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四年級上冊語文作文記一次游戲（通用48篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的四年級上冊語文作文記一次游戲，歡迎閱讀與收藏。
四年級上冊語文作文記一次游戲 1
體育課上，我們做完了常規練習項目，隨著老師的一聲令下：“解散，下面是自由活動時間�！蔽覀兙腿缫恢恢环棚w的小鳥，嗡的一下散開了。
我正在想著：玩什么好呢？這時，我的好朋友過來問我要不要玩‘原子彈掃地雷’的'游戲。隨后我們又找了好些人一起玩。
我們先準備一根長繩，通過黑白配最后決定誰來當‘原子彈’，誰來當‘地雷’。兩個‘原子彈’把繩子拉地直直的，然后向‘地雷’們掃過來，如果被繩子碰到，就會被罰下替換‘原子彈’。
游戲開始，我們先半蹲著，看看那‘地勢’。如果繩子偏上，我們就抱頭蹲下，或是躺在地上，如果繩子偏下，我們就從上面跳過去。這時，繩子正向我的好朋友那邊掃過來，雖然，她的動作十分敏捷，但還是被掃到了。她只好替換成‘原子彈’。接過繩子，開始向我這兒掃來，我看那繩子幾乎貼在地面上，就想等它過來，從上面跳過去。但就在我準備跳上去時，她以迅雷不及掩耳之勢，一下子把繩子抬的很高，我在空中被繩子絆了一下，摔倒在地上，人群哄堂大笑，笑的我臉上一陣紅一陣白，我氣壞了。我也非常不喜歡當‘原子彈’，但也沒有辦法，只好站起身，慢條斯理地把繩子拿起來，一會快，一會慢，一會高，一會低地亂掃起來�！乩住械奶械乃ぁ粋�個狼狽不堪。我心想：叫你們笑我。心里開始有一絲得意。就在這時，一個‘地雷’對我說：“你不能一會高一會低這樣掃，快把我們折騰散架了，而且也會讓我們受傷的�！蔽倚睦锖鋈灰徽穑簞e人摔倒時我也會取笑他，人家也沒有做什么，反而玩得很開心，為什么我會這么生氣呢？想到這里，我感到羞愧萬分。
通過這次游戲，我懂得了應該做一個心胸寬廣的人，也不要因為一些小事情影響自己的情緒，更不該因此破壞到他人。
四年級上冊語文作文記一次游戲 2
我們一下課就會到操場玩一個游戲，就是打野鴨。
打野鴨的人越多越好，要先選出兩個獵人，我們剩下的人就要走到中間當野鴨。打野鴨，要先躲閃，如果被沙包打中，那么就直接淘汰。還有一個規則，就是一個獵人把沙包扔給另一個獵人，并且接住，那么我們就會被冰凍，動彈不了。但如果沙包沒有打中任何一只野鴨，那么就解除冰凍，讓我們繼續躲閃。
記得是一節體育課，老師讓我們解散活動，我們就完了這個好玩的游戲。我們分好之后，游戲就立刻開始了。
獵人們拿著沙包，發了瘋似的朝我們打，這時，一個獵人瞄準了我，我心里緊張死了。就在沙包向我飛來的一瞬間，我奮力一跳，沙包擦著我的大腿飛了過去，砸在了地上，就在沙包飛來時，我的心都提到嗓子眼了，怕被淘汰。
這時，我們被冰凍了，我還沒太掌握怎樣不容易被打到，所以我看了一下旁邊人的動作，他扎著馬步，雙臂做出舉重動作，我也立馬做了這個動作，果然，沙包打來時，沙包從那個人的.腿下飛了過去。我們又立刻活動起來，繼續躲閃沙包。
突然，我發現一個超級厲害的人，一個沙包朝他打去，他身子往后一仰，躲了過去，又一個沙包朝他打去，他就一跳，在空中擺了一個“大”字型，他又躲過了，我想：他真是一個高手��！說時遲那時快，一個沙包又向我飛來，我沒躲過，被打中了，被淘汰了。我找到一個長椅坐了下來，在思考我為什么會被淘汰�？磥恚嘲m然小，如果你沒有把這個沙包放在眼里，以為很簡單，所以我們不要驕傲，要認真的對待每一件事。
四年級上冊語文作文記一次游戲 3
在眾多游戲中，你喜歡什么游戲呢？我很喜歡擊鼓傳花，它讓我的心情定不下來，一會忐忑不安，一會萬分激動。
在游戲前，我們準備了一枝花、獎品、要播放的音樂。楊老師讓葛老師背對我們來播放音樂，如果老師面對我們播放音樂就能控制讓誰來當“幸運兒”啦！我心里特別地緊張，如果我在準備把花傳到別人時，葛老師把音樂暫停了，那可怎么辦�。±蠋煏粫屛冶硌菀粋�節目，或者做一個鬼臉？反正我不想當那個“幸運兒”。
游戲開始了，我眼睛緊緊地盯著拿花的同學，耳朵聽著音樂。可還沒輪到我傳，音樂就停止了，懸在空中的心也放下來。我一看，原來是李丹寧呀！老師會給她什么樣的“驚喜”呢？老師并沒有直接給她“驚喜”，而是先采訪了她的心情。李丹寧說：“我特別忐忑不安，怕自己會被抽中，但又想知道‘驚喜’是什么，萬一是好的呢？”要是我被抽中了，我一定特別緊張。李丹寧為什么這么淡定呢？老師大聲說：“來！讓我們看看‘驚喜’是什么呢？”楊老師調到了下一張課件，哇！竟然是一本精致的筆記本！李丹寧漏出了燦爛的.笑容，許多女生也用羨慕的眼神望著她。不可能這么好！一定是個“精致”的本子，我想到。不出我所料，老師所說的精致的本子，原來就是一本棕色的作文本呀！那些羨慕的人哈哈大笑起來。
“游戲繼續！”嚴老師說！我這次一點兒也沒有緊張，因為馬上就要到我了，葛老師不會這么快就暫停音樂的。音樂突然停止了，我都沒反應過來，幸好我已經傳給了我同桌，同桌又傳給了別人……咦？誰又是這次的“幸運兒”呢？哈哈！是戴景旭呀！這次肯定跟上次不一樣，沒那么簡單。我又猜中了！戴景旭的任務是學大猩猩走路！只見他一搖一擺，兩手握拳拍打胸部走來走去。老師笑了，同學們笑了！戴景旭自己也尷尬地笑了。
游戲結束了，我慶幸自己沒被抽中！又懷念游戲時的歡樂場面！多希望能再玩一次呀！
四年級上冊語文作文記一次游戲 4
我永遠難忘那次清明小長假，我、王子妃、男劉子綦和王思澤一起去大連的發現王國。里玩兒激流勇進，當時讓我的心怦怦跳的事情。
在排隊等候時，我心想：“這個會不會很刺激��？在上一輪玩的人都大喊大叫，有人甚至把自己團成一團，把雨衣往身上一鋪，連眼睛都不敢睜一下”。我膽戰心驚，像懷里揣了25只小兔子。這時，我看到旁邊的`王子妃在靜靜地等待著，像什么也沒有發生過似的。我想連毛毛蟲都怕的女生都不怕，我還怕什么！”于是我深深地吸了一口氣，對自己說：“沒關系，沒有像你想的那么可怕”。于是，我提心吊膽的坐上了船。
游戲開始了，船快速的向左轉，向右轉，向左轉，又向右轉，轉的我頭都暈了，我還以為馬上就要結束了呢，可是沒想到這竟然是另一個游戲的開始。我們的船慢慢的慢慢的向上升，突然從左右兩邊彈出來兩個骷髏，嚇得我魂飛魄散。媽媽對我說：“美淇，你要是害怕就喊出來！”我也是很想喊，可是不知道怎么回事，一直也喊不出來。馬上就要到最頂端了，我的心像15個吊桶打水，七上八下的。只見船已經快成90度角了，我們快速地沖了下去，這時我感覺臉都被風吹變形了。嚇得心跳都停止了。沖到最下面時，我的帽子被水拍掉了，褲子也濕了，下船時我感覺自己都快吐了，過了好久心才平靜下來。
這可真是一個既刺激，又鍛煉膽量還減壓的游戲啊。我真期待再玩兒一次激流勇進這種刺激的游戲，看我是不是還這樣膽小。
這是我第一次玩兒激流勇進，讓我克服了內心的恐懼，真正體會到“了飛流直下三千尺的感覺，讓我變得更加自信。
四年級上冊語文作文記一次游戲 5
今天語文課，老師破天荒地讓我們做游戲，我們像出籠的鳥兒一樣歡樂地跑到小禮堂。
老師讓我們做了許多游戲，在眾多游戲中我印象最深的是搶凳子，因為這個游戲最后我贏了。
游戲規則是：十人九凳，音樂響起，開轉，音樂停止，坐在凳子上的人勝，沒有坐上凳子的出局，直到最后兩人一凳，搶到凳子者贏。
音樂響起，我們都緊張地繞著凳子轉。大家虎視眈眈地盯著凳子，有的同學還沒有等音樂聲停，就坐了下來。“犯規！犯規！”大家都叫嚷。那個同學噌地一聲站了起來，滿臉歉意地說著：“對不起，對不起�！本驮谶@時，音樂停了，我一開始還沒有反應過來，可一秒后，我就飛快地坐下來。很幸運，我第一局就搶到了凳子，但是那個沒有坐在凳子上的'同學十分懊惱，只見她低垂著頭，臉色蒼白，邁著沉重的腳步離開了賽場。
通過層層考驗，過關斬將，終于，場上只有我和李碩文了。只見我們死死地盯著那個凳子，像兩只狼準備捕捉一只小羊一樣。轉了一圈又一圈，我們頭上似乎吊著一根線，使我們遲遲不能坐下。忽然音樂停了，我們頭上的線終于斷了，我連忙坐了上去�！耙�！我贏了！”李碩文被我KO了，同學們都為我歡呼起來。
