一次游戲作文九篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的一次游戲作文9篇，希望對大家有所幫助。

一次游戲作文 篇1

　　今天，有幾位朋友約我去玩捉迷藏這個游戲。朋友拉我到樹林處，也許這樣子更有刺激吧？

　　我們在樹林處石頭剪刀布分出誰來找，找的人分出了就是小天。我們定了一個時間就是找的人在10分鐘內(nèi)找到全部人，要不然就是藏的人勝利。

　　之后，小天便數(shù)著：“一、二、三……”我們四處跑著尋找躲藏點，就像一只正尋找家的地鼠。“十九、二十！”小天便叫著，只見小天來到了一號的躲藏點，迅速抓到了我第一位朋友。

　　接著，小天來到了我第二位朋友的躲藏點我聽到了草叢中有動靜，我立馬轉(zhuǎn)移了陣地接著，在草叢中出現(xiàn)了尖叫聲，也許二號被抓住了。

　　又接著，小天來到我最后一位朋友的躲藏點。你們都有可能問我怎么看見的？我都是憑直覺的！之后，又發(fā)生了一陣尖叫聲，這我當(dāng)然知道肯定是三號被抓了。

　　最后，只剩下我自己了，我急忙亂跑，不被小天抓住。突然，我看到了小天熟悉的身影，我的心更著急了，加快了我的腳步藏了起來。小天這時四處尋找我，突然，我聽到了旁邊的草叢有動靜，便圍著樹四處旋轉(zhuǎn)。這時朋友們便跑過來告訴我們時間到了，小天問：“小欣去哪里了？”我猛地一跳出來，嚇了小天一跳。我們大家都哈哈大笑。

　　這個游戲真有趣，我想到一句話：辦法總比困難多。

一次游戲作文 篇2

　　今天下午，我和妹妹還有伙伴們玩老鷹抓小雞的游戲，我當(dāng)老鷹妹妹當(dāng)小雞，游戲開始了，妹妹像一只盡心盡職的"母雞"。我飛快地?fù)湎蛐‰u，"母雞"擋住我的去路。我見此路不通，向右撲去，"母雞"迅速擋住我的去路。半個小時過去了，我一只小雞都沒抓到......

　　我忽然心生一計，我忽然乘他們沒有防備沖了過去。盡管"母雞"身高臂長也無法穩(wěn)住陣腳，這次我終于捉到了一只小雞。

　　六點到了，我依依不舍地回家去，我多么想再玩一會兒呀！

一次游戲作文 篇3

　　說到表演，這對我們來說是小菜一碟，可啞劇表演可就沒那么簡單了。

　　第一個上場表演的是盧同學(xué)，他從老師手里抽出一張紙條，看了看，笑了笑，立馬坐在一張椅子上，拿出一支筆，在桌上假裝寫東西，寫著寫著，突然間又摸了摸自己的脖子，然后拿起一杯水喝了一口，最后張開嘴巴，用手不停地扇著，我們頓時知道了答案：口渴喝到了燙水。毫無疑問答對了。

　　第二個上場表演的是陳同學(xué)，他小心謹(jǐn)慎地抽取了一張紙條，看了看，點了點頭。首先他用手指點了點自己的鼻子，再拉了拉耳朵，然后，他假裝拿起一個圓鼓鼓的東西，把它切成了兩半，再放在嘴邊亂啃一氣，然后往后一扔，朝前走了兩步，就摔倒了。我們看后說出了許多答案：有的說豬摔倒了，有的說豬八戒摔倒了，還有的說豬八戒吃西瓜……其實答案是：豬八戒腳踩西瓜皮。

　　通過這次游戲，我體會到了：聾啞人生活的艱難，我們要多幫助他們。

一次游戲作文 篇4

　　午休時間，我和小伙伴們覺得很無聊，有人提議去玩“打野鴨”的游戲，大家一致贊同。于是，我們沖到了操場，用粉筆在地上畫了一個大圈，兩個“獵人”站在圉外，手里拿著“子彈”---小球。我、胖胖和靈靈當(dāng)“野鴨”。“野鴨”要躲避“獵人”射來的“子彈”。如果誰被“子彈”擊中，誰就必須下場。最后一只“野鴨”若未被擊中三次就算他贏。

