游戲的作文650字

時間：2022-11-15 09:54:50 游戲我要投稿

關于游戲的作文650字（通用20篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的關于游戲的作文650字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于游戲的作文650字（通用20篇）

　　游戲的作文650字篇1

　　今天，媽媽下班回來，我看見她累得筋疲力盡。我就想：媽媽這么累，我就跟她玩個游戲吧！玩什么好呢？我抓耳撓腮，眼珠子轉來轉去，忽然，我想出了一個游戲——捉迷藏。我對媽媽說：“我們玩捉迷藏游戲吧！”媽媽高興地說：“好吧。”我們用石頭剪刀布來決定誰來捉。

　　不一會，結果出來了，媽媽的運氣最差。輸給了我，于是我就讓媽媽站在另一個房間，數50個數，再開始捉。我著急地滿屋子跑，想藏哪里呢？藏桌子底下，不行，那樣很容易被媽媽發現。藏門后？有點不太好。藏床上蓋著被子，我嫌熱。我眼珠一轉，對，藏桌子后面，再拿書擋住腿就行了。然后我小聲地說：“我藏好了。”媽媽就神情緊張輕手輕腳、四處張望，生怕漏掉一個地方。我看見媽媽眼睛看著桌子，我想遭了，媽媽一定發現我了，我這個時候大氣都不敢出，腿麻了，腰也酸了，我就小心地換了一個姿勢。這下，媽媽聽見桌子旁邊有動靜，扒開一看，原來是我。媽媽高興地說：“出來吧，我看見你了。”我失落地爬出來。第二次改換我捉了，我說開始，我就東跑西看，門口看看，桌子底下瞧瞧，廚房找找，柜子里摸摸。我還是沒有找到媽媽，這下媽媽心里可樂開了花，我不灰心，繼續把家里翻了個遍，我故意想了一個主意，就使勁地踢了一下沙發，我叫了起來，哎喲！疼死我了，媽媽趕緊從窗簾后面探出頭來，關切地問：“怎么了，沒受傷吧！”我大笑起來哈哈哈哈。說：“媽媽你上當了，其實這是我想的鬼主意。”媽媽恍然大悟

　　我們玩了好幾遍，一直玩到渾身淌汗才停止。這一天我們玩得真痛快。

　　游戲的作文650字篇2

　　鈴聲一響，我們就直挺挺地坐在教室里背誦《弟子規》。這時，姚老師走到講臺上，笑著說：“同學們，我們今天上課不用看書寫字了。我們班的內容是‘趣味游戲’。”然后老師問學生：“你以前玩過什么游戲？”怎么玩？你玩過插鼻子這個游戲嗎？”一個女同學站起來說游戲的內容。老師說聲音太低，另一個男同學站起來說：“是畫一個沒有鼻子的小丑，讓孩子蒙上眼睛，拿粉筆給小丑畫個鼻子。”老師笑著說，“你說得很大聲，很正確，但是用粉筆畫畫太慢了。讓我們用紅色磁鐵代替。“他還得到了一朵小紅花的獎勵。

　　老師轉身在黑板上畫了一個沒有鼻子的小丑，所有的學生都舉手把鼻子貼在上面。老師點了一個女同學，在離講臺三步遠的地方用紅領巾蒙住眼睛，然后遞給女同學一個紅色的圓形磁鐵。女同學來到黑板前，開始用手摸黑板。她心想：你摸粉筆灰，就能摸到小丑。不能插小丑鼻子嗎？結果她每天都用粉筆在黑板上感受老師布置的作業。她認為自己是個小丑，所以毫不猶豫地把磁鐵放在上面。當時同學們都笑了。她自己拉下紅領巾，才知道磁鐵貼在老師布置的作業上。她不好意思地笑了笑，回到座位上。然后姚先生命令另一個男學生上去。男學生摸了一會小丑頭上的左右。最后，他決定把磁鐵貼在右邊。他解開紅領巾，發現小丑的鼻子貼在下巴右側，我們又開心地笑了。

　　這時候大課間做練習的鈴聲響了。做完練習后，我跑回了教室。我用紅領巾蒙住眼睛，拿粉筆畫小丑的鼻子。我畫了兩次，一次在小丑的臉外面，一次在小丑的眼睛上。我覺得：這個游戲真的很有趣。貼對了沒意思，貼錯了更好玩。

　　游戲的作文650字篇3

　　今天下午，老師組織我們巨人作文班的學生玩了一個叫做“對抗”的游戲。當我聽到老師說這個名字的時候，同學們立刻開始上課說話：“為什么？你打算怎么對付老師？誰敢這樣！”老師很快說出了游戲規則：“‘面對工作’就是老師說一個動作，學生馬上做出相反的動作，犯了錯就要被罰下。”

