兩人三足游戲作文15篇【精品】
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的兩人三足游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兩人三足游戲作文1
“噓”，隨著一聲短促清脆的哨聲響起，兩人三足的比賽開始了！同學們兩人分成一隊，變成了幾組，個個磨拳擦掌，躍躍欲試。
“兩人三足”？明明是兩人四足嘛！也許你會好奇心大發(fā)。那就讓我來告訴你，“兩人三足”比賽是兩人各將自己的左腿和右腿繞在一起，變成“一條腿”，兩人再用這“三條腿”走向終點，哪組最先到達終點，哪組就贏啦！。
“哎呦！”咋回事？原來用“三條腿”跑得熱血沸騰的.3號組摔了個狗啃泥。因為太急了，兩人腿腳不和諧，同時邁出了左腳。這下可好了，一人連帶另一人一起“砰”的一聲摔倒在地上，惹得大家哈哈大笑。這時，其中一個同學咬著牙，皺緊眉，握著拳頭，艱難地站起來，又伸出手將另一位同學扶起來�！白�！”只聽一聲怒吼，“一二，一二”他們喊起響亮的口號，整齊劃一地邁出腳，和諧地像已經(jīng)松綁了似的，象腳踏風火輪一般在操場上飛奔著。觀眾們嘶聲力竭地和著節(jié)拍，齊聲為他們助威：“一二，一二，加油！加油！”
其他同學也不甘示弱。他們也喊著響亮地口號，邁著整齊的步伐，豆大的汗珠從他們的額頭滾落，他們使勁擺動的雙臂，將眼睛瞪得圓圓的，拼盡全力向前跑。一棵棵樹被他們甩在身后，一粒粒石子被他們踏在腳下，此時此刻，他們猶如一匹匹駿馬，“嗖”的一聲沖向了終點。他們似乎全都開了竅，再也沒有一個摔個四腳朝天。比賽場上，口號聲、加油聲、歡呼聲，此起彼伏，熱鬧非凡。
快要到終點了，玩家們齊頭并進，都卯足勁兒向終點飛奔而去。霎時，空氣似乎凝固了，他們的步伐輕盈而飛快。終于，3號組得了第一名。頓時，操場上掌聲雷動！
看完這比賽，我心中久久不能平靜，心想：真是團結就是力量，人心齊泰山移啊！只要我們團結協(xié)力，任何困難都嚇不倒我們！
兩人三足游戲作文2
這天下午，我們玩了“兩人三足”的游戲。
我和劉家興組了隊，綁好繩子我們就開始練習了。我和劉家興都很有經(jīng)驗，不一會兒，就能“慢跑”了，但偶爾還會有一點跌跌絆絆。
我們練得差不多了，就準備偷襲我們的'老對手——賀嘉越和戴希妍。我們悄悄地走近賀嘉越她們，等走近了，我就打了一下賀嘉越的后背，賀嘉越就火了，以她的全力和戴希妍像散步一樣的走過來，我和劉家興趕緊開溜，此時我的心情可緊張了，也不管劉家興，三十六計，拉著他就走，終于甩掉了她們，正當我們要休息的時候她們就又追了上來……
就這樣，我們追逐打鬧了一會兒，老師忽然叫我們全體開始“兩人三足”比賽。
第一輪，我和劉家興奮力向前，沒想到，競輸給了胡天宇他們。第二輪，我們競得了第三名，我有點泄氣，但又一想，失敗是成功之母，所以決定再比一比，這一次我們有備而來，因為我們一直練到了不再跌絆。我們豎著耳朵聽口令，一開始我們就沖了出去，跑時十分緊張，但還是保持著速度，這一次，我們得了第一，耶！
下次我還要玩“兩人三足”，還要和劉家興一隊！
兩人三足游戲作文3
今天的作文課，老師帶我們來到了江濱公園，進行一場二人三足的游戲，甭提我們的心里有多興奮了，大家如同出籠的小鳥！
