好玩的游戲作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的好玩的游戲作文，歡迎閱讀與收藏。
好玩的游戲作文1
“哈哈哈……”在青少年宮360班里傳出一陣陣歡聲笑語，怎么回事呢?哦，今天上課老師拿來了兩包薯片讓我們玩游戲。我們被分成了男生隊和女生隊。
首先男生隊先開始，把薯片放在額頭上，用面部表情讓自己吃到薯片。一位男同學使勁眨著眼，眉頭也一會兒緊皺，一會兒松開。終于，薯片掉到了他臉上。他的臉使勁往薯片的方向扭來扭去，看起來滑稽極了。我們女生一邊爆笑，一邊為他們倒喝彩。終于，功夫不負有心人，那位男同學把薯片搞到了他嘴邊。“快掉啊!快掉啊!”我在心里焦急地喊著。他把舌頭伸出，舔著那薯片想把它吃掉。可薯片不聽他使喚，偏不進他的嘴中。我又在心中叫道：“別進它嘴!”男同學努力地把舌頭伸長，然后輕輕地卷起薯片小心翼翼地往嘴里送，見沒事，便迅速送進嘴中吃掉，邊吃邊得意揚揚地看著我們，嘴邊的笑意怎么也收不住。唉，讓他成功了，我默默地在心中唉聲嘆氣。而另外兩位男同學呢?一位剛把薯片放在他額頭上，眉頭一皺，薯片就突然掉了;另一位在很努力地扭，但薯片到了他嘴邊時就掉了下來，氣得他哇哇亂叫。
該我們女生隊了，三個男生使勁為我們喝倒彩。我們先仰起頭，把薯片放在額頭上開始了。我一直眨眼睛皺眉頭，可薯片卻紋絲不動，可惡啊。原本以為只有一點難度，可做起來簡直比登天還難啊!突然，“啪”，一聲清脆的聲音響起，我才意識到薯片掉了!再看看男生們嬉皮笑臉的樣子，火氣突突突直往上升。到最后，只有一位女生堅持下來了，我在旁邊給她吶喊助威：“加油!不要輸給男生隊!”可薯片剛到她嘴邊就掉了。“哈哈哈……”現在輪到男生們嘲笑我們了，他們可解氣了。
游戲結束了，老師把一包薯片給了我們，我們蜂擁而上，一會兒就搶了個精光，老師又拿來另一包薯片，我們緊盯著它，做出“準備出擊”的動作。老師說可以吃了，一陣“風云”卷過，薯片又沒了。老師哭笑不得地望著我們，而我們呢?當然是在享受“戰利品”嘍。
好玩的游戲作文2
我喜歡的游戲很多，斗筆、猜猜老師有幾歲……可是，我最喜歡的游戲是狼人殺。
狼人殺的規則十分簡單：有四個角色，分別是女巫、狼人、平民、法官。女巫可以殺一個人，也可以救一個人；狼人可以殺人；平民什么也不能干；法官是決定每個人的角色和主持整個游戲的人。法官會告訴參與者的角色，然后讓參與者們閉上眼睛，進入“殺人”或“救人”。最后，如果狼人“殺”了所有人，那么狼人就勝利了；如果狼人被發現了，那么平民就勝利了。
這天課間，我做完了作業。于是，我約上我的后桌、后右桌、后左桌，玩起了狼人殺。看到法官向我走來，我懷里像揣了一只兔子——我好怕被分到“平民”啊！結果卻讓我開心極了，被分到了狼人。我又有點能“殺”平民的激動，又有些怕被平民發現的擔心。
這時，法官說：“天黑請閉眼！”我們都閉上了眼睛。
法官又說：“殺手請睜眼，請問要殺哪個人？”我看了看，他們都閉著眼睛，我的后右桌還緊緊閉著嘴巴。我指了指他，臉上露出了詭異的笑容。
法官點了點頭。
大家睜開了眼睛。這下，輪到平民們緊張了。到底誰是狼人呢？