通過這次游戲讓我總結了一個道理：無論做什么事都要專注，認真才能把事情做好。
四年級上冊語文作文記一次游戲 6
在小學豐富多彩的生活中，許多小伙伴在一起最愛做游戲啦！如貼鼻子、捉迷藏、老鷹捉小雞……這些游戲，不但給我們留下了美好的回憶，而且給我們留下了歡樂的音符。
一個陽光明媚的中午，我和我的好朋友何美萱，王昱涵，還有鄭夢瑤來到了操場，準備玩游戲，可是不知道玩什么？我們你瞅我，我瞅你，誰也不知道玩什么？我們商量了一下，最后決定玩老鷹捉小雞。
游戲規則是：首先分配角色，黑白配。第一個下替的當老鷹，第二個下替的當雞媽媽，剩下的人當小雞。然后雞媽媽要站在所有的小雞的前面保護好它們，老鷹則站在雞媽媽的`面前捉小雞。
游戲開始。鄭夢瑤是老鷹，我是雞媽媽，何美萱和王昱涵是小雞。我展開雙翅保護著小雞，老鷹向左移了一步，我就向左移一步。老鷹又向右移了一步，我也又向右移了一步，我知道他在戲弄我，但是沒用，它氣得使勁兒往前跑了一大步，而小雞們則嚇得到處亂跑，他們看老鷹沒追到它們，他們又快速地跑到了我的后面。隊伍搖搖擺擺的像一條龍似的，我驕傲地說：“你抓不到我們吧！”就在這時我一不留神，老鷹往后一沖，抓住了何美萱，老鷹贏了，我們輸了！雖然有些失望，但我們沒有氣餒，因為“友誼第一，比賽第二”嘛！
但也是在那時，我才意識到，做事不能三心二意，更不能有一點小成績就驕傲自滿。
四年級上冊語文作文記一次游戲 7
“同學們，下課了……”同學們聽見了這個聲音，如賽車手一樣沖到操場上玩起了我們最喜歡的游戲—丟手絹。
丟手絹這個游戲很簡單。游戲規則是：大家手心手背，決出丟手絹的人，被丟到的人立刻去追丟手絹的人，找到的人，丟手絹的唱一首歌曲，如果沒找到，就繼續丟手絹。
游戲開始了，我很“不幸”地被選上了，不過我的心里美滋滋的，我一會兒奔跑，一會跳著走，一會左看看，一會右看看，一會兒……，大家被我弄得頭昏眼花，這時候我的心里早有了目標，我想把手絹丟給王思俊博，可眼珠一轉，心想：不行啊，王思俊博是我們班跑步耐力最強的一個人，我容易被抓到，我的目標轉向下一個目標，胡宇非，他比我跑的還慢，我故弄玄虛，把手絹丟給了胡宇非，就向我自己的'位置跑過去，胡宇非抓起身后的手絹就向我跑過去，有的同學站起來，有的同學跳起來，有的喊道：“加油，加油……”。最終胡宇非沒有追上我，接受了懲罰—唱了“你笑起來真好看”，胡宇非唱完歌后，眼里滿是怒火，他集中精力的尋找他的目標，他真想找個“出出氣”，他的目光看向我的時候，我緊張的像有一只小兔子一樣，在心里“砰砰”亂跳。“同學們，上課了�！�，鈴聲響起后，游戲結束了，我們意猶未盡地跑回了班級。
這個丟手絹的游戲太有意思了，它讓我感到了無窮的快樂。
四年級上冊語文作文記一次游戲 8
吃過美味的午餐，我和好朋友一陣風似的跑到操場，一起玩兒有趣的“捉人”游戲。
施展躲在大樹旁椅子的背后，把自己遮得嚴嚴實實。他趴在地上，雙手撐著地，時不時地抬頭看看周圍的情況。盡管他藏得如此之好。但是，在對面的我早就看到了他的藏身之處，趁他正東張西望時，我悄悄走過去，一把抓住他的肩膀，他像兔子見了大灰狼似的嚇了一大跳。接著，咯咯地笑了起來，我也笑了。這笑聲比蜜還要甜。
咦，那個站在椅子上的女孩是誰呢？哈哈，那就是我！我左看看右瞧瞧，尋找下一個目標。這時，池羽和陳灼說說笑笑地從我身邊經過。我高興地想：嘿嘿！他們自投羅網！我奮力伸手想把他們抓住�？墒牵矣帽M全力，卻一直碰不到他們的一根毫毛，還差點兒掉下去。我急了，跳了下去。當我抬起頭時，這……這……不會吧！他們跑了？我真覺得他們長了一對翅膀，“嗖！”的一聲飛走了。更氣人的.是，他們還回過頭來，拉下臉，吐出舌頭，淘氣地朝我做了個鬼臉，似乎是在嘲笑我。我氣得直跺腳，心想：這次就先放過你們倆！
我繼續尋找下一個“獵物”。一路上，我看見球場上，一些同學正在踢足球；一些同學在爬單杠，像一群小猴子；還有些同學在打籃球。雖然一個個都大汗淋淋，可他們的臉上依然掛著微笑……
這就是我們快樂的課間活動，充滿歡聲笑語的課間活動。
四年級上冊語文作文記一次游戲 9
“啊，快跑！”我、楊晨軒和陳灼以及其他小伙伴，在和錢韋呈玩捉人游戲。
我們從以閃電般地速度四樓沖向二樓，再換樓梯上樓，就這樣不停地反復了好幾次。我偷偷地回頭一看，啥，我不僅把錢韋呈甩走了，還把全體隊員給弄丟了，而且不剩一個影子也看到。忽然，一陣尖叫聲傳來。啊哈，是楊晨軒他們，我立馬循聲追去，躡手躡腳地跟了上去，只見他們直奔圖書館，跑了進去。此時，圖書館時鴉雀無聲，我們悄悄地躲到了“儲物醫院”里。突然，章成熙探出頭來，舉目四望，他發現錢韋呈沒來，便帶領我們走到了邊上書架的另一端。只聽一聲“呼”一聲，錢韋呈就沖了進來，我們全體立即躲藏。錢韋呈東張西望，雖然他什么也沒查到，但不一會兒就望到章成熙的`大腦袋，章成熙OUT。我趁錢韋呈沒留意，就獨自一人悄悄地溜了出去，躲過了驚險一擊�？墒�，過了好久，錢韋呈怎么還沒追過來抓我呢？我覺得有點納悶，便從墻邊上探出頭來一看，驚呆了！什么鬼？他們居然玩起石頭、剪刀、布的游戲。哈哈哈……但沒等多久，他們又忽然追了起來，我一看形勢有變，便和楊晨軒不約而同地鉆到了胡悅楊的桌子底下。我左看看，右看看，發現錢韋呈一直繞著另外一張桌子跑，這看著挺有趣。于是，我鉆了出來，加入這個轉圈游戲……
時間過得真快，轉眼間，上課鈴就響了。如果午休的時間再長一點，那該多好。
四年級上冊語文作文記一次游戲 10
今天陽光明媚，小伙伴們來我家玩，我們相約在樓下玩了一個有趣的游戲——椅子爭奪戰，度過了開心的一段時光。
首先，我們準備了一個音響，九把椅子，準備充足后，準備開始游戲。小董狐疑地說：“為什么只放九把椅子，我們不是有十一個人嗎？”我很高興地回答說：“為了尋求刺激，看看哪個先出局�！毙』锇閭兟犃硕加X得這是個好主意。游戲正式開始，我們請小尹來放音樂，游戲規則是音樂�？凑l搶到椅子，沒搶到的`出局，我們都準備好了，音樂也響起了。我們十個人圍著椅子向逆時針轉圈。不一會，小尹隨機按下了暫停鍵，音樂停了，小董一手抓住離他最近的椅子迅速坐了下來，我生怕搶不到，跟上了小董，然后在他旁邊坐了下來，小羅，小許，小孫都搶到了一把，小海和小錢卻為了一把椅子爭奪起來，他兩同時坐了上去，用盡全身力氣去擠對方，最后小海沒搶過小錢出局了。
這樣循環比賽進行了幾輪，幾個小伙伴和我都紛紛出局了，椅子也一把一把得減少了，現在就剩下放音樂的小尹和小明啦。最后一場比賽開始，這次由小董放音樂，由小明和小尹來搶剩下的最后一把椅子，音樂響起，小明和小尹開始搶奪，轉了幾圈頭都快轉暈了，這時音樂停了，還沒等小尹反應過來，小明就迅速坐了下來，小尹也出局了，最后的勝利者是小明，小明得意地笑了。
賽后大家紛紛議論：其實這個游戲考驗的是行動力和觀察力，并且告訴我們做事要注意集中精力，不能拖泥帶水。今天這個“椅子爭奪戰可真有趣呀！
四年級上冊語文作文記一次游戲 11
搶椅子、編花繩、猜謎語、跳圈子……這些都是我們喜歡玩的游戲，但是我最喜歡玩的游戲是123木頭人。
星期天下午我和表哥還有幾個好朋友約好一起去公園里玩123木頭人。到公園里碰面的時候我先介紹了一下游戲規則首先，大家先石頭剪刀布，誰輸了？那么誰就要去站到公園里的一個柱子面前，然后站到柱子面前的人要說123木頭人，不當木頭人的人第一把可以在窩里動，但是不能出去，第二把就不一樣了，其他人要出去，當木頭人扭過頭的時候，就不能動，一旦動了就要回到窩里，重新開始。
哈哈，表哥輸了，他走到柱子面前，還喊著123木頭人，第一回合，我們不動，第二回合，我們就以風的速度沖過去，幸好我的速度足夠快，就只差一步之遙，我回頭一看，哈哈，他們都離我很遠，正當我暗暗竊喜的.時候，耳邊突然又傳來了一個聲音，“123木頭人”我立馬不動，保持著轉頭的姿勢，等到表哥說123木頭人的時候，我就沖了過去，到了終點，然后我在終點高興地跳起舞來，手舞足蹈的，哈哈哈哈哈，他們有好多人都被淘汰了回到了起點。
這次我贏了，可是時間總是戲弄調皮的孩子，不用就晚上了，我今天非常高興，還懂得了一個知識，那就是比賽第一，友誼第二，今天是個快樂的一天，也是我難忘的一天！
四年級上冊語文作文記一次游戲 12
