有關(guān)游戲的作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的游戲的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
游戲的作文 篇1
今天，屠老師告訴我們要給我們來(lái)個(gè)猜謎活動(dòng)，我聽(tīng)到這消息又是激動(dòng)，又是期待，想會(huì)是怎么樣的猜謎活動(dòng)呢？
猜謎活動(dòng)開(kāi)始了，老師出的第一個(gè)謎語(yǔ)是“一口咬掉牛尾巴。”大家都說(shuō)：“好簡(jiǎn)單啊！”可我怎么想也想不出。同學(xué)們有的拼命地舉手，有的直接搶嘴說(shuō)：“我知道，我知道，是告，是告！”
“你一半，我一半，打一字。”老師又出題了。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“朋！”老師搖搖頭，說(shuō)：“不是。”又有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“伴！”
“很接近了，”老師說(shuō)，“再想想！”
同學(xué)們抓著頭皮，左思右想就是想不出。這時(shí)有個(gè)同學(xué)脫口而出：“代。”大家恍然大悟。
老師接著出了第三題，“有土能種莊稼，有水能養(yǎng)魚(yú)蝦，有人不是你我，有馬跑天下。”難度越來(lái)越大，有的抓耳撓腮，有的用手撐著頭冥思苦想。有個(gè)同學(xué)想舉又不舉，猶豫不覺(jué)，老師見(jiàn)了，叫他來(lái)試試，他說(shuō)：“是也嗎？”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。同學(xué)們想了想，越想越對(duì)，都說(shuō)：“我怎么沒(méi)有想到這個(gè)字呢？”大家都對(duì)他心服口服。
一堂課很快就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，這堂課真是有趣啊！
游戲的'作文 篇2
大家都知道“慣性”這個(gè)詞吧？在我們的生活中經(jīng)常會(huì)遇到慣性比如說(shuō)上體育課時(shí)都會(huì)跑步，跑完一段距離之后會(huì)不會(huì)立刻停住呢？答案只有一個(gè)：不會(huì)！這就是慣性。
那么，腦子在思考過(guò)程中會(huì)不會(huì)也遇上慣性呢？讓我們來(lái)做三個(gè)游戲吧。第一個(gè)游戲是：1＋1＝3。怎么玩呢？你先找?guī)讉�(gè)同學(xué)，然后反反復(fù)復(fù)地出示一個(gè)手指，問(wèn)大家是多少？再反反復(fù)復(fù)地出示兩個(gè)手指，繼續(xù)詢(xún)問(wèn)。此時(shí)你只要突然問(wèn)一句：
“1＋1＝？”并同時(shí)出示三個(gè)手指，最有趣的事情就在這時(shí)發(fā)生了，1＋1＝3！哈哈哈……
第二個(gè)游戲叫貓怕老鼠。大家都知道貓和老鼠是天敵，怎么變成了貓怕老鼠呢？你先請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)和你一起快速地念10遍老鼠。當(dāng)同學(xué)們念到第9遍時(shí)，你迅速地問(wèn)一句：“貓怕什么？”很自然，“老鼠！”……
最后一個(gè)游戲：發(fā)展體盲運(yùn)動(dòng)。咦？這不是運(yùn)動(dòng)會(huì)上常聽(tīng)見(jiàn)的口號(hào)嗎？可“體育”怎么變成“體盲”了？這正是這個(gè)游戲的經(jīng)典之處。你事先把這句話寫(xiě)在一張紙上，要求同學(xué)們?cè)?秒鐘內(nèi)一個(gè)接一個(gè)地讀出這句話，同學(xué)們肯定都讀成“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)。” 而你要夸張地說(shuō)錯(cuò)，因?yàn)槟銓?xiě)的是“體盲”而不是“體育”。因?yàn)榈谝粋�(gè)人讀成了“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)”，所以所有的人都跟著這么讀，這就是頭腦慣性。
通過(guò)這3個(gè)游戲，我們知道了只要留心觀察，慣性在生活中是隨處可見(jiàn)的。
游戲的作文 篇3
每一個(gè)人都有童年，因?yàn)橛杏螒颍陀袣g樂(lè)，童年是一定充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的;因?yàn)橛杏螒颍陀杏鋹偅暌欢ㄊ浅錆M(mǎn)五顏六色的。在游戲中成長(zhǎng)，生活更加多姿多彩。游戲同時(shí)啟迪著我的心靈。
我比較喜歡玩電子游戲，盡管老師怎么強(qiáng)調(diào)不允許進(jìn)電子游戲廳，但由于我家當(dāng)時(shí)沒(méi)有地電腦，所以我開(kāi)明的爸媽也就允許我去玩(哈哈，羨慕吧!)。
我玩游戲第一是為了過(guò)癮，玩起來(lái)百玩不厭，無(wú)論是什么“機(jī)槍大戰(zhàn)”，還是“拳皇”，或者是什么“三國(guó)演義”，都是打打殺殺的游戲，這原因就是為了出氣(也是玩游戲的第二原因)。在學(xué)校里受同學(xué)XXX之氣，一下發(fā)泄了，課桌上的“三八線”是她的“幫兇”，因?yàn)槲页３３�，那就免不了“皮肉之苦”。我想罵她打她，但是就怕有失男子漢的紳士風(fēng)度，還有就是怕她使出殺手锏——打小報(bào)告。
同學(xué)YY有事無(wú)事就在背后罵我，我也不客氣，大不了“應(yīng)戰(zhàn)”，他就使出“排山倒海”，我還沒(méi)來(lái)得及出手，他又使出一招“天馬流星拳”。我玩電子游戲時(shí)沒(méi)殺死一個(gè)兵，就好像出了一口氣，過(guò)了一分癮，憋在肚子里的怒氣就在一瞬間爆發(fā)，消了一大半，心情也舒暢了許多。第三玩游戲可以“掙錢(qián)”，在那有一臺(tái)搖幣機(jī)，在那也很容易地賺到現(xiàn)金噢。
不僅是我小時(shí)候玩游戲，我的好多朋友的童年都是在游戲里度過(guò)的呢!