女巫看著其余三人的表情，瞪大了眼睛，頭轉過來、轉過去，想從大家的表情、言語交談中發現什么線索。可是，女巫怎么也找不出“狼人”，只好救了平民，但也暴露了自己。
第二輪、第三輪，我又故技重施，把女巫和平民都“殺”了。
最后，法官宣布：“昨晚，狼人殺死了所有人，狼人獲勝。”我高興地手舞足蹈，而另外兩人則垂頭喪氣。
狼人殺這個游戲簡單易學，又很實用！不僅可以讓我們增強推理能力，還因地制宜，方便玩耍。我真喜歡這個游戲！
好玩的游戲作文3
我喜歡玩擊鼓傳花的游戲，這個游戲的規則很簡單：鼓聲響起，“花”按座位順序依次傳開，鼓聲停止的那一瞬間，“花”在誰手上，就由那個“幸運兒”上臺完成PPT指定的任務。
我們在課堂上一起玩了這個游戲，我對這個游戲很感興趣！
鼓聲響起了，我緊張得冒汗，很怕花留在我手上，我需要上臺完成任務。鼓聲停止，葉媛溪成為了第一個“幸運兒”，她充滿恐懼地盯著PPT，希望得到的任務不那么糟糕……結果出乎意料，她的任務居然是得到一個嶄新的筆記本，大家都好羨慕！
鼓聲再次響起，有些人依舊快速地把花傳了出去，但有些人希望得到好東西，他們拿到花會故意慢一點傳。甚至有人大叫著挑釁旁邊的人，像耍猴一樣不把花遞給他們，希望能拖延時間，拿到獎品。
經過一段時間的“搏斗”，張藍瀾成為了第二個“幸運兒”。她盯著PPT，比第一個“幸運兒”放松了許多，結果她的運氣不太好，她的任務是學大猩猩走路！她無奈地走上了講臺，苦笑著，捶胸時動作很小，手擺動的也很輕，是那樣的靦腆，剛學完，就快步走下臺，也許是感到害羞吧。沒有功勞也有苦勞！最終，這個“幸運兒”得到了一點零食。
鼓聲又一次的響起，這次，“戰斗”更加激烈了……有的舉著花像自由女神一樣，有的把它抱著，直到別人來搶走……
最后，趙一銘成了第三個“幸運兒”。她把花夾在書里，然后就趴在書上，直到鼓聲停止，她高興的走上了講臺，但是她一看任務，驚呆了！原來她的任務是根據詞語的意思進行表演，表演者可以用兩次機會請同學猜詞語，如果有人猜中，猜中者與表演者都有獎；如果無人猜中，表演者將唱一首歌。她叫的人沒一個猜中。于是，她唱了一首凄涼的歌，“雪花飄飄，北風瀟瀟……”雖然沒人猜中，但是好在她也得到了一點零食！
這個游戲真好玩，能讓人心驚膽戰，也能讓人滿懷期待！
好玩的游戲作文4
一上課老師手里拿著一個紙包。紙包跟老師的拳頭一樣大，是由白紙包成的，老師給我們試了試，感覺它很輕，我很好奇里面是不是裝了什么東西。
原來老師要和我們玩個游戲，名字叫問特點猜東西。規則是選男女生各三位交替提問，紙包里東西的特點，老師回答，我們再根據特點猜出紙包里裝的是什么東西。我覺得很難，因為我覺得紙包太大，不好猜。
老師把我們分成男女生兩隊，開始選隊員了，我們讓陳智、高梓軒、苗灝提問，看他們樣子勢在必得，一定能贏。
比賽開始，女生先問，陸梓鑫一手捂著腮，一臉迷惑地問：“是什么材料做的？”老師看了看手機說：“材料有蛋白酶，淀粉等等。”輪到陳智，他堅定地問：“作用是什么？”老師想了想說：“它是食物，而且可以作為主食。”“是什么形狀的？”季恩琪笑瞇瞇地問。老師停頓了一下說：“兩頭尖尖的，中間有點鼓。”又輪到我們問了，高梓軒再三思考地問：“它的味道怎么樣？”老師停頓了一下，說：“醇香，有點甜，有的還有點苦。”