“快點快點”！聽到“雞媽媽”的大叫聲，我已經感受到到了這場老鷹捉小雞有多激烈了。
快看！一個龐大的隊伍正扭擺著不靈活的身子。前面還有一個力大無窮的“雞媽媽”——王小涵，還有一只自信十足的“老鷹”——孫小馨，剩下的就是弱小與無助的`“小雞崽”。我們的規則很簡單，就是“老鷹”要把“小雞”抓住。被抓的“小雞”就輸了，如果想贏還要過“雞媽媽”這一關，“雞媽媽”會全力保護“小雞”。
剛開始“雞媽媽”沒有經驗�！袄销棥本驮谒潘删璧臅r候，猛烈的沖上來，抓走了一只“小雞”�！袄销棥钡靡馔瘟耍睦锵耄耗銈円蔡】次伊�，這對我來說真是小菜一碟�？墒俏覀儼β晣@氣地說：“這只老鷹可不好對付”。有了這次失敗的的經歷，“雞媽媽”也吸取了教訓，這次“老鷹”抓了半天也沒抓著，可“老鷹”氣的直跺腳。我們開心的手舞足蹈，嘴里歡呼這：“我們贏了，我們贏了”！
“老鷹”也不服輸，摸摸頭好像在想主意，突然飛快地沖了過來。我們還沒來得及轉身“老鷹”又成功抓到了一只“小雞”，我們也不示弱，一起合作配合最終戰勝了“老鷹”。“小雞”看見“老鷹”狼狽的樣子，開心的嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳。
最后大家都玩的很開心，也非常喜歡這個游戲，我們玩了整整一節課。戀戀不舍地回到了教室！
四年級上冊語文作文記一次游戲 13
今天，我和表哥、表弟一起來到公園里玩小老鼠偷東西的游戲。
我和表弟是小老鼠，表哥是主人，主人會在桌子上放一塊面包，我們先藏起來，等主人數十秒后，我們來偷，但不能被抓住，要不然就輸了。
游戲開始了，我和表弟飛快地跑到一間小房子后面躲了起來�！�10，9，8……”表哥大聲的數著數，“1，0，開始了！”我和表弟心都提到了嗓子眼，既緊張又害怕。我忍不住探出頭，好巧不巧，表哥一眼就看見了我，我心里嚇了一跳，就大叫：“表哥來了！”表弟一把拉起我就跑了起來。
表哥在后面緊追不舍，我們發瘋似地跑，生怕被抓到。表弟更是一邊跑一邊叫：“要被抓到了，要被抓到了”。我看準時機，轉了一個彎，跑到了一輛車后面，只剩不知所措的表弟站在原地。我一看后面，表哥只離他一米，表弟急得直跺腳，都快哭出來了。我可真想把表弟拉過來，可這樣我們會輸的。最終表弟被抓到了。
我趁著表哥不在，飛快的.跑到了離面包最近的樹后面。我看到沒人，剛想去拿，卻被一只手給拽住了，我扭頭一看是表哥，老鼠隊輸了。
時間一點一滴的流逝，天快黑了，要回家了，我們仨已經熱的滿頭大汗，可卻很開心。
這次游戲我明白了一個道理：只有合作，才能更完美的完成挑戰。下次我可一定要照顧好表弟。
四年級上冊語文作文記一次游戲 14
爬完山回來，我已是精疲力竭。
在回家的路上，我和媽媽默契地選擇了玩石頭剪刀布。規則是：第一次誰輸了，誰就伸出一只手等著挨打，然后用另一只手來繼續比。第二次輸的人，也伸出一只手，疊放在第一個輸的手上面。第三次，也就是最后一次，贏的人快速地去打那三只輸的手。打著了就大獲全勝，如果對方閃躲，沒打著，就贏的沒那么開心。
第一回合游戲開始了，“石頭剪刀布！耶！贏了！”我像萬炮齊發般高興地大喊道，媽媽得伸出一只手等著挨打。第二次，我輸了�，F在，我們每人只有一只手了，看看誰會一劍封喉吧！……這回我徹底輸了�！芭荆 蔽�，媽媽的手打偏了，反倒打在自己還未收回的那只手上。后面二、三回合全是媽媽獲勝。狼狽不堪的我開始抱怨起來：“哎，這樣太沒意思了，要不平局的算我贏？”媽媽堅定地說到：“玩游戲要講究規則，不能耍賴！”我無言以對，只好無奈地繼續下去。就在我想要放棄的`時候，媽媽說到：“哎呀，挺厲害的，你贏了！”我低頭一看，我出的是剪刀，媽媽出的是布！這回總算是為我這名“失敗者”扳回了一局。
“好了，到家了，下車吧！”爸爸溫和地說到。哦，游戲該結束了。我以五比三的優秀成績戰勝了媽媽！
這次游戲我不僅贏了，還明白了一個道理：做任何事情都要遵守規則，不能隨意去破壞它。
四年級上冊語文作文記一次游戲 15
今天，我和同學約好下課在操場上玩走線的游戲。我們來到了操場上，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。只見一條白線在陽光的照射下顯得格外醒目，仿佛一條康莊大道。我們今天就要排除各種干擾，一往無前的走完這條線。
輪到我的時候，“干擾者”一直揮舞著拳頭，假裝要一拳打到我的臉上。出于條件反射，我差一點就要因為躲避干擾而出線了，但是我還是咬牙堅持住了，腳趾死死地扣住地面，不讓自動一分一毫，“干擾者”看著我那咬牙堅持的表情，不僅得意地朝我笑著。這時，一只蒼蠅朝我飛了過來，在我的臉部周圍跳起了舞，我想抖動自己的'身體把它抖到別處去，但是轉念一想，這是大自然對我的考驗呀！于是，我深吸一口氣，想讓自己平靜下來。蒼蠅看我不動，自討了個沒趣，便飛走了。我告訴自己這是一場心理戰，我一定要穩住。
終于，我可以安全的繼續走了，沒想到，我沒被別人干擾到，卻差點栽在自己手里。走著走著，我的思緒飄去了空中，被一只正在做窩的麻雀吸引了，卻沒注意到腳下有一塊濕濕的地方。我邁出下一步的時候腳下一滑，眼看就要滑倒了，幸好我急忙扎住了馬步，才沒有摔倒。勝利的曙光就在眼前，我不愿意再節外生枝，一鼓作氣，三步并作兩步走到了終點，吹響了勝利的號角。
這個游戲看似簡單，但是我卻很愛玩。因為在這個游戲讓我明白一個道理：無論碰到什么事情，都要穩住自己的心態和狀態，堅定自己的目標，堅持到底，才能勝利。
四年級上冊語文作文記一次游戲 16
“噓”安靜，我們正在舉行一場穿針引線的游戲快快看看吧！
上課了，老師走進來說：“同學們，今天我們玩一次穿針引線的游戲�！蓖瑢W們聽了，大聲歡呼起來。老師又說：“我們的游戲規則是每組派兩個人上來，一個人拿針，另一個人拿線，但只能一只手拿線和針，而且身體還不能有任何接觸，哪一組先穿進去，哪一組就勝利了�！崩蠋熢捯魟偮湫〖t和小麗立馬舉起了手，小明和小剛也舉起了手，他們都大步流星地走向講臺。老師一聲令下，小紅立馬把線頭用嘴潤了潤，死死盯著針頭，小麗也緊緊抓著針，生怕抖一下，小明和小剛也不甘示弱，眉頭皺得緊緊的。臺下的同學們也為他們著急，都喊著“加油，加油，不要慌�！笨蛇@線就像調皮的猴子一樣，就是不肯進去，但小紅就聰明了，她讓小麗針穿線，果然，這辦法奏效了，她們全神貫注，眼看就要贏了，男生們也想了一個辦法，小明讓小剛把針倒過來，去找線，這時誰也不發出一絲聲音，因為兩者都快贏了，一時難分勝負，這時女生隊的小麗激動地說：“我們贏了�！崩蠋焼栃〖t和小麗：“你們有什么獲獎感言呢？”小麗說：“我們心里很清楚，心急吃不了熱豆腐，要團結合作才能贏得勝利�！�
我明白了：事物不能只看它的.外表，真的是看花容易繡花難。
四年級上冊語文作文記一次游戲 17
“加油，加油！就差那么一點就進球了！”哪里傳來的聲音？今天我們不是上作文課嗎？原來韋老師班級有場投“籃”大賽。
我們分成兩隊比賽。球是韋老師用A4紙一點一點的做成的，籃筐就是小桶，投球時離投球線要有1.5至2米遠，每個人有兩次機會，這就是比賽規則。我們一共分成兩隊，每一隊有4人，分別是開心果隊和白桃烏龍隊，我被老師分到了開心果隊。
第一輪開始了。第一個投“籃的是白桃烏龍隊的吳明珊，只見她抱起了紙球，使勁地往前一拋，就趕緊閉上了她水汪汪的眼睛。過了一會她才想慢慢地睜眼一看，紙球落在了水桶旁�！皼]關系的”她下定決心后大聲說：“下一輪我一定會投進的�！�
第二輪比賽馬上到了，這一次比賽是“頭暈腦漲”投“籃”。這一輪到我上場，我搖搖晃晃地轉完了十圈。此時，我的心就像火球一樣，一下一下地燒進了我的.心里，這時候隊友們友好的安慰著我說：“不要著急，小心一點，慢慢來，先瞄準再投。”然后，我小心翼翼地拿起紙球，目不轉睛地盯著水桶，接著慢慢地伸直了胳膊，左腳在前，右腳在后。我大概保持著這個姿勢10秒鐘，最后輕輕一扔，球進啦！我們都高興極了。
這一次的投“籃”比賽真刺激！我的心情就像坐過山車一樣，一會兒高，一會兒低，真想再玩一次��！
四年級上冊語文作文記一次游戲 18
星期三下午，老師在體育課上給我們玩“拔河比賽”這個游戲。我們高興極了!
