【精華】有趣游戲作文匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的有趣游戲作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣游戲作文 篇1
天氣漸漸放晴，只聽，微風(fēng)徐徐撲面而來，頓時讓人神清氣爽，心曠神怡，我大步流星的走進(jìn)金筆作文班教室，嘴里露出了一絲微笑——今天有一別開生面、新穎別致的游戲，不錯，它叫做“小雞啄米”。
只見老師擺開場子，在講座上擺起兩個碩大的盆子，里面裝滿了像小蟲子一般的乒乓球——這是小米；后面有兩個小碗——它們用來裝“米”。我們被分為兩組，我被分到了“戰(zhàn)狼隊(duì)”，但對面組氣勢洶洶，人高馬壯，無一不摩拳擦掌、自信十足，使我心里總忐忑不安、怏怏不悅。
游戲開始了，我們?yōu)榱讼葋韨�下馬威，派出了高大魁梧徐林浩，對面也不甘示弱，派出了身手敏捷的劉宇飛。又聽老師一聲令下，頓時一片混亂，只見徐劉兩人叼起勺子，轉(zhuǎn)眼間，不約而同的勺起乒乓球，他們可真急啊，那乒乓球，如二個調(diào)皮的孩子，又陰陽交錯的跳了出來，搞得兩人手忙腳亂，我們看到這滑稽的情景。“撲哧”一聲哈哈大笑，劉宇飛好像領(lǐng)悟了訣竅，頓時茅塞頓開，豁然開朗，只見他眉頭一皺，小心翼翼舀起乒乓球，不慌不忙的，對面的碗漸漸盛了幾個球。
我們組的徐林浩，誰知道他出師不利，出現(xiàn)了一邊倒的形式，對面的遙遙領(lǐng)先，使我驚慌失措：“哎呀，這劇情不是這樣的吧，我們這邊不至于這么弱吧？”我們按捺不住此刻的心情，竟不顧一切去干擾對方得分，但就算我們力挽狂瀾，但仍舊無力回天，對面以十一比六的壓倒式成績贏了，我們也無可奈何，心灰意冷，只能怪自己沒能把握最佳時機(jī)。
小雞啄米，讓我明白，我們不能只靠力量取勝，我們還要用上智慧、技巧，才能完美過關(guān)。我們不能看事物的外觀，要能看事物的本質(zhì)，不然，只能讓人大失所望……
有趣游戲作文 篇2
“是膠水？”“雙面膠？”“不是”，原來四（3）班的猜物品大賽拉開了序幕。
我和李舒婷一組，首先亮相，當(dāng)了先鋒，“向左轉(zhuǎn)！”藍(lán)老師向紙箱里放了一件物品，我雖然沒有看見，可聽見了同學(xué)們的驚訝聲，我可以想象，同學(xué)們現(xiàn)在的表情肯定是目瞪口呆吧！“可以轉(zhuǎn)過來了！”我模，我模，我模模模！咦？圓圓的，還有一根線，我心里默默的想著：是溜溜球吧！我開始向李舒婷作提示，七手八腳的做了起來，把圈套在手上，像拍皮球一樣。李舒婷馬上回答：“溜溜球？”“對了！”我們真是心有屢犀一點(diǎn)通。第二個物品也放入了箱中，知道了！我一下就猜出來了，是毛線。我學(xué)著媽媽織毛線的樣了，逗得大家捧腹大笑，可李舒婷不顧及其他人還是答出來了，“毛線”，我高興得一蹦三尺高。可接下來的狀態(tài)大大不如前面，任憑我們怎么猜，可還是不知道是什么？5、4、3……，最后我們的成績是6分。
接著，第二組，第三組也紛紛登場，向我們發(fā)起進(jìn)攻，最后，商練組合配合默契，成績是8分，取得冠軍。
雖然這次我們輸了，但下次絕不放棄！
有趣游戲作文 篇3
這一節(jié)課，為了獎勵我們表現(xiàn)好，得了流動紅旗。老師決定，帶領(lǐng)我們一起玩有趣的“貼鼻子”游戲。
娃娃臉畫好了，“鼻子”也準(zhǔn)備好了，開始玩兒嘍！
