游戲作文

時間：2022-04-07 17:52:54 游戲我要投稿

有關游戲作文匯總九篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的游戲作文9篇，希望能夠幫助到大家。

有關游戲作文匯總九篇

游戲作文篇1

　　上課啦，教室里傳出緊張而快樂的歡呼聲，如海浪一般，一浪高過一浪。你猜得沒錯，我們班正在玩游戲呢。

　　陳老師宣布游戲規(guī)則：把書簽給一個同學，由他傳遞給下一個人，以此類推，當音樂停的時候，書簽在誰手里，誰就是幸運者，這就是游戲名稱幸運書簽的由來。

　　音樂響起，同學們迅速地開始傳遞書簽，生怕遭到幸運之神的光臨。我同桌特別緊張，攥著拳頭，大拇指使勁搓啊搓，已經(jīng)搓紅了，手一直抖個不停。音樂馬上就要停了，他像老鼠見到貓一樣，把書簽迅速丟給了我。此時，音樂戛然而止，老師微微一笑：看來幸運之神光臨你了呀。

　　我左瞧瞧右看看，同學們卻開始起哄了：快點，上臺表演了。我懷里好像揣了一只兔子，沉甸甸的，心怦怦亂跳個不停。我不知道該怎么辦，臉蛋漲得通紅，腦子里一點空白，整個人愣在那兒，好像被冰凍住了一樣。快表演呀！你咋不說話？別浪費時間吶！在同學們的催促下，我慢慢悠悠地上了臺，我小聲問：唱歌可以嗎？可以！我想起了那首《心如止水》，膽小如鼠的我唱歌聲音可能比蚊子還小，好像只有我自己能聽到。我唱了小一段，趕緊溜下了臺。

　　回到座位，我仔細打量著這個黑色和銀色相間的幸運書簽，它身體纖長，看起來既高貴又優(yōu)雅，上面還點綴著幾個五顏六色的小字母。中間那根金黃色的羽毛，黃澄澄的，像是田里的稻谷。

　　可惜，美好的時光總是過得很快。下課鈴響了，游戲結(jié)束了，我們玩得意猶未盡。

游戲作文篇2

　　今天，老師帶我們一起玩了個非常游戲“對著干”。

　　老師對我們說：規(guī)則是，我說站，你就坐；我說笑，你就哭。

　　第一個先玩的是馬鉅程。老師說坐，馬鉅程還是站在那里。“舉手。”馬鉅程呆住了，我們大笑起來。馬鉅程不知道如何對著干。老師告訴馬鉅程可以是抬腳。

　　之后，有的照著老師做，有的不知道做，不過最多的是被搞混了。

　　最后，老師決定女生一個，男人一個“對著干”。老師在男生組選擇了陳一赫，女生組選了我。

　　開始了，陳一赫說：“不走！”可我正想走的時候，潘芍希推了我一下，我又勾住了椅子，這根本不是走！“不打人。”陳一赫又出難題，于是我輕輕地打了一下陳一赫。我說：“這不是你說的嗎？”全班的人都笑了。

　　輪到我了，我說：“不扔衣服！”陳一赫同桌說：“柜子也是地面。”于是他把衣服放回了抽屜柜子里。我說“不睜眼”，他沒閉眼。我說“閉眼”，哈哈，他閉眼了，徹底被搞混了。

　　對著干游戲，真好玩。

游戲作文篇3

　　今天，老師一上課就興奮地跟我們說：“同學們，我們來玩一個特別好玩的游戲，怎么樣？”有些同學聽了立馬拍手稱好。

　　首先，老師跟我們講了游戲規(guī)則：第一組的同學在紙條上寫“姓名”，第二組的同學在紙條上寫“在什么地方”，第三組的同學在紙條上寫“怎么樣地”，第四組的同學在紙條上寫“在干什么”。寫完后，每組起來一個同學讀紙條上的內(nèi)容，這樣就能拼成一句話了。老師講完游戲規(guī)則后，便開始給我們分組了。

　　同學們接到任務后，有的提筆就寫，有的思索了一番后再寫，有的則一邊討論一邊寫。不一會兒，同學們就把紙條寫好了。開始讀紙條了。同學們一個接著一個把紙條上的內(nèi)容念了出來，組成了一句句幽默、搞笑的句子，把同學們和平日斯文的`老師逗得哈哈大笑。

　　其中，有一句是這樣的：老鼠在游戲廳里痛苦地小便。讀到這，有一位同學竟笑得眼淚都流出來了，真是太搞笑了。還有更爆笑的呢：奧特曼在網(wǎng)吧幽默地玩QQ。你說，這也太離譜了吧？其實，搞笑的拼句還有很多，我也就不一一說出來了，因為我已經(jīng)笑得不行了。哈哈……

　　“叮鈴鈴”，快樂的時間總是過得很快，不一會兒就下課了。通過這節(jié)有趣的游戲課后，我還明白了一個道理：講話或?qū)懽鲿r，用詞一定要準確、恰當，不然就會鬧出許多的笑話。難道不是嗎？

