有趣游戲作文

時間：2024-11-05 10:22:39 游戲我要投稿

(薦)實用的有趣游戲作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的有趣游戲作文10篇，希望對大家有所幫助。

(薦)實用的有趣游戲作文

有趣游戲作文篇1

　　叮鈴鈴，下課了，我們像小馬一樣從教室里飛奔到橾場上。同學們玩著各種各樣地游戲，有的跳皮筋，有的跳繩，還有的在玩老鼠偷油。

　　我和小劉，小張，小紅，小明在玩老鷹捉小雞的游戲。我們用剪刀，石頭，布來決定誰是老鷹，誰是小雞，誰是母雞。小明是母雞，小紅是老鷹，我們是小雞。游戲開始了，老鷹在母雞的前面，我們小雞在母雞的后面。老鷹張牙舞爪地想捉小雞，母雞張開翅膀保護小雞。這時后老鷹向東跑，母雞也跟著向東跑，老鷹一下子又向西跑，母雞沒有反應過來，最后面的`小張嚇倒在地上。老鷹跑過去捉小雞，這時一不小心腳一滑摔在地上。我們看了都笑了起來。有人笑地捂著肚子，還有的人笑的眼淚都流下來了。

　　突然上課鈴響了，我們飛奔地跑到教室。這是一個快快樂樂的游戲。

有趣游戲作文篇2

　　同學們屏住呼吸，手心也在冒著冷汗，全神貫注地注視著選手。空氣也仿佛凝結住了似的，散發著濃濃的火藥味，河槽仿佛漲滿了洪水，似乎你只要一不小心，這個河槽就會爆炸或決堤。男女撕名牌大賽正在緊張進行中……

　　“怎么辦呢？我們要有策略。”“快，快，快想出一個策略來。”組員們正七嘴八舌地用這寶貴的五分鐘討論著我們女生隊的策略，我也不例外。

　　一陣譏笑聲將我從思緒中拉了回來，我立馬緊張起來，我深咽了一口口水，手發抖，頭上冒著冷汗。“嗶——”對打開始了，我把四周掃視了一番，望著“風平浪靜”的戰場，心中那份奈不住的火苗立刻被激發，見“敵人”圍在了我的身旁，正用那兇惡的目光瞪著我。立馬調兵遣將，迎著敵方營地“浴血搏殺”，身上的冷汗被熱血掩蓋，汗毛在歡快地舞動，奔跑！奔跑！奔跑！“敵人”開始移動，我的目光也跟著掃視“敵人”，我抿著嘴，不知該如何是好，只好擺好架勢，待“命”出征，“敵人”趁我們不備，撕開大腿，馬不停蹄地飛奔過來，像一股熱流撲面而來，神速啊！差點把我的.名牌撕了下來，我深深地呼了一口氣，為自己壓壓驚。誰知，他們是有備而來，這是他們的進攻策略，我見情況不妙，就找戰友請求支援：“女同學們，不是，是女戰士們，現在要開始戰斗了，戰士們沖啊！”

　　“涓涓，把那個‘美人計’執行起來。”

　　“是，馬上執行任務”涓涓鏗鏘有力地應道。于是，我趁“敵人”不注意時，把澤澤同學的隊友的名牌撕下了。我興奮地沖了出去，赤裸裸地暴露在“敵人”面前，正想高聲一曲，表示心中的喜悅和激動。軒軒看有“獵物”，一路狂奔而來，最后也被拿下。“敵人”正得意洋洋地唱著小曲兒，雖然我們女生隊輸了，但我們雖敗猶榮。

　　洪水退了，恢復了平靜。是獅子一樣狂暴，還是那飛快的步伐；是那一張張名牌，還是那一張張笑臉。不只是激情，更烙在了我的心底。

有趣游戲作文篇3

　　今天，一上課，老師就說要玩一個“木頭人”游戲，全班頓時炸開了鍋。

　　當老師介紹完游戲規則時，大家更加興奮了，個個躍躍欲試，我也不例外。

　　“木頭人”的示范開始了。教室里立刻安靜了下來。張俊楠擺的動作可有意思了，只見她的手臂向左右伸開，一條腿提起，“金雞獨立”地站在地上，做出一副大鵬展翅的樣子。她的嘴抿的.緊緊的，眼睛如同鉤子一般死死地盯著前方，好像那里有什么令她著迷的東西一樣，似乎馬上就要撲過去一般。

