一次游戲作文

時(shí)間：2021-12-25 11:03:45 游戲我要投稿

【熱門】一次游戲作文錦集九篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的一次游戲作文9篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】一次游戲作文錦集九篇

一次游戲作文篇1

　　我們四（1）班要玩“五官運(yùn)薯片”的游戲啦，快來圍觀吧！規(guī)則是：仰面，將薯片放在額頭上，依靠五官配合把它運(yùn)到嘴里就算成功，雙手不能幫忙。

　　老師講明要求后，陳瑞琪主動(dòng)要為大家示范一下。平時(shí)大大咧咧的他，今天倒挺穩(wěn)重。只見他小心翼翼地把腦袋豎起來，再輕輕搖了搖，可薯片也就順勢滑下來一點(diǎn)點(diǎn)，便像累了的小狗一樣，趴在他的右眼上，一動(dòng)也不動(dòng)了。

　　任憑他怎么使勁擠，眼角都擠出皺紋來了，薯片還是巋然不動(dòng)。陳瑞琪的臉漲紅了，顯然他已經(jīng)不耐煩了，頭晃得厲害起來，只兩下，薯片“啪”掉到了地上。“哦喲！”教室里一片惋惜聲。

　　“下面進(jìn)行海選，最快吃到薯片的兩位同學(xué)將進(jìn)行終極PK……”沒等老師說完，同學(xué)們紛紛迫不及待地拿出薯片一試身手。我好似神仙附體，不廢吹灰之力就把薯片運(yùn)到了嘴角上方，正想炫耀：“哈哈！我成……”。

　　話到一半，薯片掉桌面上了，我的心里一陣懊惱。看看同桌陸君熙，他的薯片也到鼻尖了，舌頭一伸，就毫不客氣地吃到了嘴巴里。見我看著他，還向我揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，好像在說：“羨慕我吧？”我白了他一眼，裝作沒什么了不起的樣子，其實(shí)心里好一陣失落。

　　參加班級五官運(yùn)薯片“冠軍之戰(zhàn)”的是黃文逸和陳昭妃。比賽開始了，她們都賣力地“搬運(yùn)”起來，可惜，黃文逸有點(diǎn)心急，頭猛一低，薯片便掉在地上，失敗了。大家把希望寄托在陳昭妃身上，但薯片還是不爭氣地掉了下來，教室里一片嘆息聲。

　　她倆決定再戰(zhàn)一局。“開始！”老師一聲令下，她們便小心翼翼地?cái)D眉弄眼，生怕由于失誤出局。陳昭妃沉著冷靜，不斷眨著眼睛。可她額頭上的薯片真是活潑，有時(shí)眉毛挑得太厲害了，就差點(diǎn)兒掉入深淵，好在有驚無險(xiǎn)。

　　只一會兒，那薯片慢慢從額頭移到了眼眶，又從眼眶跳到了鼻梁，再從鼻梁滑到了鼻尖，舌頭已經(jīng)舔到了。可還沒等我看清楚怎么回事，就沒商量地掉了下來。“唉！太可惜啦……”對面的黃文逸一會兒張大嘴巴，做出哈哈大笑的表情；一會兒扭動(dòng)著臉頰，撅撅鼻子，努努嘴。

　　這一刻，她的薯片像個(gè)嬌羞的小姑娘，停留在顴骨上，遲遲不肯下來。“黃文逸加油！加油！”有幾個(gè)同學(xué)吶喊起來，其他孩子都伸長了脖子，屏息凝神地盯著那個(gè)薯片。

　　在同學(xué)們的期盼下，黃文逸果然不負(fù)眾望，她臉一偏，薯片離嘴巴近了，更近了，“嗖”一下，便一溜煙滑到她嘴巴里了！“耶，黃文逸勝利！”大家齊聲歡呼起來，開心成一團(tuán)。

