兩人三足游戲作文

時間：2024-12-06 15:09:31 煒玲游戲我要投稿

兩人三足游戲作文（通用34篇）

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的兩人三足游戲作文，希望對大家有所幫助。

兩人三足游戲作文（通用34篇）

　　兩人三足游戲作文 1

　　上課了，操場上到處歡聲笑語，這是為什么呢？原來是同學們在舉行兩人三足跑。

　　游戲規則是：一個班分為四大組，先是一二組，三四組當拉拉隊，后是三四組，一二組當拉拉隊，其中有兩人計時，一個人當裁判，這時老師又拿來了兩個椅子當障礙物，只要跑過這個障礙物再跑回來就可以了。

　　“比賽開始！”裁判員一聲令下，只見對手們臉色通紅，頸肩青筋爆起，獵豹撲食一般向前沖，三四組的人在旁邊不停的喊著：“加油！”那聲音一聲比一聲響，猶如山崩地裂般，我耳朵都快被震聾了。隨著兩個計時員的“時間到！”第二輪又在緊張的氣氛中開始了。

　　我和新語像一只離弦的箭一樣沖了出去，嘴里還不停的喊著：“一二一，一二一.......”突然，我們剛走過障礙物，我一個小碎步比新語快了一點，差點就摔倒了，我們又努力地跑了起來，剛到終點，我身子一歪摔倒在了地上，同學們趕快把我扶了起來，幸好我的'腿只是擦破了一點皮流了一點兒血，沒什么大礙。

　　比賽很快結束了，楊老師宣布了冠軍，贏了的組很開心地歡呼雀躍，而輸了的組則唉聲嘆氣悶悶不樂的樣子。楊老師笑呵呵地對我們說：“贏了的真棒，輸了的也不要灰心，因為重在參與，只要努力了就好！”

　　聽了這些話，贏的組明白了一個道理：只要團結起來就會贏，團結就是最大的力量！而輸了的組雖然很傷心、很失落，但也明白了一個道理：失敗是成功之母，下一次努力就會成功的！我們你看看我，我看看你，都開心的笑了。

　　兩人三足游戲作文 2

　　今天，阮老師讓我們玩了一個激動人心的雙人走路游戲。我們開心地尖叫著：“好啊！”同學們一下子樂開了花。游戲規則是：有八組人，一組二個人。老師把布條綁在我們的腳上，我們邁出步子走一圈。老師來計時，最后來評獎。

　　游戲開始了，第一組是小宇跟小航。他們健步如飛，一下子沖了出去。很快，只聽“啪”的一聲，他們拍了一下墻壁又走了回程。他們用二十秒的時間完成了。最好笑最可惜的是葉奕汛跟楊皓宇，他們先是像兩只饑餓的大獅子撲向了獵物，因為他們求勝心切，只離終點一步之

　　遙了，不小心摔倒在地上。大家有的哈哈大笑，有的惋惜地嘆氣。那時的`氣氛十分熱烈，啦啦隊在邊上叫著：“加油！加油！”有幾個調皮的男孩子，還叫道：“減油！”

　　有些女生像一支箭一樣沖到他們面前，用腳踢了幾下，生氣地說：“叫你多嘴！叫你多嘴！”后來，陳拓宇跟金宣霖以最快的速度跑了一圈，只用了7秒的時間，他們聽完后一蹦三丈高，開心得臉都變成又大又紅，香甜可口的大蘋果。

　　比賽結束了，我在這次活動中感受到只要齊心協力就可以贏的道理。

　　兩人三足游戲作文 3

　　今天，楊老師帶著我們玩了一個非常有趣的游戲——兩人三足跑。首先兩個小組為一個大組，大組內自由兩人組合參加比賽；用一根繩子系在兩人相鄰的小腿上，位置不能高于膝蓋不能低于腳踝。當楊老師喊出“開始”的口令，大家就要從起點跑向終點，再從終點跑回起點，用時最少的`一個大組獲勝，最后，楊老師還提醒了大家要安全第一，比賽第二。

　　游戲快要開始了，楊老師先讓小唐和小媛給我們做示范。只見她們接過繩子，迅速系在腿上，雙手互相摟著對方的腰時刻準備出發，楊老師一聲令下，她們就像野兔一樣連跑帶跳的，嘴里還不停的喊著口號，“一二，一二，一二……”最后，她們順利的到達了終點。

　　游戲正式開始了，是第一大組和第三大組先進行比賽。頓時大家都慌亂了起來，其中我就是一大組的隊員，我要負責給我們全組的隊員系繩子，我在想；我的快點，比賽如此激烈，可不能讓我們這一大組的隊員落后啊！系著系著，就輪到我和小婧了，幸虧我早早的把后面排隊等候的隊員的繩子提前系好了，不然的話……后果不可想象！

　　隨著最后一組隊員跑出去之后游戲結束了，我們大組取得了第二名的好成績。也讓我明白：同學之間應該互相幫助、團結一致，要有團隊精神，這樣你才會獲得勝利！

　　兩人三足游戲作文 4

　　我的課余生活豐富多彩，我很喜歡做游戲。上體育課時，老師說：“今天我們一起在操場上玩二人三足游戲。同學們聽了興奮得手舞足蹈，有的歡欣鼓舞，也有一些同學不喜歡玩這個游戲，所以愁眉苦臉的。

