有關記一次游戲作文（通用40篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的記一次游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一次游戲作文 篇1
“哈哈哈……”一陣陣歡快的笑聲從小區傳來，原來是我和小伙伴們在玩"老鷹捉小雞"的游戲！
我們"剪刀石頭布"的方式來決定角色，最后決定，我當了"老鷹"，李小怡來當“母雞”，剩下的小伙伴來當“小雞”。
我看著一大群“小雞”，小心翼翼地躲在“母雞”后面，不由得得意洋洋地想：我跑得這么快，讓我抓小雞簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。我心里想得美滋滋的，這時我回過神來，看見“母雞”死死盯著我不放，眼神充滿了戰斗的力量，游戲開始了，我一會兒向東進攻，一會兒向西進攻，“母雞”也不甘示弱，她左抵右擋，讓我沒有任何可趁之機，跑了幾個來回，我累得氣喘吁吁，可一只小雞也沒捉住，我想：捉小雞原來沒這么容易，硬拼不行，要用智取，突然我靈機一動，想出了一個好辦法——做假動作。說做就做，我先突然向左跑，母雞以為我要向左進攻，急忙帶著小雞向左跑，哈，“母雞”上當了！我高興極了，趁母雞不注意，猛地一轉身，突然向右跑去，像一只靈活的小松鼠一樣，彎著腰從“母雞”的胳膊底下鉆過，來到了“雞群”。母雞一看，大叫：“啊！上當了！快跑呀！我已經保護不了你們了，你們自求多福吧！”小雞們聽了，紛紛逃跑，有一只小雞還跑丟了，那只小雞跑了兩圈跑不動了，我一看，以箭一般的速度向小雞沖去，“抓到你了”我興奮地大喊，游戲一直進行著，漸漸地，“小雞”們都被我抓到了！“哈哈”今天真是大獲全勝，可以“飽餐一頓”了！
這是我最喜歡的游戲，怎么玩也玩不膩，有機會我還會再玩起來，我想大家也都會喜歡上的。
記一次游戲作文 篇2
今天，我們在輔導中心今有玩有“啞劇表演對對碰”這個游戲。游戲規則是：某一個位同學從老師手上抽一張簽，根據簽上的內容進行表演，表演時不能說話，只能用你的動作、神態等肢體語言來表示意思。其他（她）同學猜猜他（她）表演什么，如果猜對了，就給予表演者和猜對者掌聲鼓勵。
要說誰表演得最精彩，我認為東昕同學，東昕同學從老師手中拿岀一張拿紙條，他笑瞇瞇的看了看，胸有成竹走向講臺，裝出锨著按紐的樣子，蹲下來不停地轉動著身子，有一位同學大聲地說：“風扇”,他又雙手環抱轉動起來有一位同學大聲高興地說：“洗衣機”。這時，教室響起一片掌聲。
老師說；“還有誰要表演嗎？”子銳馬上舉起手來，老師說：“好吧，子銳你來。”子銳大跨步地向講臺，在老師手拿一張紙條，他看了看，他自言自語地說：“這怎么做？太難了，”他把手放在頭上撓了幾下，突然，他靈機一動，坐在地上，他做出拿東西放在手里的動作，接著用大拇指按動幾下，眼睛盯著前方看，邊看臉上露出喜悅的表情，有同學說看電視，子銳搖搖頭，有一個同學說：“那是電視節目真好看。”子銳點點頭，班里掌聲又響起了。
其它的節目有的很精彩，如：“豬八戒腳踩西瓜皮；沖茶給人喝，”……
游戲在歡聲笑語中結束了，從游戲中我體會到，如果人不能說話，那是一件多么痛苦事啊！”我們要關心聾啞人。
記一次游戲作文 篇3
今天下午最后一節課是活動課，同學們如潮水般涌出了教室，來到操場上，興高采烈地玩起了扔沙包的游戲。
首先，我們要是剪刀石頭布來選出一個力氣比較大的同學，來到扔沙包的人。因為：如果力氣小的話，就不能把沙包扔遠了，扔不遠就打不到同學。其他的同學，當躲的人沙包打到誰，誰就繼續當扔沙包的人。
