三年級游戲作文

時間：2022-01-25 13:20:56 游戲我要投稿

關于三年級游戲作文集錦五篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的三年級游戲作文5篇，歡迎大家分享。

關于三年級游戲作文集錦五篇

三年級游戲作文篇1

　　我的玩具們總會有一些戰爭，打起仗來就沒完沒了。

　　戰爭就快開始了，有許多小兵建起防御工事來，守衛著城堡，大將軍是龍卷風，當敵人來襲的時候，龍卷風總會第一個沖在前面，把敵人殺得屁滾尿流。敵人總會慌慌忙忙的逃跑。

　　另一個城的大將軍是大名鼎鼎的急先鋒，他總是很沖動、狂妄自大。海里面的霸主是千年巨龜，它千年以來都稱霸著海底，它還帶著小兵在海底建了一座龜宮，當龍卷風的小兵在海上巡邏的時候，千年巨龜總會偷襲。英雄圣殿里面有很多英雄人物，有龍奧、師、諸英等等英雄在那里守護著英雄圣殿，有些山賊和馬賊它們的首領，它們的名字叫滔滔和杰斯，冰森最近稱霸了英雄圣殿，龍族的三位英雄在附近建了一座城堡，準備去打敗冰森，冰森和馬賊聯伙想干掉這三位英雄。這三位英雄在和天空之城、月神殿聯合，就這樣，山賊與這三位英雄開始了一場惡戰。這三位英雄龍奧、諸英、師開始沖向英雄圣殿，它們在路上派了許多重兵把守，包括杰斯與滔滔，這三位英雄把劍、拳頭、炮*舉起準備開打，就在這時，有許多山賊沖了過來，龍奧來了一個龍波，把四五個小兵干掉了，就在這時，杰斯來了一個旋風金箍棒，我們逃回了城門前，不妙，中了它們的'計，滔滔已經占領了城堡，雙面夾擊。師來了一個穿龍炮，杰斯被打敗了，諸英來了一個當頭一拳，龍奧來了一個刀波，合力把滔滔打敗了。他們急忙逃跑。

　　我們闖到了英雄圣殿的長廊，突然，小兵冒了出來。諸英來了一個旋風一擊，把這波小兵都打敗了。我們闖到了英雄圣殿的門口，只見許多力士，我們打打殺殺，血還剩一點。在關鍵的時刻龍卷風和急先鋒帶著他們的小兵冒了出來，助了我們一臂之力，我們又沖了上去，終于把力士殺的屁滾尿流。我們闖進了圣殿，冰森已經在那里等候了，他首先來了一個寒冰波，把我們都凍住了，急先鋒來了一個驚天浪濤殺，把冰都破了。我們一起沖向冰森，把冰森圍了起來，一起發絕招，把他殺的屁滾尿流我們終于打敗了冰森，拯救了英雄圣殿。。。。。。

三年級游戲作文篇2

　　“啊！哈哈哈哈”是誰笑得這么起勁？當然是――我們班。

　　星期五下午三節課后，語文老師對我們說：“我們來做一個小游戲。”“好！”原來鴉雀無聲的我們頓時心潮澎湃，歡呼雀躍起來。這個小游戲就是――搶凳子。

　　語文老師找了幾個個兒較小的同學，又搬來幾張凳子，場地布置好了，游戲即將開始。

　　第一輪開始，“啪、啪、啪、啪”同學們的掌聲有節奏地響起，場地中央的六位同學都十分緊張。“停！”隨著班長李捷娜一聲令下，六位同學都爭搶著坐上凳子。哈！哈！原來是朱博被淘汰了！他撓了撓腦袋，一臉無奈。緊接著，又有三人不幸被淘汰。

　　比賽已經進行到了白熱化，最后一輪，留下來的同學竟是一對同桌――范露丹和張文濤。這兩位有的一拼，究竟誰能笑到最后？讓我們拭目以待吧。“啪、啪、啪、啪”比賽開始，兩人精神都高度集中，唯恐讓對方撿了個便宜。“停！”李捷娜突然發出口令，我們所有人都屏住呼吸，連大氣都不敢喘一口，并且都瞪大了眼睛，迫不及待地想要知道究竟鹿死誰手。“哈！哈！哈”原來是張文濤奪得了桂冠。

　　游戲結束，語文老師請張文濤發表獲獎感言，張文濤突然害羞了，好不容易才擠牙膏似的吐出了幾個字，湊成了一句話。但這句話也告訴了我們一個深刻的道理：做任何一件事都要全身心投入，只有達到忘我的境界，才可能贏得最后的勝利！

三年級游戲作文篇3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，老師說：“我們今天玩一個‘左右開弓’的游戲。”林老師話音剛落，于溱同學就說：“沒給我拿張弓，讓我怎么開弓？”這句話逗得我們哈哈大笑。

　　老師細細講解了這個游戲的內容和規則，這回同學們才恍然大悟，原來是關于鍛煉左右腦的游戲：右手一上一下，左手一上一橫一下。

　　游戲開始了，我們組選了吉米，別的組選了于溱，老師讓這兩位同學先來比賽做游戲。

　　老師下令，預備開始，吉米，側耳細聽，隨著口令不慌不忙地做著動作，她的動作是那么嫻熟，那么從容，一點也沒出差錯；于溱卻越做越亂，根本沒按口令做動作，搞得我們頭暈腦脹。

　　比賽結束后，是吉米嬴了，于溱卻不服輸地說：“從哪里跌倒，就從哪里站起，我要再向吉米挑戰。”瞧他多勇敢，多自信，老師便多給他一次機會，這次他跟吉米打成平手，他這種不輕易言輸的精神，贏得了大家熱烈的掌聲。

　　回家后，我要教會我的爸爸媽媽，讓我們一起來決賽。

三年級游戲作文篇4

　　一個風平浪靜的下午，可是兩輪游戲打破了平靜。這兩個游戲都是關于木頭人的。

　　老師“號令槍”一打，同學都紛紛地把自己變成“龍卷風”！我用最快的速度轉著自己。同學們還唱起：“山上有個木頭人，不會說話不會動，動了就是小蜜鋒！”話音剛落，教室里頓時鴉雀無聲，空氣好像凝固了一樣。同學們擺著五花八門的姿勢，有的對著墻來了個親嘴的動作，好像要親一下墻。有的雙臂前平舉，像一個小孩僵尸。有的腿跪在桌子上，拿著刀對著自己的脖子，好像要自殺似的。但是，他們還不算有趣。最有趣的要算顧文浩了！他吐出舌頭，手腳彎曲著，但是他不敢動，看起來真像個哈巴狗！“時間到！”木頭人在一瞬間活了過來，當然，我也活了。

　　第二輪開始了，這一輪是“逗笑人VS木頭人”。老師請項方銳當木頭人。第一場，老師請陳卓然上臺當逗笑人。陳卓然想用笑話來逗笑這個木頭人。他開始講笑話了，她講的笑話其實一點兒也不好笑。項方銳早已把頭搖到一邊兒去了。他肯定在想：“你知道嗎？你的笑話早已對我沒用了，你應該知道時間已經過半了，還不換新的方法，真笨！”結果如果他所料了卓然失敗！

　　毛興運太笨了，還用笑話，他這樣肯定大敗特敗。

　　我上場了！我看他倆都失敗，就再生一計，我一上臺就把小拇手指插進嘴里，大拇指指著鼻子，來了個豬頭臉。項方銳盡管用全力地不看我，但還是笑了，我勝利了！

　　我覺得這兩輪的木頭人游戲非常有意思！