瞎子摸魚(yú)游戲-玩游戲作文600字_六年級(jí)記敘文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的瞎子摸魚(yú)游戲-玩游戲作文600字_六年級(jí)記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　今天，在教室里上課的老師看同學(xué)們都無(wú)精打采，便拍了拍手，說(shuō)不如我們玩“瞎子摸魚(yú)”?一聽(tīng)到要玩游戲，一個(gè)個(gè)趴在桌子上的“小老頭”一下立了起來(lái)，一下子沖了出去，門(mén)差點(diǎn)兒被撞下來(lái)了。

　　我們用傳圍巾的方式選出軍軍當(dāng)“瞎子”。老師把圍巾蒙在他的眼睛上，游戲開(kāi)始!軍軍一開(kāi)始沒(méi)有適應(yīng)過(guò)來(lái)，“魚(yú)”都沒(méi)有抓到，自己卻先摔了一個(gè)大馬趴，把旁邊的同學(xué)逗得哈哈大笑。好不容易適應(yīng)了黑暗，他才緩緩地站起身，只見(jiàn)明明扯住軍軍的衣服，軍軍快速的移一轉(zhuǎn)，眼看就要抓住明明，明明確像一條”小泥鰍”，從軍軍的手下一滑，逃之夭夭。想著馬上就要到手的“魚(yú)”溜了，軍軍頓時(shí)火冒三丈，氣得直跺腳。過(guò)了幾分鐘，軍軍突然如同一個(gè)木頭人般定在了原地，小剛扯了扯他的衣服，又拍了拍手，都沒(méi)有反應(yīng)。大家都以為他腦子短路了，放松了警惕，慢慢地，輕輕地，靠近軍軍。突然，他如餓虎撲食般沖了沖進(jìn)了“魚(yú)群”，“魚(yú)兒”驚得四處逃竄。頓時(shí)，陽(yáng)臺(tái)上翻江倒海，攪成了一鍋粥，軍軍順手抓住了身旁的明明，明明成為了第二輪的“瞎子”。

　　第二輪開(kāi)始!明明不顧一切的向前沖去，只聽(tīng)“鐺”的一聲，明明的頭撞在了墻上。“明明，你到底是瞎子還是傻子呀?”小剛喊到，大家都笑了起來(lái)。明明摸了摸頭，向“魚(yú)群”發(fā)起了攻擊，龍龍向地上一躺，像一條“比目魚(yú)”，明明居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。小紅在明明頭上用手比兔子耳朵，站在對(duì)面的青青沒(méi)忍住，“咯咯咯”地笑了起來(lái)，明明聽(tīng)見(jiàn)了，向他那邊靠近，青青立即笑不出聲了，用眼神向其他人求救，小紅拍了拍手，明明調(diào)轉(zhuǎn)了方向，青青得救了。時(shí)間到了，明明一條“魚(yú)”也沒(méi)有抓到，這一輪“魚(yú)兒”勝利。

　　“同學(xué)們!回來(lái)上課了。”隨著老師的呼喊，我們依依不舍地回到了教室。