游戲開始了，我是扔沙包的人，看著同學們站在場地中間，有的蹦來跳去，有的擠眉弄眼，還有的對我笑。我心里非常緊張，想：我能打中別人嗎？我打不到他們，他們會不會嘲笑我？我的手慢慢地拿起了沙包，盯著他們，小心翼翼地扔了出去，我的眼睛盯著沙包，期待命中。結果，我沒能打中一個同學，他們都吐著舌頭朝我做鬼臉，我低下了頭，傷心的淚水都快落下來了。心里想，我怎么沒打到一個人。這時，我的好朋友跑過來安慰我，說：“不要緊，這次沒打中下次一定可以打中的。”這次我鼓起了勇氣，充滿自信地再次把沙包扔了出去，這次我先做出了準備扔的動作，虛晃一槍，但遲遲卻不肯扔，然后等他們放松警惕了以后再扔出去。沙包嗖的飛了出去，像一只獵鷹。這次果然打中了一個正在走神的同學，它還沒反應過來，我就已經打中他了，我開心的跳了起來，像一只還未學會飛翔的小鳥撲騰著，開心極了。這一次同學們可不敢小看我了。
幸運的時刻來臨了，該我上場被別人打了。有了打沙包的經驗，當同學拿起了沙包，拋了過來時，我迅速敏捷的躲閃到別的地方去了。真是經驗就是財富啊！我開始得意了起來，沒注意到他已經再次把沙包扔了過來，等感覺到沙包打到我身上時，已經晚了……
一場驚心動魄的游戲，敗不餒，成不驕，這次游戲給了我這樣的教訓。
記一次游戲作文 篇4
我有個好朋友叫孫XX，他戴了一副黑框眼鏡，有一雙小小的眼睛，總是笑瞇瞇的。最讓我佩服的是他豐富的知識儲備。
有一天，下課了，他跑到我的座位旁，對我說：“咱們玩成語接龍吧！”我一口答應了。接著，他說了一個詞叫“碧海藍天”，我接“天天開心”，他得意洋洋地說：“心不在焉。”這下我可傻了眼，這個“焉”可怎么接呀？想來想去，沒法子，只好認輸。游戲繼續，這次我先開始：“紅瓦綠樹。”“樹大招風。”“風生水起。”“起死回生。”……我們倆你來我往，一口氣說了好多成語，戰況十分激烈。忽然，他說道：“一心一意。”這時，我好像卡住了一樣，大腦一片空白，再看孫嘉言，他似乎比我還著急，臉漲得通紅。我皺著眉頭，冥思苦想，可是那個詞就在嘴邊，卻怎么也說不出來。終于，他憋不住了，飛快地說出了：“意氣風發！”我頓時恍然大悟。我突然感覺他太厲害了，懂的成語真多，而且總是讓我沒法接。我還發現他玩這個游戲非常輕松，而我，絞盡腦汁，累得要命。
上課鈴響了，我們的游戲也到此結束。我們玩得很開心，也學會了許多成語，我決心像孫嘉言一樣，多看書，多積累，多記憶，那樣一定能懂得更多知識！
記一次游戲作文 篇5
下午，第二節下課后，是我們大課間活動的時間。在這段時間里，我和班級里的好多小朋友開了一列“小火車”。 我做“火車頭”。剛開始，我后面只有幾個小朋友，慢慢地，要上我的“火車”的人越來越多，“火車”也越來越長，最后競（jing）然有三十幾個小朋友上了我的“火車”。 我開始跑。可是，我一跑，后面小朋友的手就都松了。我還不知道他們跑散了，當我一轉頭，發現他們盡（jln）管手松了，但還跟在我后面，我就叫他們停下來，然后他們才慢慢地停下來。不一會兒，我們的頭上都流出了汗水。 正當我們玩得開心的時候，上課鈴就響了，我們趕緊向教室跑去。
記一次游戲作文 篇6
昨天早上，老師說明天要舉行一次傳球接力賽比賽，我們開心極了。
今天比賽剛開始的時候，我們著急的像熱鍋上的螞蟻，不知所措，球怎么也不能順利傳給下一個同學。不過我看到對面的一個小姐姐很平靜的樣子，我也就慢慢地緩和了下來，但是我還是有點緊張。比賽剛開始的時候，對方一直領先，而我們慌張地傳著球，球沒有傳好，掉在地下了，先輸了一局。
后來老師告訴我們要沉著，不要慌張，慢慢地我們也贏了幾局，但最后還是輸了整場比賽。
通過這場比賽我明白了一個道理：做事時大家要團結一致，還要動腦筋。
記一次游戲作文 篇7
