兩人三足游戲作文（通用31篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的兩人三足游戲作文，歡迎閱讀與收藏。

　　兩人三足游戲作文 1

　　今天是周六，下午的社區(qū)活動(dòng)中，社區(qū)工作人員組織我們玩了親子“兩人三足跑”游戲。

　　這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的.：一個(gè)大人一個(gè)小孩兩人一組，并排站立，一人右腿與另一人左腿的膝蓋以下腳踝以上部分用繩子綁上，通過50米的賽道，時(shí)間短的獲勝。為了讓我們更好地投入比賽，主持人讓我們先在廣場上自由練習(xí)。我和媽媽剛邁出第一步就摔了個(gè)“狗啃泥”，“這可太難了！”我抱怨道。“多練練就好了，我們抓緊時(shí)間練習(xí)吧�！眿寢屌牧伺纳砩系幕�，又拉著我投入到練習(xí)中了。不一會(huì)兒，比賽就正式開始了。

　　比賽分為兩輪，一輪十組。我們是在第二輪，于是便先看第一輪的鄰居們比賽。大家還是不太熟練，只見他們有的左腳絆右腳，摔了個(gè)四腳朝天，有的步調(diào)不一致，推推搡搡，還有的東倒西歪。旁邊圍觀的人們一邊喊著“加油”一邊樂得哈哈大笑，連主持人都忍不住笑了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)嚴(yán)立明和他爸爸這組遙遙領(lǐng)先。我很好奇他們?cè)趺磁艿眠@么快，便走近去看，原來他們倆正小聲喊口號(hào)呢，“一二一二”。怪不得他們這么厲害，原來他們倆配合得這么默契。最后，嚴(yán)立明他們這組毫無懸念地獲得了第一名。

　　轉(zhuǎn)眼就到第二輪了，我和媽媽商量好，我們也要喊口號(hào)來調(diào)整步伐�！伴_始！”主持人一聲令下，我和媽媽就互相攙扶著走了出去。漸漸地，我們?cè)阶咴娇欤�最后竟能小跑起來了。終于，由于我和媽媽配合默契，也得了第一名。我高興得蹦了起來，媽媽也露出了會(huì)心的笑容。

　　這次親子“兩人三足跑”游戲可真有趣啊！我想：以后如果我和媽媽遇事能多商量，多講究協(xié)作，我們的關(guān)系肯定會(huì)更融洽，我們之間也會(huì)有更多的歡樂。

　　兩人三足游戲作文 2

　　今天，楊老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“兩人三足跑”，我們?nèi)�班同學(xué)都跳了起來。

　　第一節(jié)課上，楊老師在班里交代了游戲規(guī)則：我們分為四個(gè)大組，兩個(gè)人一小組，用一根繩子把一個(gè)同學(xué)的左腳和另外一個(gè)同學(xué)的右腳緊緊地綁在一起，不能綁的太松，也不能綁的太緊，然后兩個(gè)人并肩同時(shí)邁步往前跑，接著繞過對(duì)面的椅子回來，哪一對(duì)先跑完哪一對(duì)就獲勝。交代完后老師就讓組長把椅子抬上和同學(xué)們一起到操場上。

　　來到操場上，老師叫我們把椅子放在了指定的位置上。我和小琳被分為了一組，我們倆都是第一次做這個(gè)游戲，心里咚咚直跳，很緊張，我往旁邊一看，有的同學(xué)有說有笑，有的同學(xué)很緊張，好像有十五個(gè)水桶——七上八下。首先是一、三組的同學(xué)比賽，二、四組同學(xué)當(dāng)啦啦隊(duì)，準(zhǔn)備好后老師叫我們開始嘗試走，我們沒走多遠(yuǎn)就摔倒了，根本走不快，總是笨手笨腳的，好像綁了一塊大石頭，過了一會(huì)兒有默契了。游戲開始了，我們?cè)跅罾蠋煹目诹钕�，我和小琳努力地向前跑著，我們的手相互放在同伴的肩上，嘴里叫著口�?hào)“一二、一二、一二，”我們走的步伐一致，卻在轉(zhuǎn)彎處，小琳由于緊張出錯(cuò)了腳，我一下子摔了一跤，我看旁邊的同學(xué)有的配合得很好，有的因?yàn)椴慌浜铣鲥e(cuò)了腳，越走越亂，同學(xué)們摔倒了，有的繩子也掉了。我聽見旁邊的'同學(xué)不停地為我們“加油”，我急得像熱鍋上的螞蟻，頭上冒出了密密麻麻的汗水。后來在小琳的幫助下，我站起來了，慢慢地走到了終點(diǎn)，最后我們組獲得了第三名。

　　叮鈴鈴下課鈴響了，我們嘰嘰喳喳地回到了教室，希望下一次還會(huì)有這樣的游戲。

　　這次游戲讓我真正感受到：同伴之間要團(tuán)結(jié)，相互幫助，堅(jiān)持到底，就會(huì)獲勝！

　　兩人三足游戲作文 3

　　今天，陽光明媚，我把書包往桌子上一放，老師告訴我說：“今天不用寫作文，我們要去城市廣場去玩�！痹捯魟偮�，我就開心得一蹦三尺高。

　　到了那邊，我們先去找“找笑臉”誰先找到8個(gè)笑臉誰就獲勝了。

　　我們找到了8個(gè)笑臉，趕到吳老師那兒集合，吳老師告訴我們，下一個(gè)游戲是兩人三足，我問：“兩人三足是什么游戲？”“就是把一個(gè)人的左腳和另一個(gè)人的右腳綁住�！眳抢蠋熁卮鸬�。語音剛落，我們便歡呼起來，有的一蹦三尺高，有的尋找搭檔，還有的摩拳擦掌在準(zhǔn)備比賽。

　　從上場，我信心十足，我同伴有點(diǎn)羞澀，看起來有點(diǎn)膽顫，我小聲鼓勵(lì)他，我們要上場了，王老師給我們綁腳，我的心怦怦直跳，猶如十五個(gè)水桶七上八下，我隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。

　　老師一聲令下，我和我的同伴互相攙扶，向?qū)γ鏇_去。我越想快，卻越快不了。正當(dāng)要到終點(diǎn)的'時(shí)候，我被一個(gè)人絆了一腳，摔了個(gè)狗啃泥。但是我們勇敢地站起來，我們用整齊的步伐，跌跌撞撞地把剩下的路程走完。老師迅速解開繩子，在下一組腳上，他們配合協(xié)調(diào)，沒有摔倒。

　　我們比賽完了，該輪到另外一個(gè)班了，他們像訓(xùn)練過一樣的，準(zhǔn)備充分，一邊走說：“我們贏定了”。像商量過一樣的，他們走得太急，左右搖晃，像一條蠕動(dòng)的蟲子，一步一步艱難地挪動(dòng)。頭上冒著汗，腳不聽使喚，一不小心摔倒了。最后，吳老師班獲得了冠軍。

　　我們玩好的時(shí)候，已經(jīng)疲憊不堪了，我真想回家洗個(gè)澡，睡覺。今天可真開心！

　　評(píng)語：小作者選取印象最深刻的兩人三足比賽來寫，加入語言，動(dòng)作，心理描寫將游戲過程寫得很精彩，有進(jìn)步哦，要是字能寫得端正就更好了！