老師先把我們分成兩大隊，一個是男生隊，一個是女生隊，然后又把男生隊分成31號的隊，和4號的隊，把女生隊也分成兩隊，一個是我的隊，一個是32號的隊。
女生隊先開始比賽了。我們跑到長繩邊上，交叉站好后，左右手緊抓長繩，心想：“我這隊贏定了�！薄邦A備——”老師發令，我們把腳往后一跨，屁股往下一“坐”，重心下移，雙手緊握繩子，用必勝的眼神盯住對方，可謂架勢十足!“拉!”老師剛一說完。我們就全力以赴地往后拉。所有的人都憋著一股勁，用力拽啊拽啊……比賽非常激烈，“紅領巾”左右“搖擺”，忽左忽右，難分高下。突然，幾個隊員腳步大亂，這條長繩像施了魔法神力一樣快速向前移動。幾秒鐘不到，我們組的人，一屁股坐在地上，就這樣我們輸了第一局的.比賽�？墒牵覀儧]有放棄，在第二、三局時，我們吸取了失敗的教訓，調整好我們的戰術，最終我們隊贏得了比賽。
現在輪到男生隊了，在4號隊里有4個身強力壯的隊員，而在31號隊里只有一個大塊頭隊員。31號隊和4號隊就像雞蛋碰石頭一樣。當老師說“拉”時，4號隊的葉同學躺在地上，用力向后拉，仿佛覺得只有這樣才能把力氣使出來。其他選手受到他的感染，也拼盡全力，最終4號隊以絕對的優勢贏得了比賽。
今天的體育課，帶給我無窮無盡的樂趣�，F在想起來，還是心潮澎湃呢。
四年級上冊語文作文記一次游戲 19
星期六的上午，夏老師帶我們全班做了一個有趣的游戲——摸人游戲。
聽到這個消息，大家都開心得不得了。老師問大家有誰知道游戲規則？教室里頓時鴉雀無聲。老師告訴了我們游戲的'規則，同學們躍躍欲試，都相信自己一定能很準確地摸到某個同學的。
首先用黑白手和石頭剪刀布決出勝負，什么！居然是張俊馳來抓！大家都慌了起來，張俊馳可是我們班遠近聞名全面發展的種子選手，在這一刻我們都已經崩潰了，看張俊馳還在得意洋洋的。
游戲開始，老師開始數數，我準備躲在椅子后面，可是我怕被發現，我左思右想，手忙腳亂，對了！躲在窗簾后面，我一看，居然有四個人！最終我選擇站在桌子上面，剛好老師數完了。我屏住呼吸，張俊馳來了，把門推推，他確定沒人之后開始“搜索”，可是一無所獲，我猜他心里在想：咦，怎么沒人。眼看就要到我這里來了，我身子使勁往后縮，幾乎停止了呼吸，心里在祈禱：不要過來！不要過來！他突然轉彎，朝窗簾方向去了，他猛地一抓，摸到了一個頭，他摘下紅領巾之后，發現是一個女生。同學們一陣哄堂大笑。
到了下一局，沒想到是我來摸人，我已經熟悉了大家躲的位置，所以很快就抓到了一個人，我一看又是上一次被張俊馳抓住的女生。大家都笑得直不起腰來。
今天玩得可真開心，看來那個女生是幸運兒啊。
四年級上冊語文作文記一次游戲 20
你知道“張冠李戴”是什么意思嗎？張冠李戴的意思是姓張的帽子給姓李朋友戴，這就是胡亂搭配。
我們玩的游戲就叫“張冠李戴”。游戲規則是：老師先給我們一個人發三張紙，第一張紙寫名字，第二張紙寫地點，第三張紙寫做什么。寫好后，老師會把紙收上去，然后打亂順序，再請人抽，抽好后看看是否湊成一句話，如果這句話正常就鼓掌，如果不正常，就大聲笑。我想可別抽到我，如果抽到我，我就會成為笑話的，我的內心特別緊張。
游戲已經開始了，現在第一個上場的是雷博涵。同學們有的伸長了脖子，有的恨不得變成蝴蝶飛上講臺。結果抽到了劉錦涵(我自己)，這時我嘆了口氣，抽到的句子是：劉錦涵在垃圾桶里吃辣椒，結果大家在教室里哈哈大笑，有的都把椅子給打翻了。
到我來報仇雪恨了，結果抽到了徐逸銘。句子是“徐逸銘在月球上拉屎”，頓時大家都在哄堂大笑，有的都摔倒在地，有的.快把板凳給砸碎了，這時教室里就像“鴨子堂”一樣的，到處都是笑聲，都快把屋頂給掀翻了。哈，剛才笑得最開心的現在輪到你了吧！嘻嘻
現在教室里熱鬧非凡，同學們有的在祈禱，有的在跪地念經，我覺得抽到最搞笑的句子是“文澤銘在馬桶里打人”。
我們的游戲結束了，大家還是在求老師給我們再玩一局，你們會玩了嗎？歡迎你們跟我們一起玩“張冠李戴”的游戲。
四年級上冊語文作文記一次游戲 21
今天，我和嘟嘟在她奶奶家玩，嘟嘟的奶奶就是我的姥姥，可是姥姥不讓我們亂翻東西和亂跳。我們就想：什么游戲又好玩又安靜呢？
我們想啊想，想啊想，想了好一會兒，我說：“我們玩荒島求生吧？”嘟嘟問我：“怎么玩？”我說：“我們拿鐵絲做一個魚鉤，把泡泡泥穿到鐵絲上當魚餌，再把我們小時候玩的小卡子當做荒島旁邊的一些魚蝦，然后在紙上畫一些螃蟹、蝦、章魚、海土豆、海參最后把畫好的紙穿在魚鉤上。我們可以拿一個小點的箱子當鍋，把床當船，把望遠鏡當海蘿卜放在床的'最外邊一圈。”
一切準備就緒，我們開始玩游戲了。
我把畫海土豆的那張紙掛到魚鉤上，假裝底下有動靜，說：“魚上鉤了�！苯又野阳~竿往上一提，將海土豆釣上來給嘟嘟，讓嘟嘟炒。炒完以后，嘟嘟把炒好的“菜”放在一個本子上說：“別釣了，先吃飯吧！”于是，我把魚竿放下去吃飯。嘟嘟說：“看，這海土豆可是很好的蛋白質呀！”我們就假裝開始吃飯了。嘟嘟又說：“你看盤子上放的一條帶魚（一條繩子）好大呀！我們今天就把它吃光吧！”“好��！”我們假裝快快地吃。
吃完了，我發現魚竿動得很厲害，其實是嘟嘟在地上搖魚竿。玩了一會兒，我們累了，躺在床上，就像躺在海上一樣柔軟。
這個游戲太好玩了！
四年級上冊語文作文記一次游戲 22
老師讓我們玩了一個游戲“畫嘴”。
首先，老師讓我們每個人在黑板上畫一張臉，但是，是一張沒有嘴的臉。我粉筆一揮，一張“錢臉”誕生了。同學們也畫出各種各樣的臉。老師說：“大家要蒙上眼罩，再轉上三圈，然后給自己畫的臉畫上嘴巴。一個一個來啊，其余的同學可以給這位同學提示�！�
楊雨軒自告奮勇，第一個上臺了。老師為他蒙上眼罩，他飛快地轉了三圈，轉得頭昏腦漲，站立不穩了。老師將他領到他的畫像前，同學們立刻沸騰了。大家爭相大喊：“上上上左左左下下下右右右”有的同學是友善的.提示他，有的同學則是惡作劇，故意干擾他。我想告訴他正確的方向，可是同學們的聲音太吵了，我根本插不上話。最終楊雨軒把嘴畫到了鼻子上。我們都說他的嘴巴是去鄰居“鼻子家”做客了。
吸取他的教訓，我喊著：“我來！我來！”老師給我戴上眼罩，我自信地轉了三圈，感覺頭好暈，俗話說的好，看事容易，做事難！同學們這個說右，那個說左，我不知聽誰的才好。忽然，一個小聲音在我耳邊說：“右！”我聽出來了，是楊雨軒。我相信了他。我在他說的位置先畫了一個圓，這是個圓嘴，然后又畫了一個S，并加上一豎，這表示錢。別忘了，我畫的可是一張“錢臉”��！我摘下眼罩一看，完美！同學們邊鼓掌邊說：“看來沒難倒你��！”我長舒了一口氣。
這就是畫嘴。你們覺得好玩嗎？反正我覺得很好玩。
四年級上冊語文作文記一次游戲 23
“哈哈哈”，一陣陣笑聲從我身邊飄過，樓下的一顆顆樟樹也舒展著身子。
老師滿臉堆笑說：“我們來玩個游戲吧！”頓時人聲鼎沸。這是什么游戲呢？游戲好玩嗎？老師接著說，這個游戲叫拼句。我想，這個游戲是寫詞語，再去找朋友變成一個句子嗎？正在同學七嘴八舌的講話時，老師發下來一片小紙條，我覺得好奇怪！
老師解釋游戲規則，我被分到第三組。老師緩緩地講，生怕同學們聽不明白：“第一組寫姓名，第二組寫地點，第三組寫怎么地，第四組寫干什么�！�
同學們有的在為這件事發愁，有的在抓頭看看窗外，有的轉轉黑筆撥撥尺子，有的一聽尖叫“這也太簡單了吧！”
第一組的同學領頭，從下面的同學中選三位，排好隊，挨個兒大聲說：“王若穎在沙漠高高地睡覺�！鳖D時，第一組樂樂哈哈，安安靜靜的教室哄堂大笑，我不時把手從桌面拿起來捂著嘴巴笑。