“加油，加油。”一陣陣加油聲在校園里回蕩。哦，原來是我們班的同學在做秘密傳話的游戲呢。
下午第六節課，老師精神抖擻地走進教室，對同學們說：“同學們，這節課我們來玩秘密傳話的游戲。”同學們聽了手舞足蹈。老師接著說：“游戲有三條規則，第一，傳話要傳正確的字，第二，要輕聲說話，第三，哪一組的錯字少，哪一組就獲勝。”
游戲開始了，老師把話說給第一個，第二個人馬上要到我了，我又緊張有興奮。我想我是最后一個，可不能把字聽錯了。這時，身邊的人把話傳給了我，我像獅子吼似的把話喊出來，老師的答案一公布，同學們都哈哈大笑的說我聽錯了字。
我的心也在笑自己。
記一次游戲作文 篇8
體育課上，我和同學們玩抓迷藏。
首先，我們以石頭、剪刀、布的方式決出勝負，小紅輸了。接著，小紅閉著眼睛從1數到20，其他人去躲。同學們開始躲了，有的躲到花壇里，有的躲到草叢里，有的躲到操場上，有的躲到教室里，還有的躲到桌子底下、我還沒躲，我想：我還是躲去假山后面吧，于是我就躲到了假山后面。眨眼睛，我就聽到了小紅的聲音：“小心我來找你咯。”不一會兒，又聽到小紅抓到小明、小東、小麗……等我探出頭時，發現大家都被抓了。我趁機跑出去，大喊一聲“勝利”。最后，我贏了，小明輸了。下一輪比賽開始了，到小明抓人了……
我們玩得真開心啊！下一次，我們還要再玩！
記一次游戲作文 篇9
“老鷹捉小雞”是有趣的游戲。
體育課上，我和同學們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。錢老師讓同學們自己選“角色”。邱清泉自告奮勇當“老鷹”。很多同學都想當“母雞”，我也很想，可是錢老師選擇了趙一翔。我想肯定是一翔“人高馬大”的緣故。
游戲開始了，“老鷹”惡狠狠地向我們撲來，“母雞”急忙過去抵擋。我是倒數第二只“小雞”，當“老鷹”撲來的時候，我的心“怦怦直跳”，深怕自己被抓住！其他同學也被嚇得大叫。有時，有些同學一緊張，就會放掉前面人的衣服，所以掉隊了，只能蹲下去保護自己。
游戲結束了，同學們個個累得氣喘吁吁。
記一次游戲作文 篇10
今天下午，我在朋友家玩了一個好玩的游戲。
這個游戲的名字叫“火柴人戰爭”。下面，請大家自己仔細聽我介紹這個游戲吧：這個游戲屬于雙人游戲，可以兩個人玩。藍紅兩方輪流進行攻擊，還可以左右移動當你攻擊對方時，可以按上下兩鍵控制武器發射的方向，誰先殺死對方的所有人，誰就贏。而且我還研究出一種陣地勝率，如果是火山陣地，左邊勝率就高，如果是海洋陣地，右邊勝率就高。
怎么樣？如果你感興趣，就去自己試玩一下吧！
記一次游戲作文 篇11
在體育課上，我們玩了一個有趣的游戲。這個游戲是這樣玩：全班同學站成一排報數，每報到2或2的倍數時不報擊一下掌。
游戲開始了，“1”“啪”“3”“啪”“5”……響亮的.報數聲和清脆的擊掌聲響起。在報“10”到時，紀欽元毫不猶豫地擊了一下掌，他的數學特別好，所以判斷的快。這時，馬新寶剛要發出的“16”音時，好像想到了什么，說時遲，那時快，擊了一下掌。當報“20”到時，陳光宇說了出來。哎，錯了。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課了，游戲還沒做完，只好戀戀不舍地回了教室。
記一次游戲作文 篇12
今天，陽光明媚，第2節課下課的時候，我們聽有人說：“王飛翔、楊思遠和孫煜凱要對打乒乓球。”我們“呼啦”的一聲都圍了過來。他們走到一張桌子桌子前，擺出一副迫不及待的樣子，好像一個合格的隊員。
我們是裁判，負責檢查有沒有耍賴的和監督。比賽開始了，雙方打的不分勝負、津津有味，打著打著“叮鈴鈴”上課了，我們像火箭一樣“嗖”的一聲跑進了教室，回到了座位上。我們以后也常聚在一起打乒乓球，這樣也可以鍛煉身體。我多么像在來一會這有趣的課間。
