關(guān)于游戲的作文（精選38篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于游戲的作文（精選38篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
游戲的作文 篇1
我和一群同學(xué)最喜歡玩“紅燈綠燈停”了。
有一次，我們中大淑銀被打出了，只聽到某人拍了一下手，大淑銀便轉(zhuǎn)身去寫“王”，猛一轉(zhuǎn)身，大家都好像被她施了“定身法兒”似的，一動(dòng)不動(dòng)。可她卻沒(méi)在轉(zhuǎn)回去寫“王”，而在每個(gè)人面前繞來(lái)繞去，好像在吸引人的注意：看看還是沒(méi)人動(dòng)，就狡猾地奸笑，嘿，沒(méi)想到這招挺管用，我們大部分的“兵力”全成了她的“俘虜”只剩下零零碎碎的幾個(gè)人，后來(lái)韓葉波碰到了大淑銀，“俘虜們”和我們一起跑了起來(lái)，她一個(gè)也沒(méi)抓到，第一輪結(jié)束。
偷偷告訴你，我是因?yàn)檫@游戲好玩刺激，還可以鍛煉大家的運(yùn)動(dòng)能力，才喜歡它的呢！
游戲的作文 篇2
星期四的下午，我們班舉行了好玩的貼鼻子游戲，老師畫了個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑，讓一個(gè)同學(xué)蒙著眼睛在原地轉(zhuǎn)3圈，然后拿著鼻子貼上去，第一個(gè)是李沐航，她貼的不偏不斜棒極了，大家都拼命的鼓起了掌。
后面的同學(xué)有的貼到了臉上，有的貼到了嘴巴上，有的貼到了眼睛上，笑的大家前仰后合，開心極了！下次我一定要坐好，爭(zhēng)取也能玩。
游戲的作文 篇3
在我去桂林旅游的時(shí)候，我和我的哥哥還有我的朋友玩過(guò)用弩射紅心的游戲。
我第一個(gè)玩，我一只手架在弩的前半身，另一只手架在弩的后半身，只見(jiàn)一聲響， 我的第一支箭射到紅心的周圍，可我后來(lái)幾支箭就不好了。我哥哥也和我一樣。那位弄這個(gè)游戲 的叔叔 告訴我那個(gè)朋友，可以把弩放 在放弩的柜子上射，果然，第一支箭射中了，然后又沒(méi)有射中。我看見(jiàn)后，又來(lái)了一次。
前三箭我都射中了，后三箭就沒(méi)射中。
不過(guò)，我們都獲得了一件小禮物。
游戲的作文 篇4
星期四的下午，是我們課外活動(dòng)時(shí)間。我們?cè)诓賵?chǎng)上，分了小組，我們這一組是第一小組，我們這一組玩了老鷹捉小雞的游戲。
我是老鷹，我左跑右跑還是沒(méi)抓住一只小雞，累的滿頭大汗一屁股坐在地上，我在地上盤算著括小雞的計(jì)劃，叮的一聲我想起來(lái)了，我左跑跑右跑跑消耗它們的體力正在它們皮敗不堪的時(shí)候我用鋒利的爪子抓向它們，終于抓了一只小雞。
我感到這個(gè)游戲很好玩，我喜歡。
游戲的作文 篇5
今天，我和我的姐姐一起在院子里玩移動(dòng)小島。媽媽給我們發(fā)出指令，比如在地上畫圈圈代表小島，再在圈里標(biāo)上數(shù)字啊;在地上畫花朵啊之類的;還有就是沿著數(shù)字從小到大走啊。
總之有好多好多指令呢。我和姐姐玩的很開心呢！有時(shí)候我倆都錯(cuò)了，還有的時(shí)候我贏了。希望其他小朋友知道這個(gè)游戲之后，也能玩的像我們一樣開心喲！
游戲的作文 篇6
今天老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲，首先要選3位同學(xué)上臺(tái)，讓他們鉆進(jìn)麻袋里。
隨著老師一聲令下，精彩的比賽開始了！只見(jiàn)宋孝哲同學(xué)用飛快的速度把左腳跨進(jìn)了麻袋，可是由于身體太胖，右腳跨不進(jìn)去，在場(chǎng)地中打轉(zhuǎn)，幾秒中后宋孝哲同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力終于把右 腳跨進(jìn)了麻袋中，振奮人心的比賽終于開始了，同學(xué)們各個(gè)你追我趕，“啊！”到終點(diǎn)了，宋孝哲同學(xué)沖到了最前面，可是勝負(fù)還未定，比賽才到一半，同學(xué)們還要從終點(diǎn)反回起點(diǎn)，上半場(chǎng)宋孝哲同學(xué) 遙遙領(lǐng)先，可下半場(chǎng)宋孝哲同學(xué)落后了，到了接近起點(diǎn)的時(shí)候，落后的宋孝哲同學(xué)奮力一跳，騰空而起，像超人似的飛過(guò)了起點(diǎn)，雖然宋孝哲同學(xué)摔的很摻，但同學(xué)們還是給了他熱烈的掌聲。
游戲的作文 篇7
今天，我和爸爸做了一個(gè)游戲。就是把屋里的東西改變了一下位子，然后爸爸讓我來(lái)觀察，看看有什么變化。開始爸爸只是讓我找一些大的東西，但是我很快就找出來(lái)了。后來(lái)爸爸就從一些小的地方入手，改變一下花瓶的位置，把椅子轉(zhuǎn)個(gè)方向等等。我努力去找，但是總有一兩處找不對(duì)。
爸爸說(shuō)我觀察不仔細(xì)，所以沒(méi)有全部找出來(lái)。只有認(rèn)真仔細(xì)才能把事情做好，學(xué)習(xí)也是這樣。
我以后一定認(rèn)認(rèn)真真地做事，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。
游戲的作文 篇8