　　“五官運(yùn)薯片”的游戲真有意思，如果讓我再玩一次，我一定不那么心急，更不會高興得太早，只有內(nèi)心平靜、耐心細(xì)致才能做好事情呀！

一次游戲作文篇2

　　下午第二節(jié)課是文體活動(dòng)課，老師拿出一張小黑板，小黑板上畫了一頭大象。接著問同學(xué)們：你們知道這節(jié)課我們要做什么嗎？聰明的王鵬舉起了手，老師問他。他說：“你是怎么知道的？”王鵬說：“我看你畫的大象不是沒有鼻子嗎？”“對！這節(jié)課我們就來給大象添鼻子。”

　　教室里頓時(shí)沸騰起來。紛紛舉手，都想上臺試試。老師又說，上臺來的人必須把眼睛蒙上。有的同學(xué)這一下瞪大了眼，不敢上臺了。只有我還是把手舉得老高，生怕老師叫不到我。果然老師叫到了我的名字。我很自信的把眼睛蒙上增上了臺，不加累索地用粉筆往黑板上一畫。頓時(shí)，教室里一片笑聲。我自言自語，怎么了？難道我畫錯(cuò)了嗎？我連忙揭開蒙布。“哇！原來我把大象那長長的鼻子畫到大象的頭頂上去了，哪有鼻子長在頭頂上的呢？”許多同學(xué)都想上來嘗試，老師也讓她們來了。沒有一個(gè)同學(xué)畫對。這節(jié)課在緊張而有趣的進(jìn)行。“當(dāng)……”下課鈴響了，我們還意猶未盡。要怎樣才能準(zhǔn)確地將大象鼻子添上呢？我們陷入了沉思。

一次游戲作文篇3

　　今天，我們在肖老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了一堂激烈、有趣的游戲。

　　這個(gè)游戲叫做“你來比劃我來猜”，游戲規(guī)則是：全班同學(xué)分成兩隊(duì)，各自取個(gè)霸氣的隊(duì)名，每個(gè)隊(duì)選出兩名“司令”,然后每兩人組成一組，動(dòng)作表演限定一分半分鐘的時(shí)間，比劃的人只能做動(dòng)作和語言表達(dá)，不能直接說出其中的任何一個(gè)字，否則無效，猜的人不能偷看成語，猜對一個(gè)得一分，觀眾不能說話提示，否則也要減一分。

　　這場激烈的“戰(zhàn)爭”就這樣開始了!我們分成了兩隊(duì)，我隊(duì)叫“王者必勝隊(duì)”，另一隊(duì)叫“無敵戰(zhàn)斗隊(duì)”。兩隊(duì)的隊(duì)長分別是劉威銘和張珂翰。首先，各隊(duì)的隊(duì)長就給對方來了一個(gè)下馬威，兩隊(duì)都不甘示弱。最先上場的是我隊(duì)“隊(duì)長”劉威銘和“先鋒將士”高興，高興稍一點(diǎn)撥劉威銘就對答如流，這令在旁邊觀戰(zhàn)的我們欽佩得五體投地。比如說，在答“打哈欠”、“蛋糕”、“掩耳盜鈴”等詞時(shí)，高興邊語言提示邊做動(dòng)作，“隊(duì)長”劉威銘張口便猜出了答案，就這樣，一分半鐘過去了，首輪戰(zhàn)績我們?nèi)〉昧税朔?

　　接下來上場的是“無敵戰(zhàn)斗隊(duì)”的宋佳俊和張珂翰，不知怎的，宋佳俊一上去就捧腹大笑，那傻樣把我們都逗笑了。計(jì)時(shí)開始了，他們倆連忙站好，第一個(gè)詞語是“抓耳撓腮”，只見宋佳俊抓著耳朵上躥下跳，我們被他的表演逗得哄堂大笑!