記一次游戲作文 篇13
課間活動時，同學們在一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。“老鷹”張開翅膀眼睛炯炯有神地丁著“母雞”后面胖嘟嘟的“小雞”，頓時打起了主意。“老鷹”向左邊進攻，可“母雞”早有準備，她張開雙臂保護“小雞”。“老鷹”的詭計破滅了，但“老鷹”不甘示弱，準備第二次的襲擊了。他一個箭步，沖到“雞群”旁，眼睛死死地盯住目標，不管三七二十一，轉來轉去，把“雞群”弄得團團轉。有些“小雞”被遠遠的甩在后面了，“老鷹”看見了想：這真個好機會。“老鷹”猛地撲過去抓到一只“小雞”。“老鷹”開心地咧開嘴笑了。
在操場上回蕩著我們的笑聲。
記一次游戲作文 篇14
“吱呀”一聲，門被推開了，老師笑著說：“同學們，今天我們來玩一場夾彈珠比賽。”老師話音剛落，教室里頓時炸開了鍋，喊叫聲都能把房頂掀翻。
同學們有的手舞足蹈，有的正熱烈地議論著彈珠策劃，還有的托著下巴，感覺很沒有信心的樣子。
比賽開始了，小明自信地走上講臺。小明先拿起筷子，然后彎下腰，把筷子伸進小盒子里，努力地夾著彈珠。眼睛直直地盯著彈珠，可彈珠偏偏跟小明做對，就是不上到小明的筷子上。小明已經急出了汗，而彈珠卻像笑哈哈地說：“夾不到我吧，哈哈！”小明氣得火冒三丈，最后只夾了兩個彈珠。這個游戲告訴了我做什么事都不要心急，不要像小明一樣，心急什么事都干不好。
記一次游戲作文 篇15
鄉村是一個風景優美的鄉村，不但美麗，而且還有著兒童們喜愛的，就是在鄉村里面玩游戲了，在鄉村里面玩游戲，比在城市玩游戲好玩多了。
我還記得，我在老家的時候，玩過的游戲有很多，不過我最喜歡的游戲就是抓蟬，我記得有一些蟬受到驚嚇之后，然后就會用很快的速度逃到人們看不見的地方，所以蟬沒有那么多的機會抓到，不過有幾次我抓住了。我悄無聲息的向它走去，然后手慢慢的伸向他，最后快要捉住它的時候，我的手快速的把他捉了起來，那個時候就會把他捉住了，我捉住它之后非常的開心，還聽見別人說我可真是厲害，我的心里美滋滋的。大家一聽，肯定覺的鄉村的游戲非常的好玩，也非常的引人注目。
鄉村可真是游戲天地呀！
記一次游戲作文 篇16
今年我上三年級了，媽媽給我報了一個作文班。我在作文班里，老師帶我們玩了一個游戲，是一個傳話的游戲。
老師分別把前兩排的兩個人拉過去給他們說了一句話，然后開始傳這句話，我看著前面的同學都很開心，馬上傳到我的時候我很緊張，我的心里是這樣想的，萬一我傳錯了怎么辦？到我傳過去的時候才放心。
可是最后才知道傳的話原來，是扁擔彎扁擔放在板凳上，而對方傳給我的是音樂是什么什么？我笑的肚子都要疼了，對方也跟我一樣笑的，肚子都疼了。
記一次游戲作文 篇17
今天，在班上我們玩了一個游戲名叫：“快樂傳話”。
游戲開始了，同學們都特別緊張，站在第一個的同學他淡定地走到老師身旁。看了一眼老師手中的紙條，又自信地回到了自己的位置，那位同學慢吞吞地把動作做了出來。他伸出雙手從上往下像切菜一樣。好了，下一個就是我了，我想了想這句話是什么？我抓破腦袋也想不出來。因為時間緊迫，我不得不把第一個同學的動作重復了一遍。
同學們一個傳一個，站在最后一個的同學說出了答案“打鼓”第一個同學公布了答案，是我趕著小羊在路上，突然跑出來一頭狼。同學們聽了答案都笑了雖然我們沒能猜出正確答案，但是這游戲告訴我們：看事情不能只看表面，還要深入思考才能知道事情的本質。
記一次游戲作文 篇18