最后的“決戰”開始了，我們要猜了。對方的王藝堅定地說：“是大麥！”我們隊苗灝有些猶豫，小聲地說：“是大米嗎？”苗灝一說完就引起下面男生的責怪，尤其是陳智，他滿臉通紅，要流淚似的，氣憤地說：“你怎么改了我的答案？氣死我啦！”我跟陳智一樣，都很氣憤，因為我們在底下說好的是大麥呀！
老師要公布答案了，教室里靜了下來，我們的眼睛都盯著老師手里的紙包。沒想到老師打開一層又一層，竟然有五層紙包著。我恨不得沖上去把紙都撕碎，看看里面究竟包的是什么？最后一層紙打開，里面竟然是一粒棕色大麥粒。女生們都在歡呼，男生只能一邊看著。
這個游戲非常好玩，猜東西是有技巧的，要根據特點，縮小范圍，就很容易猜出來。
好玩的游戲作文5
今天，我在花田玩了很多游戲，最好玩的游戲莫過于“官兵捉賊”了。這個游戲是這樣玩的，在四張小紙條上分別寫上“官”、“兵”、“捉”、“賊”，然后請四個同學上來抽，由抽到“捉”的人判斷誰是“賊”，再由“官”來決定如何懲罰“賊”，由“兵”來執行。
第一輪游戲開始了，我不敢舉手，心里有些緊張。這次上去的人有陳子軒、彭璟、左甜甜和趙雨桐。他們抽完了紙條，老師問：“誰抽到‘捉’字？”趙雨桐走了出來，說：“我抽到了！”趙雨桐就開始狠認真地看著那三個人，想把“賊”揪出來。就在趙雨桐撕開的這一陣子，老師問：“你們覺得誰是‘賊’呀？”我選了左甜甜，因為她沒有笑，應該是在偽裝自己。就在這時候，趙雨桐指著陳子軒說：“他是！”陳子軒笑著說：“恭喜你，答錯了！”原來彭璟是“賊”！難怪她剛才一直在笑，原來是用笑來偽裝自己。我暗暗佩服她的聰明。
第二輪游戲開始了，這次玩游戲的人分別是梁培鑫、王浩鑫、葉潤和胡芷鳴。本來我以為這次“賊”會膽大起來，可是這次的“賊”偏偏是個超級膽小鬼，一直在往黑板后面躲。他就是葉潤。喔耶，我猜對了！我的依據是：看誰最緊張！這一輪，抽到“捉”的梁培鑫也猜對了，所以葉潤不得不接受了五個俯臥撐的懲罰。他說他的手都快廢了，但還能堅持下來，為他點贊！
最后一輪，不管我緊不緊張，也不得不上去玩游戲了。我看了一眼我抽到的紙條，是“捉”。哈，我可以大顯身手了。我只思考了幾秒就猜到誰是“賊”了，是王莉豐！因為只有她和葉潤的表情一樣，目光躲閃著我，分明是做賊心虛嘛！哈哈，我猜對了！我感覺這個游戲太好玩了！
好玩的游戲作文6
“你就是賊！”一聲大喝在作文班里響起。原來，我們在玩“官兵捉賊”的游戲。
這個游戲里有“官”、“賊”、“捉”、“兵”、“民”等幾個角色，先要進行抽簽，只要你抽到“捉”字，就要負責抓賊。要是抓到了“官”、“兵”或“民”，“捉”就要受到懲罰；要是抓到了“賊”，“賊”要受到懲罰。
就這樣，轟轟烈烈的“抓賊行動”開始了。老師從桌子上拿來了幾張長長的紙條，同學們爭先恐后地搶著抽。我趕快跑到墻角，把紙條打開一看，我抽到了“捉”字。老師問：“誰負責捉賊？”我慢慢地走了出來，站在那里，覺得自己頓時變成了“福爾摩斯”。