　　兩人三足游戲作文 4

　　我們玩了一個(gè)非常好玩的游戲，就是兩人三足游戲。

　　游戲規(guī)則是：兩個(gè)人的兩只腳繞在一起，打好結(jié)，一起走，最先到達(dá)的勝利。老師緊緊地盯著我，把我叫了出來。“來者不善，善者不來，完啦，老師只叫我一個(gè)人，看來兇多吉少。”“誰先拍到唐朝，哪組就順利？”天哪，我沒聽錯(cuò)吧，我今天走的什么運(yùn)？一陣哄堂大笑，大家齊刷刷地把眼睛看向我，恨不得把我給吃了。不過老師說拍，可不是打嘛，同學(xué)們不敢這么大膽的。

　　老師叫了四個(gè)同學(xué)，薛同學(xué)和楊同學(xué)一組，劉同學(xué)和歐陽同學(xué)一組，他們一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，而我就像一個(gè)待宰的羔羊，要多悲催，有多悲催�！邦A(yù)備開始�！彼麄兯膫�(gè)向我跑來，眼看一只手就要向我拍來，我轉(zhuǎn)身逃離，“啪”的`一聲，一只手拍到了我的臉上，火辣辣，豈有此理，拍哪里不好，非得拍臉，真是有苦難言，而老師可沒說拍臉，這下手可真狠，別被我逮著了，不然，要你好看。

　　過了一會(huì)兒，第二場開始了，我也開始驚慌失措，真不想我的臉變成大花臉，我得想方設(shè)法逃跑。這回老師叫了鑫同學(xué)和源同學(xué)，甲同學(xué)和乙同學(xué)。“比賽開始”我的全身的神經(jīng)都開始緊張起來，他們一起向我沖了過來，我飛快地跑了起來，感覺像世界末日。我，左躲右閃，逃過他們的重重追擊，但他們依然步步緊逼，眼看一只手向我抓來，我往下一蹲，突然掌聲如雷，“我們贏了，我們贏了�！薄肮�”我的臉總算是逃過一劫。第二組的同學(xué)興高采烈地跳了起來，這是成功的喜悅，唯獨(dú)我，五味雜陳，說不出什么味。

　　雖然在這個(gè)游戲當(dāng)中，我是最無辜的一個(gè)，但是卻讓我明白了，團(tuán)結(jié)互助才能戰(zhàn)勝一切。

　　兩人三足游戲作文 5

　　星期六上午,陽光溫暖清新，我、媽媽、姐姐,還有爸爸，漫步在三水灣中學(xué)的操場上。姐姐提議說：“我們來玩?zhèn)�游戲吧�！蔽乙宦牭酵嬗螒颍�就高興得手舞足蹈，因?yàn)橥嬗螒蛭铱墒切屑摇Ｎ倚赜谐芍竦卣f：“你們想玩什么游戲呀？”爸爸說：“我們來玩兩人三足吧！我們來場小組賽，繞操場一圈，誰先回到原點(diǎn)，誰就獲勝！”

　　就這樣，我和媽媽一組，爸爸和姐姐一組。我的左腳和媽媽的右腳被繩子綁在一起，媽媽說：“我們喊個(gè)口令，‘1’跨綁著的腳，‘2’則跨另外一只腳。” 比賽正式開始，“1，2，1，2……”我記著比賽前媽媽說的`話，“1”是跨綁著的腳，但是，我的腳好像被施了魔法，完全不聽我的話，全亂套了。就在我快要摔倒的時(shí)候，媽媽一把扶住了我。我們停下來重新整理了一下。這時(shí)，我看到爸爸和姐姐已經(jīng)離我們約有十米遠(yuǎn)了，我急著想要追上去�？蓩寢寘s說：“慢慢來，不要急，聽好口令再出腳�！本瓦@樣，我專心聽著媽媽的口令，走得越來越順利，和媽媽的配合也越來越默契！爸爸和姐姐他們一組一直走在我們前面。這時(shí)，我們已經(jīng)走了大半個(gè)操場了，正當(dāng)我覺得這回可能要輸了的時(shí)候，媽媽好像加快了口令“1，2，1，2……”。而爸爸他們以為我們追不上，一直保持著原來的速度。就在離終點(diǎn)還有5米左右的時(shí)候，我們一下子超了過去，勝利了！我激動(dòng)得要跳起來時(shí)，卻被腳上的繩子“拉”了回來。于是，我轉(zhuǎn)身抱住媽媽大喊：“我們贏啦！我們贏啦……”

　　這次比賽雖然只是個(gè)游戲，但是卻讓我懂得了一個(gè)道理:不管大集體，還是小集體，只要相互配合、齊心協(xié)力，就能做成功事情。

　　兩人三足游戲作文 6

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，隨著一串輕快地鈴聲，同學(xué)們期盼已久的品社課終于到了。只見同學(xué)們像一群歡樂的小鳥一樣飛回了教室里。品社老師邁著輕快地腳步來到了教室，說道：“同學(xué)們，今天我們來玩兩人三足的游戲。來，我們到操場集合�！蓖瑢W(xué)們聽了，興高采烈地奔出了教室，來到了操場，開始了“兩人三足”的比賽。

　　我手腳麻利地把我的左腳和陳睿禹的右腳綁起來，又互相揮了揮拳頭，表示暗下決心，一定要得第一名。只聽老師一身令下：“開始！”我和陳睿禹拉著手，努力向前走。一開始，我們不適應(yīng)，走起來總是笨手笨腳的，腳上好像綁了一塊石頭，使不上勁兒。過了一會(huì)兒，我們開始有了些默契，喊著響亮的口號(hào)：“一二、一二！”由于我們齊心協(xié)力，所以配合得很好，成為了比賽的`領(lǐng)頭羊。我們小組的同學(xué)都揮舞著手，高喊：“必勝！必勝！”我和陳睿禹也受到了鼓舞，一直保持著領(lǐng)先。但是其他比賽的同學(xué)也不甘示弱，和我們不斷拉短了距離。我拉了拉陳睿禹說：“我們快點(diǎn)，快點(diǎn)！”可我們提速后，亂了陣腳，失去了協(xié)調(diào)，逐漸腳不聽了使喚，步伐也漸漸的凌亂了起來，身體東倒西歪，仿佛跳起了舞。我也被陳睿禹絆得差點(diǎn)摔了幾跤。我頭上冒出了密密麻麻的汗珠，像熱鍋上的螞蟻一樣，心里非常焦急�？上В�最終我們還是失敗了。我們倆垂頭喪氣，打不起精神。這時(shí)，老師走過來說：“這次輸了沒關(guān)系，下次加油！”

　　這次，我們雖然沒得第一，但讓我知道了一個(gè)道理：勝利只屬于懂得團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)、努力的人。我還知道了，“失敗就是成功之母”這個(gè)道理。

　　兩人三足游戲作文 7

　　今天我收獲滿滿，這收獲全部來源于今天這堂體育課。

　　“叮鈴叮鈴”上課的鈴聲響了，我們都很激動(dòng)。為什么呢？這是因?yàn)轶w育老師說這堂課上我們將要玩一個(gè)游戲。同學(xué)們都圍著老師，想從老師那里探點(diǎn)消息，可老師就是不告訴我們。

　　我們排好了隊(duì)，走到操場上，老師開始宣布：“今天我們來玩‘兩人三足’這個(gè)游戲。”“‘兩人三足’怎么玩呀？”同學(xué)們疑惑地問道。老師說：“游戲規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人一組，把每個(gè)人其中的一只腳和另一個(gè)人的一只腳拴在一起，最先到終點(diǎn)的一組就獲勝了�！贝蠹衣犃�，都躍躍欲試。我和我的好朋友馬美美一組，我和馬美美身高差不多，所以邁步時(shí)也差不多，我們之間非常有默契，我倆都信心滿滿。