　　學生們用期待的目光盯著老師。只聽老師吩咐：“舉起左手！”學生們唰了一下，都舉起了右手。然后老師說：“同學們都坐好了。”大部分同學都站了起來，但也有小部分同學沒反應過來，被罰下場。老師看到我們班大多數同學都很聰明，就說：“我要搞點更難的！左手摸右耳，右手摸左大腿。”這時，很多同學開始手忙腳亂，犯錯誤的同學笑著走了。這時，老師笑著說：“大家都開心。請笑。”教室里的笑聲立刻停止了，有的同學開始皺眉，有的表情痛苦，有的甚至淚流滿面。這時，老師突然大聲說：“你這么傷心，哭出聲來就好了。”出乎意料的是，學生們反應很快，教室里頓時哄堂大笑。有的笑了，有的哈哈大笑，有的笑得前仰后合。教室里笑聲此起彼伏。當然有幾個沒做對的同學被淘汰了。然后，老師讓我們做的事情越來越難，出錯的學生也越來越多。我們別無選擇，只能勉強接受——的“懲罰”。最后只剩下六個人了，包括我。哦，太神奇了！老師然后設了幾個陷阱，沒能把我們壓倒。最后老師宣布：“今天這六個同學贏了比賽！”教室里突然響起了掌聲，我們六個同學都很開心。

　　今天這個游戲讓我收獲很大：一個小小的游戲，不僅能讓人心情愉悅，交到朋友，還能鍛煉我們的反應能力和適應能力。我非常喜歡這個游戲，因為它太有趣了。

　　游戲的作文650字篇4

　　"加油，努力，快進哪”!教室里傳出呼號聲，仿佛能把玻璃震碎，是什么讓同學們這么激動呢?原來我們今天玩了一個游戲，名字叫投壺。

　　投壺就是指每人拿三支箭，前面擺著一個壺，人站在界限外，把箭頭投到前面的壺里，投進最多的人獲勝。我心想，投壺游戲這么簡單，我分分鐘鐘就能獲勝!該我投了，只見我右腳抬起來，左腳踩在地上，手里拿著箭，走起，劍筆直的朝壺里飛去，正當我覺得勝利在望時，那不爭氣的箭，卻剛好落在壺的旁邊，沒進。我接著投，第二次我的姿勢與前兩次一樣，手握住箭的中間，瞄準壺，一下子投了出去，那壺好像在對著我招手，我默念道：進進進。啊，居然又沒進，我失落極了!但我不斷鼓勵自己，沒關系，還有最后一支箭呢，我就不信我中不了一只，這次我換了個姿勢，雙腳著地，眼死死的盯著那個壺，扔了出去，我閉上眼睛想，老天爺讓我中一回吧，如果中了，我對你感激不盡啊!可當我睜開眼睛的那一刻，發現箭并沒有進，我手指著天喊到：“老天爺，你這個沒眼的家伙，你倒是睜開眼睛看看呀!”

　　不過除了我之外，我們班還真有一位高手呢，他居然三支箭全都中了，我知道他憑的并不是運氣，而是自己的實力。唉，早知道這樣，我就應該在家拿筆當箭，拿塑料瓶當壺練下去，只要我一直練，我就一定不會一支箭都不中，但時間不能倒流，不過我以后一定會繼續努力!

　　機會總是留給有準備的人，如果你事前沒有準備，那你離輸就不遠了，這是我投壺的一大心得，今后我要以此為戒，凡事做好準備，而后謀取最后的勝利。

　　游戲的作文650字篇5

　　金秋，收獲的季節，金黃的季節，如春一樣可愛，如夏一樣熱情，如冬一樣迷人。空氣中飄來一陣微微的桂花香，就在桂花樹下，外婆教我她小時候玩過的游戲——“跳房子”。

　　首先，外婆拿起粉筆，在地上畫一個個格子;然后，在格子里寫上數字“1——10”，再在頂上畫個尖尖的“屋頂”，就可以跳了。規則是：在一排只有一個數字的，用單腳跳;有兩個數字的，用雙腳跳;不能踩在線上，也不能跳到其它格子里。從“1”開始跳到“10”，看誰跳得又快又準，就算勝利。

　　外婆給我做示范，只見她膝蓋彎曲，身體微微往前傾，手往后一揚，忽然起跳，右腳踩在了數字“1”上;然后，又雙腳分別踩在了“2、3”格子上。就這樣，單腳、雙腳不斷地連續往前跳，一直跳到了數字“10”，游戲就完成了。

　　“外婆，看來你身手還不錯嘛!”我看了外婆的示范后，不禁豎起了大拇指說。

　　“我老了，哪有你們小朋友厲害。”外婆雖然嘴巴上說得謙虛，但臉上仍然露出了一副洋洋得意的樣子。

　　“讓我來跳。”我拍拍胸脯說。

　　“等一下。”

　　“怎么了?”

　　“我怕你還不會，”外婆笑嘻嘻地說，“我還要教你一下。”

　　我頓時露出了不耐煩的樣子。外婆看我迫不及待，就說：“現在讓你大顯身手吧!”

　　我按照外婆的示范，跳呀跳，輕松跳到了數字“10”。外婆不由自主地鼓起了掌說：“我的外甥好聰明，我示范了一遍就會了，而且速度也很快。

　　“那當然了，有聰明的外婆就有聰明的外甥呀!”