我看了一下林小鑫，她笑得像一朵花一樣。我想，她要是賊，一定不會笑的。她現在這么開心，肯定不是賊。我又看了一下高佳軒，他躲在墻角，手一直在抖，頭也低了下去。我仔細看了一下其他同學，聽到老師正在倒計時。我二話不說，指了一下高佳軒，說：“賊就是你！”高佳軒高高興興地向我跑了過來，他把自己的紙條翻開給我看，我馬上就暈了。
原來，他不是“賊”，李鎮濤才是！唉，我嘆了一口氣，心想，高佳軒的演技太高了，都可以去當演員了。我主動認罰，用手頂了頂鼻子，發出了兩聲豬叫。
第二次游戲時，我趕忙跑過去拿了紙條，又跑回座位，翻開一看，我是“官”。李鎮濤是“捉”，他看了我一眼，我馬上學起了螃蟹走路。李鎮濤看了一遍又一遍，只剩下兩秒時，他指了一下我說：“你就是賊！”我跑過去，給他看了我紙條上的“官”字，他只好學了幾聲貓叫。
這個游戲太好玩了，下一次我要叫上我的朋友一起玩。
好玩的游戲作文7
嘻嘻哈哈……一聲聲笑聲使我引起了疑問，我走進了教室里，連忙問了在場的同學，同學說：“這節課是游戲課。”我簡直不敢相信自己的耳朵，但我一聽游戲課頓時開心起來。
我找了個位置坐下來，只見老師走到教室的黑板前，彎著腰，左腿彎著右腿直著，在黑板上快速地畫出了一個圓，又畫了兩只耳朵，我看了一下，這個好像小豬，老師又畫了兩只黑溜溜小小的眼睛，和一個笑瞇瞇的嘴，老師說：“同學們來給它畫個鼻子好不好？”同學們高興得回答到：“好！”
第一次是我，老師用她的粉色圍巾把我的眼睛蒙住了，在我的眼前一片漆黑，想看清，也看不清，像小女孩的頭發一樣黑，我就有點心理不安了。我文雅地走著，我左手和右手不停地左右摸，很怕自己碰到東西，我走到黑板前，我左三圈右三圈，轉圈轉圈，給我轉的不知東南西北了，同學們指指左指指右地告訴我，可是我都聽糊涂了，老師倒數10秒，而我隨便找個地方畫了，結果我不僅沒畫到豬鼻子的位置，而且連豬的臉都沒畫上去。老師把圍巾解開了，我一看自己畫的哭笑不得，同學們，當然也是歡聲笑語，嘴里的大大的。牙齒都出來了呢！
第二次老師叫了一個比較胖，個子有點矮的小男孩，老師幫他蒙上了圍巾，這個小男孩飛快地走上了黑板，十分快，他左三圈右三圈，六圈轉的都很快很快，像風扇吹的似的。轉完之后都找不到黑板了，觀眾嘻嘻哈哈笑成一片，最后在老師的幫助下，這位男孩子找到了黑板，同學們的左右指都指蒙了，我想，他一定是像我一樣找不到那兒是小豬了，才會隨意畫吧，臺下引起一片笑聲，老師幫助那位男孩解下了圍巾，這個男孩暫時擋住了我的視線，在這男孩下來時，我看下，他畫的大大的，而且還畫在了下巴那塊位置，我一看，心里笑嘻嘻的，因為他畫的鼻子和小豬的耳朵一樣大，當時同學們也咧開嘴笑的很開心。
“嘻嘻哈哈”……一聲聲歡笑聲，伴著我們下課了，這節課真有意思呀！
好玩的游戲作文8
盼望著，盼望著，星期三的體育活動課終于來了。在課上，我們玩了“五人六足”的游戲。
第一輪是男生比賽。首先老師讓他們自由分組，五個人為一組。分組完畢，老師發給每組幾條紅領巾，綁好“六足”，開始比賽。裴子文那一組開始走得還可以，但是到了后面就不怎么樣了。只見顧以軒率先摔倒在地上，他的臉上立刻浮現出痛苦的表情。一旁的裴子文也被他“拉下了水”。另外四個隊員慌了，但總不能停下來吧，于是，他們拖著顧以軒和裴子文，“拖泥帶水”硬著頭皮艱難地向前走。再看看張宇浩那一組，除了張宇浩別的隊員都倒下了。眼看張宇浩這個“幸存者”也要被別人拉下去了，在那關鍵的時刻，他來了個劈叉動作勉強沒有摔下去。看著他們的滑稽動作，我們在一旁的女生笑作一團。
