和老師說的相同就失敗，失敗的同學是有懲罰的，就得學一種動物的叫聲，然后請同組的同學代替他繼續參加比賽。
游戲開始了，教室里熱鬧極了，同學們有的議論紛紛，有的`哈哈大笑，有的忍俊不禁，我則是在一旁看“好戲”。
上了“戰場”的同學們緊張極了，生怕自己指錯了。有趣的是，到了最后，“戰場”上只剩下三位“女戰將”，只見老師加快了游戲的速度，她們也能沉穩應對，“毫發無損”。幾位男同學想來挑戰她們，他們代替老師下達口令，可也都拜下風來，她們真厲害。
最后，因為一直是僵局，我們組略贏了點，所以我們組贏了。當老師宣布我們組贏的時候，我們開心極了，有的同學還在歡呼。
這一節作文活動課，上得真開心啊！
以游戲為話題的作文10
今天中午，我興奮地跑進廚房。只見媽媽正在洗菜，我說：“媽，你別洗了，聽我講一個剛才發生的故事吧！”說著，我就把媽媽拉到了沙發上。媽媽問我：“啥故事呀，等我做完飯再講不行嗎？”我說：“不行。”緊接著我就開始滔滔不絕的講了起來。
我說：“今天上午我在咱家發現了一扇奇怪的門，門上寫著‘游戲’二字。我很好奇，就進去了。到了里面，我發現這里是個游戲世界，到處都是游戲，連人也和游戲長的一模一樣。我又進入一所學校。我想游戲王國里的學校肯定都是專門教學生怎么玩游戲的吧！結果，我猜的沒錯，教室里只有電腦，而且六節課上的都是游戲課。在大課間和下課時，學生們依然到外面玩游戲。我到的時候正好趕上了大課間。操場上到處都是玩游戲的人，而且玩的游戲都是我沒見過的'。真不愧是游戲王國！”媽媽聽了后，摸了摸我的腦門說：“沒發燒呀，是不是想出去玩想瘋了呀！”我大聲說：“我真的到了游戲王國！”媽媽說：“你還是出去玩會兒吧，不然你真的瘋了。”
現在學校天天留很多作業，要是我們學校也像“游戲王國”似的該有多好啊！哈哈哈哈……
教師評語：雖然學習是我們應該做的一件事，可是也不想天天學習，也想尋找一些樂趣，一些小插曲，一些生活變化呀！
噢，倒霉
媽媽爸爸太狠了，竟然連游戲也不讓我玩！媽媽最狠了，一天寫完作業后還要寫一頁小楷加一篇日記。
雖然爸爸總是聽***，但是爸爸還是趁媽媽不注意，發揮出了我的潛能。什么潛能呢？就是——懶，對，就是懶。爸爸和我是好哥們，他把發揮我的潛能當做對***“報仇雪恨”。但是我們的報仇雪恨總被媽媽發現。爸爸雖然聽我的，讓我自由自在的像一只小鳥在天空上飛，但是媽媽像二郎神似的把我打下來。
媽媽爸爸打架時就像他們爬山比賽，開始時，他們倆人不分上下，到了頂峰，爸爸雖然冷氣噌噌的往上長。但他總敵不過***熱氣，***熱氣總是噌噌地往上長，就像火山爆發一樣。所以，最后的結果總是爸爸在火山上掙扎了。現在，爸爸有一點長進了，他的冷氣要超過媽媽了，所以***火山就慢慢地熄滅了。
火山雖然熄滅了，可那些熱量依然烤著我，比如媽媽依然讓我每周出一期手抄報，你說說：“這不存心讓我頭疼嗎？”
教師評語：對媽媽很不滿，對爸爸媽媽干仗形象的比喻成“火山”非常有趣。對于剛七歲孩子寫出這樣生動的作文真的很不錯了。
以游戲為話題的作文11
“腦筋急轉彎。”“哦，我死定了！我反應那么慢，這次游戲肯定沒有我的用武之地了！”我一臉無奈的想道。沒過多久，老師便開始了第一個問題“什么海不產魚？”老師用了一個簡單的來試了試我們。