一天，在我的班上課老師和我們玩了一個叫“快樂傳話”的游戲。首先老師說了游戲規則，然后把我們分成兩組。游戲開始了，我是第一個，老師給我看了紙條后趕緊做動作給小李看。小李有些看不懂，他思考了很久很久也沒有做出動作，我想：是我做的不夠詳細嗎？
老師有些著急說：“簡單做一個動作吧”他拍拍下一個同學的肩膀，下一個同學繼續做，后面的同學們都不知道小李做的什么。小王同學百思不得其解，時間有限，同學只得硬著頭皮往下傳。幾輪過后，最后一個同學公布答案，我們期待著這個答案是否正確，答案揭曉后大家都笑了！
雖然答案不正確但我們玩得很開心。
記一次游戲作文 篇19
10月7日上午，劉老師給我們玩了一個有趣的游戲，叫夾球游戲。規則是：分兩組，用筷子把球夾著傳給另一個同學，傳到最后一個同學就算贏。第一組有5個人，第二組有6個人。
第一次玩的時候，前面的同學都成功了，乒乓球夾得穩穩的。到我的時候，我非常緊張，乒乓球滑溜溜的，怎么也夾不到。沒辦法，只有又重新夾了。我心里想：一定要夾住呀！可是乒乓球似乎在跟我作對，我又失敗了。直到第六次，同學們鼓勵我，我才鎮定下來，小心翼翼地夾穩，這回終于成功了，真高興呀！
通過這個游戲，我收獲到了一定要團結合作。感謝同學們鼓勵我，讓我重拾信心。
記一次游戲作文 篇20
早上，我們在作文班里玩傳球游戲。
他們那組前面的同學夾得很順利，乒乓球穩穩的，可惜傳到最后兩位同學的時候，最后一位同學還沒夾緊，倒數第二位同學以為他已經夾緊了，就馬上放手了，一不小心球就掉了。然后，他們那一組就大聲地喊道：“哎呀，差一點就勝利了。”
我們這一組就更失敗了。前面的同學怎么也傳不到第五位。老師看見了又說：“給后面的試一下，從后面開始傳。”后面的又超不過四個同學，同學們急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。
雖然最后我們沒有成功，但是傳得真開心呀！我下次還要再玩一次！
記一次游戲作文 篇21
今天早上，我和同學們一起玩有趣的傳球游戲。
游戲開始了，我們小心翼翼地拿起筷子，把乒乓球一個一個地傳下去，剛開始非常順利，可是傳到其中一個同學時，他老是夾不住，乒乓球“撲通”一聲掉了下來，沒辦法，只好又從頭開始傳了。可是每次傳到那個同學都不成功，我們沒有信心，還有同學在責怪那個同學笨手笨腳。這時，老師鼓勵我們，一個人強不等于所有人強，要有信心，要團結合作才可以戰勝失敗。最后，我們齊心協力，并鼓勵那個同學。慢慢地，他鎮定下來，穩穩地夾住了乒乓球，并傳到最后。
這次游戲，讓我懂得了要有信心，還要聽取人家的意見才會成功。
記一次游戲作文 篇22
在一座很高的樓房里，從四樓傳來一些叫聲：“夾住，夾住。”“快一點，快一點啊！”“哎呀，不是吧？”你想知道他們在干什么嗎？偷偷的告訴你吧，他們在玩一個游戲，叫“傳乒乓球”。
游戲規則是：同學們分成兩組，每組分三雙筷子，一個乒乓球。哪一組先把球傳到最后就算贏。開始比賽了，第一組傳得很快，一下子就到最后一個人了，最后一個人小心翼翼地夾住。現在全部人都看著他，把所有希望都寄托在他身上。誰知道他一拿出來，滑溜溜的乒乓球就掉了。同學們的希望落空了，不禁長嘆一聲：“唉！”
時間一下子就過去了，同學們玩得非常開心。
記一次游戲作文 篇23
一天，我來到班，老師和我玩了一個游戲，叫傳球游戲。
傳球游戲的規則是同學們分成AB兩組，每個人一雙筷子，第一個人拿著乒乓球，用筷子夾住，從前面傳到后面的同學。一到我的時候，我很緊張，小心翼翼地把乒乓球夾住，再傳到同學們的手上。看大家的動作那么輕，好像乒乓球是一個珍貴的珠子。
在第二組的同學們，他們一開始很快，傳到最后一個同學的時候，他很緊張，手一抖，乒乓球就“撲通”一聲掉了，同學們長嘆一聲：“唉！”