　　示范結束了。輪到第一個“木頭人”許慶迪上場了。他左手向前伸直，右手放在胸口處，雙手手心向上，半握著，眼睛一只閉，一只睜，目光凝視前方，像是在瞄準打槍。張童負責逗笑“木頭人”。只見這位“逗笑人”一會做鬼臉；一會吐舌頭；一會兒圍著許慶迪左邊看看，右邊瞧瞧，想讓許慶迪看她，嘴里還說著：“不行，我一定要讓你看我！”可許慶迪卻始終一動不動，用力摒住笑，一直不看她。這一輪“木頭人”勝利了。

　　在場下，我也學起了許慶迪的動作。可是我沒有他那樣的定力，一下子就被我同桌搞笑的動作和他倆在臺上的表演逗得笑攤在了座位上。其他同學也跟我差不多，個個笑得前仰后合，情緒高漲，興奮極了。

　　通過這個小游戲，使我懂得了一個道理：干什么事都不能受外界的干擾。要有恒心和定力，才可以獲得成功！

有趣游戲作文篇4

　　“哈哈！”“呵呵呵！”“哈哈哈……”咦？是從哪里傳來魔一般的笑聲。哦，原來是我們文思作文班發出來的呀！今天，老師給我們玩了一個游戲，叫“某天某人某地某事”。

　　游戲規則如下：首先，每個人拿出4張紙條，在紙條上寫上時間、地點、人物和事件，然后把它們放在四個不同的杯子里。第一組是我和孫瀟，我來抽某人和某天，孫瀟抽某地和某事，我打開一看，就禁不住笑起來。我和孫瀟合成的神劇竟然是：三更半夜，秦始皇和一位地主在皇宮里藏私房錢。讀著讀著我的腦海里出現了這樣一個場面：半夜的時候，秦始皇穿著一身平常的.衣服和地主鬼鬼祟祟的出門了，財主蹲下來，說：“秦哥，前方沒有人，安全！”還向秦始皇打了個“OK”的手勢……

　　第二組是昊雨生和李梓正，李梓正剛打開就哈哈大笑起來，我和別的同學都很好奇：“什么句子呀？”原來，他倆組成的神句是：公元20xx年，同學們在皇宮里玩，我聽了哈哈大笑起來，腦海中出現了一個情景：同學們有的在皇宮的床上亂跳，有的在打鬧，熱鬧極了，比演唱會還熱鬧呢！

　　第三組上臺的是陳寶麒和趙云哲，陳寶麒邊笑邊抽，剛打開紙條，眼淚就笑出來了。這個神句竟然是：凌晨兩點，我爸在廁所編寫史書！上面寫著《資治通鑒》，如果爸爸真的這樣，那不成了司馬光了嗎！

　　不知不覺，這個游戲在笑聲中結束了，這真是一個非常有趣的游戲，推薦給你和朋友們玩。

有趣游戲作文篇5

　　咋天，我們玩了一個很有趣的游戲，名叫老鷹捉小雞。

　　老鷹捉小雞游戲需要很多同學來一起玩，我選一個同學當老鷹，我當母雞，其她同學當小雞，跟在我后面。

　　在游戲中，當老鷹的.同學忽左忽右，或前或后，來回奔跑，我也忽左忽右，或前或后地擋。最有趣的是當老鷹同學向左向右跑，我向左向右地擋，最后的同學還在左右跑，并朝我說；等等我，等等我。

　　我們玩得很累，出了一身汗大家都很開心！

有趣游戲作文篇6

　　今天，媽媽說要教我一項她小時候經常玩的一種游戲——拋石子，我有點期待。

　　媽媽拿出上次在三臺山撿回來的石子，非常靈活地玩了起來，這使我看得眼花繚亂。她說：“這項游戲就是要看力度、時機把握得怎么樣。”說著，她又示范了一次。只見媽媽從地板上抓起一把石子，輕輕地向上一扔，趁機把手一翻，用手背接住，再把手背上殘留的石子往上一拋，接住其中的一個，余下的都落在了地上。然后她又把手中

　　從地上抓起任意一個或幾個石子，最后再接住拋上去的那顆石子，就算成功了。看著媽媽那靈活自如的手，我的心也癢癢的。

　　我便學著媽媽那樣，扔了起來。可不管我怎么拋，都接不住拋上去的石子，感覺手非常的.僵硬，都不聽自己使喚了。我又試了幾下，可還是以失敗而告終。我有一點泄氣了，媽媽鼓勵我說：“別灰心，有志者事竟成。多練習幾次，我相信你會成功的。”

