【薦】記一次游戲作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的記一次游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記一次游戲作文1

　　今天是開心的一天，因?yàn)槔蠋煄ьI(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——藏糖找糖。

　　老師給我們每人發(fā)了一顆糖果。我的糖果是黃色的包裝紙，我猜它是牛奶味的，摸起來(lái)像是圓圓的，硬硬的，像是一塊硬質(zhì)糖果。老師讓我們四個(gè)人一組，其中一組藏另外一組人的糖果。藏好之后，藏糖的人要畫“找糖路線圖”給找的人。找到自己的糖果才能拿回，如果找不到，糖果就歸對(duì)方所有了。

　　游戲開始了，我的小伙伴開始藏糖果了。因?yàn)檫@一輪我是找的`人，所以我緊緊地捂住眼睛，眼前一片漆黑。我心里非常著急，怦怦直跳。心想：他怎么還沒藏好？會(huì)不會(huì)不好找？我雙手緊緊地握成了拳頭。終于，我的小伙伴藏好了糖果。我拿著他給我的“找糖果路線圖”，細(xì)心地看了又看，最后發(fā)現(xiàn)它指著的是老師的講臺(tái)。我迅速走過去，看著老師的粉筆盒，緊張地探了一下。果然，糖果就在里面。我開心地跳了起來(lái)。

　　這個(gè)游戲真好玩，不僅好玩，還能吃到美味的糖果，我真想再玩一次。

記一次游戲作文2

　　暑假的一天，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到了漁洞的一個(gè)農(nóng)家樂里，在這個(gè)農(nóng)家樂的迷宮里玩起了“捉迷藏”。

　　小何先來(lái)找我們。她說(shuō)：“我數(shù)五十秒后來(lái)找你們。”游戲開始了，小伙伴們各奔東西，藏了起來(lái)。我也像猴子一樣爬到一棵樹上，因?yàn)闃淙~非常茂密，小何從我這邊走了幾圈都沒發(fā)現(xiàn)我，最后，小朱和小陳也跟著她一起找我，找了半天還是沒找到我，她們只好齊聲大喊：“小吳，快點(diǎn)出來(lái)吧！”我從樹上露出一個(gè)腦袋，正準(zhǔn)備下去，可我發(fā)現(xiàn)：因?yàn)闃溆悬c(diǎn)高，我下不去了！她們看到我的窘樣，仰頭哈哈大笑，我卻急的欲哭無(wú)淚。最后，我費(fèi)了九牛二虎之力像烏龜一樣從樹上慢慢滑了下去。雖然這局我贏了，但是從那以后我在也不敢爬樹了。

　　第二局，由小朱負(fù)責(zé)找我們，這次我躲到了樹叢的.一個(gè)空隙里，小何躲到了另一個(gè)空隙里，小陳則躲到了我們對(duì)面涼亭的桌子下面。我讓小陳別躲那，會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，可她卻說(shuō)我“烏鴉嘴”，哼！真是“狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心”。果然，小陳是最先被發(fā)現(xiàn)的，第二局，我又贏了，真是太開心了！

　　這時(shí)，大人們叫我們?nèi)コ燥埩耍�我們結(jié)束了這場(chǎng)既精彩又好玩的“捉迷藏”游戲。

記一次游戲作文3

　　今天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)擊鼓傳球的游戲。

　　游戲正式開始了。鼓手蒙住眼睛，鼓聲想起，第一個(gè)人接著往下傳，大家都專心致志，都怕球停在自己那，快傳到我那兒了，我的心里直發(fā)慌：要是球在我這停了怎么辦？球傳過來(lái)了，接到球之后，我迅速傳給下一個(gè)人，接著往下傳。鼓聲停止了，求在陳靜怡那，她的懲罰是和朋友一起唱歌或者跳舞。她一邊唱一邊使勁擺著自己的手，搞笑極了。

　　第二輪開始了，鼓手拍起來(lái)了，球依次往下傳，傳著傳著鼓聲停了，球停在陳行那里，他選了三號(hào)，看方老師拿邪惡的眼神，大家就知道一定不是什么好事。結(jié)果讓大家意想不到的`是居然是中獎(jiǎng)了，得了三顆糖。大家都大叫起來(lái)，他太幸運(yùn)了吧！

