記一次游戲作文【熱】
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的記一次游戲作文，歡迎大家分享。
記一次游戲作文1
吃完中午飯，我走在走廊里，聽見一陣陣笑聲，我走進教室一看，原來同學們都在玩123木頭人的游戲，笑聲是因為個別同學的姿勢、造型奇特，逗得大家笑成這樣。他們玩第二次的時候，我也一起和他們玩了起來。
這次是劉子綦放當裁判。當聽他說：“123木頭人”時，話音剛落，教室里劉就鴉雀無聲了。不一會兒，就有人笑了起來，這個人的笑聲像病毒一樣慢慢地擴散。第一個笑的'是王子妃，第二個笑的是李涵欲裕……不一會兒，一些同學劉就控制不住而失敗了。但是還有一些同學堅持著。
只見滿泊成做出勝利的手勢，可是怎么看也不像，再加上那胖胖的身子和大大的臉，卻像一只大大的螃蟹伸著大大的鉗子，其他同學呢葉也各有各的姿勢。
李子諾像打太極，張藍月像艾在哭一樣，一直趴在那兒不動，朱若萱正在賣萌，只見她雙手放在嘴角，一動不動地坐著，只有眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著，趙冠琪一周手拄著桌子，一只手向上揚起，只見肖韻竹向左轉(zhuǎn)頭，好像在對關懿航說：“關懿航你不要打我。”
我的兩只手向上揚起，擺出一副僵尸的動作。最后我堅持下來了。
從這個游戲中我知道了一個道理，那就是無論做什么事情都要堅持，不要放棄。雖然看起來簡單，但是堅持下來卻很難。
記一次游戲作文2
今天語文課上，楊老師為了讓同學們放松一下心情，就說：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)�游戲，名叫貼鼻子畫眼睛。我們班的同學臉上滿是疑問。我也非常好奇，又非常興奮。到底是什么游戲呢？楊老師在黑板上畫了三個大大的圓，我們一下子恍然大悟，原來是在這三個圓里貼上鼻子和眼睛。
同學們爭先恐后，都想上臺做游戲，個個都把手舉得高高的。我也使勁兒舉著胳膊，心想：選我，千萬要選我呀！非常幸運，我被老師選中，和賈書恒一組。我蒙著賈書恒的眼睛，先讓他貼。他拿著鼻子摸索著走到黑板前，伸手一貼，結(jié)果卻貼到了腦門上，把我的腰都笑彎了，我想：這么簡單的游戲你怎么能不會呢？看我來給你露一手！
終于到我了，我充滿自信。可當賈書恒把我的眼睛蒙上后，我眼前一片漆黑，一下子緊張了起來。我就摸摸這又摸摸那兒，真的什么也看不見。就是這吧！我心想，就用力一按。哈哈哈哈這笑聲似乎要把教室都震塌了，我急忙拉下賈書恒的手，一看，完了！怎么貼到了下巴上去了，簡直差了十萬八千里！太丟人了，我忙把臉捂住，心想：我還不如賈書恒呢！
游戲在同學們的歡笑聲中結(jié)束了。獲勝的`同學得意洋洋，大搖大擺地走回座位，我和賈書恒灰溜溜地跑回座位。我的心里充滿了沮喪，失敗的滋味可真不好受啊！
從這件事我明白了一個道理：不要小看任何一件事，因為看起來容易，做起來難！
記一次游戲作文3
隊活課上，老師說：“今天我們來玩吃餅干的游戲！”我們異口同聲地說：“呵呵！吃餅干誰都會，我們才不玩呢！”