今天下午課外活動(dòng)的時(shí)候，我們班玩了一個(gè)好玩的游戲，你猜是神馬？就算問(wèn)啦也白問(wèn)，告訴你們吧，是“擊鼓傳花”。
我們的規(guī)則是題目：
1、手上的“花”不能拿太久；
2、不能扔“花”；
3、鼓聲停了，“花”在誰(shuí)手上就表演節(jié)目。
游戲開始了，大家興致勃勃。我們班的蘇老師閉上眼睛，慢慢地敲著。大家傳來(lái)傳去，傳到了馬梓棋那里，他表演的是題目：背古詩(shī)，他背的是《漁歌子》。
“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青若笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”
又開始傳了，傳到了蒙天穎那，應(yīng)為她扔“花”，所以只好上來(lái)表演。
她要背15個(gè)ABB式的詞。“白花花、胖乎乎、紅撲撲——”
今天真開心呀，要是天天這樣該多好呀！
游戲的作文 篇9
以前我喜歡玩摩爾莊園！可是我現(xiàn)在改變主意咯！
奧比島和摩爾莊園一樣！都是給孩子們一個(gè)網(wǎng)上空間！這一點(diǎn)我很有感觸！因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)奧比島和摩爾莊園的玩家！
奧比是一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物！摩爾是一個(gè)可愛(ài)的鼴鼠！可他們有著不可告人的秘密！
先說(shuō)摩爾莊園吧！摩爾莊園其實(shí)他們的網(wǎng)址是假的！我有一個(gè)妹妹，她有超拉！可她的密碼忘記咯！就采用了忘記密碼的程序！可她把所有的資料都打進(jìn)去了！結(jié)果發(fā)了個(gè)郵件郵件來(lái)！說(shuō)米米號(hào)的資料不完整，密碼找不回來(lái)了，結(jié)果我把求工作人員的信發(fā)了過(guò)去！可結(jié)果適得其反，說(shuō)是沒(méi)有這個(gè)郵箱！當(dāng)時(shí)我和妹妹看見(jiàn)了氣的要死，就這樣密碼在也找不會(huì)來(lái)了！
可奧比島就不一樣了！我以前的奧比密碼忘記了，可我發(fā)了個(gè)郵件就找回來(lái)了！而且還親切的問(wèn)候了我，說(shuō)：親愛(ài)的小奧比，你的密碼我們已經(jīng)找回來(lái)了，現(xiàn)在要記住密碼了，不要再弄丟咯！
看！這就是奧比和摩爾的差別！
大家都說(shuō)奧比抄襲摩爾！可我看來(lái)抄襲就抄襲，總比摩爾那些無(wú)情的工作人員強(qiáng)吧！
反對(duì)摩爾莊園，支持奧比島！
游戲的作文 篇10
丁雨辰今天，同學(xué)們都興高采烈，因?yàn)橥趵蠋熀臀覀兺媪艘淮巍安鲁烧Z(yǔ)“的游戲。整個(gè)游戲活動(dòng)都很有趣，但最有趣的還是劉超榮和另一位
同學(xué)表演的“垂頭喪氣”了，想不想知道它的“廬山真面目”？好，聽我給你們細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)！首先，王老師讓一位同學(xué)扮演老師。這位“老師”遞給遞給劉超榮同學(xué)一張?jiān)嚲怼⒊瑯s同學(xué)畢恭畢敬地接過(guò)試卷，就象對(duì)方真是她老師的。她拿過(guò)試卷，看了看分?jǐn)?shù)，低下頭，傷心地低聲說(shuō)道：“又是零分，回家又要被爸爸媽媽罵了。”表演結(jié)束了，老師請(qǐng)同學(xué)們猜表演的是什么成語(yǔ)。這時(shí)，班上一大半同學(xué)爭(zhēng)先恐后舉起手來(lái)，老師點(diǎn)了一位同學(xué)，那位同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)：“垂頭喪氣？！”“No!”表演者回答道。老師又點(diǎn)我來(lái)回答。我心平氣和地說(shuō)：“灰心喪氣！”表演者這才點(diǎn)了點(diǎn)頭。“耶！”我興奮得大叫一聲。怎么樣，有趣吧？！
游戲的作文 篇11
一天，爸爸給我下載了一個(gè)游戲，名叫憤怒的小鳥，游戲規(guī)則是用鳥砸躲在格子架角落里的豬頭！小鳥一用完必須豬頭都被砸死了！否則你就輸了。這個(gè)游戲非常開發(fā)智慧，連愛(ài)學(xué)習(xí)的老媽也愛(ài)玩了！
這天我們又在玩憤怒的小鳥，我們玩的這關(guān)已經(jīng)是第一級(jí)的最后一關(guān)，這關(guān)非常難打，因?yàn)檫@關(guān)里有豬的城堡，還有個(gè)豬國(guó)王，豬國(guó)王很難打，因?yàn)樗幸粋�(gè)王冠保護(hù)，只有下炸彈的鳥和炸彈鳥炸它才能死，我們玩了半天，也沒(méi)有玩過(guò)去！突然我眼前一亮，看見(jiàn)豬國(guó)王旁邊有一個(gè)沒(méi)有引爆的炸彈，我一下子打中了那個(gè)炸彈，轟的一聲，炸彈被引爆，終于我炸死了豬國(guó)王！
后面連著打開了三級(jí)，我叫媽媽過(guò)來(lái)玩，她卻在那讀書，我就每一級(jí)玩幾關(guān)，可到了重要關(guān)頭總是郁悶，因?yàn)槲铱偸谴虿贿^(guò)去！
游戲的作文 篇12
2月28日 星期三 晴 今天中午，我和弟弟閑著沒(méi)事做，便向媽媽要手機(jī)。我拿到手機(jī)便馬上玩起游戲——《捕魚達(dá)人》。