　　最后，我們這隊(duì)以十七分的成績險(xiǎn)勝了他們十六分的成績，取得了最終勝利!我們眉開眼笑著，而他們卻垂頭喪氣，只見他們可惜道：“要是我們能努力一點(diǎn)，再得一分就好了。”

　　從這次游戲中我體會到了：要想取得勝利，不但要有智慧，還要有團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互配合的精神。

一次游戲作文篇4

　　“今天，我們玩石頭剪刀布的游戲。”“呸！”這個(gè)字不禁從我嘴里吐了出來。朱老師真是的，好不容易盼來的游戲課，卻給我們玩這么低端的游戲。還不如不玩呢！我嘟著嘴皮子想。老師把我們當(dāng)成五六歲小孩了吧！“輸?shù)娜艘硌萸嗤芴！痹捯粑绰洌覀儼嗤瑢W(xué)都不約而同地說：“啊！”我可不想跳！我心想。心中怒火頓時(shí)熊熊燃燒。小宇宙暴發(fā)了！你們就放馬過來吧，我可不怕你們！

　　開始，我的對手是吳俊霆。他那眼睛里閃爍出惡狠狠地光芒，虎視眈眈地用輕蔑地眼神看著我。我冷冷得微笑了一下，面無表情地站在那，就好似一汪池水一樣平靜。開始！我習(xí)慣性地把手放在后邊，出了，我是石頭，而他在用剪刀頂我的石頭，真是自不量力！于是我又增添了許多信心。第二次，我出了一個(gè)大大的布，而他是剪刀，啊！我頓時(shí)感覺我的布碎成了許多小塊。現(xiàn)在進(jìn)入白熱化的階段，我們?nèi)w女生正為我捏了一把汗，我可不能讓她們失望啊！最后一局，我又出了布，而他出了石頭，我緊緊地把他的石頭壓在我的五指山下。我勝利了真夠贊的，我十分開心！

　　“哈，哈！”現(xiàn)在進(jìn)入殘酷的懲罰時(shí)間，只見身材魁梧的吳俊霆，雙手抱頭，雙腳蹲地，心不甘情不愿地做了第一跳。那胸前的鑰匙一晃一晃地，“撲通，又是一跳，就像一顆炸彈一樣，把大地震得山崩地裂。挑好第三跳，他用雙手支撐著自己的身子。“哐嘡，”這是什么發(fā)出地聲音，原來胸前的鑰匙都掉在地上了，真可愛！

　　“嘻，嘻！”做為勝利者，我有資格來觀看你們的戰(zhàn)局了！第一次，王思琪出了石頭，而楊詠莉出了剪刀，王思琪勝。而王思琪第二次又出了石頭，楊詠莉出布，楊詠莉贏了。而最后一次，王思琪出了石頭，楊詠莉出了布，楊詠莉贏了！

　　原來，石頭剪刀布也能玩出名堂啊！

一次游戲作文篇5

　　叮呤呤……上課鈴響了，老師笑咪咪的走進(jìn)教室，對我們說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個(gè)游戲好不好呀？這個(gè)游戲的`名字就叫做“天馬行空”，游戲規(guī)則就是每個(gè)小組準(zhǔn)備一張紙，發(fā)揮自己的想象力，當(dāng)看到“游樂場”這個(gè)詞的時(shí)候，你腦海里浮現(xiàn)出什么詞，大家就快速的把這個(gè)詞寫在紙上，看哪個(gè)小組寫的詞多。

　　隨著老師的口號，緊張又有趣的游戲開始了！只見每個(gè)小組的同學(xué)，都在奮筆疾書，就連我們組寫字最好看的馮亦銘同學(xué)寫的字都要“飛”了，終于……傳到我這里了，我在紙上飛快的寫出“旋轉(zhuǎn)木馬”，游樂場里我最喜歡座旋轉(zhuǎn)木馬啦。寫完后我把紙傳給了下一個(gè)同學(xué)，就這樣一個(gè)傳一個(gè)……緊張又有趣，當(dāng)我們把能想到的都寫完正在面面相覷的時(shí)候，老師加入到我們組，只見老師在紙上寫了“薯片”。我們小組的同學(xué)們豁然開朗，游樂場還有好吃的薯片呀！我們立刻有了新的靈感。

　　我們又想了好多的詞：大米、披薩、玉米、奧利奧、開味魚......就在這時(shí)，我們小組一個(gè)同學(xué)突然說：再寫我們要變成食物王國啦！這句話把大伙逗得哈哈大笑。