　　我暗自下了決心，一定要把這么有趣的游戲玩得得心應手。在媽媽耐心的指導下，經過幾次失敗之后，我逐漸能熟練地接住拋出去的石子了。我很高興又學會了一項游戲，不過，我還要加強練習，爭取把它玩得像媽媽那樣自如。

有趣游戲作文篇7

　　哈哈哈……咦？這是從哪兒傳來的笑聲。噢。原來是我們班舉行貼鼻子游戲，歡笑聲這么大，一定很有趣，快跟我來瞧一瞧。

　　只見班級教室的黑板上貼著一個大頭娃娃，一雙圓溜溜的.眼睛就像一對黑葡萄，一張嘴笑成了月牙，可愛極了！美中不足的是缺了一個鼻子。同學們爭先恐后地舉手，躍躍欲試，生怕老師不請自己，老師就“挑”了昀檳，老師先給昀檳蒙上粉紅色的手帕，然后讓昀檳“象鼻轉”三圈，后來，他勇往直前來到黑板前，只見他左摸摸右摸摸，把我們看得目瞪口呆。可惜最后什么也沒貼到，還引得我們哄堂大笑。老師又請了蘭麗萍，問她能看得見嗎？麗萍確定地點點頭，在老師的帶領下，她轉了三圈，只見她暈頭轉向，一會兒向嘉偉走去，一會兒向欣瑩走去，她就像一只無頭蒼蠅到處亂飛，把我們逗得捧腹大笑，老師只好提示一下，把她帶到黑板前，她摸了摸，肯定地貼上去。我們一邊笑一邊異口同聲地說：“獨眼龍！”蘭麗萍摘下手帕，目瞪口呆，她喃喃自語：“這是我貼的嗎？”沒想到老師最后選了我，我大步流星地向黑板走去，摸了摸，我不假思索地貼了上去，教室里又響起一陣哄笑，看看我的“杰作”，“啊！大金牙，我居然貼個大金牙。”看著失敗的作品，我面紅耳赤地走回座位。

　　老師說“貼鼻子”游戲可以多找一些朋友來貼才有意思啊！我決定回家后也找幾個朋友玩一玩。最后，我提起筆把這快樂的瞬間定格在紙上，這節課真有趣！

有趣游戲作文篇8

　　“這是什么呢？”“不知道呀！”“我來，我來！”教室里怎么這么熱鬧呀？原來同學們在玩游戲，這個游戲就是問特點，猜東西。

　　這個游戲怎么玩呢，就讓我來跟你們說一說吧！老師那兒有一樣東西，同學們問這樣東西的特點，然后老師來回答，同學們根據答案猜這東西是什么，猜對了有獎勵喲。對了，每個人只有一次提問的機會，可要好好珍惜呀。

　　這樣神秘的東西被紙團包裹著，紙團皺巴巴的，摸上去很柔軟，我用手掂一掂，它很輕，同學們個個抓耳撓腮，誰也不敢提問，似乎生怕浪費掉這次機會呢。

　　開始提問了，小朱同學把手舉得高高的'，還不停地揮舞著雙手，說道：“我來，我來。”老師看他已經非常迫不及待了，就請他提問，他想了想，對老師說：“它是什么形狀的呢？”

　　老師假裝思索了一會兒，對同學們說：“它呀，是橢圓形的。”

　　這時，吳佳妮急不可耐地舉起手，老師點了她，她苦思冥想了一會兒，趴在桌子上，對老師不緊不慢地說：“我知道啦，它是尺子。”

　　老師笑了笑說：“不是！”同學們覺得吳佳妮很可惜，白白浪費了提問的機會。

　　這時還剩下四位同學可以提問了，陳邵涵舉起手，問道：“它是什么顏色的？”

　　老師想了想，回答道：“它和教室里桌子的顏色差不多。”

　　這時，小張也舉起手來，她搓了搓手，說道：“這東西有多大？”

　　老師四處看了看，拿著小張的水瓶蓋，說：“它跟這個水瓶蓋差不多大。”

　　最后只剩下我和大張兩位同學沒有提問了。大張猶豫了一會兒，跟老師說：“我來吧。”接著她問：“它能做什么呢？”

　　“它能吃。”聽了老師的回答，所有人像陷入了迷宮深處一樣，亂成一團。

　　就剩下我一個人沒有提問了。我站起來好奇地問老師，“它是扁的，還是鼓的呢？”