在我們的耐心下，我們A組的乒乓球順利傳到最后一位同學，勝利了。大家高興得歡呼起來。
記一次游戲作文 篇24
今天，我們和老師玩一個游戲，名字叫“傳話游戲”。
我們有三組，被老師分別命名為“火龍隊、”“蜜蜂隊”、“烈火隊”，第一次，我們一起參加。結果把“我喜歡寫作文”。說成了“救命”，我們都哈哈大笑，我笑得直拍桌子了。第二次是“小鳥在樹上唱歌”。我們隊最后一個同學說成了“小鳥在前面唱歌”所以我們隊得了第三名。火龍隊第二名，烈火隱映是第一名，我們兩組對他們刮目相看。
我們隊雖然得了最后一名，但玩得很開心。我希望下次玩的時候，一定可以打敗他們。
記一次游戲作文 篇25
今天，在小桔燈課堂，老師和我們玩了一個游戲，叫傳話游戲，同學們可高興了！
老師開始宣布游戲規則：首先每組選擇一位同學到老師那兒看內容，每一位同學在傳話時只能說一遍，而且要小聲。聽不清也要傳，每組的最后一位同學，大聲匯報傳話內容。
游戲開始了！首先，老師給我們分組，我們組看內容的人是楊雨萌，我很想知道內容是什么，可我看不到。到我的時候，我心里想看能不能答對。然后，我大聲地說我聽到的，是：我和最好的朋友去看電影。老師說答案是：我和我最好的朋友去幸福藍海看電影。啊！我們組贏了，我很高興！
玩了這個游戲，我知道了一個道理：不能輕信別人的話，眼見為實，耳聽為虛！
記一次游戲作文 篇26
今天，我們在小桔燈趣味日記課堂，我們玩了一個傳話游戲。
玩游戲之前，老師宣布傳話規則：一，每組選一人到老師那兒，看內容；二，人在傳話時要小聲；三，每一組最后一人要大聲說出內容。
游戲開始了，首先把我們分成兩組，然后選人看內容，我們組是楊雨萌去看內容。我想如果我能看到就好了。到我傳了，我心里很緊張，但我聽見了：我和我最好的朋友一起去看電影。傳了，和老師的有點相似，所以，我們贏了！
這游戲，讓我知道了團結就是力量。
記一次游戲作文 篇27
今天，老師帶我們玩了一個名叫傳話的游戲，規則是這樣的：一個人傳老師說的話，一直傳到最后一個人，然后最后一個人說出那句話，如果錯了，那就輸了。如果對了，那就贏了。游戲開始了，老師先給第一個人說，這時，大家都很急切，我們等著，盼著……
終于給第一個人說完話了，大家都像一只饑餓的老虎，恨不得馬上去前面問第一個人到底是什么話。開始傳了，大家都急的像熱鍋上的螞蟻，我在中間，我看見第一個人和另外的人說話的時候，重復了一遍又一遍，第一個人傳完話了，被傳話的人還得給另外的人再傳話。就這樣，重復了一遍又一遍。終于，傳完話了，結果，我們輸了。
這個游戲真好玩！
記一次游戲作文 篇28
傳話游戲，今天孫老師帶領我們玩了一次傳話游戲，游戲開始了，真是緊張又激動，我東看看西看看，看看他們傳到哪兒啦，有的人是一直停在那兒，一動不動肯定是記性不好，有的人傳得很快，幾秒鐘傳一個，還有的搗蛋不讓別人傳好，看完之后我們才傳到第三個，我說，哎呀，慢死了，所以我在那兒搗亂。終于到我和孫佳琪。我說獅子王霸占了古老的森林，然后刀疤殺死了木法沙辛巴拉。
我說完之后，后面的人說上去說什么。全班人都笑哭了，特別是我，我哈哈大笑，笑得我都肚子疼。
最后我們都怪最后一個人。因為到他那里都說錯了。而老師說，一個人錯都等于整體錯，因為沒有配合好。今天真是過了一個愉快的一天啊。如果你喜歡就給我點個贊。
記一次游戲作文 篇29
今天老師說課堂說如果表現號，我們就玩一個游戲，大家都憋著不說話，老師說：“今天表現不錯可以玩游戲。”大家開心極了老師說：‘這次玩傳話游戲。“