　　這個游戲的規則是：把一個同學的右腿和另一個同學的左腿捆綁在一起，然后兩個人要步調一致地向前走，哪一組先到終點，哪一組就贏了。

　　游戲開始了，我和胡瑋捷一組，我趕緊對胡瑋捷說：“你先邁右腿，我邁左腿。”體育老師拿起口哨說：“三——二——一！”隨著一聲清脆的哨聲，我們開始起步了。我發現我們組是第一名，我們倆欣喜若狂，內心既興奮又激動。就在這時，我邁錯腿了，我們兩個人都摔在地上，陳興杭的那個小組眼疾手快，超過了我們，我的心憤憤不平，充滿遺憾，便露出一副生氣的.表情，陳興杭卻洋洋得意地沖我齜牙咧嘴地笑著。我對胡瑋捷說：“不要放棄，一鼓作氣，堅持到底，就能成功！”我們組又重新站了起來，窮追不舍，我們倆齊心協力，配合默契，費了九牛二虎之力，終于超過陳興杭他們小組，沖向終點，恨不得飛起來。終于成功了，我們組是第一名，此刻的我眉開眼笑，陳興杭小組露出一副難看的表情。

　　通過這次游戲，我明白了：不管做什么事，只要不放棄，堅持到底，就能成功。

　　兩人三足游戲作文 5

　　今天我們要玩一個游戲，名字叫做“兩人三足跑”，這個游戲很簡單。

　　兩人三足跑的游戲規則是：必須要把繩子綁緊，不然就會松掉，走路必須要直走，不能彎彎曲曲的走，還要有一個東西放在那個中間，走跑都行，也必須要繞過那個東西。

　　游戲開始了，我們分為四大組，我們是一大組，大組分為兩個組，一個小組有七個小組，我們在第四小組，可能要過一會兒才能到我們。還有一點時間，我和劉玉婷在原地練習一會兒，雖然我和劉玉婷還是有一點不熟悉，但是還是有一點信心，有一點緊張，下一組就要到我們了。我把繩子綁緊一點，然后我們就出發了，我們又繞回來了，我們回來了，計時秒說：“一分零五秒。”我的內心很開心，我就問：“劉玉婷你開心嗎？”劉玉婷說：“開心、很開心！”我說我們去給他們加油，我們就喊著“加油、必勝！”一、二，加油！一、二，加油！”突然有一位同學摔倒了，是為什么呢？因為他們的繩子沒有綁緊，還有一組都沒有跑呢！終于，我們是第四名，我們組雖有些傷心，也有一些同學說：“就怪他們，害得我們輸！”我們就這樣回去了。

　　到了教室，老師總結說：“輸贏不重要，重要的`是友情，只是個游戲而已，友情才是最重要的，不能只在乎輸贏，要關心別人傷了沒！”

　　兩人三足游戲作文 6

　　“叮鈴鈴……”，上課鈴聲響了。老師大手一揮笑顏如花地說“今天，我們來玩一個有趣的游戲！”原本鴉雀無聲的教室頓時炸開了鍋。同學們有的拍手叫好，有的哈哈大笑，的滿臉疑惑，有的`竊竊私語。而我心里更是七上八下的，生怕自己成了大家的拖油瓶。

　　游戲就要開始了，老師宣布了游戲名稱“兩人三足”，也宣布了游戲規則。我和我要好的朋友——吳同學結了組，我們都高興地手舞足蹈。

　　“兩人三足”游戲在同學們的期盼中拉開了帷幕。老師右手高高舉起，猛地向下一頓“預備，開始！”第一組的肖同學和韓同學步伐整齊地向前走，嘴里還念念有詞“左右，左右……”，而她們的對手葛同學和牛同學明顯是默契不足，牛同學目視前方，也不管身邊的那個“拖油瓶”，而葛同學努力地跟上牛同學，但是不管怎樣，兩只腳就是無法跟上牛同學。當她們到達終點時，肖同學和韓同學已在終點等候多時了。

　　終于輪到我了，我和吳同學一起出謀劃策，想出了個好主意：一邁左腳，二邁右腳。“預備，開始！”我和吳同學一開始還算整齊劃一，但到最后我看對手快追上我時，就亂了手腳，步伐越來越快。吳同學也摸不透我的步伐規律了，“啪！”我和大地來了個親密接觸。唉，我們輸了。

　　雖然這次我和隊友輸掉了比賽，但我們還是很開心。從這小小的游戲中，我悟出了大道理：團結友愛才能勝利，拼搏才能成功。

　　兩人三足游戲作文 7

　　“一二一，加油！”“一二一，加油！”這是從哪里傳來的加油聲呢？原來是我們班在操場上玩兩人三足跑的小游戲。

　　游戲規則：全班分為四個大組，每一個組里的人，自由分成兩人一小組的隊伍。系繩子時，不能系太高，也不能系太低，時間花的比別的組少，那一組就贏。我們一起到達了操場，楊老師叫了兩個組來示范，分別是我們一組和三組。我們組跑得雖然很快，但在解開繩子的時候，花了些時間。而另一邊三組的呢？他們雖快，但在拐彎點浪費了時間，繞了個大圈子。

　　接著，兩人三足跑的游戲便正式開始了。首先，是我們組和三組比賽。一開始，是我們組先占上風，可等到下一次開上場時，卻被絆倒了，我們組并沒有氣餒，而是加油聲更大了，表示著：一定要起來啊！一定要起來。也許是我們的.加油聲音，真的有用，他們倆快速起來，并很快跑完，好讓下一組去，等到我和另一位女同學跑的時候，內心很緊張，很害怕砸鍋了，雖然沒有絆倒的樣子，但是我們倆知道還是留下了一些小錯誤。最后，我們以1分59秒贏了三組的2分9秒。

　　馬上又是二組和四組的比賽，很快就結束。我的內心十分激動，我們組是第二名，雖然沒有拿到第一名，但我已經很知足了，我們語文書上就有一句這樣的話：比上不足，比下有余。

　　玩了這個小游戲以后，我才真正懂得了什么叫做團結，什么叫做果斷。同學之間要團結協作、互相幫助。不要因為一些小事情，而搞情緒和互相責罵，到頭來自己也不開心。

　　兩人三足游戲作文 8

　　“加油，加油！沖到前面去！”操場上一陣陣加油聲震耳欲聾。原來是我們班在體育課上比賽舉行“兩人三足”的游戲。

　　首先比賽之前，老師先讓我們進行熱身運動練一下，我的隊友是王懿。一開始，我的腳就被繩子纏的得疼痛不已，我的隊友王懿都在一直帶著我跑。我著急地急說：“慢點！慢點！”好不容易我和王懿同步了，老師也夸獎我倆配合默契連老師也說我們組很好。