　　快樂的時(shí)光總是那么短暫，開心的同時(shí)，我又有點(diǎn)小遺憾……如果時(shí)間能倒流的話，我想我還能寫出更多“天馬行空”的詞匯。這個(gè)真是一個(gè)有趣的游戲啊。

一次游戲作文篇6

　　星期六的下午，我、姐姐、哥哥、弟弟、爸爸和媽媽我們一起來到奶奶家，我們正無聊的時(shí)候，哥哥興高采烈地說：我們來玩｀老狼老狼幾點(diǎn)了’這個(gè)游戲，好嗎？我們聽到哥哥這么一說，異口同聲地說：好呀！我去邀請了爸爸媽媽來參加我們的游戲，他們答應(yīng)了。

　　爸爸問：怎么玩？哥哥說：游戲是這樣的，一個(gè)人當(dāng)老狼，其他人當(dāng)小羊，小羊問老狼幾點(diǎn)了，老狼說幾點(diǎn)就走幾步，12點(diǎn)就可以來抓羊了，抓到的羊就可以把它吃掉。爸爸一聽，就說道：這游戲好玩，我們趕快開始吧！

　　我們用石頭剪刀布吧！決出輸贏，老爸輸了，他來當(dāng)老狼。游戲開始了，老狼老狼幾點(diǎn)了，小羊們問道。11點(diǎn)了那粗聲粗氣的老狼回答。老狼老狼幾點(diǎn)了小羊們有問。我看到老狼那邪惡的嘴角，心里開始有些緊張。12點(diǎn)啦，開始啦。老狼說。突然，老狼轉(zhuǎn)過身，張開血盆大口，向小羊撲過來。小羊們東逃西竄，因?yàn)榈艿芘艿锰耍员焕侠亲プ×耍侠潜е@只小羊邊走邊說：啊，真香，真肥，真好吃的小羊啊！

　　老狼吃完小羊以后，游戲又重新開始了，可這次不是老爸來當(dāng)老狼了。而是弟弟。老狼老狼幾點(diǎn)了……

　　我們一直玩到晚上，爸爸說該走了，我們才依依不舍地離開了。

一次游戲作文篇7

　　今天課堂上，桂老師讓我們玩了一個(gè)游戲，叫“盲人瞎摸”。大家聽了這個(gè)消息，開心得手舞足蹈。我也開心得一蹦三尺高。

　　首先老師告訴我們，這個(gè)游戲要選一個(gè)非常細(xì)心的盲人雕塑家，我和Z同學(xué)同時(shí)舉起了手，但是我又悄悄地把手放下了，因?yàn)槲矣X得細(xì)心好像跟我沒有什么默契。于是，Z同學(xué)就自然給選上了。接著，要選一位有耐力的模特，因?yàn)槟Ｌ匦枰獢[一個(gè)固定的POSS。我想我可能堅(jiān)持不到這么久，桂老師掃視了一下全班，選了一位耐力很好是S同學(xué)。"接下來是……"什么，難道我一個(gè)角色都沒有了嗎？等桂老師還沒把話說完，我不管三七二十一便把手舉了起來。可是我還是沒有選上，但出乎我的意料的是T同學(xué)居然被選上了。

　　老師宣布了游戲規(guī)則，雕塑家要去摸模特，然后要手口并用去雕蠟人。我想：這難道是要用嘴去啃嗎？如果雕出來的蠟人與模特的不同之處超過五處的話，那么雕塑家就輸了。