老師故作神秘地說：“這可不是一般的游戲哦！我估計：你們很多人都不一定都能吃到餅干！”我們有些不服氣了：“哼！什么高科技？試試唄！”
老師笑著宣布游戲規(guī)則：先把餅干放在額頭上，然后通過面部運動吃到餅干，一定不能用手拿喲！同學們一聽，傻眼了！大家七嘴八舌，議論紛紛：“這怎么能吃到啊？”“居然還帶這么玩兒的！”“老師，你確定你不是逗我們玩的？”……
游戲開始了。我趕緊將一塊小餅干放到額頭上，挑挑眉毛，眨眨眼，餅干慢慢吞吞地挪著步子，終于滑到了“山谷”——兩只眼睛中間。可是后來，不管我怎樣擠眉弄眼，這個倔強的小餅干就是紋絲不動。
僵持了好久，我放棄了，一低頭，沒想到餅干竟然很輕松地滑下來，我急忙一伸舌頭——哈哈！小餅干乖乖地進了我的嘴里。就這樣，我居然成功地晉級到了第二回合。
哈哈！小case！已經(jīng)找到技巧的.我自信滿滿。你瞧，我飛快地將小餅干推送到了我的嘴邊。
就在我即將要舔到餅干的時候，旁邊圍觀的同學突然大聲地為我吶喊助威，嚇得我一哆嗦，小餅干就掉到了地上，粉身碎骨了！嗚嗚……功虧一簣！不甘心啊！你們知道嗎？老師還拍下了“小餅干完美落地”的視頻。唉！好想再來一局呀！
同學們，這個游戲好玩嗎？喜歡的話，就找?guī)讉�小伙伴比拼一下吧！
記一次游戲作文4
我玩過很多游戲，比如，《三個字》，《寫王字》，《丟手絹》，《跨大步》等等。
有一天，天氣晴朗，我和小伙伴們在院子里玩《丟手絹》，趙可欽當丟手絹的人，其他人都當坐著人。
游戲開始了，趙可欽開始丟手絹，其他人都在唱歌，突然趙可欽把手絹放到了張梓陽的'背后。可張梓陽渾然不知，還在唱，“丟手絹，丟手絹。”我們大家把目光投向他，他說:“你們?yōu)槭裁炊伎粗已剑俊彼孟褚庾R到了什么，回頭看去，他看見了手絹，他抓起手絹就去追趙可欽，可是已經(jīng)晚啦。趙可欽已經(jīng)坐到了座位上，盡管沒有抓到趙可欽可是依舊非常開心。
我覺得輸贏并不重要，重要的是玩的開心。
記一次游戲作文5
叮鈴鈴……下課了。只聽見“耶”的一聲，我和我的好朋友，楊蘊熙、吳子衿，從座位上跳了起來，快速地上完廁所，飛速跑向操場，尋思著玩點什么。看見了地下的落葉，有了，我說：“咱們玩拔根吧。”
我們?nèi)朔謩e從地下?lián)烊~子，把葉子拔掉，留下根莖，開始“比武”。第一輪，我和吳子衿對戰(zhàn)，楊蘊熙當裁判，一二三、開始……楊蘊熙說到，我緊緊捏著樹根的兩端，看著吳子衿也一副準備好的樣子，只聽“咔嚓”一聲，吳子衿的樹根斷了，嚯嚯嚯，第一輪，完勝！楊蘊熙說到，1：0張博雅獲勝。第二輪開始，張博雅對戰(zhàn)楊蘊熙，吳子衿當裁判。我心里一直默念，老天爺啊，再讓贏一次吧，樹根寶寶加油！楊蘊熙嘴里嘮叨著，張博雅，你就認輸吧。我說：“那可不一定喲！也許是你輸呢！”預備開始，沒想到，我的樹根可真爭氣，把楊蘊熙的樹根攔腰折斷了……，哈哈哈，我又贏了一輪。吳子衿說2：0，張博雅太厲害了！我心里美滋滋的。第三輪，楊蘊熙和吳子衿對戰(zhàn)，我當裁判，正好當裁判的時候，我可以看看別人的握根方法，還有是怎么用力的。只見楊蘊熙和吳子衿在暗自用力，二位都皺著眉頭，等著我說：“開始”的'那一刻。