　　“預(yù)備，開始！”隨著老師一聲令下，我們就大步大步走起來，不一會(huì)兒就超過了其他組，眼看就要到終點(diǎn)了，張珊和李美慧追了上來，我們不分上下，離終點(diǎn)線就差一步之遙了，這時(shí)候，我和我的.隊(duì)友大邁了一步，正好踩上終點(diǎn)線，我們贏了！接下來是第二場比賽，這是由第一場比賽的前三組來參加�？纯次覀兊膶�(duì)手，都是體育人才中的人才，我有些手無足措，但我還是勇敢的站在了起跑線上。“開始！”我聽到命令后，和我的隊(duì)友手纏手，盡量讓我倆腳靠在一起，這樣就可以步伐一致了。我們一開始走在前面，但我的隊(duì)友不小心摔倒了，把我也拽了下去，其他組趁現(xiàn)在超了過去。我和隊(duì)友失望極了，但是沒關(guān)系，友誼第一，比賽第二。我把隊(duì)友拉了起來，告訴老師我們退出比賽。

　　雖然我們失敗了，但通過這次游戲，我的收獲很大：“失敗了不要緊，重在參與。朋友之間不但要有默契，還要互幫互助。不要只顧自己，而遺忘了朋友。朋友之間更要團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)做護(hù)盾，我們才能把失敗抵擋住�！�

　　兩人三足游戲作文 8

　　在玩游戲前，我們都一直問老師今天玩什么呢？可老師怎么也不肯透露。直到要開始玩了，老師才神神秘秘地說：“今天我們玩‘步調(diào)一致’�！庇谑俏覀儽銌柪蠋煟骸笆裁词遣秸{(diào)一致？”

　　于是，老師便告訴我們規(guī)則：兩個(gè)人一起，右腳并左腳一起同步往前走，誰先到終點(diǎn)誰就贏了！

　　我和朱依一組。我很緊張，于是我便告訴自己：“加油，你可以的！”于是我便鼓起勇氣，和朱依拿校牌繩子綁在腳上，練習(xí)了好久。

　　比賽就要開始了，第一組是奚子航和金浩宇，第二組是我和朱依，第三組是葉奕汛和楊皓宇。我們一共有八組。還有一個(gè)記錄員顏也婷在黑板上記錄每組選手的成績。

　　激烈又好玩的步調(diào)一致游戲正式開始了，老師給同學(xué)系上繩子。只聽同學(xué)們?cè)诤埃河械恼f加油，加油！有的說減油，減油！可這并沒有影響到比賽的同學(xué)，他們奪得了第二名的好成績。

　　輪到我和朱依了，老師給我倆系了繩子。一聽到開始，我便和朱依肩并肩跑了起來，我們?cè)脚茉娇�，等在墻上拍了一下后，便急忙返回了。但成績還是不太好，我們第二組和另外一組得了并列倒數(shù)第一。

　　最后，第一名是陳拓宇和金宣霖這一組，而第二名便是徐俊浩和施威甯，第三名是陳婧雯和徐瑤這一組。

　　從這場比賽中我感悟到了一個(gè)道理：心急吃不了熱豆腐！不然會(huì)在關(guān)鍵的.時(shí)候掉鏈子！就像葉奕汛和楊皓宇這組，因?yàn)樾奶�急，所以在返回的途中摔倒了，以失敗而告終！所以做事不要心急，要一步一步腳踏實(shí)地。

　　我一定要記住這次教訓(xùn)，下次玩的時(shí)候不會(huì)放松警惕，而會(huì)很仔細(xì)、認(rèn)真的！這場激烈的比賽中，可以領(lǐng)悟出很多道理，有很多人生哲理等著我們發(fā)現(xiàn)哦！

　　兩人三足游戲作文 9

　　“太好了！哇！真厲害！”這些聲音是怎么回事？告訴你，這是我們?cè)谕妗皟扇巳�足”的游戲�?/p>

　　只聽老師說：“開始！”我打了個(gè)手式，隊(duì)友立即心神領(lǐng)會(huì)。我和他雙腳并攏，打一個(gè)紅領(lǐng)巾結(jié)。剛打完，他立即抬腿就走，我也緊隨其后，我們配合得相當(dāng)默契，對(duì)方才走完一圈，我們已經(jīng)要回去了�？删驮谶@千鈞一發(fā)之際，我們的繩子散了！我組成員非常緊張，頭上直冒汗，隊(duì)友們焦急地看著我。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)撿起繩子，把我倆的'腳綁起來，繼續(xù)向前走。眼看就要到終點(diǎn)了，耳邊傳來了隊(duì)友們震天動(dòng)地的吶喊聲：“加油！”“加油！”我們一鼓作氣領(lǐng)先對(duì)方走完了這一輪。

　　到了下一輪，我組成員立即接過繩子，打了一個(gè)蝴蝶結(jié)，就開始走，但沒走幾步，繩子就松了。這可急死了我們，怎么又散了��！他們立刻拉起繩子，繼續(xù)打結(jié)。只聽有同學(xué)大喊：“打結(jié)，快點(diǎn)！”于是他們用力一拉，便艱難地向前走了起來。正要返回，后面的同學(xué)因?yàn)榉磻?yīng)慢了，腿還沒抬起來就被同伴硬拉著往前走，一下子摔倒了！可倒在地上的他并未起身，而是化身“伏地魔”邊向前爬邊站了起來。此時(shí)，兩人像企鵝似的搖擺前進(jìn)，我們不停地給他們倆吶喊助威，那聲音都快把房子給掀翻了。他們不負(fù)眾望終于又領(lǐng)先了對(duì)方。

　　最后一局來了！輸贏就看這次了！只見大家精神倍增，我和隊(duì)友僅用了幾秒就套上繩子，隊(duì)友立即跨腿，我也緊隨后面，在轉(zhuǎn)身時(shí)我們幾乎是連拖帶拉！我用一條腿快速蹦起來，隊(duì)友也跟著我往前蹦，最后，我們先撞上了桿子！也到達(dá)了終點(diǎn)。

　　高興得我們一蹦三尺高，大喊著：“贏了�！笨鞓返臍g呼聲充滿了整個(gè)教室。

　　兩人三足游戲作文 10

　　“噓”，隨著一聲短促清脆的哨聲響起，兩人三足的比賽開始了！同學(xué)們兩人分成一隊(duì)，變成了幾組，個(gè)個(gè)磨拳擦掌，躍躍欲試。

　　“兩人三足”？明明是兩人四足嘛！也許你會(huì)好奇心大發(fā)。那就讓我來告訴你，“兩人三足”比賽是兩人各將自己的左腿和右腿繞在一起，變成“一條腿”，兩人再用這“三條腿”走向終點(diǎn)，哪組最先到達(dá)終點(diǎn)，哪組就贏啦！。

　　“哎呦！”咋回事？原來用“三條腿”跑得熱血沸騰的3號(hào)組摔了個(gè)狗啃泥。因?yàn)樘�急了，兩人腿腳不和諧，同時(shí)邁出了左腳。這下可好了，一人連帶另一人一起“砰”的一聲摔倒在地上，惹得大家哈哈大笑。這時(shí)，其中一個(gè)同學(xué)咬著牙，皺緊眉，握著拳頭，艱難地站起來，又伸出手將另一位同學(xué)扶起來。“走！”只聽一聲怒吼，“一二，一二”他們喊起響亮的.口號(hào)，整齊劃一地邁出腳，和諧地像已經(jīng)松綁了似的，象腳踏風(fēng)火輪一般在操場上飛奔著。觀眾們嘶聲力竭地和著節(jié)拍，齊聲為他們助威：“一二，一二，加油！加油！”