終于，輪到我們女生一顯身手了。我們迅速分好組，接過男生們給的紅領巾，綁在了腳上。摩拳擦掌，開始“備戰”！我們小組在一旁練習，由黃一晨來安排：“一會兒咱們一起喊‘一二三’。張清韻，你先出右腳，我和施易辰再出左腳，對對……”“預備，開始！”老師一聲令下，游戲開始了。此時，我心理想：一定要拿到第一名啊！不然，我們之前的努力全部白費了。可是，事實卻那么殘忍，沒有我想象中那么美好。明明練習的時候走得還行，但到了場上，卻走得歪七扭八，一會兒出錯了腳，一會兒步子跨大了，錯誤百出。哎呀，大事不好！范譯文摔了個倒栽蔥，她可是我們組的“重量級”選手，她這一摔，一旁的黃一晨也摔了個狗啃泥，她們倆只好爬著繼續前進。眼看就要到終點了，我越來越興奮，要知道一路上我不是被張清韻帶著跨出一大步就是被黃一晨拖后腿，真是困難重重。終于，我們到達了終點，但我們卻是最后一名。哎——真可惜呀！
雖然，我們這次沒有拿到第一，但是我從中感受到了很大的樂趣，這游戲真好玩呀！
好玩的游戲作文9
今天，李老師帶我們玩了一個既精彩又好玩的游戲，叫做“橡皮大作戰”，同學們都非常開心，每局都非常精彩。
首先，李老師叫我們用抽彩帶的方式來分小組，和誰抽到同一根彩帶，就跟誰是一個小組。第一局，我跟莊子熳是一組。
橡皮大戰開始啦！“石頭剪刀布，石頭剪刀布！”我出的“剪刀”擊敗了莊子熳出的“布”，我領先莊子熳。只見她的大眼睛嘰里咕嚕一轉，似乎開始認真思考怎么反超我。我有點兒緊張，心里說，可不能因為贏了一次而松懈下來。因為她前兩次連前兩局出了“剪刀”，我猜到她下一次肯定出“石頭”。果然被我猜對了，她的確出的是“石頭”。我出了“布”，把她的“石頭”緊緊地包住了。她的眼神里顯出了憤怒和緊張，好像害怕自己輸。就這樣你一局我一局，呵呵，我才是最后的贏家。
第二局我跟周義淳一組，我心想，這一次我一定也不會輸的。可是因為我的自大，周義淳的“石頭”擊敗了我的“剪刀”。我趕緊調整狀態，皺眉思考，周義淳好像經常出“石頭”，既然我知道他出手的規律，那不就等于贏家一定是我了嗎？可是，我想得太美了。我出的“布”被他的“剪刀”擊敗了。周義淳的橡皮越走越快，但我也不放棄。我認真思考，調整自己的節奏，繼續斗智斗勇。
當我們同時只剩最后一步時，我集中精神，用一把“剪刀”，把他的“布”剪得不留一丁點兒布屑。呵，我又贏了，我歡呼了起來：“哈哈哈——”周義淳滿面愁容。旁邊的莊子熳也贏了，她也歡呼了起來。
今天，我真是成了幸運兒，戰果是贏兩局、輸零局！
好玩的游戲作文10
星期天中午，我和好朋友張華丹約好去我爸爸的店里玩游戲。
剛來到爸爸的店里，我就發現臺階上扔了一些生銹的鐵絲，心里便萌生了一個有趣的想法：我們為什么不把鐵絲折成一個圓，然后在地板上放一些好玩的物品來玩套圈游戲呢？我把這個想法告訴了張華丹，張華丹聽了以后連連叫好。
于是，我們便開始忙碌起來，我負責找好玩的東西，張華丹負責把鐵絲折成一個圓圈。不一會兒，我們便準備好了套圈所需的物品。