游戲作文篇4

　　今天，上作文時，競發(fā)生了一件稀奇之事，令我興奮不已。是什么事呢？是吳老師今天上課，竟讓我們在課堂上踢毽子。

　　老師要先選出兩位踢毽子好手，喜歡踢毽子的我好久沒有踢了，不想在同學的面前出丑，不敢舉手。我發(fā)現(xiàn)有的同學磨拳擦掌，有的同學笑的合不擾嘴，有的同學胸有成竹，老師最終選出了褚芳藝和陶文慧。比賽前，吳老師說“比賽規(guī)則：1，各小組成員數(shù)本組的所踢毽子數(shù)。2，老師說停就停，不要沒說停就停一下。老師說的聽清楚了嗎？。好！現(xiàn)在比賽開始。”陶文慧踢的真棒！只見她的腳步像有魔力一樣控制住毽子的上上下下。毽子也像有隱形的翅膀在她的身邊飛舞。偶爾毽子飛得太“上”，要掉下來，她也能化腐朽為神奇“救活”它。而褚芳世的技術可不敢恭維，她要么一下子把毽子踢得老高老高，要么把毽子踢到“十萬八千里”。“一，二，三。停！”大家先是愣了一下，然后大家把最熱烈的掌聲獻給了她們。這時，我的心里還在一個勁地想：“輸了，肯定輸了。”

　　啊，今天的游戲是多么的有趣，讓我在玩中得到了成長。

游戲作文篇5

　　今天，秋高氣爽、晴空萬里，我們學軍小學四年級師生來到西湖孤山進行秋游活動。

　　我們先去了西冷印社，觀看了西冷印社書畫家們的書畫和印章，每一幅畫都畫得惟妙惟肖，每一個印章都刻得出神入化。參觀好西冷印社，我們來到“鑒湖女俠”秋瑾塑像前，聽學生代表講秋瑾和雞毛信的故事，了解了秋瑾女俠的感人事跡。

　　接著，我們到了孤山公園。途中，我們看到了一群天鵝在西湖里游玩，有的懶洋洋把頭貼在身上休息，有的把頭高高地伸起，看上去很高傲。在公園的草坪上，我們找了一個地方安頓下來，開始和同學們一起分享自己帶來的食物。我們班按班級的座位分成8個小組，我們第5小組6個同學一組。我們鋪好攤子，把各自書包里好吃的零食放在攤子中間，大家一邊說說笑笑，一邊共享美味食品，吃得津津有味。

　　不知什么時候，王老師和潘老師打起了羽毛球比賽。我們便跑過去使勁地為兩位老師助威加油。看著看著，我的手也癢癢了，便向四（1）班的同學借了一副球拍，跟同學打起羽毛球來，兩人打得不分勝負。突然，不知從哪冒出了一位同學，兩個人打我一個，我實在招架不住了，幸好李澤昊出面幫助，才打贏了這場比賽。

　　最后，我們參加了接力賽的集體活動，每個班各抽出20名男生和20名女生，進行接力賽。結(jié)果，四（5）班得了第一名。我們雖然沒有取得好成績，但友誼第一，比賽第二，大家玩得還是很開心的。

　　“快樂秋游，擁抱秋天”。在與西湖、孤山的親密接觸中，在同學們的歡聲笑語當中，我們結(jié)束了快樂的秋游活動，度過了令人難忘的一天。

游戲作文篇6

　　下課了，同學們還在回味剛才上課的情節(jié)。一想起來，有同學都笑得站不起來。

　　原來是在課上胡老師跟我們玩了一個“和你對著干”的游戲。規(guī)則是：老師說什么，就要和老師做相反的動作。胡老師說完后，一場充滿火藥味的比賽就打響了！

　　首先是熱身賽，經(jīng)過激烈緊張比賽后，小蕊被淘汰了。

　　第一輪，在層層困難之下，我獲得了第一名。

　　第二輪，老師說完“游戲開始”就請胡蕓茜上臺示范，胡蕓茜剛開心地走上講臺，胡老師就像壞人一樣詭異了笑了一下，宣布胡蕓茜直接被淘汰了。胡蕓茜不甘心地走到了一邊，我們也都愣住了。經(jīng)過胡老師的解釋下我們頓時醒悟了，原來從老師說“開始”的時候，游戲就開始了，胡蕓茜不該聽話上講臺，而應該和老師對著干呀！

　　第三輪，胡老師就提前提醒了我們千萬小心。開始了，同學像閃電一樣迅速站好了。由于我和他們不是一個方向，但站對了。結(jié)果，胡老師讓我和他們對齊，我就和他們對齊。卻又上了胡老師的當，被淘汰了……