　　第三輪又開始了，鼓聲又想起來(lái)了，球往下傳了，到我了，我前面那一個(gè)同學(xué)把球死死抱住，我使勁搶了過來(lái)。依次往下傳，最好球傳到了馬彬航那了，他把球拿在手中，一直不傳給下一個(gè)人，下一個(gè)人在那里很著急，搶也搶不過來(lái)，他正準(zhǔn)備傳給下一個(gè)人，突然鼓聲停止了，他崩潰了，丟下球，乖乖地去去接受懲罰。他的懲罰是模仿豬八戒吃西瓜。

　　這個(gè)游戲真好玩。

記一次游戲作文4

　　原本安靜的教室突然傳來(lái)一陣撕心裂肺的慘叫，到底發(fā)生什么了呢？

　　哦，原來(lái)今天吳老師給我們玩了一個(gè)叫“請(qǐng)嘗山楂片”的游戲，也許你會(huì)想：吃山楂片有什么難的。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這個(gè)游戲難度五星級(jí)，任你有十八般武藝也只能對(duì)成功望而止步，除非你有一項(xiàng)特殊技能——平衡力。這游戲的規(guī)則是：在一分鐘內(nèi)，將放在額頭上的山楂片利用表情發(fā)揮，讓山楂片掉進(jìn)嘴里，誰(shuí)吃得多，誰(shuí)就獲得冠軍。

　　游戲開始了，我從容不迫地將山楂片放在前額上，不斷地用微笑、眨眼、生氣和吞咽的`表情和動(dòng)作，讓山楂片能夠掉進(jìn)我的“血盆大口”，可是結(jié)果總是那么不如人意，不過我毫不動(dòng)彈。另一選手也將一片山楂片放在前額上，全班仿佛有一種泰山崩于面前而面不改色的樣子，最終第一片山楂片便被吃進(jìn)嘴里了，第一名好像出現(xiàn)了。我又將一片山楂放在前額上，最終在我的不斷努力下，山楂片終于掉進(jìn)嘴里了，頓時(shí)一種酸酸的味道，伴隨著一種成就感掉進(jìn)嘴里。

　　最后，我和那位選手成了并列第一。

記一次游戲作文5

　　今天中午，龔老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做游戲吧。”我們說(shuō)：“好呀！”龔老師說(shuō)：“我們來(lái)做第一個(gè)游戲，老鷹捉小雞。”龔老師問：“誰(shuí)愿意當(dāng)雞媽媽？”龔老師的話剛說(shuō)完，同學(xué)們都搶著說(shuō)：“我來(lái)！”我真幸運(yùn)，龔老師喊了我當(dāng)雞媽媽。后來(lái)，龔老師又選好了小雞和老鷹。她說(shuō)：“游戲現(xiàn)在開始。”

　　于是我們開始了緊張而激烈的游戲。老鷹不斷地抓小雞，小雞們不斷的在雞媽媽后面躲來(lái)躲去，我拼命地保護(hù)小雞們。游戲結(jié)束后，龔老師問：“你們覺得這個(gè)游戲哪里有趣？”有的同學(xué)說(shuō)：“雞媽媽有趣。”有的同學(xué)說(shuō)：“小雞有趣。”還有的同學(xué)說(shuō)：“老鷹有趣。”

　　龔老師說(shuō)：“我們來(lái)做第二個(gè)游戲，畫鼻子。”龔老師在黑板上畫了一個(gè)人的.腦袋，腦袋上有頭發(fā)、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是沒有鼻子。龔老師說(shuō)：“我用書把自己的眼睛蒙著來(lái)畫鼻子，你們看我把鼻子畫在什么地方了。”第一次龔老師把鼻子畫在了臉上，第二次龔老師把鼻子畫在了眼睛上。龔老師說(shuō)：“這個(gè)游戲哪里有趣？”我們一起說(shuō)：“鼻子畫錯(cuò)了地方很好笑。”

　　我覺得做游戲真有趣，我真想老師帶我們做更多的游戲。

記一次游戲作文6

　　上周五的體育課上，我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

　　這個(gè)游戲自古有之，大家都喜歡玩。有的同學(xué)喜歡當(dāng)快樂可愛的小雞，有的同學(xué)喜歡當(dāng)保護(hù)小雞們的母雞，而我卻一如既往地喜歡當(dāng)老鷹。

　　有人會(huì)問我為什么喜歡當(dāng)鷹？因?yàn)槲疑磔p如燕，肌肉結(jié)實(shí)，靈活機(jī)敏，可以把小雞們都轉(zhuǎn)暈，最后獲勝的一定是我——季牧歌。