游戲正式開始了。同學(xué)們激動地坐在凳子上，等待老師點(diǎn)名來貼鼻子。老師環(huán)視了一下全班同學(xué)，說：“李佳林，你先來貼吧。”楊老師從講臺拿來了一個十分鮮艷的紅領(lǐng)巾，蒙住李佳林的雙眼，然后遞給他“鼻子”。他毫不猶豫的貼了上去。同學(xué)們低聲地偷笑著，楊老師也忍不住笑了起來。李佳林聽見大家在笑，趕緊把紅領(lǐng)巾拉開一看。哈哈，原來他把鼻子貼到娃娃的額頭上去了，看上去，娃娃很生氣，似乎在說：“哼！我的鼻子是長在額頭上的嗎？”
“我來！我來！”同學(xué)們喊了起來。楊老師這次點(diǎn)到了蘇娜，她在原地轉(zhuǎn)了五圈。她好像轉(zhuǎn)迷糊了，像喝醉酒一樣，搖搖晃晃的向門的那邊走過去，馬上就要撞上了。還是老師把她拽回來，讓她上了講臺。她非常仔細(xì)的把娃娃臉摸了又摸，應(yīng)該是在尋找最準(zhǔn)確的位置吧！最后，她鎖定了位置，“啪”的一聲貼上去。同學(xué)們和老師都哄堂大笑。原來，她把“鼻子”貼到娃娃臉的外面去了。蘇娜看到這一幕，灰溜溜的下了講臺。
“鈴鈴鈴！”下課了，我們還沉浸在剛才的快樂之中……這節(jié)課，我們永生難忘……
有趣游戲作文 篇4
“哈哈哈哈！”教室里傳出了一陣陣笑聲，毫無疑問，他們肯定在玩官兵捉賊的游戲，讓我們也去看看吧！
聽到要玩官兵捉賊的游戲，教室里頓時炸開了鍋。游戲規(guī)則不知不覺地出現(xiàn)在我們面前：四人一組，分別抽簽，角色為官、兵、捉、賊四人，捉要從其它三個人中找出賊，如果找對了，兵就要按官的要求罰賊，如果捉錯了，官就要讓兵打捉。聽完游戲規(guī)則，有的同學(xué)摩拳擦掌，有的同學(xué)不寒而栗。
游戲拉開了序幕，四位“女中豪杰”登上了講臺，她們個個信心十足。只見陳老師拿起了四張紙條拋了上去，頓時講臺上一片混亂，大家都爭先恐后地?fù)屃似饋怼２灰粫䞍海厣系募垐F(tuán)被洗劫一空，朱笑熠是捉，還有三個人個個笑瞇瞇，看不出絲毫破綻，這可難倒她了，她左看，右看，就隨便點(diǎn)了一個，“哈哈，我是兵，你捉錯了！”可憐的捉只得接受大刑伺候，賊卻逃之夭夭。
輪到我上場了，我心里暗暗緊張，生怕拿到捉或賊，可那不幸的事發(fā)生了，我抽到了捉。更糟的事，他們有的面無表情，有的笑瞇瞇，我經(jīng)過了一番觀察后，終于捉到了面無表情卻心里緊張的賊，我心里別提有多高興了。
游戲在不知不覺中結(jié)束了，我終于知道了當(dāng)警察的辛苦，使我明白了做什么事都要三思而后行。
有趣游戲作文 篇5
上個星期六，我玩了一個有趣的游戲。
我們本來在看電視，后來媽媽說要玩一個對我們有益的游戲。我們便不約而同的問媽媽：“什么游戲啊？”“哈哈，這樣吧，我出題你回答好不好？”“好”。游戲規(guī)則是這樣的：兩個人看語文書，限時十分鐘，然后媽媽隨便抽一自然段，讓我們回答缺少的部分。
游戲開始了。我由于著急，慌忙讀了幾遍。媽媽對我說：“他猛地想起自己常對兒子說的話是什么？”“不論發(fā)生了什么，我一定會和你在一起。”我自信滿滿的說。“錯。”媽媽的聲音傳來，“繼續(xù)努力”。
哥哥要背的背完了。媽媽便來了一句：“武二郎怒殺潘金蓮這一章節(jié)的第一句是什么”？“武松做了都頭后，每天都在官府里辦公”。哥哥面色淡然，從容不迫的`回答。媽媽告訴了哥哥會問的那一章節(jié)的第一個自然段。唉，哥哥都對了，我錯了。這次我一定要贏。
“他疾步走到那里，我問你后一句是什么？”媽媽鼓勵我，“你一定要答對啊。”