　　老師笑瞇瞇地告訴我：“它是鼓的。”到底是什么呢？根據老師的提示，我猜測應該是橢圓形的雞蛋。

　　馬上就要揭示謎底啦！同學們都激動極了，真想快點知道這樣東西是什么？有的同學雙手合十，希望自己能猜對，有的恨不得自己的眼睛長在紙包上面。紙團一層一層被打開，果然是雞蛋，我們都猜對啦！

　　下課鈴聲響了，每個人都得到了一份小禮物，滿意地離開了，我想：問特點，猜東西這個游戲真有意思，只要根據特點提問，慢慢縮小范圍，答案就能浮出水面！

有趣游戲作文篇9

　　周五下午的班隊課上，老師說要讓我們玩一個好玩的游戲，一聽這話我們班頓時炸開了鍋，同學們都在猜會玩什么游戲。

　　有的說“傳話”、有的說“一、二、三木頭人”……過了幾分鐘，大家安靜了下來，老師終于幫我們解答了，她說：“一組寫時間，二組寫人物，三組寫地點，四組寫事件。”

　　一聽這話我們頓時懵了……這算好玩的游戲嗎？我頓時像泄了氣的.皮球。老師像預言家似的猜出了我們的心思，對我們說：“好玩的在后頭呢！”聽了老師的話我們打起精神紛紛在老師發的紙上寫了起來，我是第三組，所以寫的是“在一個恐龍島”，而我同桌寫的是“在一個墳墓場”，怎么樣，被嚇到了吧！

　　大家差不多都寫好了，老師就讓組長把我們寫的紙條收了上去，接下來好笑的事情發生了。

　　“哈……哈哈哈哈哈哈”教室里一浪接一浪的笑聲洪水般淹沒了教室。你瞧，有的同學趴在桌子上笑岔了氣兒，有的同學笑得差點兒在地上打滾，還有的同學肆無忌憚地扯開喉嚨哈哈大笑，我也不禁捂著笑得疼痛的肚子加入了這場笑聲“音樂會”。

　　這是怎么回事呢？原來老師把抽到的紙條拼成一個句子，句子是這樣的：一個寂靜的夜晚，姥姥在一個墳墓場幫童話里的白雪公主……干什么我也忘了，不過很好笑，讀著這個句子，我仿佛看到了一個寂靜無比的夜晚，姥姥獨自一人走進了墳墓場，幫一個漂亮、美麗又善良的白雪姑娘干什么事，哈哈哈，我又忍不住笑了，因為句子不通順，使它變成了搞笑的句。

　　這一次的游戲很好玩，希望下次能再玩，我想我寫作文時一定不要鬧這樣的笑話。

有趣游戲作文篇10

　　今天下午，老師上了一節十分有趣的課，讓我留連忘返，一直回味著。

　　下午第一節課是語文公開課，語文老師跟我們玩了一個十分有趣的游戲，游戲規則是這樣的：“同學們從一個裝滿了許多小紙條的罐子里抽紙條，然后用動作表現出紙條的詞語，下面的同學舉手搶答”。聽完規則后，同學們躍躍欲試。同學們全部興奮不已。其中，我覺得阮建邦同學的表演最有趣。

　　只見阮建邦同學信心滿滿走上了講臺，一臉興奮，老師將裝滿紙條的罐子往阮建邦同學身前一遞，阮建邦同學不慌不忙地抽出一張小紙條，打開一看，便胸有成竹地將小紙條給放了回去，阮建邦同學先是思考了一會兒，便開始了他那精彩的`表演。

　　只見阮建邦同學用手指指了指東邊，又及手指指了指西邊，然后又做出了一個快摔倒的動作，然后又用頭左右搖擺著，看的同學一頭霧水。可謂是丈二的和尚━摸不著頭腦，阮建邦同學又重新示范了一遍，我連忙舉手，不假思索地說：“頭輕腳重”。阮建邦同學搖了搖頭否認了我的答案，然后其他同學便說出了：搖搖晃晃，大搖大擺……教室里就像油鍋里添涼水━炸開了鍋，但阮建邦同學全部否認了，在一旁的語文老師忍不住提示一下我們，說：“太陽從東邊升起，在哪邊落下？”同學們恍然大悟，只見梁震銘同學以迅雷不及掩耳之速舉起了手，說：“東倒西歪”！阮建邦同學一個勁地點頭，表示同意。

　　這次作文課，不但讓我們玩了一個十分有趣的游戲，而且削除了對寫作文的恐懼，我們是三把鑰匙掛胸口━開心開心真開心！

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