　　這個游戲是為了鍛煉我們的反應能力，但是千萬不能和老師對著干呀！

游戲作文篇7

　　星期六的早辰，我們吃完飯就玩起了貼鼻子游戲。

　　我首先拿了一張白紙，在上面畫了一張小丑的臉，小丑的臉很像水罐子；然后又畫了兩只透亮的大眼睛，很象那橢圓形的冬瓜；又畫了兩只耳朵，真象兩個“3”字；最后畫了頭發(fā)和嘴，頭發(fā)很像一朵云彩，嘴巴象一個倒了的香蕉；還畫了小丑的大胡子順便在嘴上畫了八片花瓣。看起那模樣怪滑稽的，小丑畫出來啦，你看他圓圓的臉，橢圓的眼，歪咧著一張小嘴巴，大大的腦袋戴著一頂尖尖的紅帽子，只可惜缺了一只鼻子。

　　游戲開始，第一個出場的是我。我拿起了鼻子，蒙上眼睛后，摸索著走到“小丑”面前，舉起手來要貼可是我又怕貼不準，老半天也不動手。“快快貼啊！”媽媽緊盯著鼻子，著急的催著。我有些著急了，于是落手就貼，然后猛一轉(zhuǎn)，往右一跨，媽媽一看竟然把鼻子貼到了耳朵上，爸爸和媽媽不禁哄堂大笑。我扯開布看看自幾的“杰作”，笑笑又撓撓頭皮。現(xiàn)在媽媽上場啦，媽媽摸了摸小丑的臉貼了上去我說歪啦，媽媽拿了下來又貼了一下，她扯下布一看，貼在眼睛上了，又是哄堂大笑，今天真快樂呀！

游戲作文篇8

　　奇怪，哪里來的笑聲，原來是204教室的笑聲，原來是像接力賽一樣的的傳話游戲。一聽傳話游戲，只見有的同學非常激動，有的很期待，是傳什么話呢？有點迫不及待，快點開始游戲吧！

　　老師宣布游戲規(guī)則：一個人接一個人傳，不能偷聽，只說一次。

　　游戲開始了，只見老師叫了幾個同學，當然也包括我。老師把第一個同學拉到身旁，說了一句話。這位同學叫張俊陽，他撓撓腦袋，嘴里嘀咕著什么？他傳了下去，第二位同學蔡樂妍聽不清楚，只想叫張俊陽再說一次，可是游戲規(guī)則說不行，她只能硬著頭皮，往下傳，傳到最后一位同學。臺下同學全神慣注地看著，等著最后一位同學說出答案。陳啟軒說出來是媽麻馬罵。

　　只見臺下的同學笑成一團，有的哈哈大笑，有的手舞足蹈，還有的笑的趴在地上。最后老師說出答案，是媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬。同學們笑的更歡了，同學說的跟老師說的相差十萬八千里。

　　通過這個好玩的游戲，我明白了耳聽為虛，眼見為實。

游戲作文篇9

　　課間時，無聊的小伙伴們都在玩彈膠打發(fā)時間。他們會在一位同學的課桌上開戰(zhàn)，而且戰(zhàn)場只有兩三個是固定的。

　　彈膠適合五到十個人玩，每次都是大膠帶的一方占上風。比賽開始時，大家先要黑白配來決定誰是老大，老二，老三，最后一個人就叫做老苗。

　　這個游戲的比賽規(guī)則很奇特。如果一個人把另一個人的膠帶彈下去了，自己也掉下去了，這就對應了一條規(guī)則“同歸于盡是老苗”。如果一個人搶了另一個人彈膠的機會，伙伴們就會說：“搶貓貓打三下”。被打的人肯定會被別的膠帶彈到桌子底下去，所以小伙伴中誰要是遇到這種事，他就基本上沒什么希望了。

　　游戲開始了，這時你看吧，一個導彈般的大膠帶撞向敵人，然后敵人又給他打了一個致命的一擊，把敵人已經(jīng)打到桌子外一半了。下一個小伙伴，毫不猶豫的把大膠帶打下去了，心里樂得咯咯直笑。

　　看著大家玩得這么開心，我也想來試一試。可我的膠帶特別小，特別輕，輕輕一碰，那弱小的膠帶，就咕嚕一聲，滾到桌子底下去了。

　　但我實在太想玩彈膠了，只好硬著頭皮來到戰(zhàn)場。我的膠帶剛一露面就遭到了一陣嘲笑，他們說我自不量力的，說我膠帶太容易被彈下去的。“隨他們說去吧，反正我要參加這次比賽。”我暗想。

　　第一次比賽，我只在戰(zhàn)場上停留了一秒，后來就慢慢的開始增加到兩秒，三秒、四秒。假以時日，我終于成了這個戰(zhàn)場上的主角。我還發(fā)現(xiàn)了一些小竅門，比如：怎么彈才力更大？什么時候應該進攻，什么時候應該躲避？當我在這個“戰(zhàn)場”上不斷進步時，總有一天我會超過他們的！

　　我從這個游戲中學到了，只要堅持不懈，就沒有做不好的事情！

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