　　游戲開始了，我、胖胖和靈靈三只“野鴨”背對背、弓著腰，身體前傾，站在圈內(nèi)，眼睛死死地盯著獵人手中的球。這時，“獵人”煒煒高舉著球，向胖胖扔過地去。胖胖像彈簧一樣向右前方一彈，躲過一劫。可是身后的“獵人“乘勝追擊，狠狠地將球砸向胖胖。”當(dāng)心！“我大喊。可是球還是不偏不倚地?fù)糁辛伺峙值暮蟊场Ｅ峙止鈽s地”犧牲“了。就在那一剎那，狡猾的”獵人“同時把球扔向了靈靈。雖然球沒能砸中靈靈的身體，但是卻同出乎意料地砸中了靈靈的小辮子，靈靈也灰溜溜地下場上。此時，場上只剩下我一個人了，我孤零零地站在圈內(nèi)，緊張極了，心里像缺了幾中受了驚嚇的小兔子，砰砰地跳著。心里想著：我三次內(nèi)可不能被砸中啊！第一次，我一個后空翻，躲了過去；第二次，球向我的頭部射過來，我急忙向前一趴，又躲過一劫；最后一次，”獵人“把球向我的胸前扔來，我朝旁邊一躍，又躲了過去。我贏了！我高興得一蹦三尺高。

　　小伙伴們像潮水一般從圈外涌過來，形成一個圈，把我圍在中間，我被他們高舉起來。這時，我看見天空中的小鳥歡快地叫著，仿佛在為我歡呼；耳邊的風(fēng)兒輕輕地吹著，似乎在為我歡舞；天上的白去輕舞，好像在為我助威……這真是一次有趣的游戲啊！

一次游戲作文 篇5

　　早上我剛來到學(xué)校就聽到教室里傳來了一陣陣笑聲，是怎么回事？原來是老師準(zhǔn)備讓同學(xué)們玩一個推人游戲。

　　老師告訴我們這個游戲的規(guī)則就是兩個隊的隊員面對面蹲下，然后用手掌推對方的手掌，誰先倒下誰就輸了。

　　游戲開始了，老師把我們分成了紅隊和藍隊，我被分到了紅隊里。第一輪藍隊派出了吳房澤，紅隊派出了樓子涵。兩人蹲下以后就深深地凝視著對方，老師喊了一聲“開始”，兩人就開始推對方，只見吳房澤趁樓子涵不注意，突然來了一掌，樓子涵四腳朝天摔了個大馬哈。這局我們組就這樣輸了，隊員們熱情不減，而藍隊卻開心得歡呼著。

　　終于輪到我被派了上去了，還是藍隊。此時的選手是楊珉淏，才剛上場，楊珉淏就胸有成竹地說：“讓你嘗嘗我的降龍十八掌。”我心想，誰勝誰負(fù)還不知道呢！說著，老師叫了聲“開始”，可此時我還沒有反應(yīng)過來，而他已經(jīng)推了我兩掌，還好我穩(wěn)住了，也不甘示弱地反擊起來，其他同學(xué)叫起了加油，楊珉淏終于堅持不住倒了下去，他就這樣輸了。

　　游戲在我們的歡聲笑語中繼續(xù)火熱地進行著。這個游戲不但能鍛煉我們的平衡，還能加強我們之間的'友情呢！

一次游戲作文 篇6

　　“往左、再往左，不對、不對，往右、再往右點……別動！好啦好啦！”你們知道我們班在干什么嗎？哈哈，我們在玩“貼鼻子”游戲呢！

　　今天，在作文課上我們玩了一次“貼鼻子”游戲。游戲前，老師先把我們分成了四個小組，又把提前準(zhǔn)備好的四副小丑像、四個紅鼻子、四個眼罩作為道具分給了我們，老師還準(zhǔn)備了四片漂亮的銀杏葉作為獎品。