開始套圈了，我們兩個石頭剪刀布，說定誰贏了誰先來。最后張華丹贏了，她興奮地拿起做好的鐵絲圈，站在大約四十厘米左右的地方，向擺滿物品的地上一扔，便套著一顆糖。張華丹喜滋滋地把糖放進口袋里，然后說：“董清，你看，我套到一顆糖，一會兒咱們把這顆糖分分吃了吧。
看到她那得意的樣子，我心里不服氣，拿起一個套圈輕輕一扔，沒想到，我竟然套中了張華丹最想得到的東西――一枚精致的小發夾。
張華丹見狀，趕緊可憐巴巴跟我說：“咱們換一換吧。”我極不情愿地說：“好吧，我可以給你，但是你要幫我套到那面小鏡子才行”“保證完成任務。”張華丹信誓旦旦地說道。
接下來，我為了得到那面小鏡子，把我所有的機會都讓給了她。可是，幾個回合下來，她竟然一樣物品也沒套中，更別說小鏡子了。我正準備親自套幾下，忽然看到爸爸商店旁邊的書法教室里陸陸續續的走進了幾名學生，便猜想已經上課了，就趕緊結束了我們的'套圈游戲。
這一刻雖然短暫，可是給我們帶來了不少歡樂，下次有機會我還要再玩一次套圈游戲。
好玩的游戲作文11
今天，我們玩了一個游戲，叫：拷貝不走樣。游戲規則很簡單，就是老師先出一個詞，然后上臺5個人，一次傳詞不可說話只可用動作表演。
剛開始小楊、小王、小袁、小朱、小許同學上場，小楊同學看了一眼就大叫一聲：“What！”他睜大了眼睛，我心想：是什么能讓楊同學這么驚訝呀？小楊同學思考了一會說：“好了。”接著他把外套把身上一掛，手握成拳頭指向天空，我邊看邊想：這啥呀？奧特曼？豬豬俠？后羿？
接著小王同學一看就愣了，心想這是什么？小楊同學一看就說：“行了，行了，你只要照我的動作做就可以了。”于是小王就無奈的轉過去按小楊同學的方法一跳也手握成拳一跳，小袁同學一看也不知這是什么，小袁同學覺得這根本就看不懂，于是，他只好傻乎乎的轉過去，手上擺了個圈，也跳起來還喊了聲：“耶！”這時全班同學哄堂大笑。
小朱同學一看像個丈二和尚摸不著頭腦，于是他想蒙圈似的轉了過來，擺了個少先隊員發誓的樣子，舉起右拳放在太陽穴旁邊跳起來也大喊了聲：“耶！”小許他同學瞎猜到：“超人？”“對！答案就是超人！”小楊同學高興地大喊道……
這真是一堂好玩的課呀！
就在這時，小楊同學靈機一動在黑板上寫了4個數字分別是1，2，3，4。大家心里都覺得奇怪，有的說這個詞兒和數字有關，有的說這個詞是1234，還有的說這是先后順序。
小楊同學一聽立刻把數字擦掉了，又陷入了沉思，過了一會兒，小楊同學的耳朵響了個大大的燈泡然后拿起粉筆在黑板上描了又描。只見他畫了一個用火柴棒堆成的圖案，前腿又畫了一掛圓圈4個斜線。我絞盡腦汁，有的說一毛不拔，有的說三根筷子，有的說一群筷子……有人大喊一聲：“馬失前蹄！”“對！”于是小楊大叫道……
這個游戲真是好玩啊！清脆的笑聲在教室里蕩漾著……
好玩的游戲作文12
今天，在作文課上老師帶我們做了一個有趣的游戲——搶椅子。光聽這個游戲名兒你就覺得特別有趣了吧，想知道我們是怎么玩兒的嗎？那就讓我來告訴你吧！
游戲前，老師講游戲規則：拿出比總人數少一的椅子，同學們圍著椅子跑，當老師說停的時候就開始搶椅子，誰沒搶到誰就被淘汰。