　　外婆被我逗得哈哈大笑。

　　游戲結束后，我依依不舍地看了看地上的那一個個格子，回家了。第二天，路過的時候，我發現桂花樹下的格子痕跡變得很淡了，地面上飄落了一地金黃的桂花。

　　游戲的作文650字篇6

　　“哈哈，什么鬼？”教室里傳來一陣陣大笑聲。那是同學們在玩傳聲游戲呢。

　　老師先講明游戲規則：全班20位同學分成四個小組，每組五個人。每組第一位同學到老師那里，聽老師說一句悄悄話，然后依次傳給他后面的同學，每句話，只能說一遍，時間不超過30秒。傳到最后一個同學的時候，他把聽到的話寫在紙條上。

　　游戲開始啦。第一組的第一個同學是黃襄宜，她看見老師的紙條后，心里笑開了花。心想，這么簡單的句子，這次一定是我們勝利了。后面的同學看見第一位同學的表情，也開始掉以輕心，前面還是一帆風順的，可是等傳到到第四個同學的時候，由于旁邊的干擾聲音實在太大了，沒有聽清楚，把“希望和你一起去春游”寫成了“希望和你一起去買油”搞得我們捧腹大笑。第二組也就是我們組了，我吸取了前面的教訓，因為我是最后一個，所以非常的著急。終于傳到我這里啦，我聽到前面同學的話非常的疑惑不解，他說“我們的語文老師是你的”，于是，我不管三七二十一，先把它寫在紙條上，左思右想，感覺這個句子有問題，老師怎么可能寫出這樣的話呢？于是在心里琢磨來琢磨去，哎呀，有啦！老師肯定是說她是“女”的，于是，我又拿起筆，果斷的把“你”字換成了“女”字。當我自信地將紙條遞給老師的那一瞬間，看到了老師欣慰的笑容，當老師把我們組的答案公示出來之后，同學們個個歡呼雀躍，還有人夸獎我說：“笑宇，你真棒！為我們組掙得了榮譽。”后來，老師獎勵我們小組，每人20卡點。

　　經歷這件事我明白了一個非常重要的道理，做任何事情，一定要動腦筋，認真思考。

　　游戲的作文650字篇7

　　今天下午，我照常去上課，沒想到今天是活動課，我們一聽都欣喜若狂。

　　我們今天玩得游戲叫“斗牛”，規則是這樣的：先給各小組選出隊長，取好名字，再選出一位“斗牛士”，讓老師把一張帶字的紙條貼在他們的背上，誰先看到對方的字則誰贏。

　　我們組的隊長經過激烈的說辭，定在了王一恒的身上，隊名叫“霸王牛”。我們的對手是“牛魔王隊”，他們派出；餓楊宇軒大將，我們派出了女將高卓然。

　　“比賽開始”趙老師說。雙方斗牛士都護著自己的背后的名字，前后入場，西班牙斗牛曲開始響了起來。“開始咯”高卓然死死地盯著楊宇軒，楊宇軒也不甘示弱，一上場便撲向高卓然的后背，可對手一側身手便躲了過去。高卓然也開始進攻了，只見她身子往右一側，想從右邊看字，但楊宇軒也跟著她往右一閃，高卓然見不成功，又向左一蹦，雙手把楊宇軒向右腿，脖子伸的長長的。斗牛曲就在這時停止了，老師大喊：“停！”高卓然也隨即大喊道是“杏花”“哈哈”我們組都開心的歡呼起來，“你們敗了！”此時，楊宇軒也搖搖頭說：“英雄難過美人關啊！”我們被他這個樣引得哈哈大笑。

　　“下一場準備”——經過討論，我們組派出了王一恒大組長，而敵隊派出了張航旗。斗牛曲又歡快的響了起來，王一恒靈活的左蹦亂跳，而張航旗則冷靜的應對著。突然，張航旗用右手使勁一拉王一恒，他便被拉的沒站穩，一時往右倒了去，張航旗身一傾，說：“柳！”“對”“哈哈！”這時敵隊傳來了哈哈大笑。“兩隊平局”趙老師說：“太可惜了！”

　　這次比賽讓我們懂得了這個游戲是勇敢者的競爭，智者的較量。

　　游戲的作文650字篇8

　　又是一個無聊的下午，我漫無目的的走在操場上。忽然，我看見了胡多多，他正在和其他同學“打籃球”，這個“打籃球”是不投籃、只傳球的游戲。整個游戲過程不記分，玩得開心最重要，也不要為分數去爭搶。