接下來是我們這一組，我也來到了講臺，讀著各自寫的：“鄧杰中在荒島開開心心地吃泡面�！庇械腵同學早已笑瘋了，都想求同學不要再講了。
“胡澤雨在新昌江興高采烈地探險�！薄安誊埔嘣谟钪娉蠲伎嗄樀乜达L景�！焙眯Φ木渥蛹娂婏w來。
過了五、六分鐘，教室才安靜下來。這個游戲太好玩了，讓我忘記從前的自己，下課我約上幾位還要玩玩。
下課了，教室里還是笑聲連連，同學們繼續找號朋友拼句：“王雨晗在超市傷心地建房子。”“石鎧在西湖高高地踢足球。”
四年級上冊語文作文記一次游戲 24
周末吃晚飯的時候，妹妹就跟媽媽說：“媽媽，我和姐姐能下去玩嗎?”媽媽回答說：“可以，先等姐姐吃完飯�！蔽衣犃艘院筅s緊加快吃飯的速度，囫圇吞棗一樣三兩口就吃完了。
我們各自拿著自行車和滑輪車出門了，剛出單元門口我就騎上自行車，妹妹站在滑輪車上面，妹妹說：“我們來比賽吧，看誰先到廣場�！蔽艺f：“好的�！蔽液兔妹门藕藐牐Ｔ谕粋�起跑線上，然后一起倒數三、二、一、開始。剛開始是妹妹跑在前面，等妹妹體力消耗的差不多了，我就加快速度追上去，就慢慢的超過了妹妹，最后我贏了第一個到達廣場。妹妹有點不服氣，到廣場上妹妹又跟我說：“騎車是你贏，現在我們再來玩邁大步，這次我必須贏�！蔽艺f：“好呀�！蔽液兔妹脕淼搅宋覀兘洺Ｍ嬗螒虻牡胤剑_始剪刀石頭布，一開始，妹妹出了剪刀，我出了布，妹妹贏，就往前面走了兩步，沒等我和妹妹分出勝負，就下起了雨，雨一開始很小，后來就下大了，我趕緊告訴妹妹：“妹妹，我們快回家吧，再不回家就要變成落湯雞了�！泵妹貌桓吲d的.回答：“真掃興我還沒贏呢�！辈贿^望著越來越大的雨落下來，我們只好回家了。
到了家，我們敲敲門，媽媽一開門就問我們說：“你們怎么這么快就回來了，時間還沒到呢?”我們回答說：“外面下雨了，但我和妹妹說好了，下次多玩一會。”
我們喜歡在小區的廣場上玩，在這里不僅可以玩，而且還可以鍛煉身體。
四年級上冊語文作文記一次游戲 25
外面的陽光好像在為我們今天的比賽做準備，高大挺拔的樹好像為選手們加油。你知道我們在干什么嗎？我們今天在玩“穿越”呼啦圈。
首先，老師講了游戲規則：分成男女兩隊，哪一隊先把呼啦圈從頭傳到尾，再從尾傳到頭，哪一隊就獲勝。
游戲開始了，前面幾個同學都“穿越”得非常順利，可一到映慧那里，就卡住了。只見她胳膊抬起來，頭低下去，眉毛皺得緊緊的，好像一只野狼找到了自己的獵物，正準備撲上去呢！一看到映慧的表情，就知道她急切的希望自己能夠以最快的速度“穿越”。映慧試了好幾遍都沒能“穿越呼啦圈”，她的腰和屁股一扭一扭的.，好像一只毛毛蟲在跳著歡快的舞蹈，好玩極了！映慧終于把頭“穿越”了呼啦圈，不料，呼啦圈卻卡在了屁股上面，急得她直冒汗。而周圍的同學們呢，卻因為映慧那滑稽的動作而捧腹大笑。
沒能成功“穿越”呼啦圈的不止映慧一個，還有男隊的一位同學，那位男同學喘著氣，鼻子一會兒大一會兒小的，好像一只大河馬在呼吸，樣子搞笑極了！那只“大河馬”不停的在說：“怎么又過不去，怎么又過不去……”那一隊同學們的焦點都聚集在這位男同學身上，個個心里似乎都在想：兄弟，加油��！再過不去我們就要輸了！著急的心在同學們身上生了根。
今天的活動可真好玩啊！讓我嘗試了呼啦圈的不同玩法，最后女生隊贏了，通過這次比賽，我學到了團結就是力量，只要團結起來，就一定能取得好成績。
四年級上冊語文作文記一次游戲 26
今天，爸爸和我一起玩“捉迷藏的游戲”。
首先要以石頭剪刀布的方式看看誰來躲，誰來抓。抓的人數三十秒的數，讓他躲，最后找到了算抓的人贏，沒找到算躲的人贏。
游戲開始了！我十分緊張，因為爸爸可會找人了！我們石頭剪刀布決定出我先藏，爸爸抓。他開始數數：三十、二十九、二十八……我著急地跑到自己的`房間，悄悄打開衣柜爬了進去，生怕被爸爸發現。剛爬進去，爸爸就正好數到了一。我拉上衣柜的門，藏了起來�！鞍パ健�！我叫道，“發出聲音了！”爸爸剛打算問我好了沒，就聽見了砰的一聲，于是聞聲走過來。我露個縫向外看看，發現一團黑黑的東西（爸爸的頭發）。
原來爸爸已經來了，正在專心致志地找我呢！我屏住呼吸，緊張地想：不好��！我已經被發現在臥室里了，我一定會輸了！爸爸說：“我已經看到你了哦，快出來吧！”這顯然是嚇我的話，我皺緊眉頭，往里面縮了縮，頭頂滲出了幾滴汗珠。爸爸打開了衣柜門，我心里默念：看不到我，一定看不到我！如果我會隱身，那該多好！不過，爸爸已經發現了我，哈哈笑道：“終于找到你了，我可花了好長的時間才找到的！”我無奈地笑了笑，沒有說話。因為這次爸爸贏了！
后來，我們一直輪流躲，輪流抓。玩得不亦樂乎！原來，不論做什么事情都需要小心呀！
四年級上冊語文作文記一次游戲 27
叮鈴鈴……下課了，我們沖了出來，開始玩一元五角，裁判先說了規則，“男生一元，女生五角，只要我說了幾元，你們就得組成幾元，如果沒有組成好，就會被淘汰，清楚了嗎？”裁判問道。我們異口同聲的說道：“清楚了！”
第一輪，裁判說：“兩元！”我兩步并一步向一個男生撲了過去，正好抱住了他的腰，我心中暗暗自喜。
第二輪，我做好準備，就在裁判報數的一剎那，我滑倒了，被淘汰了，我深深地自責，心里想：關鍵時刻，怎么會這樣？我太笨了！我心有不甘地看著他們玩，終于到了下一輪，我感覺像過了幾個小時。裁判大聲地說：“四元！”所有人向我飛奔過來，把我撲倒，我驚慌地說：“你們不要再弄我啦！”在昏亂中，他們把的`我外套都扯掉了，我使勁推開他們，在外面的三個男生，抱住了我，哈，四元湊齊了，我開心地笑了，其余的人都被淘汰了。
到了最后一輪，走廊上就只剩三個人了，裁判便大聲地說：“兩元！”我們拼命在搶一個人，就像兩只小猴子在掙一顆桃似的，我運用了一個聲東擊西的小妙招：“看，那里有一只鳥在跳舞�！边@樣對方就會把注意力放在鳥身上，同學果真被我的小妙招轉移了注意力。趁此機會，我抱住了僅剩的最后一名同學，最終獲得了勝利。
在這個游戲中，我明白了，在爭取任何東西時，需要的不是蠻力，而是智取。
四年級上冊語文作文記一次游戲 28
“向前”“穩住、穩住啊”，這是誰在叫吶？哦，原來是我們作文班在做游戲呢。
作文課上，周老師一提出玩游戲，班里就炸開了鍋。周老師告訴我們，今天玩一個有趣的游戲——頂水果。周老師拿來一只橘子和一只蘋果，然后讓王麗麗、董曉、劉小麗，還有王萍組成女生隊，連孫、范劉、師洋和小許組成男生隊。女生隊要把橘子頂在頭上，然后按老師的指令坐到椅子上，并跨過椅子；而男生隊則要頭頂蘋果，按老師的指令先坐到椅子上，然后再站起來，最后才能跨過椅子。
老師為了不“欺負”男生，就讓女生在準備走和把橘子遞給隊友的時候都要轉上一圈。瞧，王麗麗把橘子頂在頭上，橘子像一個淘氣的小孩子在她頭上跳舞呢。同學們看見了，都異口同聲說：“橘子寶寶快點下來吧，快點下來吧……”說完，便忍不住捧腹大笑起來。雖然王麗麗被大家鬧著，但女生隊一點兒也不泄氣，全力以赴，繼續奮戰。
男生隊當然不甘落后，只要跨過凳子就迅速熟練地把蘋果傳給另一個隊友。女生們看著男生行云流水般的傳遞，信心差不多都失去了，趁機搗起亂來。她們大喊：“男生隊必�。 薄澳猩犅┯�！”可這怎么可能打敗男生隊的信心呢。聽女生們這么一喊，男生反而興致到了極點，兩分鐘就完成了游戲。女生隊的啦啦隊也已經精疲力盡了，教室里笑成了一團。
快樂的'時光總是短暫的。轉眼間下課了，可同學們還沉浸在游戲當中。看來要讓頭和身體保持平衡，也不是一件簡單的事啊。
四年級上冊語文作文記一次游戲 29