正當我冥思苦想時，大家已經紛紛舉起了手。老師選了詹恒，他答道：“上海。”“錯了。”這時我心想：肯定不是上海要是這么簡單的話，那我早答了。可不是上海會是什么呢？”這時汪國慶舉起了手，答道：“辭海。”“答對了，就是辭海。”“哦，原來是辭海啊！我怎么就沒想到呢？”我在心里暗自抱怨。
“好，接下來我們再來一個高難度的。全世界的什么地方死亡率最高？”“地球。”“中國。”“亞洲。”大家議論紛紛，冒出來的答案都稀奇古怪的，可惜沒有一個人答對。這時，一直沉默的詹恒突然說了句：“墳墓。”大家哄堂一笑，可老師卻說他的.答案快接近了。大家聽了，就吵得熱火朝天，“死人堆。”“地獄之門。”什么五花八門的答案都有，這時胡少琛又胡亂掰了一個：“病床。”“對了，是床。”“啊！原來是床啊。”大家都傻了眼。
“最后一個了哦！看看誰能答出來，什么貴重的東西最容易不翼而飛？”“飛機。”我胡亂說了一個，引得大家捧腹一笑。我自己也笑個不停，老師卻說：“大家往盛雅寧說的飛機再想一下。”過了一會兒，盧江豪就像發現了新大陸一樣叫了起來：“我知道了，是人造衛星。”“對了。”盧江豪又答對了，他今天的表現可真好啊！
這次玩的腦筋急轉彎不僅鍛煉了我們的反應速度，還讓我明白了：思考事物不能片面，要全面思考。
以游戲為話題的作文12
星期天的一個下午，我約了十幾個朋友到我家來做游戲。
游戲的`規則是：讓一個人來捉大家。如果那個人快要捉到某個人，這個人只要說出“停電”就不會被抓，但要等其他人來拍你一下才能動。如果說不出“停電”，就會是這個人來捉大家。
游戲開始了。第一個是楊恒同學來捉我們。我們只聽見楊浩同學大聲喊道：“一、二、三開始——”我們都朝不同的方向跑去了，盡量離楊恒同學遠一點。楊恒同學盯上了楊浩同學。楊浩跑到東，他追到東;楊浩跑到西，他趕到西。楊恒左跑跑，右跑跑，
就是捉不到楊浩。大家見了都樂得哈哈大笑。
以游戲為話題的作文13
今天是立夏，同學們帶著自己的雞蛋、鴨蛋、鵝蛋參加比賽。
比賽開始了，同學們在老師的幫助下很快分成了三個小組：雞蛋組、鴨蛋組和鵝蛋組。參賽的同學個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
看呀，雞蛋組的“戰斗”已經拉開了序幕。先是陳思齊的“雞蛋大王”對陣陳玉的“無敵雞蛋”。只見陳思齊兩腳擺成弓字步，右手緊緊地握住“雞蛋大王”；陳玉呢，做出一副迎戰的樣子，準備以逸待勞。只聽“砰”的一聲，“無敵蛋”被“雞蛋大王”撞得稀巴爛。同學們笑得前仰后合，陳玉望著自己的“無敵蛋”哭笑不得…
對我來說，最驚險、刺激的就要數斗鵝蛋了！因為我的“東方不敗”和蔣夢淇的“夢想成真”進行了比賽。當老師叫到我時，我迫不及待地走上了講臺。用雙手緊握住“東方不敗”，我感覺心跳比平時快了很多，因為我真擔心我的.“東方不敗”會敗。蔣夢淇呢，雙腳并攏，上身微微向前傾斜，已做好戰斗準備。同學們則在一旁大聲喊著“加油！加油”，我心一橫，眼睛一閉，把手往前一送。只聽“咔嚓”一聲，感覺不妙，果然，我的“東方不敗”也被撞得粉身碎骨！不過，我卻不感到難過，而是覺得好刺激，真過癮喲！
這別開生面的斗蛋比賽，活躍了課堂氣氛，讓人忘不了那歡聲笑語。