　　胡多多很高興的讓我加入了他們隊，正好比賽結束，我們稍作休整，繼續比賽：球一下子被拋得高高的，一群人圍在下方都想接到。李義軒他們眼疾手快，一個大跳，把籃球抓住，然后迅速一甩手，傳給了陳楠夏。我沖過去想拍掉他手中的球，可他露出一個笑容猛地一用力球就擦過我的頭頂落在了李義軒手上。啊？原來我背后一直有一個對手接應呀。我吃了一驚，下意識把手往后伸。本指望能碰到一點點球，可我卻無意間打掉了李一軒，正緊握在手里的籃球。胡多多見狀，一貓腰，不偏不倚接住了。呼呼，這也太累了吧！我大口大口呼吸著空氣，臉頰因為劇烈運動開始熱了起來。唔，坐下來休息一會兒，稍后我可是要動真格的！

　　陣陣及時的風，讓我涼快起來，我站起，飛速朝著胡多多他們奔去。此時，籃球正好在下墜，我急了，有一個人即將撲過來，企圖把籃球搶走。來不及多想，我一下子跪在地上，借著慣性，我往前滑著，一拳頭砸飛了籃球。啊！我的，手哇，上面呲掉了點皮，正隱隱作痛。但是，我可立了一個“大功”，不僅阻止了對手，還把球“砸”進了我方一個人的手里。

　　這時，胡多多走過來夸獎我道：“你來的可真及時，晚點我們的球權可就沒了呢。”嗨呀，這有什么了不起的，哥接下來要“carry全場”……我咧著嘴，美滋滋的笑著。

　　游戲的作文650字篇9

　　兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。在我們小孩子眼中，樂趣總是那些打打鬧鬧，從沒有改變，一到暑假，寒假，就聚在一起，做了一些不知道做了多少年的游戲。

　　去年寒假時，由于疫情的誕生，沒有回家，所以只好萬般無奈的呆在東莞，玩什么好呢?就玩“魚骨頭”吧!魚骨頭是什么?因為那里有一個形狀像魚骨頭的設施，因而得名，來到那里，當然是眾所周知“抓人游戲”啦!我一開始就做“抓”的人，這可不是一件容易的事，畢竟我們都是同齡人。首先，我在下面裝的懶洋洋的，就是扮豬吃老虎，等他們一松懈，看準時機，一個飛撲，手向上一伸，直接就碰到了呆在設施上小伙伴的腳，他無可奈何，沒辦法，誰叫他離地不那么高呢?

　　被我抓到的那個小伙伴，他變成了抓人，他立刻就數完了數，以迅雷不及掩耳之勢，跑了上來，我們被嚇得膽戰心驚，幾個小伙伴立刻就跳了下去，留得青山在，不怕沒柴燒。據點可以暫時失去，只要不被他抓住就可以。可是，他又用了一招妙計，瞞天過海!突然啟動跑下去抓我們了，雖然他體型較小，但是不能以貌取人，就像一頭真正的獵豹直沖過來，完全不靠計謀，拼體能。我看了一眼震撼，他竟然從那張“蜘蛛網”上直接蜻蜓點水的跑了過來，自助網就是幾根繩子搞成一個網狀的，非常難爬，他既然直接就這樣輕輕松松的跑過來了。

　　玩不僅是一種樂趣，讓我們快樂成長;也鍛煉了，我們天馬行空的計謀，應用到現實的玩上，誰說玩物喪志?它不僅讓我們有了不同的樂趣，而且增加了我們的想象力。

　　游戲的作文650字篇10

　　教室里的同學正在議論紛紛“斗牛這個游戲怎么玩？”我一聽，心想：難道今天我們要做一頭牛？

　　老師一說宣布選人，大家都爭著舉手。第一輪，老師選了兩位女同學上來比賽，一位叫林玥廷，另一位叫宋沁楦，老師在她們背上帖上了字，并告訴她們規則。她們背后貼著一個“虎”和一個“兔”字，只聽老師一聲令下：“比賽開始！”她們便立刻進入了比賽狀態，目不轉睛地盯著對方。剛開始，她們倆不相上下，左躲右閃。不一會就累得氣喘吁吁。林玥廷似乎想到了對策，只見她踮起腳尖往對方身后探頭探腦，看來她是想利用比沁楦高半個頭的優勢去贏得比賽。果然，宋沁楦立馬手忙腳亂了，但很快便調整應對。她利用自己身體的敏捷性，一次次躲過了對方的“進犯”。很快三分鐘過去了，老師宣布了平局。

　　第二輪，老師說：“李誠明和潘子勛上來比賽。”這次老師給他們貼上了一對詞語“牛奶”和“橙汁”。當老師宣布開始時，他們就推來推去的，互不相讓。突然，李誠銘摔倒，可潘子勛根本沒有看他背后的詞語。老師遺憾地對潘子勛說：“你為什么不在這時候看他身后的詞語？這么好的機會。”潘子勛一言不發地站在那兒，好像在回想比賽規則似的。等對方站起來，繼續比賽，他們又開始推來推去，就像森林之王和野獸之王在爭奪領土一樣，場面如此激烈。眼看又有人快要摔倒了，就在這時，只聽“砰”的一聲，李誠銘又摔倒了，潘子勛馬上探過去看了看他背后的詞語并喊了出來。這輪比賽就這樣的結束了。