　　游戲開始了，我迅速向左邊跑動(dòng)，母雞也向左邊跑；我又向右邊跑，母雞也向右邊跑。突然，我一個(gè)猛變步——欲向左，實(shí)則繼續(xù)向右跑。母雞沒有反應(yīng)過來(lái)，小雞們也跑亂了套，在雞媽媽的.后面嘰嘰喳喳地大叫……

　　最后一只小雞還沒弄清楚該向哪個(gè)方向跑，便被我這只聰明的老鷹抓住了。

　　乘勝追擊，不能給母雞和小雞們片刻喘息的時(shí)間。我先向前一個(gè)沖刺，從母雞的胳膊底下鉆了過去，母雞這次學(xué)聰明了，猛然轉(zhuǎn)身去救可憐的小雞們，可是為時(shí)已晚。我又抓到了一只小雞。

　　就按照這種方法，一只、兩只、三只……。沒一會(huì)兒功夫，我就抓住了好多只小雞。這個(gè)游戲真好玩了！

　　“丁零零，丁零零……”下課的鈴聲響了，我們懷著興奮的心情回到了教室，去享受課間的休息時(shí)間。

記一次游戲作文7

　　“叮呤呤”上課鈴響了，平時(shí)嚴(yán)厲的方老師這一次竟然跟我們說(shuō)玩一個(gè)游戲，同學(xué)們都非常意外，又很期待！只見方老師手里拿著一個(gè)足球；一個(gè)空水桶和一個(gè)擦黑板的擦具。同學(xué)們都興沖沖地跑到操場(chǎng)上去看看方老師究竟要做什么游戲？

　　方老師叫我們手拉手圍成了一個(gè)大圈，然后他問我們誰(shuí)愿意當(dāng)鼓手就請(qǐng)舉手，同學(xué)們都踴躍舉手參加當(dāng)，最后方老師選了中隊(duì)長(zhǎng)王鵬淳來(lái)當(dāng)鼓手。他用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，擊起桶來(lái)，同學(xué)們都不想受“懲罰，”一個(gè)一個(gè)焦急地傳起來(lái)。鼓聲停止后，抱著足球的竟然是女生陳靜怡，方老師讓她唱歌，她又找了冉瑪雅一起唱。聲音雖然小，但是受到了大家的掌聲，原本有點(diǎn)不好意思的她又歡快的笑起來(lái)。

　　鼓聲又想起來(lái)，這一次球傳給了馬彬航，他故意不給別人，想等鼓聲快停止時(shí)給別人，結(jié)果手一滑足球掉到地上，他要被受懲罰了，他要學(xué)豬八戒吃西瓜，他一手裝作豬八戒吃西瓜，嘴里發(fā)出來(lái)咕嚕咕嚕的'聲音，大家都笑個(gè)不停。

　　游戲結(jié)束了，同學(xué)們依依不舍地回到了教室，不過方老師說(shuō)以后還可以繼續(xù)玩，于是我們又開始期待著下一次游戲的到來(lái)……

記一次游戲作文8

　　星期五下午，我和我的好朋友小豪玩了一個(gè)游戲。這個(gè)游戲叫“紅綠燈”。

　　首先由我當(dāng)指揮紅綠燈，小豪是過紅綠燈的`。如果他闖紅燈就算輸了，就由他來(lái)當(dāng)指揮。游戲開始了，我站到一邊，小豪站在我對(duì)面。我大喊：“綠燈！”他一聽立刻飛快朝我奔跑過來(lái)。“黃燈！”我叫道，小豪跳起了舞來(lái)。游戲越來(lái)越激烈，我們心情越來(lái)越激動(dòng)。“紅燈！”我吼道，小豪全身一動(dòng)不動(dòng)。“綠燈！”我又一次重復(fù)，小豪慢慢向?qū)γ孀哌^去。

　　“啊哈哈哈……”小豪一邊跑一邊笑道，“我贏了！”。我看了他一眼，然后故作無(wú)奈地說(shuō)：“你別這么太得意。”說(shuō)完我就加快速度，馬上叫道：“綠燈”。小豪聽到飛快奔跑過去，還沒等他到達(dá)他想去的地方，我又叫到：“綠燈！”，小豪又趕緊轉(zhuǎn)身跑回來(lái)。緊接著我又叫了幾次“綠燈”，突然轉(zhuǎn)叫“紅燈”，小豪沒反應(yīng)過來(lái)，還是奔跑過去。他還未站穩(wěn)，我就哈哈大笑說(shuō)他闖了紅燈，他輸了！

