游戲作文

時(shí)間：2022-01-01 10:05:13 游戲我要投稿

【熱門】游戲作文錦集8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的游戲作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】游戲作文錦集8篇

游戲作文篇1

　　下課后，同學(xué)們蜂擁而至的沖出教室跑向操場。為什么同學(xué)們這么高興呢？奧，原來下節(jié)課是體育課，同學(xué)們可以一起玩剛聽說的游戲猜“領(lǐng)袖”。

　　剛以到操場同學(xué)們就迫不及待的分開圍成幾個(gè)大圈。我和我的伙伴們也圍成了一個(gè)大圈。我們選出小諾當(dāng)“特務(wù)”。李曉涵當(dāng)“領(lǐng)袖”。游戲開始了，操場上洋溢著歡樂的氣氛，孩子們臉上掛著笑容。我們大聲喊道：“小諾快過來！”小諾一進(jìn)入大圈就機(jī)警的查開了。我們剛開始跟著“領(lǐng)袖”伸出了十個(gè)指頭。小諾盯住了小春步步逼近。李曉涵抓住機(jī)會(huì)馬上換了一個(gè)動(dòng)作。小諾這才反應(yīng)過來盯錯(cuò)人了。還輸?shù)袅艘淮危褪纱螜C(jī)會(huì)了。小諾開始更加認(rèn)真，這次好像沒有目標(biāo)，只是四處張望看看到底是誰切換的動(dòng)作。李曉涵看到他沒有目標(biāo)，就放松警惕了，誰知這是小諾的障眼法，小諾剛一轉(zhuǎn)身，因?yàn)榭吹叫≈Z沒有目標(biāo)，李曉涵就開始慢吞吞地舉起了手。因?yàn)檫@是小諾的障眼法，所以小諾猛一轉(zhuǎn)身，李曉涵輸了。輸了有兩個(gè)選擇，第一個(gè)是表演一段才藝，第二個(gè)是當(dāng)下一場的“特務(wù)”。李曉涵選當(dāng)下一場的“特務(wù)”。

　　第二輪開始了。同學(xué)們非常緊張，因?yàn)槔顣院瓌傄贿M(jìn)場就盯住了我們的“領(lǐng)袖”王小明。我們?yōu)榱瞬蛔屗プ　邦I(lǐng)袖”，我們其中有一個(gè)人就晃了一下手，王小明立馬換上了下一個(gè)動(dòng)作就在我們緊張的時(shí)候。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下一節(jié)課的上課鈴打響了。我們卻還沒有玩完呢！只好郁悶地回到了教室。

　　這次的游戲，真是讓人意猶未盡，難以忘懷呀！還讓我知道了團(tuán)結(jié)的力量。

游戲作文篇2

　　一天，小兔子珊珊在家里玩。突然，門外響起了“咚咚”的敲門聲，珊珊急忙跑過去開門。哦！原來是好朋友熊貓波波。波波興高采烈地說：“珊珊，我們一起玩《(“)我來當(dāng)老師》好嗎？”珊珊樂意地答應(yīng)了。他們立刻搬來了幾張桌椅，一塊小黑板。看著整齊的桌椅，珊珊滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。游戲開始了，他們先選“老師”。

　　波波搶先一步大聲地說：“我年齡比你大，我來當(dāng)老師！”珊珊心平氣和地說：“老師不一定是年齡大的才能當(dāng)，應(yīng)該讓有智慧的來當(dāng)。你看，我那么機(jī)靈，我來當(dāng)老師比較合適！”波波很不服氣，立刻反駁說：“我個(gè)子大，我當(dāng)！你那么矮小還想當(dāng)老師？哼！不行！”珊珊也被激怒了，她“嗖”的一聲，蹦到椅子上，昂起頭，左手叉起腰，右手指著波波大聲地叫：“瞧你，一個(gè)名副其實(shí)的‘大-笨-蛋’！還想當(dāng)老師？呵呵！白日做夢去吧！”波波氣得直跺腳，臉一陣青一陣白，惱怒地說：“你竟敢罵我笨蛋？真是豈有此理！” 聰明的珊珊暗暗地想：這樣一直爭吵下去就玩不成了，我得想個(gè)辦法！就在這時(shí)，不知從哪里飛來了一張白紙。珊珊急中生智，馬上跑過去，小心翼翼地?fù)炱鹉菑埣垼统龉P飛快地在上面寫了一行字，然后，嬉皮笑臉地說：“波波！你能把這句話完整地讀出來嗎？”波波驕傲地說：“嘿嘿！這可太簡單了！小心聽著，是‘我-要-當(dāng)-學(xué)-生’！ ”