　　最后林玥廷和宋沁楦打成平手，潘子勛贏得了比賽。看完了這精彩的比賽，我感覺到玩游戲不僅僅在于力氣，還得需要一些策略才行。

　　游戲的作文650字篇11

　　一個寒冷的傍晚，我和家人去石浦的民宿——沙塘靜灣。

　　一到那里，我見到了桌面足球，晚飯也顧不及了，草草了事，就向前臺要了個球，和一個小弟弟開始玩了起來。

　　第一輪比賽開始了，我把球放進了打球框里，球“咕嚕咕嚕”地滾了出來，小弟弟用力地轉起了球桿，球桿開始飛快地旋轉，碰巧球正好落在對方的先鋒桿子下，被一桿打了過去。球像箭離弦了似的，憤怒地向我方的球門沖了過來。我的“守門員”絲毫不畏懼地兇猛進攻，瞄準球用力一踢。球立刻飛出去，向敵方的球門反撲過去，避開重重障礙物，進了!一比零!“太好了!”我歡呼道，臉上洋溢著笑容。小弟弟則生氣地拍打著自己守門員的球桿。

　　第二輪比賽開始了，球滾進了賽場。我先操控我方“戰友”用力一踢，不巧打中了正在360°瘋狂垂直亂踢的對手。防不勝防，對方一下子把我的“守門員”打飛了起來——守門桿子旋轉了整整180°，也進了一球。一比一，還剩最后一局。小弟弟亂擺著雙手，嘴里大喊著“耶!”我一點也不氣餒，又撿起了球，把球放進了桌子，準備下一場。

　　最后一輪比賽開始了，我冷不丁地猛擊一下，把球打到了后三排，我方三人組在對方的球門邊踢來踢去，但球卻有意和球桿搗亂似的，一會兒往左，一會兒往右，就是不進球門。突然出現了一個轉機:我不小心把球打到了第五排“先鋒”的腳下，那時正好我的胳膊蹭到了球桿，讓它飛快旋轉，結果球“啪”地一下不偏不倚地落進了對方的球門。這個回合，我勝了!小弟弟不服氣地說:“繼續玩!”我笑了起來，和他玩起了十個回合大戰。

　　不知不覺，我和小弟弟玩到了上床睡覺時間。這一晚，我不僅玩了打球游戲，還結交了一個新朋友!

　　游戲的作文650字篇12

　　今天，我照常去上課，沒想到今天竟然是活動課，我高興地一蹦三尺高。

　　等所有的同學陸陸續續來到教室，老師點完名字開始，神神秘秘的給我們放了一首曲子，我當時就有點暈，這到底是什么啊？不過，還是被聰明的同學猜了出來，是西班牙斗牛曲。我若有所悟，今天肯定是斗牛。果然，不出我所料就是斗牛，教室里頓時炸開了鍋。同學們七嘴八舌的討論著，老師宣布了規則：每組選一個同學來當“斗牛士”誰先看到對方背上的字，誰就獲勝。但是方法不限。老師給我們起了名字是“牛氣沖天”組他們是“巨無霸組”。

　　瘋狂的斗牛比賽即將開始了，對方派出了黃海洋，我們經過慎重考慮，派出了趙浩涵，開始，只見黃海洋緊緊的抓住趙浩涵的胳膊用力一拉，而張浩瀚一繞躲了過去，說時遲那時快，黃海洋用力一蹲又一扭頭，看見我方隊員的一個“桃”字趙浩涵似乎有點氣，用力一拉、當時，大家都緊張的心都要提到了嗓子眼，趙浩涵又以迅雷不及掩耳之勢繞到了黃海洋的身后，看見了!他大聲地喊道：“藍天！”我們勝利了他們兩個漲紅的臉也解脫了，然后老師讓我們休息了一會。

　　第二局，瘋狂的斗牛又開始了。張博智和湯雙嘉，只見張博智先發制人，像一個靈活的小兔子又蹦又跳，想看到對方的字。可惜，他有點矮了，看不到，但他并沒有氣餒，反而蹦的更歡了，突然背后的紙條掉了下來，被湯雙嘉看到了，他大聲的喊道：“鵝黃。”唉！我們敗了。第三局雙方平手，不過也看出了差距，一個高瘦一個矮胖，不過還是以平局而告終。

　　通過這次游戲，我明白了一個道理，不能用蠻力，要用智取的方法。

　　游戲的`作文650字篇13

　　每當我從鏡子里看到臉上一塊離眼睛只有一寸左右的傷疤時，便會想起那令人難忘的教訓。

　　去年六一兒童節的晚上，我買了一把大型水槍到處和別人打“游擊戰”。回到家里，我仍然戰趣未消，對著窗外和家里的地面進行“掃蕩”。一抬頭，我看見飯廳的電燈燈泡閃閃發光，里面的鎢絲亮得像個小太陽，走過去用手一摸，啊，燙死了！我想，這樣會把燈泡燒壞的。不行，我得給它降降溫。我萬萬沒想到，我的一時沖動和我的自以為是以及強烈的好奇心，使我犯下了一個特大的錯誤。