　　比賽開始了，我和王懿系好繩子，準備隨時沖過去。只聽“預備……開始！”我和王懿像離弦的.箭一般飛奔出去。我心里想著：我們一定要拿到第一名。他們先出中間的腳，我們嘴里喊著：“1、2、1、2、1、2……”哈哈，我們沖過終點線，得到了第一我心里的得意極了場比賽的冠軍，我心里有一大堆說不出的得意，嘴角露出了微笑。王懿也笑著說：“怎么樣？和我一起就能得第一名吧！”

　　第二場比賽立刻開始了，王懿和我又做好準備姿勢，雙手搭在彼此的肩上。“開始”，我和王懿再次飛奔出去。我感覺自己像踩了風火輪似的。這次我們更熟練了，第一……第一……第一。我心里又開始祈禱著。我們盡力地跑著，這時王懿居然在帶著我跑了，我們再次拿到了第一。太好了，我高喊著，大笑著，勝利的感覺真是太爽了！恨不得讓全世界都知道我得了第一名。

　　這次拿到第一不是因為運氣，而是因為配合默契。下課鈴響了起來，雖然游戲結束了，但我們還沉浸在歡樂之中，我也明白了友誼第一、比賽第二。

　　兩人三足游戲作文 9

　　“哈哈哈！”體育課上充滿了歡聲笑語，我們正在玩“兩人三足”的游戲。

　　游戲前，同學們就開始躍躍欲試了。有的同學若有所思，有的同學和搭檔一起喊著口號，培養默契，還有的同學踴躍地練習起來，口號一致，步調一致，健步如飛。

　　老師宣布了游戲規則。游戲規則是兩名同學用繩子把相鄰的的兩只腳捆在一起，沿著指定路線走一圈，誰先走完，誰就贏。

　　游戲開始了。當老師說出口令后，有的兩人步調一致，配合默契；有的.兩人走得東倒西歪，看上去就要摔倒似的，還有的同學的繩子快要松了，惹得同學哄堂大笑，而我和搭擋步調一致，健步如飛，朝終點走去，嘴里喊著“一二一”的口號，我心想：“我們一定要拿第一名。”時間在一分一秒的過去，我們心砰砰地跳著，我覺得一分鐘像一小時一樣漫長。終于走到了終點，我們是第一名。哈哈……我們成功了。這時，我和搭檔，手舞足蹈，大聲喊著：“我們贏了。”

　　通過這次“兩人三足”游戲，讓我明白，無論做么事，一定要有堅韌的毅力，團結協作的意識，才能獲得最后的成功。這次的“兩人三足”游戲，真是令我難以忘懷啊！

　　兩人三足游戲作文 10

　　今天上午，陽光明媚，鳥語花香。老師說帶我們玩“兩人三足”的游戲，就是兩個人一組，用紅領巾把每個人的一條腿綁在一起，這樣四條腿就變成了三條腿了，看誰跑的最快。頓時全班同學炸開了鍋，個個手舞足蹈，興奮極了。

　　我們蹦蹦跳跳地來到了操場，待老師說完游戲規則后，游戲就正式開始了。開始是我們男生隊遙遙領先，可是有一組同學因紅領巾系的太松了，一不小心紅領巾掉在了地上，他們只好把紅領巾重新拿起來系上，這樣就耗費了好長時間，女生隊趁機超過了我們。在這種危急的情況下，我們的`心緊張的砰砰直跳，結果手忙腳亂，相互配合更不協調。唉！真是“心急吃不了熱豆腐”，男生隊最終慘敗而歸。

　　男生們不服氣，要求再來一局。大家暗自下決心一定要一雪前恥，看來這一局比賽將會更加精彩。嚴子俊和陳禹燦這一組，在半路時突然摔了個大跟頭，為了不拖我們男生隊的后腿，他們竟然爬到了終點，就像兩個匍匐前進的士兵在堅強而有力地爬行，大家都哈哈大笑起來。還有更厲害的，曾云飛和趙一凡這組改變了策略，采用了單腿跳的戰術，只見他們一跳一跳的十分笨拙，這下子我們全班同學都沸騰了……可惜，最終男生隊還是全軍覆沒了，但是大家的拼搏精神留在了每個人的心中。

　　雖然這次我們男生隊接連失敗，但是班里的每個人依然都很開心。通過這次游戲，我們懂得了團結就是力量，拼搏才能成功。

　　兩人三足游戲作文 11

　　快樂的課間活動又來臨了，老師叫我們玩“兩人三足”的游戲。

　　我們向操場走去，游戲的`起點在沿著籃球場的白線上，我用紅領巾分別綁住我的右腳和屠柯蓉的左腳，綁好之后，呀！這還真成了兩人三足，行動真的不方便呢！我往前走，她站著不動，屠柯蓉往前走，我原地不動，這樣拉拉扯扯不摔跤才怪呢！我們得想個辦法才是。于是，我對屠柯蓉說：“待會聽我口令，先肩并肩地站在起點上手拉手，再一起抬起綁在一起的腳，然后再抬起另一只腳！”“好”我不斷喊著口令，不斷的練習著，哎，沒出錯！步調也一致了。我漸漸加快了速度。太好了，再也沒出錯。于是我們地速度不斷加快，練得汗流浹背，也許這就是默契配合才練出來的吧！老師也看我們練得差不多了，就說：“比賽就要開始了，請大家準備一下。”