游戲，伴我們成長(zhǎng);游戲，見(jiàn)證我們成長(zhǎng)。與游戲相伴的童年才叫金色童年，才會(huì)豐富多彩。
游戲的作文 篇4
今天下午，我們班舉行了一個(gè)別開(kāi)生面的活動(dòng)——扔沙包，扔沙包作文。
首先上場(chǎng)的是鄭陽(yáng)、昊翔和徐樂(lè)三位同學(xué)。只見(jiàn)鄭陽(yáng)舉起沙包，做出了扔手榴彈的姿勢(shì)。接著，他用力把沙包往前一扔，徐樂(lè)敏捷地一閃身，沙包從他的身旁擦了過(guò)去,險(xiǎn)些砸著他。可是，誰(shuí)知昊翔用“海底撈月”的方式接到沙包后，立即用力把沙包扔了回去。使得徐樂(lè)還沒(méi)站穩(wěn)腳跟，沙包就飛快地從他的身后砸了過(guò)來(lái)，打在了他的后背上，差點(diǎn)嚇?biāo)惶?/p>
徐樂(lè)跟昊翔交換了一下位置，第二輪比賽就這樣開(kāi)始了。昊翔把沙包扔給了鄭陽(yáng)，然后精神抖擻地面對(duì)著鄭陽(yáng)，做好了躲包的準(zhǔn)備，小學(xué)六年級(jí)作文《扔沙包作文》。
鄭陽(yáng)舉起手中的沙包，飛快地一甩手，沙包從他手中“嗖”地飛了出去，在空中劃了一道美麗的弧線，向昊翔飛去。昊翔看準(zhǔn)沙包，虛晃一槍?zhuān)碜游⑽⑾露祝嘲鼜乃念^頂上飛了過(guò)去。真是好險(xiǎn)，沙包差點(diǎn)就碰到了昊翔的頭發(fā)。可是，第二次，昊翔可就沒(méi)那么幸運(yùn)了。他被徐樂(lè)一包擊中胸部。
第三輪比賽是由鄭陽(yáng)來(lái)躲包。他靈敏地左躲右閃，昊翔和徐樂(lè)連扔好幾包都砸不著他。
按照比賽規(guī)則，鄭陽(yáng)贏了。
今天下午開(kāi)展的這個(gè)“扔沙包”活動(dòng)深受同學(xué)們的喜愛(ài)。全場(chǎng)熱鬧非凡，同學(xué)們的叫聲和笑聲此起彼伏。
游戲的作文 篇5
我最喜歡的書(shū)是《中國(guó)孩子最著迷的365個(gè)經(jīng)典游戲》。這本書(shū)雖然是媽媽從跳蚤書(shū)市買(mǎi)來(lái)的“二手貨”，可是我一點(diǎn)兒也不嫌棄。它分為科學(xué)游戲和益智游戲兩大章，共介紹了三百多個(gè)游戲，每個(gè)游戲都蘊(yùn)涵著神奇的奧秘，可有趣了！
在“科學(xué)游戲”中，我知道了蠟燭為什么能在水里燃燒，彗星為什么拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，圓柱形為什么最堅(jiān)固，堅(jiān)硬的骨頭怎么變軟了，動(dòng)畫(huà)里隱藏著什么樣的秘密……我還親手做過(guò)里面的一些小游戲，比如“吞雞蛋的瓶子”、“會(huì)飛的爽身粉”、“魔力氣球”等等。
“益智游戲”同樣精彩，讓人百看不厭！這一部分游戲“玩”出了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)好多方面的知識(shí)，可以讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，在游戲中還能培養(yǎng)我們的觀察能力、計(jì)算能力、記憶能力、推理能力以及想象能力等，讓我們的智商變得更高、思維變得更敏捷！
如果你也和我一樣愛(ài)科學(xué)，那就一起來(lái)看看這本書(shū)吧，保證你也會(huì)愛(ài)上它！
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