“開始”兩個人同時發(fā)力，仿佛所有的力氣都在這個小小的樹根上。“啪”兩個人的樹根同時斷了，咦，還真遇到過這種情況呢？那應該判誰贏誰輸呢？我想了想。哦！既然二人的樹根都斷了，就判她們平局吧，二位趕緊去找樹根吧，再來一輪。我們?nèi)擞忠黄痖_始尋找最好的那個樹根。在找的過程中，我發(fā)現(xiàn)樹葉長的各種各樣，有大有小。找好根的竅門就是，有非常脆的枯葉這種就不適合拔根，一拔就斷。一定要找樹的葉子是那種微微翠綠的，根部有點點的，那樣的樹根拔起來比較有韌勁兒，不容易被折斷。
雖然這是一個小小的游戲，但我覺得，小游戲大道理。我們現(xiàn)在學習就應該像拔根游戲一樣，勇往直前，永不服輸，如果第一輪失敗了，就要從中找到不足，第二輪、第三輪中不能再犯，堅持到底。
記一次游戲作文6
在昨天,上語文課時，老師與我們玩兒了“擊鼓傳花”的游戲。規(guī)則是:首先，老師放音樂。其次，老師背對我們(不能看見我們)。第三，我們按順序傳花。第四，老師隨機停音樂。最后,花在誰手里,誰就是”幸運兒”，要完成婷婷姐姐(老師)指定的任務。
第一輪開始了,我們按照規(guī)則一個一個向下傳花。我懷著期待的'心情，希望我是“幸運兒”。然而“幸運兒”是李丹寧，她獲得了一個作業(yè)本兒。
接著,第二輪開始了。我緊張，因為我估計這輪會傳到我，我有一點點想當“幸運兒”，但又不太想。我當時就是這種混亂的心情。當花兒快傳到我時，我緊張地想上廁所，最后我決定我不當“幸運兒”，但如果是我呢?到我時，我快速地扔給了李俊馳。
第二輪的“幸運兒”是戴景旭,他尷尬地走上講臺。他的任務是模仿大猩猩。只見他雙手握拳捶打著胸口，腿彎彎曲曲，走路一搖一擺的。臺下哄堂大笑，戴景旭演的太好笑了。簡直是一只“窩囊的大猩猩” 。
之后，第三，第四輪也很有趣,令人難忘。
這真是一堂有趣的游戲語文課呀!
記一次游戲作文7
哈哈，走到了丫丫老師的教室門口，就會聽到一陣陣的狂笑聲。原來，是丫丫老師帶領我們在玩游戲啊！
游戲叫“造句游戲”。老師說出了游戲規(guī)則：首先老師發(fā)給每位學生四張小紙條，要我們依次在紙條上寫上誰、什么時間、什么地方、做什么事。寫完后，要求把四張紙條對折或揉起來扔到相應的小盒里。接著，老師要我們閉上眼睛隨機抽取小盒里相應的小紙團。抽到后將紙條拆封，小紙條上的詞語拼湊成一個完整的句子并大聲讀出來。我真搞不懂丫丫老師，這是葫蘆里賣的是什么藥！
游戲開始了，我在老師剛發(fā)的小紙條上寫“姚淳愷晚上在被窩里玩手機。”我寫后暗自偷著樂：晚上可黑了，如果沒有開燈，躲在那么厚的被窩里玩手機，那他戴的'眼鏡肯定像酒瓶底兒那么厚！
我把四張小紙條揉成小紙團，扔進了相應的盒子。
開始抽紙條了，我拆開一看，笑得直不起腰來，原來，我抽到的紙條拼湊成的句子是“媽媽下午三點在被窩里玩手機”。我的這個“媽媽”什么時候也這樣玩手機啊……教室里的同學都沉浸在自己拼湊的造句游戲中哈哈大笑。
玩了這個游戲，我明白了一個道理，造句一定要認真造，不然還真會鬧出天大的笑話呢！
記一次游戲作文8