　　比賽開始了，我和屠柯蓉快速地走著，結果還剩一步就可以得第一名了。我認真對她說：“我們下次一定要得第一名。”我們一言為定。

　　第二次比賽，我們倆專心致志走著！哈哈！我們和邊苑亭并列第一，耶！我們倆興奮得擊掌祝賀。

　　這個活動訓練了朋友之間那默契的配合，又讓我們更加團結。

　　兩人三足游戲作文 12

　　世界上有許多游戲，比如說跳房子，過家家等等都很好玩。但是今天我們玩了一個有趣的游戲叫“兩人三足”。

　　“兩人三足”就是兩個人相鄰的腳用繩子綁起來往前走。“兩人三足”的游戲規則是：一：帶子要系在兩人腳踝附近，不能松松垮垮的'，要綁緊一點。二：兩個人協調地往前走，不能跳著走。

　　比賽馬上就要開始啦！我的心緊張地砰砰直跳，我拿到繩子快速地綁在我和隊友的腳上。“預備，開始！”。幸好在比賽之前我和我的同伴商量好先出左腳并且還要喊口號“一二一二”。命令一出，我們這一組飛快地向終點快速地走過去。

　　可是，還是有一組比我們快了一點點！我真想沖過去把他們拉到后面而我們沖向前方。但這是不可能的！隊友看我躍躍欲試地表情和想展翅高飛的動作說：“準備加快了嗎？”“是的，當然要加快了！”我開始喊起口號“一二一二”！我和隊友在合作方面很好，最終奪得了第一名。

　　我感覺在任何時候，你遇到了困難都應該和家人伙伴朋友，一起合作解決困難。世上無難事只怕有心人！

　　兩人三足游戲作文 13

　　今天體鍛課，李老師讓我們進行兩人三足游戲，同學們都興奮極了，都躍躍欲試呢！

　　老師簡單地說了一下游戲規則：用跳繩的繩子綁在小腿上，和其他三組同學進行pk，并讓我們先進行練習。

　　我和張貴豪一組，開始練習起來，“一，一，一二一。”我和他喊著整齊的口號，慢慢地向前走去，突然，我們撞到了一個隊伍，摔倒了。我們又勇敢地站了起來，繼續前進。

　　經過幾次反復地練習，我們的步伐慢慢得變快，居然可以小跑了，這使我信心大增，對張貴豪說：“咱們去比賽吧！”“好呀！”他點了點頭說。

　　跟我們pk的是由應葛博磊，肖雅文等為代表的三組同學。此時，我的心緊張得像一只小兔子一樣怦怦直跳。又激烈又刺激的.比賽隨著老師高喊一聲：“開始！”我和張貴豪慢跑起來，并喊著口號：“一，一，一二一……”眼看有一組就要追上我們了，我們趕緊加快了速度，快要到終點時，我們倆差點要摔倒了，幸好此時我把身體向后一仰，還好，有驚無險！就這樣，繼續前進，我們第一個到達終點線，“贏了，贏啦，我們勝利了。”我倆高興得又歡呼又擁抱。

　　這次的游戲，不僅鍛煉了身體，而且還鍛煉了我們團隊的精神，我喜歡這個游戲。

　　兩人三足游戲作文 14

　　生活有時讓人快樂，有時讓人苦惱，有時也會讓人傷心。我的生活就是這樣的多姿多彩。最讓我記憶猶新的是在那次“兩人三足”的練習中發生的故事。

　　周三的體育課上，顧老師讓我們練習“兩人三足”。結果我被分配到和個子高高的吳宛鴻一組，唉，這可怎么辦呀？她個子很高，我又非常矮，這樣的組合怎么會跑得快呢？萬一協調不好，豈不是會摔跤？我心中不禁產生了種種顧慮……“沒有關系的！”吳宛鴻似乎看穿了我的心事，她笑著對我說：“只要我們齊心協力，一定能跑得快的！”“好！我們一起努力加油吧！”

　　我被她的.笑臉感染了，突然信心十足。上課了，我把自己的腳和吳宛鴻的腳綁在了一起。綁完后，我們試著挪動腳步，喊著口號，左、右、左、右……我們走起來了，雖然不快，但是走得穩穩當當的。一遍、兩遍、三遍……我們不知練習了多少遍，終于越走越快，順利地跑了起來，最后簡直是健步如飛了。我和吳宛鴻如愿以償地贏得了第一名。我倆興奮得一蹦三尺高。

　　在這次“兩人三足”的比賽中，我想是我們之間漸漸培養出的默契，讓我們贏得了比賽，也讓我們贏得了友誼。

　　兩人三足游戲作文 15

　　這天下午，我們玩了“兩人三足”的游戲。

　　我和劉家興組了隊，綁好繩子我們就開始練習了。我和劉家興都很有經驗，不一會兒，就能“慢跑”了，但偶爾還會有一點跌跌絆絆。

　　我們練得差不多了，就準備偷襲我們的'老對手——賀嘉越和戴希妍。我們悄悄地走近賀嘉越她們，等走近了，我就打了一下賀嘉越的后背，賀嘉越就火了，以她的全力和戴希妍像散步一樣的走過來，我和劉家興趕緊開溜，此時我的心情可緊張了，也不管劉家興，三十六計，拉著他就走，終于甩掉了她們，正當我們要休息的時候她們就又追了上來……

　　就這樣，我們追逐打鬧了一會兒，老師忽然叫我們全體開始“兩人三足”比賽。

　　第一輪，我和劉家興奮力向前，沒想到，競輸給了胡天宇他們。第二輪，我們競得了第三名，我有點泄氣，但又一想，失敗是成功之母，所以決定再比一比，這一次我們有備而來，因為我們一直練到了不再跌絆。我們豎著耳朵聽口令，一開始我們就沖了出去，跑時十分緊張，但還是保持著速度，這一次，我們得了第一，耶！