“交——頭，交頭接耳？”“啥意思？”“學成語嗎？”當看到老師在黑板上寫下的四字成語后，同學們七嘴八舌地議論開了。“咳咳，安靜。”老師掃視了一圈，見沒人再說話，才開口：“這是一個游戲，我說一下規則……”原來是傳聲筒游戲啊。
老師給我們分組后，游戲馬上開始了，選手們一個個緊張得不行，有些人著急地跺起了腳，有些人握緊了拳頭，有些人探出了身子……我們組是王易玚打頭陣，他接過紙條，馬上就背下內容。“開始！”老師一聲令下，王易玚立馬轉過身，兩只手作成喇叭狀，對下一個同學說起了“悄悄話”。張玥側耳傾聽，生怕漏掉一個字。一棒接一棒，王伯濤胸有成竹地側過身子，輕聲對我說：“我們玩游戲，最重要的是開心。”我連忙用手指堵住縫隙，生怕被風吹走幾個字。整組傳遞完畢，由末棒汪釗陽向裁判報告答案，他人高馬大，一個箭步沖上去，把另一組琚林哲的去路給擋住了，我暗自慶幸：哈哈，我們有希望勝利了�？傻韧翎撽栒f出了答案，我的.心一下跌到了谷底，他居然漏字了，我心想：唉，空歡喜一場，看來我們要輸了。不曾想對方的錯誤更多，嘿嘿，勝利了！我們臉上洋溢著勝利者的笑容，汪同學大步流星地回到了自己的座位上，高傲得像只雄赳赳、氣昂昂的公雞。
這個游戲使我明白了一個道理：只要我們團結一致，就一定能勝利！
四年級上冊語文作文記一次游戲 30
下午第一節課，老師在黑板上寫了“生死挑戰”四個大字。因為我們都是第一次玩這個游戲，所以老師要告訴我們游戲的規則：全班分成兩組，每組同學通過石頭剪刀布，決出“生死”挑戰者。生死挑戰者要蒙上眼睛，在同學的指揮下，如果碰到“生死線”就會“下地獄”，沒有碰到就可以“飛上天”活下來。
游戲開始了，我們四人石頭剪刀布，我勝出成為“生死”挑戰者，雷宇澤和楊梓涵負責掌控“生死線”。
第一位挑戰者是鄭可鈳，他聽著其他同學的指揮，鎮定的一步一步的走著，眼看就要抵達“生死線”了，老師突然叫掌控者把“生死線”撤下去了，同學們都張大了嘴巴，不過馬上就明白過來，繼續指揮，“跳過去，跳過去！”大家喊著。只見鄭可鈳跳了起來，越過了“無障礙線”，他成功了。
這時，我的手一直在抖，心跳加速好緊張，因為下一個就是我來挑戰了。我心想：馬上就是我了，我等一下到底要怎么做，要聽誰的呢？我的眼睛被蒙上了，只能用耳朵來聽他們的指揮，我一步一步慢慢地移動步子，線在哪里呢？我應該不會碰到線吧？我停下步子，正當我內心混亂時，“跳起來�！币粋�聲音傳入我的`耳朵。可是也有的喊“趴下”，還有的喊“快走”。我不知道要聽誰，只管自己趴下，采用匍匐前進的戰術，緩慢通過，沒想到我真的成功了。我高興得不要不要的。
這個“生死挑戰”的游戲實在是太好玩了，我好想以后還可以再玩一次。
四年級上冊語文作文記一次游戲 31
作文課上，老師說：“同學們，今天我們來玩個游戲，這個游戲是以前老祖宗他們玩的�！蔽覀冋f：“這個游戲名字叫什么呀？”老師說：“這個游戲的名字叫‘擊鼓傳花’現在我來講一下規則：當鼓聲停止的時候，花在誰手上誰就表演節目，依次傳給旁邊的同學。”
游戲開始了，老師的聲音增強了，老師讓我們把桌子并排好，方便我們傳花，老師說我們先試一遍吧！我們玩得不亦樂乎。由向同學開頭往旁邊的同學，興致勃勃地在座位上跳起了迪斯科，當時我們的心情又緊張又興奮。鼓聲停了，你們知道花在誰的手上嗎？當然是在那害羞的徐同學手中，徐同學說：“老師是故意的`！”老師說：“我就是故意的�！边@時候全班響起了熱烈地掌聲，徐同學像背了幾十噸鐵似的，慢吞吞的走上前，老師問徐同學唱什么歌？徐同學說：“我想唱小公主……”徐同學唱完了，我們班又響起了熱烈的掌聲�；▋簜鞯较蛲瑢W手中了，向同學愁眉苦臉地上了講臺，教我們跳了“海藻舞”全班同學都笑了。花又開始傳了，我想一定傳不到我，一分鐘后，竟然傳到了我，我說老師我什么都不會，可以讓別人幫我嗎？向同學說我來幫你，老師說你要唱什么歌？向同學說我要唱“紙短情長”……游戲結束了，老師說：“今天這個游戲好玩嗎？”我們說：“好玩！”
這個游戲真好玩，讓我知道玩起游戲要眼疾手快，團結力量大。
四年級上冊語文作文記一次游戲 32
“加油啊！加油��！快點，別人要追上你啦�！币魂囮嚰佑吐晱目鞓纺Х交A一班里傳出來，如果你想知道怎么回事，就隨我來看看吧。
原來他們在玩接力賽，比賽規則是這樣的：①分成兩組進行接力比賽。②聽口令開始不能搶跑。③兩組同時出發－繞過障礙物－回到起點－傳給第二位同學。
我們組第一個上場的是朱皓陽。他先雙手叉腰，右腳腳跟抬起，腳尖用力著地旋轉，他又用同樣的方式活動了左腳。接著重新再做一遍。
做完熱身運動后，他先是一只腳跪在地上，一只腳抬起來，呈現出一個半跪的姿勢，雙手撐著地面。這時，我聽到朱皓陽正在小聲地說：“加油！我一定行的.，我一定能贏�！迸c此同時，只聽老師大喊一聲“三二一開始。”朱皓陽就像一根離弦的箭一樣，沖了出去。再看看對方選手，因為沒有做熱身運動而摔了個馬大哈。朱皓陽趁機向終點沖去，啊，我們隊已經遙遙領先了。朱皓陽繞過障礙物，向我跑來，我心里像裝了一只非常頑皮的小兔子，在我心里蹦蹦跳跳。我接過棒子，立馬向下一位同學跑去。
與此同時，臺下的同學也按耐不住了。有人在大喊“加油！加油！別人追到你啦�！庇械陌櫰鹈碱^不說話，有的激動地跳了起來。
最后，我們隊贏了。同時也知道了：比賽時要對自己有信心，不要太緊張，團結很重要。
四年級上冊語文作文記一次游戲 33
記得那一次體育課，老師讓我們來玩“兩人三足跑”這個游戲，于是我選擇了我的隊友：林淼臻。
聽老師說，這個游戲的規則是用一根繩子綁住同伴之間的兩只腳，然后兩組進行賽跑，于是我們選擇了對手：司馬懿之之，張琪婷。
比賽剛開始，我就有些后悔了，她倆齊心協力，配合得相當默契，而我們卻是一個人快一個人慢，沖突不斷。結果可想而知，我們輸得很慘，但我們很不服。
回到教室，我和林淼臻用“狡猾”的眼神盯著司馬之之和張琪婷，可她們并沒有注意到我們。在這時，我對林淼臻說：“要不然，我們……”聽完我說的話，林淼臻連聲喝彩：“好！好！就這么辦，你真是個天才！”
語文課下課了，她倆走后，我們就立馬到司馬之之的'座位前，把她的那“寶貝”自動鉛筆取出來，金黃色的細長的筆身，上面撒著金粉的，鑲嵌著五六顆珍珠和六顆寶石。我倆把彈簧取了下來，丟掉了，把筆芯換成了七毫米。那時真的太巧了，她剛好看到了這一幕。于是，她沖過來對我說，：“你要用你最心愛的鋼筆作為補償，立刻賠給我！”
我沒辦法只好給了她，那一只我最喜歡的鋼筆！
回到家，媽媽看了看我的筆袋說：“女兒，我知道你在學校的那件事了。你要記�。翰还鼙荣惸闶禽斒勤A，都不可以去傷害別人，偷其他人的東西，你明天要去給司馬道歉�！蔽衣牶螅c了點頭，說：“好的！”
第二天，我給司馬道歉后，她原諒了我。從這件事我知道了：比賽不重在輸贏，而重在參與！
四年級上冊語文作文記一次游戲 34
“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來……”可今天的小白兔遭到了極大的不幸，被獵人追捕。究竟是怎么回事?原來，我們今天玩一個游戲——獵人追兔子跑。
游戲寶典很簡單。首先，右手的食指和中指變成可愛的小兔子。左手的大拇指和食指變成獵人的'槍。聽楊老師說“獵人追，兔子跑。獵人追，兔子跑……變�！敝宦犚宦暋白儭�，兔子和獵人互換角色。游戲開始了，我的心里好像有一只袋鼠“砰砰砰”跳個不停。先是團體賽，所有同學都參加。兔子似乎在說：“我一定要贏。”第一輪有一半人都被淘汰了，有一個被淘汰的說：“真想找條地縫鉆下去�！蔽覄倮耍南耄何医裉煲欢軍^戰到底!