老師先分組，我和汪婧妍分在了一起，我們并排站好，先拿起一條繩子綁在腳上，我和汪靜妍商量著，開始先走哪只腳，誰喊口令，我的心像有小兔子一樣的亂跳，再看看別的組，有的在綁繩子；有的`在對話；還有的在練習。
隨著一聲令下，我和汪婧妍一起喊著口令，同時邁著步子，摟著彼此的肩膀，和節(jié)奏一起大步走著，我們像個連體人一樣，緊緊的擰在了一起，最后我們成功的拿了第一名，我很開心，但讓我開心的不僅是第一名還有我們的心心相通和配合的默契。
第二輪難度增加，要和四個人綁在一起，這該怎么走呀！難不成跳著走？我們自己練習的時候，剛開始我們手忙腳亂，節(jié)奏也是亂七八糟，一瘸一拐的，如果這樣子比賽肯定不行��！但是慢慢的我們的步子開始整齊了起來，要比賽了我們胸有成竹，中途也沒有發(fā)生什么突發(fā)事件，更沒有摔倒，但是腳被磨的紅了起來，陽光總在風雨后，請相信有彩虹。很快我們就到了終點。
快樂的時間總是那么短暫，但是我知道前面還有很多困難等著我，但是我堅信，一個人只要有自強不息的精神，就一定能夠到達勝利的彼岸。
這個活動既鍛煉了我們的身體，又讓我們的肢體配合的更好了，還鍛煉了我們的默契。
兩人三足游戲作文4
“加油，加油！沖到前面去！”操場上一陣陣加油聲震耳欲聾。原來是我們班在體育課上比賽舉行“兩人三足”的游戲。
首先比賽之前，老師先讓我們進行熱身運動練一下，我的隊友是王懿。一開始，我的腳就被繩子纏的得疼痛不已，我的隊友王懿都在一直帶著我跑。我著急地急說：“慢點！慢點！”好不容易我和王懿同步了，老師也夸獎我倆配合默契連老師也說我們組很好。
比賽開始了，我和王懿系好繩子，準備隨時沖過去。只聽“預備……開始！”我和王懿像離弦的箭一般飛奔出去。我心里想著：我們一定要拿到第一名。他們先出中間的腳，我們嘴里喊著：“1、2、1、2、1、2……”哈哈，我們沖過終點線，得到了第一我心里的.得意極了場比賽的冠軍，我心里有一大堆說不出的得意，嘴角露出了微笑。王懿也笑著說：“怎么樣？和我一起就能得第一名吧！”
第二場比賽立刻開始了，王懿和我又做好準備姿勢，雙手搭在彼此的肩上�！伴_始”，我和王懿再次飛奔出去。我感覺自己像踩了風火輪似的。這次我們更熟練了，第一……第一……第一。我心里又開始祈禱著。我們盡力地跑著，這時王懿居然在帶著我跑了，我們再次拿到了第一。太好了，我高喊著，大笑著，勝利的感覺真是太爽了！恨不得讓全世界都知道我得了第一名。
這次拿到第一不是因為運氣，而是因為配合默契。下課鈴響了起來，雖然游戲結束了，但我們還沉浸在歡樂之中，我也明白了友誼第一、比賽第二。
兩人三足游戲作文5
“太好了！哇！真厲害！”這些聲音是怎么回事？告訴你，這是我們在玩“兩人三足”的游戲。
只聽老師說：“開始！”我打了個手式，隊友立即心神領會。我和他雙腳并攏，打一個紅領巾結。剛打完，他立即抬腿就走，我也緊隨其后，我們配合得相當默契，對方才走完一圈，我們已經(jīng)要回去了。可就在這千鈞一發(fā)之際，我們的繩子散了！我組成員非常緊張，頭上直冒汗，隊友們焦急地看著我。我以迅雷不及掩耳之勢撿起繩子，把我倆的.腳綁起來，繼續(xù)向前走。眼看就要到終點了，耳邊傳來了隊友們震天動地的吶喊聲：“加油！”“加油！”我們一鼓作氣領先對方走完了這一輪。