游戲開始了，我們圍著椅子一直轉呀轉呀。正在這時，老師大喊一聲：“停！”我第一時間坐上了離我最近的椅子，可是可憐的關影同學被另外一個男生擠了出去，就這樣關影同學被淘汰了。他撇撇嘴，不甘心地走出了隊列。我長舒了一口氣，真是嚇死我了，嚇得心臟都快跳出來了。
第二回合開始了，由于開了淘汰的先例，我看見每一個同學都非常緊張，緊握著拳頭，眼睛瞪得大大的，盯著老師。老師一聲令下，我們就像被狼抓到的小雞似的驚慌失措，你推我嚷，大聲尖叫，生怕自己搶不到椅子。第二回合結束后，曾雪同學孤單單地站著，一副委屈不堪的模樣。這時氣氛更加緊張了，同學們的表情又有所不同，有的歡天喜地，有的垂頭喪氣，有的手舞足蹈，還有的笑得前俯后仰。
時間一點點過去了，轉眼間，到了最后一輪決定冠軍的時間了。我、伍菲陽、曹珊綺一決勝負，我們圍著凳子走了幾秒鐘之后，老師大叫一聲：“停！”反應遲鈍的伍菲陽同學沒有搶到椅子，最先被淘汰。最后一回合開始了，我萬萬沒想到老師剛剛喊開始，緊接著說了一聲停。我還沒有反應過來，愣在了那里。就在那一刻，我已經被淘汰了。看著第一名曹珊綺，不禁有一點小羨慕，還有一點點崇拜呢!她反應可真快呀！
“叮鈴鈴……”下課了，但是我們仍然沉浸在快樂而又有趣的游戲當中。
好玩的游戲作文13
“上上、下下、哈哈哈”是誰班那么的開心啊！原來是我們三（3）班全體同學在玩“畫鼻子游戲”
老師先在黑板上畫了一個搞笑可愛的小丑，同學們看來看去怎么少了一個鼻子？哦！同學們恍然大悟，老師這是和我們玩畫鼻子游戲吧！老師說：“游戲規則是：先閉上眼睛，原地轉三圈，然后開始給小丑畫鼻子。第一個誰先畫呢？”同學們一起大聲回答：“讓老師！”老師只好閉上眼睛，原地轉了三圈走上講臺，在黑板上摸索著找鼻子的地方。有些同學給老師亂指點，老師最后把鼻子畫到了耳朵上，睜開眼睛一看，自己原來把鼻子畫錯了地方，給小丑加了一個“耳環”真是搞笑極了。
開心過后，同學們又坐端正、把手舉得高高的，盼望著下一個最好是自己。李佳桐真幸運，被老師挑中了，經過考驗后他東倒西歪地走上了講臺摸著，一會摸到了正確的地方，可是他偏偏又往上挪了一點之后，畫上了鼻子。同學們大聲的喊：李佳桐“把小丑畫成二郎神了”他睜開眼睛看了一下自己的杰作，也忍不住笑了起來，把鼻子畫在了兩只眼睛的中間。真是太好玩了，讓人笑的前仰后合。
接著下面的同學是張嘉奕，不偏不倚的正好畫在了正確的地方，給小丑按上了鼻子。有些調皮的同學說：“瞎貓碰上死耗子了。”周宗陽畫到了小丑的左邊，李一鳴畫到了臉上，給小丑添加了一個小酒窩，顯得小丑更可愛了……
我們的笑聲、喊聲、叫聲充滿了整個教室。這次畫鼻子游戲不但讓我們體會到了游戲的樂趣，而且讓那些給小丑畫鼻子的同學，感受到了眼睛黑黑的感覺和做盲人的不便。回家我也要和媽媽體驗一下這好玩的游戲。
自評：老師為了讓同學們寫出生動的作文，上午專門帶我們做了一次小丑貼鼻子的游戲，我把熱鬧有趣的游戲，按照首尾呼應的方式寫了下來，期待老師和博友們的指導！有了您們的支持，我相信自己的博文會越來越進步，謝謝大家了！
好玩的游戲作文14
今天是王胤淳的生日，他請了我和葉陽去湯姆熊玩。
我們興高采烈地蹦進了“湯姆熊”，拿到了100個游戲幣后，便開始了各自的歡樂時光。