　　老師要選四個人上場，我們都激動地舉起手大喊：“老師，選我！選我！”大家都很興奮，有的站在地上，有的站在板凳上，還有的站到了桌子上呢！

　　第一輪我們的代表是解子涵，只見她戴著眼罩緊緊捏著老師遞給她的紅鼻子，絲毫不敢放松。“往左、再往左，不對、不對，往右、再往右點……”在同組隊員的指揮下，她把紅鼻子一會兒貼到了小丑的眼睛上，一會兒貼到了小丑的嘴巴上，一會兒又貼到了小丑的臉蛋上，把我們急得頭上都快冒火了！真恨不得自己上去貼呢！也許是因為戴著眼罩，她完全失去了方位感，在大家嘈雜的叫喊聲中一臉茫然。我們的嗓子都喊啞了，她終于放對位置，我對她大喊：“ok、ok！別動了！”于是，她便停了下來，但最后手一滑，這個鼻子還是貼歪了。

　　最終，劉思言贏得了這場比賽，我們失望地垂下了頭，但又心有不甘，期待著在下一輪贏回比賽。

　　第二輪比賽我被選為我們組的代表，在同組隊員的指揮下，我迅速找到位置并把鼻子貼了上去。可是正當(dāng)我得意洋洋時，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們笑得前仰后合，原來我雖然貼對了位置，但是卻把紅鼻子貼到其他組的小丑臉上了！

　　我粗心大意的毛病在關(guān)鍵時刻又犯了，我們組又一次失去了贏得勝利的機會。我很沮喪，我這粗心的毛病什么時候能改掉啊！

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，歡樂的時光總是那么的短暫，我們感覺還沒玩盡興時游戲卻已經(jīng)結(jié)束了，下課后我們依然還沉浸在游戲的歡樂氣氛中無法自拔。

　　我喜歡這個游戲，希望下次有機會再玩一次！

一次游戲作文 篇7

　　一節(jié)語文課，別的班的課堂上都能聽到同學(xué)們發(fā)言的聲音，只有我們班里鴉雀無聲，你猜，我們在干什么？答對了！我們在玩“一二三木頭人”呢。

　　一二三木頭人的玩法十分簡單：首先，抓的人發(fā)布命令，發(fā)布命令前，所有同學(xué)可以隨便動。但命令發(fā)布玩畢后，所有同學(xué)就不許動了，(眨一下眼睛都不行)。

　　游戲開始了，盧老師開始發(fā)布命令：“一不許動，二不許笑，三不許露出小白牙。”剛才炸了鍋的班級馬上安靜了下來。只見，程美琪雙手在上，擺出了“耶！”的姿勢。朱若萱則兩手握拳，擺出了像買萌似的動作。肖韻竹雙眼緊閉，雙手把眼睛蒙住，一副見不得人的樣子；而她的同桌關(guān)懿航則舉起拳頭向他的同桌輪去。作為游戲的一員，我也不敢示弱：我雙手重疊放在桌面，把頭埋了進去。哈哈！我聰明吧！這樣，就算我動了也不會有人發(fā)現(xiàn)。“三。二。一。”盧老師喊道，“停！”哦耶！太棒了！我竟然做了一個我自己都不敢相信的事：我竟然堅持到了最后！看看其他同學(xué)呢？不是眨眼了就是笑了，這是我玩過最好玩的一次游戲！

　　一二三木頭人這個游戲同學(xué)們都十分喜歡玩，喜歡玩這個游戲的主要原因是：它能夠鍛煉我們的自我控制能力。就像我，已經(jīng)能堅持那么久了！要是已后有機會的話，我還要玩一次！對了！差點忘了對大家說，如果你們想玩的話，歡迎來到四年一班。