游戲開始了，老師把第一排的人叫出來了，然后老師就開始給第一排的人說了答案，第一排的人給第二排的人說，再給第三排的人說，等了好久終于該我了。韓和給我說的是：”草地上有一只老母雞和老爺爺站在襪子上。“然后我迅速給張新說：”草地上有一只老母雞和老爺爺站在襪子上。“然后張鑫迅速往后傳，穿到最后一個了，大家都說：”快點！快點！“因為大家都不想輸，最后我們組站在了講臺上。老師挨個聽傳到最后一個是什么樣的，我們的了前三名！
這個游戲很有趣把！
記一次游戲作文 篇30
我和我那六個伙伴在我見的空地上玩摘花游戲。那是20xx年的一個春天，萬物復蘇，大地也蘇醒了，花兒們也都打起精神來。我和小伙伴來到了我家的植物園，哪里的話都是媽媽以前中的花，有雞冠花，月季花，玫瑰花，郁金香，千百合，芍藥，鳳仙，大麗菊，還有菊花，這些花中間有一個小池塘，小池塘里有美麗的睡蓮和荷葉，下面就是有來有去的小魚。
我和小伙伴在植物園里開始采花，我的話是最多的，采完以后，我對小伙伴說：“這些花就給你們吧”小伙伴們沒說話帶著花著急忙慌的沖出了植物園。最后我拿著花回到了家。把花拿到了家里，放到了花花盆里。
這就是我的鄉村游戲，和別人不一樣的鄉村游戲。
記一次游戲作文 篇31
我們老家有一種游戲叫做“跳皮筋”他很好玩。他需要用的東西是：一個很長很長的皮筋。
我的姥姥家的姐姐，我叫她嘟嘟，他有一條大約五米長的皮筋。在姥姥家常常會看見幾個小女孩，最少有三個人，最多我就不知道了。
在家里沒有意思了，在鄉村里的孩子常常會看見，幾個小女孩在玩，游戲規則是：兩個人撐著皮筋（撐的越大越好）然后一個人跳，我去姥姥家拜年的時候，我和嘟嘟姐姐就玩這個，他會很多種跳法，而我才學會了一種，現在我明白了農村的孩子原來有這個游戲啊！城市里的電腦很好玩，但是，比起來這個游戲我還是會選擇這個游戲。
這個游戲很好玩。
記一次游戲作文 篇32
今天我在學校玩了傳話游戲，每一組的第一位同學去前臺看了一下，紙上的字，一組有20個同學首先是我們組我們組的第一個同學，小聲的告訴下一個同學，我們一起去升旗，但是第九個同學卻聽成了我們一起去殺雞，于是她給最后一個同學說我們一起去殺雞，最后一個同學大聲的說我們一起去殺雞。我們聽了都大聲的笑起來，哈哈哈，太好笑了，他把我們一起去升級，說成了我們一起去殺雞這個游戲太好玩了，我回家一定要給我的爸爸媽媽分享一下。我和他們一起玩玩這個小游戲，我還要給爸爸媽媽說一下那個笑話我的爸媽，媽媽一定也會說太好笑了吧。
記一次游戲作文 篇33
在許許多多的游戲中，我最喜歡的游戲是老鷹捉小雞，它帶給我許多的樂趣和歡笑。
我被選中當了勇敢的雞媽媽，圖圖當兇猛的老鷹，其他的同學當小雞。
游戲開始了，老鷹假裝向左跳，我趕緊向左張開翅膀，老鷹又趕緊向右跳，我才不會那么容易上當。于是，我又趕緊向右張開翅膀，攔住了老鷹，沒讓老鷹捉到小雞，老鷹很不服氣。于是，他做了個鬼臉，逗得我們哈哈大笑。就在這時，老鷹趕緊跑了過來，趁我不注意，跑到我的身后捉住了一只小雞。后面，我吸取了教訓，沒有讓老鷹捉到一只小雞。
怎么樣，老鷹捉小雞的游戲很有趣吧！
記一次游戲作文 篇34
今天，我們在老師的帶領下，來到操場上玩起了我們最喜歡的游戲——老鷹捉小雞。
老師選我當勇敢的雞媽媽，選我的對手小雨當狡猾的老鷹，別的同學當小雞。
第一場開始了，我張開雙翅，他立刻沖了過來。于是，我左攔右擋擋住了他的攻擊，第一場我勝利了。
第二場開始了，小雞在后面笑嘻嘻的，我死死地盯著老鷹，老鷹沖上去，我沒來得及。于是，老鷹就捉住了兩只小雞。我又看著老鷹，他一直往左往右拐來拐去，然后又捉住了一只小雞，我馬上擋住了他的攻擊。“叮鈴鈴……”，下課了，我們依依不舍地離開了操場。
游戲就這樣在我們的歡笑聲中結束了。怎么樣，你們喜歡嗎？
記一次游戲作文 篇35
今天，老師帶我們玩了一個游戲，名糈“傳話”。