　　珊珊拍著手哈哈大笑：“你上當(dāng)了！”波波疑惑地搔著腦袋自言自語：“上什么當(dāng)啊？”珊珊邊笑邊說：“是你自己說要當(dāng)學(xué)生！那我就當(dāng)老師啰！哈哈！”波波這才恍然大悟拍著腦袋說：“哦！”他瞪了珊珊一眼，只好乖乖地當(dāng)學(xué)生了。珊珊得意洋洋地當(dāng)起了老師。一場激烈的游戲風(fēng)波就這樣平息了。同學(xué)們，類似風(fēng)波你也經(jīng)歷過吧！你會(huì)處理好嗎？

游戲作文篇3

　　顧名思義就是一門學(xué)科，也是文學(xué)藝術(shù)。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，語言無處不在，無論在哪兒都能學(xué)到語文，我在游戲中學(xué)到了語文。

　　一天，我和小伙伴無聊得很，就打算玩游戲。“玩一二三，木頭人。”盧正說：“不，玩捉迷藏。”收曼莉艷著說。因?yàn)槲覀兊囊庖姴唤y(tǒng)一，所以想了很久都沒有想到一個(gè)最好的游戲。最終，一個(gè)令我們大家都滿意的游戲“誕生”了——找茬：一個(gè)人在黑權(quán)上寫一個(gè)錯(cuò)字，然后其他人搶答，一人一次機(jī)會(huì)，答對加5分，答錯(cuò)減3分，輸了的要接受懲罰。

　　說玩就玩，從小到大，第一個(gè)是閭欣，她在黑板上寫了一個(gè)“臨”字，我們一眼就看出來了，連忙把手興趣得高高的，“曼莉你說。”“那個(gè)口字里多了一橫。”“bingo，加5分。”到我了，我寫了一個(gè)“武”字，“玄姐姐你說”“多了一撇。”玄姐姐立馬答道。到收正了，

　　他寫了一個(gè)成語——再接再厲，他看了看，說：“劉燁，你答。”“勵(lì)字去掉旁邊的力。”“加5分。”

　　輪到閭欣了，她寫了“繁”字，這下可把我們難住了，好像沒寫錯(cuò)。一會(huì)兒后，玄姐姐興趣手答道：“閭欣，你沒寫錯(cuò)呀！”“不，不，不，我寫錯(cuò)了。”閭欣笑著說道。我想了一會(huì)，說：“我知道又錯(cuò)在哪了，每字那豎鉤不能出來。”我笑著看向閭欣，她說：“你答對了，(.)劉燁，加5分，同時(shí)玄姐姐減3分。”

　　最終，我和盧曼莉并列第一，都是30分，閭欣第二，盧正第三，玄姐姐最后。按規(guī)則，她要接受懲罰。

　　罰什么呢？我們埋頭苦想后，齊聲說道：“罰你們繼續(xù)玩。”玄姐姐微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　看吧！從一個(gè)小小的游戲中也能學(xué)到語文知識(shí)，這說明在我們的生活中，處處有語文，時(shí)時(shí)有語文，事事有語文，只要你留心觀察，定能發(fā)現(xiàn)不一樣的語文樂趣。

游戲作文篇4

　　在我看來，人生就如一場游戲。也許我的觀念，會(huì)遭至正兒八經(jīng)人士的批判。但真實(shí)世界，你我若此。

　　不要貪婪，不要有得寸進(jìn)尺的想法，當(dāng)你想從一個(gè)人身上得到點(diǎn)什么時(shí)，你就被迫對他搖尾乞憐，以換取他的好感，另一方面，你會(huì)因此而成為他的“狗”，成為他名副其實(shí)的奴隸。