“哈哈哈！砸中了！砸中了！”操場的上空，回蕩著我們的歡笑聲。我們正在玩“丟沙包”的游戲呢！這個游戲是幾個人在兩頭扔，幾個人在中間躲，中間的人被砸到就算“陣亡”了。
游戲開始了，先是幾個女孩子丟沙包，我們幾個男孩子在中間。王玲拿起沙包，朝我瞄了瞄，得意地說：“陳明明，你要細心喲！”話音剛落，只聽“嗖”的'一聲，沙包就向我飛來了。我趕緊向旁邊一閃，再迅速地伸出右手，就那么一抓，就準確無誤地抓住了沙包，我朝她得意地笑了笑。“哎，沒砸中！”她不甘心地說道，“燕燕，你必須要砸中他。”沙包在空中如子彈般飛來飛去，女生們一邊丟著沙包，一邊向我們高喊著：“看招！”我們左躲右閃，時而抬腿，時而彎腰，時而臥倒……一輪下來，僅有唐明被燕燕砸中了一次，我們得意極了。
之后換我們男生丟女生了。唐明一心想找燕燕“報仇”，便一向盯著她。燕燕見狀，早早地做好了防備，只見她兩腳分開，上身略向前傾，眼睛緊緊地盯著唐明手中的沙包。突然，唐明左腳向前邁了一大步，右手高高地舉起沙包，看他的手正對燕燕的方向，眼瞅著沙包又要丟向燕燕，誰知他的右臂向前劃出一道弧線落向身后，又滑回來，沙包如箭一般打中了王玲的右膝蓋，王玲還沒反應過來就“壯烈犧牲”了。原先他改變計劃了。“哈哈，聲東擊西，真有兩下子。”我不禁拍手叫好。沙包飛過來飛過去，閃躲的人轉(zhuǎn)身、彎腰、抬腿，十分敏捷。投擲的人好似在扔標槍，小跑步、弓腿、抱臂，迅速有力。
多好玩的游戲呀，在這個游戲中，我們不僅僅“丟”出了歡樂，還“丟”出了超快的反應本事。
記一次游戲作文9
今天，爸爸和我一起玩“捉迷藏的游戲”。
首先要以石頭剪刀布的方式看看誰來躲，誰來抓。抓的人數(shù)三十秒的數(shù)，讓他躲，最后找到了算抓的人贏，沒找到算躲的人贏。
游戲開始了！我十分緊張，因為爸爸可會找人了！我們石頭剪刀布決定出我先藏，爸爸抓。他開始數(shù)數(shù)：三十、二十九、二十八……我著急地跑到自己的房間，悄悄打開衣柜爬了進去，生怕被爸爸發(fā)現(xiàn)。剛爬進去，爸爸就正好數(shù)到了一。我拉上衣柜的門，藏了起來。“哎呀”！我叫道，“發(fā)出聲音了！”爸爸剛打算問我好了沒，就聽見了砰的一聲，于是聞聲走過來。我露個縫向外看看，發(fā)現(xiàn)一團黑黑的東西（爸爸的頭發(fā)）。
原來爸爸已經(jīng)來了，正在專心致志地找我呢！我屏住呼吸，緊張地想：不好啊！我已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)在臥室里了，我一定會輸了！爸爸說：“我已經(jīng)看到你了哦，快出來吧！”這顯然是嚇我的.話，我皺緊眉頭，往里面縮了縮，頭頂滲出了幾滴汗珠。爸爸打開了衣柜門，我心里默念：看不到我，一定看不到我！如果我會隱身，那該多好！不過，爸爸已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我，哈哈笑道：“終于找到你了，我可花了好長的時間才找到的！”我無奈地笑了笑，沒有說話。因為這次爸爸贏了！
后來，我們一直輪流躲，輪流抓。玩得不亦樂乎！原來，不論做什么事情都需要小心呀！
