記一次游戲四年級作文（通用30篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的記一次游戲四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記一次游戲四年級作文 1
聰明反被聰明誤！確實如此，一個人千萬不要自以為聰明，不然后果往往是很“悲慘”的，這不，就應驗了。
今天中午我找了三個好朋友，他們可是玩“官兵捉賊”游戲的高手，一個個狡猾地堪比狐貍。我先在四個紙條上分別寫上“官”“兵”“捉”賊”，再放入手中，雙手合攏搖一搖，“三、二、一，開搶！”話音剛落，我們四個便各自的“魔爪”伸了過去，我心里默念著千萬不要是“捉”��！只見小A的.手如同風一般一下子就拿走了一個，而我也不示弱，搶在小B和小C前面拿走了紙條，我小心翼翼地打開紙條，別看我表面上十分冷靜，其實心中慌亂極了，我用兩根手指輕輕一捻，瞥見上面仿佛寫著一個“兵”字，我才放心地打開紙條。
我再將目光投向小A臉上，他面無表情，似是十分平靜；再看看小B，他看到紙條后臉色凝重了起來；小C拿著紙條的手甚至開始發抖起來，臉上充滿了慌張和不安，但玩這個游戲千萬不能看你們的表面，很有可能是裝的。只見小左瞧瞧右看看，像是能是做了什么虧心事似的，他試探性地問小A：“該不會你是賊吧！根據我多年的經驗來看，是賊的人表面上都會非常冷靜。”小B這時也參和了進去，一臉惡笑地說：“該不會真的是你吧！”小A的臉上還是沒有任何表情，一臉平談地說：“如果我沒有猜錯的話，小C你應該是捉吧！我可是大官哦！你輸了可是要……嘿嘿嘿！”小A的臉上充滿了詭異的微笑，讓人看了發抖。
小C炸不出賊，就換了一個方法，他友好地對小B說：“倆是不是兄弟？”小B一臉疑問地問小C：“你想干嘛？”小C開始撒嬌道：“幫幫我唄！”說著，小C的眉毛一會上，一會兒下，但還是被小B拒絕了。他現在只能開始隨便瞎猜了：“我得小A，你！是！賊！”小A從容地翻出自己的紙一臉壞笑，小C一看差點吐血，他居然真得是“官”，小B才是“賊”。
最后，小C受到了懲罰。怎一個“悲催”了得！
記一次游戲四年級作文 2
“大家說，咱班誰力氣最大？”上第三節課是，“李神仙”突然問了這么一個問題�！爱斎皇恰獜埲絷兀 贝蠹翼懥恋穆曇舳伎鞗_破屋頂了�！澳俏覀儊砗蛷埲絷乇纫槐群脝�？”我被李老師問蒙了，老師一般不都是不讓我們打架嗎？而且，“李大神”都打不過張若曦，光靠我們這些小學生，有可能嗎？
“游戲規則是：張若曦撐著墻，你們排成一排，手使勁，腳不動。張若曦貼墻上了，你們就贏，懂了嗎？”李老師竟然真讓我們和張若曦比，我們還那么多人，贏定了！于是，我們異口同聲地回答：“好！”我們擠來擠去排成一排，“別擠，別擠，排不下的都回去！”李老師急忙阻止擁擠事件。
我們許多同學都回到了座位，成了“吃瓜群眾”。哎！只能讓他們比啦！突然，李老師說道：“丁子翎、陳玉回來，汪若曦、姚景涵進去�！币�！我又可以比啦！我推住雪瑩的背，后面的同學使勁推，我也使勁推�？墒�，我們卻沒把張若曦貼到墻上，天吶！
我們全都悻悻地回去了，李老師問：“你們服了沒有？”“不服！”我們確定地回答�！昂茫∧窃賮硪痪职�！”“不會吧？李老師居然還能同意再來一局，真不可思議耶！”
這一局，我使出吃奶的勁兒來推，我們班所有力氣最大的同學全都上了，可神奇的'是，還是沒有把她推過去。太太太神奇了！
李老師開始講大道理了：“其實，這里面也是有科學依據的，大家來猜一猜�！薄翱赡苁且粋�人推一個人，但那個人腳不動，那也白抬�！卑嚅L起來了，“不對哦，再想想！”不會吧？班長大人也沒答對。
“你一個人，推一個人，但你的力氣又推在別人身上，一個人推一個人，最終推的還是兩個人的力量�！薄袄畲笊瘛惫即鸢噶耍ㄎ覜]記太全）。哦！原來是這樣，又懂了一個知識！
漲知識啦！
記一次游戲四年級作文 3
今天上體育課的時候，老師讓我們自由活動。我趕緊拉幫結伙地把我的“鐵哥們”都叫到一起，商量玩什么游戲？號稱“智多星”的張燁棋提議我們玩老鷹捉小雞，我們紛紛表示贊同。大家經過選舉，我當雞媽媽，陳桓達和朱鳴航當老鷹。我心中暗暗下定決心，不管是“上刀山還是下火海，”我心不改，一定要保護好小雞。
游戲開始了，“小雞們”排成一排躲在我身后，各個惶惶不安，一副驚恐萬狀的`樣子。我張開雙臂，眼睛死死地盯住老鷹�！瓣惱销棥泵蜎_過來了，他左突右沖，我也不甘示弱，跟著他的步伐一會兒左擋，一會兒右攔，沒有給他任何叼走“小雞”的機會。正當我稍稍松了口氣時，突然，朱鳴杭老鷹也沖了過來，這樣對我形成了夾擊之勢。我臨危不亂，識破了他們的詭計，給他們來了個以退為進，一邊盯著他們的動向，一邊慢慢往后退。兩只老鷹大步流星地沖了過來，兩眼冒著兇光，我急忙揮舞雙臂，甚至用頭撞用腳擋，以阻止他們進攻。
接著他們分頭繞著跑，我早料到他們會聲東擊西，趕緊命令小雞們：“注意！聽指揮啦！“此時的老鷹一個從我的左邊包抄，另一個從我的右邊偷襲，想讓我顧左不能及右。我口中念道：“沒門！大家散開！”一聲令下，小雞們立刻撒腿就跑，嘩！一下子散開了，我則纏住老鷹們不放，時間一長，老鷹們吃不消了，攻勢明顯減退，我又趕緊召喚：“快回來！快！”小雞們迅速又排到我的身后。一個個臉上毫無畏懼。老鷹們真是不到黃河心不死，他倆又開始交頭接耳地密謀起來，我們也是嚴正以待。