　　其他同學(xué)也不甘示弱。他們也喊著響亮地口號(hào)，邁著整齊的步伐，豆大的汗珠從他們的額頭滾落，他們使勁擺動(dòng)的雙臂，將眼睛瞪得圓圓的，拼盡全力向前跑。一棵棵樹被他們甩在身后，一粒粒石子被他們踏在腳下，此時(shí)此刻，他們猶如一匹匹駿馬，“嗖”的一聲沖向了終點(diǎn)。他們似乎全都開了竅，再也沒有一個(gè)摔個(gè)四腳朝天。比賽場上，口號(hào)聲、加油聲、歡呼聲，此起彼伏，熱鬧非凡。

　　快要到終點(diǎn)了，玩家們齊頭并進(jìn)，都卯足勁兒向終點(diǎn)飛奔而去。霎時(shí)，空氣似乎凝固了，他們的步伐輕盈而飛快。終于，3號(hào)組得了第一名。頓時(shí)，操場上掌聲雷動(dòng)！

　　看完這比賽，我心中久久不能平靜，心想：真是團(tuán)結(jié)就是力量，人心齊泰山移��！只要我們團(tuán)結(jié)協(xié)力，任何困難都嚇不倒我們！

　　兩人三足游戲作文 11

　　今天的體育課上，張老師為我們帶來了有趣的兩人三足游戲。

　　游戲規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人先把腳緊緊地靠在一起，再把中間的腳綁在一起，一邊向前邁，一邊用“1，2，1，2”的口號(hào)進(jìn)行指揮。

　　接著，我們開始了第一次的練習(xí)。我和小秦按老師的要求，異口同聲地用口號(hào)整理著步伐。雖然我和小秦都是兩人三足游戲的新手，但默契十足，再經(jīng)過努力地練習(xí)，我們一步一步可以跑起來了。

　　“兩人三足比賽開始!”老師大聲宣布到。只見其他小組的人似乎緊張極了，而我和小秦卻十分輕松!只聽見老師的哨子一聲令下，我和小秦一直邁著輕快的步伐，喊著口號(hào)向前沖，像幾支離弦的箭一般向前“飛”去，不知有多得心應(yīng)手呢!再看看別的小組，有的在奮力追趕;有的則青筋暴起，已經(jīng)開始?xì)獯�吁吁了�?/p>

　　瞧!在準(zhǔn)備區(qū)觀賽的小伙伴們可真是好不熱情呢，不停地歡呼著。就當(dāng)我還在得意洋洋地環(huán)視周圍時(shí)，卻又忘記了要喊“1，2，1，2”的口號(hào)，動(dòng)作一下子變得不協(xié)調(diào)了。別的小組又猛地一提速，一眨眼的功夫就把我們甩在了身后，我見了，急忙加快了速度，誰知小秦卻沒有反應(yīng)過來，我們倆的腳絆在了一起，像兩個(gè)喝醉了酒的'人似的，頓時(shí)失去了重心，摔倒在地。“謝蕊臨，秦思妤快站起來呀!”我和小秦估計(jì)是被“快站起來呀!”幾個(gè)字所激勵(lì)了。我用堅(jiān)毅的眼神望著小秦：“勝利近在眼前，為何不放手一搏?”我們又顫顫巍巍地站了起來，一邊喊著口號(hào)，邁步向前，霎時(shí)，我們兩個(gè)人的力量仿佛合二為一。經(jīng)過努力地追趕，我們又重獲第一。我和小秦手拉手，高興得一蹦三尺高。

　　比賽結(jié)束了，我和小秦更有默契了，這真是一次有趣的兩人三足的游戲呀!

　　兩人三足游戲作文 12

　　兩人三足，一聽到這個(gè)詞語你們一定會(huì)感到十分好奇：一個(gè)人兩條腿，兩個(gè)人就有四條腿，怎么會(huì)兩個(gè)人三條腿呢？難道有一個(gè)人斷了一條腿嗎？不，我說的兩人三足是一種游戲的名稱，就是兩個(gè)人并在一起，用繩子將中間的兩只腳縛住，這不就成了兩人三足了嗎？然后再進(jìn)行跑步比賽。有的同學(xué)聽了會(huì)說：“這樣跑不是會(huì)摔跤嗎？”不錯(cuò)，摔跤是免不了的，只要掌握其中的.竅門，就可以在比賽中和同伴一馬當(dāng)先。

　　今天，我們班進(jìn)行了一場兩人三足的練習(xí)比賽。比賽采用接力形式。老師先按男女分成兩隊(duì)，然后分配好組成兩隊(duì)。人員分配好，比賽馬上要開始了。我的搭檔是李田發(fā)。隨著老師的一聲口令下達(dá)，前面兩個(gè)人用繩子縛住雙腳，然后就沖了出去。顧繼偉和諸宇鋒這一組在跑步的時(shí)候好像兩只青蛙在跳，不過速度倒非�？�。我方馬上超過了對(duì)手，他們立刻解下繩子遞給對(duì)面兩個(gè)人。對(duì)面兩個(gè)人迅速縛好繩子快速跑了出去。由于對(duì)方屢次摔跤，我方優(yōu)勢(shì)明顯。

　　輪到我這一組的時(shí)候，我接過繩子麻利地把我和李田發(fā)的兩只腳綁了起來。我們馬上一蹦一跳地跑了出去。還別說，我和要田發(fā)兩個(gè)人十分默契。我抬腿，他也跟著抬腿，我一蹦他也一蹦，因此兩個(gè)人的速度別提有多快了。當(dāng)我們來到交接處，想要解下繩子的時(shí)候，可是這該死的繩子卻怎么也解不開了。我笨拙地解著繩子，可是沒有用，心里發(fā)急，拼命一拉，倒好，繩子沒有解開，卻給我拉斷了。旁邊的同學(xué)馬上拿來一條新繩子讓我們對(duì)面的兩個(gè)同學(xué)縛腳。

　　雖然我在比賽的時(shí)候出了一些問題，但是由于后面的同學(xué)努力奮追，結(jié)果我方還是贏了。

　　兩人三足的游戲還真是非常有趣。只要兩個(gè)人動(dòng)作一致，心有靈性，就不會(huì)摔跤，就跑得比較快。今天這游戲可真有趣！

　　兩人三足游戲作文 13

　　“加油!加油!”教室里傳來了陣陣吶喊助威聲。原來，是我們?cè)谕妗皟扇巳�足”的游戲。游戲�?guī)則很簡單：全班分為甲乙兩隊(duì)，每隊(duì)中兩人一組，用繩子綁住兩人相鄰的腳，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，再接力給下一組，誰先到達(dá)終點(diǎn)就獲勝。

　　比賽開始了。我們組的家浩和涵涵出發(fā)了。他們一邊大跨步地往前走，一邊喊著整齊的口號(hào)：“一二一二……”可是，對(duì)手也不甘示弱，不一會(huì)兒就追了上去。家浩見狀，可能心急了，就不顧一切地往前沖去，就像脫韁的野馬一樣。涵涵被這突如其來的變故嚇了一跳，差點(diǎn)摔倒在地。他們就這樣踉踉蹌蹌地往前走，一會(huì)兒踩了他的右腳，一會(huì)兒又絆了她的左腳，好不容易地走到了終點(diǎn)。同學(xué)們笑得前仰后合。還好，我們隊(duì)和對(duì)手相差不遠(yuǎn)，我懸著的一顆心稍微放松了些。