記一次游戲作文10
今天我和同學們玩了一個有趣的游戲，可好玩了，你想知道是什么游戲嗎？別急，先來看看我們是怎么玩的.吧。
游戲規(guī)則是這樣的：兩個人為一組，用繩子綁住膝蓋以下腳裸以上部位跑50米再跑回來，中途不能讓繩子松，速度最快的一組為勝。
比賽練習中，我和黃啟航一組，我們倆竊竊私語商量比賽時怎么做，我小聲地對他說："一會兒，我說一，我伸右腿，你伸左腿，我說二，我伸左腿，你伸右腿。終于輪到我們上場了，我們一起喊一二一，一二一……可是過一會兒我們的節(jié)奏搞亂了，我喊二他喊一，最后我倆徹底崩潰了，但跟別人比起來好一點，有的組還摔了個"狗啃泥"，還有的扭傷了腳，我們只是摔了一跤。
最后的獲勝組是第一組，我真為他們高興。同時我也知道了：參加集體活動要做好團結(jié)一致。
記一次游戲作文11
金黃的銀杏葉如同翩翩起舞的蝴蝶，從樹媽媽的懷抱里飄落，給大地鋪上了金色的地毯。菊花和小草也正在向太陽公公招手，小區(qū)里的一切是那么美麗。今天，我們舉行了一場家庭活動，那就是扣人心弦的鋼針穿氣球。
“嘣，嘣！”鋼針與氣球的戰(zhàn)爭開始了。游戲規(guī)則是在五分鐘內(nèi)，四個小組各推薦一人用一根鋼針穿一個鼓起的氣球，其他人負責出點子。在規(guī)定時間內(nèi)鋼針穿過氣球，氣球不爆，就獲勝。
我們每個人既高興又激動，我們第一小組優(yōu)先拿到鋼針、氣球。我不聲不響地用左手拿著氣球放入嘴里，右手扶著氣球用力吹，漸漸地、漸漸地，氣球慢慢鼓起來了。不一會兒，氣球鼓足了氣，像極了一個圓滾滾的小胖子。我趕緊捏住氣球，在氣球口處打了一個死結(jié)，再拿起尖利無比的鋼針，準備向著氣球穿去。鋼針在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，好像在說：“氣球啊氣球，我馬上要穿透你了，你可不要炸開喲！”開始穿了，我拿著氣球?qū)ふ液线m的位置。我覺得氣球表皮厚的地方應該不容易破開，于是我用鋼針輕輕戳向氣球的下部，一邊戳，一邊小心地轉(zhuǎn)動著氣球，只見氣球表皮上出現(xiàn)了一個小小的'窩，像極了妹妹笑起來時的酒窩。時間仿佛停止了，大家都屏住呼吸，目光好像被磁鐵吸引住了似的，眼睛眨都不眨一下，腦門都在冒汗。突然，“嘣”的一聲，氣球炸開了，嚇得我渾身一抖。唉，第一次失敗了。
我們又領了一次鋼針和氣球，于是，一輪新的恐慌又開始了。我默念：“小氣球啊，小氣球，你可要堅持住啊！”氣球仿佛在說：“我才不給你們戳呢，我這么好看不能被你們弄癟了！”“我們才不管呢！”我說到。我們小組這次是弟弟出戰(zhàn)，我在一邊為他鼓勁：“弟弟，加油！”弟弟吹好氣球后，就拿起鋼針戳向氣球。此時，我忐忑不安，像揣了只小兔子似的，怦怦直跳，生怕悲劇再次上演！隊員們緊緊地扶著氣球，生怕氣球被風吹下桌面。突然，他找準時機，迅速一擊，鋼針穿過了氣球，我們興高采烈地說：“我們贏了！”我們隊的歡聲笑語響徹云霄。
這一場鋼針與氣球之戰(zhàn)能大大地增加我們的命中率。鋼針與氣球之戰(zhàn)，太有趣了！
記一次游戲作文12