到了下一輪，我組成員立即接過繩子，打了一個蝴蝶結，就開始走，但沒走幾步，繩子就松了。這可急死了我們，怎么又散了��！他們立刻拉起繩子，繼續(xù)打結。只聽有同學大喊：“打結，快點！”于是他們用力一拉，便艱難地向前走了起來。正要返回，后面的同學因為反應慢了，腿還沒抬起來就被同伴硬拉著往前走，一下子摔倒了！可倒在地上的他并未起身，而是化身“伏地魔”邊向前爬邊站了起來。此時，兩人像企鵝似的搖擺前進，我們不停地給他們倆吶喊助威，那聲音都快把房子給掀翻了。他們不負眾望終于又領先了對方。
最后一局來了！輸贏就看這次了！只見大家精神倍增，我和隊友僅用了幾秒就套上繩子，隊友立即跨腿，我也緊隨后面，在轉身時我們幾乎是連拖帶拉！我用一條腿快速蹦起來，隊友也跟著我往前蹦，最后，我們先撞上了桿子！也到達了終點。
高興得我們一蹦三尺高，大喊著：“贏了。”快樂的歡呼聲充滿了整個教室。
兩人三足游戲作文6
每當我看到珍藏在抽屜里的那個精致漂亮的花環(huán)時，就想起了那次那次的游戲。
那天陽光明媚，真是個好日子。我正埋著頭，專心致志的寫作業(yè)。沒過一會，樓下小伙伴們嬉戲的歡笑聲，就讓我有點坐不住了。爸爸看我一副心不在焉的樣子，便毫不猶豫的把我?guī)Я藰窍碌幕▓@平臺上。一個人孤零零的站在平臺上，沒有人可以陪我玩。這是，我把眼神轉向了爸爸，爸爸真是一位通情達理的好爸爸。他用手輕輕的撫摸著我的頭，不急不緩的說：“沒關系，沒有朋友陪玩不要緊，快樂才是最重要的。”話音剛落，一個小朋友連蹦帶跳地來到了我的面前，我心想：這個小朋友一定是來找我玩的。果然，小朋友開口說話了：“姐姐，跟我們一起玩兩人三足跑吧�！�
我果斷的答應了。我們來到了場地，地上的絲帶長的長，短的短，寬的寬，窄的窄；雖然它們長的有些不倫不類的`，但鋪在地上卻猶如一道彩虹，也是別有一番風采。而且聽起來，這個游戲還蠻好玩的。
我呆呆的站了許久，而其他的小伙伴都已經(jīng)做好了準備工作，這下我可就慌了，這時剛剛的小伙伴叫我拿一根彩色絲帶給她，于是我便挑了一根黃的發(fā)亮的絲帶，就像傍晚時，天邊的夕陽。
游戲的哨聲馬上就要吹響了，那位小朋友手忙腳亂的，過了好一會才用絲帶把我倆的腳栓在一起，可游戲卻已經(jīng)開始了。游戲開始前我還給小朋友說：我們一定要齊心協(xié)力，爭取得第一名。
我和小朋友迅速的上了跑道。一開始，我們還有點忐忑不安：一是我以前沒有玩過，二是她們已經(jīng)出發(fā)了。但是我很擅長手腳并用，相信這一也一定可以的。
想著，我加快了速度，很快就超過了最后面的一組。于是我在此加快了速度，我們的步伐讓人看了真是頭昏腦脹。
然后，讓我意想不到的是，我的再次加速讓小朋友慌了神：該出右腳時出左腳，該出左腳是出右腳，好幾次都差點摔了。不過沒有關系，有我在，是不可能輸?shù)�。我心里這么想著。
我小聲的在小朋友的耳邊說道：“手腳并用，你出右腳我出左腳，交錯著來！”
小朋友似乎聽懂了我的話，馬上按照我說的做。我們喊著“一二、一二”的口號，順利的超過了倒數(shù)第二組、第三組。被我們落下的幾個組都用不可思議的眼神望著我們�；剡^神來，他們想追也追不上了。