　　家浩拍到了我的手，我激動(dòng)萬分，直接一個(gè)箭步?jīng)_了出去，可是我的搭檔好像還沒反應(yīng)過來，竟然紋絲不動(dòng)地站著。幸虧，他及時(shí)扶住了我，要不然我就要摔個(gè)“狗啃泥”了。突然，他如夢(mèng)初醒似的，猛地發(fā)力，加快步伐往前走。我趕忙抬起綁住的左腳迎合他，可他卻把我的.左腳踩了下去;我的左腳剛剛著地，可他又把它提了起來。我們兩人的步調(diào)完全凌亂了，我真是哭笑不得。就這樣，我一瘸一拐地走著，我的搭檔就像沒事人一樣，興致勃勃地往前走，害得我像個(gè)醉漢似的，走得東倒西歪。我心想：唉!真是不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友啊!我努力調(diào)整步伐，配合他的節(jié)奏�？斓浇K點(diǎn)了，我興奮極了，伸長手臂想要夠到終點(diǎn)線，可這一舉動(dòng)讓我失去了平衡，直接摔了個(gè)大馬趴，逗得大家哈哈大笑。

　　兩人三足游戲作文 14

　　童年就像天上的星，半明半昧；童年就像夜空的云，浮在心空；童年還像天空，深邃而低沉。那一個(gè)個(gè)游戲，就是我童年最美的時(shí)光。中午，空氣清新陽光如火，鳥兒在頭頂飛過，陣陣柔風(fēng)繞著我，輕輕撫摸我的肌膚，葉子飄落，翻轉(zhuǎn)不定。天氣這樣好，人心中怎么能堆積烏云？在這美麗的環(huán)境，我們玩了一個(gè)別開生面的游戲——兩人三足。規(guī)則是兩人一組并排站立靠近的小腿用繩子綁上，兩組站在起點(diǎn)，裁判一聲令下，兩組同時(shí)進(jìn)行，走到終點(diǎn)再折返回到起點(diǎn)，先到者為勝。

　　這消息剛公布，我們就炸開了鍋，有的同學(xué)眼睛里流露出喜悅，興奮不已的光芒，有的同學(xué)高興的手舞足蹈，竟然大聲唱起了歌，還有的同學(xué)在挑三揀四地在人群中尋找自己的隊(duì)友。興奮的勁頭慢慢退去，猶如黃色的天空，慢慢變成了藍(lán)色。我們找到了彼此的對(duì)手和隊(duì)友。我抱著著緊張而又略帶勝利的喜悅，研究到：“你善用哪只腳？”“右腳�！庇谑�，我說：“我們把腳綁起來吧，用一、二、一來作為口令。”我們很小聲，生怕別人聽見，勝利被他們搶去。

　　我們來到起跑線上，看著我們的“敵人”——兩人很有計(jì)謀，胸有成竹的對(duì)手，此時(shí)，其中一人手緊握成拳頭，準(zhǔn)備好動(dòng)作，眼睛瞇成一道縫，嘴角不時(shí)的笑一笑，大有勝利非我莫屬的氣概。我的心里害怕，緊咬雙唇，臉發(fā)燙，怕他們偷走我的`勝利。再看第二組對(duì)手，一手插腰，一副滿不在乎的模樣，另一只手放在胸前，連看都不看我們一眼。"預(yù)備，跑。"裁判一聲令下，我們開始跑，男生終究筆女生跑的快，他們已經(jīng)到了折返線，突然“耶”了起來，這是給我們機(jī)會(huì)，我們加速跑了起來。終于到了終點(diǎn)，我們贏了，嘗到了勝利的喜悅，看來“巾幗不讓須眉”啊！

　　比賽結(jié)束之后，我靜下心來總結(jié)了今天之所以能取得勝利，主要是我和小伙伴的默契以及“對(duì)手”的想讓。看來團(tuán)隊(duì)合作默契和機(jī)遇很重要��！

　　兩人三足游戲作文 15

　　這天下午，我們玩了“兩人三足”的游戲。

　　我和劉家興組了隊(duì)，綁好繩子我們就開始練習(xí)了。我和劉家興都很有經(jīng)驗(yàn)，不一會(huì)兒，就能“慢跑”了，但偶爾還會(huì)有一點(diǎn)跌跌絆絆。

　　我們練得差不多了，就準(zhǔn)備偷襲我們的老對(duì)手——賀嘉越和戴希妍。我們悄悄地走近賀嘉越她們，等走近了，我就打了一下賀嘉越的后背，賀嘉越就火了，以她的全力和戴希妍像散步一樣的.走過來，我和劉家興趕緊開溜，此時(shí)我的心情可緊張了，也不管劉家興，三十六計(jì)，拉著他就走，終于甩掉了她們，正當(dāng)我們要休息的時(shí)候她們就又追了上來……

　　就這樣，我們追逐打鬧了一會(huì)兒，老師忽然叫我們?nèi)�體開始“兩人三足”比賽。

　　第一輪，我和劉家興奮力向前，沒想到，競輸給了胡天宇他們。第二輪，我們競得了第三名，我有點(diǎn)泄氣，但又一想，失敗是成功之母，所以決定再比一比，這一次我們有備而來，因?yàn)槲覀円恢本毜搅瞬辉俚�絆。我們豎著耳朵聽口令，一開始我們就沖了出去，跑時(shí)十分緊張，但還是保持著速度，這一次，我們得了第一，耶！

　　下次我還要玩“兩人三足”，還要和劉家興一隊(duì)！

　　兩人三足游戲作文 16

　　世界上有許多游戲，比如說跳房子，過家家等等都很好玩。但是今天我們玩了一個(gè)有趣的游戲叫“兩人三足”。

　　“兩人三足”就是兩個(gè)人相鄰的腳用繩子綁起來往前走�！皟扇巳�足”的游戲規(guī)則是：一：帶子要系在兩人腳踝附近，不能松松垮垮的，要綁緊一點(diǎn)。二：兩個(gè)人協(xié)調(diào)地往前走，不能跳著走。

　　比賽馬上就要開始啦！我的心緊張地砰砰直跳，我拿到繩子快速地綁在我和隊(duì)友的腳上�！邦A(yù)備，開始！”。幸好在比賽之前我和我的`同伴商量好先出左腳并且還要喊口號(hào)“一二一二”。命令一出，我們這一組飛快地向終點(diǎn)快速地走過去。

　　可是，還是有一組比我們快了一點(diǎn)點(diǎn)！我真想沖過去把他們拉到后面而我們沖向前方。但這是不可能的！隊(duì)友看我躍躍欲試地表情和想展翅高飛的動(dòng)作說：“準(zhǔn)備加快了嗎？”“是的，當(dāng)然要加快了！”我開始喊起口號(hào)“一二一二”！我和隊(duì)友在合作方面很好，最終奪得了第一名。

　　我感覺在任何時(shí)候，你遇到了困難都應(yīng)該和家人伙伴朋友，一起合作解決困難。世上無難事只怕有心人！

　　兩人三足游戲作文 17

　　第一節(jié)課，在語文書上發(fā)現(xiàn)了“兩人三足”游戲，我恨不得馬上下課去玩。

　　耶，下課了！我和黃子辰開始了快樂之旅。我和黃子辰用紅領(lǐng)巾綁緊一邊的腿，試著走了一下。哎，怎么松了？黃子辰真不靠譜。我綁了一下，這不有手、有腳就行嗎？鄒墨和汪江雄看了，也忍不住玩一下�！拔覀儊肀荣惏伞！�

　　“我們先邁外面的腿�！蔽抑�急講著。我們雖然配合不默契，但還是取得了勝利。敵方吸取之前的`教訓(xùn)，開始了第二局。

　　開始了，我和黃子辰還在傻乎乎地邊走邊倒。好家伙，竟然使用跳功！只見他們綁著的那條腿懸空，另一條腿如同飛毛腿，大幅度領(lǐng)先。我不禁感嘆一句：“我嘈！”