　　下次我還要玩“兩人三足”，還要和劉家興一隊！

　　兩人三足游戲作文 16

　　第一節課，在語文書上發現了“兩人三足”游戲，我恨不得馬上下課去玩。

　　耶，下課了！我和黃子辰開始了快樂之旅。我和黃子辰用紅領巾綁緊一邊的腿，試著走了一下。哎，怎么松了？黃子辰真不靠譜。我綁了一下，這不有手、有腳就行嗎？鄒墨和汪江雄看了，也忍不住玩一下。“我們來比賽吧。”

　　“我們先邁外面的腿。”我著急講著。我們雖然配合不默契，但還是取得了勝利。敵方吸取之前的教訓，開始了第二局。

　　開始了，我和黃子辰還在傻乎乎地邊走邊倒。好家伙，竟然使用跳功！只見他們綁著的那條腿懸空，另一條腿如同飛毛腿，大幅度領先。我不禁感嘆一句：“我嘈！”

　　到了一半的時候，已經趕上了他們，我們伸手一抓，抓住了他們，我感覺勝利在望。我們都摔了一個狗啃屎。我在最前面，處于領先，由于我和黃子辰的`腿綁在一起，并且他還被別人壓到，我是想跑都跑不了哇！我太難了。

　　我不管三七二十一，手能伸多長是多長，最后伸到了終點。我們勝利了，但我們紅領巾解不開了。就因為這件事，我成了班里的笑話！

　　真是“功夫不負有心人”啊！

　　兩人三足游戲作文 17

　　今天我們學校三~六年級開展體育節運動會，五年級項目有跳長繩和二人三足跑。

　　我也參加了其中二人三足，我的黃金搭檔是蘇陽。事不相瞞，他是我們班上數一數二的跑步健將，在操場上的他如同脫韁的野馬。在前幾界的`比賽中多次為我們班力下汗馬功勞。

　　快輪到我們了，我的心跳急速加快，同時心里也暗暗下決心：一定必須跑過其它班!但天有不測風云，意外隨時可能發生；正當我們跑到就拐彎處時，剛要拐過去，只聽“砰”的一聲，我們倒了，但我們并沒有放棄，堅持跑到了終點。后面兩組的同學奮起直追，尤其是楊李云一組，只見他們使出了吃奶的力氣，跟五(3)班拼了命，但最后的結果仍然讓人感到遺憾。

　　俗話說“失敗乃成功之母”。這次老師并沒有責怪我們，而是積極鼓勵：“勝敗乃兵家之事。一切可以從頭再來!”

　　兩人三足游戲作文 18

　　一天，我和我的小伙伴——姜怡瑄，楊江濤和孟培陽，一起玩兩人三足的游戲，游戲規則是兩人一組，用長繩把一個人的腳和另外一個人的腳捆在一起，注意是一只右腳和一只左腳。以前面十幾米處的一棵樹為終點，哪組先到哪組贏。

　　我們很快進行了分組：我和濤濤一組，瑄瑄和陽陽一組。

　　比賽開始了，陽陽她們女生組快速的走到了終點，而我和濤濤卻在邁出第一步時，伸錯了腳，結果我們倆摔倒在地，第一次出賽以失敗告終。

　　雖然第一次我和濤濤因為絆倒在地，沒能贏，但是我們沒有氣餒。我們商量了一下，等下我在左邊，先邁右腿，濤濤在右邊，先邁左腿。

　　第二輪比賽開始，因為和濤濤實現商量好了先伸哪條腿，所以我們輕松的.挑戰成功，并且險勝。

　　第三輪比賽，因為上一輪險勝，我和濤濤就想了個對策。我們對著瑄瑄和陽陽使勁的做鬼臉，等她倆笑的前仰后合時，快速走到終點。

　　最后男生組勝了兩次。

　　這場小小的比賽真有趣。

　　兩人三足游戲作文 19

　　每當人們說起“團結”的話題，我就不由自主的想起上次社團活動中的“兩人三足”的游戲。

　　記得那時，因為人多一個，所以我與李沐澤就要多一個人，我們的“二人三足”變成了“三人四足”。身上的負擔重了許多。

　　在練習過程中，王夢瑩總跟不上節奏，我們十分苦惱，開始埋怨游戲不公平。這時，媽媽來了對我們說：“你們與其在這里怨天憂人，不如好好練習，記住了，人多力量大！”相信你們一定可以的，媽媽的.話激勵了我們，我們三個團結一心，最終取得了第一名的好成績。

　　當其他同學向我們祝賀時，我心不在焉地回答著，心里卻回想著媽媽的話語。“人心齊，泰山移。”果真不是騙人的，我們只要團結一心，共同努力，就沒有完不成了的事情。就如同毛主席所說的：“世上無難事，只要肯登攀”一樣。

　　那次有趣的活動，讓我深刻的明白了“愚公移山”的真理，做任何事情都要與同伴團結一心，才能共創輝煌！

　　兩人三足游戲作文 20

　　“二人三足”一看題目你一定會疑惑，二個人應該有四足，怎么會是三足呢？肯定是數學不行，算錯了。哈哈，不要奇怪，這是一個有趣的游戲。

　　星期二大課間活動時間，我們班級玩了一次二人三足游戲。

　　我和我的好朋友葉裕愷做搭檔，把兩條腿用繩子綁在一起，這樣二人就變成了三足，準備完畢。只聽老師一聲哨響，比賽開始，操場上頓時熱鬧了起來，呼喊聲、加油聲響成了一片。我心里十分緊張，怕摔倒了，更怕跑慢了影響成績。剛跑了沒幾步，我倆的.步子就亂了，磕磕絆絆的根本跑不快。眼看著就讓別組同學趕上了，這時小葉同學喊口令，“一二、一二。”太好了！我倆的步子很快就走到一個點上，結果越跑越快，順利達到終點。歡樂的笑聲傳遍了校園。