“預備——開始！”“唉，這么快就輸了！”“哎！你作弊！”“偶贏了！”……晚飯后的家里，激烈的掰手腕游戲比賽開始了。
坐在舒服的沙發(fā)上，我往旁邊一看，爸爸媽媽右手握著右手，用盡力氣，玩起掰手腕。這方，勤勞的小蜜蜂——媽媽，正鼓足氣，挺起背，全身的汗毛似乎都豎起來，手背上的每一塊肌肉都繃起來了。看她志在必得的樣子，一定會成功，可一搭上手，“1、2……10！‘大熊’爸爸贏了！”爸爸一臉驕傲的樣子，好似得到了無上光榮的獎章。媽媽當然不服氣了，堅決要求再來一局。“當當！”比賽又開始了，媽媽專心地看著被抓緊的手，一臉緊張；爸爸呢？他似乎露著努力的表情，可手竟然慢慢地被掰到了沙發(fā)上。“媽媽獲勝！”姐姐大聲宣布。“爸爸是個善良人呀！”我暗地里尋思著。
輪到姐姐對戰(zhàn)媽媽了！她伸個懶腰，支起胳膊，活動活動手指頭，一副神奇叨叨的樣子。姐姐的'兩只手繃得都像石頭似的了，一動不動的，稍久之，手還是不爭氣地，慢慢地垂下去，媽媽又贏了！終于輪到我了。我抓著媽媽的手，“應該很容易吧？”心里暗藏僥幸。哎呀我去，媽媽以閃電的速度把我的手按了下去，我本想要來個“金蟬脫殼”，可連動都動不了，還談什么“金蟬脫殼”呢？根本就是陰溝里翻船嘛！我賴著臉又跟媽媽來了一局，這回我作弊用了兩只手，可照樣輸?shù)貌幌駱幼印？磥恚瑡寢屖墙裢淼拇筅A家！
炎炎夏日，什么家庭游戲最有趣？我會不假思索地告訴你，當然是掰手腕了，不但好玩、動腦，還可以鍛煉手臂力量，激活我們好強的意志！
記一次游戲作文13
今天，李老師帶著我們玩了一個有趣的游戲，游戲的名字叫“官兵捉賊”。
游戲規(guī)定，抽到“捉”字的人要找出抽到“賊”字的人。如果“捉”找到了“賊”，“賊”要受到懲罰；要是沒找到，“捉”就要受到懲罰。
游戲開始了，我們都從李老師手中抽到了自己的紙條。我拿著紙條跑到了角落里，悄悄看了一眼紙條上的字，松了一口氣，我抽到的'是“兵”字，另一位男同學抽到了“捉”字。我故意裝得像個賊一樣，似乎很緊張，既沒有笑，也沒有說話，而別的同學臉上都面帶笑容。
李老師開始倒計時了：“5、4、3……”那位同學飛快地向我跑來，指著我說：“就是他了！”我大笑著亮出了紙條：“我是兵，哈哈哈！”另一位同學大叫：“我其實才是賊啊！”“捉”捉錯了人，要接受處罰。只見他用大拇指按住鼻子，學了幾聲豬叫，大家都笑了起來。
第二局游戲開始了，我們又都抽到了紙條。這次我又跑到自己的座位上去看紙條，上面寫著一個字“民”，然后我把紙條放到了袖子里，想要那個負責捉賊的同學來捉我。可他卻跑到了另一個同學身邊，抓住了他。但紙條拿出來時，“捉”失望了，原來上面寫的不是“賊”，而是“官”。那個當“捉”的同學只好把兩只手豎起來當兔子耳朵，跳了兩下。
第三局我拿到紙條后，發(fā)現(xiàn)上面寫的又是“兵”。那個負責捉賊的同學開始捉人，他捉到了一個東張西望的同學，可那人不是賊。他學著鴨子叫了兩三聲，“哈哈哈”，我們大家都笑了。
記一次游戲作文14
國慶假期前的最后一節(jié)課，總是那么的激動人心。更別說，這最后一節(jié)課還是心理課。大家坐在教室里，歡快得不得了。