我首先來到了“恭喜發財”，它有一個旋轉大盤，大盤的周邊有許多板，最寬的得4分，最窄的得100分。我從孔里扔進去了一個幣，可沒想到那幣從兩塊板中間穿了過去，真是太可惜了。第二次，我看準時機把幣仍了進去，出乎意外，居然打中了100那塊板！我高興得一蹦三尺高。這下我可是大豐收了，彩票如噴涌而出的泉水，收也收不完。
接著，我來到了“火焰球”。我扔進了兩個幣后，五個球就滾進了邊槽里。我拿起球使勁向上甩去，可是，正當球要進入100分洞時，又滑落了下去，掉進了10分洞，把我氣得火冒三丈。我想我該改變方法了，于是我拿起球，輕輕甩上去，卻扔進了80分洞里呢。接下來幾個球，我都使用了“新發明”，不是60分就是80分，又贏了一大把的彩票。
最憑運氣的要數“轉轉球”了。它也有一個旋轉大盤，上面布滿了大小不一的洞，最大的洞是1分，最小的是100分。幣投進去后，一個球便會落到盤上，轉來轉去，突然掉進了2分球洞中；第二個球掉落時，只進了1分洞中。我嘆了口氣，自言自語道：“真是浪費啊！可是，球還沒用完呢。”我把注意力轉到了球上，只見下一球轉了幾圈后，不偏不倚地滾進了75分洞。“七十五分！”我情不自禁地吼到，只聽王胤淳媽媽正在背后夸我是個幸運兒呢！
數彩票時，我得了849張彩票，葉陽得了660張彩票，王胤淳只有572張彩票。他媽媽又連連稱贊：“又是你最厲害嘛！”今天真是我的幸運日啊！
好玩的游戲作文15
下午，老師帶領我們做了一個名叫：猜“領袖”的游戲，規則很簡單，一個人做動作，其他人一起做，還有一個人猜誰是“領袖”。
游戲的第一輪開始了，老師讓我當猜“領袖”者，我走出門外，趴在門縫使勁的偷聽。可惜風太大了，聽不見，只聽見耳旁不停傳來“呼啦，呼啦”的聲音。“呼”門打開了，我連忙裝作若無其事的樣子，生怕被大家發現。我進來時，每一名同學的臉上都洋溢著笑容，隨后，“領袖領袖就是我，領袖領袖就是我。”的聲音越來越大。而就是這些聲音使我丈二和尚摸不著頭腦。等等，怎么大家都往一小隊看？我靈機一動，上一小隊挨個問了一遍。奇怪，難道是同學在騙我？不知不覺中，游戲時間已經結束了，同學們笑個不停，笑的我臉上一陣熱。老師也打趣到：“你看看你多笨，連個人都找不到。”大家公布答案時，唉呀，就是我沒問的那個人。可是現在說也來不及了。
接著，我們進行了二三輪，最有意思的是第二輪楊秀航猜。他一進來，就呆若木雞，像一根木棍似的，轉了好幾圈都沒找到，他那雙眼睛漂移不定，眉頭擰成了一個“川”字，可時間跑得真是快啊，沒等他找到“領袖”，游戲時間就停了。再來看同學們，個個不是捧腹大笑，就是哄堂大笑，有的還笑出了眼淚。
第三輪是老師猜，可能是時間原因，我們還沒有選好“領袖”，游戲就開始了。老師自己沒猜著，還趾高氣揚地說她贏了。什么嗎，明明是你給的時間太少了。
就這樣，游戲結束了，但我們會永遠記住這次游戲的經歷，因為它讓我們懂得：集體的力量永遠大于個人；讓我們知道：人心齊、泰山移的份量；讓我們明白：世上無難事，只要肯攀登的道理！
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