正在這時，老師叫我們去跑步了，游戲結束了，老鷹們兩手空空，一無所獲，我們勝利了！我們笑得合不攏嘴。張燁棋更是妙，順口來了一句：“老鷹飛飛，抓不到雞，只好吃垃圾！”話音剛落，我們笑得更厲害了！
記一次游戲四年級作文 4
周末，我和哥哥姐姐舉行了一個游戲大會，哥哥說比什么呢？哥哥和姐姐絞盡腦汁都沒有想出來，我一下子就想出來了一個好主意：學校以前舉辦過跳繩游戲比賽我們也可以來個家庭跳繩游戲比賽。姐姐說：“你可真是聰明絕頂呀！”
晚上，家庭跳繩游戲比賽終于在我的期盼中開始了。經過商議，本次跳繩比賽按年齡大小的順序進行，當然是哥哥先跳，我最后。比賽規則就是一分鐘內誰跳的次數多誰就獲勝。
媽媽拿著手機做好計時準備�！邦A備——開始！”媽媽一聲令下，哥哥就跳了起來。只見哥哥弓著背，甩了一下繩子，腳就被繩子套住了，哥哥只好重新弄好繩子，又笨拙的跳了起來，當哥哥想要放棄的時候，我就喊道：“加油！加油！哥哥不要放棄，”哥哥飛快的跳了起來，一分鐘很快就到了。哥哥才三十九個下呀！“哈哈！沒有想到，電腦高手竟然連一根小小的繩子也搞不定！”我們的笑聲響徹云霄，我們的臉笑的像蘋果一樣紅。
緊接著，姐姐開始跳了。只見姐姐輕快的甩動繩子，腳尖一上一下輕輕的跳躍，“刷，刷，刷……”繩子快如閃電，幾乎看不見繩子了。姐姐還做一些小花樣。我們看了，拍手叫好，直喊：“加油！加油！我的.聲音震耳欲聾”姐姐就像吃了興奮劑似的，跳的更快了，我的嘴巴都快跟不上數了。哇，姐姐跳了七十六下！我豎起大拇指夸道：“姐姐你真不愧是跳繩高手��！看來，我們要成為你的手下敗將了！”
輪到我跳了，我也“刷刷”地跳了，起來比起姐姐來，似乎毫不遜色�？墒请S著時間推移，我的腳漸漸慢了下來。我繼續跳著，最后我一共跳了五十下。頓時我跳了起來說：“我是第二名！”
“現在我宣布本次家庭跳繩游戲比賽結果：”我清了清嗓子，“本次大賽冠軍獲得者——姐姐！亞軍獲得者——小茂！季軍獲得者——哥哥！請獲獎者上臺領獎，大家鼓掌！”哥哥在悶悶不樂，姐姐在心花怒放的笑著。
“哈哈哈……”家里充滿了歡樂的氣氛。沒想到小小的跳繩游戲能給我們的家庭帶來這么多溫馨和快樂！這次游戲給我帶來了快樂的笑臉，我永遠忘不了這次快樂的游戲。
記一次游戲四年級作文 5
今天，爸爸媽媽說要帶我玩一個小游戲。一聽到要玩游戲，我就蹦來蹦去，像一只袋鼠一樣，還一直不停地問爸爸媽媽：“什么時候玩呀？是什么小游戲？那個小游戲好玩嗎？”他們看我這么期待，就馬上開始了。
爸爸媽媽先從我們家的柜子里拿出了捆彩色的小棒，有黃色的、有綠色的、還有藍色的。媽媽和爸爸告訴我這個游戲叫挑小棒，聽到這個游戲的名字，我腦子里全是問號，突然就沒有了想玩的欲望。接著，爸爸媽媽又說了規則：“挑小棒，顧名思義，就是用手或小棒子挑小棒，但挑的'時候除了你要挑的那根小棒之外，別的小棒如果動了，那你就輸了�！甭犃怂麄兊脑�，我回答道：“好像有一點兒意思！那快開始吧！”
只見，爸爸把那3捆小棒的繩子快速地解開，之后，小棒們迫不及待的散了開來，爸爸把小棒們一把抓了起來，握在手里，搓了搓讓它們混合均勻，把手移到桌子中心，防止小棒們離開“舞臺”。只聽“嘩”的一聲，小棒們從空中迅速地落下，落到了“舞臺”上，難道它們要表演嗎？不不不，你錯了。一落到“舞臺”上，小棒們就像在睡覺一樣，靜靜地躺在了“舞臺”。我想讓它們換個地方睡。于是，我輕輕的、連氣都不敢喘的把誰在邊上的小棒拿了起來，生怕把那根小棒吵醒�？晌业陌职趾蛬寢尵蜎]有這么溫柔、小心了。他直接看準了一根小棒，迅速且粗魯的把它拿了起來。但，那根小棒好像叫不醒似的，還在睡。
我和爸爸又像這樣拿了好幾根小棒，直到邊上的、落單的小棒都被拿完�，F在沒有好拿的小棒了，可是現在剛好又到我了，一直盯著那些小棒，一會兒頭伸到左邊看看，一會兒頭伸到右邊瞧瞧，可是所有好拿的小棒真的全部被拿走了。我無可奈何的長嘆了一口氣，并說道：“哎……看來我要輸了呀！”
最后，我不抱希望地閉上了眼睛，隨便拿了一根�！把剑”M然沒有其他小棒動！我成功啦！”我睜開眼睛，下巴都快掉了的說道。
我通過這次，知道了只要不放棄！不管做什么事情都一定會成功的！
我們一起來挑小棒吧！
記一次游戲四年級作文 6
伴隨著下午第二節課的鈴聲響起，同學們紛紛走進教室，發現了黑板上畫了個小人兒：她長著一頭長長的金發，精致的瓜子臉上是兩條灣灣的柳葉眉，柳葉眉下端長著一雙水汪汪的杏子眼，粉紅粉紅的櫻花唇微微的張開，像是在唱著什么歌。不過，她身上有一個奇怪的地方——沒有鼻子。
正當大家疑惑的時候，王老師微笑著走進了教室，像是知道我們要問什么似的，說：“大家看到這位小女孩了吧，她沒有鼻子。所以，今天我們來玩貼鼻子的游戲！”這句話像是在燒開的油中滴了一滴水，大家頓時爭先恐后的舉手，嘴里還不停地念叨著：“選我，選我！”王老師笑著說：“我的規則還沒講呢！規則是讓玩游戲的人先蒙上紅領巾，再在原地轉五圈，轉完后再去黑板上貼鼻子，誰貼得最準，誰便是贏家。”
游戲開始了，第一上場的是呂芊妮。她蒙上紅領巾轉了五圈后，明顯分不清方向了，搖搖晃晃地向第3排走來，我發出一聲尖叫，呂芊妮可能是被我的尖叫嚇退了，退出了第3排。我的一口氣還沒松完呢，呂芊妮又上第2排去了！那么就提醒您，10秒后全班的哄堂大笑會刺破您的鼓膜，最好離開或戴上耳罩。因為呂芊妮手一拍，直接把鼻子拍沒了（事實上飛到她頭上了）。