“就在他挖掘的時候，不斷有孩子父母急匆匆的趕來”。我都沒信心了，有些結(jié)巴。媽媽笑著說：“對。”對了，我簡直樂得想跳起來。媽媽又問：“晁蓋執(zhí)掌梁山伯…”
這個游戲真有趣啊。玩完這個游戲，我17課都能背完了，哥哥也對《水滸傳》，有了更深的印象和理解，這真是一舉兩得。
有趣游戲作文 篇6
今天我們上了一節(jié)特別的作文課。
上課鈴剛響，老師就在黑板上畫了一個人頭像，只是缺少鼻子，同學(xué)們不由得對老師提出質(zhì)疑。老師笑著對同學(xué)們說：“今天我們來玩一個游戲，給黑板上的人貼鼻子，看誰貼的準(zhǔn)！”老師的話剛說完，教室就響起了熱烈的歡呼聲。
在同學(xué)們爭先恐后的喊聲中，最先走上講臺的是我們班的調(diào)皮大王—李世年。只見老師用準(zhǔn)備好的紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，然后拿出自己剪的紙鼻子，把他拉到黑板前。李世年猶豫再三，最終將鼻子貼到了嘴巴上，引來了同學(xué)們的哄堂大笑。真是太有趣了，其他同學(xué)都等不及了，想盡快去一顯自己的身手，一只只小手高高的舉過了頭頂。
接下來，老師又帶領(lǐng)我們玩了拔蘿卜的游戲。
老師先將同學(xué)們分成四人小組，對同學(xué)們進(jìn)行角色分配：選一個同學(xué)演蘿卜，一個同學(xué)演小貓，一個同學(xué)演小狗，一個同學(xué)演小熊。游戲開始時，演蘿卜的同學(xué)先蹲下，然后在兒歌《拔蘿卜》的歌聲中進(jìn)入了游戲的主題。我那組的表演中，我演的是小花貓。同學(xué)們個個都表演得非常認(rèn)真，配合得十分密切。結(jié)果，我們這組的表演取得了最佳表演獎。
不知不覺中，當(dāng)同學(xué)還沉浸在游戲的歡樂中時，下課鈴聲響了。沒有過足演員癮的同學(xué)還興致勃勃地談?wù)摬恍荨?/p>
這節(jié)作文課真是太有趣了，以前我竟然不知道作文課還可以這樣玩游戲！我不僅從中體驗(yàn)出了課堂的樂趣，更為重要的是讓我明白了：無論做什么事都要細(xì)心觀察，用心去做，同時在一個集體中團(tuán)結(jié)起來才會獲得更大的力量！
有趣游戲作文 篇7
今天一上課，老師就神秘地拿出一些乒乓球和一些紙做的籃子。同學(xué)們都非常好奇，有的猜是用籃子運(yùn)球，有的猜是把乒乓球裝在籃子里一個一個傳下去，同學(xué)們都議論紛紛。老師說：“你們都猜錯了，我們玩的是‘頭頂籃子接球’的游戲。”規(guī)則是：每組五人，每人頭上都頂著一個籃子，用雙手扶住，把乒乓球放在第一個同學(xué)的籃子中，由他把球倒到下一個同學(xué)的籃子中，直到最后一個。老師就把我們分成了甲、乙兩組來進(jìn)行比賽，哪一組用的時間短就獲勝。
游戲開始了，老師請出五個同學(xué)上來玩。老師拿出一個乒乓球高高地舉在第一個同學(xué)頭上，就喊：“一、二、三，開始”。第一個同學(xué)馬上把頭側(cè)過去，很容易地就將球傳給了第二位同學(xué)，可到第三個同學(xué)時似乎不那么順利了。第三個同學(xué)就像躲敵人似的把頭往另一個方向轉(zhuǎn)，同學(xué)們看得都干著急，時間一分一秒地過去了，有的同學(xué)等不急，就大喊起來，鈞適馬上把動作糾正過來，終于第二個同學(xué)籃子里的球倒進(jìn)了鈞適的籃子中。傳呀傳，要傳第五個的時候，欣悅同學(xué)竟然把頭上的籃子立了起來，同學(xué)們看后都倒吸了一口氣，這可怎么傳呀，出人意料的是邱洋同學(xué)很輕松地就把球傳給了她，因?yàn)榍裱笠舶炎约旱拿弊恿⒘似饋恚⒆约旱拿弊涌墼诹诵缾偟拿弊由希蚓瓦@樣傳了過去，真是不可思議。最后我們隊(duì)的成績是二十九秒，可是乙隊(duì)的成績卻是二十三秒，所以今天的比賽乙隊(duì)獲得了冠軍。可是我們隊(duì)不灰心，雖然這次失敗了，不過還有下次，相信我們一定會取得勝利。