游戲開始了，一共有八個(gè)大炮，其中七個(gè)可以隨便變，可是第八個(gè)每次只能用一次。所以，我每次都要省著用。只要你點(diǎn)哪里它就向哪發(fā)。最好捕的是金魚和章魚。最難捕的是獅子魚、鯊魚、鰩魚和海龜。我點(diǎn)了一下金魚，它一下子就被我捉住了。一共四條，我得了四元。我又點(diǎn)了一下小丑魚，居然讓它溜走了。我一直點(diǎn)這條小丑魚，終于被我捉到了。一條小丑魚兩元，我捉了兩條小丑魚得了四元。這時(shí)一條大鯊魚游來(lái)，“我的天那，那可是最難捕的了”。我高聲叫到。我一個(gè)勁的點(diǎn)鯊魚。“耶”。
我捕到鯊魚了我簡(jiǎn)直不敢相信。這時(shí)媽媽把手機(jī)一把奪了過(guò)去說(shuō)：“該寫作業(yè)了”。不過(guò)我還是很開心，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了困難。
游戲的作文 篇13
星期六，也就是六月一日兒童節(jié)，我和媽媽，哥哥一起在小區(qū)里砸沙包。
砸沙包游戲至少需要三個(gè)人一起玩，三個(gè)人在一條直線上，一個(gè)人站在中間，另外兩個(gè)距離中間人的位置各7米左右，也就是站在兩頭，兩頭的人拿著沙包投中間的人，中間人如果沒(méi)接住沙包，又被沙包砸住了，那就是失敗了，反之他就是勝利了。
開始砸沙包了，我哥哥在中間，我拿著沙包投向他，但是沒(méi)砸住他，沙包滾向媽媽，媽媽拿著沙包砸谷糧宇，只見(jiàn)媽媽右手拿起沙包，用力投向哥哥，沙包像箭一般飛向哥哥，哥哥沒(méi)有躲開，被沙包砸住了，我哥哥就失敗了，我和媽媽一陣歡呼！換我站在中間，媽媽和哥哥站在兩頭，用沙包砸我了！
我和哥哥，媽媽玩了23個(gè)小時(shí)，特別開心，商量好下次什么時(shí)間再玩，我覺(jué)得砸沙包游戲真是一個(gè)好娛樂(lè)項(xiàng)目，它不僅可以讓我們收獲了快樂(lè)，又鍛煉了身體。
游戲的作文 篇14
聽到這個(gè)名字，你一定想到了賽場(chǎng)上的投球了吧！NO！NO！不是啦，我一個(gè)小朋友怎么可能會(huì)做這種事呢？呵呵，迫不及待了吧，讓你看看吧！
今 天呀！我們?cè)谛∶鄯渥魑臉?lè)園玩了一個(gè)有趣的游戲——投球啦！只見(jiàn)老師拿出一個(gè)用泡沫做成提圈子小球，就帶著我們來(lái)到“操場(chǎng)”玩了起來(lái)。游戲有三關(guān)，第一 關(guān)，把圈子放在地上，同學(xué)們站在游戲線上，拿著小球投過(guò)去。哈哈哈……我真幸運(yùn)呀！我投在地上，借著球的彈性，球便自己彈在圈子里，也許球跟我要好，球也 有點(diǎn)人性嘛！這真是一大奇跡呀！可是，下一關(guān)就沒(méi)那么好運(yùn)了。一次，失敗了，第二次，太高了，第三次，又低了，嗚嗚嗚……我沒(méi)有成功，不過(guò)我也得到了獎(jiǎng)勵(lì) ——一顆糖。同學(xué)們也爭(zhēng)先恐后地?fù)屩鴣?lái)，老師應(yīng)該很忙吧！不過(guò)老師對(duì)我們真好，給了我們每人一個(gè)糖。
這個(gè)游戲球真好玩，有機(jī)會(huì)你也去玩玩吧！
評(píng)：第一次投球的幸運(yùn)寫得生動(dòng)、有趣。
游戲的作文 篇15
我們班在昨天進(jìn)行了緊張的語(yǔ)文期中考試，在考試過(guò)程中，我們班的游戲達(dá)人大展身手：
就在考試快要結(jié)束時(shí)，我們班的陶文卓玩起了陀螺，陀螺發(fā)出的聲音很刺耳，使得我們組的組長(zhǎng)王璨一怒之下，把陶文卓給告到了監(jiān)考的湯老師那里，本以為嚴(yán)師湯老師會(huì)罰陶文卓寫檢討，并且在試卷上扣個(gè)幾分，沒(méi)想到湯老師面不改色，繼續(xù)批改著試卷，等了半天，湯老師嘴里才慢慢悠悠的冒出了一句話：“既然他這么喜歡玩陀螺，就讓他一直玩到下課吧！”于是陶文卓便聽話的拿起陀螺，一刻不停的轉(zhuǎn)著。
說(shuō)實(shí)話，事發(fā)后，我真的很佩服陶文卓，居然在考試的時(shí)候，還是期中考試的時(shí)候，在老師的眼皮底下做小動(dòng)作，不怕被老師在考卷上扣分嗎？
這就是我們班的游戲達(dá)人！
游戲的作文 篇16
今天下了第二節(jié)課后，我和王昊翔、張硯銘都拼命地朝外面跑，一邊跑一邊喊著：“快點(diǎn)搶好位置去玩拍手游戲！”最后還是我搶到了一個(gè)靠墻的“好位置”，（知道為什么靠墻就叫好位置嗎？因?yàn)榭恐鴫κ娣＃╇S后他們也到了，可是因?yàn)槔蠋熗咸茫覀冎皇Ｏ?分鐘玩的時(shí)間。
張硯銘說(shuō)：“怎么辦，咱們快沒(méi)時(shí)間玩了。”
我想了想：“要不這樣吧，咱們把每人5條命改成2條命，這樣，幾秒鐘就是一局，每個(gè)人能玩N局，你們說(shuō)怎么樣？”我的話音剛落，張硯銘他們立刻鼓起掌來(lái)：“就這么辦。”
游戲開始了，我先是做了幾次蓄力的手勢(shì)，然后用了一次“穿越火線”，王昊翔這時(shí)做了防護(hù)的手勢(shì)，躲開了我的攻擊，緊接著我又用了一招“火線”消滅了他，然后我就成了擂主，王昊翔和張硯銘開始比試……
因?yàn)槲业奶嶙h，每個(gè)人都玩了好幾局，大家開心極了。
游戲的作文 篇17
“丁零零”，下課鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們紛紛從教室里跑出來(lái)。哦，我們開心的課間十分鐘。