　　也不要總是斤斤計(jì)較地過日子。精明看似好事，受人稱贊，但當(dāng)你變得“精明”起來的時(shí)候，事實(shí)上你卻離愚蠢更近一步了。精明是種表象，顧此失彼。表面看上去精明的人，他的生活與工作只不過是千篇一律的造作而已。你忽略了本質(zhì)，而在意毫無用處的榮光，恰似《駱駝祥子》中的一個(gè)貴婦，出去的時(shí)候衣著光鮮，回來的時(shí)候卻見家里滿屋子盡是骯臟。

　　也不要想方設(shè)法地表現(xiàn)出“成熟”的樣子。單就人類整體而言，就從未成熟過。若人類已經(jīng)是一種成熟的生物，那我們就完蛋了，因?yàn)槌墒煲馕吨ダ稀偘l(fā)展出半點(diǎn)像樣的文明，就陷入于創(chuàng)造力衰退的危機(jī)中，顯然不夠體面。世上沒有真正成熟的人，只有故作“成熟”的人。牛頓不成熟，愛因斯坦不成熟，比爾·蓋茨也不成熟，“熟女”才成熟。最偉大的人，擁有孩童般的天真，擁有十足的好奇心，熱愛并享受生活，舉止談吐不追求合乎社會(huì)規(guī)范，但卻親切、自然。

　　我們生不帶來的東西，我們死時(shí)也不能帶走。表面上富二代一出生就似乎擁有了一切，但這些財(cái)富卻不是他們從另一個(gè)世界帶來的；當(dāng)他們走后，財(cái)富為后世傳承。

　　人類本身有四大奴隸。追求財(cái)富的，是守財(cái)奴；追求名聲的，是守名奴；追求權(quán)勢的，是守權(quán)奴；追求男色或女色的，是守色奴。

　　百年之后，我將與世界上最富有的人，世界上最名聲顯赫的人，世界上最有權(quán)有勢的人，以及世界上擁有最漂亮對象的人，同歸九泉之下。我們將共赴一個(gè)活人敢夢不敢去的地方，他們那些人，財(cái)富將為后人所揮霍，虛名將為后人所假借，權(quán)勢將為后人所濫用，美色將為后人所覬覦。縱便曾經(jīng)富可敵國，逝去的人也只能與一無所有相伴；縱便即將流芳百世，但對于一個(gè)已經(jīng)沒有肉耳的人來說，只不過是錦衣夜行的荒唐；縱便有過權(quán)傾朝野，在死神面前也眾生平等；縱便戀人昔日風(fēng)華絕代，虛無飄渺的身體卻已無力享用。

　　因此當(dāng)我們活著的時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)玩得盡興，因?yàn)槲覀儗⑺廊ズ芫煤芫谩?/p>

　　我們本身，我們的后代，我們繼往開來所創(chuàng)造的文明，我們遺留給這個(gè)世界的所有污染，我們存在過的一切痕跡，都將被宇宙的周期性自我毀滅完全清理。從奇點(diǎn)中爆炸而成的宇宙，將重新收縮成奇點(diǎn)，并在天荒地老之后再次引爆，宇宙重新形成。周而復(fù)始，循環(huán)不斷。生命將再次出現(xiàn)，不是你我之軀。

　　從盧溝橋底經(jīng)過的河水，已經(jīng)向東匯入大海，今天流淌著的，是來自另一場雷雨的涓涓細(xì)流。即便盧溝橋本身，也因?yàn)楹笕说男扌扪a(bǔ)補(bǔ)，而不在是它。

　　人生只是一場游戲，何必當(dāng)真！況且動(dòng)物學(xué)家們判斷一種鳥類是否聰明，重要的一點(diǎn)即看它們能否進(jìn)行高度復(fù)雜的游戲。

　　人不飲酒，人自醉。

游戲作文篇5

　　今天，我們在熱鬧非凡的小蜜蜂作文班里玩了一個(gè)游戲，叫“投球闖關(guān)。”

　　游戲規(guī)則是：一個(gè)人來拿塑料泡沫圈，第一關(guān)是平放泡沫圈，讓闖關(guān)者拿紅色塑料球投進(jìn)泡沫圈，第二關(guān)是把塑料圈舉起來，闖關(guān)者要把紅球順利投過塑料泡沫圈里，第三關(guān)是把泡沫塑料圈舉起平放，再投球。