講臺上放著一堆各式各樣的眼罩，聰明的同學們立刻猜到了，這節(jié)心理課要玩一個有趣的游戲，而且是關于眼罩的。上課后，老師告訴我們，游戲叫做你是我的眼。兩人一組，一人戴眼罩在另一個人的指引下行走，期間不得有身體接觸。
老師還特意告誡我們，不要帶著眼罩跑步或做出其他危險動作，尤其是走的時候，不要從魚池那里走。老師笑瞇瞇地：你們這些同學啊，老是喜歡把人領到魚池那里去，摔到魚池里去喂魚怎么辦？快樂的笑聲和尷尬的嘿嘿聲夾雜在一塊，看來還有不少同學想要開個玩笑，從魚池旁邊走呢。
拿上眼罩，我蒙著眼，在同伴的指引下前行。一開始，我并不適應黑暗的'環(huán)境，看不到腳下，這讓我感到很不安。也不是不信任同學，就是心里沒底。不知道前面的地面是否平整，總害怕下一秒自己會掉進坑里。在走路這一塊兒，一下子體會到了盲人的感覺，在有人指引的時候我也感到困難，而那些盲人要獨自出行，他們該怎么辦？
在同學的幫助下，我磕磕絆絆地從起點走到了終點又回到了起點，我一把扯下眼罩，原來看得見是多么美好。
輪到了我同學，戴上眼罩的她，也不由地惶恐不安。在我的指引下，一步一步慢慢摩擦著往前走。后頭戴著亮橙色眼罩的同學快步趕上前來，他們這一對走得很快，那位指引的同學熱心腸其實是壞了規(guī)矩，他竟然放下了他旁邊的同學，去瞎指揮別的蒙住眼的人。那位戴亮橙色眼罩的同學，聽到自己的搭檔指揮的聲音，以為在指揮他，于是自信地大步地往前走，結(jié)果直直撞到墻上，撞得不輕，有點慘。
那些男同學，總是心急火燎的。一個高大的身影飛快地從我身邊掠過，腳底生風，本該在前面指引他的同學，卻落在后面跟著跑：別跑那么快啊！我跟不上！眼罩也遮不住他一臉的歡樂，他似乎根本不需要指引，難道是想撞墻？
你是我的眼，這個游戲能給你帶來什么樣的思考呢？
記一次游戲作文15
今天，體育老師帶著我們進行了拔河比賽。
比賽開始前，老師先教女生們?nèi)绾卫K子才是正確的方法。這一場是所有女生分成兩組進行比賽。我生怕我們這組會輸了！
第一局在老師的笑聲中開始啦，比賽開始比賽了，我們都用力向后拉。在又粗又長的繩子中間的紅領巾左右搖擺，像是在翩翩起舞。我們整組都是一個動作，左右手抓起繩子，一腳往后一胯，屁股往下一坐，中重心向下，往后拉。紅領巾忽左忽右，在中心線邊徘徊，我們還沒有使上力氣呢，就輸了，但我們不氣餒，準備好再戰(zhàn)！
老師讓我們互換位子，第二局開始了。我們這次一齊往后拉，有時被拉過去了一點，我們又把那一點拉回來。來來回回，那一條火紅色的'紅領巾似乎都被我們兩組拉暈了！我們組這一次使出了吃奶的力氣，用力一拔，第二組，我們勝出了！
第三局，我們都比前兩局更加激動，因為這次決定了我們最終的勝負。這時又換了一次位置，我發(fā)現(xiàn)，拔了兩次，現(xiàn)在輕松多了，一用力就勝出了。另外一組不服氣，說什么男生幫了我們，他們卻不知道我們的努力，我們的手也紅通通、火辣辣的！
下課的鈴聲響了起來，我們的游戲也結(jié)束了，好想再玩呀。
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