　　時(shí)間過得真快，我和小豪的“紅綠燈”游戲也在我們的笑聲中結(jié)束了。雖然游戲很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)可不簡(jiǎn)單，我們做人做事也是一樣，要懂得隨機(jī)應(yīng)變！

記一次游戲作文9

　　今天的晚自修的第一節(jié)課，我們玩了一個(gè)游戲叫“搶凳子”可好玩了。

　　金老師先說(shuō)游戲規(guī)則，是這樣的：金老師先選六個(gè)同學(xué)和五把凳子，只要音樂一響同學(xué)們就要圍著凳子轉(zhuǎn)，音樂一停就要坐下來(lái)。

　　游戲終于開始了，大家爭(zhēng)先恐后地高高舉起手，我又興奮又緊張地舉著手，金老師一叫到我的名字，我便緊張地走了上去，還拿著一把凳子，選好了人以后游戲就開始了。

　　音樂一響起我就緊緊地盯著凳子，我們慢慢地一圈圈地圍著凳子轉(zhuǎn)，忽然音樂停了下來(lái)，我飛快地坐下去，是我的運(yùn)氣好，凳子剛好對(duì)著我，我馬上反應(yīng)過來(lái)?yè)寔?lái)了椅子，把別人擠了出去。第二次拿走了一把凳子，我又死死地盯著凳子，這一局我又贏了，可是只有兩把凳子的時(shí)候太不幸了，是凳子背著我，我就出局了，我垂頭喪氣地走下去，真是掃興，我以為我會(huì)贏的呢！

　　最后贏的是謝煒煬，我們都高興地叫著：獎(jiǎng)品！獎(jiǎng)品！老師說(shuō)，要獎(jiǎng)品先給我們表演節(jié)目吧，謝煒煬沒辦法只能給我們背了一首古詩(shī)，然后我們又叫著：獎(jiǎng)品！獎(jiǎng)品！讓我們驚訝的`是獎(jiǎng)品就是表演節(jié)目，我們都傻眼了，三一班變得十分安靜，謝煒煬也垂頭喪氣地走下去了。

　　真是一個(gè)開心的夜晚！真希望老師多給我們做游戲，不過我們?cè)谛５谋憩F(xiàn)一定要好噢！

記一次游戲作文10

　　在我們的生活中，小朋友們玩過許許多多的游戲，如：三個(gè)字、冰棍消化、捉迷藏等……但是，我們今天做了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“找座位！”

　　我們先在地上畫一個(gè)四四方方兩米的正方形，然后，給正方形的一角放一個(gè)板凳。接著，一個(gè)人閉上眼睛，繞著這一條線走，最后，必須一下子坐在板凳上，不然就是淘汰的后果。

　　游戲開始了，只見雷樸走上臺(tái)，站在板凳旁，閉上眼睛，向前邁開了步子，雷樸走起來(lái)很熟練，看起來(lái)，已經(jīng)是用眼力測(cè)量好的了，但是，就正當(dāng)雷樸準(zhǔn)備坐下的.時(shí)候，一下子坐了個(gè)空，差點(diǎn)摔倒，這下子，同學(xué)們是一片持久的笑聲，雷樸也臉紅了，哈！哈！大笑起來(lái)。

　　我第二個(gè)上場(chǎng)的，一上場(chǎng)，我暗暗說(shuō)：“加油！我會(huì)坐上‘寶座’的！”終于開始了，我緊閉眼睛，然后，照著剛才在場(chǎng)下的想像走了起來(lái)，我是左拐、右拐……最后感覺到位了又感覺沒到位，我心想：不管它，于是我猛的向下一座，哎呀！坐上了一個(gè)角，真差一點(diǎn)掉到了地上，真險(xiǎn)啊！