　　游戲開始了，投每一關(guān)有三次機(jī)會(huì)。第一個(gè)投的是一個(gè)男生，他投第一關(guān)時(shí)穿過去了，第二關(guān)還沒穿過去，他投第二關(guān)的第二次機(jī)會(huì)投中了，投第三關(guān)了他往上一投，投進(jìn)去了。他到老師那領(lǐng)了兩個(gè)糖。第二個(gè)是一個(gè)哥哥，他投第一關(guān)他往下一投，投中了，投第一關(guān)他往上一投又投中了，他投第三關(guān)了他住上一投又投中了，他到老師那領(lǐng)了兩個(gè)糖果。下一個(gè)輪到我了，第一關(guān)我投中了，第二關(guān)又投中了，第三關(guān)也投中了，我到老師那領(lǐng)了兩個(gè)糖。我們一個(gè)個(gè)輪流投。

　　今天太好玩了，太開心了！

　　評語：寫得很清楚。加油！

游戲作文篇6

　　今天，老師在黑板上寫上幾個(gè)大字“誠信游戲”。一說到游戲，教室里頓時(shí)人聲鼎沸。老師說：“請?jiān)诎准埳蠈懮衔鍌€(gè)對你來說重要的人。”這還不容易?我寫的是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、金億洋。

　　可是接下來悲劇來了。老師又說在這些名字中劃去4個(gè)人，只能留一個(gè)。老師啊，你這不是在為難我們嗎，這5個(gè)人對我很來說可很重要。我撓著頭發(fā)，左右為難。不知道孩如何是好。我把筆升到空中一松，筆撲通一聲掉了地上，我生氣地大叫道:“我不劃去任何一個(gè)人的名字，打死我也不劃!”

　　爸爸對我是最好，溫柔、善良。平時(shí)對我都笑瞇瞇的。他陪我一起散步、聊天。我難過時(shí)，他就會(huì)安慰我鼓勵(lì)我，讓我的心情變舒暢,在我眼里，他就是我的開心果。存一次，我語文考試了90.5分。我興高采烈地把成績拿給爸爸看。爸爸看了又看，說:"這次還不錯(cuò)，下次讓我們繼續(xù)努力吧!""好!"我高興地回答道。

　　媽媽也一樣愛我，從我出生的那了刻，她就一直精心地照顧我，呵護(hù)我。給我飯，給我洗噪。有一次。我發(fā)燒了，您背著我去醫(yī)院。飛快地奔跑著。一滴滴汗水似露珠一樣淌下來。路途中,差點(diǎn)單倒，您氣喘吁吁的樣子，我記憶猶新。我不可能劃去媽媽。

　　爺爺對我很親切很大方。一個(gè)周末，爺爺正在看新聞連播，那是他每天的必修課，定時(shí)定點(diǎn)一天不落。當(dāng)他看見我正在用可憐的眼睛盯著他時(shí)，便懂得了我的心思了。“想看動(dòng)畫片了吧。”送完，便把遙控器遞給我，就轉(zhuǎn)身離開了。

　　奶奶對我很關(guān)心，經(jīng)常會(huì)給我燒好吃的。奶奶隔三差五總要燒我愛吃的紅燒肉，不管燒的程序有多麻煩，她一點(diǎn)也不嫌煩。而自己卻一口也不吃。

　　最后一個(gè)就是我的好朋友金億洋，他幫解決我不會(huì)的問題，幫我打敗欺負(fù)我的小孩。有一次,我被幾個(gè)壞小子欺負(fù)，這時(shí)，金億洋及時(shí)出現(xiàn)在我身邊，幫我打敗了那些壞小子孩，從此沒有人敢欺負(fù)我。

　　現(xiàn)在我感受到親人很重要，我的成長永遠(yuǎn)都少不了他們，我愛我的親人朋友們。

游戲作文篇7

　　往常的休閑時(shí)間都是媽媽陪我做游戲，今天我和平常不一樣了，是我和爸爸做游戲。

　　我們玩的是拍手游戲。就是說兒歌做相應(yīng)的動(dòng)作。我給爸爸說了游戲規(guī)則，又給爸爸說了一大堆他應(yīng)該說的話。

　　游戲開始了，我說：鐺鐺鐺。爸爸說：干啥？我連忙幫他改正。然后，爸爸又說：進(jìn)來吧。我說：您又說錯(cuò)啦！應(yīng)該說喝幾杯，上幾樓？就這樣，爸爸和我做游戲在我家鬧出了笑話。