這十分鐘，我經(jīng)常和同學(xué)們玩各種各樣的游戲，捉迷藏，可以鍛煉同學(xué)們的反應(yīng)能力；踢毽子，打球可以鍛煉同學(xué)們的體力……
今天一下課，同學(xué)們又迫不及待的到操場(chǎng)上玩游戲去了。
我們玩的是踢毽子游戲，規(guī)則是這樣的，兩個(gè)人為一組，先從第一個(gè)人踢給第二個(gè)人，再換了過(guò)來(lái)。如果落了地，就換下一組來(lái)。
不一會(huì)兒，游戲就開始了。我們左一腳，右一腳，前一腳，后一腳，你用右腳踢給我，我用左腳踢給你。毽子像五彩斑斕的蝴蝶在他們的身邊飛來(lái)飛去。有人說(shuō)：“好好！”，有人手放口袋里觀看……
丁零零，上課鈴響了，同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)的笑聲中走回教室。
游戲的作文 篇18
今天，陳老師帶著滿面笑容地向我們走來(lái)。“老師，你有帶一些食物嗎？”我們不由自主地問(wèn)。“我并沒(méi)有帶什么東西。”老師微笑著回答，“但給你們帶來(lái)了一個(gè)好玩的游戲。”
到底是什么游戲呢？我拼盡全力在想。有人說(shuō)是“老狼幾點(diǎn)鐘。”有的人說(shuō)是“捉迷藏”，“不，不，不，我給你們帶來(lái)的是‘梅花梅花開幾朵’。”同學(xué)們一下子被這句游戲的話給說(shuō)高興了。
老師說(shuō)，這個(gè)游戲的規(guī)則是，梅花開幾朵時(shí)，就得幾個(gè)人抱在同一個(gè)地方，多余的人淘汰。一聽規(guī)則，我既期待又緊張。
游戲終于開始了！我沸騰的心正在飛快地跳動(dòng)著。
梅花開兩朵時(shí)，你瞧，我們兩個(gè)兩個(gè)抱在一起正歡吧！可……可是到了第二輪——梅花梅花開三朵，我和垚錦正在凌亂的人群中擁擠時(shí)，陳沫卻在旁邊默默無(wú)聞。第三輪，有兩個(gè)女生在旁邊一起落單了，我想他們的心肯定要碎了。
今天，我們上了一節(jié)好玩的課，特別是在那激動(dòng)人心，又讓人悲傷的游戲，使我回味無(wú)窮。
游戲的作文 篇19
今天下午，陳老師讓我們猜一個(gè)游戲，其他同學(xué)都猜錯(cuò)了，陳老師告訴我們，這個(gè)游戲叫“梅花梅花開幾朵”。老師講游戲規(guī)則的時(shí)候，我心里很著急，又有點(diǎn)害怕。
游戲開始了，當(dāng)老師不住念著“梅花梅花開幾朵，梅花梅花開幾朵”的時(shí)候，突然，陳老師說(shuō)了一句：“開兩朵”，我就和張睿抱在一起，其他同學(xué)也兩個(gè)兩個(gè)地抱了起來(lái)。只有林子墨一個(gè)人孤零零的站在那兒，她感覺(jué)沒(méi)有朋友了，心里很傷心。
第二輪游戲開始了，陳老師又說(shuō)：“梅花梅花開幾朵，梅花梅花開幾朵”的時(shí)候。突然，陳老師又說(shuō)：“開三朵。”我、張睿、鄭趙廣、林子墨緊緊地抱在一起，張睿想：“如果是四個(gè)人也是淘汰的。”就把林子墨推了出去，她覺(jué)得失敗了，她傷心地哭了，我很慶幸，我是游戲的成功者。
這真是一節(jié)有趣的作文課。
游戲的作文 篇20
今天，老師給我們猜游戲，我們每一個(gè)人都猜不出來(lái)，老師就說(shuō)了，這個(gè)游戲叫“梅花梅花開幾朵”。
老師先講了規(guī)則，先讓我們圍成一個(gè)圈，然后老師站在圈子里面，說(shuō)“梅花梅花開幾朵”，他說(shuō)“開幾朵”，我們就幾個(gè)人抱在一起。
老師讓我們說(shuō)一下心里感受，有的說(shuō)很緊張，有的說(shuō)很激動(dòng)。
老師說(shuō)，分三輪比賽。第一輪，老師說(shuō)開兩朵，有的同桌趕緊抱住我，老師說(shuō)三二一，幸好剛才有人沖到我們這邊找到了我們，否則就落單了。
第二輪開始，我覺(jué)得心里更緊張了。老師說(shuō)“開三朵”，我同桌看到黃唯一要跑了，他立刻把她拉回來(lái)了。
最后一輪，老師說(shuō)，開五朵，我們六個(gè)人抱在一起的時(shí)候，有人把我推了出來(lái)，最后我還是淘汰了，我覺(jué)得我好難過(guò)。
不過(guò)，我還是覺(jué)得作文課變成了游戲課，更好玩了！
游戲的作文 篇21
今天，我來(lái)上課了。老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一種游戲，這種游戲，得眼觀六路，耳聽八方。”老師讓我們猜是什么游戲，我們一直猜，有人搶答“迷宮”。“錯(cuò)！”老師說(shuō)。
“它是‘梅花梅花開幾朵’，規(guī)則是‘幾個(gè)人成一圈’。”老師說(shuō)開幾朵時(shí)就“幾個(gè)人抱在一起。’”一聽規(guī)則，我的心里很是緊張。
老師說(shuō)：“預(yù)備，開始！”第一輪游戲開始了，是“開兩朵”。我翻山越嶺找到了隆宇，兩人緊緊地抱在了一起。
第二輪開始了，是開三朵，我走來(lái)走去，找不到3人組，冠崟從我身后把我拉了進(jìn)去，好慶幸，我沒(méi)被淘汰。
第三輪開五朵時(shí)，我跑進(jìn)了泓璟的隊(duì)伍，不知被誰(shuí)推了出來(lái)，我被推到桌子上，腳都磕疼了，游戲好激烈哦。
后來(lái)，我和蔣李倩被淘汰了，李倩表演了古詩(shī)背誦，老師叫我“表演”，我說(shuō)“不”，我太難過(guò)了。
這是游戲課，還是作文課呢？
游戲的作文 篇22