以游戲為話題的作文14
大家好，我是一只來自美國的小老鼠。我現在住在美國華盛頓的白宮里。呵呵，不用多說，大家都知道，白宮是總統住的地方，哪兒比五星級還五星級。可是，那里的剩菜剩飯卻少得可憐，我常常吃不飽，還要為逃避抓捕而每天東躲西藏，過著居無定所的苦日子。
一天，我上網的時候認識了一位定居中國的老鼠。通過視頻，我看到他長得又白又胖，讓我好生嫉妒。通過談話，我知道了在中國就餐的人，經常點很多的菜，吃不完也不會像美國人那樣打包帶走，所以，不得不將剩菜剩飯白白倒掉。聽到這里，我就暗自下定決心，無論如何都要到中國去，嘗嘗這些美味佳肴，過一過神仙般的生活。
我乘搭飛機，來到了中國，定居在一家二星級酒店。在這里，我過上了天堂般的生活。早上醒來，先用紅酒漱漱口，再打車去洗一個牛奶浴，早餐有鮑魚，中午有龍蝦加螃蟹，晚餐可是人參燉雞湯，夜里，我還可以安心地在酥軟的.面包上睡大覺。
盡管我現在過著衣食無憂的日子，但我卻擔心一直這樣下去，地球上的能源將會很快被用光，我們的子孫后代又怎么過呢？
以游戲為話題的作文15
今天我們玩了一個名叫“打蒼蠅”的游戲。對我來說，可是頗有收獲的。
游戲前，老師把我們分為三組，每一組都“一二一二”地報數，報到“一”的同學成為“蒼蠅拍”，而報到“二”的同學則淪為四害之一的臭“蒼蠅”。我報到了“一”，有幸成為了一把英勇的“蒼蠅拍”。
老師把滅“蠅”神物交給我們，我仔細一瞧，原來是個小沙包，我又抬頭一看，只見“蒼蠅”們在“死亡圈”內無組織，無紀律，手無寸鐵，嗡嗡地“飛”著，亂作一團。想必消滅它們應該不會太難。
胡老師一聲令下，我們“操”起“武器”，開始奮勇殺“敵”，浴血奮戰。在我們的火力圈內，“蒼蠅”們抱頭鼠竄，潰不成軍。
很快，“死亡圈”里的“蒼蠅”，只剩下傷痕累累的.兩位了，“它們”也只好無奈地舉起雙手，在我們的歡呼聲中不甘心地投降了。
誰知，當我們還沉浸在勝利的喜悅之中時，胡老師卻冷不丁地說了一句：“請各位‘蒼蠅’和‘蒼蠅拍’們各調換一下‘身份’”。
就像霹靂在腳下炸開，我們當即被澆了一頭冷水。再看看原本垂頭喪氣的“死蒼蠅”們：“它們”先是愣了一下，隨即手舞足蹈、歡呼雀躍。
唉，我一個堂堂男子漢，怎么能與遺臭萬年的蒼蠅們共同“榜上有名”呢？！
思來想去，沒有別的辦法，我也只有聽天由命的份。
我們站在“死亡圈”內，隨著胡老師一聲令下，“蒼蠅拍”們大義滅親，幸災樂禍地瞧著我的弟兄們一個個倒下。“天啊！”我驚叫起來，一個沙包從我身邊飛過，碰到了我鼻尖。在我的眼中，沙包不再是沙包，更多地則變成了死亡和恐懼。不過，好在只是碰到鼻尖，若是傷著了其它部位，我就要被淘汰了。
接下來都算我命大，逃過了一劫又一劫。到了第四回合，我差不多成了孤家寡人。當雨點般的沙包向我襲來時，我雖然努力躲閃，卻還是被打中屁股，還沒等我逃下場，無數的沙包又與我做了“親密接觸”，分別在頭上、腿上、脖子、腰……接踵而至的是無比的疼痛。當我逃出“死亡圈”時，已是狼狽不堪了。
哦，看來人和蚊子、蒼蠅等害蟲之間，還會繼續一場難分勝負的惡戰呢！
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