哇！這真是一場有趣的游戲呀！
有趣游戲作文 篇8
今天，老師帶我們玩了一個有趣的游戲。
首先老師把硬幣拿在手中，我和其他人只等老師把硬幣丟出來讓我們?nèi)尅＠蠋熣f：“開始”，可是硬幣并沒有從老師的手中丟出來，這時我猜出來了原來老師在耍我們，我剛一猜出來，老師就哈哈大笑了起來，后來老師又喊開始，我以為這一次老師又要耍我們，誰知道老師真丟出來了。
第二輪了，楊思宇和我們一樣緊張，可是老師在第二輪也照樣耍他們，后來和我最好的朋友也沒有得冠軍，她和我一樣也很傷心，看來么的運(yùn)氣很不好。雖然這樣，但這次游戲還是非常有趣的。
雨點(diǎn)一樣落了下來。鄒玉林和向冰一馬當(dāng)先，朱志偉和田琛琛緊隨其后，而我卻在一旁吃著我的燒餅，心想：“對付這種情況只能智取，不宜強(qiáng)攻。”我先俯身探下，爬到他們跟前，渾水摸魚，等他們把硬幣搶飛，我就立刻把硬幣給撿起來。
嘿！這招果然靈，不一會兒，我就收集了三個硬幣。
硬幣大戰(zhàn)結(jié)束了，我們今天又過了一個開心的上午。
有趣游戲作文 篇9
星期六，我興高采烈地來到作文班，看到同學(xué)們陸續(xù)地上臺玩彈珠，今天將有一場夾彈珠比賽。我頓時精神百倍，教室里一片歡呼雀躍。
老師大聲地喊：“游戲規(guī)則是，用筷子從中間的紅色盒子里夾彈珠放入自己的碗中，每人只能夾一次，一顆大珠表示3分，一顆小珠表示1分，如果夾掉了就重新夾，最后哪組分?jǐn)?shù)多，哪組就是勝利！”老師話音剛落，有的同學(xué)開心得一蹦三尺高，有的很緊張，雙手合十，似乎在祈禱；有的表現(xiàn)出一副十分期待的樣子。
第一個上場的是蔡同學(xué)，他大搖大擺地走到桌前，看起來信心滿滿。他的對手是楊同學(xué)，他疾步如飛，拍拍胸脯。吳老師一聲令下：“開始！”蔡同學(xué)把筷子牢牢握在手中，迅速伸向盒子，夾起一顆大的彈珠，只聽“哐嘡”一聲，彈珠準(zhǔn)準(zhǔn)地落入自己的碗里。周圍響起了一片加油聲，他們都在為自己的隊(duì)員加油。我把目光轉(zhuǎn)向楊同學(xué)，他像士兵拿著武器一樣，小心翼翼地用筷子夾到了一顆大彈珠，誰知彈珠像滑滑的泥鰍一樣，一不留神，“咚，咚，咚”地敲打著桌面。此時的楊同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我沖著他大聲喊：“別急，別急，再來一次。”他聽到了我的鼓勵，便與彈珠來了個“殊死搏斗”，屏住呼吸，重新拾起筷子，彈珠像個乖寶寶一樣本本分分地被他“抱”到了“搖籃”里。到下一個人了，對方一點(diǎn)也不緊張，顯得胸有成竹，還對我們組的人挑了一下眉。我長吁一口氣，彈珠似乎知道了我的想法，變得越來越老實(shí)了。真是皇天不負(fù)有心人，一顆、兩顆、三顆……順利地夾了14顆，但我們最終還是輸了。
有趣的夾彈珠游戲，真正地考驗(yàn)了我們的靈活性，我非常喜歡。
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