“看，終點到了！”我驚喜的喊道。這讓小朋友也感到意外，她的嘴巴張的都能塞下一個大雞蛋了。
因為得了第一名，所以我們一人獲得了一個手工花環(huán)。它像春姑娘對我們的期盼和祝福，也像春風帶給我們甜甜的吻。
通過這次游戲我明白了一個道理：不管做任何事情，都少不了團結得心和信心。
這讓我不禁想起了“團結就是力量，團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼。比鐵還硬比鋼還強……”
兩人三足游戲作文7
今天一進教室，就看見同學們歡呼雀躍，老師笑容滿面，一看就知道要做游戲。
今天我們要玩的游戲是兩人三足，顧名思義，游戲規(guī)則是：把大家分成六隊，每隊八人，每隊每次派出兩人上場。而上場的'兩人并排站，把兩人相鄰的一條腿綁起來，于是兩人四條腿就變成三條腿，再一起往前走，哪對先到終點即獲勝。
游戲開始了，大家走動起來，姿勢都十分滑稽搞笑，看起來既像一隊橫行的大軍，又像一個個歪歪扭扭的小丑。我們把手搭在相鄰同學的肩上，奮力走動，由于兩人用力不均，腳上被拉出了一條條紅印子，疼痛像尖刀般刺進肉里，痛喊聲不絕于耳。我們隊也出現(xiàn)了這樣的情況，大家自顧自的往前走。有時因為一頭快一頭慢而摔跤了；有時又因為內部不斷互相埋怨，而扭打成一團；有時因為某個人受到大家的責備，就放慢腳步故意停留。最終，我們獲得最后一名。
今天的游戲讓我明白了一個道理：眾人拾柴火焰高，我們要團結一心，統(tǒng)一目標，齊心協(xié)力才能獲得勝利！
兩人三足游戲作文8
在我的童年經(jīng)歷中，發(fā)生過的趣事不計其數(shù)。其中，最令我難忘的要數(shù)那次兩人三足行比賽了。
這次比賽，老師早就通知了。我自告奮勇，和媽媽搭檔參加比賽。
賽前訓練時，我和媽媽特地來到公園。我和媽媽的腳用跳繩拴在一起，我感覺這還不簡單，心想應該沒有什么難度。第一次我就想直接跑起來，可我一跑才發(fā)現(xiàn)，被捆住的腳就像拴上了一塊大石頭，根本抬不動。一下子，別了個趔趄，媽媽也差點摔倒。這次的失敗告訴我做事不能急功近利，要腳踏實地。先會走，再學跑。
經(jīng)過幾分鐘的調整，我又一次與媽媽合練了。這次，我們商量好一步一步地走，嘴里還喊著：“里、外；里、外……”終于快到終點了，我完全放松了，步伐也全亂了。嘴里明明喊的是“里”，腳下出的卻是“外”。而媽媽正戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走著，她里腳一出，而我的里腳卻紋絲未動。媽媽一下摔了個大馬趴，我也被帶了個狗啃泥。起身后，媽媽并未責怪我：“做事要認真，不到最后一刻，就不能松懈！”聽了這席話，我豁然開朗了。
終于，我們在第三次訓練時成功了。
到了比賽那天，我們早已配合得游刃有余了。我們是第一組，我和媽媽配合得非常好。我們互相摟住對方的腰，腳步輕快，在“里、外；里、外”的.口令中，我們健步如飛，大大超過對手，為我們班贏得了寶貴的第一名。
這次兩人三足行的經(jīng)歷，不僅帶給了我歡樂，還讓我懂得了做事要腳踏實地、堅持到底的道理。
兩人三足游戲作文9