每天吃過(guò)晚飯，姥姥就來(lái)到我家，一進(jìn)門第一件事就是抱起游戲機(jī)，準(zhǔn)備打游戲。這時(shí)如果我正在看電視，姥姥就會(huì)說(shuō)：“看電視影響視力，你去玩一會(huì)兒吧。”要是我不答應(yīng)，姥姥就裝出要走的樣子，我只好讓步。
這時(shí)，姥姥就會(huì)迅速地把游戲機(jī)插在電視機(jī)上，調(diào)到“坦克大戰(zhàn)”，準(zhǔn)備開始戰(zhàn)斗。坦克大戰(zhàn)的游戲規(guī)則是：敵方坦克有20輛，我軍坦克只有兩輛，我軍的任務(wù)是保護(hù)好城堡，如果把敵方坦克全部消滅了，就算過(guò)關(guān)。
姥姥打坦克的時(shí)候手腳并用，想讓坦克往哪個(gè)方向進(jìn)攻，腳也跟著往那個(gè)方向移動(dòng)。如果順利過(guò)關(guān)了，姥姥就會(huì)笑得合不攏嘴，如果打了敗仗，姥姥就會(huì)重新開始戰(zhàn)斗，還不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀∵@時(shí)，你跟她講話，姥姥可一個(gè)字也聽不見(jiàn)。
只有在打游戲的時(shí)候，姥姥才會(huì)忘記病痛，笑口常開。這樣看來(lái)，打游戲機(jī)還是一件好事呢。
游戲的作文 篇23
今天的作文課開始了，大家都覺(jué)得陳老師又帶美食來(lái)了，可當(dāng)我們問(wèn)老師帶什么美食時(shí)，老師卻說(shuō)：“今天沒(méi)帶”。’我有一點(diǎn)難過(guò)。不過(guò)好事來(lái)了，因?yàn)楹芏嗳耍诙荚诳荚嚕蠋煄?lái)了一個(gè)游戲，讓我們先猜游戲的名字是什么，游戲機(jī)、游戲、石頭剪刀布，因?yàn)槎疾皇恰Ｒ虼耍即鸢浮懊坊坊ㄩ_幾朵。”
老師開始說(shuō)規(guī)則：在老師說(shuō)“梅花梅花開幾朵”的時(shí)候要轉(zhuǎn)起圈來(lái)，老師說(shuō)梅花梅花開多少朵，就多少個(gè)人抱在一起。
老師又說(shuō)，聽明白的請(qǐng)舉手，我們都舉手了，游戲開始了。
圍好了圈，游戲開始。當(dāng)老師開始發(fā)口令的時(shí)候，我緊張得腿都軟了，當(dāng)老師更大念著的時(shí)候，不用說(shuō)我更緊張了，我那雙腿也更不聽話了呀！
第一次，我、施譽(yù)、吳越三個(gè)人抱在一起。第二次，也有我們?nèi)吮F(tuán)，因?yàn)槭情_五朵，我變成了花蕊，我們又拉了兩個(gè)人湊數(shù)。
游戲后，我好高興自己沒(méi)有被淘汰。
游戲的作文 篇24
今天的作文課，老師帶給我們的并不是吃的，而是游戲。一聽到游戲，我們就欣喜若狂。老師說(shuō)：“這可不是一般的游戲，而是一個(gè)叫做梅花梅花開幾朵的游戲！”老師先談了游戲前的規(guī)則。
玩游戲時(shí)，老師說(shuō)：“開始！”我拉著張敏的手繞著圈圈，當(dāng)老師喊道：“開2朵”時(shí)，我就緊緊抱住了張敏，他也緊緊地抱著我。第一輪我們都勝利了。
第二輪，老師又說(shuō)道：“開3朵”！我抱住張敏和思彥。就在這時(shí)，我的手掌心開始冒汗了！
第二輪又順利渡過(guò)，到了第三輪，我心想：第三輪肯定是最難的！誰(shuí)知，老師報(bào)了個(gè)“五”字來(lái)，我和張敏抱住了吳泓璟，他們把我們兩個(gè)人推開來(lái)了，我們兩個(gè)人只好去另外三個(gè)人的組成五人組。還有兩人就像孤零零的浮萍想游進(jìn)我們陣營(yíng)來(lái)，張敏突然推開這一組的兩個(gè)人。老師說(shuō)時(shí)間到了，這時(shí)我心里的大石頭才落了下來(lái)！
啊！這是多么令人激動(dòng)，多么有趣的作文課呀！讓我體會(huì)到了小時(shí)候多彩多姿的童年生活！
游戲的作文 篇25
今天是節(jié)不同形常的作文課，老師說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲。”說(shuō)完，老師在白板上寫“梅花梅花開幾朵。”陳老師又補(bǔ)充到：游戲規(guī)則是‘一人就是一朵梅花，老師說(shuō)開四朵朵，就找四個(gè)人，如果不一樣的數(shù)理就得表演’。話音剛落，我又興奮又緊張，自己想玩可又怕自己失敗。
游戲還沒(méi)開始，陳老師教我們圍成一個(gè)圈，我緊緊地牽著同伴的手。游戲開始，陳老師喊“梅花開幾朵。”我沿著圓圈的順時(shí)針走，我把手拉了更緊了，生怕突然掉了隊(duì)，我就一個(gè)人落單了。
這時(shí)，陳老師的聲音越來(lái)越快，陳老師突然說(shuō)：“開——兩朵。”我見(jiàn)身邊有若曦，就上前去抱住她。我想：抱得越緊就不會(huì)突然松掉了吧，于是我緊抱著。最終，我沒(méi)有落單。而博文卻只能是自己孤零零的一支梅花，他流下了傷心的眼淚。
這個(gè)游戲真讓我難忘啊！
游戲的作文 篇26
我總喜歡在我們家舉辦游戲，這不，星期天我又想出來(lái)了一個(gè)新的花頭！
我早早地?cái)[好了賽道，一共有兩道坎，第一道矮，第二道高。為了增加難度，我還放了一個(gè)袋子，在袋子里裝了一只玩具。
接下來(lái)，我把比賽的規(guī)則告訴了爸爸、媽媽和爺爺。準(zhǔn)備工作都做好了，隨著爺爺?shù)囊宦暳钕拢荣愰_始啦！