　　到了一半的時(shí)候，已經(jīng)趕上了他們，我們伸手一抓，抓住了他們，我感覺勝利在望。我們都摔了一個(gè)狗啃屎。我在最前面，處于領(lǐng)先，由于我和黃子辰的腿綁在一起，并且他還被別人壓到，我是想跑都跑不了哇！我太難了。

　　我不管三七二十一，手能伸多長是多長，最后伸到了終點(diǎn)。我們勝利了，但我們紅領(lǐng)巾解不開了。就因?yàn)檫@件事，我成了班里的笑話！

　　真是“功夫不負(fù)有心人”�。�

　　兩人三足游戲作文 18

　　生活有時(shí)讓人快樂，有時(shí)讓人苦惱，有時(shí)也會(huì)讓人傷心。我的生活就是這樣的多姿多彩。最讓我記憶猶新的是在那次“兩人三足”的練習(xí)中發(fā)生的故事。

　　周三的體育課上，顧老師讓我們練習(xí)“兩人三足”。結(jié)果我被分配到和個(gè)子高高的吳宛鴻一組，唉，這可怎么辦呀？她個(gè)子很高，我又非常矮，這樣的組合怎么會(huì)跑得快呢？萬一協(xié)調(diào)不好，豈不是會(huì)摔跤？我心中不禁產(chǎn)生了種種顧慮……“沒有關(guān)系的！”吳宛鴻似乎看穿了我的心事，她笑著對(duì)我說：“只要我們齊心協(xié)力，一定能跑得快的！”“好！我們一起努力加油吧！”

　　我被她的`笑臉感染了，突然信心十足。上課了，我把自己的腳和吳宛鴻的腳綁在了一起。綁完后，我們?cè)囍�挪�?dòng)腳步，喊著口號(hào)，左、右、左、右……我們走起來了，雖然不快，但是走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｒ槐�、兩遍、三遍……我們不知練�?xí)了多少遍，終于越走越快，順利地跑了起來，最后簡直是健步如飛了。我和吳宛鴻如愿以償?shù)刳A得了第一名。我倆興奮得一蹦三尺高。

　　在這次“兩人三足”的比賽中，我想是我們之間漸漸培養(yǎng)出的默契，讓我們贏得了比賽，也讓我們贏得了友誼。

　　兩人三足游戲作文 19

　　今天體鍛課，李老師讓我們進(jìn)行兩人三足游戲，同學(xué)們都興奮極了，都躍躍欲試呢！

　　老師簡單地說了一下游戲規(guī)則：用跳繩的繩子綁在小腿上，和其他三組同學(xué)進(jìn)行pk，并讓我們先進(jìn)行練習(xí)。

　　我和張貴豪一組，開始練習(xí)起來，“一，一，一二一。”我和他喊著整齊的口號(hào)，慢慢地向前走去，突然，我們撞到了一個(gè)隊(duì)伍，摔倒了。我們又勇敢地站了起來，繼續(xù)前進(jìn)。

　　經(jīng)過幾次反復(fù)地練習(xí)，我們的步伐慢慢得變快，居然可以小跑了，這使我信心大增，對(duì)張貴豪說：“咱們?nèi)ケ荣惏�！”“好呀！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭說。

　　跟我們pk的是由應(yīng)葛博磊，肖雅文等為代表的三組同學(xué)。此時(shí)，我的心緊張得像一只小兔子一樣怦怦直跳。又激烈又刺激的比賽隨著老師高喊一聲：“開始！”我和張貴豪慢跑起來，并喊著口號(hào)：“一，一，一二一……”眼看有一組就要追上我們了，我們趕緊加快了速度，快要到終點(diǎn)時(shí)，我們倆差點(diǎn)要摔倒了，幸好此時(shí)我把身體向后一仰，還好，有驚無險(xiǎn)！就這樣，繼續(xù)前進(jìn)，我們第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)線，“贏了，贏啦，我們勝利了�！蔽覀z高興得又歡呼又擁抱。

　　這次的.游戲，不僅鍛煉了身體，而且還鍛煉了我們團(tuán)隊(duì)的精神，我喜歡這個(gè)游戲。

　　兩人三足游戲作文 20

　　今天最后一節(jié)課，李老師帶我們玩了一個(gè)游戲叫兩人三足。

　　過了一會(huì)兒，繩子拿來了，同學(xué)們都沖上去搶繩子，我也不甘示弱跟著沖上去。好朋友賀賀拿到了繩子，她興高采烈地跑向正在尋找繩子的我，抱了我一下，我心想“唉……這是命中注定的好搭檔��！”于是，我們就蹲下來綁繩子，綁完開始練習(xí)。

　　剛開始時(shí)，還沒走幾步，賀賀就急了：“戴戴，我們開始練跑吧！好不好？”“好，好，那就跑吧！”說完就開始跑了，我們跑時(shí)腿抬得高高的，嘴里還不時(shí)地喊著：“一二、一二、一二……”沒多久賀賀輕輕地對(duì)我說：“咱們?nèi)プツ侵弧�蚊子’吧！”“嗯�！闭f完我們就奔向應(yīng)葛博磊和聞?wù)埽�開始“老鷹抓小雞”。過了一會(huì)兒，聞?wù)芩麄兌憷哿�，就一起說：“停戰(zhàn)、停戰(zhàn)、累死了�！蔽乙惶ь^看到有人在排隊(duì)，就叫賀賀一起走過去。

　　哦，原來李老師在讓我們排隊(duì)準(zhǔn)備進(jìn)行比賽，我和賀賀也跟上去排隊(duì)�？燧喌轿覀儠r(shí)，我的.心怦怦直跳。我想了個(gè)辦法，叫賀賀提前把綁住的腿抬起，我也一起抬起腿。輪到我們時(shí)，李老師一聲口令說開始，我們倆便大步大步地向前沖，嘴里還發(fā)出嘻嘻的笑聲，而我還露出了傳說之中的“兔牙”，差點(diǎn)就被抖掉了！

　　今天玩得太開心了！

　　兩人三足游戲作文 21

　　今天，阮老師讓我們玩了一個(gè)激動(dòng)人心的雙人走路游戲。我們開心地尖叫著：“好��！”同學(xué)們一下子樂開了花。游戲規(guī)則是：有八組人，一組二個(gè)人。老師把布條綁在我們的腳上，我們邁出步子走一圈。老師來計(jì)時(shí)，最后來評(píng)獎(jiǎng)。

　　游戲開始了，第一組是金浩宇跟奚子航。他們健步如飛，一下子沖了出去。很快，只聽“啪”的一聲，他們拍了一下墻壁又走了回程。他們用二十秒的時(shí)間完成了。最好笑最可惜的是葉奕汛跟楊皓宇，他們先是像兩只饑餓的大獅子撲向了獵物，因?yàn)樗麄兦髣傩那�，只離終點(diǎn)一步之

　　遙了，不小心摔倒在地上。大家有的哈哈大笑，有的惋惜地嘆氣。那時(shí)的氣氛十分熱烈，啦啦隊(duì)在邊上叫著：“加油！加油！”有幾個(gè)調(diào)皮的男孩子，還叫道：“減油！”

　　有些女生像一支箭一樣沖到他們面前，用腳踢了幾下，生氣地說：“叫你多嘴！叫你多嘴！”后來，陳拓宇跟金宣霖以最快的速度跑了一圈，只用了7秒的`時(shí)間，他們聽完后一蹦三丈高，開心得臉都變成又大又紅，香甜可口的大蘋果。