星期六上午,陽光溫暖清新，我、媽媽、姐姐,還有爸爸，漫步在三水灣中學的操場上。姐姐提議說：“我們來玩?zhèn)�游戲吧�！蔽乙宦牭酵嬗螒�，就高興得手舞足蹈，因為玩游戲我可是行家。我胸有成竹地說：“你們想玩什么游戲呀？”爸爸說：“我們來玩兩人三足吧！我們來場小組賽，繞操場一圈，誰先回到原點，誰就獲勝！”
就這樣，我和媽媽一組，爸爸和姐姐一組。我的左腳和媽媽的右腳被繩子綁在一起，媽媽說：“我們喊個口令，‘1’跨綁著的`腳，‘2’則跨另外一只腳。” 比賽正式開始，“1，2，1，2……”我記著比賽前媽媽說的話，“1”是跨綁著的腳，但是，我的腳好像被施了魔法，完全不聽我的話，全亂套了。就在我快要摔倒的時候，媽媽一把扶住了我。我們停下來重新整理了一下。這時，我看到爸爸和姐姐已經(jīng)離我們約有十米遠了，我急著想要追上去。可媽媽卻說：“慢慢來，不要急，聽好口令再出腳�！本瓦@樣，我專心聽著媽媽的口令，走得越來越順利，和媽媽的配合也越來越默契！爸爸和姐姐他們一組一直走在我們前面。這時，我們已經(jīng)走了大半個操場了，正當我覺得這回可能要輸了的時候，媽媽好像加快了口令“1，2，1，2……”。而爸爸他們以為我們追不上，一直保持著原來的速度。就在離終點還有5米左右的時候，我們一下子超了過去，勝利了！我激動得要跳起來時，卻被腳上的繩子“拉”了回來。于是，我轉身抱住媽媽大喊：“我們贏啦！我們贏啦……”
這次比賽雖然只是個游戲，但是卻讓我懂得了一個道理:不管大集體，還是小集體，只要相互配合、齊心協(xié)力，就能做成功事情。
兩人三足游戲作文10
今天體鍛課，李老師讓我們進行兩人三足游戲，同學們都興奮極了，都躍躍欲試呢！
老師簡單地說了一下游戲規(guī)則：用跳繩的繩子綁在小腿上，和其他三組同學進行pk，并讓我們先進行練習。
我和張貴豪一組，開始練習起來，“一，一，一二一�！蔽液退爸R的口號，慢慢地向前走去，突然，我們撞到了一個隊伍，摔倒了。我們又勇敢地站了起來，繼續(xù)前進。
經(jīng)過幾次反復地練習，我們的步伐慢慢得變快，居然可以小跑了，這使我信心大增，對張貴豪說：“咱們去比賽吧！”“好呀！”他點了點頭說。
跟我們pk的是由應葛博磊，肖雅文等為代表的三組同學。此時，我的心緊張得像一只小兔子一樣怦怦直跳。又激烈又刺激的'比賽隨著老師高喊一聲：“開始！”我和張貴豪慢跑起來，并喊著口號：“一，一，一二一……”眼看有一組就要追上我們了，我們趕緊加快了速度，快要到終點時，我們倆差點要摔倒了，幸好此時我把身體向后一仰，還好，有驚無險！就這樣，繼續(xù)前進，我們第一個到達終點線，“贏了，贏啦，我們勝利了。”我倆高興得又歡呼又擁抱。
這次的游戲，不僅鍛煉了身體，而且還鍛煉了我們團隊的精神，我喜歡這個游戲。
兩人三足游戲作文11
童年就像天上的星，半明半昧；童年就像夜空的云，浮在心空；童年還像天空，深邃而低沉。那一個個游戲，就是我童年最美的時光。中午，空氣清新陽光如火，鳥兒在頭頂飛過，陣陣柔風繞著我，輕輕撫摸我的肌膚，葉子飄落，翻轉不定。天氣這樣好，人心中怎么能堆積烏云？在這美麗的環(huán)境，我們玩了一個別開生面的游戲——兩人三足。規(guī)則是兩人一組并排站立靠近的小腿用繩子綁上，兩組站在起點，裁判一聲令下，兩組同時進行，走到終點再折返回到起點，先到者為勝。