第二個上場的是趙政涵，他轉圈了后像一頭重心不穩的小象沖到了黑板那，他停了下來，伸手把鼻子一貼，全班忍不住捂著肚子哈哈大笑起來，趙政涵疑惑地摘下紅領巾，轉眼間他也笑得合不攏嘴——像是小女孩只戴個一只耳環似的，耳環還是鼻子樣的哩！
等呀等，盼呀盼，終于輪到了我。我興奮地轉完圈，扶著桌子邊沿一步步前行。我的腦袋突然碰到了什么東西，我認為是黑板，正準備貼的時候左手碰到了一種粉末似的'玩意兒。頓時我的腦袋里來了個360度的急轉彎：這里不是黑板，我剛剛左手碰到的粉末是粉筆末，既然是左手碰到的是粉筆末，那么真相只有一個——真正的黑板在我的左手邊！我摸索著向左方走去，借用腦子里的記憶，我成功地貼準了鼻子！
一節課就在我們的歡聲中度過了。雖然這個游戲沒有什么大道理，但是它在我童年的記憶里留下了美麗的印記。
記一次游戲四年級作文 7
“噓，不要出聲。咱們商量一下對策�！蔽覀冚p聲細語，生怕被別人聽到。這是我、趙天滋、楊淙源和楊惠源在玩“老鼠偷油”的游戲。
今天放學，我們幾個好朋友寫完作業就約好在小區的大轉盤旁玩“老鼠偷油”的游戲。游戲分兩組，老鼠和貓。貓負責守護油，而小老鼠們則負責偷油。老鼠可以不停的偷油，只要沒有被貓抓住，游戲可以一直繼續。貓一旦抓住了老鼠的司令，就算貓贏，這一局的游戲就結束。
游戲開始啦！
第一局，趙天滋當貓，來捉我們這些偷油的老鼠。我們先在“鼠窩”里商量著。最后“小老鼠”們一致決定：由我先虛張聲勢來引開貓，然后另外兩只老鼠負責聲東擊西去偷油。OK！我立即實行計劃：引開貓。我快速跑出洞，用力跺了一下腳。一聽見我的動靜，趙天滋馬上跨過石頭向我奔來。我見狀立馬驚叫了一聲，同時趕緊用眼神提醒隊友�！颁壤鲜蟆绷⒓磸臇|面偷，而“惠老鼠”同時從西面偷。我卻靈活的四下躲閃著貓的追擊，還大聲疾呼：“啊——，救命��！救命��！”我的聲音大得都快把樹上的小鳥都驚飛了。哦，不好！剛下過雨的地面又濕又滑，我腳一崴，重重倒了下去，和大地來了個親密的接觸，摔了個狗啃泥，變成了一只“流浪老鼠”。心想：哎，真是倒霉呀！要被抓住了，怎么辦呀？我四下環顧：貓呢？貓去哪了？哈哈，她去抓別的老鼠了，天助我也。我顧不得拍身上的'泥土，連滾帶爬的跑回了洞。Yeah，安全！
第二局，輪到我來當貓。當幾只老鼠探頭探腦的從洞里出來時，我視而不見，也不追她們。因為她們這次全員出洞，讓我無處下爪，不知道該先抓誰。終于，我盯準了一個目標，她就是“惠老鼠”�！盎堇鲜蟆笔鞘蟾C里的“司令”，只要抓到她，我就贏了。她們見我一直沒有動手，就齊聲唱著挑釁的歌。哼，這可把我惹火了，我扎起了一個標準的馬步，抬起雙手，張開我的貓爪，眼中燃燒著熊熊怒火，直沖“惠老鼠”而去。可能她不大有經驗，還沒來得及加速跑，就被我攔住了去路，我以迅雷不及掩耳之勢張開“爪子”抓住了她。哈哈，我贏了，我贏了，我頓時歡呼雀躍！
游戲時間很快結束了，真開心呀！我戀戀不舍地回了家，希望下次早點寫完作業，再和大家一起玩。
記一次游戲四年級作文 8
童年的記憶是最美好的，像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往，童年里的游戲讓人難以忘懷。
一次周末，我回到了童年開始的地方——外婆家，見到了久違的外婆外公，在談笑風生中，我偶然提到了小時候最喜歡與外婆踢毽子，外婆和藹地望著我：“好！囡囡平時那么累，今兒外婆便陪你提幾局！”“外婆！真……真的嗎？”我高興的一驚。外婆沖我笑了笑，點了點頭。
“預備！開始！”外公在一旁當著裁判，外婆欠，我還。外婆純熟地拿起了毽子，手微微抬起，腿稍稍彎曲，踢了起來“欠一。欠二。欠三�！币还矓盗擞形辶鶄�了，我不禁感到有些害怕了，外婆憋了我一眼，看出了我的心思，隨著一聲，哎呦，毽子“啪”掉在了地上，我并沒有多想，拿起毽子一踢，表面風平浪靜，內心早已波瀾壯闊了，快了！快了！馬上還完了，我在內心吶喊。可是隨著一聲“啪”，還差兩個，我有些難過，外婆似乎又猜透了我的心思，說：“唉！沒事，囡囡！兩個就不要了�。∵@次算還清了！”外婆撫摸著我的`頭慈愛地笑著，我望了望外婆，心里不知怎的咯噔一下，心虛地點了點頭。
踢毽子比賽仍在繼續，外婆一邊笑一邊踢，嘴里時不時嘰里咕嚕：“不行了！不行了！老骨頭啦！踢不了多少啦！”五個！還好！還好！我應該能踢滿！”我暗自竊喜！“1.2.3。還清了！太棒了！”我在一旁高興的一蹦三尺高，外婆在一旁嗔怪到：“傻丫頭！踢了5個就那么開心了。”我吐了吐舌頭，笑了笑。我和外婆不相上下，慢慢的，我也越來越熟練越來越激動。
“開飯了！”媽媽在廚房里催促“趕緊別踢了！”“等等”我一副不情愿的樣子！乖囡囡我們下次再繼續好嗎？下次外婆一定陪你到高興再停，我們先吃飯，外婆在一旁擦了擦汗，說道：“哦”我嘟囔著嘴應和道。
踢毽子比比賽在一聲催促中結束了……
事后，我問外婆：“外婆！您覺得童年中最難忘的游戲是什么？踢毽子！”外婆脫口而出，“為什么？”“因為踢毽子就像童年一樣！結果并不重要，重要的是，那段快樂的過程！”
哦，毽如童年，毽如童年……
記一次游戲四年級作文 9
毽子是一種傳統游戲的玩具，媽媽說：“你想踢毽子可家里沒有，我們來做一個毽子吧！毽子以前大多數用雞毛做的，現在雞毛不好找，今天我們用塑料繩來做一個，保證美觀又實用。”在媽媽的指導下，我先把塑料繩對折成十厘米長的小段，像這樣一直對折，直到折成一小把。將塑料繩的一端捏緊，穿過兩個墊圈中間的小孔，再把這穿過去的一小截繩子接頭用火全部燒化，然后趁熱將燒化的塑料繩迅速壓平，這樣就可以將塑料繩卡住，以免從墊圈中脫落出來。最后把上面的繩子接頭處剪開，用針刮成細條，一個綠色且蓬松漂亮的毽子做好了。