我和爸爸互不相讓，我跨過(guò)了一個(gè)坎、兩個(gè)坎，拍了一下椅子轉(zhuǎn)頭就跑，結(jié)果把拖鞋也給踢飛了。我光著腳，又跨了一個(gè)坎、兩個(gè)坎。我繼續(xù)跑，跑到爺爺那里，拍了一下手就掉頭了。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，我位于領(lǐng)先狀態(tài)，跨過(guò)了一個(gè)坎、兩個(gè)坎。哎呦呦，差一點(diǎn)摔跤，幸虧我控制好了速度，才沒(méi)有倒下去。
我拿出袋子里的玩具米奇，因?yàn)樗俣忍欤汛映兜孟“蜖�，爸爸在后面叫我，我也沒(méi)有聽見(jiàn)，直接沖向了爺爺那邊。我和爺爺迅速舉起玩具米奇，終于贏得了本次比賽的冠軍！
爸爸表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我準(zhǔn)備得好，這給了我很大的信心。我下次還要做得更好！
游戲的作文 篇27
看到“游戲”這兩個(gè)字，大家一定會(huì)想到我們平常玩的砸沙包、捉迷藏……不過(guò)，我說(shuō)的這個(gè)“游戲”是電腦或手機(jī)上的游戲。
這些游戲有的可以開發(fā)智力，有的可以從中找到樂(lè)趣，有的人說(shuō)：“游戲是一種殺人不眨的‘惡魔’，讓孩子們學(xué)壞！”我卻不同意這種說(shuō)法。因?yàn)橛械挠螒蚩梢藻憻捗艚菪裕纾荷谰褤簟⑻焯炜崤艿龋械目梢蚤_發(fā)大腦，如：植物大戰(zhàn)僵尸等。
接下來(lái)我就舉例子來(lái)說(shuō)明一下，就拿植物大戰(zhàn)僵尸來(lái)說(shuō)吧。這是種放置植物對(duì)戰(zhàn)僵尸的游戲，但是得放對(duì)植物，僵尸在哪一排，植物就在那一排，可以開發(fā)智力，鍛煉大腦的靈活度。
還有天天酷跑，用不同的人物和坐騎，加上寵物和精靈過(guò)關(guān)，每一關(guān)都有障礙物，必須集中精力，這也是在鍛煉大腦的敏捷度。
在玩游戲時(shí)，要合理安排時(shí)間，玩電腦游戲的時(shí)間要控制在30分鐘——1小時(shí)之內(nèi)，玩手機(jī)游戲的時(shí)間要在5分鐘——10分鐘。玩過(guò)游戲要洗臉，因?yàn)殡娔X有輻射、有灰塵。
游戲的作文 篇28
聽，一陣陣歡笑聲從我們教室里傳出來(lái)。是怎么回事呢？哈哈，讓我來(lái)告訴你吧。原來(lái)是我們班在斗蛋呢。
張老師告訴我們，斗蛋是她們江蘇那兒特有的習(xí)俗。每到立夏那一天，人們就要斗蛋。今天，她也讓我們分享一下她們童年時(shí)代的快樂(lè)啦，耶！
走進(jìn)教室一看，哇，教室里真熱鬧！同學(xué)們的歡笑聲在教室里回蕩，一個(gè)個(gè)蛋清脆的響聲讓同學(xué)們開懷大笑。瞧，有的同學(xué)大聲喊叫，好像在為自己的的蛋鼓勁；有的靜靜地坐在那兒斗著蛋；還有的在自己的座位上，津津有味地吃著自己的被斗碎的蛋。
我也開始斗我的蛋了。我跟我的同桌一斗，吧唧，她的碎了，我歡呼起來(lái)。接著，我又和我前面的人斗，這一次我的雞蛋可傷的不輕。我還不甘心，拿空的一頭抵抗，啪，我的雞蛋可真是太悲慘了，哈哈！
最后，我拿著我的“安全”蛋和其他人的蛋斗。最后我的很“安全”的蛋也碎了，不過(guò)我進(jìn)入了季軍檔次。耶！
斗蛋真好玩！
游戲的作文 篇29
這節(jié)課是有趣的第二課堂，老師會(huì)給我們帶來(lái)什么驚喜呢？呀！老師請(qǐng)來(lái)了米老鼠先生，它戴著一頂黑色條紋帽。身穿一件藍(lán)色夾克，有一雙炯炯有神的大眼睛，臉上搽了紅紅的胭脂粉，就像兩個(gè)透紅的蘋果，彎彎的嘴巴像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的'香蕉，手里拿著一個(gè)彩色的禮物盒。突然，我發(fā)現(xiàn)米老鼠有點(diǎn)不對(duì)勁。咦？它的鼻子呢？
“誰(shuí)愿意幫米老鼠貼鼻子呢？”老師微笑的問(wèn)。大家爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我愿意，我愿意！”老師第一個(gè)請(qǐng)了小敏同學(xué)，老師把她的眼睛蒙上一條紗巾，把她原地轉(zhuǎn)了幾圈，她摸啊摸，終于摸到了黑板，她把鼻子一放，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，她一拿下紗巾，自己也笑了起來(lái)，原來(lái)它把鼻子貼到了耳朵那里，老師也跟著笑了起來(lái)。接著，老師還請(qǐng)了小麗、小明、小華等同學(xué)上去貼鼻子，大家笑得樂(lè)翻了天。這個(gè)游戲太有趣了！下次，老師又會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的驚喜呢？
游戲的作文 篇30
“叮當(dāng)——叮當(dāng)”，下課了，我們像小鳥似地飛出了教室，來(lái)到了寬闊的大操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”，曹菲雪當(dāng)了“雞媽媽”，鄧坷欣當(dāng)了“老鷹”，其余的同學(xué)當(dāng)了“小雞”。