這消息剛公布，我們就炸開了鍋，有的同學眼睛里流露出喜悅，興奮不已的光芒，有的同學高興的手舞足蹈，竟然大聲唱起了歌，還有的同學在挑三揀四地在人群中尋找自己的隊友。興奮的勁頭慢慢退去，猶如黃色的`天空，慢慢變成了藍色。我們找到了彼此的對手和隊友。我抱著著緊張而又略帶勝利的喜悅，研究到：“你善用哪只腳？”“右腳�！庇谑�，我說：“我們把腳綁起來吧，用一、二、一來作為口令�！蔽覀兒苄÷暎聞e人聽見，勝利被他們搶去。
我們來到起跑線上，看著我們的“敵人”——兩人很有計謀，胸有成竹的對手，此時，其中一人手緊握成拳頭，準備好動作，眼睛瞇成一道縫，嘴角不時的笑一笑，大有勝利非我莫屬的氣概。我的心里害怕，緊咬雙唇，臉發(fā)燙，怕他們偷走我的勝利。再看第二組對手，一手插腰，一副滿不在乎的模樣，另一只手放在胸前，連看都不看我們一眼。"預備，跑。"裁判一聲令下，我們開始跑，男生終究筆女生跑的快，他們已經(jīng)到了折返線，突然“耶”了起來，這是給我們機會，我們加速跑了起來。終于到了終點，我們贏了，嘗到了勝利的喜悅，看來“巾幗不讓須眉”啊！
比賽結束之后，我靜下心來總結了今天之所以能取得勝利，主要是我和小伙伴的默契以及“對手”的想讓。看來團隊合作默契和機遇很重要��！
兩人三足游戲作文12
今天最后一節(jié)課，李老師帶我們玩了一個游戲叫兩人三足。
過了一會兒，繩子拿來了，同學們都沖上去搶繩子，我也不甘示弱跟著沖上去。好朋友賀賀拿到了繩子，她興高采烈地跑向正在尋找繩子的我，抱了我一下，我心想“唉……這是命中注定的好搭檔�。 庇谑�，我們就蹲下來綁繩子，綁完開始練習。
剛開始時，還沒走幾步，賀賀就急了：“戴戴，我們開始練跑吧！好不好？”“好，好，那就跑吧！”說完就開始跑了，我們跑時腿抬得高高的，嘴里還不時地喊著：“一二、一二、一二……”沒多久賀賀輕輕地對我說：“咱們去抓那只‘蚊子’吧！”“嗯。”說完我們就奔向應葛博磊和聞哲，開始“老鷹抓小雞”。過了一會兒，聞哲他們躲累了，就一起說：“停戰(zhàn)、停戰(zhàn)、累死了�！蔽乙惶ь^看到有人在排隊，就叫賀賀一起走過去。
哦，原來李老師在讓我們排隊準備進行比賽，我和賀賀也跟上去排隊�？燧喌轿覀儠r，我的心怦怦直跳。我想了個辦法，叫賀賀提前把綁住的'腿抬起，我也一起抬起腿。輪到我們時，李老師一聲口令說開始，我們倆便大步大步地向前沖，嘴里還發(fā)出嘻嘻的笑聲，而我還露出了傳說之中的“兔牙”，差點就被抖掉了！
今天玩得太開心了！
兩人三足游戲作文13
同學們，你們會玩“三條腿走路嗎?”今天老師就帶我們玩了這個游戲。
比賽前，老師先分組，兩個人一組，然后用繩子把一個同學的左腿和另一個同學的右腿綁在一起，這樣四條腿就變成了三條腿。
比賽就要開始了，同學們站成一排，老師說：“開始。”同學們并肩走，手挽手，爭先恐后地往前走。同學們有的走到半路不小心摔倒了，有的'怕摔倒走的很慢，有的人走的又快又穩(wěn)，我和田浩川一組，開始的時候我們走的還很穩(wěn)，但是我的腿在前，田浩川的腿在后，這樣我們就摔倒了，結果到了最后。我很遺憾。
通過這次比賽我明白了了合作力量大。
兩人三足游戲作文14
今天我們要玩一個游戲，名字叫做“兩人三足跑”，這個游戲很簡單。