一次游戲作文 篇8

　　“調(diào)整角度”四個字浮現(xiàn)在我的腦海中，這才驀然醒悟，我為什么不去找一條適合自己的“路”呢？

　　“同學(xué)們，我們來做一個游戲，游戲的目的是把筷子投進瓶里，規(guī)則是把瓶子放在地上，筷子要在桌邊的高度。”老師說著，便讓我們每人拿了一個瓶子和一根筷子。

　　游戲開始了，同學(xué)們都屏息凝神的盯著瓶口，但總是傳來一陣陣筷子落地的聲音以及同學(xué)們失望的嘆息，就在這時一聲清脆的響聲和一陣歡呼聲在我耳畔響起，回頭望去，范樹香子歡呼著:“耶!我投進去了!”

　　不久后，又有一道道歡呼聲在我耳中回響，我開始對自己嘶聲竭力地喊著:“快投進去啊！”

　　時間一分一秒地過去了，我變得越來越焦急，手也不住地顫抖，“叮——”一聲清脆的響聲傳入我的耳中，那一刻，仿佛世界都安靜了下來，隨后我的心里就掀起了狂風(fēng)巨浪，“我投進去了”“我投進去了”……

　　“剛才我是怎么投進去的？”我開始回憶，“好像是先瞄準(zhǔn)，再調(diào)整角度”我渾身一震，對呀，我為什么不像調(diào)整角度一樣，找出合適我的“路”呢?

　　我很快就找到了另一種方法，緊閉右眼，將左眼和筷子保持同一水平線，瞄準(zhǔn)瓶口，一松手，筷子就進去了！到最后，我竟然投中了十個之多!

　　調(diào)整角度，調(diào)整方法，這讓我想起了課文《通向廣場的路不止一條》，我們何不找一條適合自己的“路”呢?

一次游戲作文 篇9

　　一個安靜又祥和的下午，老師忽然和我們說：“今天，我們來玩一個游戲，擊鼓傳花！”我一聽“游戲”二字，雙眼都要跳出來了。

　　“我需要兩條紅領(lǐng)巾！”老師喊。同學(xué)們像老鼠搶食物似的，紛紛把紅領(lǐng)巾給老師。游戲即將開始，老師把一條紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛，一手插腰，一手拿著木棍敲打黑板。另一條紅領(lǐng)巾就當(dāng)“花”。只聽咚咚兩聲，同學(xué)們手忙腳亂開始傳“花”。咚咚咚咚……停！“是誰呀？”老師一邊扭過頭，一邊問。“劉夢澤！”同學(xué)們大聲喊道。劉夢澤很不情愿地看著老師，擺出一副可憐的表情，好像在說他沒有才藝。老師看著劉夢澤，說：“來吧，我知道你在學(xué)街舞，來跳一個。”劉夢澤無可奈何地去前面跳起了街舞。劉夢澤左搖右擺的，好似一條靈巧的小蛇。

　　表演結(jié)束，擊板聲再次響起。咚咚咚咚……停！老師扭過頭來，看見了一臉生無可戀的武熹。老師一臉陰笑著對武熹說：“武熹，我知道你在學(xué)拉丁舞，來吧。”武熹問：“我能演背詩嗎？”“不能。”老師果斷拒絕了，這正是我們想要看的。武熹一臉不情愿地走上講臺，一本正經(jīng)地跳起了妖嬈的拉丁舞。他一扭一扭地跳，好像還挺自豪。

　　這時候，宋宇軒在干什么？在劉夢澤跳街舞時，他五體投地，都快笑到桌子底下去了。在武熹跳拉丁舞時，他張牙舞爪地張開雙臂，像一條八爪魚似的。他太夸張了，不是嗎？也許只有我一個人覺得他太浮夸了。

　　游戲結(jié)束了，同學(xué)們很依依不舍，我也是。這場游戲有趣極了，讓我感覺到了前所未有的快樂和放松。但我不覺得這是擊鼓傳花，更像是“擊鼓傳巾”！

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