游戲開始了，操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)了我們的歡笑和喊叫聲。兇猛的“老鷹”在低空盤旋著，她那有力的“翅膀”撲向她的獵物——“小雞”。緊張的“雞媽媽”也展開了她那寬大的“翅膀”擋住了“老鷹”，護(hù)著自己可愛(ài)的孩子——“小雞”。“老鷹”一時(shí)捉不到“小雞”急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)不知為什么，原本精神百倍的“老鷹”現(xiàn)在變成了一只軟弱無(wú)力的“小雞”了！大家都不知道鄧坷欣這只“老鷹”葫蘆里賣的什么藥……這時(shí)她猛地一下?lián)湎蛭覀冞@些“小雞”，當(dāng)我們都驚慌失措時(shí)，急中生智的“母雞”說(shuō)：“快蹲下！”我們得救了，我們這才松口氣。我們贏了，“老鷹”輸了！輸了的“老鷹”鄧坷欣很灰心，不高興，大伙說(shuō)：“不要灰心，下次還有機(jī)會(huì)”。
這次游戲太有趣了。
游戲的作文 篇31
我家有一個(gè)金魚缸。魚缸的形狀是長(zhǎng)方形的。魚缸下面有一個(gè)柜子。柜子里可以放飼料，還可以放許多東西。
金魚缸里面有一座座假山。有一棵棵水草，一朵朵小花。還有一座小橋，小橋是用紅色石頭徹成的。魚缸里有一個(gè)雪白的貝殼，雪白的貝殼上有黑色斑點(diǎn)。還有一位名叫姜太公的駝背老公公在釣魚。魚缸里還有兩棟小房子。一個(gè)非常小的燈塔。魚缸的底部鋪滿了數(shù)不清的鵝卵石。魚缸里裝滿了清澈見(jiàn)底的水，水里有活蹦亂跳的魚兒。
魚分別有紅的、桔黃的、黑的……五顏六色可愛(ài)極了。自由自在的小魚兒們有的吐出一個(gè)個(gè)泡泡、有的正呼呼大睡、有的在跳舞、還有的在玩捉迷藏游戲。玩捉迷藏的魚兒們有的藏在假山上，有的躲在橋下，它們玩得可真開心。
我非常喜歡我的魚缸，也很喜歡我的小魚兒們，因?yàn)樗鼈兪刮业募易兊酶利惲耍?/p>
游戲的作文 篇32
我很喜歡我家的那幾只小豬崽，白白胖胖的身子，加上卷成一圈的尾巴，可惹人喜愛(ài)了。
小豬們睡覺(jué)的樣子，那才叫滑稽呢！它們幾個(gè)“兄妹”擠在一起，不住地用鼻頭捅捅這兒，捅捅那兒，身子也跟著趴過(guò)來(lái)，滾過(guò)去，直到找到了合適的地方，感覺(jué)舒適以后才各自進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
有一天，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)小豬們正玩著一個(gè)游戲，我驚呆了，出神地看著。只見(jiàn)四只小豬各自站在四個(gè)角落里，豬媽媽站在中間，閉著眼睛吼叫了一聲，此時(shí)小豬們一動(dòng)也不動(dòng)地立在原地。瞧，豬媽媽開始轉(zhuǎn)移位置，她從中間一直摸黑到墻邊，眼看就要到墻角了，一個(gè)“埋伏”在那兒的小豬身子一滾，“撲通”一聲落到了食槽里。豬媽媽可夠警覺(jué)的，聽到響聲連忙往食槽方向走去，逮住了那只小豬……我猛然醒悟，小豬崽們是在跟豬媽媽玩“捉迷藏”的游戲呀！！
小豬崽雖然不是那種人見(jiàn)人愛(ài)的小動(dòng)物，但是我卻和我家的小豬崽們建立了濃厚的感情，所以在媽媽賣走它們的那天，我傷心地哭了。
游戲的作文 篇33
有趣的游戲星期六的下午，馮老師帶領(lǐng)我們?cè)诓賵?chǎng)上做了一個(gè)有趣的游戲-----拔河。游戲開始前，馮老師給我們分成兩個(gè)小組。并宣布了游戲規(guī)則。大家都十分期待著游戲快一點(diǎn)開始。游戲在馮老師的口令下開始了，我使出了全身的力氣，用力地拔。大家嘴里一齊喊著一、二，一、二，在大家的共同合作下，我們小組很快地獲勝了。我們抱在一起歡呼著。只見(jiàn)，另一小組不服氣地說(shuō)：“我們要在比一局。”我們說(shuō)：“好吧！'接著我們又開始第二局的比賽。在第二局里我組隊(duì)員非常有信心，再贏一局，對(duì)方也不示弱，雙方各不相讓，就在這時(shí)我身后的王鵬滑倒了，我趕緊上前扶他，結(jié)果我們小組輸了第二局。最后我們兩組平局，大家非常快樂(lè)。
在歡樂(lè)中我們結(jié)束了游戲。這次游戲讓我懂得團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的道理。更讓我體會(huì)到游戲帶給我們的快樂(lè)。
游戲的作文 篇34
期六上午，我在吳瑋琛家玩電腦，玩的是炸彈超人。第一局開始了。我很想贏，可是我輸了，因?yàn)楦彝娴氖且粋�(gè)玩的很好的人，可是我不相信他的分?jǐn)?shù)是“—168”分，而我當(dāng)時(shí)的分?jǐn)?shù)是80分呀。第二局開始了。雖然上局他打敗了我，可我不灰心，還要再跟他較量。這一次我玩的是空中襲擊。開始時(shí)我先用幾個(gè)定時(shí)炸彈防著自己，在幾次放炸彈中我終于把他打敗了。贏了10分。不過(guò)他輸了一局后就不跟我玩了，我不知道是我的分?jǐn)?shù)太高了還是他不想玩了。我也只能找別人玩了。找了半天我才找了一個(gè)人。他的分?jǐn)?shù)是505分。我也不相信他太厲害，所以我們就開始了。第三局開始了。我還是玩的空中襲擊。不知道我的對(duì)手在想什么，一動(dòng)也不動(dòng)。不管了，先去炸他吧。沒(méi)想到他還是不動(dòng)，當(dāng)然嘍，我輕而易舉地把他打敗了，10分又到手了。我的分加起來(lái)足足有100分了，好爽！今天我玩得真高興啊。我感覺(jué)得100分不是那么難。不管做什么事，只要用心就能做好。