兩人三足跑的游戲規(guī)則是：必須要把繩子綁緊，不然就會松掉，走路必須要直走，不能彎彎曲曲的走，還要有一個東西放在那個中間，走跑都行，也必須要繞過那個東西。
游戲開始了，我們分為四大組，我們是一大組，大組分為兩個組，一個小組有七個小組，我們在第四小組，可能要過一會兒才能到我們。還有一點時間，我和劉玉婷在原地練習一會兒，雖然我和劉玉婷還是有一點不熟悉，但是還是有一點信心，有一點緊張，下一組就要到我們了。我把繩子綁緊一點，然后我們就出發(fā)了，我們又繞回來了，我們回來了，計時秒說：“一分零五秒�！蔽业�.內心很開心，我就問：“劉玉婷你開心嗎？”劉玉婷說：“開心、很開心！”我說我們去給他們加油，我們就喊著“加油、必勝！”一、二，加油！一、二，加油！”突然有一位同學摔倒了，是為什么呢？因為他們的繩子沒有綁緊，還有一組都沒有跑呢！終于，我們是第四名，我們組雖有些傷心，也有一些同學說：“就怪他們，害得我們輸！”我們就這樣回去了。
到了教室，老師總結說：“輸贏不重要，重要的是友情，只是個游戲而已，友情才是最重要的，不能只在乎輸贏，要關心別人傷了沒！”
兩人三足游戲作文15
“今天，我們去操場里玩兩人三足！”老師說道，聽到這個消息，全班一下就沸騰了�！芭抨�，下樓�！贝蠹叶紶幭瓤趾蟮叵蚪淌议T外跑去，就像是在比賽跑步一樣。下樓時，我滿腦子都在想“要和誰組隊好呢？”一到操場，我就急忙在人群中找到陳莞芊，和她，加上其他6個同學，一共8個人一起組隊。本來以為是個很簡單的游戲，后面才發(fā)現(xiàn)…………原來是我想簡單了。
“每個小組成員站成橫排，用繩子把自己的.小腿和旁邊的同學小腿綁在一起，右邊綁左邊，左邊綁右邊”老師說道。聽完老師介紹，我們趕緊商量起來，首先決定由本小組隊長陳莞芊喊口令，接著我們要確定該怎么走，因為大家的腿都綁在了一起，用什么辦法才能最快最整齊呢？有人說“跳著走”；有人說“一個人走快點兒在前面帶著大家走”，大家真的是腦洞大開，想了很多辦法。但在用這些辦法實驗時，總會有小組成員摔跤。試來試去，最終我們商量好，大家統(tǒng)一，8個人，從左至右，組長喊口令，喊到“1”，單數(shù)同學出左腳，雙數(shù)同學出右腳；喊到“2”，單數(shù)同學出右腳，雙數(shù)同學出左腳。我們試了幾次，好像還不錯，趕緊站到起跑線處。
“預備…………開始”隨著老師一聲令下，我們組趕緊沖了出去，整個操場都回蕩著大家“一二，一二”的呼喊聲。突然聽到一聲“啊”，原來是我們組有人摔跤了，大家也只好停了下來，隨即就看著一支一支隊伍超過我們。這時我們急得跟熱鍋上的螞蟻一樣大呼小叫，不停催促那個同學站起來。可這一摔，大家也亂起來，有人大步向前走，有人小步慢走，有人原地不動，一下我們的小組失去了統(tǒng)一，接二連三地摔跤。“完了”我心想，看到其他小組差不多都到達了終點，我們才走了一半，感覺大家都失去了信心。
最后，我們第8個到達終點，在8只小組中排名倒數(shù)第一�？磥磉@“兩人三足”的游戲也很不簡單，大家必須整齊劃一，步伐相同，才能有機會去爭第一。但我相信，經(jīng)過這次的比賽，我們總結了方法，只要團結一心，下次我們一定能取得第一。
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