　　比賽結(jié)束了，我在這次活動(dòng)中感受到只要齊心協(xié)力就可以贏的道理。

　　兩人三足游戲作文 22

　　“哈哈哈！”體育課上充滿了歡聲笑語，我們正在玩“兩人三足”的游戲。

　　游戲前，同學(xué)們就開始躍躍欲試了。有的同學(xué)若有所思，有的同學(xué)和搭檔一起喊著口號(hào)，培養(yǎng)默契，還有的同學(xué)踴躍地練習(xí)起來，口號(hào)一致，步調(diào)一致，健步如飛。

　　老師宣布了游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是兩名同學(xué)用繩子把相鄰的的'兩只腳捆在一起，沿著指定路線走一圈，誰先走完，誰就贏。

　　游戲開始了。當(dāng)老師說出口令后，有的兩人步調(diào)一致，配合默契；有的兩人走得東倒西歪，看上去就要摔倒似的，還有的同學(xué)的繩子快要松了，惹得同學(xué)哄堂大笑，而我和搭擋步調(diào)一致，健步如飛，朝終點(diǎn)走去，嘴里喊著“一二一”的口號(hào)，我心想：“我們一定要拿第一名�！睍r(shí)間在一分一秒的過去，我們心砰砰地跳著，我覺得一分鐘像一小時(shí)一樣漫長。終于走到了終點(diǎn)，我們是第一名。哈哈……我們成功了。這時(shí)，我和搭檔，手舞足蹈，大聲喊著：“我們贏了�！�

　　通過這次“兩人三足”游戲，讓我明白，無論做么事，一定要有堅(jiān)韌的毅力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，才能獲得最后的成功。這次的“兩人三足”游戲，真是令我難以忘懷啊！

　　兩人三足游戲作文 23

　　今天語文課上，張老師滿臉笑容的走進(jìn)教室，鄭重地對(duì)我們說：“今天我們來玩一個(gè)小游戲——兩人三足比賽跑�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們欣喜若狂得一蹦三尺高……老師又告訴我們游戲規(guī)則是腳不能踩起跑線，兩只腳要綁在一起，不能擁抱，不能拉別人……

　　我們來到操場上，很快就選好了自己的搭檔，我和我的搭檔章梓豪也不例外，勁像使不完似的不停的甩動(dòng)腿，眼神貫注在每一個(gè)人身上。終于等到了我們這一組了，我們積極雀躍的上了跑道。

　　老師說出了開始，同學(xué)們便不要命似的沖了出去，方俊杰那一組原先是在我們前面的，他們要到終點(diǎn)的時(shí)候，同學(xué)們都為我們捏了一把汗，嘴中還不停的`喊著加油。我們先邁出左腳，再邁出右腳變得快了起來，而他們呢？還在一蹦一跳的走著，最后我們超過了他們獲得了第一名，進(jìn)入了總決賽。

　　總決賽開始了，老師一聲令下，我和章梓豪像離弦的箭一樣射了出去，我們腳步飛快，在我們前面的潘汐瑤和吳晗月，中途還有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手——我們這一組，突然她們有一個(gè)人摔倒了，我們趕快超過了她們，獲得了第一名。

　　老師宣布了比賽結(jié)果，毫不意外的是我們組得了冠軍！我高興極了，心里美滋滋的。這真是“有志者事竟成”��！

　　兩人三足游戲作文 24

　　一個(gè)飄著蒙蒙細(xì)雨的早上，老師說帶我們下去玩“兩人三足”的游戲。我們歡呼雀躍起來，心里非常期待，這會(huì)是一場很有趣的比賽吧！

　　老師將我們分成了六組，并給我們分發(fā)了紅繩。我們小組八個(gè)人排成一排，相鄰的兩個(gè)同學(xué)的腳腕被捆在一起，就這樣，我們連成了一個(gè)整體，就像一列有八節(jié)車廂的火車。經(jīng)過一會(huì)兒練習(xí)，我們商量出一個(gè)辦法，就是一三五七號(hào)第一步出左腳，二四六八號(hào)則出右腳。比賽開始了，我既興奮又緊張。我們按照練習(xí)時(shí)約定好的步調(diào)走了起來。操場上響起了“一二一、一二一……”有節(jié)奏的聲音。先開始還比較順利，可后來就亂成一鍋粥了。有些同學(xué)步子跨得大，有些同學(xué)跨得小，走著走著我們就變成了一列歪歪扭扭的“火車”。我感覺自己手腳都不受自己控制了，心里非常著急，心想我們恐怕要得最后一名了。但我們還是不放棄，相互扶持著艱難地走到了終點(diǎn)。再看看別的'小組，有的小組比我們更糟，有的同學(xué)都被扯成“大”字形了。最后，我們組還取得了第三名的成績。

　　經(jīng)過這次比賽，我懂得了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量，只要大家齊心協(xié)力，就能做到“1+1>2”。

　　兩人三足游戲作文 25

　　今天，袁老師帶我們?nèi)ゲ賵鐾妗皟扇巳�足”的游戲，她先發(fā)給我們幾根布條，讓我們把腳綁起，站好隊(duì)。

　　我們隊(duì)的隊(duì)長說：“喊一，我們統(tǒng)一邁左腳；喊二，我們就統(tǒng)一邁右腳。左邊的手搭著另一個(gè)人的`肩。”開始練習(xí)了！我們隊(duì)雖然喊著“一二、一二”，但是剛開始走得一點(diǎn)也不好，因?yàn)橐贿呑叩每欤�一邊走得慢，整個(gè)隊(duì)伍成了一個(gè)魚鉤的形狀。不過經(jīng)過多次練習(xí)后來越來越好，越來越穩(wěn)，就算一個(gè)人摔了，也不會(huì)摔一片。比賽開始了！

　　我們總共六個(gè)組全在起跑線上，像一根根準(zhǔn)備離弦的箭一樣。可是天公不作美，偏偏在這時(shí)候下起了雨，每個(gè)人頭上都有幾十萬顆雨珠。只聽見老師喊開始，六個(gè)組一起用響徹云霄的聲音喊道“一二、一二”。我們組原來一直保持在第一名，可是快到終點(diǎn)時(shí)，有兩個(gè)人摔倒了，我心想：你們快點(diǎn)起來呀，有一個(gè)組超過我們了！在這千鈞一發(fā)的緊要關(guān)頭，旁邊的伙伴眼疾手快，一下子把他們兩個(gè)人扶了起來。我們調(diào)整好隊(duì)形，繼續(xù)向終點(diǎn)沖去……最終我們組獲得了第二名的成績。雖然得了第二名，我還是很開心，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)組超過我們。

　　要獲得一場比賽的勝利，不僅要團(tuán)結(jié)，還要懂得方法才行。

　　兩人三足游戲作文 26

　　快樂的課間活動(dòng)又來臨了，老師叫我們玩“兩人三足”的游戲。

　　我們向操場走去，游戲的起點(diǎn)在沿著籃球場的白線上，我用紅領(lǐng)巾分別綁住我的右腳和屠柯蓉的左腳，綁好之后，呀！這還真成了兩人三足，行動(dòng)真的'不方便呢！我往前走，她站著不動(dòng)，屠柯蓉往前走，我原地不動(dòng)，這樣拉拉扯扯不摔跤才怪呢！我們得想個(gè)辦法才是。于是，我對(duì)屠柯蓉說：“待會(huì)聽我口令，先肩并肩地站在起點(diǎn)上手拉手，再一起抬起綁在一起的腳，然后再抬起另一只腳！”“好”我不斷喊著口令，不斷的練習(xí)著，哎，沒出錯(cuò)！步調(diào)也一致了。我漸漸加快了速度。太好了，再也沒出錯(cuò)。于是我們地速度不斷加快，練得汗流浹背，也許這就是默契配合才練出來的吧！老師也看我們練得差不多了，就說：“比賽就要開始了，請(qǐng)大家準(zhǔn)備一下�！�

　　比賽開始了，我和屠柯蓉快速地走著，結(jié)果還剩一步就可以得第一名了。我認(rèn)真對(duì)她說：“我們下次一定要得第一名�！蔽覀円谎詾槎ā�

　　第二次比賽，我們倆專心致志走著！哈哈！我們和邊苑亭并列第一，耶！我們倆興奮得擊掌祝賀。

　　這個(gè)活動(dòng)訓(xùn)練了朋友之間那默契的配合，又讓我們更加團(tuán)結(jié)。

　　兩人三足游戲作文 27

　　一天老師組織我們?nèi)�班下樓玩“兩人三足”，大家興奮得不得了。

　　大家六人一組用老師發(fā)的布條把相鄰兩人的右腳和左腳綁在一起，形成兩人三足的樣子。綁好以后我們的練習(xí)也就開始了。因?yàn)槲覀儧]有經(jīng)驗(yàn)，所以各式各樣的隊(duì)形都呈現(xiàn)出來。有的組成了“U”形，有的組成了“Z”形。我們小組練成了整齊的.“一”字，統(tǒng)一最左邊的同學(xué)出左腳為一，相鄰?fù)瑢W(xué)同時(shí)出右腳。下一步最左邊的同學(xué)出右腳為二，相鄰?fù)瑢W(xué)同時(shí)出左腳。練習(xí)不久老師就讓我們各就各位，一聲令下比賽開始了。我們六人按照練習(xí)時(shí)的樣子整齊的喊著口號(hào)：“一、二、一”，眼看就要走到一大半了，一個(gè)小伙伴突然叫了一聲“痛”，我們驚訝又緊張地側(cè)頭向他望去，放慢了腳步。另一位小伙伴馬上出了主意：“要不我們把繩子向上提一下試試看？”。于是我們就都提了一下繩子，果然輕松了許多，然后又繼續(xù)“一、二、一”地向終點(diǎn)走去。就這樣我們整齊劃一地奪得了比賽的第一名。

　　雖然這是一個(gè)簡單的比賽，但卻讓我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要。只有齊心協(xié)力才能更好地完成目標(biāo)。

　　兩人三足游戲作文 28

　　“二人三足”一看題目你一定會(huì)疑惑，二個(gè)人應(yīng)該有四足，怎么會(huì)是三足呢？肯定是數(shù)學(xué)不行，算錯(cuò)了。哈哈，不要奇怪，這是一個(gè)有趣的游戲。

　　星期二大課間活動(dòng)時(shí)間，我們班級(jí)玩了一次二人三足游戲。

　　我和我的好朋友葉裕愷做搭檔，把兩條腿用繩子綁在一起，這樣二人就變成了三足，準(zhǔn)備完畢。只聽老師一聲哨響，比賽開始，操場上頓時(shí)熱鬧了起來，呼喊聲、加油聲響成了一片。我心里十分緊張，怕摔倒了，更怕跑慢了影響成績。剛跑了沒幾步，我倆的步子就亂了，磕磕絆絆的`根本跑不快。眼看著就讓別組同學(xué)趕上了，這時(shí)小葉同學(xué)喊口令，“一二、一二。”太好了！我倆的步子很快就走到一個(gè)點(diǎn)上，結(jié)果越跑越快，順利達(dá)到終點(diǎn)。歡樂的笑聲傳遍了校園。

　　通過這次游戲，使我明白：凡事只要心往一處想，勁往一處使，就能取得成功。

　　兩人三足游戲作文 29

　　今天我們學(xué)校三~六年級(jí)開展體育節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)，五年級(jí)項(xiàng)目有跳長繩和二人三足跑。

　　我也參加了其中二人三足，我的黃金搭檔是蘇陽。事不相瞞，他是我們班上數(shù)一數(shù)二的跑步健將，在操場上的他如同脫韁的野馬。在前幾界的'比賽中多次為我們班力下汗馬功勞。

　　快輪到我們了，我的心跳急速加快，同時(shí)心里也暗暗下決心：一定必須跑過其它班!但天有不測(cè)風(fēng)云，意外隨時(shí)可能發(fā)生；正當(dāng)我們跑到就拐彎處時(shí)，剛要拐過去，只聽“砰”的一聲，我們倒了，但我們并沒有放棄，堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。后面兩組的同學(xué)奮起直追，尤其是楊李云一組，只見他們使出了吃奶的力氣，跟五(3)班拼了命，但最后的結(jié)果仍然讓人感到遺憾。

　　俗話說“失敗乃成功之母”。這次老師并沒有責(zé)怪我們，而是積極鼓勵(lì)：“勝敗乃兵家之事。一切可以從頭再來!”

　　兩人三足游戲作文 30

　　在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候我們班舉行了一場兩人三足比賽，就讓我來介紹我的搭檔王祖豪，我們兩個(gè)剛才始不太會(huì)玩，然后我們就開始了訓(xùn)練，喊著一二三一二三，然后我們那強(qiáng)大的對(duì)手就誕生了。我們的`對(duì)手就是陳凱鑫王雅鑫。我們練啊練。我們一下課就一塊比賽，每一個(gè)人都不想輸，我們四個(gè)一起來到了比賽現(xiàn)場。我與搭檔一路領(lǐng)先，可是到了最后，卻被對(duì)手反超了。最終我只得了第二名，對(duì)手的了第一。

　　經(jīng)過了這次比賽，我們知道了他們的弱點(diǎn)，于是，我和搭檔就刻苦訓(xùn)練，爭取拿到第一。贏得比賽，經(jīng)過了幾天的刻苦訓(xùn)練，我們終于迎來了那場比賽。在場上，我們四個(gè)不分上下，馬上就要到終點(diǎn)了，只剩下二十米，情況萬分緊急。雖然我和搭檔體力下降了很多，但是我們?nèi)耘f堅(jiān)持住了。最后到了終點(diǎn)，我們贏了。第一名。

　　比賽雖然有勝負(fù)，可是友誼才是最無價(jià)的。一場比賽使我贏得的不僅是榮譽(yù)，還有朋友。

　　兩人三足游戲作文 31

　　今天我給大家推薦一個(gè)好玩的游戲——兩人三足。

　　游戲規(guī)則是這樣的，首先老師給我們分配一個(gè)同伴，兩人一組先，兩人再商量一下自己的計(jì)劃，接著老師再給每個(gè)小組發(fā)一塊布，分別把兩個(gè)人的左腳和右腳綁在一起，最后就等老師喊口令了。

　　我最難忘的一次就是和趙家樂我們倆一組，經(jīng)過商量我倆一致同意我的左腳和趙家樂的右腳綁在一起，然后我又提出了“一”趙家樂的左腳走，我走右腳；“二”我的左腳走，趙家樂走右腳。

　　游戲開始了，只見臺(tái)下的人不停的在為我們加油，臺(tái)上前面其它組的.同學(xué)在努力配合著對(duì)方，好不容易等到了我和趙家樂這一組，剛開始我和趙家樂走的什么也不是，后來我對(duì)趙家樂說：“還記得我說的話嗎？”趙家樂說：“記得”。我說：“那就按我說的做”，慢慢的我們變得整齊多了，經(jīng)過努力最終還是我們倆贏了。

　　這可真應(yīng)了一句古話——二人同心，其利斷金。

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