團體賽結束了，有人歡喜有人憂，終于到了個人賽。
第一環節，陳一磊pk張峻燁。經過激烈的比拼，兩人勢均力敵，打成平手。輪到施淵文PK管弘睿了，兩人都自信滿滿。同學們有的像是看精彩的電視，有的驚訝得嘴巴能吞下鴕鳥蛋了，還有的在下面悄悄地拜他們為師……最后一局，楊老師設下了一個陷阱，他們雙雙跳進了陷阱。
我發現玩這個游戲只要注意力集中，反應快，就能勝利。
四年級上冊語文作文記一次游戲 35
我和我的家人在暑假玩了很多游戲：捉迷藏，三個字，丟手絹......但是我最喜歡玩的'還是“猴子撈月亮”。
游戲馬上要開始啦！一群小朋友手拉手圍成一個圈做“井”，扮“月亮”的我則在“井”里跳來跳去，隨時做著躲避被撈的準備。演“小猴子”的妹妹和弟弟交頭接耳地竊竊私語著，一看就知道他們在商量怎么撈住我這個“月亮”。
“游戲正式開始！”媽媽一聲令下，扮“井”的小朋友一起唱響了歌謠“小月亮，晃悠悠......”歌聲剛落，兩只“小猴子”飛奔而來，試圖快速地撈住我這個“月亮”。我盯著他們也飛快地繞著“井”跑起來。就這樣，“月亮”跑，“猴子”追，僵持了很長一段時間，雙方不分勝負。追跑畢竟是體力活，我終究耐不住無止境地追跑，因體力不支而氣喘吁吁了，有幾次險些被小猴子撈到了呢！最后我一時大意，竟然離開了“井”，“碎”了。
輸了需要接受懲罰，必須說出帶有“月”字的詞或詩句，幸好我語文基礎還不錯，我腦子靈光一閃，一下子就說出了好多呢！
游戲還在進行中，家里大廳不時傳來我們的笑聲，加油聲，歡呼聲......真是愉快的一天呀！
四年級上冊語文作文記一次游戲 36
我今天玩“找硬幣”這個游戲。
第一輪是老師藏，我們找，我們激動不已，老師叫我們出去，過了一會兒，老師推開門，我們蜂擁而上。我們有的在花盆里找，有的在柜子里找，翻箱倒柜不放過一點兒蛛絲馬跡。
我在老師的.提示下，可是怎么也找不到一枚硬幣，而別的人卻找到了。我上看看，下看看，左看看，右看看，還是沒找到，而別人卻不費吹灰之力就找到了。
第二輪到了，這次是男生藏女生找，我們把門推開，讓女生出去，我們藏，女生詭計多端，居然想把前后門給推開，我們擋住了，我們把硬幣藏到她們意想不到的地方，時間到了，我們推開門兒。
女生們開始像搜毒犬一樣一下子找到了三面硬幣，后來就丈二和尚摸不著頭腦，但是我們隊伍出現了“叛徒”，給他們通風報信，給他們說全部硬幣在哪，幸好我留了一手，把硬幣藏到飲水機下面，但最后也被她們找到了。
第三輪開始了，是女生藏男生找，我們出去后想辦法作弊，然而時間到了，只見男生進來到書柜下面不費吹灰之力得到了一枚硬幣，真是踏破鐵鞋無覓處得來全不費功夫呀！然后我們一個接一個地找到了許許多多的硬幣。
找硬幣，真好玩呀！
四年級上冊語文作文記一次游戲 37
我最喜歡玩的游戲就是捉迷藏了，它給我的人生增添了不少的快樂。
記得那一天，表妹和鄰家的`小姐姐來我家找我玩，可是在家里實在沒什么好玩的。還是表妹主意多，說：“我們來玩捉迷藏吧�！薄斑@個主意不錯！”我們都贊成來玩捉迷藏。
游戲規則是這樣的：首先要選擇出一個找的人，然后剩下的人要藏起來，不讓找的人找到，誰沒有被那個人抓住，誰就贏了。
游戲開始了，我成了需要找人的人。我在客廳閉著眼睛數1、2、3……到10睜開眼睛興奮地說：“我來啰！”我走進房間，仔細地注視著周圍，嘿嘿，我看見衣柜的門在抖，就開心地說：“出來吧，我已經知道你在這里了。”我打開衣柜一看，原來是表妹呀！
現在，我還要找另一個小姐姐啦，她躲在哪里呢？我躡手躡腳地一個地方一個地方地找。我睜大眼睛，豎起耳朵就像在尋找寶藏一樣。我走到門前，以為小姐姐在門后面，我用力一拉，門后什么也沒有。忽然，我發現不遠處的窗簾動了動，露出一只鞋。哈哈！我拉開窗簾，只聽“砰”的一聲，小姐姐像腳上裝了一個彈簧一樣從里面蹦了出來，可把我嚇壞了！我們對視著哈哈大笑起來！
玩了一會，小姐姐的媽媽叫她回去吃晚餐了，她和我們告別后，開開心心地回家了！
四年級上冊語文作文記一次游戲 38
上課了，老師宣布要跟我們玩和水做游戲，游戲規則是：每次請四位同學上來，拿一杯水喝，但是不能讓下面的同學猜出自己喝的是什么味道的水。我們都興致勃勃地舉手想要上臺。
老師請了四位同學上臺，讓他們各自選了一杯水喝下去。小明拿著一杯水一飲而盡。肉肉他拿了一杯水咕咚咕咚面無表情的喝了下去。小紅也拿了一杯喝了下去，但是和前面兩個同學的表情完全不同，小紅眉頭緊皺，用手擋住了自己的臉�，F在到蘭蘭了，蘭蘭拿了一杯，喝完以后他轉過身去，哈哈大笑。
這時，臺下的同學們已經開始交頭接耳，嘰嘰喳喳地在討論，討論最后得出結果是蘭蘭喝的是雪碧，小紅喝的'是醋，肉肉喝的是鹽水，小明喝的是清水�，F在是揭秘的時刻到了，同學們都迫不及待地想知道答案，可是接下來的答案讓大家大吃一驚，蘭蘭喝的是白醋，小紅喝的是清水，小明喝的是雪碧，肉肉喝的是鹽水。他們都沒露出自己真實的表情，演技真是太好啦！他們可真是一個個“專業”的小小“演員”呢！
這讓我明白了一個道理：任何事情一定要仔細觀察，不能只看表面，眼見不一定為實，要經過思考后才能做決定。
四年級上冊語文作文記一次游戲 39
“要玩貓捉老鼠游戲的.人請來我站的這塊木板上。”曹玉揚一喊，我立馬就跑到他站的那塊木板上，我回頭一看，發現又有一大群人跑過來。
“選我，選我�！贝蠹叶即蠼衅饋怼２苡駬P選了三個人，還好我也在�！坝螒蜷_始�！蔽页蔀榱恕柏垺保溆鄡蓚�人都當“老鼠”。
這時一只小老鼠從窩里沖了出來�！肮�，到嘴邊的食物不要白不要。”我立刻去捉那只小老鼠，他一下子往左，一下子往右，帶著我繞了一圈又一圈。就在我快捉住那只“小老鼠”時，他卻往我手底下一鉆。我撲了一個空，什么也沒有捉到。這樣子可不是辦法，我故意把頭低了下來，可眼睛還是死死地盯著那兩只“小老鼠”。果然，他們以為我沒看見，便偷偷地從窩里出來，我來了個出其不意，瞬間沖向他們，“老鼠”還沒反應過來，卻已經被我抓住了。計謀成功，我哈哈大笑起來。
現在是胡夢陽抓了，我干脆躲在窩里，不出來了。胡夢陽一直在外面挑釁我：“你也太膽小了吧。”我壓根兒不理小陽，胡夢陽沒辦法只好轉移目標了�？晌覀冋l也不出去，胡夢陽束手無策只好認輸。
哈哈，真是精彩的一場游戲，我們大概把“三十六計”都用上了呢！
四年級上冊語文作文記一次游戲 40
“哈哈，捉到嘍!你快下場!”一個同學高興地跳了起來，這就是我們在小區里玩“老鷹捉小雞”的情景。
游戲剛開始：第一局，小麗就“張牙舞爪”地撲向“小雞”因為我個子大，所以，我就充當了“雞媽媽”的角色。小麗還真像一只“老鷹”，扇著“翅膀”，一雙大眼睛死死地盯住最后面的那只“小雞”，突然猛地撲上去，我心里一驚，用極快的`速度原地轉了一個圈，躲過了“老鷹”，“小雞”們也捏了把汗。
第二局開始了。小麗先像沒事似地走向遠處，然后，突然猛地一回頭，用猛虎下山的速度撲向“小雞”。我嚇了一跳，眼看“老鷹”就要捉住“小雞”了，我急中生智，大喊一聲：“蹲雞窩!”這才沒被“老鷹”捉住。
第三局又開始了。我和“老鷹”誰也不說話，周圍一片安靜，就在這時“小雞”群中的王歡放了個屁。我們大笑起來，說是遲，那是快，小麗猛撲上去，捉住了一只“小雞”。我氣憤地說：“你耍賴!”，小麗得意洋洋地說：“活該!誰叫你的小雞放屁了?再說誰叫你沒有防備?”我心想：大人不記小人過嗎，這次不跟她計較了。
有趣的游戲活動還在繼續著，我們沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中……
四年級上冊語文作文記一次游戲 41
每當我看到家里藥柜里那一顆顆藥丸時，就不禁會想起我三歲時做的傻事。
記得那是一個陽光明媚的早晨，我早早的`起床，穿上衣服后走到客廳，發現爸爸、媽媽都出去工作了，只有奶奶在院子里打掃衛生，房子里只剩我一個人。忽然，我的肚子像是一只青蛙似的，咕咕的叫了。我走到廚房，發現桌子上有一盒“巧克力”，于是我小心翼翼地從旁邊的椅子上爬到了桌子上，爬上桌子后，拿起那一盒“巧克力”也不管三七二十一，就放到嘴里咬了起來，頓時感覺像吃了跟苦瓜似的，滿嘴都是苦澀。
這時，奶奶拿著掃帚回來了，他發現了正在吃“巧克力”的我。奶奶頓時笑了起來，他把我抱了起來，邊笑邊對我說，孩子那是藥丸兒，可不是“巧克力”，不能吃。