　　游戲開始了，桂老師用紅領(lǐng)巾給雕塑家蒙上了雙眼，然后又給模特蒙上了雙眼。咦，不是要給蠟人蒙上眼睛嗎？怎么給模特蒙上眼睛了？難道是老師糊涂了嗎？大家都很詫異的時(shí)候，老師突然發(fā)現(xiàn)了不對，于是把模特的紅領(lǐng)巾取下來給蠟人蒙上了。調(diào)整過來后，雕塑家就要開始摸模特。模特本來好端端地站著，一上來就被雕塑家拍了一巴掌，然后雕塑家就順勢往下摸。一看到他那副困惑的樣子，我們都對他沒有什么信心。慢慢地，他好像有點(diǎn)靈感了，皺在一起的眉毛也慢慢地舒展開了。經(jīng)過粗略的摸，大家個(gè)個(gè)都滿懷期待地看著雕塑家。只見他戴上手套，擼起袖子，把蠟人的胳膊抬成了一個(gè)直角。咦，怎么回事？本來應(yīng)該抬成一個(gè)鈍角啊，我十分著急，眼睜睜地看著他弄錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)就恨我少了兩條腿，這樣我就可以飛一般的沖上去幫他糾正錯(cuò)誤了。接著，雕塑家又開始擺弄蠟人的另一支手，我本以為他不會在手上擺什么動(dòng)作，沒想到他卻把蠟人手上的槍比成了一個(gè)大大的贊。這時(shí)，我既想幫助雕塑家又想笑蠟人。蠟人和模特為什么這么大呢？

　　下面就看雕塑家怎么雕蠟人的腿了，可他卻連蠟人的腿都沒有碰一下就完工了。這時(shí)我心急如焚，我恨不得馬上跳到雕塑家面前將他的紅領(lǐng)巾扯下來，讓他自己看看他的蠟人長什么鬼樣子。可是，游戲規(guī)則不讓我們評委發(fā)聲啊，我沒辦法，只好把一大堆想說的話悶在心里。

　　最后我們評委開始評分了，有人找了四處錯(cuò)誤，有人找了五處錯(cuò)誤，有人說雕塑家贏了，也有人說雕塑家輸了。但是我也找出來了五處錯(cuò)誤，我也認(rèn)為雕塑家失敗了，看來雕塑家還得繼續(xù)加油啊！不過，大家都樂在其中。

　　這次游戲讓我明白了眼睛是心靈的窗戶，不可以讓它收到傷害。沒有眼睛是萬萬不能的。

一次游戲作文篇8

　　“加油！“耶！”這是什么聲音？這是我們在進(jìn)行激烈熱鬧的‘疊紙對詩’游戲。

　　今天是我放暑假最有意義，最開心的日子。在作文課上，男生和女生分成兩個(gè)隊(duì)男生是藍(lán)隊(duì)，女生是紅隊(duì)。游戲規(guī)則是：從個(gè)隊(duì)中選出對答一個(gè)隊(duì)長，與對方石頭，剪子，布。贏的先出詩。輸?shù)膶Υ稹Ｔ僖来谓粨Q提出上句詩。打不上來的，要把腳上站的報(bào)紙疊小，先不能站的一方失敗。

　　一開始，我們班里像炸開了鍋似的。大家你一言，我一語地鬧個(gè)不停。我被選為男生隊(duì)的隊(duì)長。和兩位“戰(zhàn)友”站在報(bào)紙上。對方的張昕怡脫口而出“云母屏風(fēng)燭影深！”我們毫不示弱大聲說“長河漸落曉星沉！”第一回，我們高舉雙手，贏了！

　　時(shí)間分分秒秒地過去了。我們兩隊(duì)不分上下，對的胸有成竹，津津有味。正當(dāng)我們得意忘形的時(shí)候，紅隊(duì)的張開陽說了個(gè)“小兒不識月”這時(shí)候劉燁正在冥思苦想著：高慕彤也在撓頭深思著，輸了！輸了！我們藍(lán)隊(duì)很悲痛，我們想盡辦法把紙疊成長方形，在報(bào)紙上寫了東西包成團(tuán)像個(gè)彩色棉花糖似的。

　　你答我問，我問你答就這樣過了幾個(gè)回合，女生的報(bào)紙疊成了比書還小的面積，站得東倒西歪。老師笑的臉上紅彤彤的說：“紅隊(duì)輸了，藍(lán)隊(duì)獲勝！”我和那兩位隊(duì)員一蹦三尺高。而女生傷心落淚，老師勸她們以后多積累古詩。

　　今天的“疊紙對詩”活動(dòng)室多么有意義啊！不僅提高了我們活動(dòng)能力，而且促進(jìn)了學(xué)生們的閱讀積極性，真是太成功了！那情景時(shí)時(shí)刻刻在我的腦海里浮現(xiàn)。