　　著個(gè)游戲雖然很有趣，但是，我感到了眼睛的珍貴，請(qǐng)保護(hù)眼睛吧！要知道它有多么的重要呀！

記一次游戲作文11

　　每一次回到家鄉(xiāng)，我都要帶上我最喜歡的三國(guó)殺游戲牌。

　　這一次，我回家鄉(xiāng)的時(shí)候，就帶了三國(guó)殺游戲牌，在回家鄉(xiāng)的路上，我內(nèi)心著急地想一分鐘內(nèi)瞬間移動(dòng)回到家鄉(xiāng)，有人說(shuō)光陰似箭，可對(duì)于當(dāng)時(shí)的我，時(shí)間可是多么漫長(zhǎng)啊

　　終于，車在路上走了兩小時(shí)后，我們到達(dá)了我的家鄉(xiāng)。

　　回到家后，我迫不及待地和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽玩起了三國(guó)殺。

　　開始的時(shí)候，我就立刻把關(guān)羽人物帶走了。可爸爸帶了張飛人物，媽媽用了趙云。雖然他們用的人物很好，但是我占據(jù)了上風(fēng)，心想：我一定會(huì)贏的`。

　　分陣營(yíng)時(shí)，我和爸爸是友方，其他人就是我們的敵方。過了一會(huì)兒游戲平安無(wú)事地進(jìn)行兩輪后，媽媽突然來(lái)攻擊我，措不及防之下，我失去了一點(diǎn)血量，但這卻正好激發(fā)了我的斗志。我一定不會(huì)被媽媽打敗的！

　　接下來(lái)，便是一場(chǎng)大混亂的戰(zhàn)斗，我和媽媽針鋒相對(duì)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，爸爸一邊輔助我一邊還要分神對(duì)抗?fàn)敔斈棠獭Ｓ螒虻淖詈螅�爸爸早早出局，我心想：這一場(chǎng)戰(zhàn)斗我應(yīng)該會(huì)輸?shù)模�我感到很失落。在只剩我一個(gè)人對(duì)抗敵方三人的情況下，我內(nèi)心雖然失落，但還是小心翼翼地和敵方對(duì)戰(zhàn)著。放下了內(nèi)心的浮躁，皇天不負(fù)苦心人，最終我贏了！

　　那一場(chǎng)游戲，我可真厲害啊！

記一次游戲作文12

　　今天的體育課上，老師帶我們玩搶板凳游戲，這個(gè)游戲的規(guī)則是，請(qǐng)五名同學(xué)上去參加游戲，在老師用東西停止敲桌子的一順間，沒有搶到板凳的一個(gè)同學(xué)淘汰，并且還要模仿一個(gè)動(dòng)物，或是唱首歌。第一局是五個(gè)同學(xué)搶四把椅子，以此類推，減到同學(xué)剩二個(gè)，凳子剩一個(gè)為止。

　　開始游戲了，全班立刻緊張了起來(lái)，同學(xué)們有的瞪大眼睛，有的伸長(zhǎng)脖子，還有的恨不得站到椅子子上看。這時(shí)，我也瞪大眼睛仔細(xì)看，臺(tái)上的同學(xué)看起來(lái)緊張極了，只見他們有的盯著椅子，有的做好準(zhǔn)備，還有的在緊張的發(fā)抖。

　　只見老師開始用筆在桌子上敲了起來(lái)，只見這五位同學(xué)眼睛直勾勾地盯著想要馬上坐上去的板凳，老師敲桌子的速度開始加快，而他們必須要繞著板凳跑的速度加快，老師的.速度慢他們也要慢，有的同學(xué)差點(diǎn)要坐到上面了。這時(shí)，聲音突然停止，他們用最快的速度坐了上去，有一個(gè)男同學(xué)沒搶到板凳，表演了節(jié)目后遺憾的，走下臺(tái)。

　　就這樣第二局，第三局，我們搶板凳游戲，基本上每個(gè)同學(xué)都能上去體驗(yàn)，搶的我們忘記的下課，忘記了放學(xué)，同學(xué)們個(gè)個(gè)還想著玩這種游戲，最后游戲在一片歡樂聲中結(jié)束了。

記一次游戲作文13

　　張老師首先在黑板上畫了一個(gè)大頭娃娃，她有著大大的眼睛，圓圓的嘴巴，可就缺少一個(gè)漂亮的鼻子。然后張老師向同學(xué)們借了一條紅領(lǐng)巾并把它折成又細(xì)又厚的帶子。一切都準(zhǔn)備好了。