我聽見后頓時崩潰了，心里想：為什么要這么早起床，如果再多睡一會兒就不會吃這么難吃的“巧克力”啦。
從那以后，我再也不敢“生病”了，有一次我肚子疼，為了不吃藥，硬是騙家長說自己沒有病，不疼，結果卻整整疼了一天。
四年級上冊語文作文記一次游戲 42
想到“六一”兒童節的下午，就想起那場快樂的“搶椅子”游戲。
老師首先說了一下游戲規則：“九個人上來搶椅子，誰搶到后一個椅子，誰就是后的贏家�！甭犕昀蠋熣f的話，同學們開心極了，紛紛舉起手想參與游戲。老師從中選擇了九個人，里面就有我。
第一局開始了，老師邊唱歌我們邊走。不知繞了幾圈，老師突然說：“搶！”我們紛紛跑過去，大家盯好椅子腳，向后一撐，爭先恐后的.坐上椅子。只有一個同學沒有搶到椅子，被淘汰出局了，垂頭喪氣地回到了座位，仿佛一直在責怪自己，剛才為什么不再快一點呢？
后面就是一系列的淘汰賽了，出局的同學一個個都耷拉著腦袋，一臉不開心的回到了座位。心里好像在說：哎！差一點就可以搶到椅子了！場上的局面越來越激烈，每一個人都是一邊走，一邊豎起耳朵等著老師說停。到了后一局，我留了下來，我心里很緊張，手攥得緊緊的，腳都開始抖了起來。一直在想：這一局我可能留不下來了，他那么的厲害。后我果然輸了。可我的心里卻很高興。
搶椅子游戲可真有趣呀！
四年級上冊語文作文記一次游戲 43
今天我們在課上玩了一個游戲叫“推人大亂斗”。玩法很簡單，只要兩位選手蹲在地面上互相推對方的手掌，誰先倒下就算對方勝利。
老師先給我們分配了隊員，我們被分成兩隊，隊里有六個人，隊名分別是戰神隊和無名隊，我進入了戰神隊。
我們的'推人大亂斗開始了，第一輪是戰神隊許家彬對戰無名隊李子康，只見他們摩拳擦掌蹲了下來，然后舉起手掌等待著老師的命令。一聲“開始”后，他們就互相推了起來。先是許家彬進攻，可是李子康敏捷地躲過了許家彬的攻擊，然后回過神來向許家彬用力一推，許家彬雖然比李子康高大，可是也沒躲過這猛烈的一擊，一下子摔在了地板上，后當然李子康勝利了。無名隊的隊員們高興得歡呼起來。
第二輪開始了，戰神隊派出吳房澤對戰李子康，他們倆一蹲下來就互相惡狠狠地看著對方。一邊的隊員們都屏氣凝神，專注地觀看著比賽。這次是李子康率先攻擊，可是吳房澤躲開了，后，吳房澤趁對手有點不穩的時候迅速出擊一推。李子康一下子就被弄倒了，真讓人為他們捏把汗。
你們看這就是讓我們玩的不亦樂乎的游戲。我們戰神隊終戰勝了無名隊，如果有機會一定要再戰幾個回合。
四年級上冊語文作文記一次游戲 44
“加油！加油！”是哪里傳來的聲音？哈哈，原來是我們的小項老師在給我們做游戲！首先，我們被分成兩組，分別是A組和B組。我被老師分到了B組。游戲規則是：第一個人在原地轉十圈，然后拿著特殊的球—氣球，放入用膠桶充當的籃筐，投球時要離膠桶一米遠。
比賽開始了，A組的隊員陸陸續續的走上講臺拿好氣球做準備。A組第一個投球的人是小雨，她搖搖晃晃地轉完了十圈。她的隊友們看見她走得歪歪扭扭，像是喝醉了的樣子，心里急得如同熱鍋上的螞蟻，直跺腳。只見她的腳一前一后得站著，然后輕輕一扔，氣球進了！她的隊友興奮極了。
過了一會兒，輪到我上場了，我的心里就像有一只小兔子在跳來跳去。開始轉圈了，轉著轉著我看見我的裙子隨著漂浮起來了，好像水母的“衣服”在飄上飄下的'。我準備投球了，感覺自己的腦袋好像有一窩蜂在飛來去。我伸長手想把氣球投進去，可是氣球就是不聽話，又從它的“新家”飄了出來，在地上跳來跳去。我心想：要是我用力點就好了。我下定決心，下一輪比賽一定要投進！
比賽結束了，我們隊贏了這次比賽。這次的“灌籃”比賽真好玩，我太開心了！
四年級上冊語文作文記一次游戲 45
在體育課上，老師讓我們自由活動，于是我們幾個提出說：“玩‘僵尸捉人’游戲，我們五個人分配誰做‘人’，誰做‘僵尸’�！蔽覀兌颊f宋博奧來做‘僵尸’，我們幾個人有兩個“家”，只要我們一進“家”，“僵尸”就不可以捉人了，“僵尸”要是捉到誰，那個人就變成“僵尸”了。這就是我們玩游戲的規則。
游戲開始了，我們幾個四處逃跑，“僵尸”二十秒后才可出動。田朗被淘汰了，接著我和幾個隊友從“家”里跑了出來，我們拿著“ANM槍”要去給田朗“報仇雪恨”。我們對戰打得非常激烈，我們把“僵尸”打敗了，所以第一局“人類”贏，“僵尸”輸了。
第二局開始了，這次是我來做“僵尸”。我數到二十秒就飛快地跑了過去，直接小跑捉到了田力強，我又跑到“人類”的`“家”門口開始守著，等到“人類”們出動。可是宋博奧他不開心了，他飛一樣地跑了出去了，我趁機沖上去一捉，把他“淘汰”了。
我繼續守著門，我一直守到他們出來，我一次捉到一個，只剩一個了，我們最后打個平手。因為我們十分鐘時間到了，我們玩得非常開心。我們從一年級到四年級一直玩這個游戲呢，真的是非常喜歡。
這就是我們最愛玩的游戲——“僵尸捉人”�？捎腥ち四�！
四年級上冊語文作文記一次游戲 46
“哈哈哈，錯了，錯了”一陣陣快樂的喧鬧聲。原來是四一班在玩傳話的游戲。
老師神秘地說：“今天，我們來玩一個游戲，規則是我給第一個人說一句話，這個人要小聲的依次向后傳，但只能說一遍�！�
“王小倩，楊欣晨，梁道語……請這幾位同學上臺�！崩蠋熣f道，這幾位同學排好隊，老師悄悄的對第一位同學嘰里咕嚕的`說了一句話。
那位同學滿臉疑惑的向第二位同學傳；第二位同學更是笑的直不起腰；第三位同學只聽見一陣陣咯咯大笑，只好硬著頭皮編了一個……下面的同學看到各種各樣的表情，滿腦子都是問號。
最后，老師問最后一名同學聽到的是什么，那位同學不自信地指著他說：“他給我說的是滋啦滋啦�！崩蠋焼柕谝晃煌瑢W是什么，那位同學臉都紅了悄悄地說：“我也沒聽清�！崩蠋熥詈蠊剂苏_答案是：八百標兵奔北坡。
時間就像頑皮的小孩，總是跟我們對著干，轉眼間就過去了，游戲啊游戲，我愛死你了。我也學到了一個道理：做事要認真，不能敷衍了事。
四年級上冊語文作文記一次游戲 47
星期一早上第一節課是語文課，李老師走進教室，拿起一束塑料花，組織我們玩一個叫作“擊鼓傳花”的游戲。
李老師準備了一段歡快的音樂，并讓小孫同學播放音樂。花先從小羅同學向后傳起，傳了不一會兒，花就落到了我的手里。我手忙腳亂地把花放到小程同學桌子上，見音樂沒停，我松了一口氣，心想：還好不是我上臺表演！我還在東想西想，忽然音樂停了，我趕快抬頭望。原來音樂停后，花落到了小鑫同學手上。他一搖一擺地走上臺，緊張的.他在臺上一句話也說不出來，過了好久，他才說：“我來學小狗叫——汪！汪！”
他回到座位上后，音樂又響了起來，大家一個比一個著急，生怕花在自己手里時音樂停了。花傳到小何同學手里時，音樂停了，小何同學笑呵呵地走上臺，毫不猶豫地表演了小貓叫。
花又繼續向后傳，傳啊傳，傳到小李同學那里，小李同學在臺上站了半晌，也沒說一個字，為了節省時間，李老師讓小李同學最后表演。最后花來到小陸同學手中，小陸同學表演完了，小李同學再次上臺，可他嘴像被膠水粘住了一樣，不肯說話，也不知道他是怎么想的？真為他感到遺憾！
通過這次游戲，我們收獲到了很多快樂，大家都很喜歡這個游戲。
四年級上冊語文作文記一次游戲 48
星期一上午，我們排著整齊的隊伍去白羽公園玩。雖然今天天陰著臉，但是很涼快，正適合游玩的日子，就連白羽公園門前的七葉樹都喜笑顏開。
進了白羽公園老師就拿出了他精心準備的繩子，邊走邊四處觀察有沒有可靠的大樹，為什么要找可靠的大樹？因為我們今天來白羽公園的'目的就是玩過河游戲。
老師左瞅瞅，右瞧瞧，終于停在了一棵大樹下，這棵大樹枝繁葉茂，亭亭如蓋，并且樹下還有一片碧綠的草地。老師說：“就選它了”。老師對準樹枝，猛地一拋繩子，準確無誤地上了樹。接著，老師又把繩子打了幾個結，老師先拽著繩子輕輕地飛了過去。
這時老師宣布：“過河正式開始！”我自告奮勇地搶先飛了過去，我“過河”成功了。下一個人是個大胖子，他先把繩子拉直，再向后一蹬，結果他滾了過去，這不就成滾河了嗎？該張書嘉，他腳一蹬順利飛了過去。隨后大家都躍躍欲試，爭先恐后。
我又玩了幾次，一次比一次順溜了，“過河”真是太刺激了！還期盼著下次過河。
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