　　通過這次游戲，使我明白：凡事只要心往一處想，勁往一處使，就能取得成功。

　　兩人三足游戲作文 21

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，史老師大搖大擺的走進教室，說：“今天我們來玩一個兩人三足的游戲，游戲的規則是：先把紅領巾綁在兩個人的腳脖子上，要求不能單腿跳，然后走完回來要和對方拍一下手交接，下一組才能出發。

　　老師剛說完游戲規則，同學們像箭一樣沖出教室，一蹦一跳的來到操場。隨著老師一聲令下，同學們出發了，有的同學猛的跑了過去，有的同學沒走幾步就摔倒了，還有的同學勾肩搭背的往前走著，我和王婷霏手拉手不慌不忙地向前走，嘴里不停地喊著一二一，等我們兩個回來趕快跟另外兩個人拍一下手就走到后面給我們組其他選手加油鼓勁。

　　比賽結束了，我們組取得了勝利，有的在大聲歡呼，有的大聲尖叫，大家都高興的不的'了，想知道我們組為什么會取得勝利嗎？告訴你們一個絕竅：出發時要先走綁紅領巾的腳，還要兩人配合好才行。

　　通過今天這個游戲既鍛煉了我們的身體，又讓我們明白了一個道理：只有齊心協力、團結一心才能完成的更好。

　　兩人三足游戲作文 22

　　兩人三足的游戲相信大家都玩過，就是兩個人并排綁住里面的兩條腿成一條腿，然后一起前進。

　　今天我們體育課老師讓我們自由活動，我提議大家一起玩“兩人三足”游戲，小男和我一組，杜西和高昭一組，規定是誰先上到二樓，然后從二樓回到原地就算贏。

　　我和高男用紅領巾把兩條腿綁起來，身子就像吸鐵石一樣緊緊地挨著，在一聲哨響下，我們兩組展開了激烈的對爭，我喊著“一二一”一起邁中間的腿，小男和我遙遙領先，整齊地口號象平時走路一樣，當我們上了二樓繞了一圈準備下樓的.時候差點摔一跤，真是有驚無險，眼看另一組要追上，我們打起精神接著走，依然喊著“一二一”。走到終點時已經很累了，我們贏了，我倆高興地抱起來，可是她們倆很不服氣。

　　這個游戲不僅讓我們鍛煉了身體，而且還可以鍛煉我們團隊精神，讓我們的友誼更深，因為我們都喜歡這個游戲。

　　兩人三足游戲作文 23

　　今天是星期一，我們的體育老師要教我們玩一個新的游戲，你們能猜出來嗎？我猜你們肯定猜不出來吧。我來說吧，就是兩人三足，估計你們都沒有玩過吧，其實我也沒有玩過，這是第一次。我覺得你們肯定覺得這是外星人的游戲，因為一個人不是有2只腳嗎？兩個人不就是有4只腳嗎？為什么是三只腳呢？這是因為這個游戲是把兩個人相鄰的`腳綁在一起，看著就像兩個人有3只腳一樣。

　　游戲開始了，王芳芳很快地把繩子綁好了，王芳芳和隊友跑的很快，后面的人都追不上了，第一局王芳芳組勝利。第二局開始了，王芳芳已經沒有力氣了，跑不快了，得了第三名，林秀組的急急忙忙的得到了第二名，第一名是誰呢？是小明！為什么呢？因為林秀和王芳芳他們兩個都在說誰會是第一名，林秀說：“是我是我”王芳芳說：“是我，是我”小明組的跑的很快拿到了第一名！第三局比賽開始了，這次大家都是第一名，大家都很高興！

　　兩人三足游戲作文 24

　　星期三下午，上課鈴響了！同學們興高采烈地走出教室準備上體育課，老師組織我們在操場上進行了一次有趣的兩人三足游戲。

　　我們來到操場上，老師先給我們講了游戲的方法和規則。他說：“每兩個同學為一隊，每隊要把一個同學的左腳和另一個同學的右腳綁在一起，這樣兩個人就成三只腳了，比賽時兩個人要密切配合，步調一致。”老師說完就讓我們去領繩子！

　　一開始。我和唐湘焯綁在一起不是很配合，還差點摔倒，而且落后在其他同學后面！后來我和她一直在互相配合，慢慢地我和她就配合的很好了！越來越快，又悄悄地追上其他同學們！最厲害的還是我和她圍著操場走了三圈，就在我和唐湘焯歡快地準備走第四圈的.時候，老師說：“同學們！游戲該結束了。”我和唐湘焯要解開腳上的繩子時，可是解不開了！我們倆“兩人三腳”走回去，走著走著繩子就松開了，我和她就趕緊解開繩子去排隊。

　　這就是我玩過的一次有趣的兩人三足的游戲，我真希望再玩一次。

　　兩人三足游戲作文 25

　　同學們，你們會玩“三條腿走路嗎?”這是一個非常有趣的游戲，今天老師就帶我們玩“三條腿走路”了。

　　比賽前，老師先分組，兩個人一組，然后，老師把一個同學的左腿和另一個同學的右腿綁在一起。

　　比賽就要開始了，同學們站成一排，等待著老師的命令，大家都迫不及待地希望快點開始。老師說：“開始走，”同學們像被放飛的.小鳥，爭先恐后地往前走。有的人走的又快又穩，有的因為沒有配合好摔了一跤，有的雖然沒摔跤但走得很慢。

　　我和王子路先商量好了，先邁綁的一條腿，再邁沒綁著的那一條腿，我們配合默契，最后就得了第一名。我們高興得緊緊擁抱在一起。

　　這個比賽讓我明白個道理，不管做什么事，同伴間的合作非常重要，團結合作力量大。

　　兩人三足游戲作文 26

　　在我上小學三年級的時候我們班舉行了一場兩人三足比賽，就讓我來介紹我的搭檔王祖豪，我們兩個剛才始不太會玩，然后我們就開始了訓練，喊著一二三一二三，然后我們那強大的對手就誕生了。我們的對手就是陳凱鑫王雅鑫。我們練啊練。我們一下課就一塊比賽，每一個人都不想輸，我們四個一起來到了比賽現場。我與搭檔一路領先，可是到了最后，卻被對手反超了。最終我只得了第二名，對手的了第一。