　　游戲開始了，同學(xué)們都積極地舉起了小手，張老師讓楊嘉琦上去畫鼻子，只見他信心十足的走上了講臺(tái)，張老師迅速地給他蒙上了眼睛。他在講臺(tái)上轉(zhuǎn)了三圈后，摸著黑板給娃娃畫鼻子，結(jié)果他把鼻子畫到了娃娃的臉旁邊了。

　　同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，有的同學(xué)把眼淚都笑出來(lái)了。楊嘉琦把帶子去掉之后看到自己的杰作，不好意思地走下了講臺(tái)。劉琦上去后把娃娃的鼻子畫到了嘴的下面。王冰洋把鼻子畫的離娃娃太遠(yuǎn)了。接著賈元浩上去了，可笑的.是他轉(zhuǎn)了三圈后，竟摸不到黑板在哪了，我們大家都十分著急，我急忙對(duì)著他喊：“賈元浩，黑板在你身后，在你身后呀。”

　　同學(xué)們也都接二連三的告訴他。賈元浩聽到同學(xué)們的喊叫聲后，終于用手摸到了黑板，他在黑板上摸了一會(huì)兒，竟還把鼻子畫好了，同學(xué)們都為他鼓起了掌。他去掉帶子后看了看自己畫上的鼻子后，開心的笑了。

　　“叮鈴鈴……”下課了，這個(gè)游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，大家依依不舍地走出了教室。

記一次游戲作文14

　　每到周末，我就會(huì)抽空找我的小伙伴玩小游戲，這個(gè)小游戲名字叫“斗卡”。

　　首先要準(zhǔn)備很多的3d卡，找一個(gè)又平滑又干凈的地面集合，按照約定要取出三張3d卡，趴在地上把卡劃去撞向?qū)Ψ降目ǎ�如果你把�?duì)方的卡撞出界，就算贏，贏的人要拿走輸?shù)娜说囊粡埧ā?/p>

　　我準(zhǔn)備好了三張卡，開始了游戲，我的.卡劃了過去，對(duì)方很敏捷的躲開了，我的第二張卡把他撞出了界，不過他的卡又把我的卡撞出了界，場(chǎng)面很激烈，觀戰(zhàn)的人都拍起了掌，經(jīng)過多次撞擊，我的卡贏了我的小伙伴，輸了他就把一張好卡交給了我，這不是賭博，而是一種小游戲---斗卡。

　　雖然我的小伙伴輸了，但是我們的樂趣在于斗卡的過程，只要集中精神，控制好力度，就可以獲得勝利。我也當(dāng)過觀戰(zhàn)者，每個(gè)人都要思考好才能出擊，輸了都會(huì)依依不舍的，把自己心愛的卡交給他人，這就是斗卡。

　　這個(gè)游戲告訴了我們一個(gè)道理，要認(rèn)真思考，也給我們了童年的樂趣。

記一次游戲作文15

　　今天老師給我們玩了兩人三足。這個(gè)游戲考驗(yàn)我們的是不是團(tuán)結(jié)，不然走兩步就會(huì)摔倒。

　　這次我們是小組比賽，先練習(xí)，練的時(shí)候我們挺好的，是第一，但不是比賽第一，因?yàn)槠渌�組只是繩子系不太好，所以輸了吧。

　　正式比賽開始了，我想只要跟練習(xí)一樣就行，可事情沒我想的那么簡(jiǎn)單，因?yàn)橛泻脦捉M都是跳一樣的，一下子就回來(lái)了，幸好我打的結(jié)很好拉下來(lái)也很好的.套上去。所以在這我們有優(yōu)勢(shì)，但第3組好像風(fēng)一樣，不一會(huì)兒就只剩兩人了，而我們，第三組的諸葛金琳和吳綽綽埋怨來(lái)，埋怨去，金琳說(shuō)吳綽綽腳跨錯(cuò)了，吳綽綽又說(shuō)是她腳跨錯(cuò)了，搞了半天才左一步右一步，又慢又晃地回來(lái)，我和賈涵瑤馬上出發(fā)。雖然我們也有點(diǎn)搖搖晃晃的，但比上一組好多了。

　　我們一下左腳，一下右腳，眼看著第1名，就被第3組的歡呼聲嚇跑了，原來(lái)他們已經(jīng)到了。

　　第2次比賽就別提了，繩子在半路分開了，系了好久才好，韓豐駿還摔倒了，這還不算，還拖著柯泓筆爬。

　　所以第二次我們更慘，早知道給我們組一個(gè)“一二，一二”的口號(hào)了！

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