【精品】游戲作文300字集錦七篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的游戲作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游戲作文300字 篇1

　　我喜歡玩的游戲是丟手娟。首先，我們找來一個手娟，讓小朋友們蹲下圍成一個圓圈。 我拿起手絹圍著圓圈一邊唱歌一邊走，趁小朋友不注意時，悄悄的把手絹放在一位小朋友的身后，然后，趕緊跑到自己的位置并蹲下。同時，身后有手絹的小朋友發覺后，馬上撿起手絹追我，可是，他沒有追上我。然后，由這位小朋友丟手絹，他一邊唱歌一邊圍著圓圈轉，他把手絹放在一個小朋友的身后，他剛剛起身，被這位小朋友發現了，他沒跑幾步，被追上了。他接著丟手絹，這次，他慢慢的走，悄悄的把手絹放下后，依然慢慢的走了一會兒，然后，迅速跑回自己的位置。被放手絹的小朋友這時才發現手絹在自己的身后。她拿起手絹接著玩……

　　我們玩了很長時間，大家都很開心，都喜歡這個游戲。

游戲作文300字 篇2

　　今天，語文課上老師帶我們做了尋寶的游戲叫《掌聲尋寶》老師說明了游戲規則：（一）掌聲引導“尋寶勇士”，只能用掌聲提示。（二）選出尋寶勇士……老師選出了小楊和小王當“尋寶勇士”讓他們在教室外等候，把他們牽出門外等候。

　　老師關上了門，拿出兩支紅筆，讓我們分別藏在不同的地方，我藏到了小紅的書本中，而小藍卻貓著腰小心翼翼地挪開椅子把寶物塞入縫隙中，就笑著走回座椅。老師打開門后，“尋寶勇士”像剛從籠子里放出的野獸一樣，發了瘋似的撲向教室里的各個角落連門縫也不放過，小楊對小王嚷道：“我們分工合作，你找后面，我找前面。”同學們掌聲越來越大，尋寶戰士找到了一只小藍藏的筆。他高興得跳了起來！之后計時，“29、28、27、26、25、24、23、22……”同學們并鼓掌邊說。戰士們越來越急，在教室里翻來找去，東奔西跑，同學們又在說：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！”趁此時機，我快速拿出筆。看大家驚訝的樣子，我高興極了。

　　童年，像有趣的泡泡，真是豐富多彩呀！

游戲作文300字 篇3

　　體育課上，操場上傳來一陣歡聲笑語，那是我和小涂在玩“導盲人”的游戲。

　　游戲開始前，她宣布了游戲規則：首先，把盲人的眼睛蒙上，可以用紅領巾，再讓導盲人牽著盲人走，遇到障礙物要告訴盲人并且躲開。等我明確了游戲規則，她宣布游戲開始。

　　整個游戲充滿了趣味，我當導盲人，她當盲人，剛開始我有一點兒緊張，怕說得太小聲，她聽不見，又怕指揮不清楚，害她摔跤。但是后來我慢慢開始懂得技巧，一開始就遇到了大柱子，我反應極快，及時指揮她避開柱子往旁邊躲閃，過了一會兒又有一棵小樹，“小心，向右走，前面有障礙物！”就這樣不斷地提醒，邊往前走著，“哎呀！”小涂大叫一聲，我轉頭一看，她摔倒了，被地上的一根棍子滑倒了，我連忙道著歉，邊扶她起來：“對不起！是我走神了，一下沒注意，害你摔跤了。”小涂笑一笑告訴我沒事，并且提醒我下次要更小心。

　　“叮鈴鈴……”下課了鈴聲響了，導盲人游戲結束了。操場上留下了我們歡樂的笑聲和難忘的回憶，還有滿滿的收獲，通過這件事情，我也清楚地意識到，不管在玩游戲還是在學習的過程中，一定要專注，不然會容易栽跟頭。

游戲作文300字 篇4

　　陳老師告訴我們，今天上游戲課，嘿嘿，聽到“游戲”二字就特別開心，什么游戲呢?我豎起耳朵認真聽，老師說：“你畫我猜。”聽著游戲名，就覺得它肯定好玩，接下來老師開始介紹游戲玩法，由一名同學畫出圖案，其他同學猜，猜對獲勝。