游戲規則很簡單：男女生各排成一排，老師把謎語傳給第一個同學，第一個同學輕輕地偉給第二個同學，不給別人聽到，以此類推，又快又對的一排獲勝。
游戲開始了，女生先傳。她們一個接著一個，我們想偷聽，但沒聽到。到了男生了。我排第一個，老師給我看，我抱著陳翰的頭，把話傳給他，他似乎聽懂了。最有意思的是楊子昂，他傳話時，恨不得撲到別人身上。
這堂課真有趣。
老師點評：語言生動，記敘了一次傳話游戲，在寫自己傳話時，可以寫一寫心理活動。
記一次游戲作文 篇36
下課了，我們班的人像小鳥一樣飛出教室，一下子操場上熱鬧起來，小強和小明一起玩123木頭人，小明要把小強逗笑，小明在心里想：小強平常都不怎么笑，想把小強逗笑有一定的難度。小明自信滿滿地說：“我一定會把你逗笑的。”小強說：“我一定不會笑。”比賽開始了，同學們都在幫他們加油。小明做出了搞笑的樣子，可是小強面無表情，毫無反應。小明撓撓腦袋，想出了一個好辦法。他說：“你給我笑。”小強終于笑了。上課鈴響了，大家相約，下課的時候我們還玩123木頭人。
記一次游戲作文 篇37
下課了，我帶領許多人一起玩大頭刀戰。
我和我的弟弟分組，好多人都向我隊一沖，我不慌不張，也有好多人，沖向我弟弟一隊。游戲開始了，我猛地沖過去，殺死了好多人，直接變成大頭英雄，決戰時刻開始了，敵方好多人沖向我方。可是我的大頭英雄從背后偷襲，直接殺死了敵方一大堆人，我弟弟也從背后偷襲，我正要殺死他的時候，忽然，他變成了大頭英雄。最后兩個大頭英雄對比，我來一刀，他也殺一刀，我弟弟沒有反應過來時，我忽然殺了他幾個重擊爆頭，我方就贏了，敵方也特別開心。
我真喜歡這個游戲。
記一次游戲作文 篇38
下課了，同學們像箭一樣飛出了教室，來到了操場上。有的玩踢足球，有的跳繩，有的在玩老鷹捉小雞。我最喜歡玩老鷹捉小雞。
小明跑得快，所以當老鷹，小軍個子高，所以當雞媽媽，其余的人就當小雞。
老鷹瞪著最后一只小雞，然后猛地發起進攻。雞媽媽張開翅膀擋住了老鷹。老鷹往右沖，雞媽媽就往右擋，老鷹往左撲，雞媽媽就往左擋。小明捉不到小雞，生氣地說：“不玩了。”就轉身走了，我們說：“唉，玩不成了。”突然小明轉過身，向最后一只小雞沖過去，我們還沒有反應過來，最后一只小雞就被老鷹抓走了。小明得意洋洋地說：“你們被我騙了吧！”
今天我們玩得很開心！
記一次游戲作文 篇39
今天，我邀請我的好朋友李安可，周沂華，熊禮瑞一起去玩體感。這是我們最喜歡玩的游戲了。我去的時候發現體感關門了，我非常失望，心里很難過，就象心里有許多蟲子在爬來爬去。我們馬上通知小伙伴體感關門了，我們要找新的活動了。
我們集合在一起，聊了聊，想了想，邊走邊想去那里玩呢？我們走啊走，走到了南門廣場。我們看到了蹦蹦床，我們高興極了。我們象小鳥一樣飛快的跑了過去，象四只快活的小白兔在上面蹦蹦跳跳，開心極了。
我今天和小伙伴們玩的太開心啦！
記一次游戲作文 篇40
今天中午，我和姐姐在家玩“賣東西”的游戲。
首先，我和姐姐把家里所有的東西名字都寫在卡片上，有電視機、電腦、桌子等等，我們又做了一些錢幣，然后，一人一半把錢幣分開。
游戲開始了，我賣，姐姐買。姐姐想少花錢，所以才買了五件東西，我們沒有找到計算器，所以我只好從一張紙上寫了一些算式，才算出了總價。輪到我買了，我一想姐姐也不能用計算器，便和姐姐玩了個花招，我故意買了二十多樣東西，姐姐幾乎寫滿了整整一張驗算紙才算出了總價。姐姐搖了搖頭，一本正經地說：“以后限量，最多十樣。”我快被姐姐笑死了。
今天，我們玩得可真開心！
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