　　我給水槍上滿“子彈”，打靶似的用水槍擊中了燈泡……“啪啪”！突然間一團白色的刺得眼睛發痛的光迅速向外擴散，燈泡炸了！我馬上用手捂住了眼睛，但已經遲了，我只感到臉上和左手臂上一陣劇痛，鮮血立刻奔涌而出。媽媽聽到響聲，趕忙跑了過來，把我送到了醫院。

　　從醫院回來后，我的心慢慢地平靜下來了，我開始明白：我的好奇心是好的，但必須用知識武裝自己，否則，好奇心將會成為你的危險！同時也使我得出了一條結論：好奇心＋知識＝成功！我現在最需要的就是用知識武裝頭腦，所以，我拼命閱讀課外書籍，什么《兒童百科全書》、《十成個為什么》我通通讀書，知識漸漸地豐富起來了，也終于明白了我受傷的真正原因：原來，那盞燈亮過幾小時后，發熱很厲害。當冷水躲到熱燈泡上時，由于燈泡的冷熱不均勻，使燈泡的玻璃承受不住，瞬間便爆炸了。

　　那塊傷疤激，起了我學習的興趣，并時刻提醒和鼓勵我好好學習，它已經成為我人生的一盞指路燈，照亮了我前進的方向！

　　游戲的作文650字篇14

　　今天的作文課上，老師對我們說：“今天我們來玩一個有趣的游戲。”同學們一聽，立刻興奮起來，教室熱鬧得像燒開了的油鍋一樣。

　　游戲需要的東西有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴還有一雙手，分別代表著視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺。游戲規則是：我們用眼耳口鼻去感受老師交給我們的東西，然后去猜是什么。

　　游戲開始了，我是第一個上去玩游戲的，我的心砰砰直跳，害怕自己猜錯了。我緊張地來到講臺上，戴上眼罩，然后我在那塊空地上摸來走去，一不小心撞到了墻上。老師把我扶到了桌子旁邊，拿了一個小東西放到我手里。它是一個圓柱體的東西，我感覺它的中間有一點粗糙，我從粗糙的地方抓出了一條毛線。我肯定地說：“是一個線卷。”全班同學說：“對了。”我神氣十足地回到位子上，心里想：這種游戲我是第一次玩，竟然能一次就猜對，我真是太厲害了！

　　下一個上去的是高顥原。他走到講臺上，戴上眼罩。老師從箱子里拿出一個帶珠子的項鏈。老師把項鏈放到高顥原手上，他兩只手摸了摸項鏈，說：“冰冰的，涼涼的，是一條蛇。”我們全班笑了起來，說：“錯了。”她又用手摸摸項鏈，說：“是一條帶珠子的項鏈”我們說：“對了。”

　　最后一個是高博，老師拿出了一個黃色的橙子，放到他手里讓高博摸摸，又把橙子放在高博手臂上，然后又放到了他的肩膀，高博說：“是一個蘋果。”全班同學說：“錯。”高博拿開眼罩一看，是個大橙子，她失望地回到座位上。

　　游戲在我們的歡聲笑語中結束了！在游戲的過程中，我明白了：我們要用心去觀察生活！

　　游戲的作文650字篇15

　　剛才真是緊張，想起剛才一幕，我不由打了一個寒顫。

　　星期五下午，我和一些同學玩了一場CS。CS的游戲規則：分成兩組同學，相互射子彈。經過劃拳決定我、梁婭捷、郭然、姜好一組，曹穎文、王紫儀、萬雨航、陳雨一組。郭然是我們這組的隊長。

　　比賽開始了，我正準備往上跑，這時，郭然把我拉住：“別向上跑，我在這守著，讓他們撲個空。”“OK！”

　　“不好，榮晗琳，我們得馬上上樓，他們發現我們了。”跑！跑！快跑！我不想當人質。我使出最大的力氣“奔馳”。

　　突然，有一種不好的預感，我回過頭，看到隊長郭然已被王紫儀捉住，“你們快跑！快，快點。”

　　我的心臟飛快地跳著。喘著氣，我躲到了一個安全的地方。我和姜好的眼睛放射出惶恐的神色，而梁婭捷卻一臉平靜，從她嘴里擠出三個字：“跟我來。”我們跟著她順著墻走，啊！看見王紫儀了。“點！王紫儀和郭然，你們是我們這組的人了。”我興奮地叫著，不僅隊長回來了，還抓了一個俘虜回來。

　　不一會兒，我們又抓到了陳雨和曹穎文。現在只剩下一個人沒抓到，就是萬雨航了。眼看著她從我們眼皮底下溜走，可卻沒抓著。我們團結一致，心中只有一個目標——抓住王雨航。我們兵分三路。

　　萬雨航，如果我抓住你，我們這組就贏了。加油，加油，一線希望了。萬雨航，我看見你了，“點，萬雨航，你，你，我點到你了。”我急促的喘著氣。“別點了，你們贏了。”