　　游戲開始，第一輪，芮語謙畫了兩個心重疊在一起，她剛畫完，我立刻大聲喊道：“心心相印!”芮語謙點點頭：“恭喜你答對了!”哈哈，我得了一分。第二輪，郭雨晨畫了一個杯子，下面畫了一個像山的東西，大家看了半天也猜不出來。這是什么?郭雨晨看著我們答不出來著急的樣子，轉過臉偷笑，于是我們開始討論，好長時間也想不出答案，最后她實在忍不住了，直接告訴我們：“火上澆油。”大家長嘆一口氣，哦，原來是火上澆油啊!哎，看起來簡單的游戲，玩起來可不簡單哦，要努力看清楚圖案，理解圖案的意思，才能猜出成語。不過接下來的幾輪游戲，大家好像突然變成火眼金睛，只要一畫出來，我們立刻就能猜出成語，我想，應該是我們用心了。

　　時間過得真快，游戲結束了，但這由未知到知曉的過程，讓我們意猶未盡。

游戲作文300字 篇5

　　哈哈，哈哈……”聽到這聲音，你們一定不知道我們在干什么吧！對，我們正在玩看動作，猜成語小游戲呢。大家有的蓄勢待發，有的活蹦亂跳，興奮得很。

　　首先，許老師把事先準備好的信封給沈震宇，讓沈震宇抽。抽完之后，沈震宇先把手放在胸前，并把手先向左一揮，再向右一揮。一遍下來，毛雅瓊一臉迷茫。直至做完了三遍，毛雅瓊抓耳撓腮，仍舊是一頭霧水，最終只能遺憾地落敗。這個成語就是胸有成竹。

　　接下來，就輪到我和袁毅了。他開始表演了，兩眼怒氣沖沖地瞪著大地，手放在頭上，還不停地往上舉。不知他是長頭發了，還是變成了噴氣機。我望著他那副猙獰的面孔，情不自禁地想起了維蘇威火山噴發。我看著天花板，仿佛天花板能給我答案似的。頓時，我恍然大悟，會不會是怒氣沖天？但在即將告訴老師答案時，我猶豫了，怒發沖冠好像也可以。在激烈的.思想斗爭之下，我毅然地選擇了怒發沖冠。沒想到，我竟然陰差陽錯地答對了。

　　除此之外，我們還猜了張牙舞爪、喜氣洋洋等成語。雖然這次有趣的活動已經結束了，但卻如同烙印一般深深地烙在了我的心中……

游戲作文300字 篇6

　　下課了，同學們干什么的都有，有的四五個人一起打籃球，有的兩個人一組踢毽子，有的同學在旁邊看著，給在玩的同學加油，還有的同學在捉迷藏。

　　好多同學都在打籃球。打得十分精彩，快看！有一個小同學多棒啊，在三個小同學的阻攔下，他竟然把籃球投進去了，這是多么精彩的一幕啊！

　　也有好多的同學在踢毽子。那個小女生也很棒，她居然可以倒著踢毽，我太羨慕她了，另外的一個小女生也很棒，她居然可以接到“那個毽”，而且是倒著接毽，她太厲害了，我在旁邊不停地說：“好！好！好！”也有很多同學說：“加油！加油！加油！”還有的同學在看著別的同學。過了一會兒，兩個女同學踢完了毽子。“踢毽的時候必須要配合默契”，那兩個小女孩對我說。

　　有些同學在校園捉迷藏。他們藏在高高的大樹下，翠綠的草坪，高低錯落的房屋，長長的跑道，籃球場，操場，還有美麗的五星紅旗。同學們玩得可開心了。

　　同學們喜歡課間。

游戲作文300字 篇7

　　說實話，我并不喜歡這個弟弟。他是個游戲迷，電腦迷。不管你拿多好吃的，多有趣的給他，只要他聽到游戲就會立刻跑過去。

　　今天他要來我家，我變立即藏好平板電腦。他一來就問道：“哥哥，能借我平板電腦耍耍不？”我想說不，但看到他那期盼的眼神，我就被打敗。我拿出平板電腦給他。他興致勃勃的玩起來。我也挺佩服他的，他在游戲方面簡直是個天才！就比說一個記錄吧，我最高20134分，他竟然是40095分！太強了，有時哥哥來我家，如果弟弟也在。他兩人就一起玩游戲。我就在一旁看他兩人陶醉游海。不過游戲玩多了，必有壞處。今天媽媽和姑姑談起成績來，媽媽說我語文95。5，數學94，還說了太差了三個字。我氣的直瞪媽媽。怎么不說英語？我97呢！姑姑一聽連忙夸獎，說弟弟只考了79的82的84。我一看弟弟他一臉苦容。我也蠻同情他的，如果媽媽給別人說我的丑事，我也會生氣的。弟弟聽著聽著就告訴我，他參加了航模比賽，得了二等獎！我大吃一驚，姑姑為什么不提弟弟獲獎的事呢？

　　晚上，我告訴了媽媽弟弟獲獎的事，媽媽只說這是謙虛，說自己差，別人好！我無奈的聽著。弟弟呀，你可憐又可氣呀。

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