我拿起毽子心里美滋滋的，跑到媽媽面前炫耀，媽媽說：別得意太早，要是只會做不會踢那有什么用。”這句話好像給我潑了一盆冷水，沖走了我愉快的.心情。我不服氣地說了句：“這有什么難的，我這就踢給你看，哼！”
說完拿起毽子往空中一拋，開始踢起來，可是才數到1毽子就落地了。媽媽哈哈地笑起來，我尷尬地說：“踢毽子很難的，不信你試試�！眿寢尳舆^我手中的毽子踢起來。1個、2個、3個……媽媽竟然踢得比我多得多。我苦笑一聲，拿起毽子飛快地跑到陽臺上，關起門刻苦練了起來。當我正為踢不好干著急時，突然想起媽媽踢毽子時眼睛緊盯著毽子，我也試了試，真的有用。
我慢慢地找到了踢毽子的方法，于是勤加練習，終于有了很大的進步，于是興致勃勃地再次找媽媽PK踢毽子。這次媽媽先踢，只見她把毽子拋向空中，可是沒過多久毽子便落地了，她只踢了4個。我趕緊拿過毽子用力一拋，眼睛緊緊地盯著毽子，找準時機抬起右腿，彎曲膝蓋，毽子穩穩地落在我的右腳上，又馬上彈了起來，就這樣1個、2個、3個……，這一次我竟然踢了6個，我開心得手舞足蹈。
我們連戰五個回合，最后我以3比2的比分勝利了。這次的做毽子和踢毽子游戲讓我非常難忘，也讓我懂得了：除了掌握方法和技巧外，重要是多練習，熟練才能生巧哦！現在一下課我就去練習踢毽子，自己動手做的毽子成了我的小伙伴，也讓我愛上了這個古老的游戲。
記一次游戲四年級作文 10
上課了，老師走進教室，大聲宣布：“今天我們來玩一個看動作猜成語的游戲�！蓖瑢W們高興極了，在下面議論起來。
老師把我們分成兩組，陳周南那一組率先登臺。我坐在座位上認真觀看。老師在紙上寫了一個成語，讓何子涵去看。他迫不及待地小跑著上了講臺，看了一下眼紙條上的字，自信滿滿地走到黃彥心面前，開始了他的動作表演：抬起右腿，向前跨了一大步，雙手朝上高高舉起。黃彥心看了后，轉過身拍拍楊天昊的肩，重復了一下何子涵的動作。楊天昊脫口而出：“一步……”，似乎想到了不能說出來，又馬上捂住了嘴。接著對著陳周南表演。陳周南看了楊天昊的動作，眉頭緊鎖，一臉疑惑。因為楊天昊在表演的時候只做了腳上的動作，居然把手上的動作省略了。轉眼三十秒過去了，可陳周南依然沒有猜出來。何子涵笑瞇瞇地公布了答案：“一步登天！”楊天昊吃驚地瞪大眼睛，他一定沒想到自己居然猜對了。
輪到我做動作了。我大步流星地走上講臺，瞄了一眼紙，又大搖大擺地向王若麟走去。我舉起手，做成爪子的樣子，向前劃著，同時咧著嘴露出潔白的牙齒。王若麟模仿著我的動作，傳給宋函芮。宋函芮雖然很疑惑，不過她還是把動作表演給郭熠蕊看。郭熠蕊一腦袋問號。經過楊老師的溫馨提示，她猜出來了——張牙舞爪，我高興得搖頭晃腦。
這一局又輪到我猜了。我面對墻壁，等待他們把動作表演出來。忽然，宋函芮拍拍我的`肩，我轉過身，只見她雙手合起來，蹲下身，做了一個打地的動作，之后，又在右邊做了類似魚游動的動作。我一頭霧水，讓王若麟再做了一遍動作，卻依然不知道是什么。這時，他看到旁邊有一把掃帚，靈機一動，拿起掃帚用掃帚把在地上打了幾下，然后放下掃帚，雙手手心合在一起，左右搖擺著向前鉆。我猜是漏網之魚，便大聲地說了出來。老師微微一笑說：“不對�！边@時，不知誰提示了一聲：“那不是魚，是爬行動物蛇�！蔽一腥淮笪�，喊道：“打草驚蛇�！薄巴耆_�！崩蠋熚⑿χf。
游戲在我們的歡笑中結束了，同時我也明白了：玩什么游戲都要多動腦，多思考。
記一次游戲四年級作文 11
今天下午，我們玩了一場激烈的游戲，名叫“斗牛”比賽。
首先，老師先給我們隊和對手的隊伍取名字，對手叫“龍騰隊”，我們叫“虎躍隊”。接著，兩隊的隊長把規則鄭重地念了一遍，規定兩組選手，誰先看到，粘在對方背后的字條上的字，這組隊員就獲勝。之后，我們各組隊員開始報數，我是“3”。結果，老師說：“報到數字3的同學請上來。”這也太巧了吧！竟然是我報的數字。我站了起來，發現對手竟然是張靖揚同學，他長得又瘦又高，整整比我高半個頭呢！臺下的同學們紛紛議論著，有人說：“快上啊，蔡尚城”。有人說：“加油，為我們組爭光！”還有人說：“蔡尚城，加油，你一定行�！标爢T們都那么說了，我可不能打退堂鼓，就這樣硬著頭皮上去。
比賽前，我和張靖揚都抖了抖雙手雙腳，活動了一下筋骨。這時臺下有人說：“蔡尚城，不要給對手看字的機會�！睂κ值年犖橐灿腥苏f：“這場比賽，我們贏定了�！�
比賽開始前，我向臺下的觀眾看了一眼，看他們一個個的，都很期待這場比賽。有的興奮，有的'緊張，有的開心，不看不要緊，這一看我反而有些緊張了�！伴_始！”老師說。我還沒反應過來，張靖揚向我猛撲了過來，我嚇得趕緊閃開，然后張靖揚又圍著我轉圈，我也學著他的樣子，跟他一起轉起圈，盡量不讓他看到我背后的字。結果，我們雙方誰也沒有看見誰的字。這時，他的手突然伸過來，用力扯我的衣服，想靠著力氣比我大的優勢，來看我身后紙條上的字。開始，我沒反應過來，差一點讓他得逞。緊接著，我快速的閃開，本以為躲過了一劫，但他又猛地一跳，看見了我粘在背上的字，“是美女�！彼兔摽诙觥！八蔡珔柡α�。”我想。第二局，汪丹對戰鄭凱煜，結果打了個平手。第三局，劉子航對戰凌馨庭，三局兩勝，最終還是“龍騰隊”贏了。這次我們隊輸了個心服口服了。