游戲的作文 篇35
今天，我參加了秦依伊和陳逸真組織的小隊(duì)活動(dòng)“真人版密室逃脫”。有拯救小黃人、偷天換日、監(jiān)獄風(fēng)云、時(shí)空追擊、軒轅劍傳奇等，我們組玩的是軒轅劍這個(gè)游戲。
管理員叔叔要我們通過(guò)2個(gè)房間，找到第3個(gè)房間中的軒轅劍就勝利了。第一關(guān)是個(gè)漆黑的小房間，我們8個(gè)小朋友借助手電筒發(fā)現(xiàn)有一扇門并走了過(guò)去，但是，這個(gè)門需要密碼才能打開，大家就議論密碼到底是什么呢？有的說(shuō)是1234，有的說(shuō)是芝麻開門，但是試了以后都發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)誤的。這時(shí)，有一個(gè)小朋友說(shuō)：“墻壁上畫了這么多星座圖案，密碼會(huì)不會(huì)跟這個(gè)有關(guān)的呢？”最終通過(guò)我們的幾次嘗試，發(fā)現(xiàn)原來(lái)密碼就是十二星座。第2個(gè)房間門需要一把鑰匙，但鑰匙在哪呢？我們對(duì)房間進(jìn)行了地毯式的查找，終于在一個(gè)不起眼的地方找到了鑰匙，通過(guò)了第2個(gè)房間。在第3個(gè)房間的寶盒里，終于找到了軒轅劍，我們都高興地又蹦又跳。
這真是一次愉快的活動(dòng)啊！
游戲的作文 篇36
今天，我們展開了一場(chǎng)夾珠子比賽。同學(xué)們一聽到要比賽，那高興勁就甭提了。
老師把我們分成兩隊(duì)。然后把很多珠子倒進(jìn)一個(gè)紅籃子里，再讓我們這兩隊(duì)進(jìn)行比賽。游戲規(guī)則是：“每個(gè)隊(duì)的第一個(gè)同學(xué)拿著筷子后到籃子里夾珠子，夾起珠子就往旁邊的籃子里放，再把筷子遞給另一個(gè)同學(xué)。”
比賽開始了，第一個(gè)上場(chǎng)的就是我，我本擔(dān)心珠子會(huì)從筷子尖上溜走。可是我卻極為順利地把珠子夾進(jìn)另一個(gè)籃子里。
剛開始，我們隊(duì)遙遙領(lǐng)先，可是好景不長(zhǎng)。到第四個(gè)同學(xué)時(shí)，他首先對(duì)準(zhǔn)一顆黑色的珠子。然后輕輕一夾，可是怎么也夾也夾不住 ，一次，兩次，三次……到了最后A組都快贏了，他才把珠子夾住 了。唉……
比賽結(jié)束了，結(jié)果顯然是A組贏了，他們隊(duì)的隊(duì)員激動(dòng)得快要瘋了似的，而我們隊(duì)的隊(duì)員個(gè)個(gè)垂頭喪氣。
從這次比賽中我知道了：做任何事都不能慌，要沉著，否則事倍功半。
游戲的作文 篇37
今天一開始上課，老師就對(duì)我們說(shuō)：“我們今天一起來(lái)玩?zhèn)�有趣的游戲，叫‘水果蹲’。”大家聽了，一下子歡呼起來(lái)。
老師先給我們講了游戲規(guī)則，接著把我們分成六個(gè)隊(duì)，每個(gè)隊(duì)取了個(gè)水果名稱，并在每個(gè)隊(duì)中確定了一名發(fā)令員。我們隊(duì)是蘋果隊(duì)，發(fā)令員是吳坤。
開始游戲了，沒(méi)想到老師第一個(gè)就叫的是蘋果隊(duì)，我們都還沒(méi)做好準(zhǔn)備呢，有幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，眼看就要被淘汰了，老師微笑著說(shuō)：“這次，只是試一試的。”哦，大家都虛驚一場(chǎng)！游戲正式開始了，只聽葡萄隊(duì)的發(fā)令員說(shuō)：“葡萄蹲，葡萄蹲，葡萄蹲完蘋果蹲。”我們趕緊雙手抱頭，邊蹲邊念：“蘋果蹲，蘋果蹲……”我們隊(duì)的發(fā)令員吳坤說(shuō)：“蘋果蹲完西瓜蹲。”就這樣，我們一直玩了很久。最后，我們隊(duì)的黃潤(rùn)裕因?yàn)闆](méi)有及時(shí)蹲，上臺(tái)給大家表演了節(jié)目，跳了《小蘋果》的舞蹈，把大家逗得哈哈大笑。
今天，大家都玩得真開心！
游戲的作文 篇38
兩個(gè)月以前，我據(jù)朋友介紹愛(ài)上了《跑跑卡丁車》的游戲，這個(gè)游戲是一種大型的賽車競(jìng)技比賽。
我在朋友家玩了兩場(chǎng)，回到家里就開始下載《跑跑卡丁》游戲，說(shuō)來(lái)也怪，我家的電腦為什么就不能下載呢？折騰了半天，后來(lái)我才明白，因?yàn)槲覠o(wú)情的卸載了“迅雷5”，不好，這不是自討苦吃嗎？還是先下載“迅雷5”吧！費(fèi)勁巴力的好不容易下載了“迅雷”，終于開始下載《跑跑卡丁車》了！太慢了，好長(zhǎng)時(shí)間才下載了80%時(shí)，電腦又癱瘓了！等了五分鐘，仍然不動(dòng)，我又一次卸載了它。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我們電腦的殺毒軟件出了問(wèn)題，來(lái)了個(gè)紅色警告。原來(lái)是病毒作怪！我又開始了殺毒大戰(zhàn)，我同時(shí)打開三個(gè)殺毒軟件進(jìn)行查殺病毒，病毒殺完了，一看時(shí)鐘已經(jīng)指向了深夜十二點(diǎn)鐘。看來(lái)這個(gè)《跑跑卡丁》是有意不讓我玩成啊！
唉！《跑跑卡丁車》游戲是既讓我著迷，又讓我心煩啊！
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