　　經過了這次比賽，我們知道了他們的'弱點，于是，我和搭檔就刻苦訓練，爭取拿到第一。贏得比賽，經過了幾天的刻苦訓練，我們終于迎來了那場比賽。在場上，我們四個不分上下，馬上就要到終點了，只剩下二十米，情況萬分緊急。雖然我和搭檔體力下降了很多，但是我們仍舊堅持住了。最后到了終點，我們贏了。第一名。

　　比賽雖然有勝負，可是友誼才是最無價的。一場比賽使我贏得的不僅是榮譽，還有朋友。

　　兩人三足游戲作文 27

　　今天我給大家推薦一個好玩的游戲——兩人三足。

　　游戲規則是這樣的，首先老師給我們分配一個同伴，兩人一組先，兩人再商量一下自己的計劃，接著老師再給每個小組發一塊布，分別把兩個人的左腳和右腳綁在一起，最后就等老師喊口令了。

　　我最難忘的一次就是和趙家樂我們倆一組，經過商量我倆一致同意我的左腳和趙家樂的右腳綁在一起，然后我又提出了“一”趙家樂的'左腳走，我走右腳；“二”我的左腳走，趙家樂走右腳。

　　游戲開始了，只見臺下的人不停的在為我們加油，臺上前面其它組的同學在努力配合著對方，好不容易等到了我和趙家樂這一組，剛開始我和趙家樂走的什么也不是，后來我對趙家樂說：“還記得我說的話嗎？”趙家樂說：“記得”。我說：“那就按我說的做”，慢慢的我們變得整齊多了，經過努力最終還是我們倆贏了。

　　這可真應了一句古話——二人同心，其利斷金。

　　兩人三足游戲作文 28

　　這是我在暑期托管班上的第一次游戲課，我們玩的是“兩人三足”的游戲。

　　正式上課了，老師微笑地走進來，對我們說：“同學們，今天我們來玩兩人三足的游戲，規則是這樣的，我們班正好男生、女生各6名，男生一隊、女生一隊，每隊分為三組，每組二人，將該二人靠近的左腿和右腿綁在一塊，形成兩人三條腿，相等的距離哪組用時最短就勝出。”

　　我一聽，這好簡單啊，不是幼兒園小朋友玩的游戲嗎?可是我又轉念一想，兩人三足，如果不步伐一致，一味求快求勝，就很可能摔倒或者受傷，就連累了同伴。所以，我和隊友A絲毫不敢掉以輕心。

　　當還沒有輪到我和隊友的時候，我們認真觀察，吸取同學們各種失敗的經驗教訓，并先制定好了計劃，由我喊口令“一、二、一”，當我喊“一”的時候，我們同時邁沒綁住的那條腿，喊“二”時，我們一起邁出綁住的那條腿。計劃天衣無縫，我們還預先鍛煉了二十來分鐘。

　　終于，輪到我們了，我們非常期待走向場內，按計劃穩穩地出發了，果然，在我的“一、二、一”口號聲中，我們毫不費力到達終點。

　　我們贏了!雖然速度不是最快的`，但由于我們兩個配合得異常好，沒有出現一絲差錯，也表揚了我們懂得仔細觀察，吸取別人的教訓，制訂出自己的計劃，認為我們很棒，所以特別將這塊獎牌送給了我們。

　　雖然是很簡單的一個游戲，但我從中學會很多。

　　兩人三足游戲作文 29

　　今天下午上體育課的時候，老師帶著我們一起玩“兩人三足跳”的游戲，同學們高興無比。

　　老師先讓我們自由組合，兩人一組，把兩人不同邊的一只腳踝綁在一起，這樣兩個人就成三只足了，然后老師告訴我們，兩人一起跑向終點，哪一組先到達終點，哪一組就獲勝了。看著這么簡單的游戲，每個人都信心滿滿，都覺得第一名非他莫屬。

　　游戲開始之前，我們綁好腳踝，站在起跑線。每個人都用輕視的眼神看著對方，都覺得自己會是勝利的那一組。

　　一聲令下，我們都自顧自地向終點沖去，可是我們剛邁出第一步，就摔倒了，大家急忙站起來，又開始向前沖，可是剛起來就又摔倒了，場面一片混亂，如此反復幾次，大家一個個都急得冒汗。于是，我就靜下心來觀察。終于，我發現了原因，因為兩人綁在一起的`腳要同時邁出，才能保持節奏一致，身體平衡，只有保持身體豐衡、節奏一致才能前進。如果自顧自地向前跑，綁在一起的腳沒有同時邁出他們就會摔倒。于是，我趕緊悄悄地告訴伙伴我發現的秘密，我們商量好對策，先邁綁在一起的腳，再邁另外一只腳，就這樣，我們喊著口號“一二一、一二一……”向終點邁去。

　　在我和伙伴地默契配合下，終于平穩地到達了終點，我們獲得了第一名!