這場比賽告訴我一個道理：看著弱小的對手，其實也是非常強勁的。比如王丹，她一個小女子對戰強勁的鄭同學，結果都打成了平手。而我的對手看著精瘦，實力卻不容小覷。比賽要有技巧。
記一次游戲四年級作文 12
“大家快來呀，要玩123木頭人啦�！蓖瑢W們“呼啦”一下子圍過來，想看看到底誰勝，誰負。
游戲規則是：4位木頭人和一位逗笑人，木頭人，不能捂嘴，不能閉眼，逗笑人要在30秒內逗笑三位木頭人，就算勝利，如果沒做到，就是木頭人勝利。
游戲開始了，林老師一聲令下：“開始!”陳晟彎著腰，托著手，儼然是一個喪尸的模樣，我搖著手，一蹦一跳的像兔子一樣走路帶風……
“停!”逗笑人出場!何致遠一腳踩在地上，“咚”的一聲，躺在地上的木頭人嚇了一大跳，趕忙爬起來，他假裝六親不認的走到另一個木頭人身旁，突然像大老虎剛睡醒一樣，做了一個鬼臉。鼻子一提，嘴一張，一頭姓何的小豬變了出來。把那個木頭人逗得呵呵直笑。趙正陽把嘴張成一個“o”形，眼睛瞪得大大的，逗笑人怎么逗也逗不笑他……
“時間到!”林老師說。逗笑人獲勝!何致遠“喔喔”叫著�！按蟠豉Z”我們叫著，同學們像發狂的'獅子，吼叫著……
今天的“1，2，3木頭人”真是太好玩了!我一直忘不了那快樂的笑聲和同學們搞笑的動作……
記一次游戲四年級作文 13
哈哈，走到了丫丫老師的教室門口，就會聽到一陣陣的狂笑聲。原來，是丫丫老師帶領我們在玩游戲��！
游戲叫“造句游戲”。老師說出了游戲規則：首先老師發給每位學生四張小紙條，要我們依次在紙條上寫上誰、什么時間、什么地方、做什么事。寫完后，要求把四張紙條對折或揉起來扔到相應的小盒里。接著，老師要我們閉上眼睛隨機抽取小盒里相應的小紙團。抽到后將紙條拆封，小紙條上的.詞語拼湊成一個完整的句子并大聲讀出來。我真搞不懂丫丫老師，這是葫蘆里賣的是什么藥！
游戲開始了，我在老師剛發的小紙條上寫“姚淳愷晚上在被窩里玩手機�！蔽覍懞蟀底酝抵鴺罚和砩峡珊诹耍绻麤]有開燈，躲在那么厚的被窩里玩手機，那他戴的眼鏡肯定像酒瓶底兒那么厚！
我把四張小紙條揉成小紙團，扔進了相應的盒子。
開始抽紙條了，我拆開一看，笑得直不起腰來，原來，我抽到的紙條拼湊成的句子是“媽媽下午三點在被窩里玩手機”。我的這個“媽媽”什么時候也這樣玩手機啊……教室里的同學都沉浸在自己拼湊的造句游戲中哈哈大笑。
玩了這個游戲，我明白了一個道理，造句一定要認真造，不然還真會鬧出天大的笑話呢！
記一次游戲四年級作文 14
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”下課時間到了。我和欣怡還有一些同學一起玩了“誰是內鬼”的游戲。
規則是這樣的：一共有兩個身份，一個是船員，另一個是內鬼。船員是可以做任務，也可以投出內鬼獲勝。內鬼就有意思了，可以殺人，可以破壞東西，還可以鉆管道。
開始游戲了。太好了，是我最喜歡的“內鬼”身份。我先獨自離開，看到陳獨自做任務，趁其不備，把陳干掉了。陳不知道發生了什么，我趕集離開現場。驚險的是，李差點發現我了。這時，只聽李大喊一聲：“報告，發現尸體”。我們沒有人看到過李的行蹤，有一個人首先站出來質疑：“是不是你自刀自演？”見李無話可說，我心里樂開了花：“你真是猴子派來的救兵。”就這樣，在大家的.質疑聲中，李被投出了艙外。很顯然，游戲還在繼續。李不是內鬼，船員們一下子懵了，不知道該說什么了。趁我沒被發現，趕緊鉆入通風管道，通往監控室。我看監控里，張進入了醫療室，經歷了一番周折，才知道張是我同伙。我和他商量來一個雙殺，我們把船員引到一起，干掉了他們。
“內鬼獲勝�！蔽衣冻隽说靡獾男δ�。
記一次游戲四年級作文 15
在一個陽光明媚的下午，我和小明進行一場好玩至極、精彩絕倫的“紅綠燈”游戲。
游戲規則是這樣的：由我來打頭陣當抓的`那個人，我開始對小明瘋狂發號施令：“紅燈、綠燈、黃燈紅燈……”弄得小明一直暈頭轉向，不知干啥。很明顯，一開始我就要獲勝了，可小明卻像一只氣沖沖的老虎，一直不想投降。小明奮力追趕，他才碰到我的衣角，我立刻以迅雷不及掩耳之勢，立刻抓住了并未逃走的小明，他沒辦法，只能他來當這一個抓人的人了。
接下來到了小明來抓人，他一會兒紅燈、一會兒黃燈、就是不說綠燈，應該想把我弄到投降吧！但我會放棄嗎？不可能！所以經過長時間的堅持一動不動，我終于碰到了他。一碰到他，我立即反應過來，以百米沖刺之勢瘋狂向前跑，經過上氣不接下氣的追趕，我獲得了勝利，雖然我勝利了，但他很沮喪，不過小明很快又拾起了信心，并立下目標：一定要獲得勝利！
雖然這僅僅是一個紅綠燈的游戲，但小明堅持、不放棄的精神深深振奮了我，讓我感悟極深。
記一次游戲四年級作文 16
今天我們玩了一個游戲，老師請同學們請兩位同學上臺來給我們演示了一下吃辣椒和吃糖。
老師讓小剛和西寧石頭剪刀布來決定誰吃糖，誰吃辣椒。小剛贏了，西寧輸了。按照規則，小剛吃糖，西寧吃辣椒。只見小剛得意洋洋，一直捂著嘴笑。他得意地說：“她怎么可能贏得了我呢！”
先是西寧吃辣椒，只見她小小的吃了一口，嘴里說著不辣，下臺了卻大口大口地喝著水，我們都笑了。
在小剛正要吃糖時，曉聰說了一句“不要吃，這是誘惑你的�！钡驗楹闷妫傔�是吃了一口。小剛吃完后，他的樣子怪怪的，眨巴著大眼睛歪著頭，呆在了那里。過了一會兒，他對老師說了一句：“老師，這還是糖嗎�！蔽覀冊谙旅婀笮Α�
這時我們才知道曉聰說得沒錯，可是我們大家的好奇心太大了，都想試一下，老師說：“下課后給想嘗的同學試一下。”
下課了，我們都圍著老師，老師說讓我們嘗試一下抹在上面的.芥末，我們想吃的同學都舉著手，老師一點一點地擠在了我們的手上，我嘗了嘗，直接把準備好的水一口喝了，眼淚差點流下來，太辣了。
玩了這個游戲，我明白了一個道理：不要被美麗的東西誘惑，凡事都要三思而后行。
記一次游戲四年級作文 17
天氣轉冷，寒風凜冽，我來到作文班，溫暖卻撲面而來，更值得慶幸的`是，今天竟然是游戲作文，我立刻激情四射。
游戲第一局一開始，大家都很活躍，拿身份時：我點兵點將慢悠悠地拿了一張紙條，小心翼翼地打開，笑瞇瞇地故弄玄虛，到了楊梓碩拿時，他迅速出手，爭分奪秒地打開，突然如同炸雷一般“yes”一聲，揮了揮手便自得其樂
“捉”是馬一一，在審問謝明桐時，只見她眉飛色舞地搖晃著凳子，纖細的身體跟著晃動，笑了笑說：“guess�！瘪R一一無語了。正當馬一一又審問邵丹清時，楊梓碩急忙問我：“你是不是賊？”我想了一下，便指鹿為馬地說：“楊茗寓絕對是“賊”！”結果楊梓碩大吼大叫：“賊一定是楊金瑞！”真是皇上不急太監急呀！于是馬一一跑來責問我：“你是不是賊？”我為了混淆視聽說：“是楊茗寓！是楊茗寓！”哈哈！真是賊喊捉賊！
老師說：“紙條給我看一下�！蔽抑坏谜J輸。最后我只能聽謝明桐的懲罰：做十個俯臥撐，我心里很不甘心。
游戲讓我們將屋外的寒風拋之腦后，陶醉于游戲帶給我們的溫暖之中。
記一次游戲四年級作文 18
有一件事令我特別難忘，那就是我們在教室玩吹泡泡游戲的快樂情景啦！
吹泡泡游戲開始了。首先，老師請黃梓靈同學閃亮登場，她拿起泡泡瓶，接著，飛快地打開兔子形的泡泡瓶蓋，再像拔寶劍一樣地把泡泡管拔了出來，再輕輕一吹，幾個“小精靈”飛到空中�？墒�，它還沒有來得及和我們打招呼，就被一些“刺客”給消滅了，有的消失在刺客的手指上，有的消失在刺客的`身上，還有的消失在刺客的頭發上。
男生當然也不甘示弱，男生吹出來的泡泡五彩繽紛：有紅的、黃的、紫的……大的泡泡像乒乓球，小的泡泡像玉米粒。最有趣的是，一個大泡泡跑在前面，兩個小泡泡跟在后面，就像一位泡泡隊長帶領著兩位泡泡士兵在教室里巡邏，看看有沒有不仔細聽課的同學。
就在我沖向泡泡時，我仿佛聽到了泡泡隊長在對我說：“我請你當我的助手�！蔽艺f：“好啊�！苯又�，我們就一起巡邏，我發現了車知行在做小動作，但是，我一眨眼，發現多個手掌把我拍炸了。我這才回過神來，原來我還是我，我不是泡泡。
吹泡泡游戲真好玩。
記一次游戲四年級作文 19
游戲是人生里不可或缺的一部分。
我的游戲在平常不過了，幾乎每一個小學生都玩兒過，那就是排球了。
自從學校的規章制度改變了之后，我們游戲時間就越來越少了。記得三年級時，我和同學們一起玩排球，玩兒的可激烈了！誰也不放過誰。
這個排球就像一顆定時炸彈，就算是滾過來的也要給扒拉過去。我們這一組有一個新來的女生，她從來沒玩過排球，所以她不會打排球。
那時，我們都說：“哪一隊和那個新來的女生一組，哪一隊就會倒大霉�！蔽覀冞@一隊倒霉的分到了那個新來的女生，我們可是倒了八百輩子的霉了！她不僅不會打排球，而且連我們教給她的基本功到忘的一干二凈了。輪到她發球時，她用雙手把球往后打，這半節課都讓我們檢球了。
更可笑的.是，把球打倒她身變的時后，她居然用手接到了球！弄的我們哭笑不得的說：“這是讓你打球，不是接球。”她瞪大了眼睛，臉上流露出一種驚訝的表情，反問我們：＂你們什么時候告訴我要打球了？＂這更加使我們哭笑不得了。
童年的這些游戲是我回味無窮！
記一次游戲四年級作文 20
楊老師拿著兩根繩子走進了教室，我想楊老師是要把我們捆起來嗎？想想都不寒而栗。原來，楊老師是要帶我們做一個游戲。
楊老師告訴我們，用手抓住繩子的兩端，手不能松開繩子，然后給繩子打一個結。這怎么可能呢？我在心里不由得連連叫苦。
于是，我們開始努力嘗試，最賣力的要數康源了。只見他一會兒手抖啊抖的，像在做拉面似的'；一會兒手又前面繞繞，后面繞繞，像在搓澡；一會兒又偷偷摸摸縮在墻角，像在偷面條，把我們樂得肚皮都要破了。看呢，他臉漲得通紅，就像個紅蘋果，眼睛里閃爍著明亮的光芒，好像在說：“我一定要成功，不達目的，絕不罷休！”嘴巴也跟著使勁，扭成了一個小月亮�？墒�，終歸還是沒打成結。
后來，無論怎樣，我們都要松手才能打成結，所以只好讓老師告訴我們答案了。原來很簡單，只要雙手交叉，用兩只手抓住繩子的兩端，然后一拉，繩子就在胸前交叉成一個結了。
原來這么簡單，要知道這樣，我就不用那么苦惱了。可是千金難買早知道�。�
在遺憾聲中，我們的游戲結束了，但在遺憾的同時，我們也明白了，萬事都有方法。
記一次游戲四年級作文 21
我今天玩“找硬幣”這個游戲。
第一輪是老師藏，我們找，我們激動不已，老師叫我們出去，過了一會兒，老師推開門，我們蜂擁而上。我們有的在花盆里找，有的在柜子里找，翻箱倒柜不放過一點兒蛛絲馬跡。
我在老師的提示下，可是怎么也找不到一枚硬幣，而別的'人卻找到了。我上看看，下看看，左看看，右看看，還是沒找到，而別人卻不費吹灰之力就找到了。
第二輪到了，這次是男生藏女生找，我們把門推開，讓女生出去，我們藏，女生詭計多端，居然想把前后門給推開，我們擋住了，我們把硬幣藏到她們意想不到的地方，時間到了，我們推開門兒。