　　還有一次，那是個(gè)雪天，我和爸爸下樓玩，我們到了樓下，我們就抓起雪往對方臉上仍。然后，爸爸親了親我。把我抱到了雪橇上飛走了。

　　我和爸爸做游戲真高興，還感受到了爸爸的愛。

游戲作文篇8

　　今天的作文課上，張老師帶我們做了一場非常有意思的游戲“蹲蹲樂”。

　　老師請三位同學(xué)分別扮演“蘋果”、“鴨梨”和“葡萄”。老師宣布的游戲是這樣的.：老師說一句話“蘋果蹲蘋果蹲完鴨梨蹲，鴨梨蹲完葡萄蹲。那么扮演蘋果的同學(xué)就趕緊蹲下，然后站起來，鴨梨和葡萄也一樣要按照老師的要求做相應(yīng)的蹲或站的動(dòng)作。”誰錯(cuò)了就被罰做一道跟語文有關(guān)的題。聽了這個(gè)規(guī)則，三位同學(xué)看上去十分緊張，估計(jì)他們忐忑不安的心情比我猜想的還要厲害一些吧。我們下面的同學(xué)都為他們?nèi)四笾话押埂?/p>

　　游戲開始了。只聽老師發(fā)布口令：“蘋果蹲，蘋果蹲完鴨梨蹲，鴨梨蹲完葡萄蹲，葡萄蹲完蘋果蹲。”蘋果、鴨梨都服從口令做完了相應(yīng)的動(dòng)作。糟糕！葡萄怎么搶在鴨梨前面蹲下去了？葡萄一定是太緊張了。葡萄得去受罰。此時(shí)的葡萄垂頭喪氣地走到講臺(tái)正中聽候老師出題。只見張老師很詭秘地笑了。我猜想葡萄此時(shí)的心情應(yīng)當(dāng)和我一樣：“老師會(huì)給我什么樣的處罰呢？”老師好像看穿了他的心思一樣，笑著說出了題目：“請你背出兩句帶有顏色的詩句吧！”只見葡萄的臉色立刻從無奈變成了愁眉苦臉。開始倒計(jì)時(shí)了，他變得更加心急如焚，抓耳撓腮搜腸刮肚了好一會(huì)兒，緊張得實(shí)在想不出什么詩句帶有顏色的字眼，越是不想數(shù)到“1”，時(shí)間越是過得很快，直到老師數(shù)到“1”，時(shí)間到了，老師只好讓葡萄求助于下邊的同學(xué)幫忙。我立刻從我的腦子里搜尋相關(guān)的詩句，咦！有了！“唐朝駱賓王的《詠鵝》和白居易的《憶江南》——鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”，于是把手高高地舉起來。正在我得意的時(shí)候，老師偏偏叫了另一位同學(xué)，她背的恰恰就是《憶江南》。然后開始進(jìn)行游戲的第二輪。老師剛念了一遍口令，唉呀，可憐的葡萄估計(jì)還沉浸在第一輪的失意中呢，這第二輪剛開始，他又出錯(cuò)了，他在大家的注視中，又極其失落地走到講臺(tái)中央。老師高興地對他說：“請你說出帶有動(dòng)物的詩句吧”。葡萄這次明顯鎮(zhèn)定多了，只見他略微想了想，脫口背出“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”所有人都為他鼓起了熱烈的掌聲。

　　這真是一次有意義的作文課：我們在生動(dòng)有趣地游戲中既學(xué)習(xí)了怎樣描寫特定情境下的人物心情，又從游戲中復(fù)習(xí)鞏固了這么多成語和詩句。通過游戲更加讓我明白：做事一定要集中精力，才能不出錯(cuò)。即使不小心出錯(cuò)了，也要努力讓自己保持鎮(zhèn)靜，認(rèn)真做好應(yīng)對相應(yīng)處罰的心理準(zhǔn)備。

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