　　贏了，我興奮極了，同時明白了一個道理：團結一致，取得勝利。

　　游戲的作文650字篇16

　　三月底，我們高新一小就要舉行親子游戲的比賽了，為了給班爭光，所以我們做了一些準備。今天，我們就要進行比賽前的第一次演練準備。怎么個演練準備法呢？就是在家里擺成比賽的樣子，然后，走一圈，這樣就叫演練準備。

　　我錄完日志就要去準備了，我現在的心里準備還不是很充分，我要加緊時間把我的心里準備調整好，還有，我等會兒怎么做呢？爸爸媽媽把手擺好，我要做到上面，但是我怕把他們壓倒，我估計我得減點肥。

　　小腳踩到腳，我和爸爸在洗澡的時候，經常玩，所以很熟練，等會兒我們再演練一次。演練以后，我覺得不能一下子猛地沖刺，要一點點的進展才能成功，我打算先從我們家餐廳門口到陽臺門跟前，如果一次不壞，而且配合的也很好話，我們再來一次，進行下一個。如果還是一次不壞的話，就繼續進展。如果光走就有點簡單了，我準備在那擺兩個障礙，繞著走，這樣還增加了一點難度，也強化了我們的訓練。還有抬花轎，抬花轎并不是給你一個轎子讓你抬，而是媽媽爸爸把手搭好，我坐在上面一起走。在這個方面，爸爸是強手，媽媽是弱手，爸爸主要扶我，媽媽輔助，所以這個游戲得靠爸爸了。待會兒練習的時候，三個人都得做好心里準備，而且練習的時候盡量不要晃，要不然會摔跤。下面的爸爸媽媽要保證腳步協調一致才可以，我呢？穩穩當當的坐在上面就可以了。要是有不平穩的地方，要做標記，然后再走一遍，如果很成功的話呢，就進行下一個項目。

　　我們提前做好準備，爭取參加親子運動會的項目，每個班選二十名同學，里面希望有我，我要為班級爭光。

　　游戲的作文650字篇17

　　人生，就像一場游戲。

　　剛來到這個世界的小孩，是脆弱的、無知的，剛涉足人生這場游戲，他不懂得什么是驚險刺激，不懂得失敗的滋味，不懂得成功的喜悅，他只是吃著玩著，享受著游戲剛開始的特別待遇。

　　然而，一切驚險、刺激、成功、失敗都會隨著時間的流逝向他襲來，因為他長大了，不再是個無知的小孩，等待他的是來自家庭、社會的責任以及來自自身的壓力。正值花季的我們，不正是這個階段的主角嗎？我們學習著，夢想成為老師、家長眼中的好孩子。我們快快樂樂的地兜了一圈又一圈，停下來想一想，才發現自己扮演著什么角色都不清楚，于是開始害怕，害怕輸掉這場游戲，因為我們很清楚，這不只是一場游戲，到頭來輸掉的可能是整個人生。

　　既然開始了這場游戲，就應該堅強地走下去，快樂地走下去。我們對“游戲創始人”負責，就是對社會負責；對“游戲啟動者”負責，就是對家庭負責；對“游戲執行者”負責，就是對自己負責；對“游戲本身”負責，就是對自己的人生負責。花季，正是游戲的高潮部分，充滿驚險，亦充滿驚喜，我們只有勇往直前，不斷挑戰自我，才能在感受游戲精彩的同時收獲成長、收獲成熟。

　　游戲還在繼續，因為人生還在繼續。現在所經歷的，僅僅是那波瀾壯闊的大海里的一朵小浪花，我們所要面對的，絕對不止這些，征服遠方那片海域才是我們的夢想。但征服必要拿出自己的勇氣和膽量，正如高爾基所說的“讓暴風雨來得更猛烈些吧”。那樣，帶著無悔與滿滿的能量繼續出發，告訴自己，這場游戲，我必勝！

　　人生，就像一場游戲，態度很重要。

　　游戲的作文650字篇18

　　剛進教室，老師大聲地對我們說，今天我們來玩一個叫斗牛的游戲，斗牛是干什么呢？同學們議論紛紛。

　　老師講了規則之后，同學們便恍然大悟，都迫不及待地想大顯身手一番。我們通過黑白配進行了分組，小剛和小強是一隊，他們的隊名是小雞隊。我和小麗一隊，隊名是打雞隊。在隊名上我們隊就占了上風！

　　老師先詢問我們兩隊各自想寫在背后的字。我轉念一想，我可以想個比較深的詞，這樣對方就算看到也不容易說出來。于是，我悄悄地告訴老師，我想的詞是“愚蠢”。老師寫好字之后，我們便穿上了馬甲。游戲開始前，我兇猛地放狠話說：“今天的贏家一定是我！”對方不屑地說了一句：“誰輸誰贏還不一定呢！”