女生們開始像搜毒犬一樣一下子找到了三面硬幣，后來就丈二和尚摸不著頭腦，但是我們隊伍出現了“叛徒”，給他們通風報信，給他們說全部硬幣在哪，幸好我留了一手，把硬幣藏到飲水機下面，但最后也被她們找到了。
第三輪開始了，是女生藏男生找，我們出去后想辦法作弊，然而時間到了，只見男生進來到書柜下面不費吹灰之力得到了一枚硬幣，真是踏破鐵鞋無覓處得來全不費功夫呀！然后我們一個接一個地找到了許許多多的硬幣。
找硬幣，真好玩呀！
記一次游戲四年級作文 22
��！盼望已久的時間到了！我、魏婉桐、付美琪可以去快樂樂園——鄉下了！
月光灑在小徑上，如同一條銀光閃閃的河流，河流的盡頭有一座爬滿三角梅的亭子！“好消息！好消息！可以玩激光射線了！”爸爸拿著手電筒走了過來。
其實激光射線沒有想象的`那么可怕，可好玩了！規則很簡單，只要一個人慢慢搖晃手電筒，其他人不能被手電筒照到，如果誰被照到，那個人就去搖手電筒。游戲開始了，“石頭、剪子、布！”結果爸爸去搖手電筒。“321！出發！”我和小魏子、美美一起跑了出去，等手電筒照到我們頭頂上空時，我們便蹲了下來，手電筒的光照在亭子上時，我們繼續跑！不小心，我被照到了，只好去搖手電筒！
“321，出發！”第二場比賽開始了。小魏子和美美沖了出去，只有老爸蹲在那里……小魏子和美美順利到達終點，只有老爸了。我把光照到亭子上，他正準備站起來，我一下子把光照在他身上。我就這樣來回地照，把他弄得像一只大青蛙，“你個混賬娃兒，犯規！”爸爸學著太乙真人的語氣說！把我們笑得前仰后合……
啊，盼望已久的時間過去了，我、小魏子、美美要分開了。月光灑在小徑上，如同一條銀光閃閃的河流……
記一次游戲四年級作文 23
體育課上，操場上傳來一陣歡聲笑語，那是我和小涂在玩“導盲人”的游戲。
游戲開始前，她宣布了游戲規則：首先，把盲人的眼睛蒙上，可以用紅領巾，再讓導盲人牽著盲人走，遇到障礙物要告訴盲人并且躲開。等我明確了游戲規則，她宣布游戲開始。
整個游戲充滿了趣味，我當導盲人，她當盲人，剛開始我有一點兒緊張，怕說得太小聲，她聽不見，又怕指揮不清楚，害她摔跤。但是后來我慢慢開始懂得技巧，一開始就遇到了大柱子，我反應極快，及時指揮她避開柱子往旁邊躲閃，過了一會兒又有一棵小樹，“小心，向右走，前面有障礙物！”就這樣不斷地提醒，邊往前走著，“哎呀！”小涂大叫一聲，我轉頭一看，她摔倒了，被地上的一根棍子滑倒了，我連忙道著歉，邊扶她起來：“對不起！是我走神了，一下沒注意，害你摔跤了�！毙⊥啃σ恍Ω嬖V我沒事，并且提醒我下次要更小心。
“叮鈴鈴……”下課了鈴聲響了，導盲人游戲結束了。操場上留下了我們歡樂的笑聲和難忘的回憶，還有滿滿的`收獲，通過這件事情，我也清楚地意識到，不管在玩游戲還是在學習的過程中，一定要專注，不然會容易栽跟頭。
記一次游戲四年級作文 24
這節課是大家期待以久的體育課，班里的人都樂開了花，因為我們今天準備玩一個游戲“老鷹捉小雞”。
上課鈴一響，同學們紛紛下樓，像一只只小雞一樣，飛快地奔向操場，在操場上老師說這游戲規則：“先選擇一個人當老鷹，在選擇一個女同學當雞媽媽，最后剩下的當小雞。”聽完游戲規則后我們決定讓我們班的小馨來當老鷹，因為小馨不但速度快，而且每一次玩跑步捉人的游戲都可以得第一名。讓小滓來當雞媽媽因為小滓警惕性高，而別的'同學和我就要當弱小無力的小雞了。
這不游戲就開始了，小雞們一個個躲到雞媽媽的身后，只見老鷹像閃電般猛撲過來我心里七上八下，可惜這只老鷹一個也沒捉住，我還得意的對老鷹說“你來抓我呀”！我們都哈哈大笑起來。這時老鷹生氣了，它一個偷襲，一下捉了兩只小雞，我的下巴都快要驚掉啦，一下子警惕起來，老鷹朝我撲啦過來，我一個閃躲，哈哈！老鷹又撲啦個空。一滴滴汗珠從頭上掉落，游戲還沒完，我們堅持要拿第一。過了一會，游戲快結束了，老鷹也被我們耍的團團轉，累的坐在地上。
時間如白駒過隙！游戲結束了，我們小雞隊獲得了勝利，我想說：“當時玩老鷹捉小雞的時候，我心里真是又害怕又緊張，這個游戲真是好玩又刺激”。
記一次游戲四年級作文 25
老師說：“我們今天用‘張冠李戴’這個成語來玩個游戲吧！”頓時，同學們抓耳撓腮起來，這個游戲到底怎么玩呢？我的腦海里全部都是小問號。
游戲開始的時候，老師給每個人發了三張小紙片。咦？這有什么用呢？接著老師讓我們在小紙片上寫上人物、地點和正在干什么事情。然后讓我們標上序號一、二、三，然后又收了上去，最后讓我們上去抽三張紙片，如果這三張紙片連起來的話，句子通順，那就可以拿一塊小糖果，如果不通順的話，可以哈哈大笑。
老師請謝皓然抽紙片，當他看到自己抽到的紙片的時候，笑得都站不穩了。我們都很好奇，他到底抽的是什么呢？當謝皓然說出來的時候，大都笑的前仰后合。原來他說的是：陳尚璟在下水道里吃早飯。班里的`笑聲越來越大，有的人笑的直拍手，有的人笑得眼淚都流出來了，還有的人笑得趴在了桌子上。
接下來我們又抽了很多次，但是只有一句話合情合理，那就是：李承睿在公園里挖陷阱。
張冠李戴的游戲真好玩，可是在生活中張冠李戴很會鬧笑話，甚至還會誤事。
記一次游戲四年級作文 26
“加油！快點兒！”咦？這是哪里來的聲音？哦！原來是作文班在玩投籃高手。
今天剛上課的'時候，老師神秘地說：“今天，我們來玩一個游戲，想知道什么游戲嗎？”我們異口同聲地說：“當然想了！”沒想到，老師卻說：“就不告訴你們。”我心想：老師葫蘆里賣的什么藥。直到后來，老師才告訴我們，游戲是投籃高手。