　　當裁判宣布結果的時候，那些還在起點不遠處相互埋怨對方的參賽者們，用驚訝的眼神看著我們，那時我們心里別提有多自豪了。

　　這次游戲，讓我知道了做事要善于觀察和思考，不斷總結經驗，才能達到目標。

　　兩人三足游戲作文 30

　　今天下午，我們有課外活動——二人三足走。

　　我和郭政一組，我們倆的腳用跳繩捆得緊緊地，為了防止被跳繩絆住，而把跳繩的把兒塞到了褲筒里。比賽一開始時，我們還有些害怕，后來慢慢地加快了腳步，超越了對手，遙遙領先。可是后面的同學卻因為跳繩沒有系牢，走一步摔一個跟頭。雖然摔得滿身是土，但都還是樂呵呵的。第一次，我們那一隊是第三名。為了“報仇雪恨”，第二輪我們準備擊敗對手得第一。不知為什么，老天一直跟我們作對，讓我們好幾個人都摔得人仰馬翻。馬上又該我們了，我小聲數；“三二一，跑！”我倆加大馬力，忽然，郭政一個趔趄，連我一塊摔了下去，我趕緊把他扶起來，又加速向終點跑去。我們只摔了一跤，還不算倒霉，戎家臣那一組光摔就摔了四次。更好玩地要數閆錦銘了，他和郭龍燦正跑著呢跳繩開了，閆錦銘又趕快過來系，看著他們狼狽的樣子真像一個小丑演砸了戲。不過這可耽誤了不少時間，但是大家都沒有怨他們，因為在比賽的同時還看了一場滑稽的小丑戲。

　　這個活動主要靠朋友之間的親密配合，如果你走你的，我走我的，就不會勝利！綁起來的.兩條腿是受兩個大腦控制的，如果兩個大腦下達的指令不同就一定會摔跤的。

　　“二人三足走”活動加深同學之間......

　　兩人三足游戲作文 31

　　今天我們要玩一個游戲，名字叫做“兩人三足跑”，這個游戲很簡單。

　　兩人三足跑的游戲規則是：必須要把繩子綁緊，不然就會松掉，走路必須要直走，不能彎彎曲曲的'走，還要有一個東西放在那個中間，走跑都行，也必須要繞過那個東西。

　　到了教室，老師總結說：“輸贏不重要，重要的是友情，只是個游戲而已，友情才是最重要的，不能只在乎輸贏，要關心別人傷了沒！”

　　兩人三足游戲作文 32

　　在我的童年經歷中，發生過的趣事不計其數。其中，最令我難忘的要數那次兩人三足行比賽了。

　　這次比賽，老師早就通知了。我自告奮勇，和媽媽搭檔參加比賽。

　　賽前訓練時，我和媽媽特地來到公園。我和媽媽的腳用跳繩拴在一起，我感覺這還不簡單，心想應該沒有什么難度。第一次我就想直接跑起來，可我一跑才發現，被捆住的腳就像拴上了一塊大石頭，根本抬不動。一下子，別了個趔趄，媽媽也差點摔倒。這次的失敗告訴我做事不能急功近利，要腳踏實地。先會走，再學跑。

　　經過幾分鐘的調整，我又一次與媽媽合練了。這次，我們商量好一步一步地走，嘴里還喊著：“里、外；里、外……”終于快到終點了，我完全放松了，步伐也全亂了。嘴里明明喊的.是“里”，腳下出的卻是“外”。而媽媽正戰戰兢兢地走著，她里腳一出，而我的里腳卻紋絲未動。媽媽一下摔了個大馬趴，我也被帶了個狗啃泥。起身后，媽媽并未責怪我：“做事要認真，不到最后一刻，就不能松懈！”聽了這席話，我豁然開朗了。

　　終于，我們在第三次訓練時成功了。

　　到了比賽那天，我們早已配合得游刃有余了。我們是第一組，我和媽媽配合得非常好。我們互相摟住對方的腰，腳步輕快，在“里、外；里、外”的口令中，我們健步如飛，大大超過對手，為我們班贏得了寶貴的第一名。

　　這次兩人三足行的經歷，不僅帶給了我歡樂，還讓我懂得了做事要腳踏實地、堅持到底的道理。

　　兩人三足游戲作文 33

　　從上學以來，我玩過無數個游戲，可大多數游戲我印象都不是太深，唯有兩人三足跑這個游戲深深地映入我的腦海，還時不時的拍擊我的心房，讓我忍不住時時回味。

　　那是在遼闊的廣場上，由于我們剛跑完步，累得趴在亭子里的'桌子上。不知過了多長時間，我們坐得有些不耐煩了，有一個小伙伴說：“我們得玩點什么呀！”大家點頭同意，“可玩點什么呢？”另一個小伙伴反問道。我提議：“我們來玩兩人三足跑吧！”大家不約而同的說：“這個提議不錯。”

　　接下來，我們五個人分成兩組，剩下的一個同學當裁判，我們找來兩塊布帶，在綁布帶的時候，我們遇到了困難，小明把帶子綁得太松了，一動，布帶就脫落了。這時，被我們稱為“熱心腸”的小剛裁判走過來對我們說：“我力氣大，我來吧！”說完，他就彎下腰把帶子綁好了。

　　游戲開始了，小剛裁判員說：“三、二、一、跑！”我和小明喊著：“一二、一二……”，飛快地向終點跑去，可誰知——在最后距離終點只有50米的時候，我們突然摔倒了，眼看另一隊馬上就追上我們了，我和小明立馬從地上爬起來，我們重新把手搭在對方的肩上，喊著：“一二、一二……”向勝利發起最后的沖鋒，終于，我們勝利了！

　　在我們勝利的那一刻，我高興地喊道：“我們勝利啦！”說著便跳了起來，忘記腳上還幫著布帶，所以摔倒在了地上，但我們還是很高興。

　　這次游戲，我不但收獲了無限的快樂，還從中領悟到：無論做什么事，都要團結，因為只有團結才能勝利！

　　兩人三足游戲作文 34

　　上課了，操場上到處歡聲笑語，這是為什么呢？原來是同學們在舉行兩人三足跑。

　　我和新語像一只離弦的箭一樣沖了出去，嘴里還不停的'喊著：“一二一，一二一.......”突然，我們剛走過障礙物，我一個小碎步比新語快了一點，差點就摔倒了，我們又努力地跑了起來，剛到終點，我身子一歪摔倒在了地上，同學們趕快把我扶了起來，幸好我的腿只是擦破了一點皮流了一點兒血，沒什么大礙。

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