　　老師一聲令下，“開始！”我馬上向前沖向小剛，他不慌不忙地躲過了我的“牛角”，沒想到小剛這還挺靈活的。我靈機一動，又想了一個方法，立刻停下飛跑的腿，輕盈地轉了一個大彎，向右跑去，殺他個措手不及。小剛有一點慌張，手忙腳亂地轉過身來，讓我看不著他背后的謎底。你知道嗎？我就差一點就看到了，真是錯失良機啊！

　　這時，老師說：“還有一分鐘結束。”小剛聽了便放松了警惕，一個不小心，摔倒在地。老師見狀，立馬說：“致源，快！快看！”我馬上反應過來，趁他轉身之際，我看到了他背后的字，我大聲地念：“王八！”“這一局，打雞隊贏了！”老師宣布道。我和小麗高興地手舞足蹈起來，就這樣，我贏下了第一場比賽。不過，這還不是最后的勝負，還有小麗的一場對決呢！我把希望寄托在小麗的身上。

　　第二局開始了，小麗對戰小雞隊的小強。這一次，小麗沒有發揮好，在小強的多次進攻下，輸掉了比賽。最后，老師宣布：“我們兩隊打平了。”

　　游戲的作文650字篇19

　　大吉大利，下一句話是什么呢？晚上吃雞，這便是人們發動絕地求生的一種網絡黑話。

　　近幾年來，我國手機網民高達7.53億，游戲用戶5.83億，僅僅王者榮耀的用戶已突破了兩億人。并且游戲玩家越來越低齡化，青少年網民已達1.6億。而王者榮耀的低齡玩家竟已達54%。為什么游戲會如此受歡迎呢？因為游戲具有惡搞性，在王者榮耀這個游戲中，騷客李白變成了刺客，刺客荊軻變成了堂客，堂客小喬變成俠客。當初剛了解這個游戲時，不敢相信自己的眼睛：為什么荊軻變成了女的了呢？并且王者榮耀的游戲角色穿著打扮暴露，衣著性感，畫面豐富生動，刺激，吸引青少年的眼球對歷史人物角色打亂后的惡搞，游戲中人的衣服穿著打扮暴露，畫面刺激，便是其中之一。

　　其次是游戲設定的功利性，你會有隊友并組建自己的小團體，任務完成后也會有一定的獎勵。什么高級坐騎，黃金戰靴啊！甚至最常見的是每日簽到就會有獎勵，這樣會使青少年產生一種成就感，完成一次任務后繼續完成下一次。周而復始，直至成癮。并且在玩游戲時，會有些在現實生活中交不到的朋友，和隊友打野，在交流中的嬉笑互罵，也許在生活中他們成績平平相貌平平，但在游戲中的刀光劍影給他們平淡的生活帶來了色彩，這便是其二。

　　網上經常爆出有孩子因父母不允許玩手機跳樓的，有在網吧玩40個小時而猝死的，在我看來，這不是在玩游戲，而是游戲在玩弄青少年。其他國家的有些方法可以借鑒，如荷蘭、韓國等國青少年在注冊游戲賬號時需要經過父母同意，在日本更是制定了制度，根據年齡劃分了游戲難度等級，在我國這方面仍需要改進。

　　游戲的作文650字篇20

　　仰望天空，今天是太陽神“上班”的日子，我和戴敏怡抑制不住自己心中的喜悅，早已蹦蹦跳跳地走進了石馬公園，還為了使后面的大人們快點走而大喊大叫：“大家快看呀!慢慢的烏龜和快快的兔子開始跑步比賽了!”向四周望望，十幾個被騙的可憐蟲紛紛扭過頭來看我們。大人們都不好意思了，裝作沒看見似的，慢悠悠的走過來。這種演技，用媽媽現在的口頭禪來說，那就是：地球人都知道是他們。

　　躲過眾人的目光，歷盡“千辛萬苦”終于來到了玩“水上步行”的地方。這是在一個像輪子一樣的氣墊里步行并使氣墊向前滾動。這是我們期待已久的游戲。看到前面的那兩個小孩子狼狽不堪，我們就幸災樂禍，也恨不得馬上給他們露一手瞧瞧。就像是我們常說的那句話：老將出馬，一個頂倆。

　　終于等到那兩個小孩子出來了。他們以出來，我們便鉆進了“輪子”里，迫不及待的開始滾動起來。馬上，那兩個工作人員喝住了我們，讓我們過一會兒再轉，我們便無聊的躺在氣墊里面，開始做起了“白日夢”。“你們可以開始玩了。”來人一聽到那句話，箭一般的站了起來，有規律的走著。戴敏怡仿佛覺得慢了一些，就加快了速度。我一時沒反應過來，來了個360度旋轉。沒有了我的協助，氣墊也踏不動，于是戴敏怡也受我的牽連，勝利地栽了下來，但又馬上爬了起來。有時戴敏怡摔倒了，我并沒有摔倒。可天有不測風云，一陣大風把氣墊吹向了反方向，我站的地方升高了，只聽“啊”的一聲慘叫，我從上面摔了下來。現在的情況，可以用排山倒海來形容，也可以用瘋狂來形容我們兩個。你們想玩了嗎？

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