游戲開始了，毛浛驍第一個上去，只見他拿過球，站到指定區域內，一手扶著桌子，一手捏著氣球，身體向前傾斜。老師開始倒數了，為了制造緊張的氣氛，他聲音忽高忽低。終于，老師說：“開始！”毛浛驍伸手向前一扔，我們屏息凝神地看著。忽然他的球像進入正軌衛星一樣，彈進了球筐，他得了一分。接著的兩發球，并沒有他預想的那樣，都跳出了“籃筐”。
終于輪到我了，我大步流星地走到指定區域，我自信滿滿。準備好了之后，老師說：“開始！”我的球就像小鳥一樣，聽話地跳進了“籃筐”，我頓時興奮不已，接著一次，我沒發揮好，球像只兔子一樣逃走了，我心想：不急，冷靜！果然，接下來的結果讓我開心不已，我進球進了兩次，是最多的，我贏了！
這個游戲真好玩！
記一次游戲四年級作文 27
一天周日的早上，我和我的朋友劉才，劉省，劉佳昌還有王志超，玩警察抓小偷。規則是，適合人數五到八人，首先先訂一個區域，玩家不能超過這個區域，然后石頭剪刀布誰輸了誰抓，一般五人游戲中只有一個警察，八到七人，卻有兩個警察，只要警察抓到了小偷，就算警察贏。
要是在20分鐘內以內沒有抓到小偷。就算小偷贏。如果警察在20分鐘內抓到許多小偷，那就算抓到第一個小偷的人，來當下一輪的警察，一場精彩的.游戲開始了，我們先石頭剪刀布，第一局輸的人是我和劉佳昌石頭剪刀布，我心里忐忑不安，生怕自己輸給劉佳昌，但是幸運女神還是轉到了我這一邊，我贏了人家充當抓的我們限制的區域是一整個小區，因為比較不喜歡自己一個人躲在一個地方，所以我就拉幫結伙的吧，我把隊友都叫過來了。
我心想只要我們在一起什么事情都可以解決，弱勢我們就躲在一個車后面，可以方便逃跑，誰知劉佳昌只找了五分鐘就回家吃飯了，知道這件事的，知道這個事的真相，我們又可氣又可笑。
記一次游戲四年級作文 28
我和我的家人在暑假玩了很多游戲：捉迷藏，三個字，丟手絹......但是我最喜歡玩的還是“猴子撈月亮”。
游戲馬上要開始啦！一群小朋友手拉手圍成一個圈做“井”，扮“月亮”的.我則在“井”里跳來跳去，隨時做著躲避被撈的準備。演“小猴子”的妹妹和弟弟交頭接耳地竊竊私語著，一看就知道他們在商量怎么撈住我這個“月亮”。
“游戲正式開始！”媽媽一聲令下，扮“井”的小朋友一起唱響了歌謠“小月亮，晃悠悠......”歌聲剛落，兩只“小猴子”飛奔而來，試圖快速地撈住我這個“月亮”。我盯著他們也飛快地繞著“井”跑起來。就這樣，“月亮”跑，“猴子”追，僵持了很長一段時間，雙方不分勝負。追跑畢竟是體力活，我終究耐不住無止境地追跑，因體力不支而氣喘吁吁了，有幾次險些被小猴子撈到了呢！最后我一時大意，竟然離開了“井”，“碎”了。
輸了需要接受懲罰，必須說出帶有“月”字的詞或詩句，幸好我語文基礎還不錯，我腦子靈光一閃，一下子就說出了好多呢！
游戲還在進行中，家里大廳不時傳來我們的笑聲，加油聲，歡呼聲......真是愉快的一天呀！
記一次游戲四年級作文 29
今天的語文課上，老師拿來了幾個杯子，一些水和兩個乒乓球。我想：老師這是要干什么呢?“我們今天來玩一個叫“乒乓水上漂”的.游戲�！崩蠋熯呎f邊往杯子里加水，并把杯子排成了兩排，還在其中兩個杯子里各放了一個乒乓球。
老師請了汪同學來做示范。“你只要對著乒乓球吹氣，讓它依次通過五個杯子，到最后一個杯子你就勝利了。如果乒乓球中途掉到別處，就得從第一個杯子重新開始�！蓖敉瑢W聽完規則后，迫不及待地站在一邊準備吹了�！伴_始!”汪同學鼓起腮幫，對著乒乓球用力吹氣，乒乓球成功到達了第二個杯子。這次她吹過頭了，乒乓球掉在了桌上。全場一陣哀鳴。但她又立刻撿起乒乓球放入杯中，可是乒乓球不管汪同學吹得有多用力，還在第一個杯中漂來漂去。這可把汪同學急壞了，她鼓起腮幫使勁朝乒乓球吹氣，可是乒乓球沒吹過去，杯子里還濺出了不少水�！皶r間到。”汪同學帶著一臉的水珠，回到了座位上。我吹時就不一樣了。乒乓球很“配合”我，我一次就把它吹到了第六個杯子里。
通過這次游戲，我覺得，心急了做事會出很多差錯。只要慢慢來，就不會出錯了。
記一次游戲四年級作文 30
我喜歡的游戲很多，有“老鷹捉小雞”，有“畫鼻子”游戲，有“夾豆子”游戲，但我最喜歡作文課上老師帶我們做的“盲人畫像”游戲。它給我們增添了無限樂趣。
今天作文課上，老師宣布做游戲，同學們都立刻歡呼起來，高興得手舞足蹈。首先，老師宣布比賽要求和規則：老師用布蒙上我們的眼睛，我們在黑板上畫人像，只要畫出的人像身體和四肢不分離就是勝者，時間三分鐘。勝者可獲五張貼畫獎勵。
比賽開始了，李賀第一個走到黑板前，她把鼻子畫搬家了，畫到了耳朵上，而且一條腿長一條腿短，逗得大家哈哈大笑。輪到我上場了，我被蒙上了眼睛，眼前是漆黑一片，我小心翼翼的畫著，心想：“千萬別出丑呀！”老師說停，我睜眼一看，呀！只有頭和四肢，眼睛鼻子嘴全部離家出走了，來個大逃亡。同學們笑得前仰后合，真是太有意思了！有的同學畫得頭和身子分家了，有的畫得斷胳膊少腿的，還有的.竟把眼睛畫到了頭頂上，真是千奇百態，無奇不有，把站在一旁的老師也逗得哈哈大笑！
時間真快呀！游戲結束了，大家還沉浸在歡樂中，這個游戲真的太有趣了！同時又有讓我們從中體會了盲人的難處，作為一個健全人，我們以后要為盲人做一些力所能及的事。
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